幼儿园托班手工活动教案巧克力棒教案

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-13 08:56 标签： 幼儿园托班手工制作
培英幼儿园大班有三十人中班有36人小班有24人园长准备把180块巧克力按个班人数分配每班应分得多少_百度宝宝知道蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，小班有24人，老师准备把180块巧克力按班级人数的比分给3个_百度知道
蓓蕾幼儿园大班有35人，中班有31人，小班有24人，老师准备把180块巧克力按班级人数的比分给3个
中班有31人，每班分多少块，小班有24人，老师准备把180块巧克力按班级人数的比分给3个班蓓蕾幼儿园大班有35人
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180÷（35+31+24）=180÷90=2块大班35×2=70块中班31×2=62块小班24×2=48块
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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淘儿歌幼儿教育网提供幼儿园小班儿歌教案：糖果真好吃。幼儿园小班音乐教案：糖果真好吃教案内容：熟悉音乐旋律，尝试跟着音乐节奏学唱歌曲。尝试用简单的动作表现歌曲。糖果乐园里的巧克力是怎么样的？闻一闻。...
淘儿歌幼儿教育网提供幼儿园小班儿歌教案：糖果真好吃。
&幼儿园小班教案《糖果真好吃》教案内容如下：
熟悉音乐旋律，尝试跟着音乐节奏学唱歌曲。
尝试用简单的动作表现歌曲。
活动前了解巧克力和棒棒糖的特点：巧克力香香，棒棒糖长长等。
一、谈话导入
糖果乐园里有些什么糖呢？（幼儿说一说）
二、学唱歌曲
1.在老师的情境带领下理解歌词
糖果乐园里的巧克力是怎么样的？闻一闻。（香香的）对，巧
克力香香。（学一学）棒棒糖呢？我们来看？（长长的）（学一学:棒棒糖长长）糖果吃到嘴里都是什么味道的？（甜甜的）学一学：吃到嘴里甜又甜。我们来吃一颗，你一颗，我一颗。（模仿咂嘴）糖果好吃吗？（糖果真好吃）
2.跟着音乐节奏进一步理解歌词
现在我们来听着音乐一起吃糖吧（重点学习说：巧克力香香、棒棒糖长长这节奏）
3.示范表演唱
那么好吃的糖果现在我们来用歌声把它唱出来吧，听老师来唱。
4.我们也来跟着节奏一起学唱吧。（幼儿学唱2-3遍）（重点歌曲前面两句的节奏和咂嘴的节奏）
三、表演歌曲
那么好听的歌曲我们要不要来表演一下。
听着音乐唱着歌曲跟着老师一起进行表演。
淘儿歌幼儿园小班儿歌教案：糖果真好吃说明：
早教教材：
幼儿园小班儿歌教案：糖果真好吃
早教分类：
幼儿园教案
教案作者：
淘儿歌幼儿教育网
教案热度：
★★★☆☆
适用范围：
幼儿园小班音乐教案
教案下载：
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幼儿园小班儿歌教案：糖果真好吃小班科学活动《融化的巧克力》_幼儿园小班科学教案
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小班科学活动《融化的巧克力》
　　【活动设计】　　　　巧克力的种类繁多，包装精美，是幼儿非常喜爱的食品之一。小班的幼儿对吃有着丰富的经验，在此我以巧克力作为活动内容也能更好地激起幼儿的兴趣。其实在生活中打开巧克力的包装对孩子来说也是极大的乐趣。活动一开始通过小熊送礼物来激发幼儿参与活动的积极性，再通过“娃娃为什么哭了”的音乐，激发幼儿尝试开启各种巧克力包装的不同方法。让孩子在操作摆弄中不知不觉地获得成功的体验。　　　　【活动目标】　　　　1、乐意尝试用不同的方法打开巧克力包装。　　　　2、初步感知巧克力融化的现象。　　　　3、体验成功的喜悦。　　　　【活动准备】　　　　各种不同包装的巧克力、课件、杯子等。　　　　【活动过程】　　　　一、情景导入（出示小老鼠玩具，幼儿与小老鼠打招呼）　　　　1、师：今天小老鼠来到我们小（2）班做客了，和它打个招呼吧，小老鼠：“小朋友，你们好，我今天还给你们带了礼物，你们想要什么礼物呀？　　　　每个小朋友都想要啊，那想想如果小老鼠要给每个小朋友一件礼物的话，那他要准备多少礼物才可以啊？（引导幼儿说：许多许多）　　　　2、我们一起来问问小熊为我们准备了什么礼物？　　　　3、播放课件。　　　　4、小老鼠带了什么呀？你在哪里还吃到过这样的巧克力？　　　　二、尝试探索打开包装的方法。　　　　1、情景引入：（录音哭声）听，谁在哭啊，想想宝宝为什么会哭呢？（因为收到的小老鼠的礼物，可怎么也打不开，于是急的就哭了。我们来给他想想办法好吗？　　　　2、个别幼儿师范打开巧克力的包装。　　　　3、谁愿意来说说看，他是怎么打开巧克力包装的啊？（拧、撕、拉等）我们一起来学一学。　　　　4、那么现在我把小老鼠送的许多许多的礼物发给小朋友一起分享，请我们小朋友在这些小礼物中选一样自己喜欢的，再想想怎么打开外面的小包装，然后尝一尝把它吃掉好吗？（幼儿尝试打开包装，并品尝）　　　　提出要求：不能用嘴巴咬，糖纸是脏的，有细菌，你可以学一学刚才的那些方法。　　　　吃完了吗，把你的好办法和你的好朋友说一说，你是怎么把巧克力的包装打开的呢？（请小朋友自己探索，鼓励相互帮助、讨论。）　　　　5、你们的本领真大，那你刚才是用什么方法把包装打开的？谁愿意来说说看。　　　　6、那打开以后你有没有数一数，里面有几颗？　　　　7、（小结）刚才你们的小手真灵巧，用了很多好方法，有的用拉的方法（模仿），剥的方法，拧的方法，撕的方法。原来打开不同的东西可以用不一样的方法。　　　　三、说味道。　　　　1、巧克力我们都吃过了，那你吃到的巧克力是什么味道的呢？（甜甜的，香香的、滑滑的……）　　　　2、你们的巧克力到哪里去了？还在嘴里吗？老师来告诉你，巧克力是由大到小，慢慢融化掉了。　　　　实验：老师今天还带来了一张大嘴巴，把巧克力放进一张大嘴巴里，看看是不是会融化呢？（初步感知融化现象，由大变小）这就是溶化。　　　　【活动分享】　　　　宝宝们我们的巧克力好吃吗？好东西要和别人一起分享，那请我们的客人老师也来分享一下吧，你们要帮他们把巧克力打开哦！　　
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· · · · · · · · · ·小班区域游戏：巧克力豆树、喂宝宝_幼儿园小班区域活动
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小班区域游戏：巧克力豆树、喂宝宝
& & 　　【活动目标】 　　 　　1、能用团、搓、压、拧的方法制作豆豆、糖果。锻炼小肌肉的发展。。 　　 　　2、能按意愿选择自己喜欢的活动区域，乐意动手操作、体验分享的快乐。 　　 　　【活动准备】 　　 　　1、关键经验准备：幼儿有参与各区域游戏的经验，知道各区域游戏的玩法和规则。 　　 　　2、游戏场所：本班各游戏区域 　　 　　室内：美工区、益智区。室外：娃娃家。 　　 　　3、游戏材料： 　　 　　（1）美工区：橡皮泥、皱纹纸、糖纸、小盒子若干。 　　 　　（2）益智区：动物娃娃3个；瓶娃娃6个；有形状的食物、图片若干；黄豆、绿豆等若干。 　　 　　（3）娃娃家：厨房、小客厅、娃娃家卧室等。 　　 　　【活动过程】 　　 　　一、导入活动，引起幼儿活动兴趣。 　　 　　二、教师讲解各活动区域的活动内容。交待活动要求，幼儿自主选择区域活动。 　　 　　1、美工区：制作巧克力豆豆、。包糖果。 　　 　　玩法：幼儿用提供的彩色橡皮泥制作成巧克力豆豆、用提供的皱纹纸先做糖果、再用糖纸包好。最后放到小盒子里。 　　 　　2、益智区：喂娃娃 　　 　　玩法：一组幼儿根据食物形状喂动物娃娃（与动物嘴巴相对应）。另一组幼儿根据提供的食物豆豆喂瓶娃娃。 　　 　　3、娃娃家： 　　 　　玩法：丰富幼儿的角色意识，会用简单的语音交往。 　　 　　三、教师巡回观察与指导。 　　 　　重点指导美工区的活动。提示幼儿可把做好的豆豆、糖果给小朋友拿一些去喂娃娃。 　　 　　四、游戏评价 　　 　　1、表扬游戏中表现好的幼儿，指出游戏中幼儿出现的不良习惯。 　　 　　2、装扮巧克力豆树，给森林里的小动物们。 　　 　　3、指导幼儿收拾好游戏活动的材料、场地。 　　
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