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2014年初级人力资源管理知识点：工作制度的分类
16:18&&来源：职业培训教育网整理
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工作制度的分类
工作制度的分类：①标准工时制度：劳动者每日工作时间8小时，每周工作时间40小时；②不定时工作制；③综合计算工时工作制。企业实行不定时工作制和综合计算工时工作制，必须经劳动行政部门审批。
延长工作时间的限制条件是：①企业生产经营需要；②必须与工会协商；③必须与劳动者协商；④延长工作时间的长度必须合法。指企业延长工作时间必须符合劳动法律法规的规定。即每日不得超过1小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，但是每月不得超过36小时。 责任编辑：journey
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电话：010-幼儿园重点要害部位安全管理制度 - 其他行业安全管理 - 易安网
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幼儿园重点要害部位安全管理制度
　　为加强校园内重点要害部位的安全管理，确保人生、财产安全，特制定安全管理制度。
　　1.加强要害部门、部位的安全防范，配备防盗、防火设备。
　　2.幼儿园的多媒体室、幼儿（教师）图书室、档案室、财会室、食堂等，实行专人负责、责任到人。
　　3.重点要害部门的工作人员，应严格按照本部门规定的操作规程工作，自觉遵守岗位职责，及时关门关窗。
　　4.加强设备的保养和维修工作，定期检查设备的安全和财物规定存放的数量。
　　5.严禁非工作人员随意进入重点部门和部位。
　　6.幼儿园负责保卫的人员对重点部门、部位要常巡查，勤查看、细防范，发现问题立即处理，并及时通报有关职能部门。
　　7.定期全面检查，遇节假日增加检查次数，发现不安全因素，及时堵塞漏洞、消除隐患。
　　8.重点要害部门工作人员要做好有关保密工作，不得向无关人员泄露本部门、本部位的情况。
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没有易安网通行证？浅析对于制度化医院管理的重要性
医界网编辑：
时间： 14:52:16
文章来源：
导语：现代社会是制度化程度越来越高的社会。现代的医院管理也已经从过去的经验式管理转变为制度化管理。北京市卫生局“医院管理年和创建人民满意医院考核评价标准”要求医院“管理方式制度化”。我院历来重视医院管理的制度化，并不断补充完善。
导语：现代社会是制度化程度越来越高的社会。现代的医院管理也已经从过去的经验式管理转变为制度化管理。北京市卫生局&医院管理年和创建人民满意医院考核评价标准&要求医院&管理方式制度化&。我院历来重视医院管理的制度化，并不断补充完善。
　　1 制度的定义
　　现代社会是制度化程度越来越高的社会，这就意味着它的 发展 越来越受制于制度安排和制度供应。我国《现代汉语词典》中关于制度的定义是：(1)要求大家共同遵守的办事规程或行动准则；(2)在一定 历史 条件下形成的 政治 、 经济 、文化等方面的体系。早期的制度经济学家康芒斯将制度定义为&集体行动控制个人行动&，集体行动包括从无组织的习俗到有组织的机构以至国家，它们对个体行动的控制是通过利益诱导和禁例的方式进行的。舒尔茨认为，制度是行为规则，它们涉及社会、政治及经济行为。作为制度决定论者，诺斯将制度抽象为：&是一个社会的游戏规则，更规范地说，它们是为决定人们的相互关系而人为设定的一些制约&。
　　制度要有效能，总是隐含着某种对违规的惩罚，任何人的行为若违反了这种制度而占了便宜，便会受到更大惩罚，从而得不偿失。制度变迁就是实现效率更高的制度，表现为对制度均衡的动态创新的找寻。实现合理、有效的制度安排并提供给社会选择，是政府的公共职能，其制度选择影响和制约着政府本身及社会的价值选择和行为方式。
　　2 医院制度化管理的意义
　　现代的医院管理已经从过去的经验式管理转变为制度化管理，在医疗服务的整个流程中，应当做到任何一个环节都有法可依、有章可循，使医院的管理标准化、规范化、合理化、统一化，为医院的 科学 化、现代化管理创造条件。
　　2006年根据卫生部和国家中医药管理局在全国各级各类医院开展&以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题&的医院管理年活动的要求，北京市卫生局在北京地区各级各类医院开展了&创建人民满意医院&活动。根据卫生部《医院管理年活动方案》和《医院管理评价指南》，北京市卫生局制定了《医院管理年和创建人民满意医院考核评价标准实施细则》，从六大方面三十五项对医院进行考核，总分1300分。而&管理方式制度化&就占了100分，主要要求：(1)有健全的医院管理各项规章制度，明确的人员岗位职责制度;(2)有完善的保证医疗质量和医疗安全的核心制度，并有严格的保障落实措施。
　　3 我院在医院制度化管理中的做法
　　我院历来注重医院管理的制度化。早在1986年（建院第3年），我院即编写了《医院规章制度》，并于1991年重新修订。内容包括规章制度和工作人员职责两部分，其中规章制度123大项291小项，工作人员职责51大项131小项，涵盖了医院的医、教、研、后勤等各方面的工作。
　　此后，随着我院各项工作的日益完善，我院的规章制度也在日益发展，不断补充、完善。2004年12月，借北京市卫生局在北京地区开展的医疗机构评审工作的契机，我院对全院的规章制度进行了汇总、梳理，收集了全院22个行政、后勤处室及检验科、输血科、药学部等科室的制度，共计1524项，其中原有制度1095项，新增制度429项，修订制度309项。于2006年4月再次组织各职能处室及相关科室将本部门自2005年1月以后新增或修订的规章制度进行汇总备案，包括文本版和 电子 版，共计1658项，其中新增制度134项，修订制度137项，为进一步完善我院的规章制度做准备。
　　为对全院的规章制度进行整理，便于检索，我院还建立了规章制度的目录库，包括处室、内容、级别、时间等项目，目录库可以显示出各处室规章制度的更新率及完善程度等。
　　4 医院制度化管理工作中的几点体会
　　医院的制度化管理必须符合国家的 法律 法规，符合卫生行政主管部门的规章制度，不能与之相驳。在制定医院规章制度的时候，要依照上级的要求，要有所依据。在国家、卫生行政主管部门的法规文件的基础上，可以制定院内的实施细则。例如：可依据的法律法规有《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国药品管理法》，可依据的规章制度有《医疗机构管理条例》、《医院财务制度》、《医院 会计 制度》、《医疗机构病历管理规定》、《医疗卫生机构医疗废物管理办法》等。
　　医院的制度化管理可在各部门具体制定的基础上，由全院汇总。全院应对各部门的制度提出统一的要求。
　　制度的内容应包括适用范畴、负责机构、职责划分、考核标准、奖惩措施等。制度的文字要简洁、规范、统一，同一事物宜用同一名称，宜用全称而不宜自行编写简称。各部门制定的制度中如有交叉，其规定内容不能互相违背，应由牵头部门对内容进行审核。例如：医疗废物的处理，就包括医疗废物的收集、储存、运输、处置等环节，涉及医院感染管理办公室、行政管理处以及护理部等几个部门。各部门间应分工明确，各司其职，密切配合，共同达到《医疗机构医疗废物管理办法》中的要求。
　　医院的制度化管理可以使管理具有权威性、有效性和 科学 性，是医院坚持正确的办院方向的可靠保证，使各项工作有法可依、有章可循，避免职责不清。但只有有执行力的制度才是对医院管理起到促进作用的制度。制度仅停留在纸面上是远远不够的，不仅要建立制度，还要贯彻执行制度，有行之有效的监督执行机制，使全院每个职工都要认真学习制度，按照规章制度严格要求自己，身体力行，照章办事。我院为了保证制度制定出台后不是单纯停留在纸面上，而是能确实发挥作用，要求职能部门在出台制度时，要制定出制度中的规定如何检查、如何考评、如何落实，并指定专门的机构对制度的落实情况进行督查。
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幼儿园管理工作的3大重点
幼儿园管理工作的3大重点
分类：&& 更新：&& 阅读：&& 作者：未知&& 来源：网络
幼儿园管理工作的3大重点
&&& 办园目标:以管理为基础,以改革促发展,以教科研为先导,以质量求生存,以特色创品牌,把园办成一所具有浓厚的双语教育氛围、儿童身心快乐和谐发展的、与国际大都市相匹配的现代化学前教育的示范试验田。&&& 一、加强制度管理,提高管理效率&&& A. 幼儿园规章制度的作用具体体现在三个方面:&&& ★规章制度可以保证正常的保教工作秩序,提高办园质量。&&& ★规章制度具有制约规范作用。&&& ★规章制度具有行为指向作用,有助于增强责任意识,建设良好园风。&&& B. 幼儿园规章制度包括两大类型&&& 1、由国家立法机关和各级政府及其教育行政部门等统一制定的法规和规章制度 &&& 2、幼儿园依据国家法律和教育行政机关规定的法规结合本园实际自行制定的规章制度 &&& C. 重视民主管理,调动教工积极性&&& 民主管理是制度管理中必不可少的一项制度。民主管理更是调动教职工工作积极性的有效途径。民主管理实际上体现的就是管理中的“人本原理”思想,把人和人的积极性当作管理的核心和动力,将全体教职工的主体意识和智能进行科学的组合,形成一个合理的结构,发挥合理的作用,使人的积极性主动地发挥、发展,最终形成一种力量,促进办园质量的提高。&&& D. 加强队伍建设,提高专业水平&&& 教师在以下五种能力上下功夫: &&& (1)观察了解幼儿的能力 &&& (2)组织幼儿一日活动的能力 &&& (3)创设与教育相适应的环境的能力 &&& (4)娴熟的技能技巧的能力 &&& (5)全面发展有专长的能力 &&& 领导者在选才用人方面时必须做到以下几个方面:&&& ★任人为贤,勿任人为亲;&&& ★扬长避短,勿舍长求短;&&& ★用人不疑,勿轻信谗言,“用人不疑,疑人不用”,这是领导者用人之道的一个重要原则;&&& ★公正用人,勿赏罚不明,“为政之道,唯在致公”,用人之道,唯在公正;&&& ★因事用人,勿因人用事;&&& ★用养并重,勿竭泽而渔,有眼见的领导,不仅善于选拔和使用人才,而且重视培养和造就人才,能坚持用养并重。&&& 作为一名园长要有一定的权威和一定的威信。而权威与威信是事业和工作的需要,是靠园长自身的素质树立的,没有正确的“管”就会一盘散沙,管是权利,但绝不是单纯的“管”就能完成管理的全过程。&&& “理”即处理、条理、理顺、理活各种关系和矛盾,“理”是一种管理艺术,是管理工作中不可缺少的成分。&&& 在幼儿园的工作中,无时无刻不充满着矛盾,园长要用艺术的手法,真诚的心与情去调理和理顺,以保证管的权力更充分的发挥,保证办园质量不断提高。在管理工作中园长时常可以品味到酸、甜、苦、辣、会遇到很多来自方方面面的压力和问题。每天面对的是堆积如山的事物性工作和不同类型的人,因此,要求园长必须具备健康的心理素质,以一颗平常的心做好各项工作。否则,无法适应幼儿园工作的需要。&&& 二、管理者要干好自己该干的事&&& n 高效率的管理者应该从琐碎的日常工作中解脱出来,并且有时间去思考发展、创新和战略问题,&&& n 能够有所建树。&&& 1、知人善任&&& n 管理者不要干涉下一层次的管理事务,信任就是调动积极性,用人所长,避人所短。(不越级)&&& 2、主次分明&&& n 办大事、办难事、少办琐事。&&& 3、精简程序&&& n 少开会、少发文件、少议而不决。&&& 4、总结经验&&& 三、追求最有效的管理系统(减少内耗、提高效率)&&& 1、决策 ―― 定出计策、办法。&&& 2、执行 ――(落实要具体)贯彻施行,实际 履行,承办,经办。&&& 3、监督 ―― 管理 被管理者(上级监督、社会监督、家长监督)察看并加以管理。&&& 4、反馈 ―― 泛指发出的事物返回发出的起始点并产生影响。
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