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妈米96 &经验值96 &在线时间3小时&地区:德胜街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子13&阅读权限100&积分99&精华0&UID9692694&
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本帖最后由 家有小宝110 于
09:29 编辑
& & 在孩子新华学习报纸书上看到：人们为什么不喜欢“13”。没想到是还有这么个由来：& & 人们不喜欢13这个数字。人讲“十三点”，十一句骂人的话，意思是“呆头呆脑”“傻里傻气”。& & 在科学发达的今天，伦敦的住宅区无法找到门牌号为13的公寓。影剧院里也没有第13排。宴席上第13个位置总是摆着一张独特的桌子。& & 为什么人们对13这个数字如此忌讳呢？& & 有一种说法是：来自柏林的一位医生威廉姆o福利斯，他认为人类有史以来的一切活动和一切对象皆可以用一个简单的公式“23x+28y”来表示，一年有365天，而365=23*11+28*4；法国大革命开始于1789年，而+28*45；人类细胞核中有46对，而46=23*2+28*0；《圣经》中动物的数目是666，而666=23*18+28*9.& & 然而“不幸”的事终于发生在13这个数字上：13=23*3+28*（-2）。& & 这个式子中出现了负数，他是“不幸”的。当然，这些都是没有科学依据的。
妈米93589 &经验值93599 &在线时间179小时&地区:东直门街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子11928&阅读权限106&积分93778&精华0&UID9470974&
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好象和圣经有关
妈米96 &经验值96 &在线时间3小时&地区:德胜街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子13&阅读权限100&积分99&精华0&UID9692694&
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+ @' e' j& l! Z$ K( w( {&&l7 g
恩，里面有写
妈米82 &经验值82 &在线时间2小时&地区:五角场街道街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子14&阅读权限100&积分84&精华0&UID&
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原来有这么多原因
妈米8341 &经验值8341 &在线时间17小时&地区:华漕镇街道:宝宝生日&最后登录&注册时间&帖子1524&阅读权限0&积分8353&精华0&UID&
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10.4.9.3.怎么算能让它们等于24呢?每个数字只能用一次
我有更好的答案
【10,4,9,3】共有0种算法
此题无解。
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本帖最后由 mcshell 于
10:12 编辑
转自SHELL版块。。
cat file.txt
想要处理成
fff:1-3,5,7,9-13
就是按第一列分组，第二列如果是连续的，就用1-4这样，不是连续的就用逗号分割，2,5,6，这样。
自己试着写了，可以判断数字连续，但是想不到如何取首尾两个数字。。。
code：#!/usr/bin/perl
use Data::D
my %
my @
while(&DATA&){
&&@line=
&&push @{$hash{$line[0]}},$line[1];
}
map{print &$_:&;
& & & & my $letter = $_;
& & & &
& & & &&&my $num = @{$hash{$letter}}& & & & ;
& & & & for(my $i=0;$i&$$i++){
& & & && & if(
& & & & & & & && & (($hash{$letter}[$i+1]||0) - $hash{$letter}[$i] == 1)
& & & & & & & && & ||
& & & & & & & && & ($hash{$letter}[$i+1]||0)- $hash{$letter}[$i] == -($hash{$letter}[$i])
& & & & & & & && & || ($hash{$letter}[$i]&&== $hash{$letter}[$i-1] + 1)
& & & & & & & && & ){
& & & & & & & & & & & & print&&$hash{$letter}[$i].&-&;
& & & && & }else{
& & & & & & & && & print& &&,$hash{$letter}[$i]&;
& & & && & }
& & & & }
& & & & print &\n&}keys %
__DATA__
abc 1
fff 10
fff 11
fff 12
fff 13
输出：
F:\perl\cu&info.pl
cde:1-2-
abc:1-2-3-
fff:1-2-3-,5,79-10-11-12-13-复制代码求指导一下。。。。
也想看看大家的方法。
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很久之前就写过这个啊。
$s = &1,2,3,5,7,9,10,11,12,13&;
1 while $s =~ s/(-)?(\d+),(\d++)(?(?{$3 != $2+1})(*F))/ defined $1 ?&&&-$3& : &$2-$3& /e;
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第一个数字可以回溯出错啊。改下
1 while $s =~ s/(-)?(?&!\d)(\d+),(\d++)(?(?{$3 != $2+1})(*F))/ defined $1 ?&&&-$3& : &$2-$3& /e;
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& & 版主，能不能讲下这样写的思路。。
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& & 两个相临的数字如果满足 $a, $a+1 那它们之间的逗号可以替换为 ‘-’ ，如果左边那个数字前面有个 ‘-’ 那左边那个数字就可以省掉。比如（2-3,4) 3 前面有 '-' 3 和逗号删除即为 2-4。然后从左到右发现这种模式即替换，那么所有相邻的数字都会收敛起来，直到不存在这种模式。
(-)?(?&!\d)(\d+),(\d++) 捕获两个相临的完整的数字，如果第一个数字前面有 '-' 也捕获它。(?&!\d) 保证第一个数字不会被截断， \d++ 的++保证第二个数字不会被截断。
(?(?{$3 != $2+1})(*F)) 是个逻辑判断，如果 第二个数字 != 第一个数字 + 1 ，那判断为匹配失败，(*F) 表示匹配时永远失败。如果没有这个语句，那 3,5 这样的不能合并的会导致 while 死循环。
替换部分就是处理左边那个数字前面是否有 '-' 的。
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& & 学习了。。
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转载本站内容请注明原作者名及出处18.4.2.12 这几个数字，运用加减乘除怎么等于24_百度知道
18.4.2.12 这几个数字，运用加减乘除怎么等于24
我有更好的答案
18+12-4-2=24
满了别人一步，擦
呵呵，下次加油吧
18+12-（4+2）
他的明明是错的😭
😭😭😭😭😭😭
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出门在外也不愁（1）由题意得：（2）①或或②或.
解析试题分析：（1）由题意先算出第一行的和，即可得到最中间的数，从而一次得到其它的数；（2）熟练运用有理数的混合运算法则列式，只要使运算结果等于24即可.（1）由题意得：（2）①或或②或.考点：有理数的混合运算的应用点评：“二十四点”的游戏是有理数的混合运算中一个非常重要的应用，它很能反映学生对有理数的混合运算的掌握情况，难度适中.
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中数学
数学游戏题如图是一个三阶幻方，有9个数字构成，并且每横行，竖行和对角线上的3个数字的和都相等，试填出空格中的数．
科目：初中数学
数学游戏题（1）如图是一个三阶幻方，有9个数字构成，并且每横行，竖行和对角线上的3个数字的和都相等，试填出空格中的数．（2）有一种“二十四点”的游戏（即算24游戏），其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．例如对1，2，3，4，可作如下运算：（1+2+3）×4=24（上述运算与4×（1+2+3）视为相同方法的运算）①给出有理数4，6，9，12；请你写出一个算式使其结果为24．②在我们学过负数以后这个游戏仍可以玩，如-2，-3，4，5可以列出算式-2×（-3-4-5）=24；现给出3，-5，6，-8四个数，请你写出一个算式使其结果为24．
科目：初中数学
来源：2015届江苏省张家港市初一第一学期调研数学试卷（解析版）
题型：解答题
数学游戏题：
（1）下图是一个三阶幻方，有9个数字构成，并且每横行，竖行和对角线上的3个数字的和都相等，试填出空格中的数；
（2）有一种“二十四点”的游戏（即算24游戏），其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24.例如对1，2，3，4，可作如下运算：(1+2+3)×4＝24（上述运算与4×(1＋2＋3)视为相同方法的运算）
①给出有理数4，6，9，12 ；请你写出一个算式使其结果为24；
②在我们学过负数以后这个游戏仍可以玩，如可以列出算式；现给出四个数，请你写出一个算式使其结果为24.
科目：初中数学
题型：解答题
数学游戏题（1）如图是一个三阶幻方，有9个数字构成，并且每横行，竖行和对角线上的3个数字的和都相等，试填出空格中的数．（2）有一种“二十四点”的游戏（即算24游戏），其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．例如对1，2，3，4，可作如下运算：（1+2+3）×4=24（上述运算与4×（1+2+3）视为相同方法的运算）①给出有理数4，6，9，12；请你写出一个算式使其结果为24．②在我们学过负数以后这个游戏仍可以玩，如-2，-3，4，5可以列出算式-2×（-3-4-5）=24；现给出3，-5，6，-8四个数，请你写出一个算式使其结果为24．