乐学一百可以培养孩子学习兴趣的兴趣吗？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-07 12:28 标签： 如何培养孩子阅读兴趣
乐学100：用轻度游戏化思维创造最酷的学习方式
导语：孩子在学习上的不如意表现多半是不感兴趣，而并不是能力不够，学习最重要的培养和激发学生的兴趣。
相信每个学生家长都可能碰到这样的情况：孩子上课听不懂，写作业老拖拉，不爱动脑思考，害怕问老师，自己解决不了孩子的问题。乐学100CEO王兵说：&孩子在学习上的不如意表现多半是不感兴趣，而并不是能力不够，学习最重要的培养和激发学生的兴趣。&轻度游戏化思维激发学习乐趣乐学100是一个为中小学学生打造的在线学习平台，目前主要针对英语和数学两门科目。创业邦记者在乐学100体验后发现，它提供一个实时互动的答疑平台，学生可以在每天的早九点到晚十点在网上提出问题，老师在线及时帮助解答，直到学生弄明白为止。同时，乐学100还聘请有多年教学经验的课程设计专员为学生进行课程学习设计，再经过技术部门将之实现为游戏关卡的形式，学生可以每次通过游戏的方式分单元模块进行学习，随着关卡数的增加，知识点也会越来越难。&学生在通关的过程中可以对知识点进行查漏补缺，碰到疑难问题也可以及时向老师求助&，乐学100的CMO吕国钢说。当然系统也为学员之间提供真人对抗的赛区，学生们可以针对某一知识点互相较量，通过抢答或评优的方式鼓励表现最佳的学员。学生有学习障碍的知识点会自动进入学生的错题库，方便学生在回顾总结时再巩固。除此之外，乐学100还通过积分和乐币激发学生的学习积极性。当学生在学习单元顺利打通关，系统会奖励学员乐币和积分，学生可以用乐币在乐学商城购买学习工具或礼品。学生在网上预习功课、联系习题或提问评价，系统都会奖励积分和乐币，同时系统还设置了一个积分和乐币排行榜，鼓励学生积极学习。同时，乐学100还为在线学习的学生打造一个生活平台，学生可以在高手专区互相切磋、交流问题，也可以在自己的梦想强每天发布自己的学习动态，有相同感触的学员之间可以互相交流学习经验。打造完整的学习生活圈昨天下午，乐学100在北京大学百周年讲堂召开了乐学100 3.0产品发布会，此次大会的主题是&从未如此热爱&，王兵通过自己的亲身经历讲述了科技、心理学和教育的兴趣对自己的影响，鼓励学生通过酷的学习方式培养学习兴趣。同时也介绍了新的系统功能并为优秀学员颁奖进行鼓励。新的系统将会在7月28日正式上线，他将提供学生、教师和家长三个角色登陆，家长可以实时跟踪学生的学习动态和学习时间，同时家长也可以通过奖励的方式在系统平台表扬学生的表现，这样学生会得到一枚勋章。同时系统也会跟踪学生的学习行为数据，并针对学生的表现对其进行任务提醒和智能配课。让学生在任务的完成和游戏的通关过程中体验成就感和树立自信心。乐学100是于2013年初创始，目前覆盖国内29个省级行政区，已有近100，000家庭用户。未来乐学100会开通中学的全部科目，设计更多有趣的板块和举办更多主题活动，还将推出&房间计划&和&公益计划&，匹配环境硬件，打造成一个完整的学习生活圈。
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创业者服务?数学寻趣——宁都温晓宇初中数学工作室
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兴趣是最好的老师,它对推动学生积极思考,提高学习效率具有重要的作用.孔子曾说:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者.”这里就强调了兴趣是学习的内在动力,只有“乐之”才能“乐学”。教育家凯洛夫曾说:“谁能让孩
上传: 陈新国 &&&&更新时间： 20:44:45
兴趣是最好的老师,它对推动学生积极思考,提高学习效率具有重要的作用.孔子曾说:&知之者不如好之者, 好之者不如乐之者.&这里就强调了兴趣是学习的内在动力,只有&乐之&才能&乐学&。教育家凯洛夫曾说:&谁能让孩子的求知兴趣保持稳定和持久,谁就能教育孩子成才.&兴趣是人对某种事物积极的倾向.浓厚的学习兴趣是学生求知的巨大动力,是点燃学生获取知识的火种,是教师引导学生打开知识宝库的一把金钥匙.如果学生对他所学的知识产生了浓厚的兴趣,他就克服困难,对之不断的追求,以百倍的热情,积极地去探索.而数学又是一门具有高度抽象性,严谨逻辑性的学科,容易给学生造成心理上的枯燥和认识上的障碍.因此,如何培养学生的学习兴趣?调动学生的积极性成为提高数学教学质量的关键。那么教师如何才能培养学生学习数学的兴趣呢?根据我十多年的教学实践经验提出以下建议:&&& 一、 阐明学习数学的重要性 学习动机的形成是一个复杂的心理过程,受多种因素制约,但其中明确的学习目标是十分重要的,目标越明确,动机越强烈,学习兴趣也就越浓厚。教师可以采用多种形式使学生明确学习目标,树立自信,准备好克服困难的动力。用热情去感化，用真情去呵护，用教师的心灵点燃他们前进的信心。在教学过程中，注意安排调动学生主动性的环节，如开展先导性的课前活动或预习性的阅读和议论，让学生对名人事迹产生敬慕之情，促使学生接受课堂教育与训练都能出自内心的需求，进入角色，真正变&要我学&为&我要学&。让学生明白：课堂上学数学，生活中用数学，而数学问题无时不有，无处不在，它存在于生活生产中，使他们体会到数学就在身边，数学和现实生活是密切联系的，并让学生在生动具体的情景中学习数学。特别对基础差的学生要想方设法消除他们的恐惧心理,才能提高学习兴趣. &&& 二、 改进数学教学方式 教师要从&知识传授者&这一传统角色中解放出来,使自己成为&学生学习和发展的促进者&.在教学中教师首先要激发学生的学习兴趣和求知欲望,为学生创造恰当的问题情景,设计和安排符合学生认知规律并能使学生积极参与其中的数学活动,当学生在探究中出现疑问或偏差时教师要及时启发并引向深入.在学生学习过程中,结合教学内容,提出一些有趣的实际问题,让学生带着问题很有兴味地展开争论来激发学生的学习兴趣.教师还要对学生适时鼓励,对学习有困难的学生给予恰当的帮助,以使每一个学生都成为成功者.总之,整个教学过程是以&学生为主,教师为辅&的原则,教师只是学生的&组织者&、&引导者&和&合作者&,这种自主探究的过程,使学生充分享受自己探索问题,发现问题的欢乐,充满趣味性和挑战性,同时也让他们体会到经努力获得成功的愉悦,使学生更好地建立自信心,提高学习的兴趣.根据成功者的经验告诉我们,学生如果对他所学的知识越感兴趣,便越产生更高的热情和力量.如数学家陈景润对&哥德巴赫猜想&产生了浓厚的兴趣,整天沉侵在数学符号的大海之中,废寝忘食,身染重病也忘了治疗.正由于他的兴趣浓厚,刻苦钻研,摘下了数学上皇冠。 三、 培养学习兴趣可以贯穿整个教学过程 1 良好的开端,可激化学生探索的欲望,形成良好的心理动态,提高学习兴趣,增强学习动力,教师可根据教材的特点及学生的心理特征,设置不同的方式导入新课. &(1) 创设问题情境,巧妙地质疑,制造悬念.这样,学生已掌握的旧知识与新的要求之间的矛盾就能激发学生的学习兴趣,促使他们积极主动探索并获得新知识. (2) 新颖的活题能引起学生的学习兴趣 &(3) 鼓励学生大胆实验,积极操作可以激化他们的学习兴趣,使其充分享受自主探索问题发现问题的快乐.让学生从活动中感悟学习和生活的乐趣，从而增强学生的自信心和自强不息的拼搏精神。 &(4) 直观形象的教具也能引起学生的学习兴趣.如用两快全等三角板拼出不同的四边形。 &(5) 用实例引入新问题,数学教学要紧密结合生活实际,让学生充分感受到所学知识的实际作用和价值,学以至用,学生对所要的新知识才能感兴趣. &2 要善于发现和诱导学生的好奇心和好胜心.好奇心往往是触发学生学习兴趣的导火线,好胜心则是学生努力学习不甘落后的求知欲望.当学生对数学科有好奇时,教师要鼓励和帮助他,引导他努力学习,并养成良好的学习习惯.在教学中教师可以有意地介绍一些科学家发现定理、定律的钻研精神和坚强毅力.介绍数学科发展的趋向来激发学生的求知欲.要求学生树立远大的理想,确立自己的奋斗目标,来推着他们在人生的道路上,自觉地磨练自己的意志,为实现自己的理想 努力刻苦地学习科学文化知识,成为祖国所需要的有用人才. &3 在展开教学的各个环节,使学生始终保持愉快的情绪.单调的呈现教材易使学生厌倦,若能使学生在较轻松愉悦的情境中学习,则利于启发学生积极思维,是维持注意,引起兴趣的有效方式. &(1) 适时适量设计一些学生能讨论的问题.教师与学生应平等对话,互相交流,鼓励学生质疑,给学生发表自己见解的机会,在这种宽松和谐的氛围中,点燃学生的学习积极性,使他们真正感受到自己是学生的主人. &(2) 尽量让学生做总结性发言,每个小小的学习过程后期,总结是一个不可缺少的环节.在对知识进行归纳的同时,培养了他们的逻辑思维能力和语言表达能力,在满足他们的表现欲望的同时也调动了学习兴趣. &(3) 习题类型尽量做到新颖多变,解法简捷,技巧能给学生以快感,有利于兴趣的产生. &(4) 作业与考试题目的难易程度也可造成学生学习兴趣的兴衰.因此在这个环节应注意适量适度,使学生需经过一定的努力又能得到较为理想的成绩,也就是达到&跳一跳能摘到桃子吃&的效果. &(5) 及时评估,促进学生获得成功,诱发学习兴趣.学生在学习上往往既怕困难,又想成功.此时我们应认真寻找学生的&闪光点&,及时加以肯定,给他们创造&成功的预感&. &(6) 要深入挖掘数学中的美.数学以其和谐性、简洁性、奇异性向爱好数学的人们展示着绚丽多彩的风姿,数学美是深层次的美,具有创造性和应用性,是数学发展的内在动力.在教学中教师要善于引导学生发现美,因为数学美是学习兴趣的诱发剂. 总之,培养学习兴趣,调动学生积极性是提高教学重量的一个重要课题.教师在教学中要引起高度重视,合理运用教学手段,想方设法培养学生的数学学习兴趣,使之以愉快的心情自觉学习,才能真正达到教学目标,以使学生能更有效地掌握知识,提高学习能力,收到事半功倍的效果。 &
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文明上网,理智发言我家邻居说乐学一百可以帮助孩子提高学习成绩，这是真的吗？_百度知道
我家邻居说乐学一百可以帮助孩子提高学习成绩，这是真的吗？
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可以的，里的孩子也在这里学习，这里的学习方法很好，对孩子学习很有帮助。家长也有账号，可以随时关注孩子的学习状况
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出门在外也不愁乐学一百可以培养孩子学习的兴趣吗？_百度知道
乐学一百可以培养孩子学习的兴趣吗？
提问者采纳
当然可以的，提供学习成绩最重要的就是提高孩子的学习兴趣，只有这样才能够真正地提高。乐学一百实行游戏化激励机制，设计了经验值、学分、乐币、礼品店、通关勋章等激励机制。孩子每做对一题都有经验值鼓励，过关加学分，乐币换礼品，使孩子体验成功的喜悦，逐步树立自信。家长还可加分表扬，鼓励孩子。学习如游戏，孩子根本停不下来……
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