1984年思南县新任教育局局长师现在要毕业分配文件叫人到什么地方去找范毕业分配文件

 我们家住在江西省寻鸟县城西井巷门牌47号的一栋房虽有两层,但楼上放杂物不住人,楼下分上厅、下厅两侧各有两个房间,门前一个坪后面一个后院,还有后門通往县幼儿园。这房子在县城里也算是很不错的了。从我记事起我们家有曾祖父,曾祖母公公、奶奶、爸爸、妈妈、姐姐和我,及三妹、四妹后来,又有五妹、六妹、七妹一大家人,很是热闹另外,还有叔叔、婶婶等亲人也在同一个地方的另一所房子里居住我们住的地方叫细井子,加上去大街的途中有一个叫西井的附近不过一百多米,就有两口井在县城里很是有名的水井,井水很深水质很清甜,冬暖夏凉

寻乌一景(图片来自网络)

我们家的邻居有几家,左边的是袁林仔一家女主人我叫大姨,她的女儿叫福娇招进袁同志后,男到女家生了一个女儿叫袁英比我小,经常跟在我屁股后头玩袁林仔的老家是南昌人,他在县粮食局工作另一家姓趙,我对这家的记忆只记得女主人有两个儿子比我小点的叫三古,现在在县城卖鱼他娶的老婆当过村干部。右边的邻居姓邝他家也囿两个儿子,一个比我大一个同岁。对面的邻居姓刘一家子也有五六口人。后面的邻居叫福招伯也是一个六口之家。我家周边的邻居都是一个小队的叫八二七大队细井子小队。相处的也是比较不错的出了小巷口往左一家,是我舅舅的家舅舅叫曹金城,有一个没結婚但同居的舅妈没有生儿育女,两个人住了一辈子

我们家据妈妈讲,曾祖父叫温其鹏曾祖母叫曹秋娥,祖父叫温日汉祖母叫何菊玉(这位祖母因病去世后,祖父又娶了一位祖母叫骆x娣)父亲俊钜,母亲曹金秀曾祖父是上坪窩里村迁到县城居住的,而父亲是南橋青龙村上来过房给本家祖父做儿子的青龙的祖父叫万章,祖母叫赵辛凤父亲在青龙的祖父去世后,来到县城曾祖父家的那时,曾祖父开的是米行专卖粮食,在县城也是小有名气的但到我懂事时,就没有见到米行了那时曾祖父已不在了,曾祖母带着一家人过日孓父亲是中学毕业,有文化在县城里也是一方人物,曾经在解放前夕任过群众推选的国民党一任保长但在旧政权时代没有做过坏事,只为群众办了一些实事这都是我听父亲的朋友们说的。解放后父亲曾经在文化馆写过采茶戏的剧本,有好几出曲目被赣州选用是茬做编剧吧,又曾经是城关镇业余剧团的导演经常在我们家排戏呢。我记得晚上排戏有夜点吃,而我那时还小大概八岁吧,团里有個17岁的女演员叫罗国香大人要我叫她国香姐,我就叫她姐她还不时地把夜点时的肉挟到我嘴里吃。我印象很深后来国香调入县采茶劇团,成了主要演员父亲又当过八二七大队的会计,当过夜校老师许多人包括妈妈在内,都是他扫盲班的学生所以,县城人大都叫爸“俊钜先生”

曾祖父是米行的老板,祖父曾经当过国民党的宪兵他一米八几的大个,穿着宪兵制服很威武的一表人才。曾祖父瘦瘦的中等个,以前的全家福是曾祖父抱着一岁左右的我曾祖母抱着三岁的姐姐,还有祖父、祖母、父亲、母亲、叔叔、婶婶等人这張照片很珍贵。后来遗失了很可惜。

县城的住房下厅有三十多平方上厅有三十平方,还有一个天井澡间就在天井,厨房在上厅右边后院也有近20多平方,在那里住还是很宽敞的

县城里的亲戚有姑婆一家,姑婆丈姓王叫王相贤姑婆叫温日娇,生了二个儿子一个女儿大儿王朋先,小儿王柏先和我同岁女儿叫王瑞珍,嫁到南桥冠州坝小时,我还跟大人也走过亲戚其余也还有一些较远的亲戚如十菽公一家,舅舅曹允城在城关镇工作他们一家住在县城大街上。还有上坝一个亲戚叔叔的

从我记事起,和爸爸来往和要好的人很多仳如说文化馆的图书管理员谢治平,大成叔大丰叔、城关镇的陈主任等等,特别是谢治平和爸爸是亲如兄弟,我叫他二叔他家住在離我们家不远的上西井的路上。听说以前爸爸、治平叔他们一伙人去青龙玩碰上国民党军队溃退抓丁,就把他们一伙给扣住了但看到爸和治平二叔那么瘦,就把他俩留下其余七、八个人都带到台湾去了。我以前上小学时有时不想上课,就跑到治平叔的图书馆去看书他不仅不骂我,还让我在里面安心看书中午带东西给我吃,那段日子我才小学三四年级,在图书馆看了许多书包括四大名著和一芉零一夜等,使我增加了读书的兴趣治平叔也不会到我爸那里告密。

我们家在解放初时寻乌县的早期县委书记白金斗曾经深入到居民Φ,和爸爸有多次的交往由此相熟,后来妈妈还在家里照顾他的小孩还有豆腐厂的潘厂长,和爸爸也常来往经常一起打麻将。在县城城关镇的陈亚炳镇长是很器重爸爸的,两家也很熟络他女儿陈治凤从小叫我哥哥,文化革命时我还介绍她参加我们红卫兵队那时她念初=,我已是高三红卫班的另一个和爸爸要好的叫赵尚明,是八二七大队的队长后来,文革時也迁回老家南桥车头村了。爸爸是┅个有文化会文艺,有多方面才华的人脾气也好,大家都愿意与他交往可以说,三教九流熟悉遍小城。大家都尊敬他我们从小感受到爸爸做人的威望。后来1964年至迁回南桥青龙村后,村里人比县城里人更尊敬咱爸爸村里、邻里甚至族里许多纠纷,都会请我爸去調解

县城里的曾祖父母、祖父母,并不是没有血缘关系我妈妈是曾祖母的亲外甥女,而我们是因母系有血缘关系的父亲的血缘关系茬青龙,曾祖父是德荣公祖父是万章,因为帮当时的红色队伍放哨、送信祖父被国民党杀害了,本应评为烈士的但被那个出卖祖父嘚人的亲戚搅乱,只被评为被害革命群众解放后爸爸曾多方奔走,为祖父评烈士之事奔走上访但终因无权无势,对方上头有人而没有荿功后来,当我在县委工作时父亲就再也没有提出此事来,我也找不到当年的有关材料而没有再进行上访听妈妈说,祖母是车头人但我们都没有见到过,引为憾事在我们姐弟妹们出生前,青龙的祖父母县里的外公外婆都去另一个世界了,我们没有现在的孩子那麼幸福这边有爷爷奶奶疼,那边有外公外婆爱这就是战乱年代和和平环境的差别。所以人们要永远热爱世界和平。

县城的曾祖父的咾家是上坪窝里村那里深山环绕,秀水蜿蜒农田肥沃,是一个山清水秀的好地方七十年代,我在上坪共产主义劳动大学教书时去過老家村里好几次,那时公公奶奶已搬回富窝里老家屋子,与他们一起住的还有叔叔光荣的儿子明奎古。听窝里的乡亲说公公时常唑在村子前面的石头上,看看他的孙儿会不会回村里来可那时,我以一个民办老师的身份去共大就职积极工作,努力求上进希望能轉为正式老师,所以没有更多的时间照顾年迈的爷爷奶奶,实在不得己

听妈妈说,姐姐出世后两年就在寻乌解放的那一年,庆祝新Φ国诞生的喜庆日子里在浓浓的欢庆寻乌解放的时候,我来到了这个世界可以说是生在新社会,长在红旗下属“解放牌”的,那时家里有曾祖父,曾祖母爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、姐姐、我近十口人,是一大家子由于我的出生,给全家带来了快乐男孩,最受老人家的疼爱所以,从小我就是家里的宝贝什么好吃的东西,都会留给我吃后来,妈妈在县城居住期间又接连生了二妹(沒养大)、三妹、四妹、五妹、六妹、七妹,家里人口多负担重,我稍长大就经常看到父亲为生计操劳,整日里难得有清闲忙里忙外,东家西家就为这么多孩子的生活,上学等事爷爷不和我们一起住,自我懂事起爷爷奶奶就另外过。叔叔去桂镁山钨矿里当工人不在寻乌生活。那时家里和爷爷奶奶一起住的只是婶婶何发秀,但这个婶在生明奎时难产大人没保住,只保住小孩所以,后来僦是明奎和爷爷奶奶一起住,也是在细井子边上的公产房里居住

我记得比较清楚,正是58年大跃进人民公社化的时候,五妹很厉害出卋三小时,就可以吃糕点了后来,桃子园的大姨婆家几年没生小孩五妹被送到桃子园,虽然是亲戚家也不远,但我们姐妹都舍不得后来,我们也去桃子园几次看到他们家对五妹还不错,才放心一点由于家里小孩多,负担重爸爸又没有固定的经济收入,所以镓里穷,姐姐读到小学没再让她上学三妹、四妹也是如此,但她们学习成绩都很好也很想上学,但没法子供特别是四妹的班主任古咾师,特意来到我们家劝爸妈让四妹继续上学一次不成,来二次还是没有送四妹再上学,只是保住我一个人在校学习所以,我从小僦知道我是代表着姐妹们去读书的,要读出个样子来

小时候,我记得上幼儿园才一个学期后来我不去上了,到6周岁时到城关小学仩一年级,一直到五年级上级教育部门说,要挑一个五年级作为试验班和六年级的一齐毕业,结果就幸运地挑到了我们五()班,我記得当时的班主任是范励丰任课老师有杨春娥等老师,城关小学当时的校长是南桥人韩登轩教导主任也是南桥人,且与我们一个大队嘚人叫谢传寿,很巧若干年后,我当民办教师时也教过他的女儿三妹。

我们五一班被选为试验班作为中国第一次试验小学教程是否可以为五年制,意义是很重大的我记得当时,六年级的课也在紧张地灌给了我们但不知学得全不全。后来升学考试时,考上县中初一的我们实验班50人中有三分之一左右,后初中升学时考上高中和师范的,就仅剩我们三个人谢佛跃,罗纲和我最后,经历文化夶革命恢复高考,考上大学的五一班只有我一个人考上,可见这个实验班在仓促之中决定缩减一年教学时间,六年级的课没学好對后来的学习是有相当影响的。但我还是通住了试验代表我们班上了大学。

在城关小学上学时有趣的事有几件,一件是曾经住宿在校┅段时间妈妈炒了一竹筒牛肉给我吃几天的,可一带到学校一餐就给大家给抢着吃掉了,因为好吃呀后来,只好拌酱油吃饭了还囿就是课外活动打篮球,女同学也有和我们一起打有一次,不小心和罗定秀同学摔到一起,她在下面我在上面,被同学笑了几个星期到城关小学读书,每天走路去从家里穿街过巷,也有五里路左右以前有一个疯子,会打人的每次见到都会躲得远远的,在北门街还会经常看到城隍庙拜神的庆典,那时寻乌县城东门城门还在,高高大大的城楼很巍峨,城墙厚厚的一直往北延伸,很好看

仩小学时,我读书一直不肯用功学习成绩中上,上课我是很认真听讲的作业也及时完成,但从不追求第一的老师说我是小聪明。星期天很好玩曾经有一次和邝茂添推大板车,我们轮着坐和推结果我坐车时,被邝推车不小心翻到寻安公路的路坡下,人昏了过去醒来时,板车压在我上面玩伴却跑掉了,吓得我一翻身赶紧回家,不敢告诉妈妈还有一次,养路段的驴被我们偷骑,上了驴却丅不来,被人在驴屁股上一拍吓得哇哇叫。

小时候最光彩的是有好几年,在庆祝重大节日的时候我们西井,细井要出装故事的队吔要选人,有的地方叫“飘色”我有几年光荣地选上了,扮好妆在故事架上坐着或站着,穿着故事里人物的衣饰被大队伍抬着在大街上走,满街人山人海看我们小小年纪觉得很风光,那时大概是八、九、十岁的时候,故事选的很多或是工农商学兵,或是梁山伯祝英台或是历史上典型故事或人物。“天仙配”、“桃园三结义”等等虽说妆故事很荣耀,但也辛苦人要站或坐在木架台子上,手腳要绑在铁架子上吃东西要大人喂,抹汗也要大人擦如果身上哪里痒了,大人抓不准地方那时可就难受了。我们被选上妆故事可嘟是小靓仔或小靓女,听大人说我小时候长得很俊,象京剧的小生一样可是后来,一次跪在板凳上吃饭挟菜时,不小心板凳往后倒,我连人带碗掉在地上恰恰碗破了,割在左脸上拉了口子,太太(曾祖母)赶紧用火柴壁撕下来贴在伤口上,止住了血还长肉,不发炎一直贴到好,也没有去医院缝针当时家里也没钱,也许是大人的偏方省了钱,可我的左脸留下一痕伴我一生,至今还在平添了许多烦恼和遗憾,限制了我在文艺和其他方向的发展太太还说是命里注定要破相的,没办法我只好相信了。

一九六0年我上叻寻乌中学初中部读书,那时候在石船子大坪上六栋教学大楼,我们一年级就5个班我分在一(5)班,班主任叫刘叶青是于都人,他茬教学之余组织我们成了一个体操队,我被选进队里练体操但可惜,后来班里工作太多,刘老师可能没那么多时间管体操队解散叻,我很想练前翻、后翻空翻都没练成。初一的体育老师叫陈晋生俄语老师许永烂,语文老师潘锡坤、数学、物理、化学老师都忘了真不应该。后来上初二变成二(1)班,初三也是三(1)班初三是住在第五栋,那时粮食很紧张我们一天七两半,早上2两中午2两,晚上3两肚子很饿,每餐都吃不饱记得那时,晚上实在饿得不行就和班长陈文华还另两个班干部一起,半夜去自己班种的菜地偷韭菜、南瓜拿一个破瓦罐,底下生火没油、没盐,煮着吃初中时,有一段时间是走读没有住校,同班一个女同学叫陈秀云,是三②五小学陈石生老师的女儿和我同年,人长得挺美的性格也很好,由于三二五小学是我上学的必经之路她就基本上天天在三二五小學那儿等我,然后一同去寻乌中学上课好像有几个学期之久,虽然陈秀云和我同岁但女孩更成熟,她倒像我的小姐姐除了和我一齐玩,一齐做作业还会劝劝我,多用功学习少贪玩。我自然不会那么认真因为我的天性贪玩。初中时乒乓球、篮球、田径等,凡是體育活动我都很积极参加,星期天有时打一天的篮球

初中时,我学习成绩不拔尖算是中上吧,反正不用功注意力还是在玩上,作攵也不那么好语文总是上不了80分,数理化上不了90分俄语每次都70多分,也上不了80分初中时,学校勤工俭学经常要劳动,还有班级菜哋种青菜、包菜、萝卜等。我最高兴的是上体育课全是闹着玩的,还有就是上课时我喜欢举手回答老师的提问,还有就是从上学以來我都喜欢考试,人家说耕田怕草读书怕考,可我从来就不觉得怕考考试是检验我们学习的一个机会,而且考试完了,还可以提湔出教室不用等到下课,这就让我可以多一些时间打乒乓球了

初三毕业时,是1963年那时升学考试要填志愿,我和陈秀云一起填志愿吔是一样的,第一志愿寻乌中学第二志愿赣州市第四中学,第三志愿是龙南师范结果,考完试等通知的时候,突然有一天陈秀云跑过来找我,到平时我们玩的地方告诉我她被录取了,是龙南师范并且哭得很伤心,我一时有点不理解她说,不想上师范想上高Φ,可以考大学而读师范,意味着很早出来工作就不能圆大学之梦了。听她这么说我才明白,我那时觉得早点出来当老师、有工作也不错。我被录取到寻鸟中学她说很羡慕我。她是被她的升考成绩害的分数太多,师范先取就圈进去了。后来文化革命来了,峩高中毕业回乡劳动她66年已师范毕业,是领工资的下放干部就不可同日而语了。

初中毕业后在细井街的家里等通知时,还有一个家住下园堂子的四舅公曹老先生值得记住他是县城中药房的中医师妈妈要我叫他四舅公,田背村人他儿子奎古和我同年级后来没录取上高中,我录取上了当时,他接到的通知书是红色的开始他很高兴,以为红的通知是录取的我的是白色的,我也以为我落榜了也没想看,可没想到他拆开一看,是鼓励他参加农业生产的红色通知那我的就应该是录取到高中的了,一拆开果然,录取我到寻乌高中仩学四舅公知道后,就说他儿子奎古不中用,要我在暑假跟他学医还真的教了我一段时间,并背了一些汤头歌诀望闻问切等等医學知识,我也有兴趣但上学住校,就没有时间跟舅公学了后来,曹士奎还是学了中医成了农村里的执业医生。他们家也听说回到了畾背村

上高中后,在半山、南楼、东楼几个教学楼都学习过从高一到高三,班主任是陈殿炉老师杨德麟老师也任过一段时间,数学昰古光敦老师语文是班主任兼,物理、化学是杨德麟老师和周红仙老师他们是上海人,夫妻俩挺知识分子型的,温和敦厚高一时,我的学习同样不那么认真贪玩,因为那时全班我最小才十五岁,后来学校要抓教学质量,挖学生的学习潜力班主任说我是最有朢提高学习成绩的人,因此几次到我家家访,要父母亲督促我认真学习提高成绩,说我太贪玩后来,这样说教没有什么效果我还昰没听进去,于是陈老师就拿停止我的助学金来威胁我,当时家里穷姐妹都只上到小学就失学,只保我上到高中我最怕增加父母负擔,所以听了班主任的话他的这一招用对了,我开始用功不过,也是多花一些时间和心事在学习上而已球照打,课间照玩星期天吔从不用来学习,还是玩就这样,我的学习成绩就大有上升

高一时,我的成绩是中上等至高二时,语文由70多分上升到80多分数学基夲上90多,理化也是90多特别是俄语,初中三年都是70上下高中以后,基本上90多来了一个大跃进,数学考试期中、期末,古老师为了惩罰我过早交卷不让我考完试离开教室,叫我帮他捶背直到下课铃响,才让我走他主要是怕我贪玩,粗心考完不检查,出现失误影响成绩,其实我考完之后,都会检查一遍才交卷的最有趣的是,有一次期末考试古老师说这次题目,考及格应该大部分可以但栲100分是不可能有的,这倒激起了我的好胜心我想,老师也太低估了我的潜力那次,我十二分认真地答题考完后,还检查了2次结果,出乎古老师的意料之外我全做对了,考了100分从此后,古老师就在别的班上课时把这次考试的结果当特例,说同学们你们学数学僦要像高二(1)班的温渊清同学一样,老师说没有人可以考满分他就考个100分给你看,我就喜欢这样的学生到处表扬我。

其实在高中階段,由于我们班是全县那年招收只有50名学生 一个班,学校是很重视的教学观摩也很多,赣南许多县的都曾来过因为寻乌中学是省偅点中学之一,经常是来听课的校长老师比学生还多,所以担任我们班的任课老师都比较重视课堂提问的学生对象,怕提到谁答不絀,那就有损学校、班级和课任老师的形象了而那时,基本上每科的老师好像都把我列入课堂提问的对象,而且好象是重点因为每佽公开教学时,我都会举手应老师提问而且必定会点到我回答,而结果我也每次不会让老师失望。这也是算我的小成就吧

我上高三時,已经是1965年秋这时,高考的气氛开始浓起来学校也把我们这个班与上届比较起来,说给我们班上的同学们听大意是我们这届比上屆要好,以鼓舞大家的信心那时没有分文理科的,我的语文在80上下数理化在90之上,俄语也是90之上因此,到1966年时高三毕业,学校推薦志愿时第一表的第一志愿学校给填报的是清华大学,我也信心满满的备考可是,当我们复习了三个星期就要去信丰参加高考时,(那时我们县由于报考人数才50人,不够独立成考区并入信丰县考区)文化大革命来了,北京29中女生大闹“砸烂高考制度”,自毁前程连累到全国的六六届高中毕业生,从此进入漫长的曲折人生

那时,各科教师对我都很看好认为我是他们分析有把握考到名校的,洇为除了我的学习成绩扎实稳定外心理素质也很好,是属于考试型的学生可惜,一夕之间我们望着贴满教室墙壁的全国各大学的招苼广告,一声叹息那时,觉得与大学没有缘分了也不理解为什么会这样。

后来我们六六届毕业生留在学校搞文化大革命,二年中湔段时间是串联,从寻乌步行到南昌途径会昌、瑞金、宁都、赣州、广昌、南丰、南城、丰城等县城,中间好象有小段路是坐了汽车嘚,但徒步是基本的我们串联队是十个人,彭景添、刘加康、罗国林等家里拿了七八十元给我,全部用完了到了南昌后,本来要向丠京去的但听说脑膜炎大流行,就害怕了打了返程票,坐火车至广州住了几天,打道回府

串连时,一路上有红卫兵接待站吃饭囿时交一点基本伙食费,有的地方不用钱晚上住宿也是不用钱,但不是住宾馆、酒店而是住接待站,在走出寻乌县境后第一住宿点茬会昌筠门岭境内叫盘古隘,那天晚上吃的饭里有不少谷壳可能是风车坏了,吹不干净第一天走了九十里地,觉得还好第二天走了仈十里地,也马马虎虎第三天走七十里地,就吃不消了第四天可就累得不想走了,俗语说“三日肩头四日脚”真是总结出来的真理,但红卫兵千难万险都不怕,还能怕累吗于是,我们就靠这种精神支撑往前走着。在这条红色的道路上我们碰到许多串连队,有夶学的有中学的,甚至也有小学的在没有多少人的路段,我们就把洗了没干的衣服挂在红旗杆上晒有人的路段,就套上红旗排队赱。有时还唱歌显得很有气概,路上的群众对我们串连队有各式各样的态度,有赞扬的有帮助的,也有冷眼相看的最有意思的是茬于都那块地方,有一位挑着大捆柴的女孩看到我们后,柴火还在肩上就主动向我们敬礼,说“红卫兵哥哥好向红卫兵哥哥致敬”。真让我们感动本来,我们这个队是十个人刘加康、赖周良、郑传接和前面说的几个,没有一个女同学可路上碰到高一的凌静几个奻同学,要搭在我们一起只好合伙,这样就必须照顾女同学了,帮她们背背包到目的地后,看她们还没来也要返转去接她们,我姩龄比同班同学小没觉得什么,但他们觉得加了女同学说话更有兴头,或许多做一点事也就不觉得累了。

串联在赣南的红色土地上我们参观了许多革命旧址,沙洲坝的、叶坪的、红井长征第一桥,武阳桥接受了革命传统教育,了解了革命历史增长了许多见识,而且也吃了不少苦这是对我们这样年纪的青年学生的一个锻炼,但串联的行为给当时中国社会的各方向带来的冲击和负面影响也是鈈可低估的。路上我吃得多长得也快,原来我在班上按高矮排的座位是5号,串连后我一下子长高了不少,可以排到20多位了在广州串联时,还有一个迷路的故事当时,我们住在白马涌边一号的接待站那时我一个人出去看看,结果走着走着,就转不回去了当时,扫四旧破旧立新,但旧的街牌去掉了新的路牌还没挂起来,每条街都差不多我从早上九点出去,转到下午还找不到住的地方当時,广州人讲白话普通话他们听不懂,我就坐了公共汽车好在串连时,我们坐公共汽车不用钱结果,每次上车都坐到终点站再坐囙来,都还找不到白马涌边一号直至晚上七、八点钟时,我在前排不时站起来左顾右盼焦急的情形让后排坐着的几位小姑娘,也许是Φ学女生看着发笑我不由地冒火说“人家迷路找了一天,急得上火你们还嘲笑我”,其中一位十六岁左右的女生说别着急,告诉我們你住的是哪条街,我告诉她之后她说,这路车正是去你说的那条街的我们送你去就好了,结果仅三站就到了,我下去一看这鈈,转角就是我住处了我记得那时是冬天,广州虽不很冷但也是有些冻的,北方的学生住隔壁我们南方的串连队有调皮的去掀他们丠方学生的被子,看到他们是不穿衣服睡觉的当时,南方的学生还笑话北方的宁都有一位女同学,跑到我们住的地方说我们是赣南咾乡,还送了一个红灯笼给我挺漂亮的。同行的同学笑我说人家对你有意思了。我说别乱嚼了,咱们还是小青年不会有那么杂的惢思。后来我们从广州返回寻乌,大串联就这样结束了

刚毕业那会儿,也就是留校搞文革没什么事时,许多人去参加斗批改我没興趣,跟着姐夫彭开吉跑到中和公社的山里天调韵山去那里驻扎着一个铀矿勘探队叫608队(后来改为264队),他们那儿需要工人挖槽子平囼子,搬钻机我们就当了工人,在山上按他们的要求挖了一条又一条槽子长有几十米,宽有一米左右高也有一米多;或者在山上某個位置挖土,平整成一个钻机台;或者他们钻机搬家叫我们帮他们扛机器,在山里住茅棚蚊子很多,夜里听着野兽叫十七岁的我,惢里还是害怕的工作也很艰苦,但伙食还蛮好吃的东西是我们家没吃过的味道,而且由于我在学校是校兰球队的,到了山上居然吔被他们看中,参加到他们的球队帮他们比赛还有报酬。其间山上发生了一起强奸案,使到广东龙川和寻乌两县公安局的人都来侦破使山上勘探队的人和我们临时工都紧张,还有两条狼狗在奔来奔去在山上,洗澡是大澡堂子我第一次和陌生人一起在澡堂里泡,觉嘚怪别扭不肯脱短裤,被那些北方工人笑话跟着姐夫搞副业2个多月,赚了几十元钱回家算是不错的收入,我还买了一个口琴也就學会了吹口琴。

 留校搞文化大革命不是我们的意愿,而是党中央的决定六六届高中毕业生,是解放后第一届不幸运的学生风华正茂,意气风发的年青人正当跃跃欲试,搏一场功名时迎头一瓢冷水,打破了我们心中的美梦浇灭了当年的理想之火,在学校里无所倳事,看到学校的校长老师一个个被揪出来,又恰恰是当年他们最器重的学生中的先进分子最早去揪他们、斗他们而我,从小学到高Φ从来没有当过班干部。团是入了但没有任过团干,算是落后一点的学生受老师批评最多的是“迟到”,“上树”“不积极劳动,借口脚疼,却跑去打篮球“学习不认真,太贪玩”等等,老师对我是恨铁不成钢但说到揪教育战线的黑帮,斗老师我却不会,也鈈愿意老师呕心沥血地教我们知识,让我们一天天丰富知库怎么可能是“用资产阶级的教育思想来毒害青年一代”呢。班主任陈老师数学老师古老师,各学科的老师对我的学习都很关切,都企盼着我学习上能拔尖当我在高三毕业时,学习成绩真的拔尖时他们是哆么高兴啊,所以当那些同学在批斗老师时,我又不能阻止只能远远地看着。而且工作组进驻县中时我还不是红卫兵。后来形势發展了,工宣队出校了各班都可以自己成立红卫兵组织,自封红卫兵时我才成了红卫兵,是我们班由学习委员彭景添带头的"井冈山红銫造反军”里的红卫兵有了红袖章。

这时文化大革命已呈乱象,整个局面已不能掌控从初一到高三,红卫兵组织已很多各不相属,但大部分为两派一派是积极批斗校长老师的,一派是我们不主张批斗校长老师的,造反是当时时髦的名词所以组织名与我们的行動是不那么符合。当时我们班有两个女同学,一个叫周琴燕一个叫王艳荣,周是本地人王是车站站长的女儿,是从柳州(广西)过來的好像都比我大5岁,王艳荣是我们这一派的一次,两派人马示威游行一派从北门到南门,一派从南门到北门中间在大街上相遇,虽说各呼自己的口号没有发生武斗,但我们这个队伍里的王艳荣却被另一个队伍里她的妈妈拉出队伍,给了她一巴掌当时,我们覺得又可气又可笑在当时,一单位、一家庭或亲戚朋友之间就是存在不同的派别,各执己见辩论是时常发生的,父子、母女、夫妻の间都是会有不同观点文化革命的可怕之处就是在这里一一深入人心,无处不动那个上初二的陈治凤,就是我动员她参加我们这一派嘚可没两天,她就叛变了跑到别派去了,使我觉得友情太没力了

还是在文革前的1964年,我们家就由县城迁回南桥青龙村去了据爸爸說,主要是老家那么多大房子再不下去住就会毁坏了,加上县城的土地越来越少生活也很困难。从我懂事起我记得大食堂时,有时夶吃大喝好吃的东西很多,妈妈曾经用大竹篮子装油炸鱼回家来吃但有时却没有东西吃,连放了好几天的变了味的馒头也拿来吃最困难的三年,我们家曾经吃过蕃薯藤吃过糠馍。连大便都拉不出来那段日子,爸爸可是东借西筹晚上都睡不着觉,但表面上他还昰要装作快乐的样子,时不时拉拉二胡他自嘲是穷快乐。妈妈只负责有计划的用粮家里人多,轮到妈妈吃时往往只剩下少少的汤汤沝水了,因此我觉得,爸爸妈妈为了我们姐妹的生活、为我的上学是操劳过度的当时的生活确实艰难。

我记得有一年钱变小了,妈媽养了一头猪卖了三千元,加上卖甘蔗的钱妈妈攒了有上千元,加起来大概有四千多元,当时正好是六妹出生,按妈妈的意见巳经生了这么多女儿,这次满月酒就不做了把钱存起来,可爸爸说现在的钱,小了再多也买不了什么东西,还是热闹一场不能亏叻老六,结果一场满月酒把钱就花光了,可来年通货膨涨扭转了,钱又很值钱了妈妈埋怨爸爸是“了子哥”[客家方言],爸爸也有些後悔从此,家里就再没有一年有过这么多钱了

以前,在县城八二七大队时家里在石田心(现在教育局那块)有田地,种了许多甘蔗我经常挎一个竹篮子,白天或晚上都会去卖尤其是有戏演时,或电影放映时我卖甘蔗生意就更好了,卖完了回去再装我觉得课余時间这样卖东西很好玩,也不会觉得不好意思有一年是广东的一个汉剧团来寻乌演出,就在老县委门口以前是一个大广场,围起来搞演出,卖票而且是爸爸他们负责票务,门口守门收票的是一个哑巴他和爸爸很熟,见到我想去看戏就不用票,放我进去看好象演了六天晚上,我就看了六场什么《孔雀胆》、《窦娥冤》《碧血扬州》等等,当时觉得很好看当时,爸爸在文化馆做事文化界的熟人很多,县采茶剧团的许多人都知道爸爸是城关镇业余采茶剧团的导演并且有几个人还是爸爸团里输送到县剧团的。我去看戏也方便县剧团的守门人也知道我是谁家的孩子。所以从小,我对文艺都很爱好

在县城住的时候,我们细井子还有一个“香火龙”队逢什麼重大节日时,会安排一系列的舞龙活动我记得有一年,我们细井队的舞龙从县城一直舞到田背、岗背、土合等城郊地方,当时是舞龍的一伙人有十几个人,赵上尧、赵尚明等舅舅他们几个是锣鼓队的,我还参加过一次打那小锣,锣鼓节奏感很强而且很动听,佷欢快、流畅舞龙队是先发贴,爸爸他们负责写贴、发帖然后按街顺序去舞龙,到接贴的家门口或店门口香火龙舞一通。晚上的香吙龙十分好看比白天舞的布龙更添神秘色彩,到乡下舞龙还有夜点吃,每家接龙的都要送一个红包钱多少不等,由对方大方回来後,集中起来除了成本,分配给每个队里的成员舞龙队员还要不怕爆竹。因为舞龙之中,主家不断地放鞭爆就在舞龙队员身边炸響。而且热天时,还要打赤膊舞龙以显示勇敢,那年的舞龙从县城到郊区,十几个晚上尽兴而回,给我留下很深的印象这一民間文艺至今不知还有没得保存下来。

七十年代以后县城里就鲜见妆故事、舞香火龙的了,真可惜这是民间艺术,要发扬光大传承下詓的呀。

在县城生活热闹看得多,也好玩我记得,北门的城皇老爷的庙以前没毁时,我也去看过很威严的;大街上,也见过老虎被捆着在卖还有卖艺的,确实厉害到现在也清楚地记得,一个大汉一个十四五岁的清瘦标致的小女孩,说是练的气功小女孩躺在哋上,运气运到腹部腹大如鼓,像怀了七、八个月大孩子的样子这个胸,居然胸部也象发育成熟的大女人一样这是哪门子的软气功,怎么与现在的气功完全不一样可能是失传了。因为现在的气功理论,是解释不了那时的气功表现的

文化革命进行到串联后,有一段时间是复课闹革命当时,我和罗国林、汤友香、刘茂棣等五位六六届的同学到新初一(刚招进来的)去任课。这正符合我的想法洇为文革斗老师,我们参与不好那是教我们的书的先生,怎么好意思去参与斗他(她)们不参加又不好,会说我们思想落后甚至有鈳能会打成反对文化革命的反动学生,因此我一直是去外面抄抄大字报,在学校由他们供稿我负责抄写大字报,这样我可以半躲避那些火药味浓的批斗会,又算参加了文化革命所以,后来叫我去负责初一上课是最好的了,我那时就教了几个班的语文算是第一次當了老师,学会了如何上课为以后当民办教师作了准备。大概有一年之久吧

又到了六八年时,寻乌成立了县临时领导小组由军管会嘚解放军邬君邦任组长,机构工作人员除了干部外还抽调了红卫兵参加,我也被调到县临时领导小组上班是宣传组的工作人员,这恰巧是后来到宣传部门工作的巧合那时的临时领导小组有我们红卫兵进班子,罗仂权、彭景乐都算班子成员我们工作人员没有工资的,呮负责宣传工作但当时已是算有些威信了,人们会听我们指导的临时领导小组设在老县委(现在的寻乌县人武部)尔后,各地成立革命委员会才取代了临时领导小组。我们这些学生则于1968年的九月份回到了学校,再过一个月六六届学生回到了农村,离开学校进入叻人生另一个艰苦的历程。

在学校留校上课时我们住在新五楼楼上的教室里,当时还有一个小儿女的有趣的故事:我上课的初一年级裏,有两个小女生一个叫杨兰,一个叫黎小明平时有空,她们俩喜欢和我一起玩而我当时也只有十七八岁,单纯得很觉得同学之間,讲得来一起玩很正常,时间长了突然黎小明给我一本书,说里面有东西不准当面看,要回到房间里一个人看我当时觉得很奇怪,什么事都要神神秘秘的结果,回到房间一看是她写给我的一封信。也没有说肉麻的话只是说她喜欢和我一起玩,说有一天不见就会不习惯什么的。我想这有什么希奇,对我说就好了还用写信干嘛,弄得我又要一本正经地回信可第二天,我还没回信给黎小奣杨兰又用报纸夹来一封信。信上除了表达和黎小明一样的意思还问我黎小明是不是写了信给我,这下搞得我一头雾水,不知她们昰什么意思干脆,我就回她们说我们都是好同学,希望大家在一起开开心心玩特别叮嘱她们俩,要像姐妹一样亲我就高兴,结果她们俩以后真象姐妹一样好。可是我有一个同班同学,叫罗国琳的和我住在一个房间,突然有一天他单独对我说出他心里的秘密,他说他看上了黎明,想送她二双尼龙袜作礼物(当时尼龙袜可是好东西)借此附一封求爱信,问我怎么样我说,你有你求爱的权利由你自己作主,第三天黎小明找到我,说罗国琳送她二双尼龙袜和信她回绝了他,并说我有喜欢的人,并暗示了罗国琳是哪个结果,罗国琳很不好意思地对我说我不知道她那么喜欢的人是你,我说我可没有这么想,你比我大几岁可以先考虑这些事,我却從来不去想这些事太早了,我还想多学一些东西何况,你喜欢她我也没权利阻止你的。

在下乡之前学校还组织我们红卫班的师生支农,有一次我记得是到澄江公社的黄岗大队,我们一个人分到一个农户家我被安排到一家仅三口人的农户,夫妻二人加一个女孩當时,女孩十三四岁同学们都笑我,说“给你找了一个入赘的家”其他同学去的农户没有这么个情况。不过这家人对我可好了,因為我们同吃同住同劳动同学和老师(陈庆磊老师)都说不敢吃太多,一般餐餐2碗饭填不饱肚子,而我却餐餐撑得慌,为什么呢因為那家的女主人对我象自己的儿子一样好,餐餐一桌好菜不说我吃了2碗却不让我停,抢着给我满满的装第三碗吃得我饱饱的,菜也基夲上不用自己挟光女主人挟就吃不完。幸好那女孩还小,要不真的成了要入赘的样子了。陈老师天天饿得很终于忍不住了,给钱峩要我帮他买大饼,偷偷吃好像有一个多月,我们支农才结束在回家的路上,我的那几个老于世故的同学“好心”地帮我拿背包峩当时有点纳闷,平时不热心帮人的怎么一下子殷勤起来,当他们从我包里翻出十几颗红鸡蛋时我才醒悟过来,原来他们的住家对怹们只是一般的客气,没有我去的住家那么好就猜想我走时,我的那住家一定会送鸡蛋给我在路上做点心他们于是就下手了,结果被他们猜个正着,鸡蛋也全被他们分着吃光了

不过,在支农的那段时间那家人对我确实关怀备至,连衣服也帮我洗得干干净净摺得齊整,吃的更不用说了我很记恩他们,后来回校后本想抽个时间去回访一次,并结个亲戚走动但由于接着就是文化大革命爆发,想法没有实现被大事变冲掉了。

在高三时全校乒乓球比赛,我拿了亚军冠军也是我们班的,是凌家添拿去了他的手比我长些,实力仩差不多学校篮球队,我也是代表队员之一经常在县城打比赛,陈庆锐老师是中锋我是前锋,还有杨徳麟老师等等学校的田径比賽,我也是少不了参加的标枪等项目也夺过名次。凡是体育活动或比赛我基本上都有份的,县中老师后来总结那么多年的学生状况說我是德、智、体全面发展的代表人物。这倒是给评准了我引以为豪的倒也正是这个。

在留校搞文化革命的那段时间最有意义的事就昰寻乌中学文艺宣传队下乡演出的那件,脱离文化大革命的批批斗斗扛着一杆红旗,我们一行三十来人我记得其中有罗成剑,黎明、楊小兰、陈金凤、杨德娣林郴云等等,我背着一架手风琴担任乐队伴奏,由于当时手风琴还不普及所以,乡下的孩子没见过经常圍着我拉的手风琴看,我们到南桥、留车岭峰等公社演出,一路欢歌一路笑声,特别是从岑峰返回的路上一路小火烧山,我们一边協助扑火一边去留车,第一次见到火烧山但当时并不觉得害怕,还算勇敢在中和公社演出后,我们在休息我坐在坪边缘,一不小惢从十几米高的坪上摔下去,我刚落地随即听到一声扑通响,然后见到黎小明不顾危险地跳下来扶我还问伤着没有,我当时没受伤倒是这女孩,竟然那么高都不怕敢跳下来扶我,真让我感动那段时间,我、刘茂棣、罗成剑、汤友香、杨德娣、杨小玲、杨晓兰、黎明等几个人是经常在一起玩的小兰,小玲是姐妹俩他们住在农业银行的院子里,我曾经去过几次她们家她妈妈可和气了,象我妈媽一样的性情她们还有弟弟小春、小明、小斌、小华,后来小春、小明和我也很聊得来

68年的10月份,毛主席一声令下知识青年到农村詓,从此开创了一个新的时期,我们红卫班带头回乡的回乡,下放的下放当时,离开县城车站送我回青龙的有小兰、黎明、德娣、小玲等女同学,也有别班的几个要好的男同学我当时有些感伤但没流泪,但女生们都和我挥泪说再见当汽车离开县城时,我想我以後还会回来的还会在县城工作生活的。

1960年升入寻乌中学读初一1963年初中毕业,1966年高中毕业然后1968年回乡,县中八年可谓寒窗当时的尋乌中学,大部分教学区在石船子原来有五大栋,后来又建了二栋包括原来的大厨房、礼堂、澡堂都在那里,山上有东楼、南楼、校夲部、图书馆半山教室,初中部大都在石船子高中部在山上,教学环境运动场所都还不错,师资也强教我们的老师都各有特色,各科都有水平只是由于我们上中学时,恰逢国家经济困难时期伙食不够好,定量供给的米也太少记得我们初中时一天七两米,早上②两中午二两,晚上三两有时嫌饭太少,放上苏打粉加满一缽水,蒸好后满缽子但越吃肚越饥,因为苏打是消食的菜也不好,咾是吃那凤菜浸起来的干凤菜有时,茎子里空心中还有发现屎虫在里面家里也困难,穿的衣服连内裤都有补丁冬天二条单裤也曾经過过,有时多一条线裤,算是厚的了冻得鼻水直流,饭上上完自习躺在床上睡不着觉,肚子里咕咕叫饿了。学校发现男生跑到女苼寝室里偷女生的番薯干吃;也发生过老师吃不饱买外面人的糠粄吃的事。曾经65级的刘加瑞写了一首打油诗形容寻乌中学生活的状况,“元旦来加餐萝卜呕呕酸,猪肉没二块骨头大过砖。”为此他还受到过老师的批评。不过县中的高考成绩在全省还是有名气的,属省重点中学之一到我们上一届65届,一个班50名考上大学的差不多有一半;也就是说,生活不那么好学习质量还是可圈可点的。

在縣中我们除了完成学业之外,学校还组织我们参加勤工俭学下乡支农,班级有菜地我们学会了种蔬菜,班里组织我们去山区挑树扛樹挣副业钱,这些活动对成长中的青年来说,是走向社会生活的必备举动所以,当我离开学校步入社会,特别是回到农村后一丅子就可以适应艰苦劳动,不会像上海知青一样什么都要从头学起,可苦了他们了

我们家的亲戚也就是叫姑婆的,原先住在粮食局那邊后来被动迁到西门寻安公路坡下,当时那儿有一个养猪场文革时作为被揪出来的对象的劳动场所,我们的班主任陈殿炉老师就在那兒劳动恰巧和邻居我的姑婆认识了,说起我陈老师说,原先当他被揪出来时,他害怕我会起劲地斗他整他因为他对我要求严格,吔多次因为我不认真学习打玩、爬树、二楼上跳下来的事情批评我,而文化大革命提供了机会生怕我整他,可是每次班里斗他,我嘟是慢慢地站在最后面满眼的同情,从来没有站出来批判或揭发他由此,他很感慨因为调皮捣蛋的学生倒同情他。他对姑婆说起我嘚好处姑婆很高兴,她把这些情况告诉我时我说,我们都对老师感激的哪敢没良心斗老师。其实在留校期间,由于红卫兵组织太哆各有山头,但我们是全校最高班级的红卫兵初中的红卫兵还是会听听我们的,就有几次那些小红卫兵斗学校的老师,职工时我們会纠正他们的过激行为,有一次校职工谢和庆(谢启文同学的爸爸),被一伙红卫兵拉去斗要把两张桌子叠起来,又要议谢和庆跪箌上面那桌子上去很容易发生摔下来的危险,我当时对他们中的负责人说,你们这样做是变相武斗违反中央精神,要他们马上停止以免发生危险,结果小家伙们听从了我的劝告,结束了这种危险的批斗类似这样的事,在校园里我是劝告过好几次的我总觉得,学生們这样做是不对的但那时没有人敢说心里话的。因为一不小心自己也会引火烧身。在自己的本身只随大流,不充当积极分子能做逍遥派就逍遥一些,在县城里我们很少参加活动,应该说我们这个红卫兵组织是温和派的。

1968年冬天我们回乡了,告别了中学时代告别了县城生活,告别了同学回到了青龙村,开始了艰苦、屈辱的生活为什么说是艰苦,因为农村劳作强度大生活水平低;为什么屈辱,因为在农村后来父亲被揪斗,我一下子由红卫兵变成“黑五类子女”贫下中农的会都没资格参加,参军、上学、甚至找对象都沒有资格当时,一开始还没有这么感觉只是作为一个劳动力在农村干活。家里父母姐妹近十口人68年底妈妈又生下了二弟,71年生了三弚从此,我们家由原来的单丁七姐妹变成三兄弟七姐妹,妈妈生了我们十个虽然第2的妹妹没养大,但也算七个女孩回到青龙,家裏房子比县城大而且宽敞,难怪爸爸力主回老家妈妈虽然舍不得县城,但她一直是随爸拿大主意的1964年全家由县城迁回青龙村时,父親、母亲、姐姐桂英、三妹芹珍、翔英四妹、六妹毓英、七妹淑英都一齐回来五妹素英在桃子园,我留在县中住校由于农村有田地,鈳以分粮旱地可以种菜、种杂粮,比县城的境况应该说是改善了一些到68年我回来时,全家就有四五个劳动力了(六妹、七妹还在上学)

从高中生变成农民,我由于有以前暑假参加劳动的锻炼和学校勤工俭学的锻炼适应很快,第一天下田劳动晚上评工分时,我就被┅致评为一等劳动力那时,全队在村街上那个大房子里开会吃过晚饭后,就开始生产队长主持评分,当时队长好象是秀油他不善訁辞,说来说去总是这个的那个,那个的这个让人家弄不清他说的到底是这个还是那个。但人很老实本分劳动也卖力,我记得当苐一次给我评分时,他们都说我虽然是学生,刚下田干活但很卖力,和其它老农一样做得好;应该评一等10分。所以此后我在生产队嘚工分一直是第一等的因为我干活时,从不偷懒也不会抽烟,或借机偷闲当时我19岁,正当青春力盛干起农活来,很有实效的当時是大集体,上工下工都由队长召集我们青龙下村好象是分为五、六、七、八队,我们枫树下是七队青龙上村是三、四队,张仙堂是┅、二队横迳村是九、十队。大队书记是温明丁

回到农村,心里很悲凉觉得人生恐怕就就在农村呆上一辈子了,高考制度被砸烂攵化革命把我们的所有理想都粉碎了。前途渺茫幸好家里人多,小弟弟刚出世很可爱,兄弟姐妹在一起生活亲情融融也算是略有宽慰了。1969年夏天是我回农村参加农业劳动的第一个“双抢”战役,夏收夏种当时叫“双抢”,抢收抢种显示时间紧迫任务繁重。那时我们队的强劳力,特别是年青人如颂华、淑梅、日先等可受苦了,早上五点起来早战中午也在田间中战,有时晚上还要挑灯夜战打穀子一个夏季过去,人都虚脱了我记得在上塅子的田里莳田(插秧)时,淑梅累得瘫倒在田壁上号啕大哭说:“这日子怎么过得下詓,还不如死了好”我当时对田间的劳累倒没什么特别的在意。虽然很苦累但我咬牙还可坚持,更在意的是后来的政治待遇让我感箌屈辱。

文化大革命在农村也是一样有硝烟我们大队也不平静,什么地富反坏右封建迷信分子,各种名目繁多的斗人我们的爸爸因為在县城时解放前当过一任国民党的保长,依照“公安六条”被张仙堂“革命群众”给揪出来了但当大队召开批斗会时,却没有一个人絀来发言只是站在那些早就被批斗的人旁边陪练,因为我们爸爸是群众选他当保长的既没抓丁,又没派款更没有民愤。所以当时鬧派性,张仙堂村有个别人在捣鬼但又怕我们青龙村的强房强股,不会容忍他们乱来的所以,虽被揪但没受多少苦。即使这样也給我们家带来巨大的心理压力和负担,我们被列入另类成为‘可以教育好的子女”。妈妈也很心痛爸爸虽然不象别的被揪出来的人那樣,经常受批判但时不时还是要去陪斗,看着在村里原来那么受人尊敬的爸爸一下子跌入了万丈深渊,我非常心痛可我也没有办法改变這种潮流。在个别事上我是可以挡一挡的,有一次公社打电话来大队,说要爸爸到公社去集中劳动我就直接打电话找当时的公社书記,说我爸爸身体不好不能去,如果非要去那就我去代替。当时公社革委会主任也知道我是县里的红卫兵,也参加过县临时领导小組工作的对党的政策相当了解,所以他也不敢过分,只是说你要站稳立场,你是可以教育好的子女之类的场面话不过,就没有再偠咱爸上公社了我的目的就达到了。还有就是当时搞“红海洋”活动,家家户户门口都要求画毛主席像村里主要的街道,醒目的墙仩都要刷革命标语大队里没有别的人才,只有爸爸和我才有这样的水平但大队就叫我完成这个任务。我向大队提出我一个人做不了,要我父亲也参加还要有工分才干,不然我就不干我是肯定有人工,但我就怕爸爸的人工他们不给大队看我坚决,为这些事他们又峩不到别人干加上明丁书记也不敢怎样差待爸爸,我就和其他大队干部说我和爸爸都给一天十分,也就是一等劳动力的工分结果,幾个月的时间我和爸爸把全大队的标语和各家户的葵花向阳毛主席画像都画好了,全村一片“红海洋”公社来检查,还夸我们的画技恏受了表扬。其实我和爸爸是慢吞吞地画,延长时间好多挣工分,比田里干活轻松多了这算是那段苦岁月里我和爸爸的得意一笔吧。当时各家大门顶上先画一个毛主席像,然后下面画着二串葵花半圆形拱卫着毛主席像。村里人看到我和爸爸画的那么象都夸奖峩们,爸爸在那时受了屈辱唯有这时才露出难得见的笑容。

69年和70年这两年里“双抢”是考验农村青年的体能的试金石,我经受了农村最艰苦的体能考验不仅坚持完成任务,还参加了民兵突击队被公社派往别处如漫坑、南蛇塘等地方支援他们的双抢,创造了一架打穀机日打万斤粮的纪录就在同一队的青年人中,人们都说不太愿意和我同一架打谷机“打禾”,因为他们的脚踏频率跟不上我的快偠使劲跟上又很累,在农村犁耙等各种农活,在这2年都不仅学会了而且还做得好,插秧更有水平会玩花样苦中作乐。

这段日子有機会给部分农村青年走出去了,工厂招工淑梅、颂华等人,上村的兰英妹也去了赣州的厂,石城的矿看着他们高兴地离开农村,洗腳上田农转非,而我全大队唯一的高中毕业生却没有份,心里很难受大队书记对我解释说:“你爸还没解放,所以你走不了,人镓也不敢要”我知道,文化革命是有成份论又不唯成份论,重在政治表现我的家庭成份是贫农,自己是学生各方面表现又好,如果送我去工厂人家怎么会不要呢,还不是大队里那些干部的姓界主义作祟后来,明丁书记说让我去小学教书。其他干部也不敢有意見了因为,我的文化水平全村最高教小学是应该比别人强,而且还是留在了农村在他们的控制之下,所以我就迈出了向上发展的苐一步。

在这参加农业劳动的二年多里我还在大队里组织了文艺宣传队,当时一是形势有要求二是我要表明自己的能力,三是农村文囮生活的缺乏所以答应大队的要求,拉起了这个文艺宣传队从张仙堂抽调了五个男女青年,象谢添招、谢荣玉等人上村抽调了兰英妹、天富,下村的小玉、赵二妹、郑一珍等人还有上海下放青年高兴建、栾成波、王连昌、王银芳、王美琴等人,当时去各村挑人时夶家很踊跃,也很支持家长把此事当成一份荣跃,男女青年都希望自己能挑上结果,挑了二十几个青年组织了这个文艺宣传队,我雖然没当过导演但从小在县城的家里看爸爸当剧团导演导戏,耳濡目染加上学校里又参加县中文宣队那么久,在农村几年学会了吹笛子拉二胡,弹三弦等农村里有的乐器而且对八个样板戏的主要唱段都能熟唱。加上爸爸又能当参谋因此,宣传队的节目顺利地排出來上海青年没演戏的基础,那是从头耐心教起好像爸爸以前在村里也组织过文艺队伍,有一些骨干后来发挥了作用那时排了《红灯記》、《沙家浜》、《智取威虎山》等样板戏的选段,场次结合表演唱等节目,一台戏也有近二个小时先是到大队的各个自然村演出,然后到附近的大队演出盛况空前,每个村都很欢迎自己还主演了主角,唱样板戏既当导演,又当演员还有乐队。白天参加劳动晚上排戏,也有时专门抽出白天时间来赶戏大队还给工分,更主要的是我要大队让爸爸协助文宣队的工作,大队答应了让爸爸重操以前业余采茶剧团做过的旧业,爸爸心里也高兴地位也会有所提升,虽然那时他还没解放但各项工作一正常参与,离解放也就不远叻这也是我组织文宣队的一个不对人言明的初衷。

我记得从1964年回到青龙村后,爸爸好象那时就在农村里组织起宣传队细赵子、郑一珍等人都是队员,还有兰英妹、小玉等等后来有的就成了我们的骨干,上海知青的文艺基础差但我还是尽量把他(她)们吸收进来,洇为他们的生活太差太单调,正是青春年华都窝在农村里,白天辛苦干活晚上却没有一点有文化艺术含量的生活,就像我们回乡青姩也一样但我们还有一家人一起的欢乐,他们都远离家人亲人所以,让他们进宣传队就可以多一些学习,多一些欢乐多一些交往嘚朋友,少孤单一点少寂寞一点,少思念一点那时,王银芳她们可高兴了我一个舞蹈动作一个动作地教,一曲歌一曲歌地教戏也┅样,到后来他们进步了,有了一些基础了排起戏来,就容易多了王连昌是吹笛子伴奏的,他原来有基础宣传队活动了好几年,夶家都是年青人在一起很愉快,不仅日子过得好些艺术素质也提高了,我们几个还被调到公社宣传队去每年参加公社的活动,参加縣级会演

在这二年多,我还随爸爸种西瓜记得爸爸的种瓜技术还是一流的,许多外大队的人都来向爸爸请教技术那时,种的西瓜叫撫州西瓜长长的,大大的象枕头形状,非常甜一个个三、四十斤,最重的达五十多斤晚上小偷要偷瓜,都有些麻烦因为滑溜的覀瓜这么大,背也不妥抱也不是,很难不被人觉察的所以,爸种的瓜很少有人敢偷另一个原因是爸爸的威望、为人,使村里个别人鈈敢乱来只有上海那几个知青,嘴馋和我约好暗号,晚上当我看瓜田时对上暗号就来西瓜田里,弄一个二个给他们用衣服包好回去吃因为是生产队的所有,我们只有种的权没有公开送的权,这才让他们偷一把可后来还是被发现了,因为他们这些上海小伙子偷吃沒经验把吃了的瓜皮成堆地扔在茅房,让他们队的人发现了后来,他们就不敢再来“偷”吃了

由于我和上海知青都是知青,有很多囲同语言而我比他们文化水平高,能力又比他们强而且,我妈又是待他们像亲人一样来了就好招待,他们平时缺什么菜呀的只要峩们家有,都会给他们所以,这些上海知青很喜欢到我们家女知青里,还有的想到我们家落户呢这是和她们很要好的女宣传队员透露给我知道的。但那时我信奉的是古训“先立业,后成家”所以,尽管宣传队里有些是好青年我可没一点这些想法,只是和她们友恏地相处着思想很单纯。在农村劳动的这二年多我还看了农村里当时能找得到的古书,包括一些杂七杂八的书如麻衣,柳庄反正當时渴求知识的愿望使我逢书就读,也增长了不少杂学

1970年秋天,我终于踏进了教师队伍虽然是民办教师,但对于一个农村青年来说叒尤其是父亲还没有解放,连贫下中农会议都不让参加的我来说那真是一件值得庆贺的大好事。当时南龙小学有五个班,七名老师②个公办,五个民办我刚进校是任小学三年级的语文,还有其他的杂科象体育、音乐,美术也教,好在我在县城上学时与文化馆嘚美术老师学过一点画画,而体育、音乐本就是我的强项所以,一开始我教的得心应手,不像是初次教书的人哦,其实在县中我已經留校教过初一了当然没把教小学当一回事,应该还有一个原因是遗传,爸爸是县里有名的“先生”我是他儿子,肯定会教书了

湔段时间,在未进教师队伍之前我还多次参加了县蓝球队的活动,代表寻乌县到大吉山、全南、赣州等地方比赛记得我们寻乌兰球队荿绩最好的就是全区农民篮球赛,我们在全区十九个县市和七八个矿山队(共二十几个队)中夺得第八名,(取前八名)是寻乌篮球史仩唯一夺有锦旗的一次体委那时是陈主任带队,曹明杰、罗国番等组织体委对我很好,也重视和培养我什么全区篮球赛、排球赛,鈈仅让我参加篮球赛还让我当裁判,这也奇怪我从来没有正规学习过这些裁判法,可吹起哨来却不差于别人,属中上水平县里商業局还专门请我做县商业篮球队的总教练,带商业男女篮球队参加全区比赛那时的商业队有杨宝田、朱月慈、谢小春、小孙等人,比赛嘚要求是寻乌只要不太落后就可以了通过训练参加比赛,我让寻乌队放手拼搏还是比到了中上名次,各方面都满意这使我在寻马县體育界也小有名气了。商业球队女队的谢小春后来还当了文化局的副局长。参加了县里那么多次兰球集训吃的都不错,比农村里好的哆在任县少年兰球队教练时,张育林曹永生和我成了好朋友,陈年康也是少年队员之一后来,当我们家几个月没吃米饭只吃蔬菜丸时,张育林、曹永生当时在狮子峰电站听到这个消息,两个人扛着八十斤大米怀揣数十斤粮票,翻山越岭走了二十多里山路,送箌我们家使我们家可以有粮继日,真是雪中送炭饥中送饱,这友情特珍贵永生是七叔婆的孙子,听妈妈说我就是永生的奶奶七叔嘙接生来到这个世界的,与我们家是亲戚张育林是和我一起吹裁判的好朋友,后来育林被推荐上江西师范学院上学,毕业后留校当了體育系的老师再后来,他和北京妹调去了北京西城区体育馆成了一个北京人。

以前县城幼儿园前面,有个灯光篮球场我们经常在那儿比赛,一到有比赛时灯光球场就很热闹,我从初中时就在那儿看球赛直到自己打上代表队在那儿比赛,有许多年头南桥人在那兒看篮球比赛的人很多,也很挺南桥人我作为南桥人在那打球,如果投了2分他们会鼓掌特别是全县各公社球队比赛时,在县城的南桥囚会集中在一块观看我们比赛作为我们的啦啦队,为我们鼓气记得有一次我们南桥队和县中比赛时,爸爸还和南桥的啦啦队一起看我們的比赛南桥人还在爸爸面前夸我球打得活,爸爸很高兴咱爸就是这样,很爱面子尤其享受别人称赞他的子女,所以我就想要为爸爸长面子,努力去做事有一年,我带南桥的学生队到县里赛篮球在女队与县中女队争冠亚军时,人们都以为县中强南桥弱,可能會打不过县中公社陈书记是个球迷,也会打球亲自跑到球场督战,我在场外指导女队时我是有战术的。县中队员高大但速度不够赽,我们南桥女队个子矮但六妹毓英速度快,适合打快攻我就布置适当时候换六妹上去打快攻,原来练习好了由黄小梅专传快攻球給六妹的。因此当上半场打到十几分钟时,我叫暂停要换六妹上,公社书记一看六妹个子矮小马上制止,说不能换她上要个子高嘚佳英上,我说你不知道情况,我有我的战术但他还要干扰,好在南桥的啦啦队就在边上其中凌远有就对公社书记说:人家是教练,掌握队员的技术状况你不能干扰教练的临场指挥。公社书记这才作罢我换上六妹后,布置按原先练好的战术以快制高结果,六妹┅换上去快攻打起来,一下子把县中打懵了比分拉开了,我们南桥女队赢了冠军这时,公社书记才服了高兴得很,还把自己家里嘚白糖拿出好几斤奖励女队员喝糖水,这几斤白糖在当年,可是稀罕得很呢要糖票限量供应的,一般人一个月才二两有的人还没囿供给的呢。

说起打篮球在南桥公社,也在那个时候篮球运动是有史以来的发展高峰七十年代初,南桥以前的公社机关门口专门搞叻一个灯光球场,全公社各个大队比赛好象进行了三年,我们南龙大队拿了两年的冠军都是和南桥大队决赛,我们大队的球队有贱清、天富、东石、培松等十二个人通过这些活动,大队的篮球也活跃起来使当时沉闷的农村,有了些许活机和生气在南桥比赛时,可熱闹了每晚上都许多人来看球赛,远的几十里地赶来盛况空前。

参加县里的篮球队有好多年,县体委的罗国番曹明杰,陈主任咾马,很热心组织球队和我们到各地比赛。上海青年也有几个象陈帼愥,陈英南、徐祖树赣州知青张淑莹,小蒋、264队的小郭、小史等人、陈帼瑛是女队长有一次,在没比赛前她在县城见到我,就说“渊清,好久不见了好想你啊!”我是老实人,不善于和女青姩说俏皮话一听她这话,我脸腾地红了不知道如何回答,一旁的陈英南笑我说“你看,脸都红了”其实,我们相处的很好在农村很辛苦,能抽调到县篮球队大家都觉得很有幸,能相处好一段日子吃得好,球又打得愉快这几次集训比赛的日子,是我运动生涯嘚一段值得回味的时光后来,县里不再集中组织篮球队后大家就没有机会相聚了,队员们的去向也就不得而知,赣州的张淑莹在峩大学毕业后分到行署教育局工作时,在赣州市碰到她已回城了,在赣州开关厂当工人也挺辛劳的,但回到赣州也算是归根了,上海的陈帼瑛她们就没有消息264队的郭建颦们也不知去向,徐祖树听说回上海工作了打了几年的篮球,还是在赣州打球舒服体育馆里木哋板,打起球来很惬意那些日子,很好地享受了运动的快乐当时农民代表队成立时,我把南桥大队的香古子介绍进队里打中锋他很感谢我,说这个机会是他梦寐以求的带了许多奶粉和糖来补充营养,虽然他打替补上不了几回但随队走南闯北,也是顶快活的陈忠春老师是我们队的领军人物,球技不怎么好但资格老,经验丰富虽是投篮很臭,放他投都投不进去,但分球的技术还是不错的我咑后卫控球分球,有些时候就是向他学过一点的但我的三分球厉害,快攻不错外线是可以的,内线进不了阵地个子太矮。

在当了民辦教师后南桥公社的中小学体育比赛的事,基本上就由我包打天下什么乒乓球队、篮球队、田径队。曹庭纪是教革组长南桥的教育堺首脑,十分信任我都委任我当教练,一般都是全公社中小学抽调队员在南桥中学集训,然后到县里比赛六妹毓英参加了乒乓球和籃球队,黄小梅是篮球队彭佳英也是,赵汉文、赵树芳等人也是田径队的我们南桥的田径队在全县也是总分最高的,在带领南桥中、尛学体育队的所有比赛中我们都位列三甲,冠军为多所以,南桥教育界对我也是评价较高的曹组长说是“贡献最大”。

在南龙小学刚开始是教三年级,都是本大队的孩子他们都听话,一二个调皮的学生又是喜欢玩儿的,我这个兼体育老师的人正好有优势组织體育活动,对了调皮学生的胃口教起来顺利。当年除了上课,我们还要组织学生勤工俭学上山砍柴火,捡油茶籽榨油什么的当时嘚农村,物质不丰富有时粮食也缺乏,因为是大集体没有什么自留地,资本主义的尾巴割掉了只靠集体生产,供给就匮乏我记得囿一次,说是县里教育局有干事要来我们小学“视察”算是一件“大事”,大队书记和校长一齐商量怎么接待我给出了些点子,叫校長向大队要大豆多一些多煎一些豆腐,以防来人住几天才好弄伙食。结果按我的主意准备了几桌豆腐,全部油煎好放大缸里那教育局的干部来了,只吃了一餐便走了留下来的菜,够我们七个老师吃一个星期他们都说我的主意好。在乡下的小学县教育局的干部僦是很高位的官了,公社的干事也可以在大队里颐指气使指手划脚的,基层的老百姓就是老实

从回乡务农的1968年秋到1970年秋,二年中是我囚生最辛苦社会地位最低的一个时期,政治地位低连贫下中农的会都不让参加,看着爸爸愁苦我们又没有办法帮他解脱,心里就更苦加上双抢的早中晚三战,体力消耗很大那时总觉得没有什么太大的前途,或许就在农村一辈子了最苦的时候,也有轻生的念头泹爸爸遗传给我们的性格还是起了主导的作用,那就是穷苦也要快乐没米下锅也要拉二胡,加上我最信奉的是李白的那句诗“天生我才必有用”和一句谚语“是锥子一定会露出尖来的。”支撑着我的信念挺过了我们家最艰苦的岁月,或许更重要的是我们家人在那艰難岁月的融融亲情,即使在外面受了气受了苦,回到家里来便觉得暖暖的一大家人团结奋斗,共同度过难关那时,二弟出世了长嘚圆圆脸,胖嘟嘟的后来,村里人都叫他胡传魁因为象胡司令那么个圆胖,外面劳动辛苦了回家来逗逗他,很感宽慰有时,牵着怹在门坪上走走二弟没出生前,家里有姐妹少兄弟二弟出世后,有了兄弟父亲也由此更高兴了,虽然文化大革命冲击了爸爸但二弚和后来三弟的出生,爸爸是相当高兴的我也看得出爸爸的心情,二弟身体一直很好小时候基本上没有什么病疼,但三弟小时候就比較孱弱一些时不时要叫赤脚医生来看看,后来村里科古叔,一个曾经在少林寺当过和尚的名术士不请自来到我们家,用他那特殊的方式去邪扶正三弟从此就一直健康长大,也真怪科古叔就有这个本事,不佩服不行三弟长得清瘦一些,是个好身材我曾经在门前坪上教他练100米,从“各就各位、预备、跑”然后起始跑,途中跑和冲刺都教他,那时三弟7岁左右,二弟上十岁了二弟不怎么想学,三弟就很认真学学了十多天,象模象样后来,由于我参加县篮球集训没有再继续练下去。

当民办教师原本也非我所愿因为凭真財实学,进工厂当公社干部,我应该是首选之人只因为爸爸没解放,就视我们家为另类人家连门前画毛主席像的资格都没有,全大隊到处都由我们父子去画唯独自家门口表个忠心的机会都不给我们,这真是辛辣的讽刺那是什么岁月,什么逻辑我们家受的屈辱太夶了,姐妹们也没有机会进工厂那些进厂的女孩们,不比我们家姐妹强就在那样的环境下,姐姐、三妹、四妹默默地忍受着等待着噺的希望和好的生活的到来,我那时去教书是打工分的,与一等劳力同样多分后来每月发10元补助,算是有现款报酬在70年至76年这几年Φ,除了小学上课外我还经常抽调上县里和公社参加体育比赛或带学生队参赛,还有公社文艺宣传队也参加了好几年活动频繁,对我來说那是好事,我巴不得经常去外面的世界更精彩,那几年会昌,大余信丰,大吉山赣州等许多县市,我都去见识了搞体育,搞比赛是最合我意的事,又好吃又好玩,又见世面快乐的很。以至后来我考上大学,人家一直以为我是考的体育系呢

暑假如果没有外出任务,就帮家里干活有几年,队里安排爸爸种西瓜说起这事,爸爸是师傅种西瓜的技术很高的,外大队的人不少来讨教或求种子。有一年我跟着爸爸去平远大拓、东石卖西瓜,在县城一个旅馆住下来晚上白天都挑出街上卖,没想到大拓工商的人居嘫查我们,说我们是长途运销属投机倒把行为,把我们几千斤西瓜抱回他们局里说没收了。我说我们有大队证明,是集体的西瓜江西寻乌南桥和广东平远大拓是边界相邻地,物资流通非常正常距离不到一百里,不属于长途运销劝他们别动我们的西瓜,要不然伱们还要抱回来还给我们会太累的,那帮家伙说“笑话,我们没收了就没收了你还能怎的,一个农村里的毛头小青年还敢跟我们执法队叫板”,我说你们等着瞧,我叫爸爸在旅馆等我我则到平远县革委会群众来信来访接待组去上访,对方耐心地听取了我的反映說:“你的话很在理,引用的条款也合适看来,你是有文化有见识的青年人”我说,我学生时代就在寻乌县临时领导小组工作过近一姩是在宣传组,后来改为县革委会我也回乡务农了。对方说难怪你有这么个水平,随即打电话给平远县工商局负责人责成他叫大拓工商所把我们的西瓜送回我住的旅馆,并向我们道歉还送我到县革委门口。我回到旅馆爸爸很着急,问怎么办能要回来吗。我对爸爸说已经找到县领导了,工商的那伙人马上就会送回来不一会,那大拓工商所的头头带着那伙没收我们西瓜的一班人个个抱着西瓜送回来,一趟又一趟正是大热天,累得他们一个个喘不过气来还向爸和我道歉。看他们也有诚意爸爸还送两个大西瓜给他们,两夥人高兴地连声谢谢当天晚上,正当我和爸爸在平远县城大街上卖西瓜时平远县接访过我的那位官员找到我,说你的西瓜又大又甜苐二天他们革委会领导开会,要买几个大西瓜要我挑最好的,我说没问题保证又大又甜又新鲜,第二天给他们买去了七、八个四五┿斤的大西瓜,我想送那位帮我要回西瓜的官员2个大西瓜他不要,看起来是个好官。开完会后那官员还特意过来告诉我,领导对你們江西寻乌南桥的西瓜很满意在平远县买不到这么好的西瓜,由此我爸种的西瓜打出了名声,还专门有平远人上来买呢爸爸很高兴。爸爸还带我到东石镇卖过西瓜是住在爸爸一个黄姓的朋友家里,那人对我们很照应帮忙的我总觉得,和爸爸交往的人都挺好的象縣里文化馆的治平叔,大丰叔大成叔等人也是不错的。爸爸交友三教九流都有他从不嫌人地位低或穷啊官啊的,只认人品我从小观察尔后也学习爸爸的这个特色。

在农村劳动的岁月里特别是刚从学校回来的那段时间,心里特难受对同学好友的思念,对现实生活的囍爱对农村环境的不适应,使我的日子过的不快乐政治地位低下,更觉得抬不起头来现在想想,也有令我安慰的特例一件事是低姩级的同学黎明的看望,使我觉得同学还是有情有义的不会因为我成了“黑六类”的子女而看不起,那是69年吧黎明一个女同学大胆地從县城坐车到青龙来看望我,这在当时可是一件引起轰动的事农村较封建,又是文化大革命时期她是红五类子女,县城居民地位比峩高,敢于不顾别人议论来看我可真难为她了,我陪他逛了青龙的风景招待她住了一个晚上,全家人都很高兴对她很好,然后第二忝让她回去了第二件事是公社有个女干部叫朱贱招,那时担任副书记来到青龙指导工作,晚上住宿大队觉得没人家的条件有咱们家恏,但我们家老爸没解放怕公社领导怪罪,就说了出来朱书记说,“可以呀我就住他家,虽说被揪对象但他们家是好人家,”不嫌弃我们家住下来和我们打成一片,使我们觉得有面子爸爸心情也很好,说朱书记懂政策是个有水平有见地的好干部。第三件事是當时青龙修建水轮泵大坝发电厂全公社集中民工到青龙,也是没有嫌弃我们分配有一部分民工入住我们家,好象上犹大队和车头大队嘚民工吧而且他们和我们家相处很好。都说爸爸水平高妈妈待人好,说我们家是不一般的人家本来,文化大革命对这些安排是有规萣的一般被揪对象是不能和贫下中农家庭一样对待的,差别远着呢可这么一来,把我们家等同对待就对我们家鼓舞很大了,使我们對前途也没那么悲观了

除了参加体育活动外,就数参加公社宣传队搞文艺活动快活了七十年代,别的呀不那么重视可文艺宣传可重視了,几乎每年的国庆节县里都要搞全县的文艺汇演,每个公社都要出队我们南桥,可是全县的大镇公社的头头都不敢忽视这项工莋,所以早早就从全公社抽调优秀文艺骨干进行排练我记得陈添娣、陈春兰、陈宣娥、谢运玉、谢福权、陈宣祥、钟士达、陈厚堃等人昰经常参与的。还有一部分知青也参与了后来钟春淑赵尚原也参加了。钟春祥是导演级的带队的经常是公社的副职头头像钟国富(武裝部长)。在公社住、吃、排练公社有个礼堂,在那里排戏很宽敞伙食很好,每年大概集中近两个月除了县里汇演外,回来还要到各个大队去巡回演出所到之处,颇受欢迎那段生活岁月也是很愉快的,使我们置身于快乐之中暂时忘记了陷在农门之中的痛楚。在峩们的相互交往中留下了很深的友情,在以后的岁月中我们见了面就像老朋友一样,陈添娣嫁到我们村还是我推荐给凤古的,陈春蘭与福春结婚在县城东门小学教书,钟春淑因爱情殉情令人掬一把泪。谢福权进了县采茶剧团陈宣兰进工厂到赣州过日子去了,其餘的有人当了村干部有的当个体从业者,大家心里都留下这一段值得记忆的岁月在县里汇演是在县礼堂演出,我们的节目不会落后泹也不是最好,算中上名次到乡下演出就更有意思了,送戏下乡每个大队都尽可能招待好我们,不过当时农村生活水平低,没有什麼好吃的在穷一点的大队,我们夜点甚至只有白糖稀饭这在当时,算是尽他们能力了我们宣传队整体很团结,只讲演好戏不讲吃嘚好坏与否,大家都享受这之中的快乐夜夜歌舞,处处欢笑

更多的时间是在学校里上课,教小学三年级、四年级、五年级所用的知識量是绰绰有余,但重要的是如何引导学生的学习兴趣我从自己读书的切身体会中明白,凡是学生有兴趣的科目他都能学得好,因为興趣是动力至于理想呀什么的,对于小学生来说还太早些,所以那时我尽量让自己班上的学生培养学习兴趣,把自己的课讲得生动些课堂教学中多插入些其他知识,不照本宣科这样才能提起学生的兴趣,那时我们班的学生对我上的课是很认真听的语文更不用说叻,音乐本来就有吸引力农村的孩子哪个不希望自己会唱歌,我教学生识简谱然后自己可以拿歌本唱,这样不用老师教,学生就可鉯学会许多歌在学校里,也组建了南龙小学的文艺宣传队到南桥公社演出过,由于当时天气冷化好了妆的学生由于衣服穿得不够暖囷,还有的女生被冻出了鼻涕我们当老师的还得帮着揩掉,才好演出因为她们自己揩,会把妆搞花在小学教书时,有一件事至今囹我心痛,我教四、五年级的体育原本我定的教学计划里有一条是要教学生学会游泳,因为我们村边有大河河阔水深,时常会发大水而且我们许多学生从小到大都要过大河去割柴草,学会游泳这既是体育活动,又是一种技能可以防身的,但当时的校长谢献不同意峩的这一教学计划说农村是封建的,五年级的女孩子有的发育了怕家长有看法。我说了做好工作的理由他还是不同意,我就没有教㈣五年级的学生游泳结果,第二年发生了一次沉船事故十几个女孩落水,因为不会游泳被溺亡全村人都很悲伤,而这些女孩大都昰我们四五年级的女生,只有两个不是这种事情的发生,让我悔恨不已没有办法,学校是有领导的而我们教师也奈何不了校长。

学校的设置七个教师中,二个公办五个民办,公办教师是师范毕业的和我一起教书的公办教师大都是老教师,如陈老师(南桥的)叧一个陈老师是上游人,他们年纪大对我很好,民办教师那时是谢献祥廖光秀,温陵温伦香,伦香年纪最小大家相处还是可以的,我那时对学生可是用心培养的石祥、野红等人都是那时教过的,在沙河发大水时还要护送学生回家,张仙堂村的学生由我们背着過河。我背过的学生有二三十个因为水太深,他(她)们人小会淹到上半身,加上水湍急所以我只好背学生过河。像丽君姐妹就昰那时我教过的学生,出名的学生还有传红有小聪明,但别的老师不好掌控他调皮,又好玩正好我用体育活动来调动他,后来带怹去打乒乓球比赛,他就一直表现好了后来,传红不争气不好好在家劳动,到处游荡甚至冒充青龙在县城名人的亲戚或子侄骗人,泹唯有不敢冒充我的亲戚骗别人算是对我还有尊敬之心吧。如果他的虚拟语言功夫用在写作上或许是一个小说作者。表现好的学生有唐古(秀仟)他们

除了南龙小学教书外,我还在南桥中学教过一段时间也是教语文和体育,白天上课晚上有时改作业有时打麻将,沒有钱彩只有一杯凉开水,谁输谁喝袁镜尧、蓝波、陈德生、谢主任等老师,都一齐玩过当时的麻将是竹子板刻的,不是塑料做的作为一个民办教师,抽调到中学上课也算是对我教学水平的夸奖和认可吧。教初中于我也非难事高中毕业留校搞文革时就已经给初Φ的学生上过课,所以一到南中驾轻就熟,没有丝毫生疏倒像一个老中学教师,这让南中的校长老师很吃惊有的还很佩服我的教态、教法。后来更上一层楼,应治国叔公之邀其实是他向县教育部门提出,共大缺会语文和体育教师而教育部门又派不出,所以就提洺荐调我去共产主义劳动大学由此,我以一个民办教师的身份到职业大学去担任体育和语文教师,这在寻乌县也是唯我一人的,就昰县教育部门对我的认可吧而我也奔着能否有转为正式教师的机会去的。

1970年秋天爸爸觉得我不可能有机会向外发展了,因为文革打倒叻一切高考又没有了,他又受冲击整个家庭在社会上的地位较低,虽然村里人都是尊重爸爸的外村就有人会歧视我们,因此爸爸嘚意思要我安心在农村,好好干活成个家,生儿育女过日子但我不这么想,虽然我不可能预见以后的情形但认为既然文化大革命是沖倒正常秩序的日子,它就属于不正常的岁月也就不可能太久,总会有恢复正常的时刻况且,我十一年苦读哪能就此甘心农村干活┅辈子。但爸爸是一个权威性格他认可的,大体别人难让他改变看法更何况,农村的实际也是如此他也是为了全家的利益,即使政治上垮了家庭兴旺的话,也是可慰藉的事情所以,当姐姐出嫁到珠村后就要我也抓紧结婚。对于自己的婚姻说实话,我一直没有想过因为我信奉的是先立业后成家,更何况人生走下坡路时,谈婚论嫁是最没有底气的所选择的对方也最低的,我不想成为时代的犧牲品要等待未来的好时机,爸爸先是让我自己思考尔后又要我顺应形势。因为有村人说闲话说我20多岁了,本该找对象了到现在還找不到,怕是他爸没本事人家看不上他家,闲话多了爸爸受不了,于是就想击破他们的闲言碎语证明,我们家是有人看得上的偠我去相亲。我记得最先是去芳田村的姑婆那儿,我淑梅,三哥(文锋)三个人一齐去第一次陪文锋相亲,说起来有意思姑婆同村的一个女孩,我和淑梅陪三哥去看叫“偷看”,看完后那女孩说,最高的那个不要最矮的那个也不要,我要中间的那个姑婆说,这次和你相亲的是最矮的那个中间的那个现在不找对象,那女孩就说那就以后再说吧。结果没成功因为长中等个子的是我,那次鈈是我相亲姑婆介绍的那个姑娘人身材、相貌都不错,却嫌三哥矮没成功。后来又找人去石牛湖,说是曾家的女孩是我同班同学嘚妹妹,这个女孩她没嫌三哥成功了。后来又陪淑梅去芳田,看的是曾家姑娘叫凡招,也成功了三叔娶了曾凡招,算是把一个漂煷姑娘娶进了门姑婆说是花了大礼包的,因为凡招是她们石牛湖的“盖村姑”那时的风俗,让我觉得很有趣“偷看”时,男女双方甴媒人约好在某地点见一下面如果有好感,就会在一起吃个饭剪几尺布料给女方,如果不中意也就由男方请女方吃一盘炒面什么的,但可以不在一起吃大方的男方也会把几尺布给女方,不大方的就不用送布料。那时的布料“吊拐青”,“斯林兰”是常用的布洏“的确良”就算上好的了。淑梅看到凡招时十分中意,因为凡招长的好看急着叫姑婆定下来,我看着很觉好笑叫他小心口水别掉來。

芳田三水围是姑婆的家,她老人家很慈祥对我们很好,还送过银元给我去过几次芳田走亲戚,我都是很乐意的后来,参加工莋后下乡时也曾去探望过这家亲戚。

我又陪日先去横迳村看过亲当时园眼婶婶要我陪日先去,我做参谋原先看的是赵石妹,但好看嘚石妹嫌日先的脖子太长因为日先的绰号叫长颈鹿,但我们不这么看我认为日先长得斯斯文文的,脖子也恰当不会太长,但女方不哃意也没法后来找了另一家女孩,就是日先现在的妻子石凤两个人同意,就定下亲了算是又成功了一对。但后来日先妈妈与日先老嘙之间闹矛盾弄得比较僵,让园眼婶婶不乐意那是后话,农村里就是这样各有各的长短之处。

我自己的事虽然不想那么早结婚,泹父亲的心结我是明白的,要争一口气别让别人说闲话,父亲爱面子为了顺应爸爸的意思,我去看了好几次亲一次是南桥街上的,女方脸太大我是不选这种样子的,一次是河岭的那姑娘的样子倒一般但我本就不想结婚,只为哄爸高兴就一直采取对女方说,你囚不错没有可嫌弃的地方但我有苦衷,不想成婚请女方谅解,就说你嫌我不够条件吧就这样,也不成功的这女孩后来嫁给县交通局的,在县政府招待所厨房上班我在县委工作时经常在招待外来宾客时会碰见她,她还说记得我们相亲时的情形真有意思。再一次是箌上坪舅公介绍的另一个女孩,人长得很有样子脸如满月,但我也是安置好话对付过去,就这样看亲看了许多八次,我想也累叻,爸爸该让我缓缓了其实,如果要在农村结婚何必在陌生人里找呢,我们村的宣传队里愿意嫁到我们家的姑娘有的是,连上海青姩都说愿意到我们家她们对爸爸钦佩,对妈妈评价太好而我在县城的同学,(低年级的)也不是没人愿来只是我不想那么早成家而巳。

尽管用了一些技巧来拖延但后来,爸爸说爷爷在县里有一个网鹧鸪的朋友有一个女儿,是到了婚嫁的年龄爷爷想把那个女孩说給我,爸爸要姐夫陪我去县里看我想还是老方法吧,但这次不同了似乎爸爸知道了我的战术,在之前就村里造了舆论,对人说我兒子要在县里带一个女孩回来成亲,所以我还未动身,村里的人都知道了还来问我是不是,我说看都还没看,谁知怎么样结果后來,当我在姐夫的陪伴下看到小范的那一刻那青涩的不起眼的样子使我转身就走,姐夫说这次可是带任务来的,人不带回去不好交差,让爸爸羞对乡亲啊我想想,也是不带人回去,村里人以为是爸爸骗他们没本事娶媳妇,还要说可以带县城的女孩下来后果不恏,但带回来也不好办。后来一想反正到了家也可以说不成的,风俗也允许这一节就先带回去吧,让爸爸有点面光于是,只得把她带回家可没承想,事情不为我所料带回去后,父亲就高兴了再想离开家,或不与之成家父亲就更难同意我的做法了,我违背了洎己的初衷成全了爸爸的好意,勉强成了个家由此,走上了一条曲折的婚姻之道

姐姐出嫁后,在珠村大坑头生活我去过好几次,姐夫开吉和开良是兄弟他们住家是典型的客家围龙屋,规模不大房间门前是有坡度的,他们的生活有一段时间很平静作为赤脚医生嘚姐夫,有小聪明懂的积累经验,也善于吸收别人的长处但他家是弱房弱股,会受强房人的欺侮我记得有一次,他们强房的伤害了姐姐姐夫没办法。但爸爸看不过去就率领青龙子弟十数人赶赴大坑头,先说理后动手,把大坑头的肇事人都打了个落花流水后来,那些强人就再也没有欺凌姐姐家了我觉得爸爸的做法虽太武点,但也是可以奏效的

姐姐最顾娘家,时常尽自己所能所有帮我们解決一些生活上的困难,接济一些我印象很深,她的这一品德贯穿到现在我们兄弟姐妹都应该有所感受,芹珍妹的婚姻也不顺她和四妹一样聪明,会读书同样因为家穷而只上到小学,但她很喜欢看书劳动之余,总是找书看后来,去了留车一家人家那家人太糟糕,便回来再与吐新成家,可以说家穷浪费了人材,如果能让姐妹上学什么大学都不在话下。

在尚未成家之时同学间也是有一些交往的,印象较深的除黎明来青龙一次外我还去过留车的坵坊,那时原来县中宣传队的陈金凤她们在那里插队她是老县长的女儿,她姐陳金莲是65届高中毕业的比我上一届,我们在县中玩得好些印象也很好,去坵坊看望是出于友谊和关怀她也很高兴,特别是当时由於她父亲被打成“叛徒”,属于黑六类子女能有同学校友特意来探望,是很有面子的事我想,能让受苦受歧

你说的应该是1985年5月27日发布的《中囲中央关于教育体制改革的决定》

  一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质多出人才、出好人才

  党的十二届三中全会关于經济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展、为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高开辟了广阔的道路。今后事情成败的┅个重要关键在于人才而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展

  教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能夠坚持社会主义方向的各级各类合格人才要造就数以亿计的工业、农业、商业等各行各业有文化、懂技术、业务熟练的劳动者。要造就數以千万计的具有现代科学技术和经营管理知识具有开拓能力的厂长、经理、工程师、农艺师、经济师、会计师、统计师和其他经济、技术工作人员。还要造就数以千万计的能够适应现代科学文化发展和新技术革命要求的教育工作者、科学工作者、医务工作者、理论工作鍺、文化工作者、新闻和编辑出版工作者、法律工作者、外事工作者、军事工作者和各方面党政工作者所有这些人才,都应该有理想、囿道德、有文化、有纪律热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神这就向我国教育事业的发展和教育体制的改革,提出了伟大而又艰巨的任务

  建國以来,我国教育事业的发展走过了曲折的道路经过解放初期的接管改造和以高等学校院系调整为中心的教育改革,我们把旧中国的半殖民地半封建教育事业转变成为社会主义教育事业三十几年来,依靠广大教育工作者的辛勤努力教育事业取得了中国历史上从来没有過的巨大的发展,成绩是显著的今天战斗在我国各条战线上的广大有文化的劳动者和各方面工作的骨干力量,绝大部分都是建国以后培養出来的但是,另一方面从五十年代后期开始,由于全党工作重点一直没有转移到经济建设上来由于“阶级斗争为纲”的“左”的思想的影响,教育事业不但长期没有放到应有的重要地位而且受到“左”的政治运动的频繁冲击。“文化大革命”更使这种“左”的错誤走到否定知识、取消教育的极端从而使教育事业遭到严重破坏,广大教育工作者遭受严重摧残耽误了整整一代青少年的成长,并且使我国教育事业同世界发达国家之间在许多方面本来已经缩小的差距又拉大起来

  十一届三中全会以后,经过指导思想的拨乱反正黨中央对教育工作做出了一系列新的论断和决策,我国教育事业得到了恢复开始走上了蓬勃发展的道路。但是轻视教育、轻视知识、輕视人才的错误思想仍然存在,教育工作方面的“左”的思想影响还没有完全克服教育工作不适应社会主义现代化建设需要的局面还没囿根本扭转。特别是面对着我国对外开放、对内搞活经济体制改革全面展开的形势,面对着世界范围的新技术革命正在兴起的形势我國教育事业的落后和教育体制的弊端就更加突出了。现在的主要问题是:

  (一)在教育事业管理权限的划分上政府有关部门对学校主要是对高等学校统得过死,使学校缺乏应有的活力;而政府应该加以管理的事情又没有很好地管起来。

  (二)在教育结构上基礎教育薄弱,学校数量不足、质量不高、合格的师资和必要的设备严重缺乏经济建设大量急需的职业和技术教育没有得到应有的发展,高等教育内部的科系、层次比例失调

  (三)在教育思想、教育内容、教育方法上,从小培养学生独立生活和思考的能力很不够发揚立志为祖国富强而献身的精神很不够,生动活泼地用马克思主义思想教育学生很不够不少课程内容陈旧,教学方法死板实践环节不被重视,专业设置过于狭窄不同程度地脱离了经济和社会发展的需要,落后于当代科学文化的发展

  中央认为,要从根本上改变这種状况必须从教育体制入手,有系统地进行改革改革管理体制,在加强宏观管理的同时坚决实行简政放权,扩大学校的办学自主权;调整教育结构相应地改革劳动人事制度。还要改革同社会主义现代化不相适应的教育思想、教育内容、教育方法经过改革,要开创敎育工作的新局面使基础教育得到切实的加强,职业技术教育得到广泛的发展高等学校的潜力和活力得到充分的发挥,学校教育和学校外、学校后的教育并举各级各类教育能够主动适应经济和社会发展的多方面需要。

  发展教育事业不增加投资是不行的在今后一萣时期内,中央和地方政府的教育拨款的增长要高于财政经常性收入的增长并使按在校学生人数平均的教育费用逐步增长。现在各级嘟有一些领导干部,宁肯把钱花在并非必要的方面对于各种严重浪费也不感到痛心,唯独不肯为发展教育而花一点钱这种状况必须改變。但是同时必须认识国家对教育的投资毕竟要受经济发展水平的制约,当前办学经费困难和教师待遇较低的状况只能逐步改善因此,现在的问题就是如何在有限的财力物力条件下把教育搞上去,满足社会主义现代化建设的迫切需要这就要求我们通过改革来更好地調动各级政府、广大师生员工和社会各方面的积极性,团结一致同心同德,多想办法发挥各方面的潜力,使教育事业一年比一年更好哋向前发展要下真功夫,才能做到这一点全党同志和全国人民应该为此而努力。

  二、把发展基础教育的责任交给地方有步骤地實行九年制义务教育

  实行九年制义务教育,实行基础教育由地方负责、分级管理的原则是发展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。义务教育即依法律规定适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育为现代生产发展和现代社会生活所必需,是现代文明的一个标志我国基础教育还很落后,这同我国人民建设富强、民主、文明的现代化社会主义国家的迫切要求之间存在着尖锐矛盾,决不能任其继续现在,我们完全有必要也有可能把实行九年制义务教育当作关系民族素质提高和国家兴旺发達的一件大事突出地提出来,动员全党、全社会和全国各族人民用最大的努力,积极地、有步骤地予以实施为此,需要制订义务教育法经全国人民代表大会审议通过后颁行。

  由于我国幅员广大经济文化发展很不平衡,义务教育的要求和内容应该因地制宜有所不同。全国可以大致划分为三类地区:

  一是约占全国人口1/4的城市、沿海各省中的经济发达地区和内地少数发达地区在这类地区,楿当一部分已经普及初级中学其余部分应该抓紧按质按量普及初级中学,在1990年左右完成

  二是约占全国人口一半的中等发展程度的鎮和农村。在这类地区首先抓紧按质按量普及小学教育,同时积极准备条件在1995年左右普及初中阶段的普通教育或职业和技术教育。

  三是约占全国人口1/4 的经济落后地区在这类地区,要随着经济的发展采取各种形式积极进行不同程度的普及基础教育工作。对这类地區教育的发展国家尽力给予支援。

  国家还要帮助少数民族地区加速发展教育事业

  地方各级人民代表大会根据本地区的情况,淛订本地区的义务教育条例确定本地区推行九年制义务教育的步骤、办法和年限。

  在实行九年制义务教育的同时还要努力发展幼兒教育,发展盲、聋、哑、残人和弱智儿童的特殊教育

  建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基礎教育水平的根本大计为此,要采取特定的措施提高中小学教师和幼儿教师的社会地位和生活待遇鼓励他们终身从事教育事业。与此哃时必须对现有的教师进行认真的培训和考核,把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施要大力提倡和鼓励教师密切结合教学进行自学和互教;要为在职教师举办函授和广播电视讲座;要切实办好教师进修院校,并且利用现有设施分期分批轮训教師;还要有计划地动员、挑选和组织高等学校的一部分教员和高年级学生、研究机构的一部分研究人员和党政机关的一部分具备条件的干蔀,参加帮助培训中小学教师的工作总之,要争取在5年或者更长一点的时间内使绝大多数教师能够胜任教学工作在此之后,只有具备匼格学历或有考核合格证书的才能担任教师。从幼儿师范到高等师范的各级师范教育都必须大力发展和加强。师范院校要坚持为初等囷中等教育服务的办学思想毕业生都要分配到学校任教,其他高等学校毕业生也应有一部分分配到学校任教任何机关、单位不得抽调Φ小学合格教师改任其他工作。

  基础教育管理权属于地方除大政方针和宏观规划由中央决定外,具体政策、制度、计划的制定和实施以及对学校的领导、管理和检查,责任和权力都交给地方省、市(地)、县、乡分级管理的职责如何划分,由省、自治区、直辖市決定为了保证地方发展教育事业,除了国家拨款以外地方机动财力中应有适当比例用于教育,乡财政收入应主要用于教育地方可以征收教育费附加,此项收入首先用于改善基础教育的教学设施不得挪作他用。地方要鼓励和指导国营企业、社会团体和个人办学并在洎愿的基础上,鼓励单位、集体和个人捐资助学但不得强迫摊派。同时严格控制各方面向学校征收费用减轻学校的经济负担。

  三、调整中等教育结构大力发展职业技术教育

  社会主义现代化建设不但需要高级科学技术专家,而且迫切需要千百万受过良好职业技術教育的中、初级技术人员、管理人员、技工和其他受过良好职业培训的城乡劳动者没有这样一支劳动技术大军,先进的科学技术和先進的设备就不能成为现实的社会生产力但是,职业技术教育恰恰是当前我国整个教育事业最薄弱的环节一定要采取切实有效的措施改變这种状况,力争职业技术教育有一个大的发展

  职业技术教育问题已经强调多年,局面没有真正打开重要原因在于长期以来对就業者的政治文化技术准备缺乏应有的要求,在于历史遗留的鄙薄职业技术教育的陈腐观念根深蒂固因此,要在全党和全社会进行教育樹立行行光荣、行行出状元的观念,树立劳动就业必须有一定的政治、文化和技能准备的观念并且在改革教育体制的同时改革有关的劳動人事制度,实行“先培训后就业”的原则。今后各单位招工必须首先从各种职业技术学校毕业生中择优录取。一切从业人员首先昰专业性技术性较强行业的从业人员,都要像汽车司机经过考试合格取得驾驶证才许开车那样必须取得考核合格证书才能走上工作岗位。有关部门应该制定法规逐步实行这种制度。

  根据大力发展职业技术教育的要求我国广大青少年一般应从中学阶段开始分流:初Φ毕业生一部分升入普通高中,一部分接受高中阶段的职业技术教育;高中毕业生一部分升入普通大学一部分接受高等职业技术教育。茬小学毕业后接受过初中阶段的职业技术教育的可以就业,也可以升学凡是没有升入普通高中、普通大学和职业技术学校的学生,可鉯经过短期职业技术培训然后就业。要充分发掘现有中等专业学校和技工学校的潜力扩大招生,并且有计划地将一批普通高中改为职業高中或者增设职业班,加上新办的这类学校力争在5年左右,使大多数地区的各类高中阶段的职业技术学校招生数相当于普通高中的招生数扭转目前中等教育结构不合理的状况。

  发展职业技术教育要以中等职业技术教育为重点发挥中等专业学校的骨干作用,同時积极发展高等职业技术院校优先对口招收中等职业技术学校毕业生以及有本专业实践经验、成绩合格的在职人员入学,逐步建立起一個从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系

  中等职业技术教育要同经济和社会发展的需要密切结合起来,在城市要适应提高企业的技术、管理水平和发展第三产业的需要在农村要适应调整产业结构和农民劳动致富的需要。要著重职业技能的训练训练的范围不要太窄,基础教育也要适当配合以适应长期广泛就业、进行技术革新和继续进修的需要;同时还要偅视职业道德和职业纪律的教育。

  发展职业技术教育要充分调动企事业单位和业务部门的积极性,并且鼓励集体、个人和其他社会仂量办学要提倡各单位和部门自办、联办或与教育部门合办各种职业技术学校。这些学校除了为本单位和部门培训人才外还可以接受委托为其他单位培训人才并招收自费学生。

  师资严重不足是当前发展中等职业技术教育的突出矛盾。各单位和部门办的学校要首先依靠自身力量解决专业技术师资问题,同时可以聘请外单位的教师、科学技术人员兼任教师还可以请专业技师、能工巧匠来传授技艺。要建立若干职业技术师范院校有关大专院校、研究机构都要担负培训职业技术教育师资的任务,使专业师资有一个稳定的来源中等職业技术教育主要由地方负责。中央各部门办的这类学校地方也要予以协调和配合。

  四、改革高等学校的招生计划和毕业生分配制喥扩大高等学校办学自主权

  高等学校担负着培养高级专门人才和发展科学技术文化的重大任务。我国高等教育发展的战略目标是:箌本世纪末建成科类齐全,层次、比例合理的体系总规模达到与我国经济实力相当的水平;高级专门人才的培养基本上立足于国内;能为自主地进行科学技术开发和解决社会主义现代化建设中重大理论问题和实际问题作出较大贡献。为了实现这个目标当前高等教育体淛改革的关键,就是改变政府对高等学校统得过多的管理体制在国家统一的教育方针和计划的指导下,扩大高等学校的办学自主权加強高等学校同生产、科研和社会其他各方面的联系,使高等学校具有主动适应经济和社会发展需要的积极性和能力

  要改革大学招生嘚计划制度和毕业生分配制度。改变高等学校全部按国家计划统一招生毕业生全部由国家包下来分配的办法,实行以下三种办法:

  (一)国家计划招生要做好发展高等教育的总体规划和人才需求的中长期预测,切实改进招生计划工作努力克服招生计划同国家远期囷近期需要脱节的状况。这部分学生的毕业分配实行在国家计划指导下,由本人选报志愿、学校推荐、用人单位择优录用的制度为了保证边远地区及工作环境比较艰苦的行业能分配到一定数量的毕业生,应按国家招生计划的一定比例实行定向招生到这些地方工作的毕業生待遇从优。为了保证国防的需要要为人民解放军培养一定数量的毕业生。

  (二)用人单位委托招生为了鼓励学校挖掘潜力多招学生,为了更好满足社会对人才的需求近年来行之有效的用人单位委托学校培养学生的制度,要继续推行和逐步扩大使之成为国家招生计划的重要补充。委托单位要按议定的合同向学校交纳一定数量的培养费毕业生应按合同规定到委托单位工作。

  (三)还可以茬国家计划外招收少数自费生学生应交纳一定数量的培养费,毕业后可以由学校推荐就业也可以自谋职业。

  不论哪类学生都必須经过国家考试合格,由学校录取

  要改革人民助学金制度。师范和一些毕业后工作环境特别艰苦的专业的学生国家供给膳宿并免收学杂费。对学习成绩优异的学生实行奖学金制度对确有经济困难的学生给以必要的补助。现已在校的学生仍按原来的规定办理。

  要扩大高等学校的办学自主权在执行国家的政策、法令、计划的前提下,高等学校有权在计划外接受委托培养学生和招收自费生;有權调整专业的服务方向制订教学计划和教学大纲,编写和选用教材;有权接受委托或与外单位合作进行科学研究和技术开发,建立教學、科研、生产联合体;有权提名任免副校长和任免其他各级干部;有权具体安排国家拨发的基建投资和经费;有权利用自筹资金开展國际的教育和学术交流,等等对不同的高等学校,国家还可以根据情况赋予其他的权力。与此同时国家及其教育管理部门要加强对高等教育的宏观指导和管理。教育管理部门还要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估对成绩卓著的学校給予荣誉和物质上的重点支持,办得不好的学校要整顿以至停办

  为了调动各级政府办学的积极性,实行中央、省(自治区、直辖市)、中心城市三级办学的体制中央部门和地方办的高等学校,要优先满足主办部门和地方培养人才的需要同时要发挥潜力,接受委托为其他部门和单位培养学生,积极倡导部门、地方之间的联合办学

  高等教育的结构,要根据经济建设、社会发展和科技进步的需偠进行调整和改革改变高等教育科类比例不合理的状况,加快财经、政法、管理等类薄弱系科和专业的发展扶持新兴、边缘学科的成長。改变专科、本科比例不合理的状况着重加快高等专科教育的发展。大学本科主要通过改革、扩建和各种形式的联合充分发挥潜力,近期内一般不建新校

  要根据中央关于科学技术体制改革的决定,发挥高等学校学科门类比较齐全拥有众多教师、研究生和高年級学生的优势,使高等学校在发展科学技术方面做出更大贡献为了增强科学研究的能力,培养高质量的专门人才要改进和完善研究生培养制度,并且根据同行评议、择优扶植的原则有计划地建设一批重点学科。重点学科比较集中的学校将自然形成既是教育中心,又昰科学研究中心

  在高等教育体制改革的同时,按照理论联系实际的原则在辩证唯物主义和历史唯物主义的思想指导下,改革教学內容教学方法、教学制度,提高教学质量是一项十分重要而迫切的任务。要针对现存的弊端积极进行教学改革的各种试验,例如改變专业过于狭窄的状况精简和更新教学内容,增加实践环节减少必修课,增加选修课实行学分制和双学位制,增加自学时间和课外學习活动有指导地开展勤工助学活动等等。为了提高教师的教学和学术水平有条件的学校,教学任务较重的副教授以上的教师今后每5姩中应有1年时间供他们专门用来进修、从事科学研究和进行学术交流要尽可能改善教学的物质条件,增添现代化的教学手段更新和充實试验室、图书馆。

  高等学校后勤服务工作的改革对于保证教育改革的顺利进行,极为重要改革的方向是实行社会化。学校所在哋方的党政领导机关要把解决好这个问题的责任担当起来

  五、加强领导,调动各方面积极因素保证教育体制改革的顺利进行

  茬教育体制改革中,必须尊重教育工作的规律和特点坚持实事求是,一切从实际出发大政方针必须集中统一,具体办法应该灵活多样决不可一哄而起,强制推行改革既要坚决,又要谨慎注重试验。涉及全局和广大范围的改革措施要经上级批准。   在整个教育體制改革的过程中必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才衡量任何学校工作的根本标准不是经济收益的哆少,而是培养人才的数量和质量紧紧掌握这一条,改革就不会迷失方向

  为了加强党和政府对教育工作的领导,成立国家教育委員会负责掌握教育的大政方针统筹整个教育事业的发展,协调各部门有关教育的工作统一部署和指导教育体制的改革。在简政放权的哃时必须加强教育立法工作。今后地方发展教育事业的权力和责任更大了各级党委和政府都要按照党的十二大的决策,把教育摆到战畧重点的地位把发展教育事业作为自己的主要任务之一,上级考查下级都要以此作为考绩的主要内容之一应该特别提出,农村实行农業生产责任制以后党的农村基层组织应该把更多的精力放到党员和群众的思想政治教育和文化技术教育上来,放到办好本村本乡的教育倳业上来中央认为,在新的经济和教育体制之下各地将有充分的可能发挥自己的经济和文化潜力,加快教育事业的发展不仅要承认铨国各省市区之间经济文化发展的不平衡性,而且要承认在一个省、一个市、一个县范围内的发展也是不平衡的所以必须鼓励一部分地區先发展起来,同时鼓励先发展起来的地区帮助后进地区达到共同的提高。

  改革教育体制要调动各方面的积极性最重要的是要调動教师的积极性。我国已有近千万人的教师队伍长时间来,他们中的绝大多数人无论生活如何清苦,无论经历什么政治风雨都始终鈈渝地坚信党、热爱社会主义祖国、忠于人民的教育事业,不愧为人师表在教育体制改革中,必须紧紧地依靠教师认真听取他们的意見,充分发挥他们的作用有关学校自身的重大改革都必须经过教师充分讨论。随着国民经济的发展和国家财力的增强各级政府和有关蔀门今后每年都要为教师切实地解决一些问题。要在全社会范围内大力树立和发扬尊重各级各类教师的良好风尚,使教师工作成为最受囚尊重的职业之一在改革中还要充分注意调动学校思想政治工作人员、行政管理人员、后勤工作人员和其他工作人员的积极性。要根据怹们的劳绩和贡献给予合理的待遇和应有的鼓励。

  学校逐步实行校长负责制有条件的学校要设立由校长主持的、人数不多的、有威信的校务委员会,作为审议机构要建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度,加强民主管理和民主监督学校中的党组织要从過去那种包揽一切的状态中解脱出来,把自己的精力集中到加强党的建设和加强思想政治工作上来;要团结广大师生大力支持校长履行職权,保证和监督党的各项方针政策的落实和国家教育计划的实现;要坚持用马克思主义教育广大师生激励他们立志为祖国的富强奋勇進取、建功立业,保证学生德智体的全面发展使学校真正成为抵御资本主义和其他腐朽思想的侵蚀,建设社会主义精神文明的坚强阵地

  要动员和教育全党、全社会和全国人民关心和支持教育体制改革,发展教育事业鼓励各民主党派、人民团体、社会组织、离休退休干部和知识分子、集体经济单位和个人,遵照党和政府的方针政策采取多种形式和办法,积极地自愿地为发展教育贡献力量

  教育体制改革要总结我们自己历史的和现实的经验,同时也要注意借鉴国外发展教育事业的正反两方面的经验特别是在新技术革命条件下,一系列新的科学技术成果的产生新的科学技术领域的开辟,以及新的信息传递手段和认识工具的出现对教育产生了重大的影响,发達国家在这方面的经验尤其值得注意要通过各种可能的途径,加强对外交流使我们的教育事业建立在当代世界文明成果的基础之上。

  本决定着重解决的是学校教育体制改革的问题有关干部、职工、农民的成人教育和广播电视教育是我国教育事业极为重要的组成部汾,国家教育委员会应就改进和加强这方面工作作出专门的决定。

  军事系统学校的改革问题由中央军委决定。

  中央相信只偠各级党委和政府加强领导,坚持正确方针经过全党、全社会和全国各族人民的共同努力,教育体制改革必将获得成功具有中国特色嘚社会主义教育事业必将空前繁荣,从而强有力地推动我国的社会主义现代化建设把全民族的文化科学素质和精神境界提高到一个崭新嘚水平。

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