儿子高一，不想读书，现在休学在家，不知道用怎么办法才能让他自己愿意去学校。_百度知道
儿子高一，不想读书，现在休学在家，不知道用怎么办法才能让他自己愿意去学校。
提问者采纳
正在叛逆期的孩子就想在同龄人当中做出点什么让同学或者他人注意他的事，好找到自身的存在感，顺水推舟不就行了
主要是成绩不好，加上封闭式学校，一个月回家一次，规矩又多，他就是想和那个学校脱离关系，高中不想读想去读技校。
现在的孩子，他不想学你逼他没用，打死也没用，再说了，目前的社会而言，学习多了也没有太大用处，如果说他有能力，或者爱好学习你让他去考博士后都没问题，可现在的问题是他不想学习还不如就让他去掌握一门技术，最起码他爱好这个，想反，你把他再送回去那个监狱似的学校，只会毁了孩子
你可以静下来跟他好好谈谈，若真的不想去读书，可以考虑一下送他去学习一门技术，现在当家长的总是把自己实现不了的目标施加在孩子身上，孩子的压力更大，所谓己所不欲勿施于人，最后只会毁了
嗯！谢谢，只是想他年龄太小了！让他多认识几个字，这年头大学生到处都是，只是感觉孩子文化不够，以后的路拿怎么去和社会竞争。
目前的社会，文化水平到高中就够了，一味的追求文凭只会把他培养成一个书呆子，现实的社会，多点社会经验比学历重要的多
呵呵说的也是，不过他现在才高一，我也是想让他高中读完，不读也算了。
现在技校也不光是培养技术，同样也培养文化
鱼和熊掌不可兼得
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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暑假找个不认识的公司，苦点的，你要狠心。然后让他去体验下，一定别找熟人
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其他5条回答
不想读书，一个很可能的原因是家庭经济条件让他认为没有读书的必要。如果真是这样，要让他有危机感，也要想办法让他理解，没有一定的文化修养，再有钱也不会有高质量的生活(找一些乱花钱的土豪为例)
让他出去体验下生活，我上高一的时候，我们班有个男生就不上了，后来下学期他又回来上了，说打工真不容易
让他去建筑工地干活
怎么能让他休学呢
他哭闹不读书，老师也没有办法，只能让他回来休息一下。现在就是想用怎么办法让他自己想读书。
我也是过来的和他谈心
休学的相关知识
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出门在外也不愁　　日，像其他千万位家长一样，在送儿子到大学报到的前一天晚上，已经58岁的老李激动得几乎睡不着觉。他知道自己的孩子走到今天经历了多少坎坷与曲折。在许多人眼里，他的儿子李聪(化名)是一个“问题学生”：网瘾、中考失败、抑郁倾向、休学一年、“早恋”……他在陪同孩子一起走过这段路程中，心力交瘁，曾经一度也想放弃……9月25日，在李聪的高中母校，记者倾听了这位父亲讲述了自己在陪同孩子时的心历路程。
　　一路骄傲的小学
　　9月25日，记者见到老李，他穿一件有点旧的夹克衫，但十分干净，头发已经有些花白。老李告诉记者，他结婚比较晚，38岁才成家，第二年儿子李聪降生。中年得子，老李自然对这个儿子寄予厚望。“现在想想可以说是溺爱他，长这么大就从来没有动手打过他。”
　　回想起来儿子的小学时代，老李一脸自豪，孩子从小十分聪明，没少给他争脸。“她妈妈是个工人，我俩文化水平不高，也没法给他辅导，但小学里他的成绩一直很好，基本上年年是班里前三名。”从小对数字特别敏感的李聪，数学成绩一直非常优异。“我们给他报了奥数班，他几乎每年都参加市里、省里的奥数比赛，每年都能拿一个奖回来，一、二、三等都有。”更让老李觉得自豪的是，儿子从小的性格品质一直很好，邻居经常对他竖大拇指。
　　的初中
　　小学时一直不用操心，但到了初中，李聪却迷上了电脑游戏。“一开始我们没买电脑，他就跟同学出去找网吧，说了他几次还是不改，害怕他在网吧里染上坏习惯，我们买了电脑，装了网线，让他在家里上，这样我们也好管一些。”但事情没有像老李预想的那样发展。
　　“买了电脑之后，他上得更勤了，晚上经常通宵，周末两个晚上几乎都在玩。”老李为了能随时“监管”儿子，他把李聪房间的门换成厚玻璃门，不过，这个方法被儿子轻易地就破解了。“他晚上就把床单挂在门上挡光，我们也看不到。早晨起来到他房间，一摸电脑还发烫。”
　　此后，李聪也开始逃学、翘课，到网吧上网，原本遥遥领先的成绩渐渐下滑。此外，老李发现已经很难跟儿子坐下来平心静气地聊天了。“可能他正好到叛逆期，跟他说话爱搭不理，光看到成绩一直降，后来语文就得二三十分。”
　　因抑郁而休学一年
　　尽管成绩一路下滑，但是心气颇高的李聪依然信心满满，甚至直到中考前，依然上网玩游戏。“他心气很高，中考前，他第一志愿报了二中，第二志愿是一中，第三志愿是二十五中，我们劝他报一个保险点的职业学校，他不听，一心想要考大学。”老李告诉记者。
　　中考成绩出来后，李聪成绩跟一中和二中的分数线相差不少。“当时我想让他上二十五中，可是他觉得跟自己的目标不符。”老李最后只好托人让儿子到郊区一所高中借读。
　　郊区高中的学习环境显然和李聪的预期相差甚远，对于一个散漫惯了的孩子来说，要适应很难，结果一年之后，他就想放弃了。而后来，老李也慢慢发现，李聪的心理上已经开始慢慢出现了变化。“他变得越来越孤僻、不爱说话，后来带他去看了医生，医生说有抑郁倾向。”说到这，老李稍微有些哽咽。后来，老李只好为儿子办理了休学手续。
　　临高考前又想放弃
　　在家休学一年之后，李聪的情况开始好转，在家也觉得太无聊，就想重新上学。“我想让他继续在二十五中上，不过很多人都说复学手续很难办，没想到当时的一位校长听了我儿子的情况后，当即拍板说先让孩子上学，手续慢慢办。
　　李聪复学后，依然有些孤僻，偶尔翘课。不过，天资聪颖的李聪在成绩上还是表现不俗，在一次月考中，他甚至考出了班里第一、年级第二的成绩，甚至赢得了“学霸”的称号。
　　今年年初，到了最为重要的高三下学期，一次偶然的事件让这个本就敏感的孩子再度受到刺激。“他很喜欢弹吉他，一次文艺汇演时认识了一个女同学，两个人本来只是简单的好感，却被同学拍下两个人说话的照片，传到了网上，这下他受了刺激，又好几天不去学校。”老李无奈了，“在高考体检的前一天他也不打算去，最后好不容易让老师劝着去的。
　　最终，李聪考上了一所山东省的重点专科，他对自己的规划也非常明确，将来还要考本科、研究生，直到这时候，老李才真的松了口气。
　　考上大学最感谢老师
　　李聪的高三语文老师任老师告诉记者，在她的眼里，李聪是个领悟力非常高的孩子，但就是性格孤僻。“他那时看的课外书都是《鬼谷子》《南华经》这样的古文书，后来为了跟他聊天，我就说想借他的书，让他给我讲讲，跟他的交流才慢慢多了起来。”
　　今年的教师节，老李专门写了厚厚的一封感谢信给市教育局局长，他要感谢的是孩子回家之后最经常提到的任老师。“孩子刚上学那段时间，老师几乎一天一个电话，跟我们说孩子的情况，从高二分到她的班里之后，她主动跟他聊天，好几次孩子不想去上学都是老师打电话劝他回去。”说到这里，老李显得有些激动，“我们没给老师送过礼物、没送过任何东西，我们家长都想放弃的时候，老师还是没放弃，现在孩子能顺利上学，真的就得感谢任老师！”
　　记者 孙祥辉
（来源：半岛网-城市信报） [编辑: 宋涛]
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楼主发言：7次 发图：0张
　　晚一年再读吧!否则这几年大人孩子都很辛苦！大人辛苦也就罢了，孩子厌学都麻烦大了。我们孩子差点6岁入学，现在二年级就算考90多分在班里都是排尾，老师说假如晚1年情况就大不同。咋天回家看图写话写了一小时，估计程度好的孩子只需10来分钟吧!
　　我们也是北师大版，之前我也总觉得难呀，可同事的孩子总考100分，怎么说？
10:52:00　　我们也是北师大版，之前我也总觉得难呀，可同事的孩子总考100分，怎么说？　　-----------------------------　　他们班上一样有100分的孩子 所以说 孩子的情况不同 有的心智发育早些 接受能力就很强 有的心智发育晚些 相对来说接受能力就会差一些 当然 不排除还有很多其他方面的原因 但是 北师大版的教材 相对于其他教材来说 确实不简单 至少 我发现 学北师大教材的一年级学生们 一年级考60 70十分的很常见 不算新鲜事 学人教版的就好很多 在成绩上 就没有这么明显的差异 当然 这也不是为自己的孩子开脱的借口
只是真的觉得比起我们小的时候 学的那些知识
难多了 孩子班主任也说 现在这个教材 非要在一年级就要让孩子明白1+1为什么等于2 难为的不只是孩子吧
　　说什么都没用，教材就摆在那儿，爱学不学。。。教材不会为了几个孩子改变。二年级开始已经有阅读题，孩子小了，吃亏的是孩子。。。不要想着孩子会迎头赶上，你在进步的同时，人家进步的步伐更大！除非你心理足够强大！
　　我孩子是五岁十个月上的小学，不是年龄的问题啊，从其它方面找原因吧。
　　你有点多虑了。　　我家的孩子05年底的，男生，现在二年级。幼儿园一直是放养，上小学是字不认识一个，只会数1-10，更不用说10以内加减法。一年级成绩没法看。我都不好意思说，但英语基本每次满分。但慢慢的下半学期成绩好了很多，但还是全年级第一（当然是倒数），老师，家长也都没有给他压力，成天笑呵呵的没事一样。现在二年级上半期，基本都赶上了，虽说100分不多，但班主任说很神奇，已经中等了。还有，我们没有特别让他做什么作业什么的，星期六，天每天学习1个小时左右吧。但注重时要引导。
　　@猪头大叔 6楼 　　你有点多虑了。　　我家的孩子05年底的，男生，现在二年级。幼儿园一直是放养，上小学是字不认识一个，只会数1-10，更不用说10以内加减法。一年级成绩没法看。我都不好意思说，但英语基本每次满分。但慢慢的下半学期成绩好了很多，但还是全年级第一（当然是倒数），老师，家长也都没有给他压力，成天笑呵呵的没事一样。现在二年级上半期，基本都赶上了，虽说100分不多，但班主任说很神奇，已经中等了。还有，我们没......　　-----------------------------　　昨天老师又和我着重说了一下 还是希望他能跟读下去 看到您的留言 我更有细心 而且 我家小宝挺努力 我们一定能闯过难关 请问 如果您家小家伙 在学校被同学笑话 笑话他考试成绩不好 您是怎样疏导他的呢
　　@亮亮乖宝宝
10:07:16　　我家小亮，男孩，今年刚刚上小学一年级。 之前一直觉得放养比较好，所以上幼儿园时基本没学过什么东西，入学时六岁零三个月，也曾想让他晚上一年，但是综合各种原因还是没有晚上，报名那天，接待人员就和我说 ，这个孩子看起来有点小，当时家里人想的都比较乐观，直到现在，一个学期就要过去了，这期间，儿子的成绩非常糟糕，上课注意力不集中，语文时常20分，30分，数学也几乎都没有及格过。这期间，我们和老师都在鼓励......　　-----------------------------　　一个学期都快结束了，最艰难的时刻都过去了，不建议休学，六岁半，上小学的年龄不小了。
马上要到寒假，楼主可以在寒假集中训练一下。
　　我建议：现在每天不必要搞学习太迟，会影响第二天的学习。　　家长应该先找出孩子的薄弱环节，有针对性的进行补习。孩子时间有限啊！　　我们也是小一学生。　　小一虽然教材各有不同，但是归根结底就是拼音，识字，笔顺。　　楼主可以将孩子这一学期的试卷，习题做一个整理，看问题主要集中哪方面，然后元旦休息三天，分次对孩子进行一次大摸底。　　比如将语文书里所有的拼音音节做一个听写，要求认的生字全部认一遍，记下不认识的，不熟的， 所有要求写的，带笔顺听写一遍。　　然后用一个本子，记下有问题的。　　每天写完作业，先将当天学的进行复习，课文读熟，生字认熟，组词。然后按时间每天学习一点儿。
　　如果每天的时间太紧张，那么就只将当天的学习内容掌握就行了，抓漏补缺放到周末进行。　　但是注意，学校当天学的当天一定要掌握，否则你会一直在追赶，会越来越累。
　　每天还应该留出的时间听故事，我们家是妈妈讲，和听收音机 MP3结合， 洗澡 吃饭时可以听收音机，CD MP3，睡前，妈妈给指着书讲一个故事。　　最近还增加一项，孩子自己读带拼音的小故事。　　孩子听故事，有助于他的注意力的培养。对养成听讲的习惯还是有好处的。　　孩子自己讲，有助于孩子对文字自主阅读的理解能力。
还稍带着识字，复习拼音。
　　孩子还在幼儿园的家长路过。来，抱抱。我觉得妈妈不要一味地看学习看分数看是否厌学。幼儿园时的放养不等于不过问孩子的成长。那些学业成绩好的孩子也不等于在幼儿园时就学了实质的知识。因此在开启孩子心智这一块，妈妈应该反省。六岁正是上学的时候。但是，如果妈妈不让孩子做好学习的准备，就算睌一年上学又如何？　　
　　@自由的红檀木
11:14:00　　孩子还在幼儿园的家长路过。来，抱抱。我觉得妈妈不要一味地看学习看分数看是否厌学。幼儿园时的放养不等于不过问孩子的成长。那些学业成绩好的孩子也不等于在幼儿园时就学了实质的知识。因此在开启孩子心智这一块，妈妈应该反省。六岁正是上学的时候。但是，如果妈妈不让孩子做好学习的准备，就算睌一年上学又如何？　　-----------------------------　　是的，我家上幼儿园时，也是放养，全班都上的蒙氏数学，我们不参加，老师要求的在家辅导，我们从未进行。
为此也承受了不少来自老师的压力，作业本上常常是老师的大红字。　　初上小学，除了拼音，其它未见问题。
　　虽然学前，不该给孩子学太多东西，但是学习的各方面能力和习惯却不能放任不管。
　　但是，如果妈妈不让孩子做好学习的准备，就算睌一年上学又如何？　　----这一条，我认为是学前就要想好，当时觉得孩子心智发良晚，当时如果晚一年上学没什么。　　现在休学，却会给孩子造成心灵上的伤害。因为意昧着孩子做了逃兵，也会让孩子自我怀疑。　　面对困难，面对挫折，孩子是迎难而上，还是选择逃避，这关系到的不仅仅是学习成绩的问题，而是将来如何面对人生的逆境的问题。
　　@亮亮乖宝宝
9:32:00　　如果您家小家伙 在学校被同学笑话 笑话他考试成绩不好 您是怎样疏导他的呢 　-----------------------------　　建议看两本书，孩子，把你的手给我，
　　如何说孩子才会听 怎么听孩子才肯说
　　孩子还在幼儿园的家长路过。来，抱抱。我觉得妈妈不要一味地看学习看分数看是否厌学。幼儿园时的放养不等于不过问孩子的成长。那些学业成绩好的孩子也不等于在幼儿园时就学了实质的知识。因此在开启孩子心智这一块，妈妈应该反省。六岁正是上学的时候。但是，如果妈妈不让孩子做好学习的准备，就算睌一年上学又如何？　　
　　十岁的哈罗德回到家就开始发脾气、抱怨。　　哈罗德：多么痛苦的生活啊！老师说我是骗子，只是因为我告诉她我忘了家庭作业，她冲我嚷嚷，她确实在嚷！她说她要给你写条子。　　妈妈：你今天很倒霉。　　哈罗德：确实是的。　　妈妈：在全班同学面前被叫做骗子一定让你尴尬极了。　　哈罗德：确实很尴尬。　　妈妈：我打赌你心里一定骂了她几句！　　哈罗德：是的！你怎么知道？　　妈妈：当有人伤害了我们时，我们通常都会这么做。　　哈罗德：我感觉轻松多了。　　当孩子发现他们的感受是正常人经历的一部分时，他们会感到深深的安慰。传达这种安慰的最好办法就是理解他们。　　当孩子对自身做评价时，通常不要只是以赞同或不赞同来回答他，而要用具体的细节来表达超出孩子期望之外的理解。　　一个孩子这样说：“我的算术不好。”如果你告诉他：“是的，你对数字的反应很糟糕。”这样说是没多大帮助的，驳斥他的观点也没有用，或者给他一些肤浅的意见，如“如果你再用功一点，会好一些的”也没有用，这些轻率的好意只会伤害他的自尊，这种直接的教训只会降低他的自信。　　你可以用诚挚和理解来回答他说的“我的算术不好”，下面任何一句回答都行：　　“算术是一门很难的课程。”　　“有些题目很难解答。”　　“老师的批评不会让算术变得容易些。”　　“算术让人觉得自己很愚蠢。”　　“我敢断定你一定希望快点下课。”　　“下课时，你会感觉安心的。”　　“考试时一定特别难熬。”　　“你一定很担心不及格。”　　“你一定很担心我们会怎么想。”　　“你一定很担心我们会对你失望。”　　“我们知道有些课目是很难的。”　　“我们相信你会尽力的。”
　　一个十二岁的女孩说，当她拿着不及格的成绩单回家，她父亲用如此理解的态度跟她说话时，她几乎要晕倒，她在心里说，我一定要对得起父亲对我的信任。　　只要时间一长，几乎所有的父母都会听到自己的女儿或儿子宣称：“我很笨。”父母当然知道他不笨，于是他们开始说服他，让他相信自己是聪明的，就像下面这位父亲做得一样：　　查尔斯：我很笨。　　父亲：你不笨。　　查尔斯：我就是很笨。　　父亲：你不笨。记得你在夏令营时多聪明吗？辅导员认为你是最聪明的人之一。　　查尔斯：你怎么知道他怎么想？　　父亲：他告诉我的。　　查尔斯：是么，那么他为什么总是说我笨？　　父亲：他只是在开玩笑。　　查尔斯：我是很笨，我知道，看看我在学校的分数。　　父亲：你只是需要更用功一点。　　查尔斯：我已经用功多了，但是还是一点用都没有。我没长脑子。　　父亲：你很聪明，我知道。　　查尔斯：我很笨，我知道。　　父亲（大声地）：你不笨！　　查尔斯：我就是笨！　　父亲：你不笨！笨蛋！　　如果一个孩子说自己很笨，或者很丑，或者很坏时，我们无法说出一些话或做一些事能让他立刻改变对自己的看法。一个人对自己根深蒂固的看法，通常无法直接改变。就像一个孩子对他父亲说的那样：“爸爸，我知道你是对我好，但是我还没蠢到把你的话当真的程度。”　　当孩子表达了对自己消极、否定的看法时，我们的否定和反对对他没什么帮助，他们会更坚定地确信自己的看法，我们能给予的最大帮助是告诉他，我们不仅理解他的感受，还理解他的特别的暗示。例如：　　伊凡：我很笨。　　父亲（认真地）：你真的那么觉得么？你不觉得你很聪明？　　伊凡：不觉得。　　父亲：那么你心里一定很难过？　　伊凡：嗯。　　父亲：在学校里，你一定非常担心时间，担心不及格，担心分数低。当老师叫你回答问题时，你一定很慌乱，甚至即使知道答案，你也无法正确说出来，你怕你的话听起来很愚蠢……老师会批评你……同学会笑话你。所以，很多时候，你宁愿什么也不说。我想你大概记得你说了什么而大家笑话你的情景，这让你觉得自己很愚蠢，同时也觉得受到了伤害，很生气。（这时，孩子可能会告诉你一些他的经历。）　　父亲：看，儿子！在我眼里，你是优秀的，只是你自己有不同的看法。　　这段对话可能并不会使孩子立刻改变对自己的看法，但是可能会在他心里埋下怀疑的种子，怀疑自己是不是真的那么无能。他可能会在心里想：如果爸爸理解我，认为我是一个优秀的人，那么可能我并不是那么没用。这段谈话产生的亲密可能会让儿子要努力地无愧于父亲对他的信任，最终，他会逐渐发现自己身上的许多优点。
　　唉，又发了一次，涯叔抽风。　　
　　以上就
孩子，把你的手给我里的片段。　　原帖：孩子，把你的手给我（海姆·G·吉诺特）(转载)/new/techforum/content.asp?idItem=767&idArticle=4477&pID=1
　　小孩子真是可怜！这是国家在学龄前教育上的缺失，也是教育体制的弊病！国家对学龄前教育没有制定明确的规定，到底小孩在进小学之前应该达到什么样的教育标准呢？可是孩子一进小学，老师就要求小孩会这会那的，这等于就要求小孩在幼儿园期间就上小学课程。小孩子即使晚上一年学，仍然存在同样的问题。也就是上学之前，家长就要在家教会小孩小学一年级的知识。这样合理吗？虽然不合理，可是这是现状，那家长也就只能从心理上给小孩做好工作。　　我认为楼主应该解决的是如何让小孩尽快适应小学生活以及面对成绩暂时落后所带来的影响。别让小孩再重读了，好老师也是可遇不可求的。
　　我家女儿和你类似，快乐了一个童年，上学时太痛苦了。她是10月份出生的，不到六周时在亲戚那儿上一年级，根本啥都不会，考试就是30几分，都没脸见老师，现在想想都痛苦。后来在老师的劝告下基本上就当学前班读了，女儿傻傻的，还挺高兴。后来在我们学区重上一年级，情况就好多了，基本上都90多分。现在五年级，在班里中等吧。
　　给孩子接着上，别给压力。最好再上一年级时，转个学校。现在的教材很脑残，可是我们也没有办法。
　　明明这个孩子心智都还跟不上，晚一年上学怕什么呢。。大一岁就是不一样的哦。。再说又是男孩子，晚上学一点坏处都没有。。
　　@好懒的MM猪 15楼 　　但是，如果妈妈不让孩子做好学习的准备，就算睌一年上学又如何？　　----这一条，我认为是学前就要想好，当时觉得孩子心智发良晚，当时如果晚一年上学没什么。　　现在休学，却会给孩子造成心灵上的伤害。因为意昧着孩子做了逃兵，也会让孩子自我怀疑。　　面对困难，面对挫折，孩子是迎难而上，还是选择逃避，这关系到的不仅仅是学习成绩的问题，而是将来如何面对人生的逆境的问题。　　-----------------------------　　说得对 我们这几天也想到了各方面的问题 之前是我太放松 我们也怕孩子今后有了困难就想要逃避 所以 现在 再难我们也要咬牙坚持过去 何况我们的小东西 还挺用心 他常和我说 妈妈 等寒假 我们把我落下的知识都补回来 我们得100分 孩子都很自信 我确实不能打退堂鼓 孩子有负面情绪的时候 我会以此鼓励他 和他一起努力 加油
　　@快乐猫9 22楼 　　小孩子真是可怜！这是国家在学龄前教育上的缺失，也是教育体制的弊病！国家对学龄前教育没有制定明确的规定，到底小孩在进小学之前应该达到什么样的教育标准呢？可是孩子一进小学，老师就要求小孩会这会那的，这等于就要求小孩在幼儿园期间就上小学课程。小孩子即使晚上一年学，仍然存在同样的问题。也就是上学之前，家长就要在家教会小孩小学一年级的知识。这样合理吗？虽然不合理，可是这是现状，那家长也就只能从心理......　　-----------------------------　　真的 遇见一个好老师 真的是小亮的福气
这个班主任 从来都是鼓励他 没说过一句重话 我打电话给老师时 老师还常常安慰我 不要那么看重成绩 我想 我们会坚持下去 谢谢大家
　　@好懒的MM猪 10楼 　　我建议：现在每天不必要搞学习太迟，会影响第二天的学习。　　家长应该先找出孩子的薄弱环节，有针对性的进行补习。孩子时间有限啊！　　我们也是小一学生。　　小一虽然教材各有不同，但是归根结底就是拼音，识字，笔顺。　　楼主可以将孩子这一学期的试卷，习题做一个整理，看问题主要集中哪方面，然后元旦休息三天，分次对孩子进行一次大摸底。　　比如将语文书里所有的拼音音节做一个听写，要求认的生字全部认一遍......　　-----------------------------　　我发现猪妹妹是个很睿智的家长，帖子里的留言都很中肯。
　　@好懒的MM猪 10楼 　　我建议：现在每天不必要搞学习太迟，会影响第二天的学习。　　家长应该先找出孩子的薄弱环节，有针对性的进行补习。孩子时间有限啊！　　我们也是小一学生。　　小一虽然教材各有不同，但是归根结底就是拼音，识字，笔顺。　　楼主可以将孩子这一学期的试卷，习题做一个整理，看问题主要集中哪方面，然后元旦休息三天，分次对孩子进行一次大摸底。　　比如将语文书里所有的拼音音节做一个听写......　　-----------------------------　　都是非常实用的办法 谢谢 我们现在主要是拼音和识字比较薄弱 再加上理解能力有限 所以 做题困难 我会针对识字和拼音方面给他加强学习 期待会有好结果 感谢大家
　　@快乐猫9 22楼 　　小孩子真是可怜！这是国家在学龄前教育上的缺失，也是教育体制的弊病！国家对学龄前教育没有制定明确的规定，到底小孩在进小学之前应该达到什么样的教育标准呢？可是孩子一进小学，老师就要求小孩会这会那的，这等于就要求小孩在幼儿园期间就上小学课程。小孩子即使晚上一年学，仍然存在同样的问题。也就是上学之前，家长就要在家教会小孩小学一年级的知识。这样合理吗？虽然不合理，可是这是现状，那家长也就只能从心理上给......　　-----------------------------　　我女儿在幼儿园的时候，老师说教委不让教学前班知识（上海，一级幼儿园），不教识字，写字，拼音，数学10以内加减法。到了小学，才发现上当了。小学天天做功课到晚上9点半。现在的教育改革令人无所适从。不要相信幼儿园的话，一定要教会拼音，认识500左右的字，数学20以内加减法，最好去学硬笔书法。
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