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你这明显不够呃。。。。
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提问者采纳
但是你可以调整他对自己和自己成就的认识.如果你的头脑中能记住那副画面,那么你就能超越一切嫉妒情绪你可能无法改变某个人对他自己的看法
那副画面上文没有哇。。
帮我翻译下倒数第二句
其他人可能对你的成功感到高兴,但是不要指望他们会全身心地支持你的梦想,抱负和目标,尤其是当你的速度比他们快很多的时候~~谢谢采纳~~
谢谢采纳&#128522;
提问者评价
太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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其他2条回答
如果你心里存着那样的想法,那么你将看透任何人的妒忌之心。
你也许无法改变一个人对自己感觉如何,但你可以调整你有助于一个人对自己感觉如何及他的成就。如果你记住这个图片,然后你就可以看过去的任何嫉妒。
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如果第一个句子要改写成蓝色线的开头,这样改写对吗?
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同学,介是正确的...SDL trados(塔多思)2011版本或者2014版本的学习记录
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举一反三(巩固练习,成绩显著提升,去)
根据问他()知识点分析,
试题“翻译下文中划线的句子。李离者,晋文公之理也。过听杀人,自拘当...”,相似的试题还有:
公讳德用,字符辅,其先真定人也。至道二年,太宗五路出师,以讨李继迁之叛,而武康公①出夏州。当是时,公为西头供奉官而在武康之侧,年十七,自护②兵当前,所俘斩及得马羊,功为多。及归,公又请殿将。至隘,公以为:“归之至隘而争先,必乱;乱而继迁薄我,必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰:“至阵而乱行者,斩!”公亦令曰:“至吾阵而乱行者,吾亦如公令!”至阵,士卒帖③然,以此行而武康公亦为之按辔④。继迁兵相随属,左右皆望公,莫敢近。于是武康公叹曰:“王氏有儿矣!”明道元年,除福州观察使。军人挟内诏,求为军吏。公争曰:“军人敢挟诏以干军制,后不可复治;且军吏不可使求而得,得则军人必大受其侵。”明肃太后固使与之,公固不奉诏。已而太后亦寤。卒听公。于是天子心贤公,遂以公检校太保、签署枢密院事。公固辞:“武人不学,不足以当大任。”始,人或以公威名闻天下,而状貌奇伟,疑非人臣之相。御史中丞孔道辅因以为人言如此,公不宜典机密,在上左右。天子不得已,以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史,赴本镇,赐手诏慰遣。或闻孔道辅死,以告曰:“是尝害公者,今死矣。”公愀然曰:“孔中丞岂害某者乎?彼其心所以事君,当如此也,惜乎朝廷无一忠臣。”嘉佑九年,进封鲁国公。明年二月辛未,公以疾薨。公忠实乐易,与人不疑,不诘小过,望之毅然有不可犯之色。及就之,温如也。平生少玩好,不以名位骄人。而所得禄赐,多散之亲党。善治军旅,宽仁爱士卒,士卒乐为之用。与士大夫游,士大夫亦多服其度,以为莫能窥也。(选自王安石《临川文集》,有删节)【注】①武康公:王德用之父王超,谥武康。②护:统率。③帖:安定,顺从。④按辔:扣紧马缰缓行。1.对下列句子中的词的解释,不正确的一项是[&&&& ]A.乱而继迁薄我,必败——薄:轻视B.除福州观察使——除:授予官职C.继迁兵相随属——属:连接D.公愀然曰:孔中丞岂害某者乎——愀然:忧愁凄怆的样子2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法不相同的一组是[&&&& ]A.于是又请以所护兵驰前至隘而阵——拔剑切而啖之B.武康为公令于军——不求闻达于诸侯C.而所得禄赐,多散之亲党——奚以之九万里而南为D.惜乎朝廷无一忠臣——宜乎百姓之谓我爱也3.下列各组句子中,分别能表现王德用“善治军旅”和“坦荡无私”的一组是[&&&& ]A.至阵,士卒帖然——彼其心所以事君,当如此也B.及归,公又请殿将——与人不疑,不诘小过C.至阵而乱行者,斩——武人不学,不足以当大任D.左右皆望公,莫敢近——士大夫亦多服其度4.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是[&&&& ]A.青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌,立下诸多战功;他统率军队军纪严明,整肃有序,显示出非凡的军事才能,因而得到父亲的由衷赞赏。B.王德用治军用人坚持原则,刚直不阿,他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命,最终赢得了太后的理解和赞赏,受到天子的重用。C.由于御史中丞孔道辅的建议,王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时,他反而感伤朝廷失去了一位忠臣,表现出一种博大的胸襟。D.王德用为人宽厚忠实,淡泊名利,平和处世,得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写,多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。5.翻译文中划线的句子。(1)于是又请以所护兵驰前至隘而阵。____________________________________________________________________________(2)彼其心所以事君,当如此也,惜乎朝廷无一忠臣。____________________________________________________________________________
楚庄王之弟春申君,有爱妾曰余,春申君之正妻子曰甲。余欲君之弃其妻也,因自伤其身以示君而泣,曰:“得为君之妾,甚幸。虽然,适夫人非所以事君也,适君非所以事夫人也。身故不肖,力不足以适二主,其势不俱适。与其死夫人所者,不若赐死君前。妾以赐死,若复幸于左右,愿君必察之,无为人笑。”君因信妾余之诈,为弃正妻。余又欲杀甲而以其子为后,因自裂其亲衣之里,以示君而泣,曰:“余之得幸君之日久矣,甲非弗知也,今乃欲强戏余。余与争之,至裂余之衣而此,子之不孝,莫大于此矣!”君怒,而杀甲也。故妻以妾余之诈弃,而子以之死。从是观之,父之爱子也,犹可以毁而害也;君臣之相与也,非有父子之亲也,而群臣之毁言,非特一妾之口也,何怪夫贤圣之戮死哉!此商君之所以车裂于秦,而吴起之所以肢解于楚者也。凡人臣者,有罪固不欲诛,无功者皆欲尊显。而圣人之治国也,赏不加于无功,而诛必行于有罪者也。然则有术数者之为人也,固左右奸臣之所害,非明主弗能听也。(《韩非子》)1.对下列句子中,划线的词语的解释不正确的一项是[&&&& ]A.因自伤其身以示君而泣——示:给……看B.适夫人非所以事君也——适:享有C.君因信妾余之诈,为弃正妻——信:相信D.父之爱子也,犹可以毁而害也——毁:毁谤2.下列各组句子中,能够表现“妾余”欺骗言行的一组是[&&&& ]①自伤其身以示君而泣②得为君之妾,甚幸③与其死夫人所者,不若赐死君前④余又欲杀甲而以其子为后⑤余与争之,至裂余之衣而此A.①②⑤B.②③④C.①③⑤D.③④⑤3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是[&&&& ]A.妾余是一个花言巧语、心肠狠毒之人,春申君也被她蒙骗成为她铲除“对手”的工具。B.妾余说“愿君必察之,无为人笑”,目的是让春申君对她的受正妻欺辱一事更加相信。C.春申君误认为儿子甲明明知道自己宠爱妾余却“强戏”之,这也是大逆不孝的。D.妾余用狡诈欺骗的手段,害死了春申君的正妻及正妻的儿子甲,达到了让其子为继承人的目的。4.把文言文阅读材料中画横线的句子及选自课文的句子翻译成现代汉语。(8分)①而群臣之毁言,非特一妾之口也,何怪夫贤圣之戮死哉!&____________________________________________________________________________②凡人臣者,有罪固不欲诛,无功者皆欲尊显。&____________________________________________________________________________
胡宿,字武平,常州晋陵人。宿为人清谨忠实,内刚外和。登第,为扬子尉。县大水,民被溺,令不能救,宿率公私船活数千人。以荐为馆阁校勘,进集贤校理。通判宣州,囚有杀人者,将抵死,宿疑而讯之,囚惮箠楚不敢言。辟左右复问,久乃云:“旦将之田,县吏缚以赴官,莫知其故。”宿取具狱繙阅,探其本辞,盖妇人与所私者杀其夫,而执平民以告也。知湖州,前守滕宗谅大兴学校,费钱数十万。宗谅去,通判、僚吏皆疑以为欺,不肯书历。宿诮之曰:“君辈佐滕侯久矣,苟有过,盍不早正?乃阴拱以观,俟其去而非之,岂昔人分谤之意乎?”坐者大惭谢。其后湖学为东南最,宿之力为多。筑石塘百里,捍水患,民号曰胡公塘,而学者为立生祠。唐介贬岭南,帝遣中使护以往。宿言:“事有不可测,介如不幸道死,陛下受杀直臣之名。”帝悟,追还使者。泾州卒以折支不时给,出恶言,且欲相扇为乱。既置于法,乃命劾三司吏。三司使包拯护弗遣。宿曰:“泾卒固悖慢,然当给之物,越八十五日而不与,计吏安得为无罪?拯不知自省,公拒制命,纪纲益废矣。”拯惧,立遣吏。拜枢密副使。曾公亮任雄州,赵滋颛治界河事。宿言于英宗曰:“忧患之来,多藏于隐微,而生于所忽。自滋守边,北人捕鱼伐苇,一切禁绝,由此常与斗争。南北通好六十载,内外无患,近年边遽来上,不过侵诬尺寸,此城砦之吏移文足以辨诘,何至于兴甲兵哉?今搢绅中有耻燕蓟外属者,天时人事未至,而妄意难成之福。愿守两朝法度,以惠养元元,天下幸甚。”宿以老,数乞谢事。治平三年,罢为观文殿学士、知杭州。明年,以太子少师致仕,未拜而薨,年七十二。赠太子太傅,谥曰文恭。(选自《宋史卷三百一十八·列传第七十七》,有删节)1.对下列句中划线词的解释,不正确的一项是A.辟左右复问——辟:使……避开B.苟有过,盍不早正——盍:何C.泾卒固悖慢——悖:谬误D.宿以老,数乞谢事——事:事情2.下列句子中,全都直接表现胡宿清谨忠实的一组是[&&&& ]①宿率公私船活数千人②宿取具狱繙阅,探其本辞③筑石塘百里,捍水患④介如不幸道死,陛下受杀直臣之名⑤拯不知自省,公拒制命⑥愿守两朝法度,以惠养元元A.①③⑥B.①②⑤C.③④⑤D.②④⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是[&&&& ]A.胡宿在做宣州通判时,有一个将“囚犯”判为死刑的的案件,经过他单独而仔细地审问,终于弄清事情的真相,使这一冤案水落石出。B.胡宿在担任湖州知府时,一些官员对前任太守花钱大兴学校,待其离任时,又“疑以为欺”,对这种不负责任的行为,胡宿毫不留情地进行责备。C.在处理泾州卒欲作乱一案中,包拯本不想袒护相关官吏,当面对胡宿义正词严的告白时,包拯就将相关官吏赶走了事,免得授人以柄。D.对于“北方”、“捕鱼伐苇”、“侵诬尺寸”引发的争端,胡宿主张“外和”,不必动用军事力量,必要时让地方官员用文书向对方申明即可。4.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)宿疑而讯之,囚惮箠楚不敢言。____________________________________________________(2)乃阴拱以观,俟其去而非之。____________________________________________________(3)忧患之来,多藏于隐微,而生于所忽。____________________________________________________

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