求250字的暑假日记，有多少给多少吧！_百度知道
求250字的暑假日记，有多少给多少吧！
是记一件事的
是五，六年级的
提问者采纳
暑假日记（1）： 在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒…… 这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。 售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会…… 我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。 于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来！ 暑假日记（2）： 暑假，夏天，红。我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。 暑假日记（3）： 在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。 有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。 在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。 暑假日记（4）： 听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。 回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳，渴甚”，面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖（吃）之”的影响，居然能“独危坐树下自若”，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的“一念”，却没有造成“差错”，只因为“梨无主，吾心独无主乎？” 所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧！ 暑假日记（5）： 泰戈尔曾说：“蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所，让我们孤独的心有个家；地球热忱的为我们提供能量，让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球，让那颗付出的心得以收获。 朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量，自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心，用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水，我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩，当涌泉相报。”遥相呼应。如果，在你遇到困难的时候，你身后的人伸出援助之手帮你一把，你应该以十倍的感激去帮助他。 你可知道，每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候，你的心难道不在滴血吗？可是如果你拯救了这些心灵，你是否敢到愉悦呢？侵犯他人的生命权，上帝是要惩罚你的！ 所以，当你心存感恩的心去拥抱整个世界，当你心存感激的心去报答整个世界的时候，人间真谛就在你的身边。 暑假日记（6）： 今天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道……他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。 我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜……抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。 暑假日记（7）：
暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初3了，时光飞逝，光阴如梭啊……我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。 开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩…… 知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的暑假生活，享受着，享受着……回忆着，回忆着……
这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。
售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的...
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星期天，我和小伙伴们坐在家里看电视，电视里的小朋友在荡秋千，我突发奇想，对小伙伴们说：“我们也做个秋千吧。”小伙伴们都同意了。
可我们不知道秋千的材料在哪里，就在家里东翻西翻才找到一条结实的绳子。然后我们又选了两棵高大的树，把绳子拴在树干上。当我们坐上去的时候，屁股很疼。我们想怎么样让屁股坐上去不疼，棍子、布，都没用。我们由棍子想到木板，于是找来木板，放在绳子上。我坐上去了，伙伴们摇。可是，这木板摇晃的厉害，我差点掉下来了。我们又开始想办法，把木板拴在绳子上，这样就不会摇晃的太厉害了。我们快乐的玩了一个下午。
是几年级的暑假日记啊
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童年日记250字
来源:www. 作者:
时间: 20:45
童年_250字
　　爱是童年最美丽的东西，爱让人温暖，让人快乐；爱就像小鸟飞过丛林时，唱起的一首首动听的歌。　　记得小时候，我每天都在调皮捣蛋，当时我什么都不懂。一天，我吵着要让爷爷去地里摘西瓜，爷爷摸了摸我的脑袋，就顺从了我，于是微笑着走了。　　5分钟，10分钟，15分钟&&哎，都快一个小时了，爷爷怎么还不回来，我有一些不耐烦了，打算出去玩了。这时，爷爷抱着一个又大又圆的西瓜回来了。我兴奋不已，几乎要跳起来了。爷爷抱着西瓜说：&吃西瓜啦！吃西瓜啦！&　　刚走到院里，我被一个声音惊住了&&爷爷抱着西瓜摔倒了，爸爸从屋子里跑了过来，把爷爷抱进了屋。过了一会儿，就把爷爷送进了医院。爷爷因此摔成了粉碎性骨折，直到现在他腿里还有一块钢板。　　每当回忆起童年亲人给予我的爱，我的内心都充满了温暖。　　童年真难忘！六童年趣事50字作文：最快乐的一天_250字
　　每当我看见这张照片时，我都会想起那场雄伟壮观的烟火晚会，这晚会深深地印在我的脑海中&&　　那天是我最快乐的一天，吃完年夜饭，我们全家去看烟火。在路上，我们谈笑风生，突然听见一声巨响，&啊，烟火晚会开始了！&，妈妈及忙把我带到了广场，我来到这儿，便被人山人海的广场吸引了，不过为了观看烟火晚会，挤点没关系。突然一束火花亮了起来，整个广场如闪耀的阳光，一片辉煌，接着火花越来越多，越来越多亮，组成了四个大字&欢度春节&。人们欢呼，顿时广场热闹起来了，接着各种各样的烟花放了起来，其中最壮观的要数&瀑布&了，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观，其中最美的是&流星雨&，它先是喷出火花，然后滋的一声爆开，冒出无数个火花撒下大地，如流星般美丽&&　　看，这张照片记载着我童年最快乐的时光，我会永远珍惜。关于童年趣事的作文：童年趣事_250字
　　每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我以前做过许多傻事，但有一件事让我记忆犹新。　　记得那是在一个炎热的暑假，我热得直冒汗，恨不得马上洗凉水澡。我心想：　　&咦，小鸡怎么不热呢？它一定也想洗凉水澡吧！&于是，我端来了一个脸盆，倒了半盆水，就把毛茸茸的小鸡放进水盆里了。谁知道小鸡不但不游，反而在水里拼命地拍打着翅膀，水花四溅，撒了一地水，就连我的衣服也被溅湿了。渐渐地，小鸡的翅膀越拍越没劲了。就在这个时候，上班的妈妈回来了，惊讶的问我：&你这是在干什么呢？&&我在帮小鸡洗澡呀！&我兴奋地说。妈妈连忙说：&快把小鸡拿出来。傻孩子，小鸡是不会游泳的。&这时，天真的我才恍然大悟。　　谁然这件事情已经过去了很久，但是，这件事情已经深深的刻在我的心中。童年趣事400字作文_读书趣事_250字
　　小时候因识字量不多，所以闹出很多很多的笑话。　　一天我给妈妈讲故事，我拿起故事书对着妈妈读了起来：一天，一只白色的大鸟经过一个水坑，就在水坑边喝水，它喝着喝着被一只大火狼发现了。讲到这妈妈再也忍不住了，她大笑了起来，我还以为怎么了哪！原来是我读错字了。妈妈笑着说：&是一只白天鹅在水池旁而不是水坑旁，还有是被大灰狼发现了不是大火狼。&听到这我也笑了起来。笑过之后我对妈妈说：以后读错的时候还要多多指教啊！　　记得还有一次是妈妈让我读了《水浒传》，说对我学习有帮助。我一看说：&这个名字怎么这么怪，水许传。&妈妈听了又哈哈大笑起来。不过这次妈妈并没有直接告诉我读音而是让我查字典。久而久之所以我就养成了不会读的字要查字典，不问人的习惯。　　这就是我读书时的趣事，还有好多的&&如果同学们也有这样的趣事故事就和大家一起来分享分享吧！关于童年趣事的作文：童年“美餐”_250字
　　我的童年就是一顿大餐，而这次就是我童年故事中的主餐。　　小时候，我到冰冰家去玩，看到他们家摆着一个看起来很好吃的东西，当时她爸妈不在家，我就对冰冰说：&冰冰，你们家的这个东西你吃过吗？&冰冰就说：&没有吃过，不如我们吃吃看吧！&说吃就吃，哈哈，开动。我说：&这是什么东西呀，这么苦！%&_&%&我告诉她太苦了，漱漱嘴去吧，我们就去了，看到一个红色的瓶子，以为肯定是水，我们就把它一饮而尽。冰冰说:"这是什么呀！妈妈，好辣呀！&冰冰的妈妈应声赶来，看到我们这个样子，不由的笑出声来。我和冰冰都不知道为什么，但是看到她妈妈笑，我们也跟着笑了起来。　　后来我们才知道，那天吃的是沐浴露，喝的是辣椒油。　　现在想想，也觉得小时候做的傻事挺好笑的！关于童年趣事的作文：“拾”童年_250字
　　童年的回忆，犹如金色沙滩上的彩色贝壳&&多姿多彩。它们将我们生活中的点点滴滴都记录了下来，贝壳上有时露出天真、幸福的笑容；有事先出悲伤、失落的笑容，那些酸酸甜甜的回忆，拾我这一生最大的财富。　　今天，我就给大家展示一下我的收藏&&一枚金色的幸福回忆。　　那天，我和妈妈乘车去一个风景优美的地方&&青岛。漫步在金色的沙滩上；沐浴着轻柔的海风；倾听着海浪拍岸的的声响，真是舒服极了。海滩上有捡不完的贝壳，大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪。我和妈妈在沙滩上挖了一个沙洞，我一屁股坐了进去，嘿！不大不小正正好！然后，妈妈开始往我身上撒沙子，还开心的大脚：&&活埋小羊&了！&（我属羊）　　我只好向爸爸求助，可爸爸一脸笑容的望着我，无动于衷，而是用相机&记录&了下来。我的&贝壳仓库&也悄悄的记录了下来。童年趣事_我与错字_250字
　　童年的故事如同繁星数也数不清，今天我摘下最亮的一颗与大家分享。　　记得在一年级，我认识的字不多，所以经常闹出许多笑话。一次，我不小心碰了ｘｘ的文具盒。我向她认错，她却对我破口大骂，我忍不住了，也骂道：&哼，你这个流浪汉！满身跳蛋的大坏蛋！&ｘｘ听了顾不上与我吵架，问道：&跳蛋？什么跳蛋？&我对她说：&一种小虫子&。她听了哈哈大笑：&哈哈，跳蛋，什么跳蛋嘛？明明是跳蚤！你连跳蚤都不认得，哈哈&。我听了十分尴尬，心想：唉！可恶的错字让我吃了苦头。　　还有一次，老师让我们背诵《兵马俑》。我会背后给爸爸背，我问爸爸：&为什么秦始皇要埋马桶在墓葬呢？&&马桶？那个字念俑&爸爸笑着说。又是错字惹的祸，唉！　　随着年级的增加，这些问题已经不复存在。回想起我与错字的故事，现在我还捧腹大笑呢！　　童年时最纯真的岁月，让我们将这份纯真永远保留下去。童年趣事200字作文：乡村之行_250字
　　双休日，我和妈妈、外公、外婆一起去乡下二姨家玩。　　一路上，到处都是绿油油的庄稼、可爱的小鸟，和匆忙的人们。不一会儿，二姨家到了，我们一下车，二姨家的小灰狗就跑来，摇着大尾巴，好像在说：&欢迎你们光临。&妈妈给我和小灰狗照了一张相。　　这时，爸爸喊了我一声，顺着爸爸的喊声，我回头一看，哦，原来那边有两头牛在吃草。一头花牛，一头黄牛。我欣喜若狂，连蹦带跳跑过去，走到花牛旁边，想摸摸它毛茸茸的身子，不料它后腿一伸，想踹我一脚，吓得我后退不及，摔了个屁股蹲儿，把雪白的新衣裳也给弄得脏兮兮的，真是乐极生悲！一转眼，两头牛不知为什么打起架来，它们头顶着头，角对着角，四脚叉开，一副摔跤手的模样，你不让我，我不让你。我便连忙大喊：&黄牛，加油！黄牛，必胜！&果然，黄牛在我的呐喊助威之下，把花牛赶得老远。黄牛赢了！　　这次乡村之行，真是趣味多多，笑话多多啊。愉快的童年_250字
　　童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。　　童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。　　记得自己上一年级的时候，背着新买的书包，用着新的文具，看着新发的书本，结交许多的朋友，面对老师的微笑，开始了学习生涯。　　最难忘的，是一次学校举行接力赛。我上场，就开始心跳加速，生怕自己落后，同学手里的接力棒向我逼近。我的手里不禁直冒冷汗。轮到我了！我接过接力棒，就一个劲的跑，忘了对手，也忘了自己。&咔！&我被一块石头绊倒了，手都搓流血了，同学们都为我捏了一把汗，我抖了抖身上的土，忍着疼。此刻，我已经被落下了半截，感到绝望了，但想到同学们的欢呼，想到六年一班的荣誉，我心中涌起了力量，又一次飞快的跑起来，终于冲过了终点。　　童年是金色的，是美好的。童年往事犹如一颗颗镶嵌在我心中的珍珠，我永远不会忘却。童年_250字
看过了 一场一场序幕美丽的故事吸引我们的是离奇的身世抽光了 一层一层悬疑玄幻的传说吸引我们的是神秘的谜底我揭晓了安徒生的童话到过了格林的城堡也遇见了那不诚实的幽灵悲剧避免不了却依旧无可救药城市的森林总那么虚伪风雨漂泊不如小桥屋檐下游荡在外何曾想起了家那片土地上有着你如烟的梦明知无人记得我却还一直停在原地还在笑当年你说过的笑话人都在长大难道心也变了吗你的无动于衷在嘲笑我的无知天真想起那段日子在脑海里渐荒芜至少我还能拥有回忆你却宁可放弃如果能扼守回忆那真是人生的一次幸运（个人心语：童年是很多人所淡忘的，我喜欢怀念小时候的生活，可是有不少人不在乎过去所发生的。人是在长大，可是连心都因此改变吗？失去的童心像是在演一场悲剧。虽然我的童年也遗忘了不少，但是我愿意去回忆、去收藏，能留住童年的记忆，我认为是种幸运。）童年 童年_250字
　　一只纸小船，　　承载我们的希望；　　一架纸飞机，　　带领我们走向知识殿堂；　　一幅图画，　　浸润着我们的梦想；　　一张音符，　　谱写着我们无边的快乐！　　&&　　童年的快乐可以来得很快，　　童年的快乐可以走得很快，　　来也匆匆，　　去也匆匆。　　童年的快乐闪在梦境中，　　童年的快乐灌进我们成长的脚步，　　童年的快乐永远留在纯真的童年里。　　&&　　童年的最后一天，　　我毕业了，　　对着太阳，　　从闭起的眼睛中，，　　从太阳耀眼的光芒中，　　看到自己，　　突然长大，　　徜徉在无尽知识的王国，　　领略不尽的美！　　&&　　记忆里一块永远璀璨的磐石，　　是童年！　　记忆里一块永远闪亮的钻石，　　是童年！　　&&　　承载童年的梦想，　　留待未来的风，　　翻阅&&=W=　　&&　　福建省厦门市嘉滨小学六【小学生怎样写好日记】www.　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。生活日记。　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题：　　（1）内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个&宝藏&，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。　　（2）事情要有意义。有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记&&简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。　　（3）语言要简明、通顺。写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。　　（4）可以给日记加个题目。日记，一般不要写题目。有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。怎样的题目才是好题目呢？一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。题目不能太长，几个字就能提挈全文。观察日记，即观察记录。　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。　　要写好观察日记，必须注意以下几点：　　（1）观察目的要明确。观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种&奥秘&&&只有目的明确，观察才有方向，才有重点。就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。　　（2）观察要全面细致。全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。　　（3）观察要持之以恒。观察事物难于一次完成，需要反复进行。这就要同学们有恒心。　　（4）观察日记的语言要准确。观察日记有很强的科学性。因此要求使用语言要准确，不能用&大概、差不多&这类似是而非的词语。随感日记。　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。　　日记的写作方法　　1、仔细观察　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。这样就能把一个物品写得很详细、很明白。日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。　　2、从生活中寻找日记素材　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密&&一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。这些不正是非常精彩的日记材料吗?记录下来，就是一篇好日记。　　3、剪贴　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。　　4、写兴趣和爱好　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物&&写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。　　5、摘录　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。　　6、写心得　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。另外，在读书之后，还可以写写读书心得。　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。&纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。&快快拿起你们的生花妙笔吧!注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。给我一份信任，还您一个奇迹！　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了&周记&。很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。　　要写好随感日记，要注意以下几点：　　（1）重点要写&感&。随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。因此重点应该放在&感&字上。至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。　　（2）写&感&要联系自己的思想实际。写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。　　（3）写&感&要实事求是。有的同学写&感&，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替&感&，而且还脱离实际，任意拔高要求。人家看了很别扭，显得不真实。其实&感&不在高，而在&真&。有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。　　
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四年级日记250字
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四年级日记250字
第一篇：四年级日记250字大全 一天， 我正捧着一本课外书津津有味地看着。 突然，妈妈大声问我：&红红，你在看什么书啊？是语文《每课一练》，还是数学《同步练习》？&说完又走了过来，突然，她像发现新大陆似的大叫起来：&你怎么在看这种书啊？赶紧让这种书消失，不然我就让它变成碎片！&妈妈的脾气我是知道的，她敢作敢为。但我还是请求妈妈说：&妈，这不是一般的书，它是高尔基写的《童年》。再说这书是我向同学借的，你可不能乱来。&&我可不管你什么高尔基、低尔基。马上要考试了，你不看看同步练习、每课一练，却看这种书，你太让我失望了。&说完，又来抢我的书。我连忙拿起书往楼上跑去，直到把书藏好才放心地下楼来，接受妈妈的教育&& 妈妈，我真想对您说：请您理解我。复习果然重要，可课外书也重要啊！老师经常要我们看一些课外书来开阔视野，补充课堂上学不到的知识。您却一天到晚要我看什么同步练习、每课一练。我已不小了，加上我平时的成绩也不错，我自有分寸，请给我一点空间吧第二篇：说曹操 前几天,妈妈给我买了一本&&曹操&&,因为我比较喜欢历史一类的书,特别是历史人物的故事,所以我仅花了一个星期不到的时间就看完了这本共209页的书。 当我们一提起曹操，人们就会不由自主地想到他那阴险的笑声，想起他那种种恶行。可是，自从我读了这本书后，才觉得曹操了有很多优点，比如：曹操打破了汉末以来依照门第高低任用官吏的标准；能求访人才；战争中能以人之长，补己之短------ 我这个中队长，也很受启发，学会了取长补短这个道理，还知道了不少历史知识。最后，我还要提醒大家，以后可不要说曹操是白脸奸臣了，那可是些守旧的看法，曹操可是个了不起的人物，我们甚至在某些地方还要向他学习呢！如果有时间的话，也请大家去读一读曹操写的诗《短歌行》，也许你也会体会到曹操那种求才心切的心情。第三篇：校园里的梧桐树 我们学校操场的一边有九棵高大的梧桐树。它们有三层楼那么高，大的要两个小朋友才能合抱住。它们像接受检阅的队伍，站得整整齐齐，又像勇敢的士兵守卫着校园。 春天，细雨如丝，九棵梧桐抽出了新的枝条，长出了嫩黄的芽苞，像绿色的花骨朵，又像绿色的翡翠缀满枝头，非常惹人喜爱。又过几天，一个个芽苞变成了一片片小小的像婴儿小手似的嫩叶，它们在和煦的春风中欢笑着。 夏天，骄阳似火。梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层。深绿色的叶子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的阳光照在树叶上，闪着绿色金光，使梧桐树充满着生机和活力。课间，我们到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋&& 秋天，梧桐树叶有的是墨绿色，有的变黄了。一阵秋风吹过，叶子慢慢往下落。有的像黄色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落伞，从天而降；还有的像打秋千，飘飘悠悠。我们捡起落叶，把它当作书签，作标本，贴叶画&& 冬天，寒冬呼啸。梧桐树叶落光了，只剩下粗壮的枝干，在勇敢地和风爷爷作斗争。它们在积蓄力量，等待明年春天的到来。我们也不怕冷，在梧桐树下跳绳，掷沙包&& 我爱校园的梧桐树，我更爱培育我们健康成长的校园。第四篇：跟姥爷去串门 今天是个大睛天，舅妈打算和我去姨姥爷家去串门。 来到姨姥爷家，我非常兴奋，在屋子里又蹦又跳。蹦累了，就一下子坐到了沙发上。过了一会儿，我站了起来，走到南屋去看电视去了。 中午，我和姨姥爷去吃饭。可是，家里没有菜了，所以，我们只好到外面吃去了。吃完饭，天气太热，于是，我和姨姥爷也只能在小棚子下避暑了。 幸好，小棚子有三只小狗，否则我就要闷死了。其中一只狗叫豆豆，一只狗叫小黑，还有一只狗叫毛毛。我最喜欢毛毛了：毛毛是只小松狮犬，又温顺又可爱；睡觉的时候，就把身子卷起来，从远看就像个小毛球呢。第五篇：捉小麻雀 星期天，我和妈妈吃过饭到楼下散步，正准备回家的时候，忽然看见一只小麻雀停在一辆自行车上。我想肯定捉不到，但是妈妈曾经说过要试一试。于是，我蹑手蹑脚地向小麻雀走去。小麻雀正要飞上一个龙头，但它怎么也爬不上去，我看这时候是捉它的好时机，就伸出一只手，一扑！扑了个空，它又飞到另一个龙头上去了。 我看这么机灵的麻雀，肯定捉不到啦。妈妈说：&小麻雀刚出生不久，才学会飞，我想应该能捉住它的。&于是，妈妈向小麻雀跑去。只见她飞快地伸出手，但是小麻雀还是逃脱了。妈妈并不泄气，还是去捉，这时候我也打起精神，跟着妈妈后面。妈妈看见小麻雀飞了一会儿，掉了下来，兴奋地说：&现在它飞不动了，我们赶快去捉！&我赶忙扑了上去，妈妈也扑了上去，说时迟，那时快，妈妈敏捷地一把抓住了它的腿。可是小麻雀一边惊恐地尖叫着，一边拼命地啄妈妈的手。一开始，它拼命往外飞，可是不行，后来又往妈妈手里缩。我看见它那着急的模样，忍不住哈哈大笑，开心得快要爆炸了。 我终于有一只小麻雀了。我要做它的妈妈了，给它做一个窝，给它买面包渣，给它&&这里妈妈却甩下一句冷冰冰的话：&阳阳，快回家给我写一篇日记去！&我本来高兴的心情一下子好象浇下了一盆冷水。我不情愿地拿起日记本，心里说：&小鸟，等着&妈妈&来照顾你.''第六篇：买乌龟 今天，老师告诉我们下个星期代表团要来我们学校参观。我们要布置教室，美化环境，老师说要设一个生物角，同学们可以带一些花，也可以带一些小动物。 第二天，同学们带来了花和飞机模型，我发现了一个奇怪的现象：花多得让人眼花缭乱，可活的生物却少得可怜。回到家，我对妈妈说：&我们班没有乌龟，就给我买一只吧！&妈妈摇了摇头说：&你都把乌龟养死了，算了吧！&我坚持要买，妈妈最终被说服了，我喜出望外。 星期六，我们有事去青浦爷爷家，但我仍然记着买乌龟。于是我来到青浦花鸟市场，那时太阳快下山了，我加快脚步向乌龟摊边走去，赶在小贩收摊前买了一只乌龟，我大喜过望，越看越喜欢。 一个星期过去了，星期一，我把乌龟带到学校去，同学们争着给它喂食换水，老师也给了我一个惊喜━━一朵小红花。 从同学们的欣喜和老师的奖励中我感到这只乌龟买得非常值得，以后我还要多为集体做事。　　
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