蚶山之落风的日志
过程是美丽的――黄思路的妈妈教女成才的思路之（１―16）
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过程是美丽的――黄思路的妈妈教女成才的思路之一陶继新（１―８）引自&& （9―16）引自 & &在第四届全国十佳少先队员中名列榜首的黄思路，以“品学兼优，全面发展”的评价与“千手观音”的美称，在广大中小学生中享有盛誉。一个十几岁的女孩，样样都学，样样都神，人们在惊叹不已的时候，也在探询思路成才的家庭原因。为此，记者专门采访了黄思路的妈妈王晶老师。王老师是福建师范大学外语学院的老师，一副宽边的眼镜，一口流利的普通话，一身朴素的衣服，显得格外端庄、儒雅。当我向她问起如何教育孩子，花费多少心血时，她的回答却是出人意料――“我多年来日以继夜地工作，孩子到天黑了回家还常常吃不上饭。我甚至不知道她穿几号鞋子，闹不清她哪一天期末考试。思路爸爸每天在办公室都工作到深夜，星期天、节假日也不例外，平时出差在外的时间比在家的时间多几倍。所以，他每一次出差回来，一进门，女儿总是笑嘻嘻地问：‘爸爸，什么时候走啊!’”这是一个令人不解的奇怪答案。不过，在深入采访的过程中，我却发现了思路妈妈独具匠心的教育方法，那就是她所说的“不教之教”。她不是用一个个道理简单地、直接地教育孩子，而是以身作则地示范给孩子看，让孩子在生活中去学习，去领悟。从表层上看，父母没有用过多的时间刻意地去教孩子，而实质上，正是通过这种“不教”，达到了真正教育的目的。父母从提高思路的综合素质入手，为女儿创造了一个良好的育人环境，一个轻松的学习氛围，使其始终保持积极乐观的心态，其余的事情则留给孩子去做了。给孩子一个“我能行”的本事工作繁忙的妈妈，还在思路很小的时候，便将她放在外婆家住。妈妈既不想给外婆造成过重的负担，又想着有效地培养孩子的自理能力，所以在思路年仅3岁的时候，便让她做一些力所能及的事情。4岁学洗头的时候，思路因手太短而够起头来相当困难，有几次都将脸盆弄翻了。妈妈真想替她洗，但又一想，她以后总要学会这个本领，晚会不如早会。于是，妈妈又让她倒上一盆新水重洗。开始洗的头并不干净，洗头膏经常残留在思路的头上。不长时间，思路洗头已成习惯，不仅洗得干净，而且速度也快了，经常受到妈妈与外婆的夸奖。学会了洗头，妈妈又教她梳头，不长时间，思路又掌握了梳头的本领，即使外出演出，也不让妈妈代劳。她自信自己梳得比妈妈好，她从别人的羡慕中获得了自信，她也从熟能生巧中获得了自立。妈妈认为，只要她有能力做的事情，就让她学着做，而且要求一定做好，并且成为习惯。在思路家里，从来没有谁说一句“孩子还小”的话。遇到难事，妈妈退后一步，双手往胸前一抱，作出一副不闻不问的样子：“机会来了，看你的了，开发你的潜能吧!”这么“一逼”，她居然给了妈妈一个又一个惊喜，一个又一个成功。她的书包里面所有的东西都井然有序。从一年级开学到现在，妈妈一次也没有整理过她的书包，没有为她削过铅笔，没有为她包过书皮，也没有帮她钉过本子。衣服的扣子掉了，裤裆裂了，书包破了，她自己动手缝补，针扎破过稚嫩的小手，缝补衣缝的技术也多不尽如人意。但妈妈让她自己做，相信她会学会这些本事的。自行车坏了，她蹲下身子，满手油渍，不长时间，居然车子能骑了。鞋匠都不肯修的鞋扣，她找来一个断梳齿，琢磨不长时间，竟然也修好了。家里的淋浴头坏了，妈妈弄得全身是水也无可奈何时，她略一思索，拿块海绵往里面一夹，便轻轻松松地解决了问题……思路有条裙子非常漂亮，只是腰低了点儿。思路要妈妈给改一改，妈妈却严肃地说：“你拿不动针钱吗?自己能干的事，别想赖着你老妈!”思路知道妈妈希望自己是一个全能的人，只好自己动手。尽管思路经常干活，但改衣服式样还是第一次。妈妈不教，只好自己试着干。结果，思路一口气干了3个半小时，竟然改得很有特色，令人叫好不绝。妈妈拿在手中，往里面一看，不由得哈哈大笑：“贵在参与嘛!”原来，针脚之间的距离远远“超标”了。但由于是自己改的裙子，式样又颇富特色，所以思路对它情有独钟，屡穿屡爱。思路还上小学的时候，便是自己有病自己去医院。一天中午，当她背着书包赶到医院时，正值医生下班，她便说自己下午要上课，恳请医生看病。医生见她是个小学生，又是独自一人前来，破例给她看了病。她取了药，高高兴兴地去上学，得意之情溢于言表。在外面看到广告，要上电脑班，表演班，就自己去报名。她出远门，父母尽量不陪行。她去上海、济南、哈尔滨、日本等地方，有时随团行，有时独自去。买机票时，妈妈远远地站在外头，让她自己去查询航班的时间与票价，自己买票。一次思路与妈妈同行，习惯地将行李往妈妈面前一放，说：“你在这里等着，别乱跑，我去交机场建设费，马上回来。”然后便跑上跑下地去办手续。妈妈身边的几位旅客见一个小孩子去做这些事情，疑惑不解地问：“她是你的……”“我的女儿。”妈妈平静地答道。“不可思议!”他们连连摇头，然后窃窃私语，叹服不已。思路8岁时，与妈妈同去苏州看望正在读研究生的爸爸。她十分瘦小，左手提一个包，右手拿一个包，背上又背着一个不小的包，当时妈妈就心想，这个孩子真可以当大人用了。一路上乘轮船，坐火车，挤公共汽车，跑了很多地方，思路身负三包，满头大汗，却又心甘情愿，高高兴兴。到了船上，思路又给妈妈削梨子，泡方便面，令同行的人十分感叹。看看思路的妈妈，真是给我们家长留下无限的思考。真正地关心爱护孩子，就应当给他一个黄思路那样的“我能行”的信心和“我能行”的本事，而不是一种任何事情都依赖父母，都靠父母呵护的心理。父母不可能跟孩子一辈子，及早地让孩子去做自己力所能及的事情，这才是聪明之举。这种良好的意志品质的形成，不论是对她的学习、生活、工作，以及以后的发展，都起着至关重要的作用。思路“我能行”的自理能力，正是从这些看似不大、其实不小的生活常事中培养出来的。 &&在吃上不能由着孩子――黄思路的妈妈教女成才的思路之二&陶继新对思路良好意志品质的教育，始于她出生后的第一天。由于思路早产20天，她比一般婴儿都能睡，到了吃奶的时间，只吃几口就又睡着了。结果不到一个小时便又醒来，饿得哭声不断。妈妈看着瘦小羸弱、嗷嗷待哺的女儿，不由得一阵心疼。但是，并不立即给她奶吃，妈妈从女儿出生起就要养成她在吃方面的良好习惯。妈妈搅拌一点儿糖水，喂她几口，然后躺在她的身旁，任凭其嚎啕不止，也不予理睬。规定时间到了，小生命才可以如饥似渴地吸吮奶汁，一次吃饱。如是反复许多次之后，思路接受了失败，也通过失败调节了自己的行为。她可以一次吃足吃饱，不到三个小时后的哺乳时间，即便挨着妈妈，也绝不哭闹着要吃奶了。妈妈向她明确地传递了一个信息：哭闹是解决不了问题的。于是，不仅吃不上奶不哭了，在其他时间和场合也不爱哭了。思路成了一个文静的小女孩，不撒娇，不哭闹。一次高烧不止，吃什么吐什么，脸色通红，十分难受，闭着双眼，但她一声不吭。奶奶见她整整一夜一动不动，甚至以为她已停止了呼吸。1岁的时候，思路不喜欢吃青菜，吃了就从嘴里吐出来。妈妈认为，孩子需要多方面的营养，尤其是青菜。但给这么小的孩子讲道理显然是行不通的，所以只好喂了吐，吐了再喂，直到她咽下去为止。久而久之，妈妈让她吃什么，她就吃什么，养成了不挑食的好习惯。妈妈认为，在吃上不能由着孩子。她还教育思路，在生活上要俭朴，尤其是不要在吃上讲究，吃饱喝足就行了。思路每天中午在学校吃饭，妈妈一月只给她60元的生活费。她十分省俭，还从中扣些钱，放在自己的小金库里，捐给经济困难的同学。思路与同学们一块儿去野外活动，她的一位伙伴发现了一个秘密：每次思路外出活动，带的都是壶装的白开水，于是要给思路的妈妈写封公开信，强烈要求对思路不要过于苛刻。是啊，同行的人都带着好吃的，好饮料，足可以领一代潮流，而思路却还在生活的“贫困线”上挣扎，同学们岂能不同仇敌忾!所以这位同学一提议，立即得到响应。但这时思路说话了：“怎么了?喝白开水不一样解渴吗?”她莞尔一笑，拧开壶盖，将脸一仰，咕咚咕咚喝了几大口水。然后用手将嘴一抹，拧上壶盖，甜美地笑着说：“真好喝啊!”伙伴们也不由得笑起来，笑过之后，敬佩之情也在心中流淌起来。现在不少家长在吃上对孩子百般关照，甚至自己不吃不喝也要让子女吃好喝好。这不是真正地关心孩子，一般动物也知道将觅来的食送到幼雏的嘴里。这种动物之爱，在人类那里应当升华到一个新的境界，而不是在满足孩子的吃这个低层次徘徊。从发展的眼光看，家长一定要在思想、心理、智能等多方面给孩子关照，使我们未来的一代真正成功地走向未来。 &你可别小看家务活――黄思路的妈妈教女成才的思路之三&陶继新& 全校杀鱼比赛一开始，各位参赛学生便各显神通。只见黄思路轻捷迅敏地拣起一条活鱼，用菜刀啪地往鱼头上一拍，一条活蹦乱跳的生命体顷刻间纹丝不动。然后刮鳞、剖腹、冲洗，富有节奏而又干净利索，令人不由得想起游刃有余的庖丁解牛。掌声顿起，齐声叫好。此时思路又拣起第二条鱼，干脆用力往地上一摔，活鱼毙命之际，刮鳞之声已经刷刷响起，霎那间，杀鱼的过程早已成为结果。又是一片掌声。黄思路载誉而归，一进门就大喊大叫：“我得了第一名!”妈妈拍拍她的脸颊，洋溢着欢笑：“真棒!”思路的杀鱼绝活也不是一日之功。尽管妈妈在她两岁时就叫她干一些力所能及的家务活，但让她杀鱼却做得不多。三周前学校通知要举行一场杀鱼比赛，目的是借此提高学生的动手能力。于是，妈妈便与思路一起，到市场买来许多鱼，塞了满满一冰箱。放学归来，思路便直奔冰箱，取出两条冻鱼，一边高声地唱着歌，一边将鱼解冻与剖杀。后来，又买来一批活鱼，难度大大提高，思路杀鱼的水平也日渐增长。看着女儿杀鱼时的得意神情，听着女儿欢快的歌声，幸福的暖流也在妈妈心中流淌。只是一到吃饭时，看见每餐必有的鱼肉，全家人一个个食欲大减，双眉紧锁。而思路的杀鱼水平之高，却让父母看了也有一种惊讶的感叹与愉悦的美感。一位参赛选手对思路说，她只杀过三次鱼，而且是为了这次比赛。平时妈妈是绝不让她干家务活的，说是只要学习成绩好，妈妈再苦再累也心甘情愿。“妈妈，你怎么和别人的妈妈说的不一样?”思路问道。妈妈对女儿说：“你可别小看家务活，你在干活的过程中学到了很多常识，不仅提高了自己的动手能力，还感受到了劳动的愉快。通过解剖，你又观察到了鱼的内脏，就会对生物课感兴趣，上课会认真听，还能自己思考，这样就能学得特别好。通过买鱼，了解了市场的物价，学会了讨价还价，体验了买者的心理活动。正是因为具有这些切身体会，所以给以后的写作提供了丰富的素材。而且参赛还有助于提高心理素质，能适应这种比考场更紧张的气氛和更激烈的竞争场面，以后大考时就能轻松上场，正常发挥，提高应试的心理素质。妈妈觉得做每一件事情都不能近视地只看到这事本身和当时当地的表面结果，其实，有些结果是在长期的潜移默化中产生的。每一件小小的家务活里面都蕴含着巨大的学问，你在愉快的劳动中，不知不觉学到了很多东西。妈妈希望你成为一个全面发展的孩子，不光是学习成绩好，还要在每个方面有出色的表现，而你在每个方面的出色表现，实际上又促进了你的学习成绩。这叫‘润物细无声’，你信吧?”思路的妈妈真地与别人的妈妈不一样，她将家务活作为一门学问，也作为提高孩子动手能力的一种锻炼形式，这令许多让孩子远离厨房的家长绵绵思索。做家务不是家长的“专利”，更不要认为如此为之是对孩子的关爱，是对孩子学习的支持，而应当将家务活作为家庭教育系统工程中一个不可或缺的部分。不仅要有这种思考，更要付诸行动。如是坚持下去，你的孩子也许可以给你一个意料不到的惊喜。 &&给需要帮助的人雪中送炭――黄思路的妈妈教女成才的思路之四&陶继新一天黄思路放学归来，便悄悄走进自己的房间。一向唱着歌踏着节拍回家的活泼女孩，今日何以如此闷闷不乐?妈走进思路的房间：“今天怎么了?”“妈妈，”思路噘起了小嘴，“今天我们班重新调位，我和方芳成了同桌。”“好啊!多调几次位，可以多交几个朋友，从他们那里学到各种不同的东西。”“好什么?”思路依然面无笑容，“方芳已经一个人坐了几个月了，没有谁愿意与她同位，她的成绩最差，上课爱说话，做小动作……”妈妈想，带着这样一种情绪，怎么与同桌处好关系呢?妈妈希望思路每天都有一个好心情，并将这种心情带给她的同位和其他同学，去积极地适应环境，改变环境，从而构造和谐的气氛，愉悦的氛围。“路路，你最喜欢什么样的同位呢?”“当然是学习好的啦，可以互相帮助，至少不能是学习成绩很差的!”“你可以帮助她一起前进嘛!”“妈妈，你不知道她有多差劲，哪像人家学习委员，样样都好……”妈妈略一思索，轻轻倒上一杯水，送到女儿面前；“喝杯水吧!”“我不渴。”“不渴也喝一杯，喝水对人体有很多好处。”“太阳从西边出来了，你可是从来不给我倒水的，我怎敢劳您的大驾啊!”话虽如此说，她还是不情愿地喝了几口，然后皱皱眉头，疑惑不解地看着妈妈。妈妈神秘地一笑：“怎么样，不需要吧?你们班上学习好的同学，也不需要你的帮助，正像你不渴我让你喝水一样。方芳学习不好，正像口渴的人一样，你这时候给她送上一杯水，不是急人所难嘛!”思路凝神静听，若有所思。妈妈又笑笑：“以前你50米只跑9.2秒，天天晨练也不见进步。可是你爸爸教了你起跑的技巧之后，成绩马上提到8.1秒。如果爸爸用他对你的技巧去教已经掌握这种技巧的50米跑冠军，恐怕就难以看到成效了。”心有灵犀一点通的思路，开始悟到其间的一些玄机。妈妈继续说：“如果你希望花最小的力气做最大的事情，如果你想用最短的时间做出最多的成绩，如果你希望最大程度地体现自身的价值，那么你就应该去寻找起点最低的对象，去帮助那些最需要帮助的人，去‘雪中送炭’，而不是‘锦上添花’。在做这些事情的过程中，你会很快乐，因为你的努力没有白费。你递给方芳的那一杯水里，每一滴都是她最需要的，也是最宝贵的。而你如果把这杯水送给学习委员，看着她皱着眉头喝下去，难道你会很快乐吗?”女儿笑了：“被你这么一说，我倒庆幸自己遇上了这么个同桌了!”妈妈笑着走开了。是的，与学习差的同学同桌是一件很快乐的事。思路转忧为喜，用笔记下了这一段难忘的母女对话。思路与方芳成了好朋友，方芳的学习成绩一天天进步，在同桌这个小环境里，每天都有笑声，有愉快。帮助人需要付出，付出会带来愉快，而对格外需要帮助的人付出并见出成效，则会带来高层次的愉悦。环视周围便会发现，需要帮助的人就在我们身边。我们何不像思路那样，去付出关爱，享受愉悦呢? &&从小养成勤俭节约的好习惯――黄思路的妈妈教女成才的思路之五陶继新& 大年三十，外公外婆给了思路50元的压岁钱，她高高兴兴地在自己的财本上写道：外公外婆50元。“妈妈，您是不是也给些压岁钱?”思路笑中带着期盼。“可以，但给多少呢?”妈妈稍作思考说，“就9分钱吧，因为你今年9岁，一岁一分钱。”思路接过妈妈给的压岁钱，工工整整地在财本上写道：妈妈0.09元。这时，乐天派外公插嘴了：“9分钱，亏你还拿得出手!”“妈妈能给我压岁钱，已经是很破例了!我哪还敢有更高的要求呢!”妈妈搬把椅子，让外公坐下，对思路说：“你现在已经长大了，可以有自己的小金库了。现在给你9分钱，说明每一分钱都来之不易，都要珍惜，让你从小养成勤俭节约的好习惯。”外公说：“这样会不会使路路变成了吝啬鬼!”“不会的!”妈妈说得掷地有声，”该花的钱，再多也要花，比如支援灾区、救助失学儿童，我们一次就给过路路100元、200元。但是，不该花的钱，一分钱也不能花，就像平时我们连根冰棍也不给她买一样。”思路非常理解妈妈：“我有时知道不该买的东西，心里还是很想买，要费好大的劲才能忍住啊!”妈妈告诉思路，从今日始，做一个切实可行的计划，一切按计划执行。思路跑到自己的房间里，很快便交上一份计划，支出分三个部分：学费、买书与捐款。“除了这三项之外，我什么钱也不花了，每次收到或支出一笔钱，我都如数记到财本上。”思路说得一字一板。妈妈较起劲来：“决定的事情一定要做到，如果不按时记财，一旦查出来，可一定罚款的。”“可以!”思路爽快地答道，但稍停又问道，“我还可以写上磁带吗?我太喜欢音乐了，再说欣赏好的音乐也是一种很美很美的精神享受嘛!”“这个问题就不用请示了，什么钱该花与不该花，你自己要做到心中有数!”那我就写上磁带吧，不过，我不会乱买的!”说完，在外公与妈妈脸上轻轻地各吻一口，风似地跑到自己房间去了。7年过去了，思路的财本已经转到电脑里，收入多少，支出多少，一目了然，清清楚楚。除了一次特殊情况忘记记财被罚了10元钱外，所有开支均无超出原订计划。思路小金库的财目余额，最后一位依然是9。这个不寻常的9，负载着妈妈的关切与厚望，也提醒着思路对支出要采取审慎的态度。它成了妈妈的骄傲，也成了思路的一笔精神财富。如果想想我们在孩子压岁钱方面的出手大方与心理趋向，便不免愧然而思，孩子每年增了一岁的时候，便开始问心无愧地接受父母的馈赠，甚至是理直气壮地索要。久而久之，孩子在心中形成了一个思维定势：父母对孩子的心血付出与经济付出，是天经地义之举；而至于如何回报父母，那却只有另当别论了。任何思想的形成，都经由了一个过程，这过程，会酿造出一个什么样的结果，却令人深思，发人深省。 &把吃苦当作家常便饭――黄思路的妈妈教女成才的思路之六&陶继新乔迁新居，买了台空调，安在了妈妈的屋子里，为思路安了台电扇。思路感到了待遇不公，对此提出意见，别的同学是妈妈屋里安电扇孩子屋里安空调，而且自己每天还要练琴呢!“别的同学屋里安空调，并不能说明你也应该啊!”妈妈驳回思路的“上诉”，不容置疑地维持“原判”，而且还振振有词地说出了一大堆理由，“妈妈小时候连电扇都没有，住在密不透风的小阁楼里，大夏天睡觉时，满身是汗，起床时，席子上竟留下一个被汗水浸湿的完整人形。”“那时候没有条件嘛!现在生活富裕了，完全买得起空调，何必要我一个人受苦呢!”思路继续寻找抗议的理由。妈妈也是寸步不让：“妈妈小时候没用空调，现在才能受得了没有空调的热。现在妈妈屋里安空调，是因为有电脑的原因。如果你这么小就享受空调的待遇，并形成习惯，以后大了没有空调就受不了。大学里没有空调，以后工作的单位与宿舍也不一定有空调啊!”思路常听不少同学谈起父母对他们的百般宠爱，今天再看看一直要求自己受苦再受苦的妈妈，不禁潸然泪下：“妈妈，你总是要我喝白开水，加点糖都说太娇气，而别的孩子喝的是饮料，吃的是冰糕。我3岁时坐你的自行车，后座上本来还有一个小垫子，你却为了让我吃苦受罪，拿去垫子，让我直接坐硬帮帮的铁后座，一个来小时的时间坐在上面的滋味真不好受；而别的妈妈是在原先座位上再加上一个柔软的棉垫。再说上琴课吧，路途那么远，别人的孩子要么专车接送，要么坐出祖；你却连公共汽车都不许坐，只让骑车去，把我累得精疲力竭，连句安慰的话也没有!你说妈妈，这是不是太不公平了!”妈妈也知道思路比一般孩子受的苦多得多，记得思路3岁的时候父母带她进山远足，道路难行，思路中途累得气喘吁吁，但是父母就是不抱她，让她自己走，累了就休息一会儿，休息后继续爬山。整整一天，思路跟在父母后面，兴致勃勃，竟渐渐地忘记了劳累。妈妈就是要让思路从小多受些苦，并从苦中获取教益。所以，为了爱孩子，为了她的未来，现在，妈妈也没有为女儿的诉说与泪水而改变初衷。她说：“喝白开水习惯了，白开水和饮料都能喝；而喝惯了饮料的人，却不一定喝得下白开水。硬车座坐惯了，什么样的椅子都可以坐。你的同学现在也许非常舒服，但以后遇到了困难，要他吃苦的时候，他就难以适应。平平淡淡的食堂饭吃不惯，没有空调的宿舍睡不香，硬硬的教室座位难适应，如此一来，大学的生活怎么过?到了工作单位又如何?要是派你到一个艰苦的环境去工作，不做逃兵才怪呢!小时候多吃些苦，长大以后可以适应一切生活环境，甚至可以成就你的一番事业!”妈妈没有说服思路，她抹着眼泪走进了自己的房间。妈妈悄悄地走进思路的屋里，把《安徒生童话》放在了床头边，书签夹在了《豌豆公主》那一页。然后，妈妈将钢琴放在有空调的房间，让她练琴时舒服些。就这样，双方都做了些妥协。4年后再搬新家，一下子买了两台空调。“4个房间3个空调，全给你们用吧，我有个电扇就行了。”思路说，“钢琴也搬到我自己的房间里吧。我不当豌豆公主，在20层被子下面放一个豌豆竟然一整夜睡不着觉。”“你不怕热吗?”妈妈试探着问。“不怕，习惯了!”她真地不怕热，她已经习惯了。思路习惯了受苦，也习惯了接受妈妈的教育。妈妈没有将她送到一度流行的“吃苦夏令营”去，接受时髦的短期训练；而是从小把吃苦当作家常便饭，使其“身在苦中不知苦”。经过这些吃苦训练，思路的身体素质逐渐增强，能耐高温，能走远路。她的心理素质也逐渐提高了，不论处境多么艰难，她总是快快乐乐；每当遇到挫折时，她说“胜败乃兵家常事”。她经常参加各类社会活动，学习各种本领，照样可以出色地完成学习任务，如果没有持久的耐力与乐观的心态是难以想象的。可以说，父母给予她的苦，是终生受用的本事，是美好的品德与良好的习惯。 &&&淡化分数与奖励――黄思路的妈妈教女成才的思路之七&陶继新思路10岁时的一次期末考试，数学得了79分。当她将成绩单拿到家里时，妈妈十分生气，一向成绩很好的女儿，为何此次败走麦城!妈妈正待问个究竟时，思路一头扑到妈妈怀里，呜呜地哭了起来。妈妈突然明白了：此时女儿心里本已十分难受，如果再连讽带刺，批评一番，无异于雪上加霜。妈妈笑着拍拍思路的小脑袋：“别哭了路路，考砸了不见得是坏事，这样你的心理负担反而轻了，努力一把，下次超过79分易如反掌。而如果考了100分，想进步可就比登天还难了!”思路得到一些精神上的安慰，但仍然伤心地哭着，她感到如此低分，刺伤了自己的自尊心。妈妈擦干女儿的泪水，慢慢地而又诚恳地说：“考79分就哭成这个样子，未免太丢人了。人的一生，总有成功与失败。不怕跌倒，就怕跌倒了爬起来。我们的古人就说过，失败是成功的母亲嘛!咱现在就找一找失败的原因，看问题出在哪里，然后对症下药，转败为胜，79分小姐，你意下如何?”思路见妈妈说得既诙谐有趣，又在情在理，于是抹干眼泪，认认真真地与妈妈一道分析起来。原来，思路在做每一道题时都格外认真，做得比较慢，到最后一道应用题时，离下课只有几分钟了。心里一急，脑中一片茫然，索性什么也想不出来了。这时候，妈妈一针见血地指出了问题的症结所在：“据我分折，这里有两个问题，一是你做题的速度太慢，但这只是表面现象，你对每个计算题那么不放心，说明你计算不够熟练；另一个问题是你的应用题没有过关。你再想想，有什么办法能解决这两个问题?”“我知道了，我们老师总说‘熟能生巧’，我对计算结果没有把握，说明平时练习做得不够。最后的应用题没做出来，说明我的应用题是薄弱环节。妈妈，我有办法了，今后我每天做计算题的时候，给自己限制时间，这就能解决第一个问题；另外，再给自己多布置一些应用题，解决第二个问题。”这就对了，我们不能白吃这次亏呀，利用它来改变自己的学习方法，这不就把坏事变成好事了吗?”思路以后改变了学习方法，数学成绩大大提高了。更有趣的是，她后来迷恋上了数学，感到它奇妙无穷，甚至还想着要上一个理科大学呢。其实，孩子考分不好而要家长签字时，一般都是惴惴不安的。家长要理解此时此地孩子的心情，少一些批评，多一些关爱，不计较分数的高低，而是看看孩子在平时的学习中是否努力了，孩子为什么考得不好，关注形成这一结果的过程，找出原因，因势利导，这才是提高学生成绩的好办法。妈妈认为，只有家长把分数看淡了，孩子才能够没有负担地自觉学习。所以思路考不好时，从不掩盖低分而撒谎，更不是心惊胆战地呆到天黑不敢回家。思路的作业全是自己检查，既当学生，又当家长。在她检查之后，妈妈便放心地在上面签上“已检查”三个字。隔一段时间，想了解她的学习情况时，在她熟睡之后拿出她的作业看一看。思路在家长那里，获得的是充分的信任，而由此形成的，却是独立完成作业的好习惯。一次考试前，老师布置了几个作文题目，认真写好作文再经老师修改之后背下来，以应付即将进行的考试。妈妈对此坚决反对，并告诉思路：“如果这样做了，也许这次成绩可以好一些。但却不能保证每次都好。如果每次考前都猜题，那就永远学不好作文。再说，如果这次因为没背诵准备好的作文而考不出好成绩，妈妈也决不认为你是个写作水平差的孩子。”妈妈说，分数是次要的，学好写作才是主要的。她支持思路课外扩大阅读量，自己看了好作品也推荐给思路读，甚至自己读给思路听。事实上，思路的写作水平已经跃上了一个很高的层面，她的许多作品已经发表，而且其间不乏美文佳作。妈妈对思路成绩差了不惩罚，成绩好了也不奖励。从她3岁学琴时，妈妈便明确地告诉思路，学好钢琴是你自己的事，弹不好老师会批评，弹好了老师会表扬，家长的批评奖励，其实是画蛇添足。妈妈担心思路为了奖励去学习，思路对此已经习以为常。一次她考得特别好，突然像想起什么似地说：“妈妈，你怎么不奖励我呀?”妈妈半开玩笑地说：“哦，表扬。”女儿会意地笑了。这是思路向妈妈“索要”的惟一的一次奖励，妈妈呢，则用“表扬”二字有趣地搪塞了女儿的要求。妈妈不是舍不得给思路买奖品，也不是不具备买奖品的条件，而是有意地不把成绩与物质利益挂钩，从而让女儿重视追求知识，轻视名利。思路领回奖状时，妈妈由衷地向她表示祝贺，然后把奖状收起来，在电脑是登记上奖项与时间。所以，即使思路得知评上全国十佳少年消息时，正在做作业的她，只是笑一笑，继续她的学习。第二天，她在自己的卧室的门上贴出了自己的座右铭：“宁静以致远，淡泊以明志。”不着眼于孩子考分的高低，淡化分数在孩子心里的份量，使孩子面对考分，有一个轻松的心情与积极的心态，这是我们从思路妈妈那里梳理出来的一条经验。淡化不等于不管，从考分中探索出成功与失败的原因，与孩子共同研究产生这一结果的过程，从而使孩子调整学习的态度与方法，走向一个新的层面，这又是思路妈妈给我们的另一个启示。孩子具备了良好的心态与科学的学习方法，对以后的学习，乃至于未来的工作，都可以起到良好的促进作用。 &要有一个正确的审美观――黄思路的妈妈教女成才的思路之八&陶继新一天，班上一位同学穿了一件雪白的半透明的“班尼路”雨衣，休闲式样，两个口袋，给时髦而潇洒、飘逸而俊秀的感觉。思路挡不住诱惑，想在考试之后，也买一件靓一回。思路一贯钟情于白色，如果穿上“班尼路”，一定风采宜人。思路征求妈妈的意见。“好吧!”妈妈说，“反正用你自己的钱，你就自己决定吧。不过，90元买一件雨衣，是否太贵了点?再说，那种雨衣好穿吗?”“妈妈真是一语中的!”思路说，“这种雨衣只有上衣，下雨时遮不住全身。所以那位同学穿时，外面又套了一件两元钱的塑料雨衣。”思路说着，也忍俊不禁地笑了。美与实用有时是统一的，有时又是矛盾的。而且美与周围环境息息相关。妈妈认为，一件衣服的漂亮与否，还要看是不是与周围的环境和谐一致。艳阳高照，披一件时髦的白色雨衣，其美未必为人认可；而下雨天穿两件雨衣，又给人不伦不类的感觉。思路对此也颇有同感，不时地点首称道。妈妈认为，穿衣的人也是一个环境因素。有的衣服别人穿上十分漂亮，自己穿上未必好看。一些美的衣服、首饰，我可以称赞它，但不一定去买它，更不一定去用它。思路附和道：“言之成理，古玩店里有很多古董，未必都要买下来才能欣赏。”妈妈说：“我的职业是教师，是为人师表者，穿着要庄重大方，不能过于猎奇，引人注意，那样上课会分散学生的注意力。作为学生嘛，还是以穿学生服为宜。”“反对!”思路大声抗议，“只要有一个中学生同意妈妈的观点，我就自认失败。”妈妈依然温和地微笑着，但道理却滔滔不绝地说来：“打个比方吧，商店里有100件衣服，都十分漂亮，但却只有一件适合我穿。当然，我只有去买那一件。我只花一件衣服的钱，却可以欣赏到99件衣服的美丽；而穿那99件衣服的人，也从我这里感受到另一种美。这种赏心悦目的感受，使我对美的追求达到最完美的境界，也使我对美的享受达到最高的境界。”思路知道妈妈言之有理，但感情上却难以接受：“生活中的我还是愿意花钱买衣服让别人‘赏心悦目’。”不过，谈话结束时，思路还是俏皮地一笑：“那件雨衣嘛，我还是不买了吧，阳光下穿雨衣确实有点傻。”母女二人的对话，真可谓意蕴悠长。其间有思想上的问题，也有美学上的问题。一方面，妈妈认为花90元钱买一件雨衣是一种荒唐之举，它暴露了目前中学生对时髦的一种盲目模仿倾向。但妈妈没有以一个家长的身分去教训女儿，也没有对女儿的这一想法给以简单的否定，而是在巧妙的启发诱导中，让女儿自己作出正确的抉择。这种教育，不着痕迹，水到渠成，真可谓棋高一着。另一方面，女孩爱美，乃人之天性；美丽的思路爱美，更在情理之中。但如何界定和欣赏美，却是仁者见仁，智者见智。妈妈通过这样一件小事，教育女儿如何去审视美、追求美，便见出其独到之处。其实，美感教育对中学生至关重要，一些学校忽视了这一问题，一些家长缺乏审美的眼光，抑或不太关注这个问题。所以，使这个古老而又现代的命题，在中学生中出现了问题。一个人的美学品位高，其气质修养便不同凡响。妈妈在培养思路良好品德之时，也没有忘记对她的审美能力的培养啊。&要理智地对待孩子的哭闹――黄思路的妈妈教女成才的思路之九陶继新& 思路不到3岁入的幼儿园。第一天去幼儿园，她也与其他孩子一样，哭着闹着要回家找妈妈。幼儿园的老师实在拗不过，只好将思路送到家里。妈妈没有让思路进门，尽管她知道此时女儿对妈妈是多么依恋，但她还是十分严厉地要思路返回幼儿园。思路在门口哭了很久，先是小声啜泣，后是放声大哭，凄切动人，令人不忍耳闻。妈妈在屋里听着这揪心的哭声，心里一阵阵地颤栗，孩子毕竟是妈妈的心头肉啊!但是理智又告诉她，如果这次让思路进了家门，无疑向她传递一个信息：哭闹是要挟妈妈的一种有效手段，不仅明天可以哭着从幼儿园回来，其他事情也可以用哭来达到自己的目的。于是，妈妈打开屋门，挡住门口，对思路说：“如果你是个好孩子，就勇敢地擦干眼泪，乖乖回去，放学时妈妈高高兴兴地把你接回来；如果你要当个坏孩子，就站在这里哭，不会有人来理你的!”妈妈又关上屋门，令思路长哭不止。屋内无一反应，疼爱女儿的灼热情感在妈妈心中燃烧。思路终于妥协了，她轻轻地叩门，用哭哑了的声音央求道：“妈妈送路路回幼儿园。”妈妈打开屋门，看着满腹委屈的女儿，心中又是一阵颤栗。但是，她又是十分清醒的。如果这次送思路去幼儿园，明天她还会闹着哭着返回家，由妈妈送回去。其实，还没有从根本上解决问题。妈妈一咬牙，说：“你自己去，妈妈去接你!”思路又哭了一阵子，终于绝望了。她又一次叩开了屋门，抽泣着说：“妈妈早早来接路路……”说到这里，她早已泣不成声了。妈妈强忍住泪水，替她擦干眼泪，亲亲她的脸蛋：“妈妈一定第一个去接你。”思路无奈地去了，她是面对着家门，倒退着去的。背着小书包，戴着小黄帽，眼巴巴地望着妈妈，一边抹眼泪，一边举起小右手，用早已哭哑的嗓子小声叫着：“妈妈再见!”直到再也看不见家门了，才慢慢地转身走去。思路走后，妈妈的泪水早已流出来了。思路可是第一次离开妈妈，到一个谁也不认识的环境里去生活啊!她还会哭吗?她生妈妈的气吗?好不容易等到放学的时间，妈妈便匆匆赶到幼儿园。思路是飞着奔到妈妈怀抱里的。她紧紧地抱住妈妈的脖子，亲了又亲，泪水与笑声混合在一起。她怕妈妈离开，她离不开妈妈的关爱。这个鲜活的小生命，与妈妈永远是最亲近的啊!从那以后，思路再没让妈妈送她，也再没有哭着闹着要见妈妈。不长时间，她适应了幼儿园的生活。她像小鸟一样唱着歌去，也像小鸟一样飞着回来见妈妈。可是，一般的妈妈是没有思路妈妈的理智的。在对待孩子的哭闹时，情感占了上风，理智失去光彩。将对孩子的百般疼爱，化作对子女的百般依顺，乃至于百般溺爱。正是这种爱，贻害了孩子，甚至贻害了孩子的终生。因为美好品德与良好习惯的培养，起始于幼时，所以，面对孩子的无理哭闹，家长一定要理智，切忌感情用事，而应该从孩子的未来发展去考虑，去行事。 &通过学琴培养良好的心理品质――黄思路的妈妈教女成才的思路之十&陶继新& 思路学琴，年仅3岁。当时个头很矮，由于琴键太高，所以去上课时要背上一个垫座位的大枕头。第一次去学琴，思路像大学生一样，由妈妈送到家门口。妈妈很有信心地对思路说：“妈妈相信路路一定能管好自己!”思路便带着父母的期望，带着自信，背着似乎比自己还要大的大枕头，与妈妈说声“Bye Bye”，便晃晃悠悠地下楼而去，然后又晃晃悠悠地爬到老师所在的楼梯上。妈妈自有许多牵挂，她能学会学好吗?老师喜欢她吗?父母也曾在老师的屋外徘徊与窥探，但最终还是没有进去，家长要给她一个独闯世界，独学本事的空间。思路以此为荣，没有家长的依靠，不仅上课认真听讲与练习，而且课下把老师布置的作业完成得很好。她还成了老师喜欢的得意小门生。后来，老师的家远了，父母不得不送思路去学琴。但由于她已经具备了独立学习的能力，思路也把妈妈作为“多余的人”冷落在一边，专心致志地学琴。妈妈也习惯了这种“多余”，在悠扬的琴声中，去专心致志去备课和批改作业。时间一长，思路不仅练琴讲究独立，学习、参加活动也闹起“独立”来。父母为之欣喜的时候，小思路自学能力与独立生活的羽翼也渐而丰满了。离开老师回到家里练琴，妈妈一不陪练，二不规定时间与次数。妈妈认为，规定时间与次数会导致孩子练琴目标的偏斜，孩子会为时间与次数而淡化对质量的追索。妈妈只听最后一遍，只看弹琴的质量如何。思路所以也不看时间，不问次数，一心只想着弹好，因为弹好了就可以去玩。这样一来，反而在很短的时间里，达到了很好的效果。弹琴时她感到愉快，弹后她可以尽情去玩，而弹琴的水平，却快速地提高了。学钢琴要“冬练三九，夏练三伏”，个中甘苦，一言难尽。有时思路学习过紧，时间很少，甚至身体欠佳，妈妈依然要求她咬紧牙坚持练琴。其实，妈妈的目的并不单单是提高她的琴艺，关键还是借此锻炼她的顽强意志，提高她吃苦耐劳的精神，以及锲而不舍的作风。如是坚持两三年之后，思路便充分显示了不同一般孩子的坚韧不拔的毅力与持之以恒的精神。上小学时，注意力十分集中，注意的时间也特别长，总觉得正听得津津有味时下课铃就响了。此后，课堂学习也好，班级工作也好，练琴学舞蹈也好，她都一丝不苟，而且按时完成，绝不拖延。钢琴是和声乐器，钢琴曲是和谐的音乐。弹琴时，眼睛要同时阅读左右的乐谱，大脑指挥左右手的动作，耳朵要倾听音乐，脚下要踩踏板，还要注意坐姿与表情，非常讲究全身心的配合。所以，借助学琴，提高了思路自身的综合素质和协调能力。因此，她学写字，学做针线都十分轻松，走路与跑步也比较平稳。而自幼背诵钢琴曲谱，增强了记忆力，所以思路背诵课文的速度也达到了一流水平。不过，频频登台独奏，强化了孩子的自我意识与自我中心思想，缺乏合作机会，难以形成合作精神。所以，妈妈更重视思路集体演出，鼓励她参加学校乐队的活动、钢琴四手联弹或齐奏。6岁时，就让思路参加了18台钢琴和大型乐团联合演出的节目，使其感受到各部分密切合作的集体力量以及个人的渺小。此后，无论是在音乐会上独奏气势磅礴的钢琴曲，还是在校乐队乱哄哄的排练室里弹合奏，思路都能够做到进入角色。在与同学的相处中，她总是可以寻到自己的位置，与他们和谐相处。思路12岁时钢琴便过了10级，但是妈妈的初衷并不是让她成为一位杰出的钢琴家，迄今为止也还是将钢琴作为一种学习生活之外的精神愉悦活动。妈妈的目的，是借此培养与发展思路注意、兴趣、情感、意志等方面的良好的心理品质。而这点，恰恰是一些望子成龙的父母所忽视的。去掉功利思想，着眼素质教育，关注孩子非智力因素的培养，恐怕是许多家长应当追索的目标吧。 &&创设一个学好英语的家庭氛围――黄思路的妈妈教女成才的思路之十一&陶继新& 妈妈教思路学英语的起步之早，恐怕在全国都是为数不多的。在思路刚刚来到世上的那一刹那间，妈妈就对她说了第一句英语：“Don'ｔ cry(别哭)!”从那以后，妈妈与爸爸便每天给思路讲英语，他们相信这是幼儿学习英语的一种有效方式。思路睡觉前，爸爸一遍又一遍地给她讲英语故事，小家伙一双黑色的眼睛闪着光彩，渐而习惯了这种睡前的“讲座”。妈妈认为，孩子的潜力无穷无尽，孩子对语言的感知力从一出生就有了。她坚持认为，这种最初的外语教学将产生神奇的效果。思路6个月时，妈妈喂她吃米糊。由于米糊太干，她吃了两口之后，牙齿咬紧便不再开口了。这时候，妈妈舀了一勺水，说道：“Water(水)!”小思路就马上张开了嘴。为了验证这一效果的可信性，妈妈又试了多次，只要不说“Water”，思路是绝对不张嘴的。英语教学有了第一次的胜利，妈妈高兴得不亦乐乎。为了给思路营造一个学习英语的良好环境，父母要求只要家中来的人懂英语，一律对思路讲英语。当时到思路家来的人多是父母的同学与学生，会说英语，也不违背妈妈的“教学原则”。结果，小小思路，对英语了解得愈来愈多，反而偶尔有人对她讲起汉语时，她倒有些害怕，有时甚至会哭起来。思路咿呀学语的时候，妈妈开始教思路儿歌：“Ｓｔａｒ ｌｉｇhｔ，ｓｔａｒｂｒｉｇhｔ，Fｉｒｓｔ ｓtａｒ I ｓｅｅｔｏｎｉgｎｔ…(星星亮，星星亮，今晚我见到第一颗星……)”小思路伶牙利齿，跟着妈妈唱起来；不久，她便自己摇头晃脑地唱起来。妈妈好一阵兴奋。外婆有点担心了，如此下去，思路不会汉语可怎么办?妈妈说，学习语言关键是环境，一到幼儿园，思路便很快会说汉语了。确如妈妈所言，思路到幼儿园不久，便与小伙伴们说起汉语来。不过，对英语的爱好与感情，却自此再也没有割舍。她的英语水平，在学校一直名列前茅。凡有英语故事的比赛，她一出场，多少都会有些“轰动效应”。1989年福州市英语节目比赛中，黄思路代表福州市第一幼儿园用英语讲的《小红母鸡的故事》，得分高于许多小学代表队，获得二等奖。上小学时又在全省技能大赛的英语项获得了高分。父母对思路讲英语，却从来不直接地“教”她学英语，不给她辅导课文，更不给她加课。家里的录音机常常播放英语歌，到了周末，父母则与思路一块儿看英语VCD片，而且都是父母看后选出的好片子。像《音乐之声》这样的内容健康、情节感人、格调高雅、语言纯正的片子，思路自幼喜欢，百看不厌，不仅将其中的英语对话记得滚瓜烂熟，就连歌曲也唱得入情入景，极有韵味。妈妈将家里的电脑上了网，鼓励思路用英语上网查资料，通信等。就这样，不自不觉中，思路轻松愉快地学会了英语，爱上了英语。现在，思路不仅可以用英语与父母对话，还可以与外国人对话，还交了几个美国朋友呢!每一个妈妈都觉得自己的孩子聪明，许多妈妈却不知道，自己的孩子其实比她们知道的还要聪明得多。只要认真地去挖掘，我们就能找到一个巨大的宝藏，那里面蕴藏着丰富的聪明才智。思路学习外语证明了这么一个道理。其实何止外语，其他学问在孩子很小时候便可以教给他们了。不要认为他们连话也不会说，不要认为他们过于幼稚，这时候他们所学到的知识，所增长的才智，将影响其终身。&让孩子承担出现差错的责任――黄思路的妈妈教女成才的思路之十二&陶继新& 思路也有出错的时候，每逢此时，妈妈不是简单的说教，而是让事实说话，让她自己从错误中体会道理，从而接受教训，不再重复以前的错误。一天，思路去学校排练节目，由于走时匆忙，忘了将排练必需的磁带带上。妈妈看在眼里，并不作声，心想，这次提醒她，下一次也许还要忘，并由此产生依赖父母的心理，要让错误去提醒她，惩罚她，引起她的注意。让她多跑这一次，以后便可以少跑许多次，要让她记住这个教训。思路骑车将到学校门口时，突然想起未带磁带，急忙找个公用电话，恳请妈妈快速送来，以免耽误了节目排练。“不行!”妈妈说得斩钉截铁，“自己的事情自己办!”“时间来不及了，好妈妈，求您了!”思路急出了满身大汗。“你先去给老师打个招呼，将排练的顺序调一下，然后骑车来取。”思路再次向妈妈提出请求。“这事没商量!”妈妈说着，便挂了电话。当时正值暑假，妈妈在家看书，这位大学老师不是没有时间送去，而是要女儿自己承担这个责任。思路急匆匆告诉老师调换节目顺序，急匆匆骑车回家，急匆匆拿了磁带，又急匆匆赶到学校。还好，没有耽误排练。自那以后，思路每逢出门，都要认真检查是否忘了东西，因为她没有任何依赖，一切要靠自己。不过，成果出来了，思路前一天晚上便将第二天要用的东西整理齐备，忘带东西的情况很少发生了。另一次类似的故事发生在思路上小学的时候。当时班上有个特困生交不起学费，思路向全年级段学生发动捐款。老师要思路保管这笔捐款，每次交费时思路替这个学生交上。由于事情较多，思路替他交上钱时往往忘了记财。妈妈提醒几次之后，干脆不再说话。小学毕业时，财目与现金之间差了200多元。几经回忆，还是因时间久远而有120多元差额。老师说，算了，思路忘了记，这个特困生也顺利毕业了，目的达到了，不要再补了。但妈妈不同意，执意让思路用自己的钱补上，并将钱交给了学校。妈妈认为，这种做法类似罚款，如果以后参加工作后出现差错，也应承担责任，只不过让她提前经历了这个过程与感受。现在，她的稿酬收入与有关支出都是一个不少的数目，妈妈也是坚持让她有财必记，迟记一日，罚款10元。由此思路养成了一个记财清楚、办事认真的好习惯。有一个时期，思路每天晚上睡得很晚，早晨又得提前半个小时起来。由于过于疲劳，听到闹钟后总得在床上躺一会儿，结果又沉沉睡去。妈妈如果不叫她，上学就要迟到。于是决定把闹钟定的时间推迟半小时，既可保证睡眠时间，又可随着闹钟起床。但是思路不同意，每天晚上总说保证第二天一定起，结果第二天又闻钟声而睡去。于是，妈妈采取措施，没收了她的闹钟。既然闹钟形同虚设，妈妈可不做女儿的“闹钟”。结果，思路上学迟到了，引起了她的高度重视。早晨只要听到一点动静，便马上翻身起床，绝不拖延，生怕再次上学迟到。几天之后，妈妈把闹钟完璧归赵，思路便按着钟声起床了。从小让孩子承担出现差错的责任，既是培养孩子的良好习惯，也是培养其独立生存能力的好办法。那种替孩子承担责任，或者不让孩子承担责任的家长，看似疼爱孩子，庇护孩子，其实是害了孩子。孩子虽小，但可塑性强，所以，家长应当让他们早早地形成自我承担责任的能力。 &&身教重于言教――黄思路的妈妈教女成才的思路之十三陶继新妈妈对思路的教育，有言教，也有身教。还在思路幼小的时候，她家住在山区里。那里很少垃圾箱，但每有果皮，不管跑多远，父母也要领着思路，让她扔到果皮箱里。一天，爸爸感冒咳嗽，口中有痰，寻找半天，找不到一个垃圾桶，迫不得已，只好跑到路边吐了一口痰。3岁的女儿万分惊奇，大声喊道：“爸爸不许随地吐痰!”这件事反过来也教育了父母，从那以后，父母便定下一个规矩：不以恶小而为之，不以善小而不为。一年级的第一天，思路与一些刚从幼儿园走出来的小朋友坐到了新的教室里。老师讲话时，这些小家伙一个个正襟危坐，不声不响；而老师一离开教室，这些小不点便又说又笑，甚至跑出了教室。但是思路却纹丝不动，在她看来，只要下课铃不响，学生是不能擅离座位的。老师在如此，老师不在依然，因为这是形成的规矩，这是不破的定律。这种良好的行为规范在思路的心里扎根结果，直到现在，思路对此规矩从不越雷池一步。上学的路上，常常是刚到十字路口便亮起了红灯，但上学的时间也快到了。路上行人稀少，身旁的几个人已旁若无人地骑车朝红灯闯去。但是思路一动不动，这种规矩不能不守。绿灯亮起，她才如飞地骑着车子，向学校奔去。妈妈与女儿关系非常平等，在思路小的时候，妈妈总是蹲下来给女儿说话，没有居高临下的态势，有的只是平等的意识与充分的尊重。不管思路的想法多么幼稚，妈妈都给予充分尊重；她的计划不管如何不切实际，都十分认真地对待。妈妈认为，孩子是同自己站在同一地平线上的，尽管她的思想尚未成熟，生活尚未自立，对父母还有不同程度的依赖感，但是，孩子在精神和人格上和父母是平等的。尊重相信孩子，孩子也便尊重相信家长。家长的身教在前，其后便会有孩子的良好行为。因此，妈妈在教育思路的过程中，处处为孩子做出榜样，并与孩子进行心的交流。思路评上“十佳”后，妈妈认为思路是少年的榜样，出不得半点差错，关心她的思路发展，成了妈妈义不容辞的职责。没事的时候，专门陪女儿骑车去上学，充分利用这路上的时间，与女儿进行思想交流。思路家里的气氛特别轻松愉快，大家都爱开玩笑，做鬼脸，大人小孩都一样，外人来了也不例外。思路的同学十分喜欢来玩，他们说：“你妈妈太好玩了!”朋友在思路家里很受欢迎。妈妈爱和她们一起玩，聊天。现在，思路能够自愿地遵守一切行为规范，尊重家长与同学，与他人和谐平等相处，都与妈妈不言的身教休戚相关。身教是无声的教育，也是最有效的教育。而家长，则是对孩子实施身教的第一任老师，也是最好的老师。所以，家长要担当起这个老师的责任，要时刻注意一言一行，从点滴小事中，潜移默化地影响孩子，教育孩子，从而使孩子形成优秀的思想品德与良好的行为规范。&培养孩子诚实的品格――黄思路的妈妈教女成才的思路之十四&陶继新& 一天，10岁的思路放学回家，说完“妈妈好”，正欲去房间写作业时，妈妈回头问了一句：“从学校带来的杯子洗了吗?”思路随口答道：“洗了。”便伏身写作业去了。妈妈走进思路的房间，端起并不干净的杯子，生气地问道：“这杯子是洗了吗?”思路这时才回过神来，小声地说：“刚才随口答了一句，其实杯子还没洗。”“我说过，最不能容忍的是撒慌，你怎么这样呢!我没有你这样不诚实的孩子!你走吧!”妈妈生气地说。思路什么也没说，流着泪水，背起书包，走出家门。妈妈没有想到，她竟然真地走了。过了一会儿，便悄悄地循着思路走去的方向去找。宿舍楼大门外边，小小的思路正背靠着围墙，面对着大街抽泣着。“你在这里干什么?”妈妈的语气中，已有了不少的温情。“等天亮了去上学。”思路嗫嚅着说。妈妈立刻意识到自己犯了个错误，便把思路领回家。灯光下，母女相对而谈。妈妈向思路承认了自己的错误，思路也做了检讨。妈妈语重心长地说：“妈妈希望你永远是个诚实的孩子，因为说谎话损失的是一个人的人格。路路也希望妈妈是个以理服人而又十分慈爱的家长，而不是一个武断的独裁者。今天我们都做了一件大错事，我们也都知道错了，让它是最后一次，今后再也不让类似的事情发生了。路路，你说好吗?”思路感动得泪水在小脸上刷刷地流着，妈妈用手帕把那泪水一行行擦干。母女二人拉了拉勾，都把这事牢牢地记在了心里，让它成为再不回复的历史。诚实是可贵的品质，妈妈希望思路是个诚实的孩子，盛怒之下，惩罚了思路，有些不近人情，但却给思路留下了永难忘却的印象。而妈妈的一时失去理智，又障碍了母女之间的情感交流。妈妈勇于承认错误，特别是一个大学老师向一个10岁的女儿承认错误，如果没有大胆识、真爱心，是断难如此去做的。也许正因为此，她们母女间才那么互相信任，那么关爱，那么美好。诚实的品质，终于结出了诚实的果子。思路上小学的时候，暑假里看到一个电脑班的招生广告，说结业考试时全优的学生奖励一台电脑。她希望能得到一台电脑，就报名参加了。思路学习格外认真，成绩也十分突出。结业考试时，她成竹在胸，认为电脑非她莫属了。考时是开卷考试，但她却自己规定闭卷测试，她要借此测试自己的真实水平。她把所有的题目都做完了，就是第一题中关于世界上第一台电脑是哪一年生产的，却怎么也想不起来了。她明明知道答案就在书的第一页，她的书就放在桌子上，其他的同学都在翻开书抄写着，但她却还是没有把书打开。她回到家对妈妈说：“今天我本来可以抱一台电脑回来的。”但是她又说，“我就是不愿意翻书看，看了就不是真本事了。”妈妈不由得笑了。以前，她多次告诫思路，考试作弊，其实就是偷东西。所以，不管在任何场合，思路都不要去作弊。结果开卷考试，思路还是记住了妈妈的话，不会的不能去看书。初中一次作文考试，题目是《英雄无价》，是一个给材料作文。主要内容是说，一个解放军战士坐长途汽车路过一河边时，正巧有一个人落在了河里。他便从车上下来，奋不顾身地把落水者救上岸来。被救的人感激万分，非要给这位战士1000元钱表示答谢不可。他收了100元。作文要求学生在下文中写出收下这100元的合理的理由。结果，同学们大都写成这个战士收了100元钱后，捐给了希望工程。思路也有过这个想法，但很快便被她否定了。因为这个战士救人的目的，并不是用他人之钱去捐助希望工程，他完全可以用自己的钱去资助失学儿童。事情的发展，要符合人物的思想性格，也要符合事物发展的规律。所以思路所写的内容是，由于汽车已走，行李还在车上，身上分文无有，要返回部队，已是十分困难。所以，他决定收下这100元，去买返程的车票，到部队后再把钱寄给这个人。考试成绩出来了，思路得分不高，据说主要原因是立意不高。但是，她要尊重事实，因此即便为此付出代价，也要在事实面前，坦荡诚实。思路的诚实与认真，构成了她人格魅力的一个重要组成部分。她是可信的，也是磊落的。带着这个品质走向社会，她会赢来诚实，获得信任，和他人处好关系，将工作做得很好。&&在生活中学习课本知识――黄思路妈妈教女成才思路之十五&陶继新一天晚上，思路一边看书，一边剥开桔子一瓣一瓣地往嘴里塞。“哎哟!”她惊叫一声。原来，桔汁浸入了手上的一个伤口，立刻似针扎般疼痛起来。“忍着点儿，一会儿就好了。”妈妈不在意地说道。“妈妈同学!”她大喊一声。每逢有问题讨论时，思路总是这样称呼妈妈。妈妈刚走到思路面前，她便手舞足蹈地说：“新发现啊，我想起化学上学过的酸碱中和的知识，把手往茶水里一泡，伤口一点儿也不疼了。”妈妈见她把手伸进茶杯里又取出来，也来了兴趣。“我再试一试”，思路把桔子水涂在伤口上，惊讶地喊道，“咦，这回怎么不疼了?”“大概是指头上的茶水在起作用吧!”妈妈巧妙地启发思路。思路匆忙拿来化学课本，兴致勃勃地翻看着，并向妈妈讲解着这一部分的内容，还说设想在家里建一个化学实验室。妈妈趁热打铁地对思路说：“在课堂上学的东西，如果在生活中又经历过，或者在生活中检验过，就可以印象深，记得牢。所以，你在平时生活中要认真观察，从中寻找课本知识，便可以达到举一反三的学习效果。”“OK，妈妈同学!”思路对妈妈的建议马上接受了。“其实，好多生活中的现象与课本知识有着联系。”妈妈继续说，“前两天你在报纸上看到山西朔州假酒案的时候，就联系到了甲醇乙醇的知识，这是化学课学的；在看《焦点访谈》时，又了解到国有企业的一些现状，帮助你理解了政治课的时事部分；你去北京的时候，带着全国地图，途经江西、浙江、山东、河北等省，就直观地复习了这几个省的地理和气候，这是地理课的内容；你自己到银行存款取款，自己计算利息，这又是在做数学题；去郊游时，观察大自然，去采访时，观察人们的言谈举止，这些都对你写好作文起了重要的作用……”“课本知识真是无处不在啊，本小姐注意了。”思路兴高采烈地向妈妈伸出了双手。教育孩子学习课本知识，变死为活，从课本知识走向生活，再从生活还原到课本，且在轻松愉悦中让孩子学到知识，真可谓一举多得。我们说，教学是一门艺术，引导孩子学好课本知识也是一门艺术。&引发的思考――黄思路教女成才思路之十六陶继新从以上妈妈教育黄思路的方法与思路，感到这位妈妈的教育确有其独到的地方。她留给我们很多的思考，也给我们很多的启发。一、家庭作为孩子生活的乐园和情感陶冶的港湾，是靠父母的日常言行和思想情感营造的。家教不是说教，不是指令，它需要正确的观念，积极的心态，它应该形成一种良好的环境，和谐的氛围，这样才能进行有效的交流，实现心灵的沟通。家长的日常言行与活动，以及父母之间的关系与交流，对孩子的心理与行为具有很大的影响。这种非强制性的教育，看似“不教”，其实却起着真正的教育作用。二、要积极大胆地培养孩子的自主意识与独立精神。目前一些家长的包揽一切与过度溺爱孩子，导引了孩子对家长的过分依赖，泯灭了孩子的参与意识与创造精神。其实，充分相信孩子，放手让他们在家庭中、社会上做一些力所能及的事情，有利于实现自身的价值，形成应有的自主意识与独立精神，如此做了，就会取得一个又一个的成功，给家长一个又一个的惊喜。而在这些成功中，孩子获得了自信，从而更加大胆地去闯属于自己的世界。这种良性循环，有助于培养孩子良好的心理品质，也有助于培养孩子独立行事的能力。三、家庭教育要淡化结果，关注过程。孩子追求结果无可厚非，但是要想摘食硕果，必须付诸实实在在的行动，这行动，便是过程。好的结果可以给人以鼓舞，但有时也让人产生功利思想。让孩子在过程上下功夫，淡化结果，不因有了结果而裹足，不因没有结果而丧气。如是坚持下去，结果往往是不求自得。诚如思路的妈妈所言：“过程是美丽的，结果是自然的。”
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