高数正态分布问题.一点没学过.求详细点最好考试成绩正态分布，平均数78,方差36（1）前10%的学生可以拿到A,问：一个学生要想拿到A需要的最低成绩是多少?(2) 及格分数是69，如果一个学生及_百度作业帮
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高数正态分布问题.一点没学过.求详细点最好考试成绩正态分布，平均数78,方差36（1）前10%的学生可以拿到A,问：一个学生要想拿到A需要的最低成绩是多少?(2) 及格分数是69，如果一个学生及格了，那拿A的概率是多少?另外那个正态分布表格是做什么的?非常非常感谢
Φ[(x-78)/6]=0.1查表得(x-78)/6=1.28,x=85.68（86）P(A|B)=P(AB)/P(B)P(B)为及格=φ（x>69）=1-Φ[(69-78)/6]=Φ(1.5)=0.9332P(A)为拿A,P(AB)=P(A)=0.1P(A|B)=P(AB)/P(B)=0.1/0.→ 滨州初中取消分数 学业考试按A、B、C、D、E、F六等级
滨州初中取消分数 学业考试按A、B、C、D、E、F六等级
这是一篇关于考试分得D是否上高中,初中分数怎么评A, B,考试中D是及格的吗的文章。学业考试实行全市统一命题、考试、评卷和发布考试成绩。考试安排在6月12日―14日进行。2007级学生未参加地理、生物学业考试的，应随2008级参加考试，考试成绩纳入高中阶段
日前，滨州市部门出台了《关于认真做好2010年初中考试及阶段学校工作的意见》。从今年开始，全市初中学生全面实施学业考试，取代高中阶段学校考试。各科成绩将不再以分数呈现，而是按等级形式呈现，分为a、b、c、d、e、f六个等级；基础性发展目标评价其中一项为d级者，不得记初中毕业水平。学业考试成绩分为六个等级据悉，2007级学生学业考试科目为:、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史；2008级学生学业考试科目为:地理、生物。各考试科目卷面分值均为100分。各学科成绩均按等级形式呈现，分为a、b、c、d（及格）、e、f六个等级。考试统一实行闭卷形式，数学、物理、化学三科考试允许考生使用专用科学计算器。2007级学生考查科目为:信息技术、体育与健康、音乐、美术、综合实践活动、地方课程、学校课程、理化生实验技能，考查科目成绩按等级形式呈现，分为a（优秀）、b（良好）、c（及格）、d（不及格）四个等级。考查结果记入初中学生综合素质总评表（高中招生信息卡），提交县区局作为普通高中招生依据。据了解，学业考试实行全市统一命题、考试、评卷和发布考试成绩。考试安排在6月12日―14日进行。2007级学生未参加地理、生物学业考试的，应随2008级参加考试，考试成绩纳入高中阶段学校录取依据。信息技术学科学业考查由市局基础教育科组织实施，考试时间拟定于5月上旬。体育与健康、理化生实验技能操作考查须于4月底前完成。基础性发展目标评价其中一项为d级者，不得记初中毕业水平据介绍，各学科学业考试、考查成绩是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，所有科目考试、考查成绩均达到及格或合格以上水平、基础性发展目标评价达到c以上等级的学生，《义务教育证书》可记初中毕业水平。存在学业考试不及格（不合格）科目的学生，可以报名参加县区教育局统一组织的补考，补考及格（合格）者《义务教育证书》可记初中毕业水平;补考仍不及格（不合格）或基础性发展目标评价其中一项为d级者，《义务教育证书》不得记初中毕业水平。实行学业考试制度以后，任何单位不得以任何形式组织初中学生毕业考试。高中统招生基础素养评价等级须达到4b2c以上学业考试成绩是高中阶段学校招生录取的重要依据之一。普通高中招生计划统招部分（70）依据各学科学业考试等级和综合素质评价等级录取，其中学生基础素养评价等级须达到4b2c以上，各考查科目成绩须达到c级以上。普通高中招生计划择校生部分（30）依据语文、数学、英语三科学业考试等级和综合素质评价等级录取，其中考查科目成绩和学生基础素养评价等级须全部达到c级以上。普通高中60％的招生指标直接分配到初中学校2010年，将普通高中60％的招生指标直接分配到初中学校。指标生的分配以初中毕业生人数和素质教育工作评价结果为依据，权重各占50％；普通高中招生先行录取统招计划剩余的10，然后再录取60的指标生，指标生录取不设限制性条件；70的统招生录取后，按志愿和语文、数学、英语三科学业考试等级择优录取择校生。
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上一篇：这是一篇关于青岛市2010年初中学业考试成绩查询,临沂市初中毕业学业考试成绩,2010滨州市初中中学生学业考试分数的文章。考生和家长需分别输入考生本人14位的学号和9位的考试号这两个号码方可查询考试成绩。
为充分体现为广大考生、家长和社会下一篇：这是一篇关于义乌后宅中考招生分数,义乌市初中学业考试成绩查询,义乌初升高分数查询的文章。实施初中毕业生综合素质评价。综合素质评价结果也是高中招生录取的依据之一。未参加初中毕业生综合素质评价的考生不参加义乌市普通高中指令计划录取。
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[没考物理]孩子是初一]
大家帮忙详细算下。怎么样_百度作业帮
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大家帮忙详细算下。怎么样分算出来？麻烦 算好发给我，郁闷啊！！！
90~100 算A 80~89 算B
60~79算C 0~59算D
着是不是会考成绩啊？我记得如果不及格的话是没有分数的，也没有成绩，需要补考一次。所以等级应该是A ：90-100
ABCD对应优良中差按百分制来算A是90以上,B是90以下70以上，C是70以下40以上,D是40以下你孩子的成绩还不错，就是历史和地理有待提高我是高二学生,即将高三,想考一个一本A段的好大学,我每科成绩得达到多少?_百度知道
我是高二学生,即将高三,想考一个一本A段的好大学,我每科成绩得达到多少?
提问者采纳
为防止有意外情况，当年报考人多等，自己强的稍定高点，你可以查下你理想大学近几年在你们那里的录取分数线！然后根据自己实际情况不同的地区有不同的录取分数线，比如考试发挥。弱的低点
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其他1条回答
&#39！嘿嘿'希望对您有帮助我觉得每科都不短，之后两科比较强一些就会很好了
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＞＞＞下图漫画《学生评价》，对于考试成绩理解正确的是[]A．能考好分就是..
下图漫画《学生评价》，对于考试成绩理解正确的是&
A．能考好分就是好学生 B．考试是对学习的综合检测，因此分数是衡量学生能力的唯一标准 C．分数是毫无意义的东西，它无法衡量一个人的全部素质 D．好分数能激励我们更加努力学习
题型：单选题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“下图漫画《学生评价》，对于考试成绩理解正确的是[]A．能考好分就是..”主要考查你对&&理智面对学习压力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
理智面对学习压力
我们当前的主要任务是学习，即为理想的实现打基础。在学习中感受到压力是正常的。适度的焦虑体现了我们对考试积极认真的态度，但过度的考试焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。我们要克服过度的焦虑，从容对面对考试。 适度紧张的作用：①使大脑的血液循环加快，兴奋程度提高，生理功能增强，思维积极，所有器官都在最佳状态下运作，有利于提高生命的活力和活动的效率；②有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。 过度紧张的影响有：过度紧张的表现为焦急、浑身冒汗、心跳加剧、脑子一片空白、头昏脑胀等。①使大脑神经活动失去平衡、受到抑制，感知力、注意力、记忆力、思维力和创造力全面下降；②影响正常的学习、生活，可能会导致考试的失败。 如何缓解学习压力: ①明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 ②了解学习压力，学会正确对待压力，学会将压力化为动力。&紧张心理的调节方法有：要善于调节、避免和克服过度紧张的心理。 ①认知调节法。要正确看待考试，正确估计考题的难度和自己的能力；②积极暗示法。给自己提出减轻压力的积极暗示，相信自己有能力做出题目。③深呼吸调整法；④转移注意力，不要总是想着考试；⑤合理宣泄一下自己紧张的情绪。 导致考试焦虑的原因有哪些:考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。 ①面临的考试很重要，或者考试难度过大； ②他人考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段。超过了个人的实际能力； ③仅以考试的成绩来判断个人的价值怎样才能从容面对考试:①要树立正确的考试观念。②要实事求是地调整自我期望。③要增强自身实力。考前准备:要从容应考，得到理想的成绩，最重要的是在考试前做好充分的准备：①合理安排学习和休息时间；②适当加强营养和锻炼；③与家长沟通，减少来自家庭的压力；④平时要认真学习，及时复习；⑤掌握一些必要的考试技巧 ：答题前认真审题；做题时先易后难，不着急、不大意、不心烦；答完之后仔细检查。 自我期望:是指对自己所做的事或行为的结果的预期或希望。恰当的期望就是，客观分析自己的学习成效，合理估计自己的考试成绩，确定比较恰当的自我期望值。一般来说，挫折感的大小与自我期望值成正比，与实际有效行为成反比。 正确看待分数：①分数可以反映对所学知识的掌握程度、学习方法的优劣和学习能力的强弱，表明已经取得的成绩和存在的差距； ②分数也在一定程度上反映一个人的心理素质； ③分数反映的只是某一阶段的学习状况，不能反映一个人全面的素质，更无法充分体现一个人在德智体等方面的进步和成绩； ④我们要重视考试、关注分数，但不要片面理解分数、过于看重分数； ⑤应以理性的、平静的态度看待分数客观地分析分数所反映的问题，及时地总结和吸取经验教训，改进我们的学习、实现全面发展。 不仅有利于我们的学习和考试，有利于我们的心理健康，对我们的全面发展也有积极作用。
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