讲故事小鼹鼠的皮鞋车教案时用的背景音乐

大班语言活动课《鼹鼠的皮鞋车教案》优秀教案及教学反思

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大班语言活动课《鼹鼠的皮鞋车教案》优秀教案及教学反思大班语言活动课《鼹鼠的皮鞋车教案》优秀教案及教学反思教材分析鼹鼠的皮鞋车教案”是选自大班语言活动课本活动通过小鼹鼠、小兔子和小松鼠三者之间对一只破皮鞋的不同看法展开联想活动。通过小鼹鼠对破皮鞋的改造让一只废旧皮鞋变成了一辆有用的皮鞋车以此来增强幼儿的环保意识此活动运用戏台表演具体形象促进幼儿的创造性思维。幼儿期是以直观形象为主的阶段运用戏台表演活动可以使幼儿在生动有趣具体化的情景中在感知经验的基础上展开联想和想象从而开发创造性思维学情分析大班幼儿已经具备一定的理解故事和表述情景的能力更愿意分角色表演故事。故事表演是操作性极强的活动在故事表演游戏中他们可以参与到具体的故事场景中在主动与其他角色相互交流的过程中他们的语言能力会得到發展教学目标、能用连贯完整的语言和自编动作表演故事。、激发幼儿“变废为宝”的创新意识初步形成环保意识教学重点和难点重點:能用完整的语言表述故事理解故事。难点:自编动作表演故事

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