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小布什的女儿芭芭拉?布什(barbara bush)为其颁奖。
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　　X的平方+X=0，求X。
　　如果有这样一道题放在学霸面前，他一定会嗤之以鼻地说：就算上天给我一万次重来的机会，我也只会说3个字：太简单！
　　那如果把这样一道题交给一台机器来做呢？比如说电脑，比如说市面上的种种可以拍照解题的在线答疑APP。结果会怎么样呢？
　　通过人脸识别来提取现金已经在ATM机上实现，但我们正在聊的是对数字的识别和计算哦，数字和人脸的特症好像不在一个识别水准上，好吧。机器在任何时候一定比人脑更智能，真的是这样吗，真的So easy吗？
　　现在你可以立即做一个实验：
　　拿出一张白纸，在上面抄写一遍“X?2;X=0”，然后拿出手机，用种种拍照搜题APP拍下，看看会发生什么。
　　用百度作业帮、学霸君、小猿搜题、学习宝&&&&&&&&几乎全部拍照搜题类APP测了一个遍，结果只有两个：对不起，无法识别。或者是：对不起，搜不到这道题。
　　纳尼？什么？你会不会很吃惊，这么简单的一道题机器都算不出来。对不起，不是机器算不出来，而是它根本无法识别你手写的这道题。如果它能识别手写体，那给出答案绝对so so so easy。可是识别手写体是一个太难的事情，“臣妾做不到啊。”
　　还有什么办法么？
　　再用阿凡题试试吧。你打开“拍照提问”，对准手写的这道题，看看会不会有奇迹发生。悲催的是，它也无法识别。等一等，这里怎么还有一个选项：“问问在线学霸。”那就点一下试试吧。在选中年级和科目的分类之后，不到一秒钟，人工答疑老师给出了这道题的解析过程和答案。
　　拍照解题在有些学霸狗看来并不神奇，但全世界对不同人的手写体的机器识别技术还处于难以突破的境地。而在学生的实际学习中，会遇到很多手写体学习的场景，这个时候绝大多数的在线教育APP就束手无策了。阿凡题则把机器的运算能力和真人的智慧有效地结合在了一起，在线4000余名教师可以实时答疑。这样既发挥了机器的运算和大数据优势，又能在一些特殊场景发挥真人灵活判断的长处。所以“X?2;X=0”这样一道可能很容易、也可能很难的题，在阿凡题那里就永远easy了。
　　可是，真的一定要麻烦线上的老师么？APP不能再聪明一点么？再试试阿凡题-X吧。同样打开“拍照提问”，对准这道题。你还没做好思想准备，它已经１秒之间识别并给出了解析过程和结果：X=0或X=-1。
　　这一切又是如何发生的呢？
　　原来，一台计算机可以在1秒钟内进行成千上万次运算，却难以对一个图像进行语义定义和逻辑叙述。所以当谷歌的图像识别技术可以对一幅照片做出“一只狗在叼飞盘”的叙述时，曾引起业内一片欢呼。
　　如果教辅类产品每年题目老化率超过30%，在线教育APP必须要有能力不断容纳超出现有印刷体的新题，尤其要纳入更多原创题和手写题；遇到学生拍照上传自己演算一半的手写题目来提问，也最好能够识别，解答。
　　如果说其他搜题和解题类产品还只是答案的“搬运工”，那么阿凡题-X已经有了自己的大脑，可以自主分析语义并解答问题，是真正意义上的引导式在线答疑。
　　据说，在图文形式的答疑基础上，阿凡题家新上了语音一对一真人答疑，如果一个学生问作业时，可以通过气泡式聊天的轻松场景，看着自己喜欢的老师给的图文解析过程，还可以倾听到她的真人原声讲解过程，这样的答疑解惑场景太美。想想也是醉了。
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客服邮箱：育才小学六年级举行数学竞赛，共20道试题。做对一题的5分，不做得0分，做错一题倒扣2分。 1 小红每道题都做了，却只得了58分。她做错了几道题？
2 小强的了64分，他做错的题和没有做错的题一样多。小强做对了几道题?
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育才小学六年级举行数学竞赛，共20道试题。做对一题的5分，不做得0分，做错一题倒扣2分。 1 小红每道题都做了，却只得了58分。她做错了几道题？
2 小强的了64分，他做错的题和没有做错的题一样多。小强做对了几道题?
育才小学六年级举行数学竞赛，共20道试题。做对一题的5分，不做得0分，做错一题倒扣2分。
1 小红每道题都做了，却只得了58分。她做错了几道题？
2 小强的了64分，他做错的题和没有做错的题一样多。小强做对了几道题?
提问者：43733
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小强作对了14道题方程法：解设小强不做X个，即做错X个，作对（20-2X）个题0×X＋﹙﹣2﹚X﹢﹙20﹣2X﹚×5＝64X＝320-2×3＝14答：小强作对了14道题，做错3道题，不做3道题
回答者：teacher055
小华做错了x道题5(20-x)-2x=58
100-5x-2x=58
5x+2x=100-58
x=6小华做错了6道题
回答者：teacher055
小强作对了14道题
方程法：解设小强不做X个，即做错X个，作对（20-2X）个题
0×X＋﹙﹣2﹚X﹢﹙20﹣2X﹚×5＝64X＝320-2×3＝14
答：小强作对了14道题，做错3道题，不做3道题
算术法：假设全做对应得20×5＝100（分）
做错题没得分反扣分5＋2=7（分）里外里少得（或相差）7分
没做题不得5分不扣分
没做题+做错题5+7=12（分）
里外里少得（或相差）12分
总分100分，实得64分相差100-64=36（分）
{这36分就是没做题与错题所造成的扣分所以}
36÷12=3（道）做错与不做各3道题
作对的就是20-3-3=14（道）
答：小强作对14道题
回答者：teacher084当前位置：
＞＞＞育才小学六年级举行数学竞赛，共20道试题．做对一题得5分，不做得..
育才小学六年级举行数学竞赛，共20道试题．做对一题得5分，不做得0分，做错一题倒扣2分．（1）小倩每道题都做了，却只得了58分．她做错了几道题？（2）小强得了64分，他做错的题和没有做的题一样多．小强做对了几道题？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）（20×5-58）÷（5+2），=42÷7，=6（道），答：她做错了6道．（2）（20×5-64）÷（5+2+5），=36÷12，=3（道），则做对了：20-3×2=14（道），答：小强做对了14道．
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据魔方格专家权威分析，试题“育才小学六年级举行数学竞赛，共20道试题．做对一题得5分，不做得..”主要考查你对&&鸡兔同笼&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
鸡兔同笼:是我国古代著名趣题之一，记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题，是小学奥数的常见题型。是指已知鸡与兔的总头数和总足数，求鸡和兔各是多少只的应用题。解决鸡兔同笼一般用“假设法”来求解。即假设全是鸡或是全是兔，然后根据出现的足数差，推算出鸡或兔的只数。最后求出另一种动物（鸡或兔）的只数。基本数量关系式，可分两个方面：①假设全是鸡，则有：兔的只数=（总足数-2×总头数）÷2；鸡的只数=总头数-兔子只数。②假设全是兔，则有：鸡的只数=（4×总头数-总足数）÷2；兔的只数=总头数-鸡的只数。鸡兔同笼公式:公式1：（兔的脚数×总只数－总脚数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=鸡的只数总只数－鸡的只数=兔的只数公式2：（总脚数－鸡的脚数×总只数）÷（兔的脚数－鸡的脚数）=兔的只数总只数－兔的只数=鸡的只数公式3：总脚数÷2—总头数=兔的只数总只数—兔的只数=鸡的只数公式4：鸡的只数=（4×鸡兔总只数-鸡兔总脚数）÷2兔的只数=鸡兔总只数-鸡的只数公式5：兔总只数=（鸡兔总脚数-2×鸡兔总只数）÷2鸡的只数=鸡兔总只数-兔总只数公式6：（头数x4-实际脚数）÷2=鸡公式7 ：4×+2(总数－x）=总脚数（x=兔，总数－x=鸡数，用于方程）
例1 、（古典题）鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只？分析 如果 46只都是兔，一共应有 4×46=184只脚，这和已知的128只脚相比多了184-128=56只脚.如果用一只鸡来置换一只兔，就要减少4-2=2（只）脚.那么，46只兔里应该换进几只鸡才能使56只脚的差数就没有了呢？显然，56÷2=28，只要用28只鸡去置换28只兔就行了.所以，鸡的只数就是28，兔的只数是46-28=18。解：①鸡有多少只？（4×6-128）÷（4-2）　=（184-128）÷2　=56÷2　=28（只）②免有多少只？46-28=18（只）答：鸡有28只，免有18只。&& 这道题的解题思路：先假设它们全是兔.于是根据鸡兔的总只数就可以算出在假设下共有几只脚，把这样得到的脚数与题中给出的脚数相比较，看相差多少.每差2只脚就说明有一只鸡；将所差的脚数除以2，就可以算出共有多少只鸡。我们称这种解题方法为假设法。解鸡兔同笼问题的基本关系式是：鸡数=（每只兔脚数× 兔总数- 实际脚数）÷（每只兔子脚数-每只鸡的脚数）兔数=鸡兔总数-鸡数　　当然，也可以先假设全是鸡。　　例2 、鸡与兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡与兔各多少只？分析 这个例题与前面例题是有区别的，没有给出它们脚数的总和，而是给出了它们脚数的差.这又如何解答呢？假设100只全是鸡，那么脚的总数是2×100=200（只）这时兔的脚数为0，鸡脚比兔脚多200只，而实际上鸡脚比兔脚多80只.因此，鸡脚与兔脚的差数比已知多了（200-80）=120（只），这是因为把其中的兔换成了鸡.每把一只兔换成鸡，鸡的脚数将增加2只，兔的脚数减少4只.那么，鸡脚与兔脚的差数增加（2+4）=6（只），所以换成鸡的兔子有120÷6=20（只）.有鸡（100-20）=80（只）。解：（2×100-80）÷（2+4）=20（只）。100-20=80（只）。答：鸡与兔分别有80只和20只。常见思想:中国古代：孙子的解法“上置三十五头，下置九十四足。半其足得四十七。以少减多，再命之，上三除下四，上五除下七。下有一除上三，下有二除上五，即得”。翻译成算术方法就是：兔数（94÷2）－35＝12鸡数35－12＝23这一思路新颖而奇特，其“砍足法”也令古今中外数学家赞叹不已。这种思维方法叫化归法。化归法就是在解决问题时，先不对问题采取直接的分析，而是将题中的条件或问题进行变形，使之转化，直到最终把它归成某个已经解决的问题。
美国数学家美国杰出数学教育家G ?波利亚对这种解法创设了教学情景：意外地看见笼中的禽畜正在作一种古怪的姿式，每一只鸡都用一条腿站着，而每一只兔子都用其（两条）后腿站着，在这个不寻常的情况下，只用了半数的腿，即47条腿。在70这个数目中，鸡的头只计算了一次，而兔子的头则计算了两次，从47这个数减去所有头数35，就剩下兔子的头数了。当然，鸡的只数可立刻求出。这种解法是巧妙的，但它需要清晰地掌握题中的数量关系，不是所有学生都能理解的。
发现相似题
与“育才小学六年级举行数学竞赛，共20道试题．做对一题得5分，不做得..”考查相似的试题有：
3257716839710455831042034103368158617单元练习： |
月考、期中、期末试卷： |
各科辅导 |
单元练习： |
月考、期中、期末试卷： |
各科辅导 |
单元练习： |
月考、期中、期末试卷： |
各科知识点 |
初中英语： |
中学生必看书目：
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宁为战死鬼，不做亡国奴练习题及答案
聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了宁为战死鬼，不做亡国奴练习题及答案，希望能帮助到大家。
第15课& &宁为战死鬼，不做亡国奴&
[2011&宿迁]&宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激&。这句诗反映的历史事件是(& C& )
A.九一八事变&&&&& B.西安事变&&&&&&& C.七七事变&&&&&&& D.百团大战
[2011&福州]日，中共中央发表了《为日军进攻卢沟桥通电》，与此直接相关的历史事件是(& C& )
A.九一八事变&&& B.西安事变&&&&&&& C. 七七事变&&&&&& D.百团大战
[2011&茂名]下边的材料说明(& B& )
A.日军制造九一八事变&&&&&&&&&&&&&&&& B.抗日战争全面爆发
C.张学良发动西安事变&&&&&&&&&&&&&&&& D.抗日战争全面胜利
[2011&鸡西]20世纪30年代日本侵华的 隆隆炮声唤醒了中华民族，中国人民万众一心，开始了全民族的抗战。其标志是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B& )
A.九一八事变&& &B.七七事变&& &C.一&二八事变&&& &D.八一三事变
[2011&遵义] &卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥!最后关头已临到，牺牲到 底不屈挠&&卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥!&1937 年在这里发生了(& D& )
A.八一三事变&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.九一八事变
C.双十二事变&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.七七事变
[2011& 泰安]&勿忘国耻&研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史遗址，他们必须去的地方是(& C& )
A.台儿庄&&&&& B.南京&&&&&&& C.卢沟桥&&&&& D.沈阳
[2011&青海]抗日战争的胜利是中华民族团结一致，众志成城的硕果，那么，全国性的抗日战争开始于( B& )
A. 九一八事变&&&&&&&&&& B.七七事变&&&&&&&&& C.西安事变&&&&&&&&&&& D.八一三事变
[2011&潍坊]观察下面的史料，反映的信息是(& C& )
A.中国军队取得抗战以来第一次重大胜利
B.中国人民开始了局部抗战
C.全国性的抗日战争从此爆发
D.中国军队主动出击日军最大规模的战役
[2011&河南]&&&四万万同胞像今天这样，团结得如钢似铁;千百万民族英雄，为了保卫祖国，洒尽了他们的热血。&这描述的是(& C& )
A.北伐战争的胜利进军&&& &&&&&&&&&&&&&&& B.南昌起义的首创精神
C.中华民族团结抗日的壮举&&& &&&&&&&&&&&&&& D.百万雄师过大江的豪迈
[2011&西安]毛泽东在给蔡元培的信中说：&&&孙中山先生联俄、联共与农工政策，行之于1925年至1927年之第一次大革命而有效，国共两党合作之时期，亦即国民党最革命之时期&&。&纵观中国近代历史，国共两党在以下哪些方面有过合作(& B )
A.辛亥革命、黄埔军校、北伐战争&&&&& B.黄埔军校、北伐战争、抗日战争
C.黄埔军校、北伐战争、解放战争&&&&& D.辛亥革命、长征、抗日战争
[2011& 滨州]被美国成为&中国版《辛德勒名单》&的纪录片《南京》是第一步以外国人的视角回顾南京大屠杀的纪录片，它控诉了哪国侵略者在中国犯下的滔天罪行(& D& )
A. 英国&&&&&&&&&&& B. 法国&&&&&&&& C. 德国&&&&&&&&& D. 日本
[2011&衡阳]&&&鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎;三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。&&&三十万同胞的遇难地点是(& D& )
A .东北&&&&&&&&& B.北京&&&&&&&&& C.上海&&&&&&&&&&&& D.南京
[2011&汕头]日本教科书不断对南京大屠杀的史实进行&修改&。其中，有4种教科书竟然把杀害中国平民的人数仅写为&大量&，有两种还把南京大屠杀改称&南京事件&，肆意篡改历史。事实上，在南京大屠杀中被害的中国人达&&&&&&&&&&&&&&& ( C )
A. 10万人&&&&&&&&&&&&&& B. 20万人&&&&&&& C. 30万人以上&&&&&&& D. 300万人以上
[2011&南平]1941年在重庆流传的打油诗：&不怕你龟儿子轰，不怕你龟儿子炸，老子们有坚强的防空洞，不怕!不怕你龟儿子凶，不怕你龟儿子恶，老子们总要大反攻，等着!&诗中的&龟儿子&是指(& C& )
A.德国侵略者 &&&&B.美国侵略者
C.日本侵略者 &&&&D.法国侵略者
第十五课 &宁为战死鬼，不做亡国奴&
(2010山西，4)中华民族全民族抗战开始的标志是
A.九一八事变&&&&&&&&& B. 西安事变&&&&&&&&& C.卢沟桥事变&&&&&&& D. 重庆谈判
(2010安徽，4) &勿忘国耻&研究小组要实地考察抗日战争全面爆发的历史，他们必须去的地方是
A.台儿庄&B.南京&& C.卢沟桥& D.沈阳
(2010广东东莞，18)面对日本侵略军的进攻，卢沟桥中国驻军奋起抵抗，全国性的抗日战争从此爆发。这一历史事件发生在
A.日&&&&&&&&&&&&& B.日
C.日&&&&&&&&&&&& D.日
(2010江苏苏州，8)&为什么要在中国领土上进行军事演习?为什么借口士兵失踪动用大炮? 为什么侵略者不撤兵回营，反叫中国守军撤出宛平?&这是美国记者斯诺在1937年参加日军召开的一次记者招待会上提出的问题，这一连串的质问主要针对
A.柳条湖事件&&&&&& B.九一八事变&&&&&& C.七七事变&&&&&& D.八一三事变
(2010浙江绍兴，9)实物资料是一种历史证据。二战中，日本侵略者对人类犯下了不可饶恕的 罪行。下列可用来证明日军所犯罪行的史料包括(&& )
①731部队相关遗址&&&&&&&&&&&&&&&& ②奥斯威辛集中营遗址
③南京大屠杀惨案相关遗址&&&&&&&&&& ④斯大林格勒战役照片
A.①④&&&&&&&& B.②③&&&&&&&& C.①③&&&&&&&& D.②④
(2010年广东省广州市)4.我们要研究南京大屠杀这段历史，以下最有力的证据是(&& )
A.文学作品中的描写&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B.电影片段中的场景
C.屠杀现场遗迹与当时的新闻照片&&&&&&& D.日本的官方言论
(2010 广东10.)令天的北京有&佟麟阁路&和&赵登禹路&。这是为了纪念在哪次反侵略战争中牺牲的民族英雄
A.1860年抗击英法联军进攻北京&&& &B.1900年抗击八国联军侵略北京
C.1931年抗击日军侵略东北&&& &&D.1937年抗击日军侵略北平
(2010广东汕头11.)有一首歌唱到：&你手持汉阳造血染台儿庄/我手握大刀片喋血平型关/在战壕中你我分享着一口干粮/在青纱帐里你我一同擦拭刀枪&&&歌词所反映的史实发生于(&& )
A.国民革命时期&&&& &&&B.局部抗战时期
C.全民族抗战时期&& &&&D.解放战争时期
(2010湖北鄂州8.)李宗仁将军在他的回忆录中说，他生平中指挥的最值得自豪的战役，是取得抗战中正面战场 最重大胜利的
A.平型关之战&&&&& B.百团大战&&&&& C.长沙会战&&&&& D.台儿庄战役
(2010湖北鄂州7。)中共提出和平解决西安事变的根本出发点是
A.改善国共两党关系&&&&&&&&& B.实现全民族共同抗日
C.粉碎国民党亲日派企图&&&&& D.挑起国民党内部矛盾
(2010广东省 佛山市 )10.南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重暴行，最真实再现这一事件的是
A.历史学家撰写的有关著作&&&&&&&&&&& B.南京大屠杀幸存者的回忆
C.电影《南京!南京!》&&&&&&&&&&&&&& D.日本随军记者拍摄的现场照片
(2010 湖南岳阳，9.)&宛平城外狼狗叫，卢沟桥上枪声激&这句诗反映的历史事件对中国产生的最主要影响是：
A、中国局部抗战开始&&&&&&&&&&&&& B、红军长征胜利
C、全民族抗战开始&&&&&&&&&&&&&&&& D、国共十年对峙结束
(2010 福建三明，9).&&&鲜血凝固的那个时候，长江呜咽钟山悲泣。三十万，三十万同胞，在黑暗中挣扎，三十万，三十万冤魂，在地狱里哭泣。&&&三十万同胞的遇难地点是
A.东北&&&& B.北京&&& C.上海&&&& D.南京
非选择题：
(2010福建龙岩，29)中国革命、建设和改革的卓越成就，是全国各族人民共同奋斗的结果，是近代以来中国一切仁人志士前赴后继不懈努力的结果，也是一代代中 国共产党人无私奉献的结果。
根据所学知识，回答下列问题。
(1)&十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义&，与毛泽东这句话有关我国近代化探索事件是什么?(2分)
(2)中国共产党成立后，中国革命面貌从此焕然一新。请完成下表横向对应的内容。(6分)
道路&时期&主要成就
国共合作之路&第一次国内革命战争&A
B&第二次国内革命战争&形成星火燎原之势
抗日民 族统一战线&C&扭转了百年来反抗外来侵略屡败局面
人民民主统一战线&解放战争时期&建立新中国
A、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B、&&&&&&&&&&&&& C、
(3)新中国成立后，广大农村农业生产取得卓越成就。一些农民说吃饭靠&两平&，这&两平&分别指谁?(2分)
(1)新文化运动。
(2)A北伐胜利进军;B农村包围城市之路;C抗战时期。
(3)邓小平，袁隆平。
(2010 湖南湘潭，24.)李宗仁指挥的百团大战是抗日战争中中国军队主动出击日军规模最大的战役。24、&& 8年级& 上册& 第15课& &宁为战死鬼，不作亡国奴&
●考点1：七七事变&& 八上P75&& 能力要求：识记
全国性的抗日战争爆发于
A.九一八事变&& B.南京大屠杀&& C.七七事变&& D.百团大战
[参考答案]C[08福州中考]第9题
全国性抗日战争爆发的标志是：
A.九一八事变&& B.卢沟桥事变&& C.八一三事变&& D.日军南大屠杀
[参考答案]B [2007年芜湖中考] 第5题
中国全民族抗战开始于
A.九一八事变&& B.七七事变&& C.八一三事变&& D.西安事变
[参考答案][08巴中中考]第22题
今年是全面抗战爆发70周年，标志着全国性抗日战争爆发的事件是
A.九一八事变&& B.台儿庄战役&& C.卢沟桥事变&& D.百团大战
[参考答案]C [2007年韶关中考] 第4题
70年前，日本发动了全面侵华的战争，其标志性事件是
A.九一八事变&& B.西安事变&& C.七七事变&& D.八一三事变
[参考答案]C [2007年泰州中考] 第9题
抗日战争期间，中国人民同仇敌忾、不畏强暴、浴血奋战，充分显示了中华民族强大的凝聚力。这场战争的胜利，极大地推动了中国民族民主革命的历史进程。抗日战争全面爆发的标志是
A.国民政府北伐& B.九一八事变& C.卢沟桥事变& D.重庆谈判
[参考答案]C [2007年沈阳中考] 第4题
建筑是浓缩的历史，下列建筑中见证了中国全面抗战开始的是
[参考答案] D[09河南中考]第7题
马可&波罗赞它是&世界上最绝妙之桥&.&独一无二&。 1937年，这座桥却被战火笼罩，宣告一个新的抗战时代的来临。此桥是
A.赵州桥&& B.卢沟桥&& C.泸定桥&& D.金水桥
[参考答案]B[08佛山中考]第6题
歌词&卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥&&国家存亡在此桥!&反映的是什么历史事件?
A.九一八事变&& B.南京大屠杀&& C.七七事变&& D.八一三事变
[参考答案]C&& [08威海学业]第13题
&卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥!最后关头已临到，牺牲到底不屈挠&&卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥!&70年前抗日将士那悲壮的歌声仿佛仍在永定河上回荡。当年这里发生了
A.七七事变&& B.八一三事变&& C.九-A事变&& D.&双十二事变&
[参考答案]A [2007年南京中考] 第36题
&卢沟桥，卢沟桥，男儿坟墓在此桥!最后关头已临到，牺牲到底不屈挠&&卢沟桥，卢沟桥，国家存亡在此桥!&这首悲壮的《卢沟桥歌》反映的是
A.九一八事变&& B.百团大战&& C.七七事变&& D.台儿庄战役
[参考答案]C [2007年汕头中考] 第8题
国共两党第二次合作，正式建立抗日民族统一战线，是在下列哪次事件后
A.九一八事变&& B.西安事变&&& C. 南京大屠杀&& D.七七事变
[参考答案]D [08随州中考]第5题
观察右图，佩戴这种臂章的军队应该是：
A.北伐战争时期&& B.抗日战争时期
C.解放战争时期&&& D.抗美援朝时期
[参考答案]B [2008&山东省] 第10题
对中国近代史上两次国共合作表述正确的是
①都出现在20世纪20年代②都是在中共的努力下促成的
③都推动了中国革命的发展④都有利于当时社会主要矛盾的解决
A.①②③&&& B.①②④&& C.①③④&&& D.②③④
[参考答案]D [08河北中考]第15题
某校为&纪念孙中山逝世83周年&编排的话剧场景中，孙中山不可能出现的是
A.在兴中会发表演讲&&&&&&& B.筹建中国同盟会
C.就任中华民国临时大总统&&&& D.与中共磋商第二次合作
[参考答案]D [08安徽中考]第5题
20世纪30年代中期，在中国大学生中传唱着许多歌曲，这些歌曲有一个共同的主题是
A.歌唱祖国& B.追求理想&& C.抨击时弊&& D.抗日救亡
[参考答案]D [08南充中考]第7题
勿忘国耻，振兴中华!今年 是纪念右图所反映的历史事件
A.60周年&& B.70周年&& C.80周年&& D.90周年
[参考答案]B [2007年连云区调研] 第10题
要实地调查抗战时期陪都的情况，你应去的城市是
A.天津&& B.北京&& C.重庆&& D.成都
[参考答案]C [2007年宜宾中考] 第13题
九(1)班同学准备进行一次&年历史图片展&。小明找到的一幅《中国军队血战卢沟桥》图片，你认为它应该归入下列哪一栏目
A、同民革命& 洪流奔涌&&&&&&& B、十年对峙& 烽火连绵
C、八年抗战& 同仇敌忾&&&&&&& D、解放战争& 革命胜利
[参考答案]C [2007年江西中考] 第3题
右图反映的历史事件标志着
A.中国开始转人局部抗战
B.中国全民族抗战从此开始
C.抗战以来中国军队取得了第一次大胜利
D.抗战期间中国军队主动出击日军最大规模战役的开始
[参考答案]B[06年福州质量检查]第8题
中国人民从来就具有反抗外来侵略的光荣传统。全国性抗日战争爆发的标志是
A.&九一八&事变& B.&一&二八&事变
C.七七事变& D.&八一三&事变
[参考答案]C[06年湘潭中考]第12题
下列事件发生的先后顺序是& ①九一八事变& ②七七事变& ③八一三事变 ④西安事变
A. ①④②③&& B.①②④③&&& C. ①③④②& D. ①②③④
[参考答案]A[06年山东中考]第8题
●●●考点：南京大屠杀&& 八上P76-77&& 能力要求：识记理解应用
一位日本青年手举&向南京市民谢罪&的标语牌参加抗议日本右翼势力篡改历史教科书的活动(见右图)。其&谢罪&针对的是日本侵略者
A.签订的《马关条约》&& B.发动的九一八事变
C.发动的七七事变&& D.进行的南京大屠杀
[参考答案] D[09徐州中考]第20题
当前，《南京!南京!》影片热播，人们由此重新审视战争中的罪恶与人性。南京大屠杀发生在
A.1931年9月&&&& B.1935年12月&&& C.1937年12月&&& D.1940年秋
[参考答案]C [09衡阳中考]第11题
正视过去才能着眼未来.71年前，那场日本军队对手无寸铁的中国平民和俘虏大规模的集体屠杀，给中国人民带来了深重灾难。这指的是
A.建立731 那队.用人体作细菌实验
B .&扫荡&抗日根据地，实行&三光&政策
C .制造南京大屠杀，连续六星期屠杀30 多万人
D .轰炸重庆等后方城市，造成无数平民伤亡
[参考答案]C[08绍兴中考]第9题
长期以来，日本右翼教科书意图歪曲侵华史实。以下最能反映日军野蛮暴行的是
A.火烧圆明园&&& B.九一八事变&& C.血染卢沟桥&&& D.南京大屠杀
[参考答案]D [2007年来宾中考] 第8题
日，由旅日华侨捐资50万元铸造的、重6.6吨、主题为&铭记历史教训、祈祷世界和平&的&和平大钟&在南京撞响66声。这是为了让人们铭记下列哪一历史事件?
A.九一八事变&& B.七七事变& C.八一三事变&& D.南京大屠杀
[参考答案]D [2007年广安中考] 第10题
学完抗日战争这段历史，某班同学出了一期板报，下列板报内容，最能反映日军野蛮暴行的是
A.难忘九一八&& B.血染卢沟桥&& C.南京大屠杀&& D.血战台儿庄
[参考答案]C[06年江西中考]第7题
1937年，日本发动七七事变，中国开始了全民族抗战。
[参考答案]&[2007年湘潭中考] 第36题
1937年七七事变后，中国开始了全民族的抗战，其准确理解就是实现了国共两党的合作抗日。
[参考答案] & [09黔东南州]第17题
观察图二，将下列地点的英文字母代号填在图中相应的方框内。(2分)
A卢沟桥& B北平
图二卢沟桥事迹形势图
[参考答案]左框：A右框：B(各1分)[2007年重庆中考] 第22题
列举近代时期日本侵略中国的重大历史事件。(4分)
[参考答案]甲午中日战争& 八国联军侵华战争& 九一八事变&& 七七事变(全面侵华战争或卢沟桥事变)(回答&一二八事变、八一三事变的酌情给分)(4分)
[2008&四川达州]第21题
8115&材料分析题
材料一 &无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方应予不抵抗，力避冲突。&
&&蒋介石给张学良密电
材料二 张学良说，他因&彷徨无策&而交结共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张&实攻我心&，&不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心。&
材料三 &命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。&
⑴材料一中蒋介石的政策产生了什么严重后果?
⑵根据所学知识你认为，张学良为什么会&彷徨无策&?
⑶与材料二有关的重大事件是什么?其最终解决有何意义?
⑷材料三描述的事件标志着什么?
[参考答案]
(1)东北三省沦亡(2分)
(2)①日本加紧侵略中国(1分);②蒋介石继续坚持内战，对日不抵抗(1分);
③全国人民主张体制内战，一致抗日(1分)
(3)西安事变(1分);十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。(2分)
(4)全国性抗日战争爆发(2分)
[2007年眉山中考] 第41题
1937年七七事变爆发，中国的抗日战争开始。
[参考答案]对[06年通州中考]第34 题
(6分)阅读下列材料
据战后远东国际军事法庭统计，日军占领南京后六周之内，对南京人民进行了血腥的大屠杀，犯下了滔天罪行。&&日，已放下武器的中国军警人员三千多人，被日军解往南京汉中门外，用机枪密集扫射。然后，受伤未死者与死者一起被焚化。1 6日，中国难民五千多人，被日军集体押往南京中山码头，双手反绑，排列成行，用机枪扫射后，弃尸江中&&丧心病狂的日本军队还冲进由红十字会和其他国际友人设立的&安全区&，大肆屠杀手无寸铁的中国居民，把&安全区&变成了黑暗、悲惨的人间地狱&
关于南京大屠杀，日本新编历史教科书的表述发生了变化，修改前，都提到了&屠杀&，谈及屠杀的数字，少的说有&十几万人&，多的说&30万人以上&。但在修改稿中，用&大量、许多&等词语模糊其辞，有的还公然写着&没有定论&。
( 1)根据材料一, 从南京大屠杀持续的时间、遭杀害的对象等方面来说明日军在南京的暴行，结合所学知识说出南京大屠杀中我死难同胞的人数。
(2)根据材料二和所学知识分析日本新编历史教科书发生变化的实质什么?作为当代中学生，请略谈你的认识。
[参考答案](6分)
(1)长达6周。(1分)手无寸铁的中国居民(或难民)和放下武器的军警人员。(1分)
若只答两者之一或答&居民和 军警人员&则不得分;若答&居民和放下武器的士兵&可给1分)　　30万人以上。(1分)
(2)企图掩盖和否认战争罪行。(1分)严重损害了中国人民的民族感情，影响了中日关
系正常化。(2分。答其它也可以，如日本对待军国主义的罪行没有真正地反 省，这是对世界和平的严峻挑战;警惕日本军国主义的复活，增强我国的综合实力;勿忘国耻，警钟长鸣;发展中日和平友好关系，是两国人民的共同愿望;学好本领，保卫祖国等只要言之成理即可等同给分)
[06年徐州中考]第33题
阅读下列材料：
材料一：日本有&心灵紧闭&但&眼观八方&的特征。在国弱时，他们卑谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地&创造神话&。
材料二：日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越西方，给予东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方，学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。
材料三：第二次世界大战后，日本经济迅速发展，如今已成为中国重要的贸易合作伙伴。但是日本右翼势力不顾亚洲人民的反对，自改中学历史教科书，否定南京大屠杀，把&侵略&改为&进 入&，把南京大屠杀写成南京事件。首相先后参拜供奉甲级战犯的靖国神社。而参加过侵华战争的日本老兵东史郎把他战时日记公布于世，却引起了一场官司而失败。
(1)日本&眼观八方&，在国弱时，拿来先进才智进行消化。你能运用所学的史实说明吗?(4分)
(2)明治维新时，日本在学习西方的过程中给我们有何启示?你认为我国在改革开放、借鉴外来文明时应当怎么做?(3分)
(3)材料三中，日本政府的做法和东史郎的做法形成强烈对比，说明了什么?(3分)
[参考答案](1)大化改新，效法中国隋唐制度(2分);明治维新，向欧美国家学习。(2分)(2)对外国文明，应当有所选择;不能生搬硬套，要去其糟粕，取其精华为我所用。(3分)(3)否认南京大屠杀，在推卸战争责任;参拜靖国神社，在为军国主义者招魂;人民是正视历史的，勇于承担责任的。(3分)
[06年庐江毕业检测]第16题
以上就是小编为大家准备的宁为战死鬼，不做亡国奴练习题及答案，希望能对大家有所帮助。同时也能把历史学好，学精。
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