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《蚂蚁唱歌》阅读
作者：佚名
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&依成人的经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听见蚂蚁唱歌，而且常常听得如醉如痴。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。
　　毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸老大不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫毛豆？还嫌不土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。在街坊邻居之间，大家都不太喜欢她，不喜欢的原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨她早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她两元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自动打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她只是斯斯文文地站着，不肯坐在泥巴地上。
　　几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，喝斥道：到一边吃去。她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立马笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘地冲我说：昨晚，我下了一个，一个天蓝色的蛋。我故意一惊，说：哎，蛋在哪儿？她把我带到她家鸡窝边，一指，说：在这儿。我想怪不得大家都说她爱撒谎了，她哪儿是在撒谎呢，她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：蛋呢？她想了一下说：让蚂蚁搬走了。我忙说：我昨晚也下了一个蛋，是红的。她一怔，她没想到一个大人会用这种口气和她说话；怔过之后她大笑起来，一直笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶书天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她稍稍显得有点失望，不过总算找到了一个知音，一下午她就缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她在干什么？她说我在听蚂蚁唱歌。土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：我也听见蚂蚁唱歌了，唱得可好听了，你看那个蚂蚁王，它像猪哼，那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆。还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的&&她不住地点头，呃，呃，我天天都要来听，天气好时它们才肯唱，她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。
我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫主义的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年该有多么快乐。
16.作者主要讲述关于毛豆的哪两件事？请用简洁的语言概况。（4分）
①_________________________________________________________________
②_________________________________________________________________
17.毛豆是一个爱撒谎的孩子吗？为什么？（3分）
18. 毛豆这个孩子有哪些特点？（2分）
_____________________________________________________________________
19．为什么毛豆会把我当成&同行&&知音&？（3分）
_____________________________________________________________________
20.毛豆&快乐&&幸福&吗？请谈谈你的理解。（4分）
_____________________________________________________________________
21.下列对原文的理解和分析，不恰当的一项是：（&&& ）（2分）
A．文章开头以反问和设问的形式，引起读者的注意，激发阅读的兴趣。
B．&蚂蚁唱歌&&油蛉低唱&&蟋蟀弹琴&纯属自然现象，完全有可能发生的。
C．街坊邻居对&我的女儿&和毛豆的不同态度，反映出&大人们&的教育观念。
D．全文的主旨在呼吁：尊重孩子的天性，还孩子完整的童年。
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版权所有@91中考网&&&&粤ICP备号蚂蚁唱歌 毛豆是真的爱撒谎吗?文中那句话揭示了关于她撒谎的秘密?
不是,文中她完全把虚幻,梦境搅和在一块了.
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扫描下载二维码（四）阅读下文，完成16―21题；蚂蚁唱歌；刘心武；依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话；毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛；几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛；在干什么；我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，；（摘自《青岛青年》2007年第3期）；16．作者主要讲述关于毛豆的哪两件事？请用简洁的；17．根据文意理解：毛豆是
（四）阅读下文，完成16―21题。（20分）
依成人经验，蚂蚁唱歌是骗人的鬼话。换句话说，就算是蚂蚁能唱歌，谁又能听得见呢？可我证明起码有一个人能听得见，而且常常听得如痴如醉。这个人是谁呢？是我老家邻居的女儿小毛豆。
毛豆这个名字是我给她起的，她姓黄，合起来就是黄毛豆。她爸不乐意，说，亏你还写文章有文化，就给我女儿起名叫黄豆？不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四岁，调皮得像个野孩子，并且身上永远脏污不堪。街坊邻居都不喜欢她，原因之一，就是她爱撒谎，连她母亲也这么认为。大家喜欢把毛豆和我的女儿作对比，我女儿永远文静、听话，每天早晨早早起床自觉地背英语单词，然后吃饭上学。出门给她五元零花钱，到晚上她不知怎么用就又还给我。黄昏降临的时候，她会自觉打开乐谱架夹上乐谱，练上一小时的小提琴。我有时候也觉得她生活太单调沉闷了，就带她上公园，希望她放开手脚像毛豆那样疯野一下，可她总是斯斯文文地站着，不肯坐在地上。
几天前我们回家又看到毛豆，吃饭的时候我也给毛豆盛了一碗饭，毛豆妈看见了，呵斥道：“到一边吃去！”她跟毛豆说话从来都用这种口气。毛豆觉得母亲在外人面前不给她面子，嘟着嘴一脸不悦。我捧着饭碗慢慢凑近她，她见了我立刻笑了起来，吃了一大口饭。我也模仿她吃了一大口。她忽然神秘地冲我说：“昨晚，我下了一个――一个天蓝色的蛋。”我故意一惊，说：“哎，蛋在哪儿？”她把我带到她家鸡窝边，一指，说：“在这儿。”我想怪不得大家都说她爱撒谎了。她哪儿是在撒谎呢？她是把孩子的幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿了，用作家的观点就是魔幻现实主义。我追问：“蛋呢？”她想了一下说：“让蚂蚁搬走了。”我忙说：“我昨晚也下了一个蛋，是红的。”她一怔，她没想到一个大人会用这样口气和她说话；怔了一会儿，她大笑起来，笑出了鼻涕。她说你的蛋有多大？我说有红灯笼那么大。她激动万分地跑去报告说，陶舒天爸爸也下了一个蛋，比我的蛋还大。她为找到一个同行而心满意足，可是却没人附和她，她显得稍稍有点失望，不过总算找到了一个知音，就老缠着我。我午睡醒来，在厨房后面找到了她，我问她
在干什么。她说：“我在听蚂蚁唱歌。”土墙上果然有一窝蚂蚁，我侧耳静听了一会儿，说：“我也听见蚂蚁唱歌了，可好听了。你听，那个蚂蚁王，它像猪哼；那个小细腰蚂蚁，声音又尖又脆；还有那个来回跑的蚂蚁，嘎声嘎气的??”她不住地点头，“呃，呃，我天天都来听，天气好时它们才肯唱。”她仰起小脸冲我说着，开心地笑了起来。
我羡慕毛豆的快乐与幸福，这份快乐我女儿不会拥有，她长大了多半会成为一个白领吧，机械、冷漠，这与不完整的童年肯定有关。毛豆长大了会干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她拥有一个浪漫的童年，一个会下天蓝色蛋、能听见蚂蚁唱歌的童年。
（摘自《青岛青年》2007年第3期）
16．作者主要讲述关于毛豆的哪两件事？请用简洁的语言概括。（4分）
17．根据文意理解：毛豆是一个爱撒谎的孩子吗？为什么？（3分）
18．毛豆这孩子具有哪些特点？（4分）
19．为什么毛豆会把我当成“同行”、“知音”？（3分）
20．毛豆“快乐”“幸福”吗？请谈谈你的理解。（3分）
21．下列表述中，最不恰当的一项是（
）（3分） ．．．．
A．文章开头以反问和设问的形式，引起读者的注意，激发阅读的兴趣。
B．“蚂蚁唱歌”、“油蛉低唱”、“蟋蟀弹琴”，这些纯属自然现象，完全有可能发生的。
C．街坊邻居对“我的女儿”和毛豆的不同态度，反映出“大人们”的教育观念。
D．全文旨在呼吁：尊重孩子的天性，还孩子完整的童年。
三、作文（60分）
22．阅读下面一则伊索寓言，根据提示写一篇不少于600字的文章。
一个天文学家常常在晚上到外面去观察星象。有一晚，他走到城外，专心地望着天空，不小心跌入一个深井中。他受了伤，很悲痛地哭着，又大声呼叫。附近居
民跑到井边来，问明了原因，便说：“你怎么只留心天上的东西，而不顾地上的东西呢？”
请根据这则寓言的内容，或叙写生活中曾经发生的类似的事情，或谈谈读后的感想，或发挥联想和想象扩写寓言。
要求：⑴立意自定；⑵文体规范；⑶题目自拟；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。
2009年泉州市中考语文试题参考答案及评分标准
一、知识积累与运用（32分）
1．（6分）（1）A
2．（10分。每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空为止）
①蜡炬成灰泪始干
②浊酒一杯家万里
③隔江犹唱后庭花
④醉翁之意不在酒
⑤己所不欲，勿施于人
⑥会当凌绝顶，一览众山小
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（1）示例：①望文生义，不能准确地辨音析义。②粗心大意，书写潦草。
③喜欢标新立异，尚未养成使用规范汉字的习惯。 ④受社会中不规范汉字及网络语言的影响。
（2）示例：不仅不利于语言表达与交流，而且严重地损害了汉字使用的严肃性。
（3）示例：④让错别字无处藏身！②使用规范汉字，人人有责。③像爱护自己的眼睛一样，爱护我们的汉字。 ④规范汉字书写，彰显汉字魅力！
4.（10分。每小题5分）（1） ①―D
（2）（情节示例略。起因、经过、结果各1分，语言表达2分）
二、阅读（58分）
（一）（15分）
5.（2分）C
6.（4分）①同样
②左右、多
③往高处伸展（只写“高”扣0.5分）④同“返”返回
7.（6分，每题3分）示例：（1）山水风光（山光水色）奇异，是天下独一无二的。
（2）富春江激流飞腾，比射出去的箭还快；波浪汹涌，像骏马在奔腾。
8.（3分。意思相近，结构相似即可）①示例：百里江水皆缥碧
②示例：寒树间好鸟相鸣（二）（9分）
9.（3分）“使游览者攀登的时候忘却苏州城，只觉得身在山间”或“从各个角度看都成一幅画的效果”。（没写出“只觉得身在山间”的，扣1分）
10.（4分。其中举例2分）示例：如“池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看?鱼戏莲叶间?，又是入画的一景。”这一景致，富有诗情画意，给人以审美的愉悦。
11.（2分）B
（三）（14分）
12.（4分）含义示例：（1）朋友的影响力之大，大到可以潜移默化地影响甚至改变你的一生。（2）什么样的朋友，就预示着什么样的未来。 （3）你与之交往的人就是你的未来。
作者以此为题，意在直截了当地亮出中心论点。
13.（4分）（首先）引用古话、名言、谚语及名人的经验之谈从道理上进行论证
（最后）联系生活实际，从正反两方面进行对比论证
14.（3分）A
15.（3分）（赞同）论据示例：①有其父必有其子 ②“孟母三迁”之事例
（不赞同）理由示例：①“出淤泥而不染” ②人虽然容易受周边环境、人际关系的影响，但人的主观能动性起着决定性的作用。
（四）（20分）
16.（4分）（1）告诉我她下来一个天蓝色的蛋
（2）听蚂蚁唱歌
17.（3分，判断各占1分） 不是。她只是喜欢“把幻想、梦境与现实完全搅和在一块儿。”
18.（4分，每个要点2分）要点： ①调皮机灵、天真活泼、稚气 ②充满好奇心、具有丰富的想象力和创造力。
19.（3分，需要答出两个要点）要点：①待她热情，呵护她
②能理解她
③倾听她的心声
④能够与她一起玩耍
20.（3分）示例①：毛豆是极其快乐和幸福的。她拥有自由的、浪漫的、充满童趣的完整的童年。示例②毛豆是不够快乐和幸福的。因为幼小的她，在“大人们”的眼中是个“爱撒谎”的孩子，缺乏长辈们应有的理解和关爱。
21.（3分）B
三、作文（60分）
22.作文评分标准（略）
包含各类专业文献、行业资料、各类资格考试、高等教育、专业论文、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、2009年福建省泉州市初中毕业70等内容。　
　2009 年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数学试卷评价报告执笔:泉州市教科所 曾大洋福建省泉州市 2009 年初中毕业、升学考试数学试卷用于市直学校,鲤城、丰泽、洛江... 　2009 年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数学试卷评价报告执笔:泉州市教科所 曾大洋福建省泉州市 2009 年初中毕业、升学考试数学试卷用于市直学校,鲤城、丰泽、洛江... 　2009 年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数学试卷评价报告执笔:泉州市教科所 曾大洋福建省泉州市 2009 年初中毕业、升学考试数学试卷用于市直学校,鲤城、丰泽、洛江... 　2009 年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数学试卷评价报告执笔:泉州市教科所 曾大洋福建省泉州市 2009 年初中毕业、升学考试数学试卷用于市直学校,鲤城、丰泽、 洛江... 　2009 年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数学试卷评价报告执笔:泉州市教科所 曾大洋福建省泉州市 2009 年初中毕业、升学考试数学试卷用于市直学校,鲤城、丰泽、洛江... 　2009 年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数学试卷评价报告执笔:泉州市教科所 曾大洋福建省泉州市 2009 年初中毕业、升学考试数学试卷用于市直学校,鲤城、丰泽、洛江... 　2009 年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数学试卷评价报告执笔:泉州市教科所 曾大洋福建省泉州市 2009 年初中毕业、升学考试数学试卷用于市直学校,鲤城、丰泽、洛江... 　2009 年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数学试卷评价报告执笔:泉州市教科所 曾大洋福建省泉州市 2009 年初中毕业、升学考试数学试卷用于市直学校,鲤城、丰泽、洛江... 　2009 年福建省泉州市初中毕业、升学考试 数学试卷评价报告执笔:泉州市教科所 曾大洋福建省泉州市 2009 年初中毕业、升学考试数学试卷用于市直学校,鲤城、丰泽、洛江...&&&&&&&&&&&&&&&期中&&&&&&在线阅读
福建省安溪县南线学年第一学期期中联考八年级语文试卷
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