一个长长方体和正方体表面积积是50平方厘米,上下两个面为正方形,正好可以截成两个体积相等的正方体,截成后表面积

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50/2=25=5*5原长方体底面边长为5,高为10所以原长方体表面积为:2*(5*5+5*10+5*10)=250厘米2体积:5*5*10=250厘米3
边长怎么会是5呢?
因为底面积是正方形的长方体分成两个完全一样的正方体后,表面积会增加50厘米,一个长方体分成两个完全一样的正方体后,会增加两个原来的底面积,所以50/2=25=5*5,原长方体底面边长为5厘米高为10厘米。
边长怎么会是5呢?
底面积是一个正方形,四边长相等。要想把原长方体分成两个完全一样的正方体,要底面积不变,沿高的中点平行于底面切开,所以表面积会增加二个原底面积。因为增加了50平方厘米,所以原底面积为25平方厘米,即原长方体底面边长为5厘米。250平方厘米 50立方厘米
怎样算出来的,能说得详细点吗?谢谢!
汗!是250立方厘米 少打了个2 啊......250
||||点击排行1.一个正方体切成两个长方体后,表面积增加了50平方厘米,正方体的棱长是()cm.
1.一个正方体切成两个长方体后,表面积增加了50平方厘米,正方体的棱长是()cm.2.把一个棱长为12分米的正方体切成两个长方体,表面积增加了()分米.(请讲清解题思路!)
1、表面积增加50,说明截面是25,因为截面是正方形,所以边长为5,则正方体的棱长为5cm2、切成的截面为正体形,表面积增加了两个截面的面积之和,为12*12*2=288平方分米 再问: 谢谢你的解答!但我第2题中,正方体切成2个长方体了呀!!不是切成2个正方体的哦!算法也是一样一样儿的?费解!请明示! 再答: 其实可以自己想象一下,把一个正方体截成两个长方体,体积肯定是不变的,但是表面积呢,却多了两个面,想想把一块方方正正的正方体火腿切成两部分,肯定是两个长方体,表面积是增加了两个面的面积,就是用刀切开的两块火腿切面的面积之和,每个切面都是一个正方形,均等于以前正方体火腿的一个表面的面积,每个面积都是12*12=144平方分米,多了两个面,再乘以2就可以了,所以为288平方分米。
与《1.一个正方体切成两个长方体后,表面积增加了50平方厘米,正方体的棱长是()cm.》相关的作业问题
正方体的横截面是正方形正方体切成两个长方体后多了两个横截面,即一个横截面的面积为25平方厘米则正方体的棱长为5厘米所以正方体的棱长和为5×12=60厘米
表面积增加了18平方厘米即增加了两个正方形面积2aa=18所以a=3棱长为3的正方体表面积为6aa=6×3×3=54
36÷6×2=6×2=12(平方厘米)答:表面积增加了12平方厘米.故答案为:12.
把一个棱长4厘米的正方体分割成两个长方体,表面积增加了两个边长是4厘米的正方形的面积,表面积增加:42×2=32(平方厘米);答:表面积增加了32平方厘米.故答案为:32.
垂直于高切成两个长方体后等于增加了两个底面面积是1.2,也就是说一个底面是0.6m²=60dm²体积=底面积*高=60*6.6=396dm³
问原长方体的体积吧问题出错了,如果改成横切的话原长方体的底面积=60/2=30体积=30*10=300
底面积:80÷2=40平方厘米体积:26×40=1040立方厘米
正方体每个面的面积是40÷2=20平方厘米所以正方体的表面积是20×6=120平方厘米
底面积=20÷2=10平方分米体积=10×50=500立方分米
16×6=96平方厘米
把它截成两个长方体后多出了两个截面面积,表面积增加了80平方厘米说明每个截面的面积=80÷2=40(平方厘米)所以长方体体积=截面面积*高=40×24=960(立方厘米) 再答: 不客气
80÷2=40(平方厘米)算出增加一面的面积,40×4=160(立方厘米)算出总面积,综合算式:80÷2×4=160(立方厘米)答:这跟木料的体积原来是160立方厘米.
120吗? 再问: 答案是120啊再问: 有没有过程 再答: 就是十五乘于八 再答: 呵呵 你可以直接画个图 中间虚线划下来 再写下18乘于五 这样题目满分的再问: 把一个正方体切成两个长方体后,表面积增加了50平方厘米,这个正方体的棱长之和是多少厘米?再问: 过程 再答: 呵呵 那就是正方体边十cm了 再答: 过程你
底面积:240÷2=120平方厘米体积:120×8=960立方厘米
正方体每个面的面积是36÷6=6平方分米切成4个长方体后,增加的切面的个数是(4-1)×2=6个表面积会增加6×6=36平方分米
9×9×4 = 324(平方厘米)
您好:一个长方体,长6米,横截面3平方分米,现在沿着横截面拦腰切成两个长方体,请问表面积增加(6)平方分米请采纳【最快回答】的【正确答案】.右上角好评~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可.~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题,请不要追问的形式发送,另外发问题并向我求助或在追问处发送问题链接地址,答题不易
解题思路: 表面积多出18平方厘米,实际就是多出的正方体2个面的面积。先用18÷2=9(平方厘米)求出正方体一个面的面积,再乘6即可得解。解题过程: 正方体一个面的面积是:18÷2=9(平方厘米) 原来的正方体表面积:9×6=54(平方厘米) 答:原来的正方体表面积是54平方厘米.第一期奥数共分享
&&&这是我的第一期奥数共分享,希望和我一样读五年级,喜爱奥数的朋友都来D一下!一起开动脑筋吧~
&&哦~忘了告诉你们了,我们的奥数练习题每一周更新一次,敬请期待~
第十二周练习题
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
班级_______&&
姓名_________学号_________得分______
1、一个正方体玻璃容器棱长2分米, 向容器中倒入5升水, 再把一块石头放入水中,
这时量得容器内的水深15厘米, 石头的体积是多少立方厘米?
2、把两块棱长1.5分米的正方体木块粘接成一个长方体,
这个长方体的体积和表面积各是多少?
3、把一块棱长是0.6米的正方体的钢坯,锻成横截面面积是0.08平方米的长方体钢材,锻造成的钢材有多长?
4、有一个长方体,
长70厘米, 宽50厘米, 高45厘米, 如果要切成同样大的小正方体,
这些小正方体的棱长最大可以是多少厘米?它的体积是多少立方厘米?
一个长方体木箱, 长1.2米, 宽8分米, 高6分米, 如果在它的外表涂上油漆, (底面不漆), 涂漆的面积是多少平方分米?
如果每平方米用油漆0.25千克, 涂这个木箱要用油漆多少千克?
6、一根长方体木料,长2米,锯成两段等长的长方体时,表面积比原来增加了60平方米。这根木料的体积原是(&&&&&&&&
7、一个长方体表面积为50平方厘米,上、下两个面为正方形,如果正好可以截成两个相等体积的正方体,则表面积增加(&&&&&&&
)平方厘米。
8、一个底面是正方形的容器,高8分米,侧面展开正好是一个正方形,这个容器能装(&&&
9、教室的长为9米,宽6米,高3米。教室占地面积是(&&&&&&&&
10、用一根长36厘米的铁丝焊成一个正方体,它的体积是(&&&&&&&&&
),表面积是(&&&&&&&&&
11、一个长方体,它的棱长总和是36厘米,宽和高分别是2厘米和1厘米。这个长方体的表面积是&
(&&&&&&&&&&&&&
)平方厘米。
12、至少要(&&&&&&&
)同样的正方体才能拼成一个较大的正方体。
C:8块&& D:16块
13、一个长方体的长、宽、高都扩大3倍,它的体积将扩大(&&
14、如右图,把一个长宽高分别是15厘米、10厘米、5厘米的长方体木块平均分成三块小长方体后,表面积增加了(&&&&
)平方厘米。
C:200&&&&
15、把一根木棒截成三段要用6分钟,照这样计算,
如果截成四段要用(&&&
C:9&&&&&&
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一个长方体表面积为50平方厘米,上、下两个面为正方形,如果正好可以截成两个体积相等的正方体,则表面积增加______平方厘米.
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长方体的四个侧面的面积相同,并且是上、下面的2倍,表面积也就是4×2+2=10个小正方形的面积和,所以50÷10=5平方厘米,5×2=10平方厘米;答:则表面积增加10平方厘米.故答案为:10.
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表面积增加部分正好是增加了了2个长方体的上面的正方形的面积,只要求出这个长方体的上、下面的面积即可解决.
本题考点:
长方体和正方体的表面积.
考点点评:
此题考查了长方体和正方体表面积的综合运用.
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一个长方体表面积为50平方厘米,上、下两个面为正方形,如果正好可以截成两个体积相等的正方体,则表面积增加______平方厘米.
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长方体的四个侧面的面积相同,并且是上、下面的2倍,表面积也就是4×2+2=10个小正方形的面积和,所以50÷10=5平方厘米,5×2=10平方厘米;答:则表面积增加10平方厘米.故答案为:10.
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考点点评:
此题考查了长方体和正方体表面积的综合运用.
我k介绍人希望工程彩票者。
50除以10乘2=10
这个长方体上、下每个面的面积:50/(2+4*2)=5平方厘米表面积增加多少:5*2=10平方厘米(每截一次表面积增加两个截面)
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