2013年六年级下学期数学试卷黄小智考了多少分?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-08-01 18:36 标签： 六年级下学期科学总结
学年下学期六年级第一次月考统分表_百度文库
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学年下学期六年级第一次月考统分表
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红城小学六年级下学期末考试的分数
希望你考个好分数，可以打电话给自己的班主任老师或科任老师你才小学升初中而已，一般老师都会告诉你的，上初中是按学区划分的，如果你想知道分数，今年升初中。我也跟你一样，除非老师有点忘记了或记不清分数，没有什么分数线之类的！加油，我的成绩也是问出来的
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＞＞＞小智是一个非常善于观察、乐于思考的学生，他注意到摄影师在照相..
小智是一个非常善于观察、乐于思考的学生，他注意到摄影师在照相时总是不 停的拧镜头，有时还换上一个大焦距的长筒镜头，这是为什么？为了探究这个问题，小智和实验小组的同学们用如图所示的装置进行了照相机的模拟实验，实验数据记录如下：
请你分析小智他们的实验数据，并回答下列问题：(1)实验中&&&&&&&&& &&相当于照相机中的胶卷。在光屏上得到清晰倒立、缩小的像时，物体距透镜越远，像距透镜越____。(2)日常生活中，摄影师为你照完全身像，再为你照半身像时，应把照相机 &&&&&&&&& &（填“靠近”或“远离”）你，并将镜头向&&&&&&&& &&&（填“外伸”或“回缩”）。(3)由第1次和第6次实验的结果可知，换上长筒镜头是为了拍摄&&&&&&&&& &（填“远”或“近”）处的景物。
题型：探究题难度：中档来源：同步题
(1)光屏；近&；(2)靠近；外伸；&&(3)远 。
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据魔方格专家权威分析，试题“小智是一个非常善于观察、乐于思考的学生，他注意到摄影师在照相..”主要考查你对&&生活中的其他透镜（照相机，放大镜，投影仪等）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
生活中的其他透镜（照相机，放大镜，投影仪等）
照相机照相机是利用“凸透镜能成倒立、缩小的实像”这个原理制成的(如图所示)。照相机的镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经镜头后会聚在胶卷上，形成被照物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上经过显影、定影后成为底片，再用底片洗印就可以得到相片。照相时，物体离照相机镜头比较远，像是缩小、倒立的。 幻灯机幻灯机是利用“凸透镜能成倒立、放大的实像”这个原理制成的(如图所示)。镜头相当于一个凸透镜，幻灯片相当于“探究凸透镜成像规律”实验中的蜡烛(物体)，屏幕相当于光屏。幻灯机构造：镜头、画片框、聚光镜、光源和反光镜、机箱等。说明：反光镜用凹面镜，聚光镜为一组凸透镜，光源发出光经反光镜和聚光镜作用后集中射向幻灯片。把幻灯片放在比镜头的焦距稍大的位置，存强光的照射下，就能在屏幕上成放大的像。 投影仪投影仪是利用“凸透镜能成倒立、放大的实像”这个原理制成的(如图所示)。镜头相当于一个凸透镜，投影片相当于“探究凸透镜成像规律”实验中的蜡烛(物体)，屏幕相当于光屏。投影仪构造：结构与幻灯机相似，主要区别是投影仪用两块大的塑料螺纹透镜作聚光器，同时用一块平面镜把像反射到屏幕上 说明：投影仪能放映大画面的幻灯片，也可以投射直接书写在透明胶片上的文字，使用方便。放大镜放大镜实际上就是一个短焦距的凸透镜(如图所示)。当物体位于凸透镜焦点以内，即物距小于焦距时，对着凸透镜观察，就可以看到物体成正立、放大的虚像。像和物位于凸透镜的同侧。当物体越靠近凸透镜的焦点时，所成的虚像越大。它可以将小的、眼睛不易辨清的物体“放大”，以便人们能看得更清楚。放大镜放大的倍数一般只有几倍，最多不过20倍，要想进一步提高放大倍数，就要用显微镜。照相机的使用和调节方法照相机的镜头相当于一个凸透镜，胶片相当于光屏，选定被拍摄的景物后，调节镜头到胶片的距离，可得到倒立、缩小的实像。例1用一架焦距不变的照相机，给一个人照了一张全身像，若要再给这个人照一张半身像，应该(& ) A．使照相机的镜头离人远些，并减小镜头到底片的距离 B．使照相机的镜头离人远些，并增大镜头到底片的距离 C．使照相机的镜头离人近些，并增大镜头到底片的距离 D．使照相机的镜头离人近些，并减小镜头到底片的距离 _解析：底片大小不变，从全身像到半身像，实际上是人的像变大了，根据照相机的调节方法，要想使底片上的像变大，人离镜头要近一些，像离镜头要远一些。因此照相机镜头应离人近一些，同时镜头往前伸，使暗箱长一些．答案：C 投影仪的使用和调节方法1.& 投影仪的镜头相当于凸透镜。投影片(物体)放置于镜头的2倍焦距以内1倍焦距以外的某位置，投影片上的画面通过镜头在屏幕上成倒立、放大的实像。 2．若要使屏幕上的画面(像)大一些，可以把投影仪到屏幕上的距离增大一些，同时将投影片到镜头的距离减小一些(下降镜头高度)直到屏幕上得到清晰的像为止。例2在练习调节投影仪(如图所示)的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面。这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些，为此，小明的操作应当是：适当____(填“增大”或“减小”)投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向_____(填“上”或 “下”)移动。解析：投影仪的镜头足凸透镜，放映时成倒立放大实像，物体离透镜越近，所成的实像越大越远，所以要增大投影仪到屏幕的距离相当于增大像距，将透镜下移，相当于减小物距。答案：增大 下照相机的构造及各部分作用 1．照相机的主要构造：镜头、调焦环、光圈环、快门、暗箱、胶片。如图所示。&&&&& 作用：照相机调物距是通过调整照相机与物体的距离来实现的，调胶片与镜头的距离则是通过调镜头的位置来实现的，调整时旋转镜头的调焦环，拍摄近的景物时，镜头往前伸，离胶片远一些；拍摄远的景物时，镜头往后缩，离胶片近一些，调焦环上刻有数字，表示拍摄的景物到镜头的距离，适当调整调焦环能使景物在胶片上产生清晰的像。2．光圈和快门的作用：光圈控制进入镜头的光的多少，快门控制曝光时间，光圈和快门上的数字表示出光圈可以开大或缩小的光圈数和曝光时间，选择合适的光圈和快门可以拍出亮度适当的照片。补充：(1)“傻瓜相机”简介：这种相机能自动测量景物到相机的距离，进行自动调焦，高度自动化，即使缺乏摄影经验的人也能照出清晰的相片。(2)数码相机，又名数字式相机，简称DC，是一种利用电子传感器把影像转换成电子数据的照相机。
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267685410628052281398430929382小学六年级下学期语文期末考试作文可能是什么?_百度知道
小学六年级下学期语文期末考试作文可能是什么?
求回复啊~明天考试……还有数学一般考些什么和语文的语基
提问者采纳
百分之99是记叙文 可能有关 爱 ，中国梦，生活之类的
数学建议注意下 “除”和“除以”的区别
别栽了 还有就是作完试卷检查一遍
可能有 一些关于工程量的问题
一般情况下 不会出现奥数一般的难题 如果出现了 10分钟内做不出来的话 不要继续想了 先把后面作完 （如果是最后一题的话）建议把前面全检查一遍再继续想 这样你就算做不出来 前面的垒起来也有不少分
作文题目是最没有把握的。。。会不会考一些《再见了，母校》、《难忘的老师》……呢？
也许吧 其实这些题目最简单了 考这些的话 就写一些平时的事情 给你带来的欢乐
写童年啊 实在没有素材的话 就编吧 具体怎么编 可以结合自己想象和平时发生在别人上的事 或者报纸上 电脑上看到的事迹搞到自己身上 但要注意选材和语言流畅通顺 最好能感人
提问者评价
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你可以稍微想点例子，一步步写就有把握了。总之考场作文结构清晰字迹工整很有用的。作文的话好像更多应该靠临场。祝你考个好成绩，不能心慌，看到题目再做判断也没关系的。数学的话考试认真自习就最好了我记得当年我考的内容和毕业与成长有关系吧
作文一般是猜不准的。准备好写人记事的文章，是正面积极的，里面要有人物，这样一部分考题就能带入了，尽量关于爱。然后这几年很红的是环保题材，可以看一下。
那会不会考到《如果，我能再当一回小学生》？数学会考些什么？
想象文章最近是开始流行了哈，不过应该会有两个选项，选记叙文写。数学就是知识要点，圆柱圆锥一定有，工程问题、正比例反比例，数学其实比语文难很多啊。
一般都不会有一样的，我作文写得很好的，说不等可以帮到你，需要帮忙追问我，我给你我的QQ
恩，谢谢~QQ多少？
我今晚有事先下了，明天十点之后我上线
私信发给你了
我们的两次月考都是有两个作文题我觉得有三个可能性比较多写人写事读后感你可以多看看这一类的作文数学都是六年级下册的多，圆柱的面积或是圆锥的面积。（其他图形也有）数对、小数分数的互化、解方程、找规律、化简比、解决问题。
我们是毕业考。。。
以前我们学校的毕业考也是这样的。不过我去考中学的时候。都是《小学难忘的生活》、《你向往的中学》这一类的。大多数都是写事的多
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出门在外也不愁内江市白合镇小学六年级黄春容考了好多分_百度知道
内江市白合镇小学六年级黄春容考了好多分
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