手执扇野游必备来开

手执五明降魔扇的活神仙
大名鼎鼎的“萨仙翁”萨守坚真人,受到了三十代天师张虚靖真人的传度,得到了咒枣法、扇疾法和五雷正法的真传,为百姓驱邪、治病、救死扶伤,故而后世形容他是“身披百衲伏魔衣,手执五明降魔扇”的活神仙。其中的“五明降魔扇”也称“五明降鬼扇”是一种能治愈疾病、驱邪辅正、拔除厄难的法宝,当人被外道恶神、鬼邪、精怪侵染时,可虔诚求请道长救治,首先朝天叩头思过,忏悔自己种种罪愆,然后以咒语加持过的“五明扇”扇向病灶,则疾病可愈。
撒真人执扇图
何为“五明”呢?
道教有“五明宫”即是一座位于七宝林中,由元始天尊、灵宝天尊和太上老君说法的殿堂,同时对应的人体的中宫“黄庭”。中宫的“黄庭”虚明普照,总摄五星、五气、五芽,五脏之神受此虚明而发光,故曰“五明”。于心性而言,“五明”则另有一番解释,在《八威召龙经》中解释“一曰上洞无欲之明,二曰彼我心志之明,叁曰五达九合之明,四曰智慧应机之明,五曰远瞻十方朗无碍违之明,是为五明洞彦。”
道士云游“五宝”之一
“五明扇”与金刚杖、云帚等,为道士云游的“五宝”之一。古代有多种制作、祭炼方法,有的可以用棕丝或椰丝织造而成,亦可以用木雕刻而成,以符咒、取气吹送扇上祭炼而成,还可在道士入圜中手持此扇而获得加持。在日本早稻大学田风陵文库中,收录的《大洞法籙》记载了“五明降魔扇”一种制作祭炼方法。
五明降魔扇正面
此法选用六丁日(丁卯、丁巳、丁未、丁酉、丁亥、丁丑)取竹子为柄,取棕丝织造成。在制成后,还需要书写符箓于扇子正反两面,供奉于神前,每日礼拜《萨祖宝号》,念诵《灵官咒》早晚各七次,以及种种秘法后方可使用。
五明降魔扇背面
其中,背面上有“玉皇圣讳”,而最重要的便是中间的符号——“好生讳”(亦名“好生令”),是由“好生”二字连笔写成的誓号。王灵官因从前是吃人的恶神,受萨祖传戒、传度后,化为道教护法,取名“王善”。萨仙翁又以《尚书》中“天有好生之德”中“好生”两字为誓,要求王灵官弃恶从善、救度一切有情。
注:道教法宝皆需度师传授,本文为介绍性文字,若未受戒籙、未得传度,请勿擅试。
文/转载来自腾讯道学
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小学女老师评书插入数学课:身穿旗袍 手持折扇
夏子莉老师正用讲评书的方式给同学们上课。受访者供图
  今年39岁的夏子莉,是大渡口百花小学的一名数学老师,同时还是一名评书爱好者。在学校里,她名气很大,因为她将评书带入课堂,并穿插进数学教学中,让原本枯燥的课堂瞬间生动幽默,听她的课,学生绝对不会想睡觉。“我现在最期待的就是上夏老师的课,听夏老师讲的故事,能学到很多东西。”昨日,夏子莉老师班上的一名学生表示。
  引西游记内容
  教学生求圆锥体积
  昨天上午,记者在大渡口百花小学见到了夏子莉,她正准备用评书的方式来教学生求圆锥体积。
  “啪”,随着一声响亮的醒木,身着旗袍的夏子莉将手里的折扇顺势展开,“且道唐僧师徒走到了天竺外郡,地名凤仙郡,郡侯上官张贴告示,凤仙郡连年抗旱,累岁干荒”……
  “孙行者上天行至披香殿里看时,见有一座米山,十丈高下;一座面山,二十丈高下。米山边拳大之鸡,嗛那米吃。面山边有金毛哈巴狗儿,在那里舔那面吃……”正当同学们听得兴起之时,夏子莉突然收扇,小声神秘地问道:“面山那么大,哈巴狗要什么时候才能吃完?”
  这一下,原本安静沉闷的课堂瞬间炸开了锅,“米山是个圆锥型的,这个体积怎么算?”课堂上同学互相询问,此时夏子莉又将醒木拍下,一声响后课堂又回归安静。45双渴求的眼睛直直地望着夏子莉,夏子莉展开折扇,“各位同学且看。”随后,夏子莉在黑板上写着圆锥体的公式,课堂又瞬间闹开了,每个同学都争着要根据公式来推算哈巴狗到底多久才能舔完面山,结果算出来需要上千年。
  将本地故事编成评书
  讲给学生听
  不仅教授数学课用上了评书,夏子莉承担的学校里的“兴趣课”、“尚美课”等课程,也将评书加入课堂。她将重庆城、大渡口等本地的故事编成评书,讲给学生听。
  “古巴国到大夏国,抗战陪都好惨烈。马桑义渡英名长,九宫庙里洒热血……”昨日,夏子莉还给记者亮起了贯口相声的绝活,对大渡口、九宫庙以及巴将军等地名和典故进行了讲述。
  字正腔圆,一气呵成,站得笔直的夏子莉一口气说来,让在场的办公室其他老师连连称赞。“这些故事都是来源于重庆本地,同学们听后既有归属感,同时也能让他们了解历史,多开拓一下视野。”夏子莉说。
  收集相关内容
  并运用到教学中
  至于为何会把评书带入课堂,夏子莉表示,刚参加工作时她就发现学生对于数学里面的公式、应用题感到枯燥、乏味,讲课时间长了,同学们学习兴趣也就降低了。她随即添加了一些历史传记、逸闻趣事等扩展内容,并把传统算术中的一些故事讲给同学听,没想到学生不仅没有反感,反而觉得算术的神奇,对数学也提起了兴趣。
  在夏子莉的办公桌上,记者看到,除了小学数学的教科书以及教辅书外,还有《故事大全》、《中国神话故事》等10余本课外读物。夏子莉笑着说,工作之余,自己就爱看书,还有一些电视节目,诸如《百家讲坛》、《今日说法》以及德云社相声等,在这过程中,她开始留意传统相声、评书中能和数学以及其他学科教学紧密结合的内容,一旦发现这些内容,她就立马记下来,抽空背一段,并将其讲给大家听。
  “传统型的语言艺术,是每个学科的基础,数学也不例外。”夏子莉说,对于小学生的教育,兴趣是最大的关键因素,传统型的语言艺术,能让学生感到新奇有趣,听课更加有劲。
  “数学课不应该只是简单的线条与枯燥的公式,可多用语言文化来丰富数学的内涵。”夏子莉还表示,她大部分时间还是按教学大纲进行教学,只是会在课堂中穿插一些小故事来提起同学的兴趣,或让同学哄堂大笑,但大笑之后,能让学生多感受一下传统文化和语言文学的魅力,从而对传统文化进行更深一步的了解。
  现年39岁的夏子莉,以独特的教学方式在学校内已经名声大噪,慕名来听夏老师讲课的老师也是络绎不绝。
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各位盆友~我找了好久都找不到内样的图了所以来求一下~拜托帮忙!
亲~不知道这些符不符合你需要找的。。。。下面还有
我好像也有、找找、楼主、找到了一会给你贴上、、
我存的只有楼上的那些符合标准、楼主抱歉啦、、【我存的好多都是拿伞和笛子的....】希望楼主喜欢啦~~
补充了下上面没有的图片,楼主看看喜欢不?我的全都是风格的古风图片~
这张算吗?
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