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关于学生近视的研究报告
关于学生近视的研究报告一、问题的提出 有一节课上，老师讲到现在的学生有很多近视。我想了解一下情况，所以决定调查一下。 调查方法 1、询问班里同学的近视情况及原因。2、上网查问有关资料。 三、调查情况和资料的整理。 信息渠道涉及方面具体内容 电脑学生近视现在学生近视 发病率发病率很高： 小学生：22.78% 中学生：55.22% 高中生：70.34% 先在还有逐年增长 报纸近视原因小学生在家里看电视，玩电脑的时间过长；读、写字姿势不正确，范距离太近；光线太弱或太强；课间不做眼保健不做眼保健操，眼睛太疲劳；还有先天性的。本班近视同学的用眼卫生本班有很多人不注意用眼卫生，经常揉眼，不做眼保健操，读写姿势不正确，尘烟的污染等。 三、分析结果 经调时发现，同学们近视的主要原因是读写姿势不正确，眼睛过度疲劳，而且近视发病率在逐年增长，为了保护我们的眼睛，预防近视，我们一定要注意用眼卫生，不能看电视、玩电脑时间过长，书写时要做到三个“一”手离笔尖一厘米，眼离书本一市尺，胸离课桌一拳头，光线要适中，课间一定要认真做眼保健操，多吃含有维生素α、c、d。眼睛是我们的，我们一定要保护好眼睛。
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关于诚信的作文
关于诚信的作文
作者/编辑：佚名
　　[]一个件关于诚信的事 &&&&春风好像是永不知疲倦的，他吹暖了大地，吹醒了小河，吹绿了杨柳，同时也唤醒了我的回忆，我又想起了那一年的春天，春天里那一件令我无法忘怀的事……& &&&&那一年我读一年级，当时放学很早，我在路边慢慢的走这，忽然看见一个卖笔的小摊，我上前去看，。 &&&&铅笔可是真漂亮啊，五颜六色，在笔上还有各种各样的图案，有的是小花，有的是小猪，还有的是……这时，我想起了躺在我铅笔盒里的几支笔，它们的色彩是那么黯淡，图案是那么土气。我不由得想买几支笔来用。 &&&&我问卖笔的老爷爷：“爷爷，笔多少钱一枝？”那位爷爷和蔼的说：“五毛钱一枝，一块钱三枝，()。”我从兜里拿出妈妈给的一块钱，对爷爷说：“我买三枝。”老爷爷接过钱，熟练的为我包好笔，大概当时人太多，人生吵杂，把老爷爷弄晕了，给我多包了一枝。这一切都被我看在了眼力，可我当时并没有制止，心里还乐滋滋的，认为占了便宜。 &&&&回家以后，我拿出笔来仔细端详，可越看越不对劲，心中越发后悔。我后悔当初没有提醒卖笔的老爷爷，我想把笔送回去，可怕人家误会我，认为我是一个坏孩子。我内心积累的斗争着，最后，我下定决心，把笔送回去，不管发生什么事，我也要送回去，哪怕被误会。因为当时天色晚了，我想明天再送回去。第二天放学后，我去找那个小摊，可他却不在了，我又跑到附近的街上去找，可还没有，最后，我还是没有找到那个小摊，那个卖笔的老爷爷…… &&&&从那以后，我的笔筒里多出了一支特殊的笔。是它，在我迷茫的时候为我指明方向，让我拥有了做人最基本也是最重要的――诚信。
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今天爸爸带我去到附近的一间书店，里面有很多各种各样的书，我很想把它们全部都买下来，可是这是不可能的，我只好挑几本我喜欢的来买。 回到家我拿起
今天爸爸带我去到附近的一间书店，里面有很多各种各样的书，我很想把它们全部都买下来，可是这是不可能的，我只好挑几本我喜欢的来买。&回
我的爸爸三十多岁，他中等个儿，挺着微微发胖的身子。一头乌黑的头发，显得十分有精神。慈祥的脸上嵌着一双智慧的眼睛。&爸爸是个爱看书的
我的妈妈 我有一位很漂亮、很善良的妈妈，她长着弯弯的眉毛、大大的眼睛，长长的卷发披在肩上。我特别特别喜欢我的妈妈，在我的眼里，妈妈就像是白雪
我的好朋友叫尹艺菲，她长着圆圆的脸，大大的眼睛，身材中等。她学习很好，她上课很认真，经常举手发言，能够认真地完成作业，门门功课都能得到优异的
我有一个很可爱的姐姐。她今年12岁了，读小学三年级，她有一双明亮的大眼晴，梳着一根马尾辫，她的眉毛弯弯的，可以说是“眉清目秀了”，她有红红的
一个周末，我和妈妈去公园玩。我玩了碰碰车、摩天轮……我玩得兴高采烈。回家的路上，我听到有人在喊：“卖包子了！卖包子了！”我一听，赶紧问妈妈：
我有一个好同学，他叫黎明亮。今年九岁，读三年级。他一米三五的个儿，廋脸蛋，小眼睛，皮肤有点黒。他数学成绩很好，写字也很漂亮。特别让同学们佩服
我家有四口人，爸爸﹑妈妈﹑弟弟和我。我最喜欢我的弟弟。 弟弟今年六岁，别看他人小，可是很聪明，大眼睛忽闪闪的，很是惹人喜爱。再加上嘴甜，没有
我们每人都有一个和蔼可亲的妈妈，可我发现，我的妈妈在变化。&那天，我让妈妈陪我去买一些文具，妈妈却轻描淡写地说了一句：“你长大了，
已经是夜深人静了，看看墙上的挂钟正旨在十一点上。一天的作业刚做完，浑身显得格外轻松。我抬头远望，繁星点点。只见楼对过一个房间还亮着灯，“呀！
大家都非常羡慕我，因为我有一个哥哥。我的哥哥中等个，大眼睛，弯弯的嘴巴，老是面带笑容。他的学习可好了，他还是他们班的班长呢！在学校他是个小精
我的妈妈中等个儿，一双大眼睛炯炯有神，两眉中间点缀一个不大不小的黑痣，白晰的面庞，一张樱桃小嘴，笑起来脸上还有两个酒窝呢！看起来很漂亮。 妈
我的同桌叫王俣博，个子和我一样高，白净的脸上长着一双炯炯有神的眼睛，妈妈说过，看人的眼睛就知道他聪明吗？王俣博的眼睛把他的智慧展现得淋漓尽致
我有一个非常有趣的同学。他，红红的脸蛋，刺猬似的头发，单眼皮，调皮的眼睛中显出几分倔强。一张爱说话的嘴巴，笑起来脸上露出两个深深的酒窝，走起
亲爱的爸爸：您好！由于平时我的学业以及您的事业都比较忙，所以请原谅我以写信的方式来与您沟通。在我的心目中，您对我多么重要！您幽默风趣，精明能
敬爱的爸爸妈妈：你们好！时间过的真快，一转眼，又一个半学期过去了。这已经是第二次家长会呢。感谢你们这半个学期来对我学习的帮助和支持。在此，我
这是我小学时写的，写的不好，还请大家多多指教。亲爱的表哥，好久都没有见你了吧！我想这个时候，你不是在打篮球，就是在踢足球吧。我希望，你不是逃
Angle：这或许是我最后一次这么叫你，天使，只不过飞走了。曾经很伤心，伤心欲绝，但在人们面前，脸上却挂着倔强的微笑，这种感觉你永远无法体会
&前几天，我读了一本书——《寂静的春天》，读完这本书，我的心久久不能平静下来。 这本书的作者是蕾切尔·卡逊。蕾切尔·卡逊是一位现实
亲爱的老外公：您们很多年没来家乡了，现在家乡发生了翻天覆地的变化。原来低矮的平房不见了，幢幢鳞次栉比的高楼大厦，如雨后春笋般拔地而起。城市比
我生活在一个幸福的家，我有一个平凡的爸爸。我爱我的家，我也爱我的爸爸。&爸爸不高的个子，方正的脸，鼻梁上架着一副银色的眼镜。别人都
我们天津好地方，百货公司劝业场，白牌电车围城转，红牌电车到老站。这是六十年代天津人赞美故乡的歌谣。六十年代的天津百货公司和和劝业场是天津市场
我的家乡有一个美丽的东风湖，他座落在辽宁省本溪市溪湖区，是我儿时嬉戏玩耍的好地方，是现在人们消暑度假的好去处。 以前的东风湖并不大，它只是一
人类的科技在发展，地球的资源则在慢慢地消耗，现在人们已经意识到环保的重要，整个社会也都在提倡环保。我们生活的城市——扬州也有了越来越多的绿色
敬爱的小吴老师：您好！前两天您发烧了，是否已经康复？同学们都很想您！今天给您写信，主要是为了感谢您对全班同学的关爱。上一次，李炅祯在班里透过
敬爱的王老师：您好！前两天您发烧了，是否已经康复？同学们都很想您！今天给您写信，主要是为了感谢您对全班同学的关爱。上一次，李炅祯在班里透过窗
红领巾是红旗的一角，它虽然只是一块简单不过的红布，但有时候，它却包含着一些特殊的意义。&记得以前有一次，我和姐姐放学回来后，就去准
世界上有红色、黄色、蓝色……真是五彩缤纷。在这些颜色里，我最喜欢绿色，因为绿色是环保色。我的带子、橡皮……都是绿色的。一次，我和妈妈去买文具
今天，我在家里读了一篇文章，题目叫《难忘的八个字》。这篇文章的作者写了她在童年里曾经很憎恨——自己怎么一出生就是兔唇！当她一跨进校门，同学们亳州市政府信息公开网
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关于组织参加第十届中国中学生作文大赛（安徽赛区）活动的通知
各市、县（区）教育局通联站（组）：
为深入贯彻中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，传承中华文化，弘扬民族精神，提高中学生的思想道德水平、文学修养和写作能力，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，自2005年起，中国作家协会儿童文学委员会、全国妇联中国儿童中心和全国中学报刊专业委员会共同主办中国中学生作文大赛。本赛事一年一届，是目前全国规模最大、规格最高、最具权威性的纯公益性中学生作文大赛，现已发展为每年全国近3000万中学生参与的作文盛会，并已引起社会的广泛关注。
经中国中学生作文大赛组委会授权，第十届中国中学生作文大赛（安徽赛区）由安徽省教育宣传中心《初中生必读》杂志承办。为做好大赛的组织工作，现就有关事项通知如下：
一、大赛主题及规则
（一）大赛主题
　　本届大赛主题：&我的未来我的路&。
（二）大赛规则
参赛资格：凡安徽省域内的义务教育阶段初中学生、全日制普通高中学生、职业高中学生、中等专业学校学生均可参加。
大赛命题：本届大赛由中国中学生作文大赛命题委员会命题。初中组、高中组各16道题目供参赛者选用（见附件）。全部命题还可在安徽教育宣传网（http//:）《中国中学生作文大赛（安徽赛区）》专栏中查询获知。
评比标准：参赛作品应具有创新的成分和独特的亮点；参赛作品思想健康、主题鲜明；参赛作品的层次段落清晰、过渡自然；参赛作品语言规范、简练、流畅。
大赛奖项（安徽赛区）
&& 一等奖：100名（初中阶段、高中阶段各50名）。
二等奖：200名（初中阶段、高中阶段各100名）。
&& 三等奖：400名（初中阶段、高中阶段各200名）。
组织奖：若干名。
二、参赛流程与时间
1. 自2014年9月中旬起， 各市、县（区）教育通联站（组）动员本区域的学校、学生积极参赛。
2. 大赛于日截稿。学生参赛作品须按规定的格式要求建立文档（详见附件），由参赛者个人或学校统一将参赛电子稿在截稿日期前发送至ahzuowendasai@。
3. 安徽赛区组委会组织专家进行评比，评出安徽赛区一、二、三等奖，并将获一等奖的100篇（初中阶段、高中阶段各50篇）文章于日前报送中国中学生作文大赛组委会；同时评出组织奖若干名。
4. 2015年4月，获得全国总决赛参赛资格的选手赴上海市参加第十届中国中学生作文大赛总决赛暨颁奖典礼。
三、其他事项
（一）安徽是一个文化大省，文学人才辈有新人。为了充分展示我省中学生的创作实力，请各市、县（区）教育通联站（组）及有关学校高度重视，积极鼓励、组织学生参赛。
（二）大赛参赛作文限1人1篇。
（三）大赛提倡诚信原则，所有参赛作文必须由参赛者本人原创，禁止一切抄袭、代写等舞弊行为。
（四）大赛相关事项均在安徽教育宣传网《中国中学生作文大赛（安徽赛区）》专栏公布，敬请随时关注。
（五）大赛不收取任何费用，不附加其他额外条件。
（六）安徽赛区组委会只受理电子稿。
（七）大赛所有事项的最终解释权归全国大赛组委会及安徽赛区组委会所有。
安徽赛区组委会地址：合肥市合作化南路金环花园27号楼安徽省教育宣传中心&&
邮编：230022
联系方式：蔡跃兰（1，）
史从根（0，）
投稿邮箱: ahzuowendasai@
附件：第十届中国中学生作文大赛命题方案、题目、参赛作品格式要求
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 安徽省教育宣传中心
第十届中国中学生作文大赛命题方案、题目、
参赛作品格式要求
总主题：我的未来我的路
一、总主题设计背景
1. 台湾歌手张雨生曾经用&我的未来不是梦&演绎了一个歌坛传奇。不错，中学生的未来充满了无法想象的喜怒、爱憎和成败，在通向未来的过程中，从来没有坦荡如砥的路，因此，我的未来确乎不像一场梦境那么美妙。古往今来，在通向未来、走向未来的或崎岖或平坦或狭窄或宽阔的人生之路上，命运和时代会给人们带来各种各样的诱惑或错觉。
2. 人类社会发展的历史表明，一个民族、一个国家最持久，最深层的力量是全社会认同的核心价值观。核心价值观，承载着一个民族，一个国家的精神追求，体现着一个社会判断是非曲直的标准。&凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深&。核心价值观是个人之德，也是国家社会之德。国无德不兴，人无德不立。倡导并践行社会主义核心价值观，才能让我们的未来和行走之路散发光彩。
3. 在通向未来的道路上，塑造良好的人生价值观需要对世界、人性、社会、自我、欲望、爱等一些根本命题有深刻的理解。一个人有怎样的价值观念，在走向未来的征途中就会有怎样的行动。有&天下兴亡，匹夫有责&的爱国精神，才能承担时代赋予的使命；有&善学者能，多能者成&的敬业作风，才能把握人生出彩的机会；有&以信立身、以诚处世&的诚信品格，才能赢得一个良好的发展环境。如是，我们才能更好地处理个人与他人、个人与社会的关系，才能将未来的人生道路演绎完美。
4. 不可否认，未来之路总是充满着诱惑的。近些年来，人们的思想道德领域出现了一些不能忽视的问题，其中最突出的是由于受经济至上主义、历史虚无主义和享乐主义等各种不良思潮影响而呈现出的思想芜杂、道德沦落和价值迷失。所以，我们迫切需要大力培育和践行社会主义核心价值观，让我们在走向未来的道路上阔步前行。
5. 未来是充满变数的。所以，在通向未来之路上必须学而不倦，特别是学&道&习&德&。古人云：&人不学，不知义。&做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。同样地，培育和践行社会主义核心价值观离不开持续的灌输。这是因为积极健康向上的思想和精神只有在人们心里播下种子并且扎了根，才能开花、结果，才能转化为奋发向上和崇德向善的力量。为推动社会主义核心价值观对当代青少年成长之路的指引和导向作用，拟将本次作文大赛的总主题命名为：我的未来我的路。
二、总主题内涵解读
1. 价值观是社会群体共有的心灵标杆和价值导向，是引领思想通往未来的道路，也是指导行动走向未来的法则，任何时代、任何社会都有其独特的内涵。社会主义核心价值观的内涵可以用&三个倡导&加以概括，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。这个内涵包含了国家、社会、公民三个层面的价值目标、价值取向、价值准则。人生需要信仰驱动，社会需要共识引领，发展需要价值导航。三个&倡导&的指导要求，正对应这三个层面的时代要求，可谓大势所趋、正当其时。通向未来的道路上，&三个倡导&就是这条道路上的三个路标。在进发的途中，只要沿着这些路标前行，你的未来一定是美好且美妙的。
2. &路&是一种供人行走的自然物。但它却被人们赋予了更多的意义：方向、过程、希望、未来这些词语紧紧地与路联系在一起。因为路可以指引人们前行的方向，所以&路&往往成为通往未来，走向未来的象征；因为路要供人前行的，这个&前行&就是一个过程，所以，&路&又成为人生经历、生命足迹的象征；因为路的前面充满变数，充满未知，有无数个可能，所以，&路&又成为希望和未来、成功与失败的象征。在成长的路途中，路可以是父母及老师的鼓励，自然之物给你的感悟，也可以是自己精神世界中的理想、诚信、宽容、善良、坚强、关爱、追求、希望、自信、淡泊名利、爱国等，凡此种种，皆可成为健康成长的方向、过程、希望和美好未来。
3. &为者常成，行者常至&。社会主义核心价值观从来都不是高高在上的教条，道德的力量蕴藏在每个人的心中，唯有付诸行动才能实现价值。正所谓：&呼唤莫若实干，心动不如行动。&社会主义核心价值观不仅需要大力培育，也需要积极实践。&我的未来&充满光明，但必须通过行走&我的路&才能领略其美好。我们这里所说的&我的路&就是强调以实际行动彰显价值追求，让价值理念转化为价值风尚，我们就能享受到良好价值观带来的福祉，社会和个人的发展前程就会更加美好。
三、总主题下的命题要求
1. 通过本次大赛，渗透宏大的培育社会主义核心价值观的活动目标，而又要取得春风化雨、润物无声的教育效果，就需要具体在命题中力求达到&切入角度巧妙，表现方式灵活，价值取向鲜明，实践操作可行&的基本要求。
2. 大赛的具体命题一定要注意灵活把握总主题的内涵与外延。其包容可以宽泛一些。在操作中亦可将公民个人层面的8个字（爱国、敬业、诚信、友善）作为母题、子题设计的基本着眼点，当然也可兼及其他方面。
3. 作文命题形式不限，命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文均可。无论采取何种形式，都要求表达不直不露，不空不泛；都应该着力在引发学生思维上下功夫，做文章；都可以有新鲜感，有启发性，有吸引力，语言色彩比较符合青少年的喜好；都需要在具体命题中体现出大赛的开放性和自由度，有助于中学生进行&创意的个性的自由的表达&或是&独特的深刻的精彩的表达&，从而与中学语文教学新课改的标准接轨，并且力争对中高考作文命题有所影响。
高中组题目（共16题）
一、命题作文
生命因你而美丽
二、半命题作文
要求：将题目补充完整再按题作文。不少于800字。
与&&&&&& （某名人）对话
走过&&&&&& （花季、冬天、转角、从前&&）
必&&&&&& （理必求真、事必求是、言必守信、行必踏实&&）
三、话题作文、材料作文
要求：结合话题、材料内容完成作文。不少于800字。
有人说，量小非君子，无毒不丈夫。其实，这句话的原话是&量小非君子，无度不丈夫。&
你怎样看待这两句话？请就此写一篇作文。
&人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。&
请谈谈你对这句话的理解并就此写一篇作文。
余秋雨在《苏东坡突围》中这样说：&成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的冷漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。&
请以&成熟&为话题写一篇作文。
《世说新语&品藻》中有一则故事：&桓公少与殷侯齐名，常有竞心。桓问殷：&卿何如我？&殷曰：&我与我周旋久，宁作我。&&后人对殷浩的这句话作出了不同的解读，有的认为，只要不与人比，自己就赢了；也有人认为，这体现了强烈的自我意识。
阅读上述材料，结合自己的体会写一篇作文。
&请为站在你身边的老、弱、病、残、孕或抱小孩的乘客让个座，谢谢！&&请不要随地吐痰！&&小草也有生命，请不要践踏草坪！&&请上车排队，不要插队！&&病区重地，请不要大声喧哗！&&请不要在文物上乱刻乱画！&&&有人觉得这样的提示很有必要，也有人觉得没有必要。
根据你对材料的理解，写一篇作文。
1814年，一支考古队进入被称为&死亡之海&的撒哈拉大沙漠。沿途看到许多骸骨。队长领大家掩埋它们，并竖起简陋的墓碑。有队员抱怨：&我们是来考古的，不是来收尸的。&队长说：&每一堆白骨都可能是我们的同行，怎能忍心让他们陈尸荒野呢？&后来，他们在这程路上突遭风暴，沙尘漫天，连指南针也失灵了。危难时刻，他们来时构筑的一座座墓碑引导他们走出了死亡之海。队员们感慨地说：&这是我们为自己留下的路标啊！&
请以&路标&为话题，写一篇文章。
微信时代，我们进入了&群众&的天罗地网。我们享受&群&的欢乐，&群&的浇灌，承受&群&的挤压，&群&的干扰&&
请就你的感受写一篇文章。
有哲人说过，不要因为你在哪里而沮丧，而要因为你正在走向哪里而充满希望。
请理解文句的意思，结合自己的感悟，写一篇作文。
参赛作品格式要求
作品的电子稿，一篇文章建一个文档，以&作者+作文题目&的方式命名，每篇文章的开头录入如下信息：学生姓名、学校、年级班级、指导教师、作文题号（共五项，每项一行，宋体，小四号，加粗），后面接作品内容（宋体，五号，文章标题居中、加粗）。如下：
参赛作品格式
学生姓名：
年级和班级：
指导教师：
作文题号：