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2015年湖北经济学院新增专业名单
来源：教育部网站
　　本信息来自教育部公布的《教育部关于公布2014年度普通高等学校本科专业设置备案或审批结果的通知》。
2015年湖北经济学院新增专业名单
学位授予门类
湖北经济学院
资源与环境经济学
湖北经济学院
数字媒体技术
湖北经济学院
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微信号：www_gaokao_com2015年湖北经济学院研究生招生简章和历年录取分数线
《2015年湖北经济学院研究生招生简章和历年录取分数线》是有志坤教育（）为你整理收集，2015年湖北经济学院研究生招生简章和历年录取分数线：
湖北经济学院2015年会计硕士专业学位（MPAcc）研究生招生简章湖北经济学院是一所全日制省属普通本科院校。学校位于九省通衢的湖北省省会武汉市，坐落在风景秀丽的汤逊湖畔，占地面积1740亩，校舍建筑面积62万平方米，普通本、专科在校学生17000余人。美丽的校园带碧水，襟远山，风清气爽，林木葱茏，环境怡人，是读书治学的理想场所。学校开办了50个本科专业，现有6个省级人文社会科学重点研究基地，4个省级重点学科、6个"楚天学者计划"特聘教授设岗学科、4个立项建设硕士点学科、3个国家级特色专业点、5个品牌专业立项建设项目。学校设有湖北金融发展与金融安全研究中心、湖北地方税收研究中心、湖北水事研究中心、湖北物流发展研究中心、湖北企业文化研究中心、大学生思想政治教育评价中心、碳排放权交易协同创新中心、湖北省水库移民监控评估中心、湖北数据与分析中心等29个教研、科研机构。学校拥有一支结构合理、事业心强、充满活力、水平较高的师资队伍。现有专任教师796人，其中："楚天学者计划"特聘教授4人、国家级学科带头人1人，享受国务院政府津贴和省政府津贴的专家9人，省部级有突出贡献的中青年专家3人，湖北省跨世纪学科带头人和学术骨干4人，教授85人、副教授272人。合并组建十一年来，我校共承担各级各类科研项目1071项，发表学术论文9800余篇，获省部级以上科研成果奖33项，获批6个湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队。2015年，我校获批为“服务国家特殊需求人才培养项目”试点单位，招收会计硕士专业学位（MPAcc）研究生。MPAcc是当前流行于美国、澳大利亚等经济发达国家培养财会类高级精英人才的学位教育项目。我校MPAcc教育设置中小企业财务主管、金融企业会计和注册会计师（金融审计方向）等三个专业方向，坚持需求导向、项目驱动的校行企密切合作、协同创新的人才联合培养模式，不断优化人才培养流程，为中小企业、金融行业以及注册会计师行业培养具有良好职业素养、较强实践应用能力和较高综合素质的应用型高级会计专门人才。一、报考条件符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：1、中华人民共和国公民。2、拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。3、身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。4、已获硕士或博士学位的人员只可报考委托培养或自筹经费硕士研究生。5、考生的学历必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（考生应于2015年9月入学前取得本科毕业证书）；（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员（自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考）；（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到日，下同）或2年以上，按大学本科毕业生同等学力身份报考；（4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考；（5）已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。◆已获得自考专科和网络教育专科毕业证书2年或2年以上（从大专毕业到日）的考生，可以同等学力身份报考。◆同等学力考生的初试科目与其他考生相同，复试时需加试两门所报专业的本科主干课程。二、学制、学费与奖助学金学制：3年（其中实习期半年至一年）。学费：根据物价部门核准的标准执行。奖助学金：学校提供不同等级的学业奖学金和助学金，具体细则依据国家相关规定和湖北经济学院专业硕士奖助学金相关办法执行。三、报名程序报名包括网上报名和现场确认两个阶段。应届本科毕业生原则上应选择就读学校所在省（区、市）的报考点办理网上报名和现场确认手续；其他考生应选择工作或户口所在地省级教育招生考试管理机构指定的报考点办理网上报名和现场确认手续。（一）网上报名1、网上报名日期：日
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???????????第十届全国人口资源与环境经济学青年学者论坛会议通知--湖北经济学院-经济学系
您当前的位置：&&&&正文
　　由中国社会科学院人口与劳动经济研究所与湖北经济学院联合主办的&第十届全国人口资源环境青年学者论坛&将于日在我校召开。届时将有中国社会科学院副院长蔡昉教授、人口与劳动经济研究所所长张车伟教授等国内专家学者作会议报告。请各院系分管科研工作的副院长（系副主任）参加，并组织老师积极参加此次会议。
　　会议活动如下：
　　一、开幕式及主题发言：9：00&12.00
　　1、开幕式
　　9:00&9：20：领导致辞
　　9:30：参会人员合影
　　2、主题报告
　　9:40&10:40：蔡昉：经济学研究方法
　　10:40&11:40：张车伟：自雇经济、雇员经济与中国劳动报酬份额的问题
　　11:40&12:00：付宏：创新与产业结构高级化：基于年的省际面板数据
　　地点：湖北经济学院国际学术交流中心二楼多功能厅
　　二、分会场报告：14:00&17:00
　　分会场1：资本流动与产业问题研究
　　王智勇：FDI对产业效率的影响
　　李雅楠：工资上涨对企业生产率的影响--来自中国工业企业数据库的证据
　　李蝶：基于交叉评价DEA模型的中国省域绿色经济效率研究
　　陶珍生：信贷投向、中小银行成长与城乡收入差距
　　蔡翼飞：中国国内资本的空间流动：估算与影响因素分析
　　刘亚飞：FDI 碳泄漏与碳强度
　　分会场2：流动人口与老龄问题
　　杨晶：储蓄型养老保险基金向投资型转变的机制研究
　　封婷：老年人养老负担-家庭承载力指标体系研究
　　杨舸：基于一种抽样调查数据调整方案考察流动人口收入
　　刘二鹏：乡土倚重到社会理性：新生代农民工城市融入的社会支持网络衍变
　　李锐：养老保险制度对迁移行为的影响分析
　　闵琪：人挪活？-居民迁移的教育收益率分析
　　分会场3：人口结构与经济增长
　　刘望辉：教育投入差异是否加剧了我国地区经济增长差距？
　　赵文：经济增长中的人口因素：跨国比较和中国经验
　　陆旸 ：人口结构变化对潜在增长率的影响：中国和日本的比较
　　顾和军：生育、女性劳动参与和人口红利
　　江永红：微观视角下农民农业生产能力与影响路径分析
　　杨筠：我国婚姻挤压与人口安全问题研究：视角与范式
　　分会场4：可持续发展问题
　　曲玥：The Consequences of &Absolute& versus &Comparative& Advantage for Gender Gaps in STEM and College Access in Emerging Economies
　　穆怀中:社会经济地位、环境认知、风险承受与居民空气污染治理支付意愿
　　张全红:中国多维贫困的广度、深度和强度：估计方法和政策含义
　　周晓光:中国劳资冲突的现状、特征与解决措施
丰军辉:中国农村地区的家庭禀赋与农民作物秸秆能源化需求
　　地点：实验楼2(210、211、212、310室)
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2015湖北经济学院自考招生简章
学费：咨询 优惠价格：咨询
开课时间：0
学时：0 浏览量：
授课机构：
上课地点：湖北武汉光谷广场尖东智能花园6单元1001
湖北人力资源开发网-湖北经济学院（自考招生简章）
& &&&&&考办：湖北省高等自学自学考试委员会&&&& 主考院校：湖北经济学院
一、&&& 学校简介
湖北经济学院是一所全日制省属普通本科院校。学校位于九省通衢的湖北省武汉市，坐落在风景秀丽的汤逊湖畔，占地面积1740亩，校舍总建筑面积62万平方米，普通本专科在校学生16000人。美丽的校园带碧水，襟远山，风清气爽，林木葱茏，环境怡人，是读书治学的理想场所。学校现设经济学系、国际贸易学院、金融学院、财政与公共管理学院、工商管理学院、会计学院、旅游与酒店管理学院、信息管理学院、法学系、社会科学系、艺术学院、新闻传播学系、外国语学院、统计与应用数学系、计算机学院、电子工程系、体育系、管理技术学院等11院7系共18个教学单位；开办了38个本科专业、31个专科专业，已经形成了以经济学、管理学为主干，法学、文学、理学、工学、教育学协调发展的学科专业体系。现有2个省级人文社会科学重点研究基地，3个省级重点学科立项建设点、4个“楚天学者计划”特聘教授设岗学科、4个立项建设硕士点学科、2个教育部特色专业建设点、4个省级品牌专业建设点。学校设有湖北学位与学科建设研究中心、湖北金融发展与金融安全研究中心、湖北物流发展研究中心、湖北省大中型水库移民后期扶持政策监控评估中心、湖北数据与分析中心、湖北县域经济研究院、湖北教育经济研究所等30多个教研、科研机构。学校另设有国际教育学院、继续教育学院，举办了独立学院―湖北经济学院法商学院。学校拥有一支结构合理、事业心强、充满活力、水平较高的师资队伍。现有专任教师774人，其中：“楚天学者计划”特聘教授1人、讲座教授2人、主讲教授1人，国家级学科带头人1人，享受国务院政府津贴和省政府津贴的专家6人，省部级有突出贡献的中青年专家4人，湖北省跨世纪学科带头人和学术骨干4人，教授61人、副教授242人，一大批中青年学科带头人活跃在教学科研第一线，并在经济学、管理学等学科领域崭露头角。
二、&&& 招生专业（本科）
1、艺术设计
&& 主要课程：设计概论、计算机辅助图形设计、标志设计、美术鉴赏、平面与立体构成、现代装饰设计、摄影艺术、平面广告设计、纸容器设计、装帧设计、包装CAD、电脑设计创意
&& 培养目标：艺术设计专业主要培养一专多能复合型设计人才。使学生毕业后具备广告设计、品牌视觉形象设计、商品包装设计、二维动画设计、网页设计、商业展示设计等能力。
2、会计（注册会计师方向）
&&& 主要课程：经济数学、计算机应用基础、会计学原理、财务电算化、财务与会计、企业成本、金融会计、经济学、审计学等。
&&& 培养目标：本专业培养熟练掌握会计学基础本理论、专业知识和实用技能、能独立地进行调查研究与综合分析，能在各类企业、事业单位和部门从事会计实务及相关工作的实用型高级专门人才。
3 、市场营销
&& 主要课程：管理学、经济学、会计学、统计学、市场营销、营销调研、商务谈判、现代推销学、营销策划、渠道管理、服务营销学、消费者行为学、国际市场营销等。
&& 培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面发展，具备市场营销、企业管理、经济、法律、财务管理等方面知识与能力，能在企事业单位及政府部门从事市场营销实务、策划、管理工作以及教学、科研方面工作的高级专门人才。
4、工程管理
&& 培养目标：工程管理专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。
&& 主要课程：工程经济学、工程估价、施工组织学、房地产开发与经营管理、房地产投资分析与决策、运筹学、财务管理学、建筑制图、工程结构、土木工程技术、建筑设备工程、建筑法规、、建设项目评估、工程项目融资、国际工程管理等。
三、&&& 招生专业（专科）
1．电子商务专业
培养目标：本专业要求考生在政治思想上，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，遵守法律、法规，具有良好的思想品德。通过专业课程的学习，使考生能够适应互联网经济发展的需要，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作。
主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学语文、高等数学（一）、高等数学（一）、经济学（二）、基础会计学、经济学（二）、市场营销（三）、国际贸易实务（三）、商务交流（二）、市场信息学、计算机与网络技术基础、电子商务概论、互联网软件应用与开发、网页设计与制作、电子商务案例分析。
2．会计电算化专业
培养目标：会计电算化专业培养具备会计专业基础知识，掌握会计电算化操作技能，适应现代中国会计与国际贯例接轨的要求，达到会计从业资格的基本要求，能够在单位的会计机构中从事会计电算化工作，成为社会需要的复合型、应用型专门人才。
主要课程：思想道德修养与法律基础、基础会计学、经济法概论（财经类）、财务管理学、中级财务会计、财经法规与会计职业道德、会计实务、经济应用文写作、经济应用数学、会计电算化基础
3．营销策划专业
培养目标：在专业上能较系统地掌握营销策划专业的基本理论、基本知识和基本技能。培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体、美全面发展，面向各类工商企业、生产管理、服务第一线，牢固掌握营销策划专业所需的理论基础知识和专业技能，能从事市场营销，营销策划的专科层次的技术应用型人才。本专业是在原有市场营销专业基础上的拓展创新专业，着重培养学生具有市场经济的观念和意识，市场营销策划的哲学思想，掌握计算机的应用基础知识和法律知识，熟练掌握市场调查、商务谈判市场营销策划及现代推销的理论基础知识，具有较强的实际操作动手能力与技巧。本专业的核心是培养学生能够灵活运用市场营销、策划的理论与方法服务于社会和企业的创造能力和应用能力。
主要课程：思想道德修养与法律基础、管理学基础、市场营销（四）、市场营销策划（一）、
广告策划（一）、现代推销技术、商务谈判、市场调查与分析、公共关系实务、应用写作。
4. 装潢设计专业
培养目标：在专业上能较系统地掌握装潢设计专业的基本理论、基本知识和基本技能。
根据现代开放教育的特点和社会人才需求的实际制定教学目标，培养符合社会需求的富有创新能力和创业精神的应用型专门人才；充分运用现代教学技术手段，提高学生的自主学习能力和运用知识解决问题的能力，使培养的对象不仅在知识结构上能极大地适应社会需要，而且在能力上和实践上有较强的适应性。教学目标的设计不仅充分考虑到以学生为中心的个体学习需求，更要保证课程体系达到专科层次培养目标的基本质量要求，以使新的人才培养模式有质量保证。
主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、大学语文、设计概论、工程监理、建筑装饰制图与识图、建筑装饰预算
四、学位授予条件
&& 1、通过自学考试，取得了本科全部课程的合格证书，完成了毕业论文并通过论文答辩，经审核准予毕业；
&& 2、自学考试三门学位课(一门专业基础课、两门专业课)平均成绩应达到70分，其中每门课的成绩不得低于65分，通过英语四级或是学位英语考试者。
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