一道高初中物理摩擦力题(变式1) 如何判断地面有没有给摩擦力?

求解一道高中物理题(地面上有两个完全相同的木块A、B,)如图,地面上有两个完全相同的木块A、B,在水平推力F的作用下运动,当弹簧长度稳定后,若用μ表示木块与地面间的动摩擦因数,Fn表示_作业帮
求解一道高中物理题(地面上有两个完全相同的木块A、B,)如图,地面上有两个完全相同的木块A、B,在水平推力F的作用下运动,当弹簧长度稳定后,若用μ表示木块与地面间的动摩擦因数,Fn表示
求解一道高中物理题(地面上有两个完全相同的木块A、B,)如图,地面上有两个完全相同的木块A、B,在水平推力F的作用下运动,当弹簧长度稳定后,若用μ表示木块与地面间的动摩擦因数,Fn表示弹簧弹力的大小,则()& & & & A.μ=0时,Fn=F& & & & & & & & & & & & & & & & & &B.μ=0时,Fn=1/2F& & & & C.μ≠0时,Fn=F& & & & & & & & & & & & & & & & &D.μ≠0时,Fn=1/2F双选
B,D弹簧稳定则匀加速运动,A,B两物体加速度相同则有[F-(magμ+ mbgμ)]/ (ma + mb)= (Fn- mbgμ)/ mb可得F/ (ma + mb)= Fn/ mbma = mb,所以无论μ为多少Fn=1/2F
B很久没有做过这样的题目了。这样分析,从答案中来,假定U不等于0.那么肯定有摩擦,木块在摩擦中稳定下来结果就是停下来了。弹力=0.排除Cd,U=0
无摩擦,两者都是匀速直线运动,所以Fn=1/2F
BC 为什么c,系统加速度为(F-2mgu)/2m,第二个物体合外力为(F-2mgu)/2,摩擦力为mgu,所以弹力为F/2,望采纳
Bμ=0时 系统的加速度为 A =
F/ 2M 木块B只受Fn作用,所以Fn = MA = M * (F / 2M) = F / 2 .μ≠0时
要看μ的大小,μ无穷的时候Fn = 0; 所以只能选B
BD中学阶段μ都是小于1的。一道物理试题的拓展、变式和创新--《中学物理教学参考》2014年03期
一道物理试题的拓展、变式和创新
【摘要】:正一、对原题的分析与解答原题一长木板在水平地面上运动,在t=0时刻将一相对于地面静止的物块轻放在木板上以后,木板运动的速度一时问图象如图1所示。已知物块与木板质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。取重力加速度的大
【作者单位】:
【关键词】:
【分类号】:G634.7【正文快照】:
一、对原题的分析与解答 运动(类似于汽车刹车),物块相对木板向前滑动或有原题-长木板在水平地面上运动,在=0时刻 向前滑动的趋势而受到向后的摩擦力,物块和木板之将一相对于地面静止的物块轻放在 间的摩擦力改变方向。设物块和木板之间的摩擦力木板上以后,木板运动的速度一
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扫一扫发现精彩问一道关于高中物理的问题.谢谢谢图中AB中间有一压缩的弹簧.AB两物体完全相同.AB均静止.Fa Fb分别是ab所受的摩擦力 F1 F2分别是ab对地面的摩擦力.1.那么Fa与F1 Fb与F2是作用力与反作用力对吧?2._作业帮
问一道关于高中物理的问题.谢谢谢图中AB中间有一压缩的弹簧.AB两物体完全相同.AB均静止.Fa Fb分别是ab所受的摩擦力 F1 F2分别是ab对地面的摩擦力.1.那么Fa与F1 Fb与F2是作用力与反作用力对吧?2.
问一道关于高中物理的问题.谢谢谢图中AB中间有一压缩的弹簧.AB两物体完全相同.AB均静止.Fa Fb分别是ab所受的摩擦力 F1 F2分别是ab对地面的摩擦力.1.那么Fa与F1 Fb与F2是作用力与反作用力对吧?2.那么为什么Fa与Fb不是作用力与反作用力?3.那么我这样说对吗?甲对乙的摩擦力与乙对甲的摩擦力是作用力与反作用力4.而上述Fa是地对a的摩擦力,Fb是地对b的摩擦力.所以它们不是作用力与反作用力?我能这样解释吗?5.谢谢谢6.谢谢谢
1.是的2.根据牛三,两个物体之间的作用力和反作用力,总是同时在同一条直线上,大小相等,方向相反.a与b之间并没有施力和受力的直接联系.3.正确,楼上那位又理解错了..他这样的说法是指的a与b分别受到的f合力,而若你这样说就是正确的.4.也许理解到位但是表达不到位还有楼上那位说Fa和Fb是受到的弹力明显错误,方向不符合
Fa、Fb不能叫做收到的摩擦力,应该叫做受弹簧弹力,F1、F2是受到地面的摩擦力。1可以看作是作用力与反作用力;2不能,这两个力的作用对象不同,不能叫做作用力与反作用力3这个不一定的,有三个物体重叠在一起的时候你画图看看或者两个物体放在一个物体上面的时候;4不知道第四条说的什么意思,说明白点。5.6不谢...

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