内蒙古鄂尔多斯市2013年中考语文试题（word版，含答案）
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绝密★启用前
2013年鄂尔多斯市初中毕业升考试
考生须知：
1．作答前，请将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上相应位置，并核对条形码
上的姓名、准考证号等有关信息。
2．答题内容一律填涂或书写在答题纸上规定的位置，在试题卷上作答无效。
3．本试题共8页，三大版块，21小题，满分120分。考试时间150分钟。
积累与运用（30分）
1．根据提示，默写诗句。（每空1分，共12分）
（1）窈窕淑女，
。（《诗经·关雎》）
，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
（3）海内存知己，
。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）
（5）白头吊古风霜里，
。（陈与义《登岳阳楼》）
（6）江山代有才人出，
。（赵翼《论诗》）[来源:.Com]
（7）皎洁的月亮引人遐思，令人动情。白居易望月感怀，抒发“
，一夜乡心五处同”的骨肉相思之情；李白月下独酌，排遣寂寞，咏出“
”的浪漫。
（8）诗人笔下，花是有品格的。既有“
，恨别鸟惊心”的灵性，又有“
，只有香如故”的风骨，还有“落红不是无情物，
”的情怀。
2．阅读文段，完成文后题目。（共9分）
美丽的鄂尔多斯，一代天骄的长眠之地。这片土
地别具风情：成吉思汗陵庄严肃穆，古老的白塔引人
。若想领略蒙古人民悠闲恬淡的生活，那就请到苏泊罕草原来。夏季的草原是怡人的，
绿草如茵，鲜花绽放。你可以体验chí
chěn千里的畅快，也可以感受“天苍苍、野茫茫”的惬意；ǎn
yín的青色地毯，星星点点的可爱羊群……跟随着风的脉搏，沿途的胜景会让你yìn
jiē　bù　iá，叹为观止。
（1）给文中加点的四个汉字注音。（2分）
（2）根据文中读音，在田字格里正确、规范地写出三个词语。（3分）
（3）结合语境，解释文中画波浪线的两个词语。（2分）
（4）根据文意，仿照前两句的句式，以你熟知的鄂尔多斯地域名胜为内容，在横线处
写两个句子。（2分）
3．文段中没有语病的一项是（2分）
书籍对人的影响，是潜移默化的。
小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长
大而言之，读书可以提高中华民族形象。
让书香溢满社会的每一个角落和生活，
做一个快乐的读书人吧！
4．请把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号）（2
天还没有亮，我们就爬上曙光亭看日出。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②顷刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
5．综合性习。（5分）
为响应我市开展的“同铸复兴路·共圆中国梦”系列活动，你班将以“青春·梦想”为主
题开展语文综合性习，请你积极参与到下面的活动中来。
（1）仿照示例（主题＋名称）再设计两个不同的活动项目。（字数句式不作要求）（
示例：青春逐梦书法展
与梦同行演讲赛
（2）请你以演讲赛活动主持人的身份，为比赛写一段开场白，不少于50字。（3分）
阅读（40分）
阅读说明文，完成6 ~ 8题。（共8分）
PM2.5城市漫游记
①公路上，汽车队伍被堵成一只长长的豆虫，偶尔扭几下腰，蠕动一下身子，其余大
部分时间都处在休眠状态。为了不错过每一厘米的移动，所有的汽车都不熄火，排气筒
嘟嘟地冒着黑烟。各大工厂里，高高的烟囱像一个个怪兽，不知疲倦地喷吐着黑烟。
②我是一个PM2.5颗粒，这些尾气和浓烟就是我出生的温床。我的中文名字叫颗
粒物，家曾经这样给我的家族命名：当空气中的悬浮颗粒直径大于2.5微米，等于或
小于10微米时，名字叫做可吸入颗粒物，又称为PM10，它们是可以进入人的呼吸系统的
颗粒物；直径小于和等于100微米的颗粒物，被命名为总悬浮颗粒物，也称为PM10
0。与PM10、PM100两位大哥比起来，我在家族中个头最小，直径还不超过2.5微米呢！
③2.5微米有多大呢？举个例子来说，我的个头大约相当于人类一根头发粗细的1/20，
所以人类的眼睛平时根本就看不到我。
④我们乘坐免费的交通工具——风，在各个城市漫游。旅行途中，分散在各地的家族成
员也加入进来，我们的队伍不断壮大。各种化物质也会了搭顺风车，这主要归功于
我“出色”的表现，即我会吸附各种各样的毒性化物质，是各种有毒物质极好的载体，
因此，我比PM10含有更多的致癌物。
⑤留下我们足迹的城市，能见度超低，接连的雾霾天气造成航班延误，道路拥堵，人
类把这些罪过都归结到我们头上。[来源:*****]
⑥旅行中有些兄弟姐妹累了，降落到街道和楼层间，人类一不小心就把小小的我们吸
了进去。PM100会被人类的鼻毛挡在外面；PM10虽可进入人类的呼吸道，但随着吐痰、打
喷嚏被部分排出体外；唯有我，却能穿过人类用于防护的口罩，通过鼻腔，进入下呼吸
道，侵入肺泡，潜入人体的各个血管，这可能导致人类罹患心血管疾病及中风。
⑦人类在努力寻找适合自己的防护措施，但大多专家表示，个人能做的最多就是在灰
霾天气关紧门窗或少出门而已。
⑧在人类与我的持久战中，谁将是最后的获胜者呢？
6．信息筛选。（4分）
的悬浮颗粒物，它对人类的危害是
7．下列关于文章的理解，表述不准确的一项是（2分）
A．选文运用第一人称介绍PM2.5，使语言生动有趣，激发读者的阅读兴趣。
B．文段①中描述堵车及工厂废气排放的情形，主要是为了引出说明对象PM2.5。
C．文段②③为了准确地说明PM2.5的特点，主要运用了分类别、举例子的说明方法。
D．人类治理PM2.5的任务还非常艰巨，需要经历一个漫长的过程。
8．【相关链接】十八大提出“生态文明”的发展理念，建设“美丽中国”成为全民愿景。
我市持续开展“创城”活动，已取得阶段性成果。在生活中，你怎么做，可以为控
制PM2.5尽一份力。（至少写出两点，内容避免重复）（2分）
阅读议论文，完成9 ~ 12题。（共11分）
教养的证据
①辞典上说，教养是“文化和品德的修养”。但我更愿意理解为“因教育而养成的良品质
和习惯”。
②教养不是天生的。一个小孩子如果没有人教给他良好的习惯和有关的知识，他必定是愚
昧和粗浅的。
③教养和财富一样都是需要证明的。你说有钱得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读
过多少书，也不是你通晓多少礼节规范，更与家庭背景如何显赫无关。最关键的证据可
能有以下若干。
热爱大自然。把它列为教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺
小的人，必定是井底之蛙，与教养谬之千里。人没有相应的自然知识，除了显得蒙
昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。之所以从小就教育孩子要爱护花花草草，正是这
种伟大感情的最基本的训练。
⑤一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道
路。当然，教养并不能使每个人都能像历史家那样博古通今，但是教养却能使一个有
思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，到哪里去。 A
⑥一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。
教养把人们的注意力拓展了，变得宏大和光明。 B
⑦一个有教养的人，对人类种种秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己
救人、坚贞不屈、吃苦耐劳……充满敬重敬畏敬仰之心。不一定每个人都能够身体力行，
但他们懂得爱戴和歌颂。 C
⑧有教养的人知道害怕。知道害怕是件有价值的事。它表示明了自己的限制，知道世界上
有一些不可拿起的界限。知道世界上有阳光，阳光下有正义。有教养的人知道仰视高山
和宇宙，知道仰视那些伟大的发现和价值，知道对于自己无法企及的高度表达尊重。
⑨教养不是一蹴而就的。教养是细水长流的。教养是可以遗失也可以捡拾起来的。教养是
一些习惯的总和。教养是衡量一个民族整体素质的一张片子。在某种程度上，教
养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里的。
9．整体感知。（3分）
（1）开篇点题，作者认为教养是
（2）原文中有A、B、C三处空格，根据文意，你认为应该将下面这段话还原到（
因为它阐明的观点是
每一个人都有沉没在黑暗峡谷的时刻，当你在跋涉和攀缘中，虽然伤痕累累，
因为你具有的教养，确知时间是流动的，明了暂时与永久。
10．下列关于选文的理解，表述错误的一项是（2分）
A．选文用“总—分—总”的结构，阐述了“教养需要养成”、“教养可以证明”的道理。
B．选文的主体部分运用了排比方式，讲述了“一个有教养的人”应具备的品德和素质。
C．作者把“热爱大自然”列为教养的证据之首，意在提醒大家开阔眼界，不做井底之蛙
D．作者说“有教养的人知道害怕”，是劝告人们安于自身限制，做事要量力而行。
11．读了③段中画波浪线的句子，你想到什么？请仿照示例，在《藤野先生》《老王》《信客
》中任选两个作为素材，仿写两个句子。（2分）
一个有教养的人，应该像《我的母亲》中的母亲那样仁慈温和，宽容隐忍；
12．【相关链接】日，南京某中生丁锦昊将“丁锦昊到此一游”刻在埃及
神庙浮雕上，引起了轩然大波。一时间“国人素质”“素质教育”成为大家热议的
（1）结合上述事件，谈谈你对文段⑨中画横线句子的理解。（2分）
（2）谈谈你对“丁锦昊到此一游”事件的认识。（2分）
阅读下面文言短文和古诗，完成13 ~17题。（共12分）
洛阳有僧，房中有磬①，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士②百方禁之，终不能
已。曹绍夔③素与僧善，适来问疾，僧遽以告。俄顷，轻击斋钟，磬复作声。绍夔笑曰：
“明日盛设馔，余当为汝除之。”僧虽不信其言，冀其或效，乃置馔以待。夔食讫，出怀
中错④，错磬数处，其声遂绝。僧苦问其所以，绍夔曰：“此磬与钟律合⑤，故击彼此应。
”僧大喜，其疾便愈。
（节选自《唐语林》，有删改）
① 磬：佛寺中敲击以集僧众的鸣器。
② 术士：指巫师占卜之类的人。
③ 曹绍夔：唐朝人，精通音律。
④ 错：打磨玉石的工具。
⑤ 律合：指频率相同。
题破山寺后禅院
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
13．解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）终不能已
（2）曹绍夔素与僧善
（3）其声遂绝
（4）禅房花木深
14．下列句子中与
“乃置馔以待”中的“以”字意义和用法相同的一项是（2分）[来源:]
B．固以怪之矣
C．策之不以其道
D．属予作文以记之
15．翻译选文（一）中画横线的句子。（2分）
16．结合诗意，谈谈你对诗句“山光悦鸟性，潭影空人心”的理解。（2分）
17．根据对短文和诗意的理解，回答问题。（2分）
（1）文中的磬“自鸣”是因为
（2）诗中的磬有“余音”是因为
下列片段都写的是俄国著名作家列夫·托尔斯泰，阅读后完成18~20题。（共9分）
客人惊奇地屏住了呼吸，只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼
睛射出一道黑豹似的目光。这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来。又稳又准，击中要
害。它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下
，谁都没法遮遮掩掩。
具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意支配整个世界及其知识财富。作为一
个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于
自己的那一份幸福。
（八年级·下册
茨威格《列夫·托尔斯泰》选段，有删减）
1855年11月，列夫·托尔斯泰周旋于圣彼得堡的文人中间，他对于他们感到一种憎恶与轻
蔑，他们的一切于他都显得是卑劣的、虚伪的。
远远看去，这些人似乎有艺术家的桂冠。如屠格涅夫，起初，他佩服并欣赏他，近看却
使他非常失望。1856年时代的一幅肖像，正是他处于这个团体时的留影：屠格涅夫、冈
察洛夫、奥斯特洛夫斯基……在别人那种自然的态度旁边，只有托尔斯泰神态严肃，他瘦
削的脸庞，深凹的腮帮，僵直地交叉着的手臂，显得非常碍眼。托尔斯泰穿着军服，立
在这些文家后面，正如苏亚雷斯所写：“他不像其中一员，倒像是个看守，随时准备把
他们押送到监狱中去。”
可大家都恭维这初来的年轻同道。屠格涅夫亲密地向他伸着手，但托尔斯泰的犀利眼神
，加上二三个会令人暴跳起来的恶毒词句，常常让屠格涅夫感到很难堪。“他永远不相信
别人的真诚，一切道德情怀他觉得是虚伪的，他爱用逼人的目光逼视他所认为的骗子……
”时间使托尔斯泰和其他文团体离得更远。他不能宽恕这些艺术家一方面过着堕落的生
活，一方面又宣扬什么道德。
（选自《名人传》，有删减）
在莫斯过了一冬，1882年1月列夫·托尔斯泰参加了调查人口的工作，也因此亲眼目睹
了大都市的贫困状况。印象非常凄惨，他第一次看到这文明隐藏着的毒瘤。那天晚上，
他向一个朋友讲述他的所见时，“他叫喊，号哭，挥动着拳头”。
“人们不能这样生活！”他号啕着说，“这绝不允许！绝不能……”几个月之久，他又堕入悲
痛的绝望中。
他正面坐着，手臂交叉，穿着农夫的衣服，神气颇为颓丧。他的头发是黑的，但唇髭已
经花白。他的长须与鬓毛已经全白了。双重的皱痕在美丽宽广的额角上画成和谐的线条
。这巨大的犬鼻，这副直望着你的又坦白又犀利又悲哀的眼睛，含着多少温和善良啊！
它们看你那么透彻。它们不过是在为你怨叹，为你可惜。眼眶下的面孔，留着痛苦的痕
迹。他曾哭泣过，但他坚强，随时准备战斗。
（选自《名人传》，有删减）
18.根据选文，填写表格。（4分）
|（一）拜访者眼|浓似灌木丛的眉|黑豹似的 |
|中的托尔斯泰
|一对灰色的眼睛|
|（二）周旋于文|②
|③[来源:,|憎恶文人的 |
|中的托尔斯泰
|（三）参加了调|他的头发是黑的|④
|叫喊、号哭 |富有同情心 |
|查人口工作的托|……含着多少温和|
19．从表现托尔斯泰性格特征的角度，赏析选文（二）中画波浪线的句子。（2分）
20.【综合探究】通读三则选文，品读选文（一）中画横线的句子，探究为什么说托尔斯
“缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福”？（3分）
写作（50分）
21. 从下面两题中任选一题，按要求作文。
题一：请以“绽放在记忆里的那朵花”为题目，写一篇记叙文。
题二：阅读下面材料，自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇议论文。
你脚下的那片土地，正是你的中国。你发出怎样的呼唤，中国便激荡怎样的声音；你
迈出怎样的步伐，中国便落下怎样的脚印。你放飞梦想，中国便会辉煌；你坚守信念，
中国便有正能量。
写作要求：
字数在600以上；
文中不得出现真实姓名和校名；
尽量不要使用络语言。
2013年鄂尔多斯市初中毕业升考试
语文参考答案及评分标准
阅卷评分说明：
1．正式阅卷前先进行试评，在试评中认真阅读参考答案，统一评分标准，不得随意拔
高或降低评分标准。试评的试卷必须重新评分。
2．第2题（1）小题的最小记分单位为0.5分，其余各题最小记分单位均为1分。
3．1—20题，除5题（2）小题和20题双评误差控制值为1分外，其余各题双评误差
控制值均为0分。21题（作文）双评误差控制值为8分。
积累与运用（30分）
1．【答案】
（1）君子好逑
（2）潮平两岸阔
（3）天涯若比邻
（4）只恐双溪舴艋舟
（5）老木沧波无限悲
（6）各领风骚数百年
（7）共看明月应垂泪
举杯邀明月，对影成三人
（8）感时花溅泪
零落成泥碾作尘
化作春泥更护花
【评分标准】①每空1分，共12分。 ②句中出现错别字，该空不得分。
2．（1）【答案】眠mián
【评分标准】每空0.5分，共2分。
（2）【答案】驰骋
【评分标准】①每词1分，共3分。②字形正确，书写规范，得3分。
③词中出现错别字不得分。
（3）【答案】怡人：使人舒适，愉快。/使人心情愉悦。
脉搏：节奏/韵律。
【评分标准】每词1分，共2分。
（4）【参考示例】神奇响沙诱人探秘，阿尔寨石窟述说传奇，萨拉乌苏文明远古
绝响，高原绒城温暖全世界，塞外小江南巴图湾风光秀美，不老的油松王诉说传奇，
草原明珠康巴什谱写辉煌。
【评分标准】①句式为：“地域名胜+特点概括”，每句1分，共2分。②地域名胜的名称中
出现错别字，该句不得分。
3．【答案】A
4．【答案】③ ④ ① ②
【评分标准】①满分2分。②所有序号排列无误得2分，否则不得分。
5．（1）【参考示例】我的青春我做主辩论会
我的未来不是梦读书会
青春飞扬?我的中国梦诗朗诵
【评分标准】①主题以“青春”“梦想”为关键词，活动项目属于语文综合性习范畴，有可
行性。②一个活动项目1分，满分2分。
（2）【参考示例】青春，追梦的季节。青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩，让我们为
青春放歌，让梦想起航。下面，我宣布与梦同行演讲赛现在开始。（50字）
【评分标准】（1）答题要点：①开场白必须紧扣主题“青春”“梦想”；②语言流畅，有
感染力，使用一定的修辞手法；③最后一句应有宣布演讲赛开始的表述。（2）一个要
1分，共3分。（3）双评误差控制值为1分。
阅读（40分）
6．【答案】直径不超过（小于或等于）2.5微米；可吸入（吸附性强）
危害：能见度低，航班延误，道路拥堵/影响交通正常运行；可能导致人类罹患心血管
疾病及中风/导致人类患病。
【评分标准】①满分4分。②本小题每问两个要点，答出一点得1分。
7．【答案】 C
8．【参考示例】尽量过节能低耗的低碳生活/少用一次性用品/少开私家车出行/加大PM
2.5知识宣传，提高民众的环保意识/建议相关部门发展“绿色工业”，降低环境污染。
【评分标准】①满分2分。②一条1分，答出符合题意的任意两条即得2分。
9．（1）【答案】“因教育而养成的良品质和习惯”。
【评分标准】答出原文语句，无错别字，得1分。
（2）【答案】B处，阐明的观点是“一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他
还会不由自主想到他远大的目标”。
【评分标准】①满分2分。②选对还原处得1分，写出观点得1分。
10．【答案】D
11.【参考示例】一个有教养的人，应该像《藤野先生》中的藤野那样认真负责，正直热诚
一个有教养的人，应该像《信客》中的信客那样诚信无私，任劳任怨；一个有教养的人，
应该像《老王》中的老王那样心地善良，知恩图报。[来源:.Com]
【评分标准】①一句1分，满分2分。②句式一致，人物形象概括准确。
以下关于人物形象的概括供参考。藤野先生：认真负责、正直热诚、毫无民族偏见；
信客：诚信无私、任劳任怨、待人宽容、恪尽职守、兢兢业业；老王：老实厚道、心
地善良、知恩图报、心似纯金。
12．（1）【答案】本句运用比喻的修辞手法，将“教养”比作“片子”，形象地阐述了国
与民族整体素质的关系。意思是国民的教养关乎国家（民族）的整体素质（或：国民的
折射出民族的素质）。
【评分标准】①满分2分。②修辞方法判定，分析作用得1分；理解句意，得1分。
（2）【参考示例】“丁锦昊到此一游”事件是国民没有教养的表现，有损国民形象；作为
中生应该时刻注意自己的一言一行，遵守社会公德，告别不文明行为。
【评分标准】①满分2分。②对事件有正确的看法（观点）；有深刻的认识（反思）。
答出一点得1分，二者兼有得2分。
13．【答案】（1）停止
（2）友善/友好
（4）茂盛/繁茂
【评分标准】满分4分，解释中有错别字，该空不得分。
14．【答案】D
15．【参考答案】僧把磬自鸣当作怪事，因害怕而生病了。
【评分标准】①满分2分。②译出“以为”“惧”“疾”得1分。③语句通顺，表意完整得1分。
16．【参考答案】这两句诗写的是山光使野鸟怡然自得，潭影使人心中的俗念消除殆尽
这两句诗不仅衬托了环境的美，更说明山水美景可以涤除尘念，净化心灵。暗示人应
持本真，逍遥适世。
【评分标准】①满分2分。②从“句意理解”“诗句赏析”中任选一个角度，符合诗意、
诗境，语句流畅，表达完整，得2分。语句欠流畅，表达不完整，得1分。
17．【答案】（1）“此磬与钟律合”/律合/共鸣/声音能传递能量。
（2）“万籁此都寂”/山谷幽寂，回声悠长/回声/回音。
【评分标准】①满分2分。②一空1分，用原句或自己的话回答均可。
18．【答案】①眼光入木三分，犀利，能看清真相/善于观察并能看透事物本质
②瘦削的脸庞，深凹的腮帮
③僵直地交叉着的手臂（穿着军服，站在后面）
④神气颇为颓丧/颓丧。
【评分标准】①一空1分，共4分。②能摘录出相关语句或关键词即可。
19. 【参考示例】画线句子中的“犀利”“暴跳”“恶毒”“难堪”等词生动传神，勾勒出一
个尖刻（严苛）、直率（坦率、率真）的托尔斯泰。
【评分标准】①满分2分。②抓住典型词语（参考中的任意两词）进行分析，得1分
人物性格准确，得1分。
20．【参考示例】托尔斯泰天性善良，悲天悯人。他为城市贫民的凄惨处境感到震惊而
因自己物质富有、生活越而内疚。他的博爱精神使他不能忍受他人苦难，但没有人
理解他、支持他，他在孤独中奋斗着，在理想与现实中挣扎着，所以他是痛苦的，缺
少属于自己的那一份幸福。
【评分标准】（1）答题要点：①与文人格格不入的孤独；②同情大众苦难的悲悯；③无
力改变现状的痛苦。（2）答出一点得1分，满分3分。（3）双评误差控制值为1分。
写作（50分）
说明：①缺题目扣2分；
②少于600字，每少50字扣1分；
③适当考虑书写因素，分值上下浮动为5分；
④双评误差控制值为8分。
21．题一：命题作文（记叙文）
题目：绽放在记忆里的那朵花
一类作文（50—46分）
①符合题意，文体特征明显，内容充实，中心突出；
②语言表达流畅，用词生动，句式灵活，有文采；
③构思精巧，过渡衔接自然，议论、抒情、描写有机结合；
④能写出自己真切的体会与感受。
二类作文（45—40分）
①符合题意及文体要求，内容具体，中心明确，有自己的认识与感受；
②语句通顺，用词准确，条理清楚，错别字、病句少。
三类作文（39—30分）
①语言表达基本过关，语句通顺，用词准确，条理清楚，有少量错别字与病句。
②基本符合题意和文体要求，内容具体，中心基本明确。
四类作文（29—20分）属下面三种情况之一者：
①语言表达不过关，语句不通顺，用词不够准确，条理不够清楚，错别字与病句较多
，影响内容表达；
②审题有误，不符合写作要求；
③内容空洞、虚假，照抄或机械地模仿他人之作。
五类作文（19分—0分）
①语言表达差，病句太多，出现大量错别字，严重影响内容表达。
②不具备文章的雏形。
题二：材料作文（议论文）
一类作文（50—46分）
文体特征明显。能够明确地提出观点，能够恰当地运用论证方法，论证做到有理有据，
语言流畅、准确。
二类作文（45—40分）
符合文体要求，能够提出明确的观点，能适当地运用论证方法，有一定说服力。错别字
和病句少，语言表达准确。
三类作文（39—30分）
基本符合文体要求，能够提出自己的观点，至少能用一种论证方法。错别字和病句少，
语言表达通顺。
四类作文（29—20分）
审题有误，不符合写作要求，但能做到夹叙夹议。语言表达基本通顺但不够准确，错别
字和病句较多。
五类作文（19—0分）
不具备文章雏形，没有自己的观点，表达不通顺，不准确。错别字和病句多。2013初三英语基础题答题纸8稿 new_百度文库
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2013年八年级上册物理期中考试卷(有答案)
以下是精品学习网为您推荐的2013年八年级上册物理期中考试卷(有答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。
2013年八年级上册物理期中考试卷(有答案)
一.选择题：(本题共15小题，每小题2分，共30分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确.)
1.体育课掷铅球活动后,同学们对&铅球&的制作材料进行讨论，有同学认为&铅球&是铁制的，并从实验室借来磁铁吸一下.&吸一下&这一过程属于科学探究中的
A.提出问题 B.猜想假设 C.进行实验 D.得出结论
2.如图所示，扬声器播放音乐时，放在纸盒上的小纸片会不断地跳动。这个实验是用来研究
A.声音产生的原因
B.声音传播的条件
C.音调是否与频率有关
D.乐音与噪声的区别
3.在城市高架道路的某些路段两侧设有3-4米高的透明板墙，安装这些板墙是为了
A.保护车辆安全行驶 B.阻止车辆排放的废气外泄
C.体现高架道路设计的美观 D.阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染
4.以下说法中，你认为最符合实际的是
A.人体的正常体温为35℃ B.刚从冰箱里拿出的水果的温度约是-23℃
C.盐城盛夏中午室外温度可达38℃ D.洗澡水的温度约为80℃
5. 日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾，记者体验护航&十八般兵器&》的报道称，中国海军第五批护航编队的护航舰艇上，出现了一种神秘的声波武器&&&金嗓子&，对索马里海盗构成了有效威慑.若要阻挡这一武器的袭击，可以用薄薄的一层
A.半导体网 B.真空网 C.磁性物质网 D.金属物质网
6.下列现象不是由于光的直线传播而形成的是
A.影子的形成 B.日食和月食的形成
C.镜中花，水中月 D.小孔成像
7. 祖国山河一年四季美景如画。图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是
8.我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的&人工虹&实验：&背日喷乎水，成虹霓之状.&据《杜阳杂编》中记述，这个实验流传甚广，连长安的儿童都能进行演示，那么&人工虹&是由于
A.水在太阳光下变色后形成的 B.水在被挡住太阳后喷到影子中形成的
C.光的色散形成的 D.水被喷出后受热汽化形成的
9. 房间装有玻璃窗，在闷热的夏天开着空调的甲房间和寒冷的冬天开着暖气的乙房间，玻璃窗上都会出现&水雾&。下列关于&水雾&是在玻璃窗的哪一面的说法中正确的是
A.甲、乙两房间，&水雾&都在内表面
B.甲、乙两房间，&水雾&都在外表面
C.甲房间&水雾&在外表面，乙房间&水雾&在内表面
D.甲房间&水雾&在内表面，乙房间&水雾&在外表面
10. 下面方框中的四个像，其中一个是福娃在竖直放置的平面镜中的像，你认为应当是
11.下列物态变化过程中，需要吸热的是
A.初春，早晨河面结有薄冰 B.夏天，打开冰棍纸看到&白气&
C.深秋，屋顶的瓦上结了一层霜 D.冬天，冰冻的衣服逐渐变干
12. 在没有其他光照情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣，绿裙子的演员身上，观众看到她 是
A.全身呈红色 B.上衣呈红色，裙子呈黄色
C.上衣呈红色，裙子呈紫色[来源: D.上衣呈红色，裙子呈黑色
13. 如图所示，能正确描述冰的熔化过程的图象是
14. 光线与平面镜成20&角入射到镜面，若使入射角减少10&，则
A.反射角是10& B.反射角是30&
C.反射光线与入射光线的夹角是120& D.反射光线与入射光线的夹角是160&
15. 如右图，烧杯内盛有水，玻璃试管内盛有右表所列的一种液体，在1个标准大气压下，若对烧杯的底部持续加热，最终发现试管内的液体发生沸腾，则试管内盛的液体是
A.酒精 B.水
C.煤油　 D.酒精或水
二.填空题 (本题共8小题，每空1分，共23分)
16.上海世博会开幕式上首先登场的是宋祖英和成龙，一曲《邀世界共享》向全世界人民发出邀请，歌声是由于演员声带的 ▲ 而产生的，现场观众能听到歌声说明声音可以在 ▲ 中传播.观众能区分宋祖英和成龙的声音，是由于他们声音的 ▲ 不同.
17.验钞机是利用荧光物质在 ▲ 的照射下能够发光的原理制成的;家中的电视遥控器是靠 ▲ 来实现对电视机的控 制的，这种光线具有 ▲ 效应.
18.如图是常用的一种体温计，它是根据测温液体 ▲ 的性质制成的，此时它所指示的温度是 ▲ ℃。
19.李白诗句&不敢高声语，恐惊天上人&中的&高&是指声音的 ▲ 大;而&男高音歌唱家&中的&高&是指声音的 ▲ 高。
20. 日5时58分，&神舟八号&在&长征二号&火箭的推动下升向太空，请你结合物理知识解释下列问题：
(1)火箭刚发射时，高温火焰向下喷射到发射台的地面，为了保护发射台，在发射台底建了个大水池，让火焰喷射到水中，利用水的 ▲ 来吸收大量的热量。(填物态变化的名称)
(2)火箭与大气摩擦会产生大量的热，为保护火箭不被烧毁，在火箭头部有一层特殊材料，这种材料在高温下会熔化、汽化需要　▲(填&吸热&或&放热&)，从而起到保护作用。
(3)地面各个测控站能准确地用一种波对飞船进行遥控，你认为它是超声波吗? ▲ ( 填&是&或&不是&)，你的依据是 ▲ 。
21.某同学身高1.7 m，站在竖直放置的平面镜前1.5 m处，他的像高是 ▲ m，他的像到平面镜的距离是 ▲ m。若此人向平面镜移动1 m，则他的像到平面镜的距离为 ▲ m ，像的大小 ▲ (填&变小&、&不变&或&变大&)。
22.小明盛热汤时，戴的眼镜马上变得雾蒙蒙的，什么都看不清了，这是因为水先 ▲ 成水蒸气，又遇冷 ▲ 成小水珠附着在眼镜片上。
23.早晨的太阳光与水平方向成40&角射到一水平放置的平面镜上，经镜面反射后，反射角为 ▲ ，反射光线与入射光线的夹角为_ ▲ ;正午时分，太阳光垂直射向镜面，此时的反射角为_ ▲ __。
三.解答题 (本题共7小题，共47分)
24.(6分)按题目要求作图：
(1)画出图中物体AB在平面镜里所成的像。
(2)画出图中入射光线的反射光线，并标出入射角.
(3)平面镜前的一个发光点S所发出的光经过平面镜反射后的光线已经被画出，请在图中画出入射光线，并找到发光点S的位置.
25.(6分)某同学在探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验：
(1)如右图甲所示，用硬纸片在钢锯齿上滑动，滑动越快，硬纸片振动的频率越 ▲ ，发出的声音的音调越 ▲ ，这说明音调是由声源振动的 ▲ 决定的。
(2)如图乙所示，用一只手将锯条压在桌沿上，用另一只手轻拨锯条一端，听其响度;再用力拨锯条，这时锯条的振幅 ▲ (填&变大&或&变小&)，声音的响度 ▲ (填&变大&或&变 小&)，这说明响度与声源振动的 ▲ 有关。
26. (4分)如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低变成小水滴或变成小冰晶，这就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨.
(1)请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： ▲ _、 ▲ _、 ▲ ;
(2)上面三种物态变化中，属于吸热的是：___ ▲ ____;
27.(8分)如图a是小明和小华在观察&水的沸腾&实验中的情景，对水加热了较长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：
时间/min & 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水温/℃ & 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在组装器材时，是按照 ▲ (填&由上到下&或&由下到上&)的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的 ▲ (填&外焰&、&内焰&或&焰心&)位置。
(2)继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的 　▲ 　(填&甲&或&乙&)图，水沸腾时吸收热量，温度　▲　 (填&升高&&不变&或&降低&)。
(3)本次实验中水沸腾时的温度为 ▲ 。
(4)根据记录在图c中画出水沸腾时温度与时间的图像。(2分)
(5)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：
▲ 。(给出一种原因即可)
28. (12分)小红同学在做&探究平面镜成像的特点&的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
(1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定 ▲ 。
(2)所用刻度尺的作用是为了比较像与物到镜面的 ▲ 关系。
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较 ▲ 关系。
(4)移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 ▲ 接收到蜡烛烛焰的像(填&能&或&不能&).所以平面镜所成的像是 ▲ 像(填&虚&或&实&) 。
(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的 像 ▲ (填&变大&、&变小&或&不变&)。
29.(7分)在进行&光的反射定律&的探究实验中，小丽设计了如下图所示的实验，平面镜M平放在桌面上，E、F是粘在一起的两块硬白纸板，F可绕垂直于镜面的接缝ON转动。
(1)如图甲，当E、F在同一平面上，让入射光线AO射向镜面，在纸板F上可看到反射光线OB，此时&BON ▲ &AON(选填&大于&、&等于&或&小于&)。若光线沿BO入射，则经镜面反射后光线沿OA射出，这说明了在光的反射中，光路是 ▲ 的。
(2)在图乙中，把纸板F向前或向后折叠，则在纸板F上 ▲ (填&能&或&不能&)看到反射光线，这说明反射光线、入射光线和法线应在 ▲ 。
(3)改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了 ▲
(4)实验时从纸板前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为纸板对光发生了
▲　　 (填&镜面&或&漫&)反射。
(5)该实验是用红色的激光灯进行实验的，灯光沿着白纸板射向O点时，白纸板上会显示出红色的路径，这是因为白纸板能够 　▲ 　红光。(填&吸收&或&反射&)
30.(4分)小王同学找了一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：
(1)蜡烛在塑料薄膜上所成的像是 ▲ (填&实像&或&虚像&); 若将蜡烛逐渐靠近小孔，蜡烛的像将 ▲ (填&变大&、&变小&或&不变&)。
(2)如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是( ▲ )
A.三角形光斑 B.圆形光斑 C.蜡烛的正立像 D.蜡烛的倒立像
(3)将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在塑料薄膜上所成的像是 ▲ (填&顺&或&逆&)时针旋转的。
四.附加题：
31. (10分)：右图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题.
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数 ▲ .
(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 ▲ .(填&变大&、&变小&或&不变&).
(3)一同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃
固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，
则液晶显示屏的数值将( ▲ )
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
(4)已知S1=20cm，S2=80cm，液晶显示屏
上显示：1.765，则此时声速约为 ▲ m/s?