学习5以内的数字属于科学技术领域分类领域吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-21 06:43 标签： 小学科学物质科学领域
小班数学活动设计：学习5以内的计数_幼儿园小班数学教案
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小班数学活动设计：学习5以内的计数
活动目标：1、复习5一杯的计数，进一步感知5以内数的实际意义。2、通过操作，学习5以内的等量对应。3、培养观察力和对数的兴趣。活动准备：1、教具：数量1&5的拼图卡片。2、幼儿用书，油画棒。
活动过程：
一、复习5以内的计数和等量对应
1、今天老师带来了一些漂亮的拼图，漂亮拼图都藏在这些五颜六色的小花后面，只要找出数量相同的小花就能拼出美丽的图画，大家快来找找吧。
2、教师拿出其中一张卡片：我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上的小花和红色色的数量一样多?
3、小朋友说蓝色的小花和红色的小花一样多，我们一起来数数看。(用一一对应的方法感知等量关系。)
4、3朵红色的花可以用几个圆点来表示?3朵蓝色的话用几个圆点来表示?所以这两种小花一样多，我们来看看对不对?(拼图验证)
5、还有谁来把剩下的拼图找出来?
二、巩固5以内的等量对应
1、还有一些小动物带着漂亮的气球和彩旗，我们一起来看看吧。(发放幼儿用书，引导幼儿看第3页的内容。)
2、小老虎拿了几个气球?谁拿的彩旗和小老虎的气球数量一样多?我们用笔把它们连起来。
3、数一数还有哪两个小动物拿的气球和彩旗数量是相同的呢?请小朋友用笔把它们连起来。
4、幼儿操作。
三、展示部分幼儿作业，收拾操作材料，结束活动。
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历史上的今天
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blogTitle:'溧阳市昆仑实验幼儿园中（4）班周日活动计划表（12） （常州市各幼儿园统一使用，当周在家园联系栏中告示）日—5月10日 本周主题名称： 《我们身边的科学》\t活动总目标： 1.对生活中的科学现象感兴趣，能积极地参与探索活动，会用语言大胆表述自己的发现。 2.通过尝试、感知和操作积累一定的学习体验，形成有关概念。 3.理解8以内数的实际意义，感知相邻两数之间的数量关系。 4.会用动作和歌声表现乐（歌）曲的诙谐情趣，体验乐曲的风格。 星期
内容\t一\t二\t三\t四\t五 晨间入园活动\t1.早晨早入园',
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