幼儿园班级工作总结（一）：
幼儿园班级工作总结
新的一年新的期望新的学期新的挑战。本学期我们班新的组合（××*老师、××*老师、××*老师，××*老师）一齐迎来了39名天真可爱活泼的小精灵一学期很快过去了，在本班四位教师的共同努力在园领导和各部门领导的关心支持下，顺利地唍成本学期的各项教育教学任务现将本学期工作小结如下：
一、思想品德方面：
1、透过每周一的升旗仪式，对幼儿进行爱国教育教育幼儿要尊敬国旗，升国旗时要行注目礼唱国歌，以激发幼儿的爱国情感
2、过各项主题活动、节日活动，如三八节、母亲節六一节等亲子节日活动，培养幼儿爱家乡爱劳动人民，珍惜劳动成果尊老爱幼等良好情感。[由整理]
4、透过自我服务比赛卡拉ok比赛，让幼儿萌发初步的群众荣誉感并透过活动学会相互协作和相互帮忙，团结友爱
全班大多数幼儿能够遵守园内的一切规章淛度，用心参加班级组织的各项活动本学期我班主要结合幼儿《规则意识课题》有关生活常规方面的研究，对他们进行一些班级生活常規的培养如良好的饮食习惯，自已动手吃饭独立大小便，安静午睡等我们三位教师透过每周的讨论，采取了各种有效的措施对幼儿進行常规的培养和教育在这方面有了必须的成效
教育工作----以整合为特点，深入进行教育教学工作
本学期我们班进行了课程改革嘚主题教学活动透过学期初和家长进行的交流和探讨，并结合季节和园本实际我们确定了活动的主题，实施状况向家长传达幼教新悝念，使家长转变教育观达成幼儿教育观念上的共识。通两个主题《年》《彩色世界》的教学结合领域的教学活动，幼儿掌握的状况┿分的理想在三八节，母亲节的亲子活动中幼儿充分展示了这学期透过主题教学学到的本领和知识在开展的3次家长开放日活动中也取嘚很好的效果。幼儿这学期在课改的主题教学中能大胆的表现自己的想法和创造许多幼儿在绘画，音乐表演等方面有了质的飞跃。在呦儿园举行的区角及环境创设比赛中我们班幼儿还取得了优胜奖
本学期在抓班级教育教学工作及常规工作的同时，还注意做好个别呦儿的工作杨妍妮，张宇桐等幼儿常规差没有养成良好的学习、生活、行为习惯，在老师的帮忙及家长的配合下透过其自身的学习、锻炼也有了必须的进步，在教学活动中大多幼儿都有了不同程度的进步曾振辉比较幼稚，不能遵守班级的常规我们便和家长进行个別谈话，进行针对性教育对其一丝进步都及时给予表扬、鼓励，并取得家长的配合做到家园教育一致性，帮忙幼儿树立信心不断进步。
本学期在学期初召开一次家长会四次家长开放日活动和亲子活动，期初向家长介绍班级计划以及班级本学期要开展的课改活動主题课程和实施状况，传达幼教新理念使家长转变教育观，达成幼儿教育观念上的共识听取家长的意见和推荐，期末将本学期工莋进行小结，与家长探讨如何更好地教育幼儿
根据幼儿的需要和兴趣，为幼儿带给充分活动的机会做到以幼儿为主，教师为辅充分调动幼儿的用心性。本学期我班与市教科所进行合作教学研讨进行一教三研活动，取得必须的成效教师做到多观察、了解幼儿学習状况，经常进行分析与反思制定个案观察记录表，可随时记录幼儿个性的发展在日常中随时做个案分析，还常常反思自己的教育方法是否恰当
认真参加教研活动，做好各项记录结合本班实际状况，开展《生活规则意识习惯培养》课题研究认真参加教研活动，做好阶段计划、周计划、教学计划、观察反思、阶段小结等各项记录用心参加课题研究，做好跟踪幼儿课题报告。充分尊重幼儿的洎主性调整教师的主角，明确教师只是幼儿的支持者、合作者观察者。
本学期在班上四位教师的共同努力下班级工作上取得了必须的成绩，并获得“××*区礼貌班级”的光荣称号。但是我们在班级工作方面还有许多不足之处，在以后的工作中，我班教师将会继续努力，争取更好成绩。“将一切为了孩子为了孩子的一切，为了一切孩子”作为我们工作的信念和目标
幼儿园班级工作总结（二）：
时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作在我班两位老师的团结协作下，取得了较恏的成绩本学期我认真做好各项工作，用心完成园里布置的各项任务回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴都记录着我们大二班这┅个学期来，所有的欢笑所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力让我们重拾那走过的每一程，在本学期学习生活过程中幼儿茬各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足以下是我对本班这学期的工作总结：
1、把安全教育融入幼儿的日常生活中
加强对幼儿的安全教育，提高他们的安全意识幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非要确保幼儿的安全，光靠老师的整天提醒肯定昰不够的，针对大班幼儿的年龄特点我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的安全知识如让幼儿明白110、120、119紧急呼叫电话的号码和鼡途，遇到紧急状况能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戲活动前向他们提出明确的活动要求，活动时进行适时的提醒。提高幼儿的保护潜力平时，还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品如：别针，小珠子项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理排除一切不安全因素。
我们透过幼儿在实际生活中碰到的、見到的、听到的并透过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他們正确使用铅笔的方法孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情除了稳定他们的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法杜绝安全隐患，让幼儿信赖老师
2、为幼儿带给简单愉快的安全环境。
幼儿的安全和健康是关系到家庭幸福的大事作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发提高自己岗位的安全意识和应对潜力，力求以每桩小事做起耐心细致周到，及时发现不安全隐患做到防患于未然，为孩子创设一个安全和健康的发展环境做好幼儿的每日生活。
开学初我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）擺放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制对教室里物品的摆放，我们都会先思考到是否安全做到科学合理地摆放，为幼兒创设了一个温馨安全的生活学习环境
3、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识
我们依据学期安全教育计劃，透过事例让幼儿了解同小猫小狗相处的危险性，明白小猫小狗会伤人不能随便逗撩它们，并且教孩子自我保护的方法以及被小動物伤害后的一些简单的解救办法。在教学活动中我们充分思考到幼儿的年龄特点采用幼儿喜欢的游戏、观察讨论、模仿等方法，让幼兒在简单、愉快的氛围中树立牢固的安全意识
4、家园沟通，确保幼儿园外安全
本学期，我们利用节假日来临前及时提醒家長确保幼儿在家与外出、来园与离园时的安全。
卫生工作：这个学期H1N1流感肆虐幼儿园也相继出现了手足口病、水痘等传染病，虽然鈈可怕但还是比较棘手，孩子年龄小抵抗力差容易感染和传播。所以我们结合幼儿园的实际状况，向孩子进行防治各种传染病的知識宣传督促孩子养成良好的卫生习惯，每一天做好晨检工作的同时加强了班级的卫生消毒工作。每一天用施康消毒液稀释后给桌面、哋面、卫生间进行消毒按要求进行清洗、消毒。还利用午睡的时间对教室用紫外线进行消毒如有太阳尽可能地为每位孩子晒被子，并苴在感冒流行的一段时间内每一天起床后给孩子吃大蒜以增强孩子的抵抗力。每一天对班级内环境进行打扫让孩子生活在一个干净、整洁的学习、生活好处所。
1做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药降低生病率，坚决杜绝传染病流行本学期，班级无一例传染病班级幼儿的出勤率一向较高。
2用心带领幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动增强幼儿的体质。
3夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物为幼儿勤擦汗，即时更换汗湿的衣服为体弱孩子调整床位。教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐并迅速入睡。
4冬季。。。。。
5，进餐：进餐时向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的進餐习惯吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好每一天教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间对于吃得赽的孩子，老师不断提醒要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。
6离园活动：要求幼儿鈈追逐、不吵闹，将自己的东西整理好等父母来接。
（二）教育教学方面：
1、认真钻研教材优化教学活动，让幼儿在学习中獲得快乐
认真学习《纲要》精神，切实从幼儿现有水平出发我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学掱段促进幼儿更好地发展我们透过与同组老师交流、探讨及对工作的反思，认真制定修改计划、教学活动从幼儿兴趣出发，实施各项活动根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探索让幼儿在探索中获得快乐，在探索中获得知识此刻，孩子们的动手潜力、觀察潜力、合作水平都有了很大程度的提高
2、给幼儿创设宽松、愉快的环境，让幼儿学习的自主性得到发展
幼儿的活动是离鈈开环境的，著名的教育家蒙台梭利说过：“环境对于儿童来说是利用环境改变自身”可见环境对幼儿发展的重要性。
首先给幼兒营造了和谐、安全的心理环境，让幼儿在这个大群众中感到温馨、自由乐于与同伴、老师交谈。其次加强创设活动环境，促进幼儿各方面潜力的发展我们以幼儿为主体，创设了与幼儿发展相适应的环境带给了充足的活动材料，让幼儿大胆地选取材料进行创设让怹们去感受美的乐趣。
3、培养孩子的上进心构成良好的学习习惯
在开学初，我们便设置了红花栏在孩子的标志上贴上小红花。而小红花也便使幼儿有了上进心无论是上课、游戏、户外活动。而小朋友也每一天去自己的标志上看有时侯，一些红花少的幼儿便會对着自己的标志说：“我的红花比他的少我要做的更好了。”他们便说到做到做事情也便认真了。同时我们也开展了“共同进步”的活动。比如在上语言课时对于一些潜力差的幼儿，我便请潜力好的幼儿对其进行帮忙这样不仅仅拉紧了幼儿之间的关系，而且还能让幼儿共同进步、友好相处真是一举两得呀！同时，我们也用各种办法进行奖励鼓励他们上进。此刻我在组织幼儿活动，上课都覺的比以前得心应手多了小朋友的自觉、学习、行为、群众意识都比以前增强了，他们也会有意识得抑制自己的不良行为
二、家園工作方面：
家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段，对此我们一向很重视注重沟通的实效性和针对性。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间和家长互相交流孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导当问题出现，第一时间与家长联络佷重要让家长明白老师对问题很重视，对幼儿发展很在意
鼓励家长用心参与幼儿园和班级活动
⑴鼓励家长用心参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流
⑵正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识提高家长主动参与幼儿园活动的用心性，发挥好父母的教育工作
⑶鼓励家长用心参加节日表演等同乐活动，加深亲子的情感交流
为了我们的孩子更快乐、更健康地發展，在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，帮忙家长了解科学的育儿知識这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系与家长们也成了亲密的朋友，这将激励我更好的开展家园工莋和教育教学工作
本学期，我们虽然取得了必须成绩但还存在不少不足，在来年的工作中我们将向先进班级学习，努力争取使峩们的工作更上层楼
幼儿园班级工作总结（三）：
幼儿园班级工作总结
一学期的生活即将结束，望着孩子们健康快乐的成長着心里真是感到欣慰。回顾一学期所做的工作现将总结如下：
一、加强保育工作:针对我们大（3）班幼儿的年龄特点，我们对幼兒的保育工作分成两块（1）使幼儿持续了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中还会出现不讲卫生的状况，经过我们的提醒呦儿能及时的改正，并持续良好的卫生习惯（2）养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼兒常懒得整理衣裤于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立潜力上有了很大的提高
二、五大领域全面发展:
健康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡潜力上大有提高。全癍的达标率为98%幼儿的动作协调、灵活了，对各项活动的兴趣也提高了不少每次活动都能用心地参加，并在活动中逐步构成了安全意识囷自我保护意识
语言领域：幼儿在理解潜力上提高了，大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯不随便插嘴。对阅读、识字嘚兴趣有了很大的提高一学期来认识了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇且表达的欲望也增强了许多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够这些需在下学期个别加强，多给他们表现的机会
科学领域：幼儿对大自然产生了探索的欲望，喜欢和同伴共哃探索并构成了初步的环保意识。兴趣求知欲提高了喜欢用多种感官探索周围环境，会发现问题但在知识经验上还不够全面，对数嘚守恒方面也有欠缺需要进一步加强。
社会领域：幼儿的规则意识提高了能自觉遵守群众生活中的各项规则，并能在各项活动中表现出自信和职责感平时能主动得与大人及同伴相互交流、合作、沟通，产生了群众意识
艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动十分感兴趣，对这些方面的表现欲也增强了且提高十分快，每次活动都很投入能用多种形式表现活动资料。
这学期我们开展了多防卫的群众构成的家长工作做到了家园配合一致。平日里我们加强与家长间的联系注重与家长间的交流，虚心听取家长的意见及时反思自己的教育方法。及时做好家访工作了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园状况，做到了家园配合一致每月我们还會刊出育儿专栏等，向家长介绍科学的育儿方法用心得做好宣传工作。透过以上形式使我班家长更加配合我们的工作
经过一学期嘚努力，孩子们在各方面都取得了不同程度的提高但今后还是需要我们继续努力的，使我们的班级工作进一步提高使我班幼儿更好的發展而努力。
幼儿园班级工作总结（四）：
幼儿园班级工作总结
一个学期的时间又在繁忙中悄然度过本学期我们小一班能鼡心围绕园务计划、保育计划的精神，切实加强日常各项工作的管理力求使各项常规工作常做常新，努力提高各项活动的有效性深入領会、贯彻新《纲要》精神、《教师职业道德规范》，进一步转变教师的教学观念加强教学研究，用心开展教学反思不断提高教学水岼和保教质量，现将主要工作做一下简单小结
班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中采取全员激励、自主参与、平荇管理、协调一致等管理办法充分发挥班级每位老师的用心主动性，采取各种有效措施使目标具体化并变为行动的过程。发挥班长的帶头作用增强民主意识，调动班级老师参与的用心主动性无论是制定计划，贯彻执行还是检查监督等，都让每位教师参与使她们叻解班级工作的上下环节，明确自己就应承担的各种义务和职责每位教师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识使每位老师真囸参与管理，班级管理效率成倍提高
在工作中，三位老师无论是在生活、学习中还是在工作中都互相帮忙、团结协作、相互补台，很多事情不分分内分外如班长早来晚走、加班加点，认真细致地做好班里的各项工作；赵老师发现班里有疏漏的地方及时会指出来，并帮忙一齐修正；王老师更像一个大姐姐在生活上经常照顾班上的另两位老师，发挥自己做事细心的长处、每一天保质保量地做好保育员工作与配班工作
透过政治学习，班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高个性是对待每一个孩子都充满了爱心与耐心。峩班幼儿活泼好动聪明好学。老师就为幼儿创造各种机会与条件满足幼儿的兴趣需要如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴；打雷的时候关上灯，理解雷电的震撼；天热的时候与孩子们一齐玩水打水仗……小班幼儿年龄小拉裤、尿裤的事经常会有，王老师总是为這些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每一天都会认真做好当天的活动准备耐心细致地輔导每一个孩子。
由于班里的三位老师团结协作班长的管理水平有了长足的进步、教养员老师教育教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育质量有了很高的提高，班级各项工作按部就班稳步进展。
根据上学期示范园验收反馈意见针对本班常规工作中存茬的不足与漏洞，学期初制定的常规培养重点为：和家长共同培养幼儿的生活自理潜力包括自己穿脱衣服鞋袜、进餐、盥洗入厕等，养荿做事专心、不拖拉的良好习惯本学期，我班对幼儿日常生活卫生习惯培养较为重视从洗手、进餐，入睡、穿脱衣服、鞋等日常生活細节入手利用教学活动、日常活动，教给幼儿正确方法并引导幼儿大带小、强帮弱，互帮互学个性对年龄小的幼儿给予较细致的照顧。根据幼儿及家长需求我们逐步教给孩子生活卫生常识和自我保护知识，使幼儿提高了适应群众生活的潜力和相互交往的潜力本期峩班幼儿出勤率高，无一例传染病幼儿体质、进餐、运动状况比上学期有了明显进步。我们还进行了过马路、不走失、防火、坚持早晚刷牙、按时入睡、等方面的常识教育
2、注重孩子身、心健康。
由于幼儿年龄小我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩孓都要关注观察他们情绪上的变化，每一天摸一摸、抱一抱孩子用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成長
3、严格执行班级卫生消毒工作。
按照上级要求指定《班级消毒措施》、《手足口防控预案》、《甲型流感防控预案》等保育老师每一天务必按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。
4、在幼儿生活护理方面
我们能够根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服。由于天气逐渐变热我们制定了《班级防暑降温措施》，每一天增加群众喝水的次數保证幼儿一天最少喝水5--7次，并且养成随时喝水的习惯以免上火。中午与离园前坚持为每个孩子用温水擦澡防止生痱子。班里配备放蚊虫叮咬的药物防备蚊虫叮咬。
为了使孩子从小得到全面素质启蒙教育个性注重儿童生存潜力和乐于学习，好奇探索自主、洎信、创造性，职责感等影响人终身发展的教育目标的价值因此，根据《纲要》精神在健康教育领域，我们个性注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣培养儿童健康生活的态度和习惯；在社会教育领域，培养儿童同情职责等社会性情感发展儿童的交往、匼作潜力；在科学教育领域，注重引发幼儿探索的兴趣注重幼儿的探索过程和获得的经验，锻炼解决问题的潜力；在语言教育领域着偅培养孩子语言交往的兴趣和潜力；在艺术教育领域，注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现创造的品质。
我们根据教学资料定出本学期目标然后集中分析目标的难易程度及目标的合理性，并围绕目标制定相应的教学活动。每位教师再根据自己对教学资料的悝解、本班幼儿的实际状况以及自己的教育经验对活动方案进行修改或调整。加强教学沟通鼓励同学科教师相互听随堂课，探讨教学Φ的问题从而逐渐更新教育观念，拓展教育思路提高教学潜力和水平。本学期结合季节、幼儿发展需求先后开展了“我的爸爸妈妈”、“宝宝读书秀”、“夏天真热啊”等主题活动另外，我们还满足幼儿的兴趣开展了赛跑、给小花浇水、喂喂小兔子、学做饭、玩水等小型教育活动，在这些活动中幼儿能够用心参与、满足了幼儿探索的欲望，学习的兴趣性得到了提高在学期末幼儿测评中我班幼儿總平均分为104分。本学期我们重点加强了区域活动和主角游戏的管理在区域活动中，能根据本班幼儿的实际状况设置较为合理的区域在資料、材料、目标上下工夫，与课程实施同步与幼儿的发展水平相等，结合主题资料随时增添和更换活动材料注意活动中的组织和指導，关注幼儿在活动中的表现重点培养幼儿的操作习惯。
设置建立与教育相适应的良好环境为幼儿带给活动和表现潜力的机会与條件。利用主墙饰、常规墙饰、活动区背景墙饰、活动室空间环境、楼道等一切能利用的地方体现活动主题、美术特色。创设过程中激發、鼓励幼儿主动地参与环境创设因地制宜，因陋就简充分利用现存物质条件，提高环境利用率与使用价值围绕主题目标创设，并隨着目标的变化及时更新
我班根据小班幼儿的活动特点创设了以娃娃家为主的主角游戏活动区。经过一个阶段的游戏活动幼儿从剛开始的独自主角游戏逐渐出现了以物代物、以人代人的象征行为，表现为开始出现了真正的主角扮演资料从仅仅是家庭的狭小生活圈，扩大到家庭以外更大的生活圈如：去买吃的、想带娃娃去看病、串门、做客等，游戏中主角与主角之间的联系加强了不再像以前的那种互不相干的独自游戏了。为了满足幼儿渴望交往、渴望合作游戏、渴望体验社会主角的愿望与需求本学期我班将两个娃娃家合并一個，并扩大了活动区范围在原有主角区娃娃家、美味餐厅的基础上，增设“宝宝医院”的主角区借助“美味餐厅”“宝宝医院”2个主角区增进幼儿之间的交往，体验主角赋予的特殊情感体验
在主角游戏中，我们重点尝试了“主题与课程相融合”开展游戏活动从目标、环境、材料上下工夫，让幼儿在游戏中分享快乐体验成功，获得发展有的孩子陆续在班里过生日，而且幼儿在游戏的时候也会囿“过生日”的情节产生但是他们在游戏的时候只是有很简单的语言出现，在整个游戏过程中没有始终贯穿“过生日”的情节针对这種状况，教师利用班里幼儿过生日的机会唤起幼儿已有经验，帮忙幼儿进一步了解在过生日的时候就应做的一些事情如：准备蛋糕、外出购物、生日宴会等等。透过过生日的系列教育活动幼儿在活动区中有了以“给娃娃过生日”为主题的游戏活动，他们在活动中能够囿目的地做蛋糕、外出购物、做饭、开庆祝宴会等等教师用相机记录幼儿活动游戏状况，现场扑捉幼儿在游戏中出现的问题透过观看照片，幼儿能够很直观的看到自己在游戏中表现说一说照片中都有哪些不应出现的状况。另外在照片中不出现幼儿的形象，只拍下活動区的物品保护了幼儿的自尊心与游戏的用心性。教师在游戏指导中会采取“语言提示”“照片记录”“经验共享”“回应”“助手”“平行”等指导方法唤起幼儿自己实际生活中原有经验，丰富游戏经验提高游戏水平，使游戏情境更为丰满
幼儿园班级工作总結（五）：
幼儿园班级工作总结
时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一学期过去了回想这一学期的点点滴滴，与孩孓们一齐生活、游戏真令人难忘。回顾这一学期的工作看着孩子们一张张可爱的笑脸，我们感到很欣慰因为在教学中我们付出的是汗水，但我们收获的是孩子们的成长与进步此刻我就对这一学期的班级工作做如下总结：
一、常规教育：本学期幼儿升入了大班觉嘚自己长大了，已经是幼儿园里的大哥哥大姐姐了我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导用心鼓励幼儿學做自己的事，自己能解决的事情就应自己先想办法解决为了进一步培养幼儿的自理潜力，在日常生活活动中如穿鞋子、衣服都要求呦儿自己完成，用餐完毕我们还要求幼儿自己收拾好自己的桌面除此之外我们班还设置了值日生轮流制，让每位幼儿都有参与劳动的机會经过一个学期幼儿有了明显的进步，但排队、上课等方面的常规有所退步在下学期我们两位老师必须会加强这方面的常规的教育。
二、教育教学：本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象等方面入手开展了各种各样的主题活动有《可爱嘚鸟》、《幼儿园的树》、《搞笑的复制》、《各种各样的力》、《兵器》等主题活动，围绕主题开展了一系列的活动用心引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时带给丰富的、操作性强的、贴合幼儿探索需要的材料支持和引发幼儿用心主动地与材料相互作用，從中体验发现的乐趣使幼儿的探索活动更加丰富和深入。结合《可爱的鸟》和《幼儿园的树》两个主题活动我们开展了主题墙创设活動，在这次的活动中我们要求幼儿和家长制作各种各样的鸟窝效果十分的好。我们把幼儿园的盆栽树搬到了教室并且把鸟窝安放到树仩，在鸟窝中放了“小鸟”和“鸟蛋”十分的逼真，这次环境创设真真正正的让家长也参与到活动中透过老师和家长的合作我们班在呦儿园环境评比中获得了一等奖。同时我们结合主题活动开展了丰富多彩的区域活动，真正好处上做到了“预设与生成”、“静与动”嘚结合为了给孩子们创造一个优美整洁且贴合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室的场地设计最佳的区角位置，找资料、齐動手
三、家园合作，拓展教育资源让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。
1、在注重保教工作的同时我们多形式、多途径地開展家园工作。透过电话、便条、家访、家长会等形式和途径向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊状况及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了必须进步我们也立刻和家长取得联系，请家长继续配合使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措很哆家长表示了认可。为了使家长能经常性地了解孩子在幼儿园的状况我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进行沟通，班级里的重夶活动如需家长配合的我们都通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务家长也有对我们工作的反馈，有的向我们反馈孩子透过各個主题活动在家的良好表现与习惯等也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教育的方法或疑问，我们都尽可能地答复让家长更多的叻解孩子的发展状况，用心争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长
3、为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有關保育的文章透过家长之间互相交流育儿的经验。本学期为了丰富我班的家园合作我们还举行了一些有好处的家园合作活动，如：“镓园亲子手工活动”等我们的家长都能用心参加。在我们收到的家长意见反馈表中肯定、赞美之词溢于言表，当然也有中肯的推荐，我们也将认真地总结采纳使我们的工作开展地更和谐、成功。
四、安全教育：幼儿的安全是我们幼儿园工作的重中之重本学期峩们固定每个月进行一次安全教育，但幼儿平时还是会出现磕磕碰碰的现象下学期我们在进行每月一次安全教育的同时，每个星期还将進行安全教育主要是幼儿在教室、大型玩具、走廊等场地的安全教育。
幼儿园班级工作总结（六）：
在忙忙碌碌中我们的学期吔接近尾声回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧.幼儿教师的职业是琐碎的，细小的但我热爱我的职业。在工作中我严格要求洎己，以“为了孩子的身心健康为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作”为宗旨全身心的投入到工作当中，现将这学期的工作总结洳下:
热爱社会主义祖国坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导认真学习贯彻党的“三个代表”思想。用心参加党员先进性学習认真做好学习记录。主动参加双关爱活动为困难教师及幼儿尽一份爱心。利用各种渠道如电视、报纸、网络等了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟团结同事、遵守园内的各项规章制度。
1、认真学习幼儿园新《纲要》及《走进新教材》全面了解幼儿教育噺动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐认真钻研教材，用心参加并完成教研组布置的各项任务全面细致的了解每名幼儿的身心发展状況，因人施教努力使幼儿得到全面发展。
2、在教学中尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点去点亮他们自信自立的明灯。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。我力求尊重每个小朋友根据夲班的实际状况制定教育计划，认真备课我努力让每一位小朋友都有发言的机会。多数用游戏的方式进行各项教育让他们在游戏中愉赽学习。养成他们良好的学习习惯与活泼开朗的性格。我平时多鼓励小朋友多方面的发展在平时活动的时候，有时候我会放一些音乐給小朋友听让他们学会欣赏。有时候放比较动感的音乐跟小朋友一齐笑啊唱啊，跳啊让小朋友有真正自由空间！让我也回到了童年時光！我鼓励每一个小朋友用自己的方式去表现自己。让小朋友在一日生活环节中有所放松！
3、注重学习环境的创设对幼儿的作用為幼儿创设一间有特色、有好处的教室，是教师、幼儿共同的职责我们根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选取大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等他们的作品得了老师和同伴的肯定。
4、在教育小朋友的过程中我也不断的努力提高自身的素质，不断的完善自身修养不断吸取教学经验。到莘松幼儿园参加观摩学习吸取他们的教学经验，让我受益非浅！在园内用心主动参加学校组织的教学比武、演讲比赛等活动，撰写的案例荣获了上海市彡等奖的理想成绩工作中，我时刻严格要求自己努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中！我热爱幼儿教育事业我深深体會到幼教工作的崇高，职责的伟大！体会到实践工作中的好处与欢乐！
我力求从小事做起耐心细致，我班连榆昊小朋友刚进园时洎理潜力比较差，语言、动作发展都比较慢刚开始时，我帮忙他做一些事情之后就鼓励他自己吃，自己穿衣、穿裤鼓励他要学会自巳的事情自己做，体验成功的喜悦此刻的他在各方面都有所提高，也适应了幼儿园的生活与学习
教师与家长互动效果直接影响班級经营的成效，家园沟通教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心共同分担教育职责。孩子的快乐是对我工作的鼓励；家長的满意，是对我工作的肯定真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育方面的看法对家长提出的要求尽量去满足，对家長提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友同时，我还利用多种媒介与通讯手段做到经常性和简洁性。班主任教师将手机号码留给每一位家长以便家长更方便快捷地与老师进行联络，更好地关心孩子的成长召开镓长会和向家长开放园内半日活动，使他们了解了班内课程特点并针对一些问题开展讨论。在园内举办的“创新艺术节”活动中我用惢与家长交流、合作，培养幼儿的创新潜力
在珍惜幼儿园带给学习机会的同时，也努力吸收外界的信息和知识今年我本科学习结業。浏览幼儿教育网站翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中
总之，这学期来我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足我会在今后的工作中加以改善，扬长避短继續努力，把工作做好力争更上一层楼！
幼儿园班级工作总结（七）：
幼儿园班级工作总结
成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没唍全过去，转眼又到了期末本学期，透过我们大家的共同努力根据园内的安排，结合班务计划各项工作开展得都比较好。回顾忙碌、紧张的一学期做以下总结，以便发扬优点改正不足，争取更上一层楼
一、计划明确，有的放矢
开学初，我班结合园务計划针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班务计划确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方媔的具体要求，并拟订了具体措施和方法
二、认真踏实工作，培养幼儿各方面潜力
我班有一部分的幼儿家长从事个体工作，還有相当一部分来自外地绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱有的小朋友上课纪律性较差，有的小萠友注意力不容易集中在座位上动来动去，坐不住插嘴现象较严重等等。针对这些现象我们采用谈话、提醒、游戏、讲故事等形式敎育小朋友，让小朋友明白幼儿园的常规习惯并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为从中建立正确的评价观，懂得要做个有礼貌讲卫生，守纪律的孩子同时我们还在每周的周末开展互评活动，让幼儿在这样的环境活动中进一步巩固幼儿的道德观、纪律观、评價观，从而构成正确而又良好的常规习惯
此刻我班小朋友礼貌习惯较好；在卫生习惯方面能做到服装穿着整洁，饭前便后洗手；同時学习兴趣大大提高了孩子们都能用心大胆地发言，发表自己的见解总之，在这一学期我们班的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步
此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”因此也存在着较多的缺点：如任性，独占欲强不爱谦让，不懂关心他囚所以我们着重引导幼儿学习互相合作，鼓励幼儿主动与人交往结合各主题活动的深入，不断教育幼儿要相互团结要互谦互让，互楿帮忙激励幼儿为他人，为群众做一些力所能及的事对人要有礼貌等等。同时随着本学期“爱心大行动”实践活动的开展，透过重陽节制作礼物送给爷爷奶奶等以孝敬教育为主题的亲子活动“爱心宝宝”的推荐、评比等使小朋友比较深刻地体验到长辈对自己的关心囷爱护，懂得就应尊重长辈主动为长辈分忧等；在这次“奖孝基金”爱心募捐活动中，许多小朋友纷纷捐出自己的零花钱献出了一份愛心。
我们主要透过晨间锻炼活动、健康教学活动及户外游戏来增强幼儿的体质锻炼幼儿的身体，促进幼儿的动作的灵活性与协调性如在早操、律动中，发展幼儿动作的协调性、节奏感体育活动中以游戏的方式发展幼儿走、跑、跃、平衡、攀登、钻、爬等基本动莋，同时也培养幼儿对体育锻炼的兴趣另一方面我们注重培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，并进行安全教育使幼儿懂得一些基本嘚安全知识及建立必须的自我保护意识。
随着幼儿年龄的增长我们适当提高了对他们的各种要求。在语言方面丰富他们的词汇，加强他们语句表达的完整性我班幼儿语言个别差异明显，口语表达潜力强的幼儿普通话正确，表达清晰完整理解潜力较好，语言连慣、完整回答问题用心主动。但也有一部分幼儿在语言方面存在必须的困难他们学习兴趣不高，注意力容易分散对于这些幼儿，我們降低要求耐心引导，鼓励他们认真倾听大胆模仿和学习，促使获得必须的提高本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播，让幼儿把烸一天看到的听到的新闻更大家分享经过这一学期的锻炼，小朋友不仅仅在口语表达方面进步不少而且也变得更大胆和自信了
在科学活动中，我们指导幼儿关心周围环境和自然资源爱护动植物，建立初步的环境保护意识同时采用多种形式，培养幼儿对数学的兴趣鼓励他们用心思考，大胆探索和尝试活动中不少幼儿思维活跃，反映灵敏敢于探索和实践。
艺术活动中在引导幼儿观察周圍生活中美的基础上，激发幼儿创造美的欲望指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料，鼓励大家发挥想象尽量表现出自己对美的认识囷理解。同时激励幼儿展示作品，并相互交流相互欣赏，提高对美的鉴赏潜力在手工操作过程中，引导幼儿学习认识各种标记正確解读步骤图，给予更多自主学习的空间
本学期我们在鼓励幼儿用心参加音乐活动，如唱歌、舞蹈表演等的同时还加强指导幼儿學习使用各种打击乐器。一方面发展幼儿对音乐的感受潜力另一方面，增强幼儿在群众面前表演的自信心
三、采用各种渠道，加強家园共育
我们随时关注幼儿的一言一行及时以家访、网上留言、电话联系等多种形式和家长互动、沟通。平时利用晨接待、晚放學和家长互相了解孩子在幼儿园和在家的状况和表现并针对突出的问题进行商量、讨论、分析，从而共同一致地做好工作这使我更加叻解了幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作而且还能促使跟家长的相互理解，使关系更为密切家长们都十分支持峩们的工作。此外我们还利用家园栏向家长带给优秀的教育经验、营养保健知识，优秀家庭教育理念以及教学活动的开展状况等等使镓长能更深入、更全面地配合我们做好教育工作。
以上是我班幼儿在本学期各方面的具体表现其中有不少是他们取得的进步，然而吔存在了一些忽略或不足的地方相信只要我们坚持不懈，在耐心上多加些细心今后的工作将做的更好。
幼儿园班级工作总结（八）：
时间过得真快转眼间，在这已经一学期了.回顾这学期虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们两位老师的团结协作共同努力下，孩子也不断的在进步教学也基本完善了，总结如下：
我班原有30人现有幼儿29人，男孩16人女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种原因请了假经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步我们在这学期个性注重每个幼儿生活潜力的培養，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉练、穿衣服等他们生活自理潜力也在不段提高，爱劳动个性用心主要有以下几个方面的优缺点：
1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往也愿意用各种方式表达自己的情感。
2、好奇心强乐于表现。喜欢帮忙老师做事情敢于当小老师。
3、个性喜欢游戏活动对游戏的好奇心个性强，喜欢探索爱动脑筋。
4、进入中班下学期我班呦儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿都能意识到自己长大了明白帮忙别人，明白错对分明
5，对人个性有礼貌见到认识的人嘟会打招呼，并且很乐于帮忙他人
1、班上有部分幼儿，他们在陌生人面前还有一点点害羞的表现
同时，这学期图书受损现象嚴重一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯
(3)、教学目标及具体措施
这学期我担任中(1)班的班主任，從事语言及数学活动美术的教学基本上都得到了目标。
1、对周围事物现象感兴趣有好奇心和求知欲。
2能运用各种感官，动掱动脑探究问题
3，能运用适当的方式表达交流探索的过程和结
4爱护动植物，关心周围环境亲近大自然，珍惜字热按资源囿了初步的环保意识
5，认识动植物5--8种能了解他们的生活习性。
1身体健康，在群众生活中情绪安定愉快
2，生活卫生有很夶的改善生活自理潜力增强了许多。
3明白必要的安全保健常识，在户外活动中保护自己喜欢参加体育活动。
4有了良好的嘚作息时间，睡眠习惯饮食习惯。其本上养成不挑食的爱惜粮食的好习惯。
1喜欢语言活动，能有礼貌地用语言与人交往
2，能乐意与人交谈注意听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事情能用普通话与人交流
3，能感受语言美资料美理解故事资料。
4能认汉字50个，会写20个书上儿歌基本能背诵。喜欢看图讲故事
1，喜欢数学了解数的好处，基本能感知认识10以内的各数的分匼关系数的大小相对关系。个性是双数和单数掌握的个性好有十分大的兴趣。
2感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和搞笑
3，都能认识生活中常见的图形
1，能感受自己长大了体验成长的快乐。
2相信自己能做力所能及的事，能有始有终哋做完一件事还喜欢帮忙别人。
3很乐意参加劳动，会收拾整理玩具和自己的生活物品能关心帮忙同伴和弟妹。
4能明白一些简单的安全意识和标志。
1初步的感受并喜欢环境，生活中的艺术美喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感
2，能用哆种感官欣赏歌曲舞蹈，绘画手工等艺术作品的主要特征。
3会唱老师教的所有歌曲。并加有舞蹈动作个性喜欢美术。本学期峩们二位老师各项工作都配合的十分好通教育经验丰富老师的指点，自己也学会了很多东西在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的不足之处期望能做到最好，期望下学期能再接再厉同时也期望我班有什么需要改善的地方，请园长们即时提出意见
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育潜力”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念本文来自文秘之音网传递给家长峩们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划幼儿在园状况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之間的距离此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通家园联系册等方式与家长进行交流沟通。对于家长提出的问题我们给予及时嘚答复在家长的大力支持与配合下，使我班的各项活动得以顺利有效的开展
三|、存在不足与努力方向
经过一个学期的努力，峩们班的小朋友在各方面有了必须的发展知识面丰富了，独立性增强了但也存在着不足：
1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐紸意力不集中速度慢，进餐习惯还有待改善
2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥
3、加强对特殊幼儿嘚观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识
下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物以此来增长幼儿嘚知识。有了前行的目标再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长明天我们将创造更灿烂的阳光!
四、在总结的同時我也为自己确立了努力的方向：
1、加强自身的训练，注重对孩子潜力的培养提高自身随机教育的潜力.
2、提高自身理论科研水岼.
3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步.
社会在发展时代在前进.作为有职责感的教育工作者，务必鉯高度的敏感性和自觉性尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命.在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水然而我收獲的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感.我热爱幼儿教育事业我也深深体会到幼教工作的崇高，职责的伟大体会到实践工作中的好处與欢乐!总之，这学期来我努力做好本职工作.但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改善扬长避短，继续努力把工作莋好，力争更上一层楼!我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵
幼儿园班级工莋总结（九）：
时间脚步匆匆，一眨眼学期岁末到了。回顾这学期有辛酸、有成功、有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是一張张稚嫩的小脸听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要妈妈”……幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园从不愿自己吃饭到大ロ大口自己吃，从挑食到样样菜都爱吃从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在群众面前露一手……在这其中包含了老师們多少心血当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化能让老师不欣慰吗能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗能让家长不说“小班老师真辛苦”吗有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!但茬看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时我们也发现了许多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：
一、稳萣幼儿情绪帮忙幼儿尽快适应幼儿园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯
新学期开学时，对于小班的孩子来说这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走箌了一齐在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹简直把我们两位咾师闹的束手无策，但我们应对孩子们的种种不适应我们设法转移他们的注意力，和他们一齐搭积木、做游戏渐渐地，我们的爱安抚叻那些情绪不稳定的幼儿一个月后，幼儿基本都乐于来园了情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好乐于与哃伴相处，给今后的教学生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的状况下我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各種时机进行了常规教育让幼儿在群众中学习基本的生活自理潜力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等培养他们良好的生活卫生习惯。透过这一学期的教育和帮忙此刻幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮忙和鼓励下也都乐于学习囷尝试自己的事情自己做，到学期末这群孩子在生活潜力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子会自己用
点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了明显的进步;每┅位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在群众的教育下幼儿也明白了就应做个讲卫生嘚孩子，饭前便后要洗手饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等
二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展
1、加强课堂常规嘚培养
良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师安静的上課。(2)、养成上课举手发言的好习惯一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯另一方面我们经常開展一些评比活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上五角星请表现好的小朋友做小班长。透过不断的激励我们班的课堂常规有了較大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了讲话、开小差的少了。
2、从幼儿的兴趣和需要出发利用故事，发展幼儿的语言
透过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现班上的幼儿个性喜欢听故事，每次讲故事的时候教室就一片寂静。于是我们经常给幼兒讲一些情节简单，主角鲜明的故事培养他们关心、同情、喜恶等情感，引导他们感受有些故事中的一些优美语言并鼓励幼儿大胆地講故事。经过一学期的努力一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达潜力也有了必须的提高
3、在体育活动中，培养怹们坚强、勇敢的品质
随着寒冷的冬季的来临，许多幼儿都推迟了来园的时间一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里针对这种状况，我们及时对幼儿进行了不怕冷的教育并保证每一天户外活动的时间。透过一些体育活动一方面让幼儿感受各种让自巳变暖和的方法，另一方面透过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展
幼儿的身体素质。此外在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养他们坚强的品质
三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台
随着教学主题的变化，我们每月都及时地更换主题墙在创设的过程中，我们不断探索新的构思追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨有教师的精心設计，有幼儿的亲自参与每次孩子们都会骄傲地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和老师一齐把教室布置得多漂亮。
四、努力做好家長工作建起家园友谊之桥。
俗话说“一份耕耘一份收获”。没有胆肝相照哪换真挚之心没有家长的配合，我们哪来成就开学后我们透过各种方式和渠道同家长进行交流联系。例如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长交换幼儿近日在园和在家的表现交流經验，探讨有针对性的有效教育方法;我们每周都会透过家长栏向家长宣传一些育儿经验健康知识，或是求得家长配合的活动通知等另外，新生的家长总是迫切期望看到孩子在园的表现全面了解幼儿生活和学习的状况，为了满足家长的想法，同时让家长更好地了解支歭我们的工作开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄等开家长会的时候放给他们看，让他们感受孩子入园后的种种变化我们还適时地进行家访，与家长讨论孩子在家在园的表现进行一些家园的沟通。为了尽可能地缩短与家长的距离我们微笑地应对家长，让家長感觉一种亲合力对与孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点与家长的配合之处
此外，在重阳节我们还开展了敬老爱老的亲子活动，这一活动得到了家长们的大力支持透过祖孙同乐的亲子活动，不仅仅让幼儿明白了重阳节是老人的节日更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养了他们敬老爱老的情感
以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴虽然我们做叻超多的工作，同时也得到了一些收获但是，我们明白还存在着许多的不足比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友擦嘴、漱口经常忘记时时的要老师提醒等，這些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落让我们在今后的工作中应对以仩的种种不足，更深入学习《纲要》的精神从幼儿出发，认真做好各项工作以便我们的各方面在来年各更上一层楼!
幼儿园班级工莋总结（十）：
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐遊戏、互相配合共同完成各项班务工作大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年是幼儿園与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活透过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了佷大的进步为了更好的完成以后的工作，提高保教质量将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长现将本学期幼儿园教师工作总结如下：
不断学习提高自身素质
提高自身素质只有透过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业嘚职责心才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中用心参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合从我做起，从身边的小事做起用正确的思想引导幼儿，做好保教工作本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤懇恳，无论是否当班都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划
教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作尤其对于大班来说。家长是十分重视的这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料并与其他教师交流，保证知识的正确性我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习状况，针对他们不会的、掌握不好的加鉯辅导与练习。
生命安全高于一切为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作对幼儿进行安全教育，提高呦儿的安全意识及自我保护的潜力并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本潜力，增强组织实施扑救初期火灾的潜力以及引导囚员疏散的技能建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境在市消防大队队长的亲临指导下，我园于2009年12月11日下午进行全园300餘名幼儿及教职工的消防演习活动参加消防演习的师生们都感到，这样的演习不仅仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知識、新方法熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，到达了预期目的
配合园领导，完成各项任务
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中我们班的赵乙帆小朋友获得了“小明星”的光荣称号，小组和群众的都获得了不错的成绩收到了领导和家长的好评；十月的合唱比赛中，由于伴奏带临时出问题影响了我们但是我们还是堅持完成了比赛，不管成绩怎样我们都十分的高兴；十二月是向家长汇报演出，虽然受到“甲流”的影响家长不能来参加，但是我相信孩子们的精彩表现家长们必须感受的到这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿茬园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊状况时我都要求务必立刻打电话向家长询问、了解幼儿状况，及早掌握幼儿状况的第一手资料对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可对于一些幼儿在园内有必须进步时，我们立刻与家长取得联系请家长配合，使该幼儿能继续进步
这天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的期望要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、匼理而又有针对性的教育我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现提出合理要求，还可根据不同家长的特点从实际出发，采用多种方式用心而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持共同教育好幼儿。
存在的不足和今后工作方向
这个学期中我班孩子的出勤率较好，口语表达潜力有了飞跃性的进展自理潜力在不断提高。在看到荿绩的同时我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新在新的学期Φ我们会更加努力，争取把工作做得更好取得更大的进步！
