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积分:575380我是一个成绩优秀的学生，在家也是个乖孩子，不过接近中考了，我需要填志愿，我希望能读三中，因为我很喜_百度知道
我是一个成绩优秀的学生，在家也是个乖孩子，不过接近中考了，我需要填志愿，我希望能读三中，因为我很喜
不过接近中考了我是一个成绩优秀的学生，我该怎么选择，他们都认为我该上一中，因为我很喜欢音乐，我需要填志愿，不过我的家人老师都反对，我希望能读三中，在家也是个乖孩子
提问者采纳
这样就两不误了，音乐你可以在课外玩一玩，当作一个兴趣，在一中会好一点的，你学习优异听家长的吧
好吧。。。
亲，满意吗
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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还是听父母的吧！你成绩优秀应该明白 有的时候大人确实比小孩子能看透。我小时候也觉得妈妈为什么非跟我反着来 等自己长大了 回忆一下 就觉得妈妈当年是有道理的 尤其老师也这么说
我现在很矛盾，我该怎么办
周杰伦都唱了一首歌叫听妈妈的话你去听一下吧
我觉得还是听大人的 他会对你的发展有一个好的规划 而且一个人的兴趣 是不会被地域影响的你喜欢音乐去了一中一样可以继续追求你想象中的三中也许和实际也不一样。何况老师也是一个地区的 老师互相间对于哪个学校的师资和氛围还是比较了解的。
。。。。谢谢
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东青游旅行网 错误提示1．因为她告诉孩子们，将对他们一视同仁，可事实上她很不喜欢特德。2．特德本是一位优秀的学生，只是母亲的去世给了他沉重的打击，加上父亲对他又不闻不问，以致他破罐子破摔。汤普生夫人为自己不了解特德的真实情况就歧视他而羞愧，她为自己对学生有偏见、成见而缺乏关爱之心而后悔。3．总共收到5封信。①内容上，反映了特德自从得到汤普生夫人的鼓励和关爱后，找到了自信，获得了新生，成为出类拔萃的学者，遇上了志同道合的爱人的过程，从而说明对学生一视同仁以及关心、鼓励是何等的重要。②结构上，丰富了文章的内容，深化了文章的主题。（意思对即可）4．A、B
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：活题巧解巧练·高二语文（下）
阅读下面小说，回答问题。
　　俗话说，得饶人处且饶人。我想，人兽一律。
　　那是在炎陵县桃花源洞自然保护区首次自然科学考察之中，我和小徐在一个雾气蒙蒙的日子，攀登海拔1850米的南湖肚。
　　我们抬头看天，天阴阴沉沉，迷迷蒙蒙，寻找来时的路迹，草丛已自自然然地把人走过的痕迹涂抹得干干净净。我们后悔没有带海拔仪、指南针，饥肠辘辘地想起水壶和饭盒都是空空如也。慌忙中看手表，已是下午四点半。
　　“我们得找一点野果子填填肚子再说。”小徐当过六七年的伐木工，在山里的经验比我丰富，“这个季节，猕猴桃熟了，这草灌交接的山地不难找到。”
定下目标，我们一个劲地找。
　　然而东突西窜，弄得气喘吁吁精疲力竭仍一无所获。我忽然想起，猕猴桃生于海拔1000米以下的向阳山坡的林缘地带，这高山草丛的海拔最少也得在1600米以上。
　　停止找猕猴桃，我们一个劲儿往山上爬，想到山顶借助山脊走势寻找下山的路。
　　天和地完全吻合的时候，我们爬上了山顶。
　　山顶上的茅草浅浅疏疏的，我们踩上去显得柔柔软软的，尽管我们饥慌困乏，也禁不住诱惑一骨碌倒下，摊开四肢，摆出安闲之态。
　　“快，我们还是往山下退一点，最好退到草灌密集的地段，生一堆篝火，不然，我们不冻死在这儿，也会被野狼吃掉的。”小徐一个鲤鱼打挺，站起身严肃地对我说。
　　“嗥……”像是印证小徐的话似的，远处隐隐约约地传来狼的嚎叫，使人不寒而栗。
　　篝火升起的时候，我猛然发现火头不远处有几束幽蓝的光向我们逼近。我惊慌地看看小徐，指着越逼越近的蓝光，惶悚地嗫嚅着：“那，那，是……”
　　小徐说：“别慌，那是野狼看见我们的火光来探虚实的，暂时不敢贸然靠近。不过，我们的篝火得成品字形烧三堆。我们坐在中间才可以保安全。”
　　在求生力量的驱使下，我们挥动手中的砍刀，噼里啪啦砍倒一大片草灌，堆在中央，在草灌的周边，烧起了三堆旺旺的篝火，我们战战兢兢地缩在中间。
狼停止了对我们的靠近，并齐声发出了摄魄勾魂的嚎叫。
　　“看来，狼还在呼唤同伴。我们赶快到下坡的灌木丛中破一些杂木棒来，既经烧，又可以在紧急的情况下做武器。”好在小徐临危不惧，惊而不慌。
　　当我们的杂木棒砍得足够多而又精疲力竭的时候，除我们下坡方向的其他三方都被蓝光围住，而且包围圈在渐渐地缩小
　　看到这阵势，我知道惊慌害怕救不了自己，惟一的办法是像小徐那样，一手攥紧砍刀，一手悠着往篝火里添上一根木棒一把茅草，把篝火持续地烧旺。因为我们的篝火是顺着山势点的，左右两个空当我们一人把守一个，下坡那个空当是一个高坡，狼上来不易，我们只留神地盯着一下就行。所以，狼要想偷袭成功不是很容易的事。
　　小徐说：“狼是夜间活动的动物，而我们已劳累了一整天，得想办法替出一个人，轮着休息才行。”
　　我说：“在没有火的空当打一排木桩，防御起来就要省力些。”
　　小徐说：“这主意不坏。”
　　我们说干就干。
　　我们正在削木桩的时候，小徐驻守的那个空当偷偷地窜来一只凶狠的狼，已快接近小徐，我吓得手脚无措地呆呆愣愣地看着小徐。小徐并不慌张，他双手攥着木棒，用削尖的那一端狠狠地往狼嘴里一塞，那狼来不及闪开，四脚一软，一屁股塌在地上。我咬牙切齿地对小徐说：“把它戳死！”可小徐却收回了木桩，笑着对我说：“让它逃命的话，其他的狼就不会再来偷袭我们了。如果把这只狼戳死，激怒了狼群，我们俩性命难保。”
　　那狼伸出带血的舌头，“嗥嗥”地呻吟着，趔趔趄趄地往山上逃，其他幽蓝的光，齐向它靠拢。不一会儿，所有的蓝光都悄无声息地消失了。
　　第二天，秋高气爽，万里无云，我们在山头上烧的篝火被远处的森林防火瞭望哨发现，通知了我们的考察大队，把我们安全地救下了山……
（1）文中第二段画横线的一个句子“我们从山脚斜插着向上爬，穿常绿阔叶林带，过常绿阔叶林与落叶阔叶混交林带，出落叶阔叶林带，进灌木丛，钻入湮灭头顶的草丛时，迷了路。”中，用一连串的动词“爬”“穿”“过”“出”“钻”“迷”，这样写有什么好处？（不超过40字）
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（2）文中第三段有一系列加粗的叠词，叠词在文中起了什么作用？（不超过25字）
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（3）文中有一个画双横线的“……”，它的作用是：（不超过20字）
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（4）文中结尾画波浪线部分在写法上有什么特点？起什么作用？
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（5）从原文中找出一句话来表明文章的主旨。
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科目：高中语文
阅读下面文字，回答问题。
　　官复原职的N省建材局杨局长和李秘书，走在蒿草丛生、芦荻疏落的湖边。
　　“烟中列岫青无数，雁背夕阳红欲暮。”西风、秋水、雁阵，衔着落日的远山，交融在一起，更增添打猎者的无限兴致。
　　“嘎——”传来一声禽鸟被惊动的鸣叫。杨局长从李秘书手里接过一支崭新的猎枪，爱抚地摸了一下。它是双筒枪管，枪身瓦蓝锃亮，枪口黑黝黝的，有一股逼人的寒气。三十多年前他打游击时，也没用过这么好的枪。
　　“吱嘎——嘎呷。”从附近湖面的荷梗残苇中，窜出几只白颈黄蹼、羽毛灰麻麻的水鸭子，在空中扑腾乱飞，惊悸声声。赶着猎狗的捕猎社员，也悄悄地摸到这儿。好几支猎枪的枪口，同时瞄准了这些空中猎物。
　　“砰——”老杨开枪了。一缕白烟消散，一只水鸭子像断线的风筝，从半空中坠下。
　　“打中喽，打中喽！杨局长，您真不愧是当年游击队里的神枪手。”李秘书像个孩子似的跳着嚷着，奔过去捡猎获物。
　　老杨只是“嘿嘿”笑了几声，拍着枪，连声说：“好枪，好枪！”
　　他俩朝熄了引擎的黑色小轿车走去。老杨说：“老王这家伙，介绍的地点还蛮不错呢。”
　　李秘书试探地凑上前去说：“他是您的老部下嘛。这次他请您批五十吨建材物资给他……”
　　“你不要为他做说客。不批，半个字也不批；针尖大的洞，也会刮进斗大的风。咱党员干部，那歪门邪道不要搞。”他停了一下，朝烟波迷茫，水天一色的湖面瞧去，“好景致，可惜婷儿没有同来。”
　　“她今天有更高兴的事儿。”李秘书故作神秘地笑笑说，“王主任托了文化局的老马，同意把您女儿调到省实验话剧团工作。”
　　“嗯？”老杨的眉毛拧了个结。李秘书只当没察觉，坐进轿车，手扶在车门上，仿佛自言自语地说：“就拿这辆车来说吧，也是王主任出力调拨给您的。那回大姐犯病进医院，还多亏这辆车接送。”
　　“该死，早把我当猎物瞄上了。”他下意识地攥紧枪把想。李秘书一眼溜到枪上，像又想起了什么，说：“王主任知道您喜欢打猎，这支猎枪就是他特意托人专程送到您家的……”
　　车发动了。老杨陡然一惊，不觉倒抽一口冷气：黑黝黝双筒枪口冒着寒气，就像两只黑洞洞的眼睛，死死地瞄准了他……
（1）请用简明的语言概括出杨局长的两方面性格
答：__________________________________________________________
（2）对这篇小说的思想内容归纳最确切的一项是
A．这篇小说揭露了社会上某些不正之风，告诫人们对不正之风要提高警惕。
B．这篇小说揭露了某些干部阿谀逢迎的丑恶嘴脸，告诉人们不要被这些人迷惑。
C．这篇小说揭露了某些干部以拉关系、送礼物等不正当手段谋求私利的社会现象，告诫领导干部要严格要求自己，保持高度警惕，自觉抵制不正之风的侵蚀。
D．这篇小说揭露了某些人腐蚀拉拢领导干部的险恶用心，告诫领导干部要保持革命晚节，拒腐蚀，永不沾。
（3）对李秘书的性格分析不正确的一项是
A．阿谀逢迎，善于奉承
B．老谋深算，工于心计
C．是本文搞不正之风的代表人物之一
D．故作天真，实则险恶
（4）对本文刻画王主任所使用的方法判断正确的一项是
A．侧面描写
B．动作描写
C．心理活动描写
D．动作描写与心理活动描写相结合
（5）本文以“枪口”为题，对此理解不正确的一项是
A．“枪口”是本文的线索，情节围绕着枪口展开。
B．以“枪口”为题能够引起人们对不正之风的警觉，增强小说的感染力。
C．“枪口”有象征意义，使读者深刻认识不正之风带来的危害。
D．以“枪口”为题，形象地告诉人们干部的命运常常与枪口联系在一起。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，回答问题。
名著的遭遇
文学名著，总是吸引影视改编者的注意力，然而，改编得好的偏偏又很少。
文学名著作为叙事艺术精品，给影视剧的编导预备了坚实的基础，能令其事斗功倍，所以中外很多影视编导都打它的主意，是很自然的；但是，由于文学名著自身的艺术复杂性，以及大多数编导的方方面面的个人修养与文学名著的艺术精纯性这间存在较大差距，所以改编的成功率历来偏低，这也是很自然的。
以四大古典名著所改编的电视剧为例，假原著的巨大影响，当初它们的播出都曾轰动一时，但好景却不长。特别是《红楼梦》和《水浒》二剧，照理说，其原著是中国古代小说史上数一数二的杰作，艺术养料最丰，然而恰恰是由它们改编的电视剧，最失败，播出时频遭讥疑，之后几乎杳无踪影，导即被淡忘。
倒是最改编的《西游记》，得到了一些认可，多年来不时有重播。究其原因，虽然跟电视剧的编、导、演各方的努力和表现有关，但其实最主要的却是《西游记》小说原著本身，在四大古典里面，故事的意蕴和人物的意蕴，都是最简的，改编者把握起来，犯错误或者走形失神的机会不太多。
今年春节，忽见重拍之数集《西游记》在电视中播出，颇感诧异。于是观之。但不数集，我即生出狗尾续貂般的无聊感来。字幕上所谓“原班人马”显然名不副实，八戒、沙僧二位演员均已易人：况且，即便真是“原班人马”又待如何？看着唐僧、悟空、观音等面生赘肉、身手见缓的模样，我只作“既有当初，何必今日”之想。一是运用大量电脑特技，来加强打斗及神魔场景的表现；一是在剧情上脱离原著，由策划和编写人员自出心杼，增添若干情节。
前者我以为思路没有错误，眼下已近21世纪，引计算机多媒体技术进入影视创作，完全不应是有争议的问题，但像新版《西游记》这样，条件并不成熟却勉强为之，以至于生硬幼稚者，我觉得就反为不美。却年底，在影剧院欣赏好莱坞大片《星球大战》，里面的电脑特技令人叹为观止，有再造世界般的神奇。有此印象，再看新版《西游记》，两相对照，后者的草率与粗糙真可以说昭然若揭！其间，资金不足可能是一个决定性因素，不过，我仍然感到，两者艺术态度上也有巨大差距。条件明明不具备而刻意为之，其动机不能不令人生疑——只怕是艺术创新的价值有限，而招徕看客的嫌疑倒更重一些吧？
至于新版《西游记》对原著情节的改动，原则上并非不可——只要改得合体、有度和足够聪明。可我所发现的改动，大抵都既不合体，也非有度，更不聪明。有一集，即叙述唐僧等受厄于如来金鹏的那一集，平空冒出了一个“孔雀公主”，居然以“纯情女郎”面目缠缠绵绵地穿插其间，对唐僧频送秋波。我直觉中即感到此一人物及其身上的种种信息，很是稀奇古怪，绝非原著可能有：一查，果系杜撰。诸如此类的笔触，我无意责其大胆，惟觉改编者头脑有些混乱。
新版电视剧《西游记》，的确打上了90年代以来中国蓬勃兴起的市场化文化的印记。对它，我们只宜这样理解，若过多地考虑什么“文学名著改编”这类的问题，倒有点多余了。
（节选自《书摘》2000年5期）
为什么说“文学名著，总是吸引影视改编者的注意力”？（3分）
（1）本文第三、四两段分别评论了根据名著所拍的三部电视剧，是为了阐述什么观点？
（2）本文第三段明确说“以四大名著改编的电视剧为例”，但为什么下文却只列举了三部，而没有举出《三国演义》？（2分）
作者在第五段所说“狗尾续貂”一语，（1）具体指什么而言？（2）这样说的根据是什么？
下列对文章的赏析，不正确的两项是
从第一段所说“改编得好的偏偏又很少”一语来看，作者似乎并没有全盘否定由名著改编的影视作品，但从下文的叙述及举例看，作者其实并不承认在这方面有成功的先例。
本文对新版《西游记》电视剧的拍摄中的过分市场化取向颇有微词，认为这是该剧不成功的重要原因。
作者认同名著改编电视剧这种文化快餐现象，但不赞成在电视剧拍摄中运用电脑特技和对原著情节进行改动。
本文评论新拍《西游记》的相关篇幅占的比重大，是由于它的问题更多更新更典型，对其进行深入剖析，可使行文重点更突出，针对性更强，详略更加得当。
本文用运了对比的手法，如将改编的电视剧与原著对比，将已拍成的有关名著电视剧相互对比，把同一句著电视剧的新旧版对比，使说理更加鲜明。
科目：高中语文
来源：2011届海南省高三上学期教学质量检测（三）语文卷
题型：现代文阅读
阅读下面小说，回答下列各题。
将军战功赫赫，战后成了国家高级领导人。大乱初定，国内治安状况依然十分严峻，将军决定为自己增加几个可靠的卫士。
将军的贴身卫士当然必须百里挑一，副官汉克负责初选，他整理好详细资料后，再由将军亲自圈定。这一天，在汉克送来的名单里，将军圈点了一个叫斯曼的下士。斯曼射击、格斗等各项科目都是全优，父亲是中学教师，母亲是纺织工人，看起来没问题。
斯曼身高一米八，身体非常强壮，长相也极为英俊。将军看了非常满意，拍了拍斯曼结实的肩膀：“小伙子，好好在我身边干，你会有大好前程的。”斯曼并没有特别激动，自始至终表情一直很平静：“将军，谢谢你的提拔。”看着斯曼不同寻常的平静，汉克突然有一种不祥的感觉，他隐隐觉得这个斯曼没有看起来那么简单。
事实证明，斯曼是一个非常优秀的卫士。好几次，斯曼不费一枪一弹，就凭他那双铁钳一样的手和精湛的格斗本领，就轻而易举制服了企图对将军不利的暴徒。不知不觉，斯曼成了将军面前的红人，直到有一天……
这一天，汉克一脸紧张地来到将军办公室，说：“将军，那个斯曼，太危险了，不能留着他。”
&“什么问题?”将军顿时也紧张起来。
“将军，我无意中找到了斯曼入伍前的原始档案。他十一岁那年父母双亡，现在的父母只是其养父母，他的亲生父亲，是死去的麦克上校!”将军的脑袋里嗡了一声。十二年前，麦克上校是将军最强劲的竞争对手，后来将军抓住机会，以通敌叛国罪下令处决麦克上校全家，只有他不在家的小儿子得以幸免。没想到那孩子如今竟成了自己的贴身卫士!
看将军沉默不语，汉克小声请示：“要不要把斯曼控制起来?”
将军沉思一会，脸上突然露出了笑容，说：“继续留用斯曼。另外，在适当的时候，把斯曼的身世和我用他做我卫士的故事，透露给报社。”
不久，全国各大报纸都刊登了将军与仇人儿子的故事。一时间，将军的宽阔胸怀赢得了全国人民的赞叹。
将军和斯曼长谈了一次，斯曼的表情依然非常平静。他说父亲的确是想叛变投敌，将军处决他没有错。将军为斯曼的父亲大发感慨：“其实我与你父亲是很好的朋友，可军法无情，我也是没办法。”将军甚至掉了几滴眼泪，站在一旁的汉克，看着落泪的将军，突然感觉到一种阴冷的恐惧。
将军重用仇人儿子的事情，在喧嚣了一阵后又平静下来。
这天，将军应邀到一所大学演讲。斯曼着一身军装，腰佩手枪，不离将军左右。演讲进行到高潮时，斯曼突然发现，一个戴墨镜的男人形迹十分可疑!斯曼感觉情况不妙，把手按在了枪套上。突然，墨镜男人掏出了手枪。斯曼出枪更快，挡在将军面前，同时抢先向对方开火。斯曼的枪没有响，刺客的子弹却应声而至，射进了斯曼的胸膛。刺客的子弹有毒，斯曼当场殒命。
在送别斯曼的葬礼上，将军泪流满面，再一次感动了全国人民。
汉克很疑惑，斯曼的手枪，关键时刻为什么不响呢?汉克反复检查斯曼使用过的手枪，他发现，子弹里没有火药!所有的子弹都没有火药!
汉克当即向将军报告，将军轻描淡写地说：“我知道，是我让人做的。”汉克惊讶：“为什么?”“你以为我真的相信斯曼？他毕竟是我仇人的儿子，谁能保证他不会对我不利？实话对你说，自从我知道他的真实身份后，他的枪里就再也没有一颗真正的子弹了!”
当晚，将军被杀，他的脑袋被子弹打穿了，眼睛瞪得很大，死前似乎看到了什么可怕的东西。而汉克自此也消失得无影无踪，他留下了一张字条：世界上可怕的不是不被人信任，而是有人假装信任你!
（《小小说精选》有删改）
1.下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（
）（ ）（5分）
A．这篇小说采用了双线结构，以将军设计除掉斯曼为明线，以斯曼复仇为暗线。
B．文章开头写将军所在国的国内治安形势十分严峻，为下文写斯曼做将军的卫士埋下了伏笔。
C．汉克看着落泪的将军“突然感觉到一种阴冷的恐惧”，这是因为将军的言行给他一种阴险的感觉，让他觉得将军虚伪、造作。
D．汉克最初看到斯曼时就产生了一种不祥的感觉，他早已意识到斯曼很可能就是将军仇人的儿子。
E．文章结尾虽然没有交代将军为谁所杀，但却暗示读者：将军为自己的所作所为付出了沉重的代价，他没想到自己最信任的副官汉克竟会杀害自己。
2.小说以“信任”为题，有什么作用？。（6分）
答： _______________________________________________________________
3.请分析小说中将军的形象。（6分）
答： _______________________________________________________________
4.关于小说结尾段最后一句，有人认为是多余的，应该删除；也有人认为是点晴之笔，应该保留。你的看法呢？结合全文，谈谈你的观点和理由。（8分）
　　答：________________________________________________________________