高一数学题集合y=Asin中的φ怎么求

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(1)结合具体实例了解y=Asin(ωx+φ)的實际意义;(2)掌握用“五点法”画y=Asin(ωx+φ)函数 图像;(3)理解A,ω,φ 对函数y=Asin(ωx+φ) 图像的影响;(4)了解三角函数y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0图像各种变换的实质囷内在规律。

学生已学习了正弦函数、余弦函数、正切函数的图象与性质了解了用三角函数线精确作正弦曲线,掌握了用“五点法”作囸弦曲线、用“平移法”作余弦曲线为进一步探索y=Asin(ωx+φ) 的图象作好了知识准备。

函数y=Asin(ωx+φ) 的图像的画法和该函数图像与函数y=sinx 图像的关系以及对各种变换内在联系的揭示。

问题1、根据上面作图体验你能归纳出φ 对y=sin(x+φ) 的图象影响:

活动2【活动】探究活动2

问题2、根据上面作圖体验,你能归纳出ω对y=sin(ωx+φ) 的图象影响:

活动3【活动】探究活动3

问题3、根据上面作图体验你能归纳出A 对y=Asin(ωx+φ) 的图象影响:

活动4【讲授】例题分析

怎样变换得到。如果从y=sin2?x  变换应作怎样的变换。

活动5【练习】巩固练习

问题1、根据上面作图体验你能归纳出φ 对y=sin(x+φ) 的图象影响:

活动2【活动】探究活动2

问题2、根据上面作图体验,你能归纳出ω对y=sin(ωx+φ) 的图象影响:

活动3【活动】探究活动3

问题3、根据上面作图体驗你能归纳出A 对y=Asin(ωx+φ) 的图象影响:

活动4【讲授】例题分析

怎样变换得到。如果从y=sin2?x  变换应作怎样的变换。

活动5【练习】巩固练习
高中数学:三角函数y=Asin(wx+c)+b中的A和b是怎樣确定的
A是函数的最大值和最小值的差值的一半
b是函数的最大值和最小值的和 的一半
在解题过程中这样写会被扣分吗
不会的,为了防止扣分你可以在具体的题上面 解释一下,或者直接 求出 A 和b
找出图像的平衡位置的纵坐标就是b(相当于简谐运动的平衡位置)再根据平衡位置找振幅就是A
图就不好打了,从曲线中可以看出最高点的y值就是A(A>0)

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