自己不想做的事,也不要勉强让别人去做,这就是“ ”(填一句名言)._百度作业帮
自己不想做的事,也不要勉强让别人去做,这就是“ ”(填一句名言).
自己不想做的事,也不要勉强让别人去做,这就是“ ”(填一句名言).
己所不欲,勿加于人
施你写成加了自己不想做的事，也不要勉强让别人去做，这就是“
”(填一句名言)。_百度作业帮
自己不想做的事，也不要勉强让别人去做，这就是“
”(填一句名言)。
自己不想做的事，也不要勉强让别人去做，这就是“
”(填一句名言)。
己所不欲勿施于人
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己所不欲，勿施于人
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己所不欲，勿施于人
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己所不欲勿施于人
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己所不欲，勿加于人
施你写成加了名言 励志我记得有一句名言,也不知是谁说的,大概意思是说,为了将来能做什么事,要好好描绘自己的现在,求大家,帮忙找找要带人名的_百度作业帮
名言 励志我记得有一句名言,也不知是谁说的,大概意思是说,为了将来能做什么事,要好好描绘自己的现在,求大家,帮忙找找要带人名的
名言 励志我记得有一句名言,也不知是谁说的,大概意思是说,为了将来能做什么事,要好好描绘自己的现在,求大家,帮忙找找要带人名的
.★你热爱生命吗?那幺别浪费时间,因为时间是组成生命的材料 －－富兰克林 ★把活着的每一天看作生命的最后一天.－－海伦·凯勒 ★一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.1.操千曲而后晓声&&&& 观千剑而后识器&&&&& 使卵石臻于完美的&&&& &并非锤的打击&&&&& 而是水的且歌且舞&&&&2.发愤图强&&&& 坚持不懈（合理即可）&&欲把西湖比西子&&& &淡妆浓抹总相宜（其他也可）&&这次第怎一个愁字了得
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科目：小学语文
来源：海淀小学AB卷　四年级语文（下）
阅读短文，回答问题
　　老师号召我们在科技月中每人亲手做一个科学小实验。学习了《喇叭花》一课后，小松那仔细观察的态度启发了我，一个有意义的实验题目想出来了：观察玉米在什么条件下才能发芽。
　　于是，我开始准备做实验用的东西：一根两寸长的小木棍，三粒玉米，一个透明的玻璃瓶，一杯水。
　　实验开始，我把三粒玉米分别拴在小木棍的上、中、下三个地方，然后放进玻璃瓶里。当往瓶里倒水时，我精神集中地盯着水位的变化，水慢慢地向上升，升到中间那粒的半腰时，我就不再倒水，把瓶子放在向阳的窗台上。
　　从十月七日三颗玉米放进水中起，我每天观察着它们的变化……
　　十月十日，水在半腰的那颗玉米发芽了，一夜不见，从它的肚子里钻出了一个白嫩的小芽。那两颗玉米没有变化。
　　十月十二日，那粒发芽的玉米长得真快！芽已经三厘米长了，白中透绿的小茎上顶着两片嫩绿的小叶。另外两粒仍然睡在玻璃瓶里。
　　十月十五日，出芽的玉米下面又伸出了两条细小的根，向水下伸展着，仿佛贪婪地吮吸着甘甜的清水。露在水上的玉米好像瘦了，泡在水里的那颗却胖了些，可它们俩都没有想发芽的意思。
　　为什么中间一粒发芽了呢？看着玻璃瓶，比比三粒种子的位置，噢！我明白了，在温度合适的情况下，中间一粒玉米既能吸收水又能呼吸到新鲜空气，所以发芽了。而那两粒，一个只能吸到水，一个只能呼吸到空气，缺少一个条件，因此不能发芽。这个实验使我懂得了植物生长离不开水和空气的道理。
1．根据加粗部分的意思，写出恰当的成语。
________________________________________________
2．根据短文内容，把下面的两组词语按一定顺序重新排列。
（1）准备实验　　确定题目　　悟出道理　　观察记录　　实验开始
__________________________________________________
（2）勇于实践　　勤于观察　　响应号召　　善于思考
__________________________________________________
（1）作者通过做玉米发芽的实验，懂得了________________
（2）她之所以能悟出这个道理是因为她________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，然后按要求做。
做事要有主心骨
——读《爷爷吃鸡蛋》有感
　　读罢短文《爷爷吃鸡蛋》，禁不住为短文一气呵成拍案叫好，又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息，搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。
　　其实，不就简单的吃鸡蛋吗?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——
　　爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好?”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。
　　我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙，我从中悟出一个道理：各种媒体告诫人们不吃熟蛋，不吃生蛋，不吃烫蛋……他们各有各的理，爷爷一味盲从，缺乏主见，才陷入困境。倘若爷爷有主见，就应该认真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同时根据自己的身体状况和饮食习惯；来选择吃蛋的方法，这样，问题便迎刃而解了。对于我的学习，也应区别早、中、晚不同的时间，依据各门功课的特点，科学合理地进行安排。只有这样才能获得理想的学习效果。我通过认真思考，仔细分析，拿出了自己的主见：早晨记忆好，选择读课文，背单词；午后时间短，抽空请教老师、同学，解疑难；晚上环境好，适合写作文，解难题。就这样，我不但采纳了家长们不同意见的合理部分，并且在实践中获得了满意的学习效果。
　　读了《爷爷吃鸡蛋》不仅让我开心一笑，更重要的是，在这一笑之后我得到了新的启示：面对当今高速发展的信息社会，切不可轻信盲从，我们要做把握信息的主人，不做仰仗信息的奴隶。这就是——做事要有主心骨！
1．根据下面的意思从短文中找出成语填写在括号里。
（1）忍不住要发笑。（　　）
（2）手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。（　　）
（3）像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。（　　）
（4）比喻处理事情，解决问题很顺利。（　　）
2．根据短文内容填空。
第二自然段概括写《爷爷吃鸡蛋》这篇文章的主要内容：
______________________________________________
第三自然段联系实际提出自己的问题：
______________________________________________
第四自然段主要写“我”经过思考，悟出一个道理：
______________________________________________
3．结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。
______________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，然后按要求做。
做事要有主心骨
——读《爷爷吃鸡蛋》有感
　　读罢短文《爷爷吃鸡蛋》，禁不住为短文一气呵成拍案叫好，又为书中的爷爷被当今社会膨胀的信息，搅得无法吃鸡蛋的窘态忍俊不禁。
　　其实，不就简单的吃鸡蛋吗?然而各种媒体的信息却频频向人们发出忠告——广播里特意关照：“鸡蛋一定要煮熟，不然细菌杀不死。”报纸上醒目提示：“鸡蛋千万别煮熟，否则营养全无。”电视里娓娓道来：“鸡蛋可别烫着吃，要不容易致癌。”……爷爷听了广播，把拿在手里的熟鸡蛋又放回锅里接着煮；看了报纸又把锅里的鸡蛋迅速捞起；瞅了电视，转过身又将捞起的鸡蛋投到凉水里。最终爷爷被折腾得疲惫不堪，无心吃鸡蛋了。显然作者缩短时空，通过巧妙的构思，使情节戏剧化了，但我在哈哈一笑后，便陷入沉思——
　　爷爷吃蛋难，使我想起了自己的学习难，作业难。家长对我倾注了十万分的爱心，打心窝里盼我好。奶奶悄悄地把我叫到跟前，特别嘱咐：“缨缨，清晨记忆好，多读书。”妈妈见状拽了我一把，刻意关照：“缨缨，早上时间紧，晚上学习踏实。”爸爸听了，又将我拖了过去，认真叮咛：“缨缨，晚上要早睡，最好下午学。”这真是“公说公有理，婆说婆有理”莫衷一是地好心相劝，弄得我左右为难，手足无措。终于有一天，我忍不住大声问他们：“你们说到底什么时候学习最好?”我这一发小脾气，还真灵，三种劝告戛然而止。
　　我的学习与爷爷吃蛋遇到的难题如出一辙，我从中悟出一个道理：各种媒体告诫人们不吃熟蛋，不吃生蛋，不吃烫蛋……他们各有各的理，爷爷一味盲从，缺乏主见，才陷入困境。倘若爷爷有主见，就应该认真分析吃熟蛋，吃生蛋各自的利弊，同时根据自己的身体状况和饮食习惯；来选择吃蛋的方法，这样，问题便迎刃而解了。对于我的学习，也应区别早、中、晚不同的时间，依据各门功课的特点，科学合理地进行安排。只有这样才能获得理想的学习效果。我通过认真思考，仔细分析，拿出了自己的主见：早晨记忆好，选择读课文，背单词；午后时间短，抽空请教老师、同学，解疑难；晚上环境好，适合写作文，解难题。就这样，我不但采纳了家长们不同意见的合理部分，并且在实践中获得了满意的学习效果。
　　读了《爷爷吃鸡蛋》不仅让我开心一笑，更重要的是，在这一笑之后我得到了新的启示：面对当今高速发展的信息社会，切不可轻信盲从，我们要做把握信息的主人，不做仰仗信息的奴隶。这就是——做事要有主心骨！
1．根据下面的意思从短文中找出成语填写在括号里。
（1）忍不住要发笑。（　　）
（2）手和脚不知放在哪儿好。形容慌张，不知怎样办好。（　　）
（3）像出自同一个车辙。比喻两件事情（多指言行）非常相似。（　　）
（4）比喻处理事情，解决问题很顺利。（　　）
2．根据短文内容填空。
第二自然段概括写《爷爷吃鸡蛋》这篇文章的主要内容：
______________________________________________
第三自然段联系实际提出自己的问题：
______________________________________________
第四自然段主要写“我”经过思考，悟出一个道理：
______________________________________________
3．结合短文内容和自己的生活实际说说你对“做事要有主心骨！”这句话的理解。
______________________________________________不是做自己喜欢的事情,而是去喜欢自己做的事，这句是丘吉尔的名言，请问英文是什么？_百度知道
不是做自己喜欢的事情,而是去喜欢自己做的事，这句是丘吉尔的名言，请问英文是什么？
提问者采纳
Not do the things they like, but prefer to do their own
提问者评价
好像不是，但是还是很感谢
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其他3条回答
it&is&no&use&doing&what&you&like&，you&have&got&to&like&what&you&do我也不知道对不，我很喜欢这句话。别只想喜欢做什么，首先喜欢你正在做的事。
参考资料：
一部电视剧里的台词
Not to do the things they like, but to like what you do
use doing what you like you have got to like what you do.
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