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中、高考进入最后冲刺阶段，家长可知晓，家长怎样才能帮助孩子“多提分”？孩子怎样才能突破“学习瓶颈”？解决学习中的问题；2012年中、高考孩子应该“复习什么”？“怎么复习”？2012年中、高考“必考点”有哪些？怎样才能灵活运用得高分？孩子怎样才能在短短的几个月里提分更多，决胜中、高考？来学大给您答案，优等生“直通名校”，中等生“冲进重点“，差等生”能上本科“。
复习早下手，早一天抓“核心考点“，就多一分智胜把握
一摸后发愁、二模后着急、高考后懊悔，不如让孩子早点下手占先机！
春节一过，就进入了中、高考倒计时阶段，能否决胜考场就在这最后一百多天了。在这有限的时间里，每个家长都迫不及待地想帮孩子冲刺一下多提点分数，怎么帮孩子呢？很多家长都说，要是谁告诉我有一套2012年的中、高考试卷，甭管花多少钱我都给孩子买。这话绝对是大实话，爱子心切，为了孩子的前程，花再多的钱家长都乐意。话虽如此，但谁都知道这是不可能的。现在最重要的是帮孩子找到中、高考的“核心考点”，找出孩子知识体系中与中、高考的核心考点不匹配的地方，查漏补缺，抓紧时间重点突破。学大教育有十多年中、高考冲刺补习经验，积累了大量的“中、高考核心辅导知识点”，并根据2012年中、高考特点准确总结出“中、高考核心考点”，让孩子更接近中、高考。时间有限，让孩子做几车的题，看几筐的参考书，都不如找到孩子的知识漏洞，吃透2012年中、高考的“核心考点”，紧盯“必考点”，就相当于考什么复习什么，有的放矢，大幅度提升成绩，决胜中、高考！谁抓住了核心考点，谁就抓住了提分点！这样帮孩子提分更多！
8A、5A、3A名师抢先，多一份制胜把握。
学大老师均特聘各地区重点中小学专职教师、特高级教师，这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中高考命题和阅卷任务。他们教学经验丰富、深谙中高考门道，能够在最短的时间内引领学生掌握中高考知识重点，快速提升学生整体学习水平，使同学在中高考中获得最好的成绩。
语文、数学 、英语 、物理、化学、生物 、政治、历史、地理
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特级语文教师：陈辉
大连学大教育家教信息
科学的教学方法，让孩子提分更多！
科学评测：提分指路明灯
通过专有的“学习问题个性化分析诊断系统”对学生，从智力因素、非智力因素、学习风格、学习方法和学习漏洞等多角度、多维度进行科学诊断，找出每一个孩子的弱项与不足。比如：孩子对中、高考是否信心十足？是否考试紧张，是否一到大考就发挥失常？孩子在考试中是否有马虎现象？孩子学习方法是否科学？孩子是否已经掌握了全部中、高考考点？是否能够灵活运用这些知识点？孩子知识体系中还有哪些知识不牢固？孩子提升的最大潜力在哪里？孩子最急需提高的地方在哪里？ 孩子中、高考冲刺计划是什么样的？等等这些问题能否很好解决都会影响到孩子的提分多少。学大老师会考虑这些多方因素，为每一个孩子精心制定一对一提分方案，保证提分更多。
配备适合的老师（专家）
大连学大教育的很多老师都是有十几年教学经历，有着丰富教学经验的老师。不同老师在教学中的特长是不同的，比如：有的老师擅长做心理辅导，可以增强孩子中、高考信心，提高应试能力；有的老师擅长帮助学生夯实基础；有的老师擅长培养孩子学习方法；有的老师适合辅导优等生攻克重点难点题型；所以，学大学管师会根据学生自身的特点优化的配备教师资源，以达到最好的提分效果。我们是为每一位学员量身定制个性化学习方案，所以提分更高效。
一个学科一个方案，一个学生多重服务
专业的学科老师会根据学员的具体情况，给学生制定科学的学习计划，并根据每一位学生情况开展教学工作，学科老师第一步要分析，学生哪些知识点掌握薄弱？针对中、高考考点，最好提分、最有可能提分的地方是哪些？有了第一步的分析结果学科老师第二步要做的是制定科学的教学计划：先提升哪些知识？运用哪些教学方法？教学测验什么时候合适？每个时期的提升目标是多少？第三步学科老师要做的是全程监控学生学习情绪，不断鼓励学生增强中、高考考试信心，培养应试能力。第四步，教学老师和学科带头专家要定期分析学生学习情况，不断调优学习计划、学习进度，达到最好的辅导效果。
学大一对一辅导模式，提分更多
2011年学大高考共万余名考生，上千名学员成功考上一本，其中有300多名学生成绩超过600分，进入重点院校，清华大学、北京大学、复旦大学、香港大学、浙江大学……学大喜报频传，并且还创下了录取率95.5%的教育行业奇迹。那么奇迹的背后学大有什么制胜法宝呢？制胜的法宝就是学大的一对一辅导模式，学大一对一辅导模式在行业中提分效果优势巨大：
大连学大一对一辅导模式特点：
学大一对一辅导模式是一个孩子一套教学方案，一个孩子一个教学团队。
学大一对一辅导是根据孩子的实际情况和性格特点进行因材施教的辅导，补习薄弱的学科或知识点，有的放矢所以提分更快！
学大一对一辅导可以使孩子更加集中精神学习，掌握更优的学习方法，养成更好的学习习惯，学习效率更高，提分更多。
学大一对一辅导为孩子提供灵活的上课时间，孩子可以根据自己的时间灵活安排上课时间，学习更方便、更合理。
学大一对一辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，这样师生配合更默契，有助于更快提分。
学大一对一辅导注重每一个提分细节，全面助力孩子成绩提升；孩子随时可在学大辅导中心上自习课，并且可以得到各科辅导老师的答疑，各科老师
全程陪读，提分更快速。
学大一对一辅导的每一个辅导团队的唯一目标都是帮助孩子快速成长，帮助孩子在考试中提分更多，学大每一个辅导团队的最终目标是帮助孩子决胜中、高考。
免费制定一对一提分方案，抓紧机会，马上报名吧！
事实证明提分就是杠杠的
案例：今年高考，王一凡以692分的优异成绩勇夺石家庄高考理科“状元”称号。负责一凡学习的刘瑜老师表示，在学校一凡几次模拟考试成绩都不理想， 来学大后，学大针对一凡的自身情况，为其制定了有效的增分方案，王一凡在学大高考冲刺班补习了数学、语文、生物、化学课目，结果，只用了短短的几个月时 间，成绩取得了重大突破，最终取得了优异成绩。刘老师介绍说，针对一凡的特点，他们运用了三大法宝，此三大法宝环环相扣，提分高效。 是什么法宝这么神奇呢？
法宝一：从心理到学科全方位诊断。深层诊断后，发现王一凡记忆力、思维力非常优秀，而学习成绩不好的主要原因是一凡内心对高考的焦虑和恐惧。学科突出表现在数学上。这一大法宝主要用处是找出问题症结所在，帮助制定适合的教学方案。
法宝二：针对性的教师配备，制定个性化学习方案。经详细分析后，学大教育为一凡着重配备了具有心理教育背景的各科老师。尤其针对一凡波动最严重的数学进行攻坚。老师发现一凡数学学习基础薄弱，便针对这个问题，帮助他着重巩固数学基础知识，先确保基础题不丢分，再通过重点知识点的巩固，取得高分。
法宝三：强化心理素质，突破焦虑心理。针对一凡对高考恐惧的心理，学大实施了心理安抚方案。老师用大量成功案例激励他，使其增添高考信心，帮他看到自己的优势，发挥自己的长处，结构效果明显，所以王一凡放下沉重的心理包袱满怀信心地走进了高考考场。
像王一凡这样我们生活中的例子在学大还有很多：
像以670分考取清华大学的太原学员陈俊宇
像以684分考取上海复旦大学的西安学员刘思颖
像以641分孝取中国科技大学少年班的长春学员孟亚男
例子还有很多很多，来到学大，他们都实现了自己梦想，学大为他感到高兴，同时学大也希望更多人能够得到学大的帮助，决胜中、高考。
抓紧时间为孩子选择一个正确的方式提分，时间不等人。
学大教育自成立以来广受社会赞誉
2010年，在美国纽交所学大教育成功上市（代码：XUE）。10多年来专注于个性化教育，现在在全国60多个城市，有近300家直营学习中心，辅导老师15000多名，已成功辅导30万学生，大批学员考入理想名校。学大教育自成立以来广受社会好评，赢得了众多荣誉。
学大教育十周年庆典，千人宣誓，唱响师者之誓，铸就师之风范
美国上市品牌，近300中心，遍及全国60多城市。
师资力量强：重点中小学专职教师、特高级教师，部分教师长期研究中高考命题
经验丰富：10年只做一件事，10年专注一对一教育。
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可信赖的：已成功辅导30多万名中小学学生。
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中、高考迫在眉睫，家长别等孩子成绩出来再后悔
中、高考时间日益临近，孩子提分早下手，莫要等孩子成绩出来再后悔！如何备战2012中、高考？孩子如何大幅度提分？偏科生如何有效的补救？语、数、外复习有何诀窍？文综、理综复习有何奇招？学大教育中、高考冲刺辅导火热招生中，在中、高考进入倒计时时刻，您的孩子早一天报名，就比别的孩子多一份竞争的机会，早一天报名就早一天提高――寒窗苦读十余载，莫要饮恨在今朝！
马上拨打咨询电话，即可享受多重大礼！
1.抢先预定名师（学大8A5A3A老师,辅导过高考状元生、名校生）。
2.赠送中高考考点攻略、宝典大礼包（《“学有方”中高考冲刺加速器》大礼包）。
3.赠送网络课程（CCTV名师网络课程）。
4.学习工具大礼包（或家庭教育书籍《三宽家长》、《读懂孩子》）。
5.代金卡或者转介绍积分卡。大家一起来进步。活动期间家长呼朋唤友推荐朋友孩子来学大，能得到额外课时的优惠，带来的学员越多，送的课时越多。
6.免费自习 助力成长。学大自习室每天晚上免费开放，辅导老师提供免费现场辅导答疑解惑，孩子放心家长安心。
7.专家咨询 会销答疑。
8.“学有方，大不同”中高考明星学员奖学金。
不同校区情况不同，详情请咨询当地校区　　国家中长期教育规划纲要明确提出，“过重的课业负担严重损害儿童少年身心健康。各级政府要把减负作为教育工作的重要任务，统筹规划，整体推进。学校要把减负落实到教育教学各个环节，给学生留下思考、实践、健身的时间。”　　　　 “课堂加时
午休加课 午餐加“料” 晚上加补课”　　　　 　　我的孩子是大连市第六中学的学生，每天是这样的，早上不到6点起来，6点30分要求到校，早上根本吃不好早餐，甚至一边抓面包一边往外跑。上午的课被安排的满满，这学期每节40分钟的课又延时到45分钟，每堂课最后五分钟测试，没有一节课不考试，这究竟是应试教育还是素质教育？中午11点40下课，可学校的午餐难以下咽，时不时还吃出“异物”，据说还是招标招来的。这样的饭菜都是招标招来的，那么没招上的又能差到哪去？孩子学习已经累的头昏眼花，吃的再营养不良，怎么有气力来继续学习。想让孩子吃点好的，可不允许出去吃。更让人不可理解的是，中午是法定休息时间，却要被安排上补习，从12点20上到1点，孩子连午休的时间都被剥夺了。下午又开始马不停蹄上课，直到4点40学校又开始例行总结。市教育局规定放学时间是5点，可初三的学生要被安排晚自习到晚6点20。更有一部分要被留到七点多。这种拔苗助长式的魔鬼训练压抑了孩子的自由天性和身心健康成长，真是心疼又很无奈。谁来终结这不正常的管理。　　　　看看国外的教育体制，再看看我们的孩子！ 倍受煎熬的家长们和看客们，为了孩子，为了给下一代一个自由的学习空间，请把这个帖子顶起来，谢谢大家！　　　　
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　　想当年，俺上初中，天天5：40从家走啊，冬天时候天根本就没亮。
　　楼主，这是国情，没法子改变，你的孩子现在不努力，将来就不给力，除非你有经济实力，你的孩子将来不用看人脸色。　　“如果我给他一个快乐的童年，我就欠他一个体面的成年”！　　这是我看到的最触目惊心的一句话，我也是一位家长，我理解你的心情　　可是你有法子改变社会么，没有！　　我还是那句话：认了　　神马“素质教育”，都是忽悠人的，你的孩子有爱心，做义工，钢琴过了十级，有用么？没用。上神马学校不要分数，没有。我的素质好，我想上北大，没用。　　还是靠分数说话。　　几年前，一位79中毕业即将去美国读书的孩子家长和我说：我的孩子从没有午夜之前休息过，早上5点钟之前起床，你的让他适应这个作息时间，神马成功都不是轻易来的。　　
　　这样教出来的孩子不光脑袋不灵光了，身体素质也都下来了，初中生正是长身体的时候，午休对于下午的继续学习是一个充电的过程，连这点儿时间都给孩子剥夺了，可见下午怎么会有效率和精神来学习呢，根本不合理！我们也都经历过那段叛逆的时候，只能说学校的这种做法适得其反.
　　楼主没在这里读过书？　　　　我们小时候不都是这么过来的吗？！！！
　　什么时期都有补课，但是连中午吃饭的时间都被剥夺了就太过分了。既然大家都亲身经历过补课的时候我们是多么的不情愿，为什么还要让我们的下一代继续重蹈覆辙呢，为什么我们不能改变一下现状，另外国家也有明文规定，禁止给学生多余的负担，为什么不能给他们多一些自由的时间去图书馆看自己感兴趣的书籍，多方面培养他们的兴趣，而不是每天跟填鸭似地教学。为什么世界著名的科学家中国人屈指可数，我们应该从根儿上反思一下了。
　　六中是个烂学校。。。
　　你既然不能左右别人的孩子，至少还能控制自己的孩子，退学吧。直接出国。这样你心里能平衡点。
可怜的孩子 可悲的应试教育
　　六中在哪里，不太清楚，那转学到83中吧，据说那里放松，地痞的摇篮，去了可以天天在社会上闲逛了
　　我顶楼主！　　　　作为70末，80初的那一批人，我们在中学的时侯，中午要么回家吃饭，要么自己带饭盒中午在学校热一下，吃完饭了，女同学出去逛逛校外的市场，男同学还要去操场踢一场球。。。。。。。。。学习的同时，该玩还是要玩的，不要太压抑个性。　　　　现在的学校，老师和一部分家长有点儿太变态了，一个人如果光靠补课上了高中，上了大学，毕业就失业，又有什么意思呢？？上过高中的人都知道，高中的课程比初中要深得多，也抽像得多，绝不是靠多补课就能学会的。　　　　我觉得唯有三种人适合走读书这条路：一种是脑子特聪明的，教师一点就透的那种；另一种是主动学习能力强的，不用人管，自己知道如何按排时间。最后一种，就是家庭背景好的，就为了拿个文凭，后路已经全铺好了的人。　　　　　　
　　6中在万达华府，房地产交易市场对面...　　　　具体位置是人民广场与五一广场之间。
　　我觉得唯有三种人适合走读书这条路：一种是脑子特聪明的，教师一点就透的那种;另一种是主动学习能力强的，不用人管，自己知道如何按排时间。最后一种，就是家庭背景好的，就为了拿个文凭，后路已经全铺好了的人。　　
　　现代社会越来越能体现出管理的重要，没有一个好的管理团队，事倍功半，他们无所谓，国家开工资，不愁温饱，无后顾之忧，；我们的孩子赔不起，14岁只有一次，青春期就那么几年，时间我们赔不起，不能把孩子的一生因为在这个十字路口上走偏了，而毁了孩子的一生，别忘了，我们也经历过那个叛逆的年代，这种强迫式教育会从思维上毁了我们的孩子，我只是一名普通公民，更没有那么多金钱送孩子出国，只能用我微薄的力量来唤起和我有着同样感受的父母，来改变一下孩子们的命运！
　　顶，就是中国的教育模式不行，本身培养孩子的角度就是很有问题。外国的孩子也没看忙到哪去，但是人家出来也没说都是傻子。
　　成绩如何是次要的，最主要的是一个人要有好的性格，好的对待人生的态度,六中的教育方式是在抹杀人性　　
　　救救孩子吧！！！！
　　同意2楼的，这不是学校问题，是社会问题，基本哪个学校都那样~！　　不想让孩子遭这个罪，有能力就让孩子出国　　
　　我们和国外教育的差距在哪里？常常挂在嘴边说的素质教育应该从哪下手？难道这样就是素质教育？摸着我们的良心好好问问我们自己，从小到大我们在学校接受了多少真正的教育？人们潜意识中的“中国人一个人是条龙，三个人是条虫”其根源又在哪里？一个人在上学时期，在思想初步定型的时期就接受的是那种遵循“潜规则式的教育”（这一新词根源于吴思所著的《潜规则》一书，我把他换了个语境罢了，官员们在官场上满口仁义道德，实际上却一肚子男盗女娼，与此相对应的学校的那些“至圣先师们”嘴上也是满口大道理，但做起来根本就不是那么回事，此中梗概熟悉中国教育的人士都知道，之所以要说那么一套，也只是一套“学场”正规则，摆个样子而已）每当教师在讲堂上高谈阔论，大讲道德的时候上下其实都清楚，服从上级部门需要而已，说说罢了，他们自己还有那些领导都做不到，难道他还真以为所有人都是傻瓜？大家只是都不言明，言明了两相难看。
　　差距在哪里？看看人的精神头就知道了，国外的孩子很RELAX的。楼主不要呐喊了，没用，社会风气就是这样，一代人就这样了，你改变不了什么。
　　不要和国外的孩子比，中国的孩子很优秀，但是心理很脆弱，或者说心智不健全、不快乐。平心而论，这种填鸭式与苦读式的中国式教育已经伴随着中国漫长的封建社会到现代社会几百年的历史，不乏培养了很多成功的人士，我们就是在这种教学模式下成长起来的。但是在教育改革已经喊了多少年并且在国家从上到下下决心实行新教改的今天，还在延续着这种最摧残人的身心成长的应试教育，真的是从心里为大连的孩子感到悲哀，老一辈的模式继续在孩子身上应验着，再美丽的教学理念也不过是应试教育的绿叶，补课、硬灌、死读书，一批批高分低能的孩子就这样在生产线上千篇一律的生产着，焦黄的面孔、脆弱的心理、疲惫的身体，唯有成绩单还在代表着一切，这就是我们的教育。为“补课”加油，孩子，中午别休息了，晚上继续熬夜，这部畸形的疯狂的教育机器继续高效运转吧！
　　补课这种现象我们是改变不了，但是6中已经剥夺了孩子们午休的时间来补课，起码的人权都没有了。课堂加时5分钟，这5分钟估计孩子们都在掰着手指倒计时呢吧，真能在这5分钟学到什么么，凡事要有度，过尤不及！
　　赶紧送你的孩子去美国或者加拿大读书吧！否则以后等毕业了你就明白了！再工作遇到潜规则就心理扭曲了！！！抓紧啊
　　说到底还是教育模式的问题，教改如果换汤不换药，最终苦的还是孩子，一方面要应付各种各样的新花样，另一方面还要抱着传统的填鸭式不放，这种四不象的东西最终只能是形式上同国际接轨，实质上还是农村！
　　唯成绩论害了大人，害孩子。　　　　学那些东西，以后有用的有多少？
　　其实道德教育和综合素质才是最重要的。　　至于学校死记硬背的那些没用的公式，大部分是一辈子也用不上的。　　真不知道中国什么时候能改变这种填鸭式的教学。　　记得08年我们公司要求各部门招聘一批刚毕业的大学生，来应聘的好多大学生，他们每个人都给我看他们的奖状，几乎每个来应聘的都说自己是班干部，可是真正让他们对软件级系统实际操作的时候，他们一个个全傻眼。。。　　这就是中国高等教育教出来的孩子，不是表达能力差，就是沟通能力差，还有个别行为能力差，后来，单位要求应聘人员必须有3年以上工作经验。。。。各部门经理也都偷偷的松了口气。。。　　　　
　　27楼说的太对了，这就是典型的高分低能啊。温总理说了，比GDP还要重要的就是教育，可是这句话一落实到实处就变了样子，真正懂教育的，真正懂教育发展规律的有几人啊？若不是掌管教育部门的急功近利，怎会有今天教育的如此落后和现今孩子们的如此痛苦。一代一代又一代.......
　　解放孩子的书包，解放他们的大脑，尽情发挥青春年代的想象力，这才是正常的人类发展需要
　　感觉LZ在国外读的书　　　　那么六中改革一下，每天8点上课，一节课半小时，课间休息20分钟，下午4点放学。　　　　老师不开辅导班，　　　　你是不是又会抱怨了？
　　想在国内混就不能跟国外比，没办法，忍着吧。　　
　　作者：germanynaizi
回复日期： 15:42:00　　　　感觉LZ在国外读的书　　　　　　　　那么六中改革一下，每天8点上课，一节课半小时，课间休息20分钟，下午4点放学。　　　　　　　　老师不开辅导班，　　　　　　　　你是不是又会抱怨了　　--------------------------------------------------------　　　　你是老师吗？现在的老师说话太极端了，怎么教孩子呀？　　　　如果能回到我念初中时的那个状态（90年代中期读的中学），正常上课，正常下课，正常午休，下午自习课，老师根据需要补习（免费）。这个要求很难吗？？？　　　　
　　上周听一个初中老师的周末补习班，你猜老师在补什么？竟然在讲考完的卷子。　　　　我就纳了闷了，听老师讲考试卷也要额外花钱，在周末补习中才能听到？OMG。。。。。老师上课都在干什么。
　　母校啊 呵呵 25年前可不是这样的~~~~~~~
　　作者：germanynaizi 回复日期： 15:42:00　　　　　　感觉LZ在国外读的书　　　　　　　　　　　　那么六中改革一下，每天8点上课，一节课半小时，课间休息20分钟，下午4点放学。　　　　　　　　　　　　老师不开辅导班，　　　　　　　　　　　　你是不是又会抱怨了　　　　30楼进过学校读书吗？知道什么叫课堂吗？教育是一门科学，他有他的规律可循，像您的这个观点纯属意气用事！您在跟国家教育部宣战吗？
　　唉，，你们呐。。。。中国的家长啊，真是可怜天下父母心。。　　　　　　
课程紧张，你就心疼让减负　　
课程不紧张，就会说学校不负责，然后还从5,6岁开始这个辅导班那个辅导班的让孩子去上。。。　　
有学历不代表有文化，有学历不代表有道德。。　　　　 教育孩子最重要的其实是父母自己，何必怨这个怨那个呢。。学校不能为你一个孩子服务，全国的大环境不能因为你一个孩子改变。。。　　
你要是有能力，出国好了。。
　　不知道是不是别的学校都是天堂，而唯独六中是地狱，国外的没法比，但咱完全没必要单在六中吊死，转学呗，或者是您另有目的？
　　作者：germanynaizi
回复日期： 20:39:00　　　　唉，，你们呐。。。。中国的家长啊，真是可怜天下父母心。。　　　　　　　　　　　　 课程紧张，你就心疼让减负　　　　 课程不紧张，就会说学校不负责，然后还从5,6岁开始这个辅导班那个辅导班的让孩子去上。。。　　　　 　　　　 　　　　 有学历不代表有文化，有学历不代表有道德。。　　　　　　　　 教育孩子最重要的其实是父母自己，何必怨这个怨那个呢。。学校不能为你一个孩子服务，全国的大环境不能因为你一个孩子改变。。。　　　　 你要是有能力，出国好了。。　　---------------------------------------------------　　　　你有没有理解能力？？？　　　　楼主只是希望孩子能正常上课，正常下课，正常午休而已。这个要求过分吗？　　　　明明是6中的学校和老师有毛病，为什么非得说让孩子出国或者转学呢？？　　　　
　　LZ的希望归希望，但是现实不会有一点改变。学校不会因你改变。　　你这希望跟别的家长说，他们也不会同意，谁不希望自己孩子课堂上多学点。　　　　
想改变，怕孩子累着。只能自己转学或者出国。。　　　　
有错？？　　　　在孩子教育上，学校怎么规定的，你不得不接受。。难道学校的目的是为了压垮学生的身体，让孩子们都得近视眼才增加的课堂时间？　　　　要想孩子有出息，不差那几分钟，关键的是孩子自己到底会不会学习，家长会不会教育孩子。
一般的话，孩子的学习跟着学校走就可以。回家完成作业。德育方面学校现在一般都很少管，这个家长必须看严实喽。　　
　　　　　　
　　发贴的主要目的是要说明6中把教育部规定的40分钟一节课改成了45分钟，中午午休又加课，至少我没有听说其他学校有这么干的，这完全是6中管理体制有问题，难道教育局没人管这事儿啊，学生个个都跟赶鸭子上架一样，没有喘息的机会，更不要说去消化所学的内容了。请不要再说把你的孩子送出国，或者转学， 我没有那个能力，如果有，我肯定会做， 但目前我无能为力，作为一名家长我发贴的目的只希望6中可以改善现状，不是为了我一个孩子，而是一个社区的孩子。
　　作者：germanynaizi
回复日期： 22:40:00　　　　LZ的希望归希望，但是现实不会有一点改变。学校不会因你改变。　　　　你这希望跟别的家长说，他们也不会同意，谁不希望自己孩子课堂上多学点。　　　　　　　　 想改变，怕孩子累着。只能自己转学或者出国。。　　　　　　　　 有错？？　　--------------------------------------------------　　　　呵呵，六中只是一所普通中学，不是重点中学，所以可能领导希望牺牲下课时间和午休时间来提高学校的排名吧，他们才不是想为了孩子好呢。　　　　这只是出于学校自私的目的，但这样作只能事得其反，不把孩子学残就不错了，还想提高成绩？笑话！建议家长向教委反映。　　
　　作者：misslucky1028
回复日期： 19:20:00　　呵呵，六中只是一所普通中学，不是重点中学，所以可能领导希望牺牲下课时间和午休时间来提高学校的排名吧，他们才不是想为了孩子好呢。　　　　　　　　这只是出于学校自私的目的，但这样作只能事得其反，不把孩子学残就不错了，还想提高成绩？笑话！建议家长向教委反映。　　　　完全同意楼上的看法，这种急功近利的做法违背教育的初衷，无视教育发展规律和学生身心发展的规律！六中的学生家长们应该清醒了。
　　此贴同时发到了市长公共邮箱，至今日已半月有余，没有给我任何的回复，我们的领导真是‘日理万机’，顾不上我这小CASE，孩子们每天还是生活在高压无氧的日子里
　　重点中学吗？唉，这就是代价，看你们想要什么，如果就是盼着孩子考个好的大学，这样也正常，要努力怎么会考上，要是想让孩子有个美好轻松的童年就不要考这样的重点学校呗，我同事孩子的学校都没这样。。。　　我没孩子，这事值得我有空想想，以后怎么培养孩子！
　　6中不是重点，我相信重点中学之所以会成为重点，是因为他们有很好的管理团队，即使老师都非精英，也会教出精英学生，而他们的方式也未必会像此中学基本没有人权！
　　六中教学质量不怎么样，学校门口的停车场占的挺大。
散步的时候WJ们停车场和休息的地方
　　中国是应试教育，　　　　教不出真正的人才
　　你在这发帖的功夫 打个电话 投诉 都比这强啊
　　教育部提倡素质教育，辽教2010指定高中生必须会考，也就是2012年3月高二学生参加会考，考试内容所学全部课程，有15%不允许考一本。-%不许考二本，这样一来特长生（学音乐的、美术的、体育的……）就成了这宝塔下的底。可怜的孩子们……
　　91年我上初中的时候，就知道六中不是个啥好学校，初升高考大一中的没几个，看了过了这么多年，这学校的老师是想改观一下学校的排名口碑了，可是苦了这些孩子孩子了，如果一个孩子的童年是这样子的，就太悲观了，同情楼主的同时更同情您的孩子……真是很无奈啊
　　@人在江湖走走
1:31:00　　　　6中不是重点，我相信重点中学之所以会成为重点，是因为他们有很好的管理团队，即使老师都非精英，也会教出精英学生，而他们的方式也未必会像此中学基本没有人权！ 　　-----------------------------　　82年的24中初中除了中午午休没占用，其他基本相同。
　　各位还没搞明白，现行的教育真正目的是杜绝孩子独立思考的能力。因为。。。。。。。。
　　现在的老师上课都不讲课了，留着放学到家收费讲了，你这就不错了，还挺负责的。哎，中国的教育啊！
　　六中的几个韩国学生也是这样的，人家怎么没有放弃或者特殊啊！　　要为人上人，吃的苦中苦。
我就问你念还是不念！念，你就乖乖交钱在这耗着！不念，你就痛快领回家爱上哪上哪！　　
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