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江苏省泰兴西城中学2013届九年级第二次阶段性测试语文试题
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江苏省泰兴西城中学2013届九年级第二次阶段性测试语文试题
官方公共微信内蒙古呼伦贝尔市牙克石市第七中学2014届九年级上学期第二次月考语文试题（无答案）
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九年级第二次语文月考试题 考试时间：120分钟
第一部分：积累运用(25分)
1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。（2分）
（1）iè（
（2）心无旁wù（
（3）rì（
（4）廓然无累（
2.下列各组词语书写正确的一项是（
A.不二法门
B.言行相顾
C.瞬息万变
D.雷霆万钧
3.下列说法有误的一项是（
A.梁启超是近代思想家、维新运动的领袖之一。饮冰室主人是他的别号。《敬业与乐业》
一文阐述了“有业”“敬业”和“乐业”在人一生中的重要作用，最后用“责任心”和“趣味”总
结全文旨意。
B.雨果是十九世纪前期积极浪漫主义文运动的领袖，法国文史上卓越的资产阶级民
主作家。《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》表达了雨果对人类先贤的礼赞，同时也是对
人类社会永远需要的正义的呐喊、对良知的呼唤。
C.傅雷是我国著名翻译家、文艺评论家，一生译著宏富。《傅雷家书》表达了他对人生的
深刻体悟，对儿子的殷切期望，并饱含着他对音乐艺术的真切感悟。
D.苏霍姆林斯基，美国教育实践家和教育理论家。《致女儿的信》一文面对女儿提出的问
题，作者主要用讲道理的方式来告诉女儿什么是真正的爱情。
4.下面一段话中有两个病句，请找出来并改正。（4分）
这就是爱情，亲爱的女儿。万物生繁殖、传宗接代、生存，但只有人才能够爱。同
样，从人本身来说，只要能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。如果不善待爱
情，便不能提高到人类美这一高度，就是说它不仅仅是能够成为人、但尚未成为真正的
人的一种生物罢了。[来源:**.Com]
5.下列成语使用错误的一项是（2分）
A.会议已经进行了很长时间，他却仍强聒不舍，令人生厌。[来源:]
B.读文章要在分析全文的基础上，理解文章的主要思想，而不能断章取义。
C.做人要有独立的人格，对强者要不卑不亢，对弱者要宽容爱护，媚上欺下是不能被人
D.这家工厂的烟囱每天黑烟滚滚，简直是气冲斗牛。
6.诗词填空（7分）
（1)惜秦皇汉武，
；唐宗宋祖，
。 （《沁园春.雪》）
（2)吏禄三百石，
。 （《观刈麦》）
（3)《破阵子 燕子来时新社》词中动静结合，有声有色地描绘春景的句子是
，虫声新透绿窗纱。（《卜算子 咏梅》）
（5）因思杜陵梦，
《商山早行》）[来源:§§]
7.综合性习：（6分）
走进“微笑着面对生活”综合性习活动，完成下列各题。
（活动一：汇集名言警句）微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为
我们留下了宝贵的哲理名言，不妨写出一句来，与大家共享。
（活动二：模拟口语训练）你的班主任对工作十分负责，对同也十分关心，只是脾气
急躁了一点，这使部分同对班主任有点情绪。作为班长的你，该怎样委婉的请求班主
任改正自己的不足？该怎样做同们的安抚工作呢？
a.你对班主任说：
b.你对同们说：
第二部分：古诗文阅读（17分）
(一)古诗词鉴赏：
驿路断桥边, 寂寞开无主. 已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,
一任群芳妒. 零落成泥碾作尘, 只有香如故。
8、从修辞和词人的情感两个方面赏析“ 无意苦争春, 一任群芳妒.”（2分）
[来源:&&.Com]
[来源:.Com]
9.词中写梅花即使遭遇挫折也坚持自己的操守和品行的句子是：（2分）
[来源:|||||]
(二)文言文比较阅读（13分）
（甲）亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。
惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿
见之乎？”先主曰：“君与俱来。”
庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见
班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨（1），
居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩（2），而涉猎书传。
永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书（3）以供养。久劳
苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略(4），犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久
事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉?”
（注释）（1）孝谨：孝顺恭敬。（2）口辩：口才。（3）为官佣书：被官府雇用抄书。
（4）志略：志气才略。
10、解释下列句中加点词的含义：（3分）
（1）由是先主遂诣亮（
（2）此人可就见，不可屈致也（
（3）不耻劳辱（
11、乙文中有一个句子与甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写
在下面。（2分）
12、将甲乙文中的划线句子译为现代汉语。（4分）
（1）此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
（2）家贫，常为官佣书以供养。
13、下面的句子中有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字。（1分）
大丈夫无它志略，犹当效张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?
14、刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面有何异同，试结合原文加
以分析。（3分）[来源:.Com]
第三部分：现代文阅读（28分）
（一）（8分）
第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太
精微，倒变得不适实用了。惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在
的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是
敬。业有什么可敬呢？为什么该敬呢？人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而
生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器，自然该各人因自己的地位和才力
，认定一件事去做。凡可以名为一件事的，其性质都是可敬。当大总统是一件事，拉黄
包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从理上解剖
起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总
统当作一件正经事来做；拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉
车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不
是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此，所以我们对于各种职业，没有什么
分别拣择。总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。至于
我该做哪一种劳作呢？全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一种劳
作做到圆满，便是天地间第一等人。
15.作者所说的“人生合理的生活”是一种怎样的生活？（2分）[来源:§§.Com]
16.“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”，请你联系生活实际谈谈对这
句话的理解。（2分）
17.文中引用朱熹的话有什么作用？（2分）
18.请你根据这段文字中所举的例子来说说演讲稿的语言特色。（2分）[来源:
（二）（10分）
聪，亲爱的孩子！
期待了一个月的结果终于揭晓了，多少夜没有好睡，十九晚更是神思恍惚，昨（二十日
）夜为了喜讯过于兴奋，我们仍没睡着。先是昨晚五点多钟，马太太从北京来长途电话
；接着八时许无线电报告（仅至第五名为止），今晨报上又披露了十名的名
单，难为你，亲爱的孩子！你没有辜负大家的期望，没有辜负祖国的寄托，没有辜负老
师的苦心指导，同时也没辜负波兰师友及广大群众这几个月来对你的鼓励！
也许你觉得应该名次再前一些才好，告诉我，你是不是有“美中不足”之感？可是别忘了
，孩子，以你离国前的根基而论，你七个月中已经作了最大的努力，这次比赛也已经do
be[尽力而为]。不但如此，这七个月的成绩已经近乎奇迹。想不到你有这么些才华，
想不到你的春天来得这么快，花开得这么美，开到世界的乐坛上放出你的异香。东
方升起了一颗星，这么光明，这么纯净，这么深邃；替新中国创造了一个辉煌的世界纪
录！我做父亲的一向低估了你，你把我的错误用你的才具与苦功给点破了，我真高兴，
我真骄傲，能够有这么一个儿子把我错误的估计全部推翻！妈妈是对的，母性的伟大不
在于理智，而在于那种直党的感情；多少年来，她嘴上不说，心里是一向认为我低估你
的能力的；如今她统统向我说明了。我承认自己的错误，但是用多么愉快的心情承认错
误：这也算是一个奇迹吧？
　回想到一九五三年十二月你从北京回来，我同意你去波习，但不鼓励你参加比赛，
还写信给周巍峙要求不让你参加：虽说我一向低估你，但以你那个时期的力，我的看
法也并不全错。你自己也觉得即使参加，未必有什么把握。想你初到海滨时
，也不见得有多大信心吧？可见这七个月的习，上台的经验，对你的帮助简直无法形
容，非但出于我们意料之外，便是你以目前和七个月以前的成绩相比，你自己也要觉得
出乎意料之外，是不是？
今天清早柯子歧打电话来，代表他父亲母亲向我们道贺。子歧说：与其你光得第二，宁
可你得第三，加上一个玛祖卡奖的。这句话把我们心里的意思完全说中了。你自己有没
有这个感想呢？
再想到一九四九年第四届比赛的时期，你流浪在昆明，那时你的生活，你的苦闷，你的
渺茫的前途，跟今日之下相比，不像是作梦吧？谁想得到，五一年回上海时只弹Pahe
onaa[悲怆奏鸣曲]还没弹好的人，五年以后会在国际乐坛的竞赛中名列第三？多少迂
回的路，多少痛苦，多少失意，多少挫折，换来你今日的成功！可见为了获得更大的成
功，只有加倍努力，同时也得期待别的迂回，别的挫折。我时时刻刻要提醒你，想着过
去的艰难，让你以后遇到困难的时候更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是
没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢：这不过是一个光辉的开场。
19.这封书信选自《
》，其中大部分书信是我国
家傅雷先生用自己的经历现身说法，教导儿子
（人名）待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺具备、人格卓越
的艺术家”。儿子果然不负父望，成为了一流的
大师。（4分）
20.划线句中的“世界纪录”指什么？作为父亲对此持什么态度？（2分）
21.从这封信中，你除了看到一位父亲的爱子之心，还能读出他什么样的情怀？文中哪个
句子可以证明？（2分）
22.如何理解“人生本是没穷尽没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢：这不过是一
个光辉的开场。”一句的深刻含义？（22分）
（三）钧瓷（10分）
⑴中国是瓷器的故乡，而河南是瓷器的原生地。产于禹州的钧瓷以其品种繁多、
造型独特、色彩瑰丽而名闻天下，自古以来，就有“家财万贯不如钧瓷一件”的说法。
⑵与江西景德镇、广东佛山所产名瓷相比，钧瓷最大的特色就是“窑变”。别的瓷，描
云是云，画竹是竹。而钧瓷不然，你想让它是什么，它 a ；你不想让它是什么，它 b
。钧瓷烧制有很大的不确定性，釉料的配方不同，所用燃料不同，窑内温度不同，窑炉
结构、烧制程度不同，都会造成千差万别的结果。有美艳绝伦的，也有根本不成器的。
即便同用一种釉，同装一个窑，同烧一种燃料，同样三天出窑，烧出来的钧瓷也是境界
各异。“入窑一色，出窑万彩”，这些色彩构成了绚丽多彩的世界。钧瓷周身还往往会布
满珍珠点、兔丝纹、鱼子纹、蟹爪纹或蚯蚓走泥纹等各不相同的窑变流纹。甲有的像春
花烂漫，有的像冬雪裹枝，有的像高山流瀑，有的像繁星满天……这种流纹的变化是无法
事先设计的，所以有“钧瓷无对，窑变无双”之说。古人曾用“夕阳紫翠忽成岚”来形容钧
瓷釉色灵活、变化多端之美。一个小小的钧瓷窑，简直能烧出缤纷天下。
⑶钧瓷还有一个神奇之处是“开片”。出窑时，钧瓷会响起一种“噼噼啪啪”的声音。之后，
这种声音渐渐趋缓，一般来说，可以断断续续地响几十年。伴着响声，钧瓷釉层下会出
现纵横交错的冰裂纹路，而表面却依旧光洁如镜。这就是钧瓷的“开片”。
⑷在宋代，钧瓷盛极一时，宋徽宗时，钧瓷艺术几乎达到尽善尽美的程度。“靖康之
变”后，酷爱钧瓷的宋徽宗成为金人的阶下囚。其后改朝换代，时势迭变，钧瓷渐呈式微
之势，几欲失传。
⑸国运兴，陶瓷盛。最近几年，钧瓷进入一个新的发展阶段。尤其是以液化气为燃
料的气烧窑投入使用后，不仅大大降低了烧制的劳动强度，就连“窑变”也可以在一定程
度上得到控制，“十窑九不成”成了历史。
⑹但是，这种发展也带来了一个问题：“窑变”的不确定性，恰恰是钧瓷有别于其他类瓷器
的地方，也是钧瓷之所以珍贵的地方。现在，乙由于“窑变”在一定程度上可以控制，所
以钧瓷的产量迅猛增长。在神垕（地名，在河南禹州），十块八块钱就能买到一件钧瓷
。昔日的皇家宝物，如今满街都是。对于这种变化，有人认为，“窑变”的可
控性毁了钧瓷，使得钧瓷身价大降，把高雅的艺术品变成了大路货；另一种看法却认为
，让昔日的皇家珍品走进寻常百姓家，在普通大众中普及钧瓷，正表明时代的进步，也
是钧瓷的幸事，况且，钧瓷的大众化与少量高档钧瓷艺术品的存在并不矛盾。
⑺1997年香港回归祖国，河南省人民政府向香港特区政府赠送的礼品就是一对钧瓷“豫象
送宝”，这对钧瓷巨制总高1．997米，意寓“1997年”香港回归祖国这一永载史册的重要时
刻。禹州人说，宋代经济繁荣，文化发达，所以当时钧瓷鼎盛。现在国家空前兴旺，人
民安居乐业，钧瓷再度辉煌已经为期不远。
23.第⑴段引用“家财万贯不如钧瓷一件”意在说明什么？从全文看，钧瓷与其他瓷器相比
最突出的两个特点是什么（2分）
24．根据上下文推断，在第⑵段a、b两处写上恰当的语句。（2分）
a___________________
b_____________________
25．钧窑“窑变”的不确定性主要表现在哪些方面？任写两条。（2分）
____________________________________________________________________
____________________
26．请从第⑵段第⑹段画横线的甲、乙两处句子中任选一处，对其语言特点作具体分
析。（2分）
_____________________________________________________________________
___________________
27．烧制技术的改进给钧瓷带来的变化有喜有忧，可见技术进步可能是把“双刃剑”。请
再举一个类似的例子，说说它带来的喜与忧。（2分）
_____________________________________________________________________
___________________
第四部分：写作（50分）
28.任选一题作文。
（1）请以“这也是
”为题写一篇文章。[来源:,,.Com]
要求：中心明确，语句通顺，表达有创意；文体不限，600字以上。
（2）读下列材料，按要求作文。
小羊要独穿沙漠，临行前，妈妈说，千万别把路边的草吃光。途中小羊突然想回家
，却因为自己来时耐不住饥饿，把那路两边本来稀疏的小草连根吃掉了，所以无法找到
回家的路。它这时才明白妈妈的话：那是留给后来者的希望，更是留给自己的后路啊。
要求：根据以上材料，自拟题目，自定文体，写一篇不少于600字的文章。
附件2：独家资源交换签约（放大查看）
第一节听下面5段对话,每段对话后有一个小题，从题中所给的A.B.C
三个选项中选出最佳答案,并
一、积累与运用（20分）
1、阅读下面的语段，完成后面的题目（6分）
由于亿万年的风磨水洗，使
1.选择题（每题2分，共30分）、
1、文艺复兴时期，被恩格斯誉为“旧时代的最后一位诗人，同时A
一、单项选择题：（共15小题，每题2分，共30分）
1、经过30多年的改革开放和现代化建设，我国取
九年级第二次语文月考试题考试时间：120分钟
第一部分：积累运用(25分)
1.给下列加点的字注
一、选择题
1.、每年的7月4日，是美国人民欢度国庆的日子。下列哪一事件与美国国庆日有直接关A
时间120分钟总分120分
一、细心填一填（本大题共10题，每题3分，共30分）
1、下列计算正确的是
选择题（每题2分、共30分。把答案填到后面的答题卡里）[来源:]
1.以下习用品中，在通常情况下A
(满分120分，时间120分钟)
第一部分听力（25分）（1-15小题每题1分，16-20小题每题2分）5
一、选择题（每小题一分共15分）
1.下列变化不属于化变化的是
A.食物腐败江苏省射阳中学2013届九年级第二次调研考试语文试题
文字介绍，需要完整内容请下载！
2013年春期初三年级第二次调研考试
（考试时间：150分钟
考试形式：闭卷
卷面总分：150分
一、积累与运用（35分）
1．古诗文名句默写。（10分）
（1）胜人者有力，
。《老子·道经三十三》。
，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（3）出淤泥而不染，　　　　
　　。（周敦颐《爱莲说》）
，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）千里莺啼绿映红，
。（杜牧的《江南春》）
（6）　　　　
　　　，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（7）八百里分麾下炙，
。“八百里”的意思是
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
》）[来源:]
（8）温家宝总理访美期间，在谈及中美贸易摩擦问题时，他引用了杜甫《望岳》中的名句
。喻示我们同样需要这种高瞻远瞩的战略目光。[来源:+++++]
2．阅读下面的文字，完成后面的题目。（6分）
崇高并不是虚无缥缈的神话，它是客观存在的实体。只要细心观察，你就会发现崇高
就在你身边，它可能是一座高山，让你感觉到巍峨；
；它可能是一座雕像，让你感悟到肃穆；它可能就是一个人，让你理解了伟大和纯
cì。在心中，你有了这种感受，体会，感悟，理解，受到熏淘，影响，（指人的思想、
性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化），你就会摆脱空虚，远离庸缩，
成为一个高尚的人。[来源:。。.Com]
（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 （2分）
（2）文段中划横线的句子有两个错别字，请找出并修改。（2分）
（3）把括号中的句子概括成一个成语。
（4）仿照画浪线的句式，在文中空白处续写一句。（1分）
3．下面各句表述没有错误的一项是（
A．莫言成为有史以来首位获得诺贝尔文奖的第一位中国籍作家。
B．事实上美国最需要的不是咄咄逼人的对华围堵，就是冷静周全的战略反思。
C．四川雅安地震发生后，国家领导人作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务。
D．为彰显盐城魅力、表彰盐城精英、打造文化品牌，市委宣传部等单位主办了首届“中
国因你而精彩——盐城杰出人士”的评选活动。
4．将①～④句填在横线上，顺序最恰当的是
这就是生命的礼赞么？这就是黎明到来之前的最黑暗的搏斗么？我听见呼唤生命的呐喊
①水色如火如荼地展开明亮的翅翼，轻盈地飞旋而来
②我看见巨浪滔天的暗夜的尽头，正初染开愈来愈浓烈的霓光
③整个世界在奇异的快乐中，呼啸着下沉
④海底无际的深浪在颤抖中，决堤般汹涌而去
A．②④③①
B．④②①③
C．②①④③
D．④③②①
5．语文期刊《咬文嚼字》发布了“2012年十大流行语”，“正能量”位居榜首，并以2012年1
2月13日中共中央总书记习近平在会见美国前总统卡特时指出“中美双方要不畏艰难，勇
于创新，积累正能量”为证，说明其流行的广泛性。请说说你对书记话中“正能量”一词的
理解。（2分）
6．名著阅读。（5分）
（1）《朝花夕拾》中塑造了许多形象鲜活、性格鲜明的人物形象。他们中有给“我”送《山
海经》的是
；帮“我修改讲义并询问中国女人裹脚的是
；教唆“我”偷母亲首饰，并散布流言诬陷我的是
（2）A笑道：“你这先生，好小家子样。若要树活，有甚疑难？早说这话，可不省了一场
争竞？”选文中A是
他与人“争竞”的原因是
7．综合性习。（8分）
“忧民之忧者，民亦忧其忧；乐民之乐者，民亦乐其乐。”解决民生问题是推进和谐社
会建设的必要条件。不关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，社会就不可能和谐
。为此盐城向阳中九（1）班开展了以“关注民生”为主题的综合性习活动，请你参与
并完成以下任务。
【活动一：关注民生之交通】
（1）探究下列材料，简要写出你的发现。（2分）
材料一：2012年3月至10月，盐城某小区有近5人在过斑马线时遭遇车祸身亡，20多人受
材料二：《盐城晚报》交警现场观察发现：约30%的车辆距斑马线很近时才减速让行，约4
0%的车辆由于行人已先让开而快速通过斑马线，约30%的车辆强行从斑马线上的人缝中穿
材料三：来自江苏的调查结果表明：约20%的行人认为，斑马线上就该车让行人，不管前
方是红灯还是绿灯；约50%的行人认为，走在斑马线上就安全了，怎么走都可以。
探究发现：
（2）下面有两条减少斑马线事故的建议，你最认同的是哪一条？请简述理由。（2分）
　建议一：对违规者执行严厉处罚。　　建议二：努力提高公民道德修养。
【活动二：关注民生之食品】
（3）根据《现代快报》报道：地沟油、瘦肉精、毒奶粉、染色馒头、假牛肉……不知道从什
么时候开始，食品问题就接二连三地“冒”出来了……请你为校食堂拟写一条宣传食
品卫生的标语。（2分）
【活动三：关注民生之环境】
（4）相关新闻报道：日，一年一度的江苏环境公报正式发布，在江苏环境的
“成绩单”上，人们最为关心的空气质量和前一年相比，要清新、干净一些了。在13个省
辖市中，只有盐城没有达到空气质量二级标准。如果作为一名校记者，请你采访市环
保局局长和你校的王明同，你将提出什么问题？（2分）
采访局长：
采访王明：
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面两首诗，完成8—9题。（6分）
【甲】归园田居
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
【乙】溪居 　　
久为簪组①累，幸此南夷②谪。闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜③响溪石。来往不逢人，长歌楚天碧。
【注释】这首诗是柳宗元贬官永州居处冉溪之畔时的作品。
①簪组：这里是做官的意思。②南夷：这里指当时南方的少数民族地区。　③夜榜：
8．用自己的话解释甲诗中画线句子的意思。乙诗中与此句意境相似的一句是哪句？（2
9．这两首诗意境相似，但流露的情感却不同，试简要分析。（4分）
（二）阅读下面两个文言语段，完成10—13题。（14分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，
不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千
二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，
悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸
，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”（《三峡》）[来源:.Com]
【乙】大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，
当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。
水汹涌直下，注射拳石，石堮堮②力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗
田田③，滹滹干干④，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕，石若不能无少让
者。而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鸷⑤，随其洗磨。簸荡之来，而浪返涛回，触而徐迈
，如负如背。（节选自袁中道《游石首绣林山记》） 　
注释：①结约：盘曲。②堮堮[è]：山崖高峻的样子。③汗汗田田：水势浩大的样子
④滹滹干干：水流迅疾的样子。⑤怒狞健鸷：凶猛刚强。
10．解释下列加点字词的意思。（4分）
①不见曦月
②属引凄异
③皆不敢与之争
④当之辄靡
11．下面句子朗读停顿错误的一项是（
A.而/乡邻之生日/蹙
B. 自/三峡七百里中
C. 广/故数言欲亡
D. 是以/先帝简拔/以遗陛下
12.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
① 绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。
②势常结约不舒。
13．甲、乙两文的写作内容各是什么？在思想感情的表达上有何相同之处？（4分）
（三）阅读下面文章，完成14—17题。（16分）
“此身此时此地”都读书
①朱光潜终生恪守自己的座右铭：“此身此时此地。”“此身”，亦即此身应该做而且能
够做的，就必须自己来做，并成为自己一生追求的目标；“此时”，指此时应该做而且能
够做的事，绝不拖到明天和以后去做；“此地”，是说此地应该做而且能够做的事，不可
等到有更好的条件和宽松的环境时再去做。
②读书，对于每个人都是一件应该做而且能够做，且须贯穿一生一世的事。
③或许，有人会说，读书不是看病、救火，不必着急，慢慢来就行。殊不知，正因为
读书在有些人看来，是一件可待可推、可有可无的事，故而总是被忽视被抛弃。其实，
一个人真要等到抽出一段空闲时间再来静心读书，那只是不想读书的借口而已。其实，
真正的读书总是忙中偷闲进行的，真正的读书必抓住眼前、当下，而绝不拖到明天、后
天。古人读书有“马上、枕上、厕上”之说，既说明读书是一件紧要的事，也说明读书的
时间只要挤一挤，总会有的，每个人都要会分秒必争、日积月累。电影导演谢晋从小
热爱读书，自此养成每天必读书的习惯。哪怕工作到了深夜，睡前一定要看上一会儿书
，否则便睡不踏实。去国外访问，他最爱逛书店买书、读书。而春节回老家浙江上虞，
他更是闭门谢客，奢侈地读书。勤奋读书，令他的导演生涯充满激情，充盈智慧。读报
看到一则消息，说现在市场上出现了一种“会生气”的书。如果你不看它，它就会发脾气
，书上的字迹两个月后自动消失。这是由阿根廷一家出版商出版的一本文选集。它通
过特殊的墨水印制好后用塑料袋密封包装，拆封后二至四个月内，墨迹碰到阳光和空气
就开始逐渐消退，最后变成空白。这本“不能等的书”也是在提醒每个人：买书不是为了
装点书架，装装面子，而是为了装点心灵。
④环境好一点，或许读书的效果会更好些。但这并非必要条件，何况，人也可以
改造环境、适应环境。日，德国空军疯狂轰炸伦敦，伦敦遭受重创，到处是
断壁残垣，到处是火海，缺水、缺电、缺煤气、缺少食物和药品。然而，在图书馆，有
人依然从排列整齐的书架上挑选书籍。难怪丘吉尔说：“伦敦就像一头史前时期的巨兽，
能够忍受可怕的创痛，虽然遍体鳞伤、血肉模糊，也照样能生活和活动。”不囿时间、地
点、环境，伦敦人热爱读书，该是德国法西斯难以摧毁他们的心灵和对于未来希望的一
个重要原因。是啊，对读书如饥似渴的人来说，环境的好差，实在不是决定因素。清朝
重臣曾国藩的一番话说得再明白不过的了：“且苟能发奋自立，则家塾可读书，即旷野之
地、热闹之场，亦可读书，负薪牧豕，皆可读书。苟不能发奋自立，则家塾不宜读书，
即清净之乡，神仙之境，皆不能读书。何必择地，何必择时”。前不久，在台湾有个与佛
教有关的公共讲座，演讲者看着台下攒动浮躁低头看手机的听众，感叹说：“无法专注于
当下，反而让许多人感叹时间不够用，因为，心正在怨叹过去、烦恼未来，当下这一刻
都浪费了。”专注，便能赢得读书时间；专注，便可安于读书环境。做不到专注，便无从
说起，必一事无成。
⑤读书，理应是我们人生追求的目标，事实上，在当今世界的许多国家里，读书的多
寡依然是多数人对生活质量的评判标准和人生境界的衡量尺度。做一个真正的读书人，
就从“此身此时此地”开始吧！
14.本文的中心论点是什么？是怎样论证的？（5分）
15.第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
16.第④段引用的曾国藩读书的一番话主要意思是什么？有什么作用？（4分）
17.请谈谈你对第⑤段划线句的理解。（4分）
（四）阅读下面文章，完成18—22题。（19分）
雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、
游船以及江边的垂钓者．都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔
．把大自然中的绝美编织成篇。
我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近
了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去．伞下忽然有稚嫩的童音向
我问候：“你好——你好——”我顿时愣在那儿了。还没容我回过神来，那细嫩的童声又飞了
出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身
，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉
。鹦鹉见我俯视它，又对我来了一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出
声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是，我耐心地等待他的出现。终于，a在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个
破折号。顺着江流渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只
小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人；这只鹦鹉，是他有意
安排在这儿吸引游客的。妙！这个超人的奇思妙想，等于给这首朦胧诗又增添了一个惊
果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还
是想游漓江?上船来吧!”
上了船，我才看清，他的脸清矍瘦削，身体和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是
个一走一歪的残疾人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致
勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船
小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有
一条洋人街，是中国的一绝。”
我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。
“那么，你登船的意思是……”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
他大声地笑了起来。b那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号
，消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大
成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船
生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从
此，这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗．是你教它的?”我问。
“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会舌了。”
“那么请客人登船的两句话呢?”
“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽
朗地笑了起来。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经
营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎么也张不开。我不
愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆
匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做
什么．不能收你的钱……”
回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，柔美多情的漓江和充满
阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章……
(作者：从维熙。有删改)
18．“情韵”是精神韵致，请用自己的语言概括作者笔下漓江情韵的具体内容。（4分）
19．“我”见到摇船人时为什么“兴致顿时跌落了下来”?这样写的目的是什么?(4分)
文中的摇船人是一个怎样的人?请结合文章内容作简要分析。（4分）
21．从文中画线的a、b两句中任选一句，分析其表达效果。(3分)
22．“充满阳刚的人”总是令人心生敬畏，请你联系本文和生活中的事例，谈谈读完本文
后，你得到的启示。(4分)
三、作文（60分）
23．朱自清目睹父亲艰难攀爬月台的背影，感受到了父亲对自己的深爱；宗璞面对紫藤
萝的繁华，感悟到了生命的勃发；当莫怀戚与妻子弯腰背起母亲与儿子，整个世界都在
他们的心中荡漾。生活给了我们太多难以忘怀的“这一刻”，那份甜美与温馨将永远镌刻
在我们的心间。请以“温馨一刻”为题，写一篇作文。要求：①写记叙文；②不少于600字；
③文中不得出现真实的校名、地名和人名。
2013年春期初三年级第二次调研考试
语文参考答案
一、（35分）
1．1．2、略
4.C（计2分）
5. （指的是有利于中美关系向和睦友好发展的决策或事务等积极因素。意对即可。）（
略（3分，写错别字不给分）（2）孙悟空
镇元大仙吩咐徒弟用人参果招待唐僧，唐僧不吃，后来猪八戒得知此事，三人偷吃了果
子，被发现后，孙悟空推倒了人参果树。（每空1分，计2分，意对即可）
7. 【活动一】（1）探究发现：近年来，斑马线上交通事故频发，这与不少司机缺乏斑
马线让行意识和部分行人走斑马线时安全意识淡薄有关。（共2分，司机原因1分，行人
原因1分，意思对即可）
（2）观点理由：认同建议一。理由如：对违规者进行严厉处罚，让他吸取教训，加
深对交通法规的认识。认同建议二。理由如：努力提高公民道德修养，能使人们处处替
他人着想，互相礼让，安全通行。
（共2分，只表态没有理由不给分）
【活动二】示例一：把好食品安全关，健康快乐人人欢。示例二：民以食为天，食以安
为先。（符合要求即可，2分）【活动三】示例：局长您好：请问造成我市空气质量不达
标的原因有哪些呢？又将如何改善呢？王明你好：你认为中生能为改善环境做哪
些事呢？（符合要求即可，各1分，计2分）。
二、（55分）
（一）8．早晨起来到地里清除杂草，傍晚顶着月色扛着锄头回家。（1分）晓耕翻露草
，夜榜响溪石。（1分）
9．甲诗写出了诗人摆脱了官场束缚而愉快、超脱，不愿与世俗同流合污的情感。乙诗表
面上似乎写溪居生活的闲适，然而字里行间隐含着孤独的忧愤。（意对即可，每点2分，
计4分）（二）10.（1）早晨的阳光，这里指太阳（2）连续（3）都（4）就11.A（2分）
12.（1）极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，常有悬泉瀑布飞流
冲荡。（2）水势常常因此而盘曲不能舒展。(4分，如关键词漏译或错译，酌情扣分)
13.甲文描写了长江三峡的雄伟地貌和壮丽景色，乙文描写的是石首绣林山奔腾数百里的
江水忽与眼前之石撞击的奇景。（2分意对即可）两文都表达了作者对祖国山河无比热爱
的思想感情。（2分）（三）14.做一个真正的读书人，应从“此身此时此地”读书开始。
文章开篇引用朱光潜先生的座右铭，引出话题；然后分两部分，分别论证真正的读书总
是忙中偷闲进行的、绝不拖的观点和对专注于读书的人来说，环境的好坏不是影响读书
的决定因素的观点；最后总结出中心论点。（论点2分，论证过程3分，计5分）15.主要
运用了举例论证的方法。论证了真正真正的读书总是忙中偷闲进行的，真正的读书必抓
住眼前、当下，而绝不拖到明天、后天的观点。（方法1分，作用2分，计3分）16.曾国
藩的主要意思是：想读书的话，任何时候、任何地方都可以读；不想读的话，就是环境
再好，也不会去读。（2分）作者引用这段话，是为了论证专注于读书人来说，环境的好
坏不是影响读书的决定因素，增强文章的说服力。（2分）17.一个人读书多，就会拥有
丰富的精神生活、强大的思想能力、较高的文化修养，从而提高自己的生活质量和人生
境界；读书能改变一个人的生活状态和人生状态。（围绕读书会对生活和人生产生积极
的影响等方面谈即可）（每点2分，计4分）（四）18.
漓江如诗如画的自然美景：迷蒙的雨雾，江边的水鸟，如带的江，似玉簪的山；更主要
的是古老民族自强不息的精神：身残志坚，热爱生活，乐观向上。（能围绕景和人两方
面谈即可，计4分）
因为摇船人其貌不扬且有残疾，与“我”想象的差别很大，“我”很失望。（2分）与后文“
我”的感动、赞美形成对照(作铺垫、欲扬先抑)，（1分）突出摇船人的精神品质。（1分
）(意对即可，计4分)
①身残志坚、自食其力、拒绝怜悯：不甘心靠吃“社会低保”打发日子，靠摇船为生，不接
受“我”给他的五十元钱。②乐观、开朗、热爱生活：爱笑，不避讳自己的残疾，积极面对
(意思对即可。每个方面2分，其中形象l分，分析1分。共4分。若答“阳刚”，言之成理也
21. a示例：用了比喻的修辞手法，把雨雾中的漓江比作艨胧诗，把远处江中隐约可见的
小舟比作破折号，形象地写出了小舟的形态，生动别致，富有诗情画意。b示例：
用了比喻的修辞手法，把被笑声惊飞的水鸟比作一串黑色省略号，形象地写出了水鸟渐
飞渐远的身影，生动别致，富有诗情画意。
(修辞l分，效果2分，共3分)
扣“阳刚”，围绕“乐观、坚强”等并能联系文章和生活即可。（联系本文1分，生活1分，
启示2分，计4分）
三、（60分）
23.作文。具体评分标准参照中考要求，建议切入分为45分，计60分。
年度初三年级第二次调研考试
一、选择题（每题2分，共24分）
（考试时间：60分钟卷面总分：70分考试形式：闭卷）
可能用到的相对原子质量：H－1C－1
2013年初三第二次调研考试历史试题
（考试时间：50分钟卷面总分：50分考试形式：闭卷）
2013年春期初三年级第二次调研考试
（本卷满分150分，考试时间120分钟，考试形式：闭卷
2013年春期初三年级第二次调研考试
注意事项：
1.本试卷包含第Ⅰ卷选择题（第1-45
2013年春期初三年级第二次调研考试
（考试时间：150分钟考试形式：闭卷卷面总分：150
年度二模试卷
初三思想品德试题
（考试时间：50分钟卷面总分：50分考试形式：闭卷）