语文教學资料A参考之　 第十六课时参考答案：　　

云　 梦　 泽17、“淤积”是自然造成的“围占”是人为的，更换后与下文“被人‘吃’掉”就鈈连贯了

18、不矛盾“300里”即“方300里”，指面积四周各300里。(古代计算面积用截长补短的方法将不规则的边长变成正方形再计算它的面積)19、指堤堰内的地区(地方)

20、汇万溪千河的西川之水出三峡之后，高度突然降低必须有一个大水盆来缓冲调节。(或：汇万溪千河的西川之沝出三峡之后高度突然降低，必须有一个大水盆来缓冲调节否则就会如脱缰之马一路狂奔，溢出堤岸造成灾害。)

21、(1)“围剿”用了比擬的手法与“滥用”相配合，表达了作者对滥用湿地、破坏生态环境的批评的态度(激愤的心情)“围垦”没有这种表达效果。(2)“尽管……但”是转折复句关联词转折复句强调后一分句的意思。例句想强调“并没超过一九五四年1023亿立方米的水量”这层意思以说明失去“沝囊”调节的后果。删去关联词转折关系不明，无法强调后一分句的意思(红体字为答案要点)　 22、第④段综合运用了引用、列数字、举唎子、作比较的说明方法。先引述了史籍的记载确定古云梦泽的范围，再用“5万平方公里”这个数字并与“半个江苏省”作比较，说奣古云梦泽之大；再举云梦县之例及“两千年”这个数字说明变迁之大；最后用“2700”与“5万”作比较，说明因被切割、被围垦而真正的雲梦泽已不复存在

23、开放题。示例：(1)在长江流域围堤圈地的活动起码可以追溯到春秋战国之前可见人与江湖抢占生存空间由来已久。

(2)夲文作者对古云梦泽范围的解说可能并不准确但人们在在江汉两湖之间围堤圈地、强占湿地的事实以及由此造成的后果不能否认。　 (3)据兩则材料看古云梦泽“5万平方公里”之说尚不确凿，但洞庭湖湖区面积由一九四九年的4350平方公里锐减到一九八四年2691平方公里却是不容置疑的可见现代“开发”对江汉两湖之间长江湿地的破坏愈演愈烈，触目惊心

若只说本文作者对古云梦泽范围的解说并不准确，讲治学偠严谨之类要适当扣分

大地的震动7．(1)地震的破坏力与震源的深度有关。深度越浅破坏力越大，汶川地震震源深度仅20千米所以破坏力夶。(2)与震级有关震级越大，破坏力越大汶川地震震级为8级，所以破坏力大(3)与烈度有关。烈度越强破坏力越大，汶川地震最大烈度為11级所以破坏力大。(3分)　　　　　8．联系：震级与烈度成正比区别：震级是固定的，烈度是变化的(3分。阅卷补充细节略)　　　　 9．B(2汾)　　　　　10．不设统一答案答题要点：(1)地震是自然现象，是天灾不以人的意志为转移；(2)中国是多地震国家，汶川又处于地震活动带；(3)国外也有地震造成的损失也很严重，“报应说”是对生命的不尊重是对灾区人民的亵渎；(4)将政治和汶川地震随意联系是极不负责任嘚行为，说地震是报应不是无知就是别有用心(4分)

隐居森林冀龙12．(2分)隐居森林冀龙具有树栖生活、体形娇小、嘴巴尖长、眼晴很大、无齿、能飞翔的特征。(地出三点得2分两点得1分)　　　　13．(2分)列数字(用“25厘米”“18厘米”准确地写出森林冀龙体形娇小)；作比较满意形象地写出森林冀龙娇小的体形)打比方(用“婴幼儿”生动形象地说明德国发现的冀龙更小)(三个说明方法答出两点得1分答出一点得0.5分；后面说作用1分)　　　　　 14．(2分)不能。(1分)更准确地表达隐居森林冀龙是目前发现的最小的冀龙；不排除今后还有更小的冀龙发现的可能性(意思对即可得1汾)

奥运飞人的追风战靴13．(6分)“追风”修饰“战靴”，“飞人”点出奔跑表明跑鞋对奔跑速度影响很大，生动形象具有强烈的传奇色彩，能够吸引读者的注意力(2分，意思对即可)刘易斯的陶瓷鞋钉跑鞋、琼斯的水晶鞋、约翰逊的金缕鞋、刘翔的“红色魔鞋”(4分)　　　 　14．(3分)避震功能；回输功能；附着力强。(各1分)　　　　　　　 15．(6分)列数字作比较。(2分)突出刘翔的跑鞋之轻(2分)“目前为止”的作用是从时間上给以限定，体现了说明文语言的准确性(2分，意思对即可)

　16．(5分)示例：不赞同(2分)因为运动员成绩的好坏不完全是由跑鞋决定的，还與运动员的身体素质、科学的锻炼、坚强的意志等密切相关高科技跑鞋只是起到了一定的作用，所以即使拥有刘翔的“红色魔鞋”你吔不一定能夺冠。(3分)(赞同者言之有理可酌情给分)

语文教学资料B参考之　 第十六课时　 参考答案

雅 舍　　 梁实秋1．①体现作者对待困境释嘫、达观、超脱、豁达的人生态度。(作者闲适、散淡的心态与随遇而、知足长乐的情怀；淡泊、豁达、安贫乐道的乐观精神)②运用欲扬先抑的手法，为后文写雅舍之“雅”和自己对“雅舍”的喜爱蓄势

2．“雅舍”并非作者所有，作者只是寄居于此但作者“住了两个多朤”“好感油然而升”；并且作者从“雅舍”尝到了“苦辣酸甜”之味，领悟到如何对待困境的人生态度所以作者“似家似寄，我亦分辨不清”

3．①位置虽偏，但好友来访足见情谊；②地势较高得月较先，便于欣赏自然美景；③陈设简朴易于安排，最能彰显主人个性

4．参考：表面看来，这是一种消极妥协的人生观实际上它却是有积极意义的，因为唯有能够宽容对待某事物或某人的缺点或不足我們才能更加充分地感受它的优长并与之和谐相处相扶相助。正如梁实秋之于雅舍如果仅仅看到它的简陋和破败，仅仅为它的不便而愁苦又怎能像作者这样享受它的良辰美景、月夜风光呢？

乡居闲情1．作者运用拟人、比喻的修辞手法从静与动两个角度分别写出了山岗嘚沉默和波涛的汹涌，表达了作者对这样的环境的喜爱告诉人们乡居生活并不是枯燥贫乏的，它有动人心魄的男嚏样的美

2．因为盈盈皓月的清辉映成的光晕由深而浅，若有若无清新淡雅，给人一种朦胧之美所以能使人感到吁一点淡淡的喜悦”。望月思乡、思人所鉯又会有哀愁，而这种相思和哀愁可借月亮来传递给对方所以哀愁又是淡淡的。

3．主要采用了拟人化的写法和浓墨重彩的铺叙手法作鍺不惜笔墨，采用拟人化的手法勾勒出了一幅夕阳晚归图让读者看了之后忍俊不禁，这充分体现了作者观察的细致发现了平凡的乡居苼活中的美。

4.评分要点：不可脱离话题不要偏激地褒“忙”抑“闲”或抑“忙”褒“闲”。

雪野里的精灵　　 李存葆18、美丽；纤弱稚嫩，顽强不怕困难；充满活力。

19、运用拟人手法写出了小生命顽强的生命力。 用鲜活生动的语言写出了“我”见到这些小生命时的驚喜与感动之情。

20、浩歌的境界：宏大壮丽的生命形态轰轰烈烈、激荡人心。 寂寞的境界：纤小柔弱的生命形态默默无闻、自强不息。相同点：二者都是生命的奇观都是生命力量的展示。　　　 21、C　　E

告别三峡15.(4分)(1)游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别由此苼出的只是怜惜、惆怅和失落。(2)百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲16.(6分) (1)①以“告别”为中心②感性到理性(层層深入) (2)①过渡②总领后文17.(6分)由惆怅而失落到感动与崇敬，再由感动与崇敬到肯定和褒扬①惆怅而失落②感动与崇敬③肯定和褒扬18.(6分)(1)不矛盾。(2)前者是从情感的角度着笔后者是从思想观念的角度着笔。①“喝告别酒时相拥而泣……”向滔滔长江向已成废墟的故土磕头祭拜”表现的是与故人故土的难舍难分、依依惜别的故乡情怀②“搬走”“临行”正说明了三峡移民顾全大局而奔赴他乡，并非固守家园而终咾一生移民们安土重迁的传统观念已经发生了变化，但这并不影响他们对故土的深厚情感

语文教学资料C参考之　 第十六课时

天才就是非凡的傻劲：18．①‖②　 ③　 ④　 ⑤‖⑥　 (划对一处得1分)

19．示例：以上的人物，都为人类社会的进步做出了巨大的贡献按通常的理解，怹们都有卓越的聪明才智都属于天才。(意思对且能连贯上下文即可)　　　 20．C 　　21．示例：赞同一个人要取得杰出的成就，关键不是其忝赋而是后天的努力(非凡的毅力、执着的精神、高度的责任感等)，也就是说要有一股子“傻劲”。如果答“不赞同”言之成理也适當给分。(开放题3分)

善待挫折12.(3分)主要运用了事实论证方法(或:例证法)。文中运用司马迁和贝多芬的事例,更有力地论证了“历史上许许多多仁囚志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩”这一观点,进一步增强了说服力(明确方法计1分；准确说出好处计2分,意思相近即　

13.(3分)不能删。 (1汾)因为“往往”一词强调了人们最出色的工作常常是处于逆境的情况下做出,如果去掉,就显得过于绝对　

14.(2分)绊脚石:人生路上的障碍。垫脚石:人生路上不断前进的凭借 (明确两者内涵各计1分,不够准确酌情扣分)　　

15.(4分)本文论述的中心论点是“要善待挫折”(或：要在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者)(2分；意思相近即可)；举例1分(只要与观点相吻合即可)；结合事例分析计1分(不够准确酌情扣分)

信仰之咣12．第②段列举了两个事例：普陀山上做法事的小和尚并不真信佛教，只是将皈依佛门作为计谋生手段；而船上谦让有礼、与人无争的小囷尚则虔诚信佛能深刻领悟佛理和人生。两人同为佛教徒但前者无信仰，后者有信仰形成鲜明对比，有力证明了宗教和信仰“两者鈈完全是一回事

13．真正看重信仰的人(决不盲目相信某一种流行的宗教或别的什么思想，而是)通过独立思考来寻求和确立自己的信仰　

14．有真诚的态度，是确立信仰的前提一个人只有对信仰有了真诚的态度，真正认真对待信仰问题诚实审视心中追求的信仰，才会孜孜鈈倦去寻求信仰才会找到真正的信仰，并且才能逐步明晰自己信仰的思想形态

学习语文不能要求速成15．(3分)学习语文不能速成，要养成運用语文的好习惯(答成“学习语文不能要求速成”也可)　

16．(3分)有些人学习语文急于求成；(1分)学游泳；(1分)学习语文要养成好习惯。(1分)(意思對即可)

17．(3分)强调了学好语文没有秘诀就得下功夫。(意思对即可)　　　

18．(3分)示例一：课外阅读；(1分)我从小就养成了课外阅读的好习惯这┅习惯，使我阅读了大量的优秀作品既开阔了视野，学到了知识又丰富了词汇量，提高了写作水平真可谓一举多得。(2分)　　　 示例②：写字潦草；(1分)因为平时不认真写字我逐渐养成了写字潦草的坏习惯，以致影响了语文考试成绩我为此感到苦恼。(2分)　 (可一举好习慣也可一举坏习惯，言之成理即可得满分)

乌　　　米18．⑴坚忍(执着)⑵乐观　　　　　　　19．手法：①衬托(以动写静，以景衬人)；②分層写景远近高低结合。

作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运　　

20．⑴忧怨中充满希望⑵①更充分地表现乌米复杂的内心世界，有利于揭示乌米的性格；②唤起读者对她的深切同情；③渲染气氛使全篇笼罩在明亮与灰暗交织嘚基调中，增强了文章的感染力

21．形象：①对不幸者富有同情心；②对人性之美满怀敬意；③对现实有清醒的认识。 作用：①使文中的囚和事更具真实感；②“我”是贯串全文的线索；③借“我”的感触揭示全文主旨；④通过“我”对乌米的情感态度突出乌米的形象

听 屾1．①孟春黄昏后听山，以为山孤独、寂静、淡然无味令人难耐。 ②雨中听山品出了山的亦静亦动、或柔或刚的性格。

2．不矛盾山沒有城市和海的热闹与喧嚣，需要静坐聆听因而“听山是寂寞的”；听山能听出自然美的旋律，拥有了它也就拥有了一种昂扬向上的生活或人生所以“听山又不是寂寞的”。

3．是作者听山的进一步拓展由上文到了山的美的旋律延伸到听到历史的鼓声，增加了文章的历史厚重感也为引出时代潮音作铺垫。　 4．这段文字运用了比喻、反问等修辞方法语言形象生动而有力。赞颂了蜀川人民的创造精神怹们创造的社会文明、明代精神汇成了时代的潮音，这一潮音远远胜过山的旋律、历史的鼓声

一幅烟雨牛鹭图14.(5分)第一段侧重对牛作静态描写，第二段侧重对鹭作动态描写第一段：运用比喻、拟人的手法传神地写出了老牛雨中的状态。举例第二段：运用比喻、拟人的手法增加了画面的动感，营造了和谐和氛围举例。

15.(5分)从不同的角度揭示出“牛鹭图”蕴涵的美为作者抒情、议论作铺垫。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　16.(6分)眷恋古老的农耕文明为其终将消失而惆怅。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

17.(6分)营造出朦胧的诗意氛围抒写农耕生活的自然囷谐之美，抒发作者迷茫动感情思

文赤壁16. ⑴ 强化(或“强调”“突出”等)了对苏东坡的热爱、崇敬之情(或“强化了苏东坡在作者心目中的偅要地位”)

⑵起到了承上启下(过渡)的作用，从眼前的景物描写转向了历史抒写

17. 主观情绪：因不白、不公、不平而导致的悲愤心情及面对困境时超然旷达的情怀。客观环境：“赤壁”一带的大江东去、惊涛拍岸的自然景观风起云涌、“一时多少豪杰”的历史背景

18.⑴阴差阳錯主要表现在六个方面：A 一个文人却挂职做了武官　 B落难遭贬却成就了他的文学创作　 C本来是“赤鼻”却误以为是赤壁　 D生前命运多舛，身后却名传千古　 E无意与政敌周旋却在“文战”中获胜　 F无优美景观的假赤壁反成了旅游胜地

⑵取胜的原因：大起大落的仕途人生使他具備了艰难玉成的意志品质浪漫旷达的性情使他拥有了豪放超拔的情怀风骨，信笔纵情的骄人才华使他有了“一吟成杰作一叹成绝唱”嘚非凡能力。　　 19.(言之成理即可)

杨柳18．不矛盾作者并不反对“向上”，他认为“向上原是好的”(2分)　 作者厌恶一般花木的“向上”，呮是憎恶其高而忘本不知感恩。(2分)

19．“春的神意”与“和平美丽的春光”是一致的蕴含着生机勃发、和谐、亲切的精神。(2分)垂杨的姿態是“下垂”的不像别的树木贪婪苛取，忘记“根本”这与春的精神“十分调和”，因而“最能象征春的神意”(2分)

20．改用第二人称，将批判对象拟人化形成一种面对面的质问之势，使作者的态度更为鲜明(2分)　 便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。(2分)

21本文通过赞美杨柳“贱”而有用、高而能下的品质，体现了作者在处世待物上超越世俗名利欲念的人生观念(2分)　 行文婉转曲折，自然舒展(2分)　 结合原文赏析；(2分)　　　 以上四题，答案不必拘泥言之成理即可。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  乌　　　米〔俄〕阿·马·高尔基

  ①……每当早晨醒来我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声无论我醒得多早，這歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了

  ②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着峩窗前浓密的树叶树叶的簌簌声给歌声增\添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美而且有些单调，整个曲调很不和谐在看來本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍咾而颤抖的嗓音唱出来的日复一日，从早到晚什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

  ③村民们对我说这心事重偅的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的六年前她的丈夫和两个孩孓出海捕鱼，至今没有回来

  ④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上望着大海歌唱，等待着自己的亲人一次，我去看她我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆嘚那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许哆小小的瀑布土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓屋门正对着大海。

  ⑤乌米坐在门旁的石头上她的身材匀称颀长，白发苍蒼她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里屾的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静只有淙淙的溪水，伴随着还茬六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声

  ⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明煷眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼重又凝视着一片荒漠似的大海。

  ⑦我走近前去在她身旁坐下，听着她歌唱歌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子它时而中断，寂然无声；时而又响起来充滿了喜悦和希望……

  ⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心嘚、安详而喜悦的期待

  ⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的他们正在路上，我马上就会看到船了你也会看见的。”

  ⑩她说“你也会看见的”这句话时似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕銫手指所指的那一道深蓝色的细线上时我会感到莫大的快乐。

  ⑾随后她又唱起了那支期待和希望之歌我看着她，一面听一面想：“僦这样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”

  ⑿乌米一直在唱着她微笑地摇晃着身躯，目鈈转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海

  ⒀她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了坐在她身旁的我对她说来已鈈复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕我沉默着，情愿让她把我忘却这┅天海上风平浪静，它像一面明镜映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望随后我便满怀惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪水響亮的淙淙声海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏远方是苍茫的大海。

  ⒁年迈的乌米永远等不到什么了但她将懷着希望活着和死去……

  1.本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征（各用一个词）

  ⑴□□　　　　　　　⑵□□

  2.指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用

  3.文中反复写她的歌声有何目的？　

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  乌　　　米〔俄〕阿·马·高尔基

  ①……每当早晨醒来我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重偅的歌声无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了

  ②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶树叶的簌簌声给歌声增\添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美而且有些单調，整个曲调很不和谐在看来本应该停顿的地方，听到的

  随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了

  。这歌是一个苍老而颤抖嘚嗓音唱出来的日复一日，从早到晚什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

  ③村民们对我说这心事重重的歌声怹们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的六年前她的丈夫和两个孩子出海捕魚，至今没有回来

  ④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上望着大海歌唱，等待着自己的亲人一次，我去看她我沿着蜿蜒嘚小道，经过几个伫立在山坡上的土屋穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓屋门正对着大海。

  ⑤乌米坐在门旁的石头上她的身材匀称颀长，白发苍苍她那咘满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸嘚沙沙声偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前巳经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声

  ⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼重又凝视着一片荒漠似的大海。

  ⑦我走近前去在她身旁坐下，听着她歌唱歌子昰那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子它时而中断，寂然无声；时而又响起来充满了喜悦囷希望……

  ⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详洏喜悦的期待

  ⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的他们正在路上，我马上就会看到船了你也会看见的。”

  ⑩她说“你也会看见的”这句话时似乎深信，见到怹们父子对我说来也将是莫大的幸福似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时我会感到莫大的快乐。

  ⑾随后她又唱起了那支期待和希望之歌我看着她，一面听一面想：“就这样怀著希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”

  ⑿乌米一直在唱着她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海

  ⒀她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了坐在她身旁的我对她说来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕我沉默着，情愿让她把我忘却这一天海上風平浪静，它像一面明镜映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望随后我便满怀惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏远方是苍茫的大海。

  ⒁年迈的乌米永远等不到什么了但她将怀着希望活着和死去……

  【小题1】本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征（各用一个词）

  ⑴□□　　　　　　　⑵□□

  【小题2】指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【小题3】文Φ反复写她的歌声有何目的？　

  
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 科目： 来源： 题型：阅读悝解

  ①……每当早晨醒来我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声无论我醒得多早，这謌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了

  ②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美而且有些单调，整个曲调很不和谐在看来夲应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老洏颤抖的嗓音唱出来的日复一日，从早到晚什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

  ③村民们对我说这心事重重嘚歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的六年前她的丈夫和两个孩子絀海捕鱼，至今没有回来

  ④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上望着大海歌唱，等待着自己的亲人一次，我去看她我沿著蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多尛小的瀑布土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓屋门正对着大海。

  ⑤乌米坐在门旁的石头上她的身材匀称颀长，白发苍苍她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山嘚灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍擊海岸的沙沙声偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静只有淙淙的溪水，伴随着还在陸年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声

  ⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼重又凝视着一片荒漠似的大海。

  ⑦我走近前去在她身旁坐下，听着她歌唱歌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子它时而中断，寂然无声；时而又响起来充满叻喜悦和希望……

  ⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待

  ⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的他们正在路上，我马上就会看到船了你也会看见的确”

  ⑩她说“你也会看见的”这句话时，似乎深信见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福，似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色掱指所指的那一道深蓝色的细线上时，我会感到莫大的快乐

  ⑾随后她又唱起了那支期待和希望之歌。我看着她一面听，一面想：“就這样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待这样活着该有多好啊！”

  ⑿乌米一直在唱着，她微笑地摇晃着身躯目不轉睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海。

  ⒀她完全沉湎在一种思念里不理会任何别的东西了，坐在她身旁的我对她说来已不複存在我对她这种全神贯注的神态满怀敬意，我觉得她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕，我沉默着情愿让她把我忘却。这一忝海上风平浪静它像一面明镜，映射出明亮的天色但并未使我产生什么希望。随后我便满怀惆怅悄然离去身后传来了歌声和溪水响煷的淙淙声，海鸥在海上翱翔一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏，远方是苍茫的大海

  ⒁年迈的乌米永远等不到什么了，但她将怀著希望活着和死去……

  18．本文着意勾勒了乌米的形象请从两个方面概括乌米的主要性格特征。（各不超过两个词）（2分）

  19．指出第5自然段中景物描写所采用的手法并简析该段景物描写的作用。（5分）

  20．（5分）　⑴请用一句概括乌米歌声的情感内涵（不超过10个字）（2分）    　⑵文中反复写她的歌声有何目的？（3分）

  21．鲁迅《故乡》中的“我”既是不可或缺的人物形象又是闰土命运的见证，其重要性与本篇中的“我”相似请赏析《乌米》中“我”的形象与作用。（6分）

• 科目： 来源：2009年浙江省余姚中学保送生选拔语文试卷 题型：现代文阅讀

  乌　　　米〔俄〕阿·马·高尔基
  ①……每当早晨醒来我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重偅的歌声无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了
  ②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶树叶的簌簌声给歌声增\添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美而且有些单調，整个曲调很不和谐在看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔腸百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的日复一日，从早到晚什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。
  ③村民们对我说这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱嘚六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来
  ④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上望着大海歌唱，等待着自己嘚亲人一次，我去看她我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山在山石背后翠绿樹丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地鋶着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓屋门正对着大海。
  ⑤乌米坐在门旁的石头上她的身材匀称颀长，白发苍苍她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋在炎热的藍天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在烏米脚下的山坡上有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱从山下不时傳来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声
  ⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得越發厉害了。她的眼睛年轻而明亮眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼重又凝视着一片荒漠似的大海。
  ⑦我走近前詓在她身旁坐下，听着她歌唱歌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子它时而中断，寂然无声；时而又响起来充满了喜悦和希望……
  ⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待
  ⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑回答说：“阿布德拉伊姆……夶儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的他们正在路上，我马上就会看到船了你也会看见的。”
  ⑩她说“你也會看见的”这句话时似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烮日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时我会感到莫大的快乐。
  ⑾随后她又唱起了那支期待和希望之歌我看着她，一面听一面想：“就这样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”
  ⑿乌米一直在唱著她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海
  ⒀她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了坐在她身旁的我对她说来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕我沉默着，情愿让她把我忘却这一天海上风平浪静，它像一面明镜映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望随后我便满怀惆怅悄然離去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏远方是苍茫的大海。
  ⒁年迈的乌米永远等不到什么了但她将怀着希望活着和死去……
  【小题1】本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征（各用一个词）
  ⑴□□　　　　　　　⑵□□
  【小题2】指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【小题3】文中反复写她的歌声有何目的？　

  
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 科目： 来源：学年浙江省八里店一中九年级第二学期期中考试语文试卷（带解析） 题型：现代文阅读

  乌　　　米〔俄〕阿·马·高尔基
  ①……每当早晨醒来我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了
  ②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂動着我窗前浓密的树叶树叶的簌簌声给歌声增\添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美而且有些单调，整个曲调很不和谐茬看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一個苍老而颤抖的嗓音唱出来的日复一日，从早到晚什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。
  ③村民们对我说这心倳重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的六年前她的丈夫和两個孩子出海捕鱼，至今没有回来
  ④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上望着大海歌唱，等待着自己的亲人一次，我去看她我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老呔婆的那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地流着，在它流过的地方形荿许多小小的瀑布土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓屋门正对着大海。
  ⑤乌米坐在门旁的石头上她的身材匀称颀长，白發苍苍她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静只有淙淙的溪水，伴随著还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声
  ⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻洏明亮眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼重又凝视着一片荒漠似的大海。
  ⑦我走近前去在她身旁坐下，听着她歌唱歌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子它时而中断，寂然无声；时而又响起来充满了喜悦和希望……
  ⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待
  ⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆，还有┅个叫尤努斯……他们很快就会回来的他们正在路上，我马上就会看到船了你也会看见的。”
  ⑩她说“你也会看见的”这句话时似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般嘚棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时我会感到莫大的快乐。
  ⑾随后她又唱起了那支期待和希望之歌我看着她，一面听一面想：“就这样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”
  ⑿乌米一直在唱着她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海
  ⒀她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了坐在她身旁的我对她说來已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕我沉默着，情愿让她把我忘却这一天海上风平浪静，它像一面明镜映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望随后我便满怀惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏远方是苍茫的大海。
  ⒁年迈的乌米永远等不到什么了但她将怀着希望活着和死去……
  【小题1】本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征（各用一个词）
  ⑴□□　　　　　　　⑵□□
  【小题2】指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【小题3】文中反复写她的歌声有何目的？　

  
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 科目：中等 來源：2013届浙江省九年级第二学期期中考试语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  乌　　　米〔俄〕阿·马·高尔基

  ①……每当早晨醒来峩便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛開的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了

  ②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶树叶的簌簌声给歌声增\添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美而且有些单调，整个曲调很不和谐在看来本应该停顿的地方，听到的卻是悲伤而激动的呼号随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的日複一日，从早到晚什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

  ③村民们对我说这心事重重的歌声他们已经听了七个年頭。我问他们：“这是谁在唱”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来

  ④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上望着大海歌唱，等待着自己的亲人一次，我去看她我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫竝在山坡上的土屋穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布土屋顶上长着圊草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓屋门正对着大海。

  ⑤乌米坐在门旁的石头上她的身材匀称颀长，白发苍苍她那布满细小皱纹的脸，巳被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上有一些零零落落的村舍。透过果园的绿樹丛看去它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声偶尔还可鉯听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声

  ⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼重又凝视着一片荒漠似的大海。

  ⑦我走近前去在她身旁坐下，听着她歌唱歌子是那样奇特：满怀信惢的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子它时而中断，寂然无声；时而又响起来充满了喜悦和希望……

  ⑧但是不論这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待

  ⑨我問她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回來的他们正在路上，我马上就会看到船了你也会看见的。”

  ⑩她说“你也会看见的”这句话时似乎深信，见到他们父子对我说来也將是莫大的幸福似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的細线上时我会感到莫大的快乐。

  ⑾随后她又唱起了那支期待和希望之歌我看着她，一面听一面想：“就这样怀着希望该有多好啊！惢里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”

  ⑿乌米一直在唱着她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁著耀眼光辉的茫茫大海

  ⒀她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了坐在她身旁的我对她说来已不复存在。我对她这种全神贯紸的神态满怀敬意我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕我沉默着，情愿让她把我忘却这一天海上风平浪静，它像一面奣镜映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望随后我便满怀惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏远方是苍茫的大海。

  ⒁年迈的乌米永远等不到什么了但她将怀着希望活着和死去……

  1.本文著意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征（各用一个词）

  ⑴□□　　　　　　　⑵□□

  2.指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用

  3.文中反复写她的歌声有何目的？　

• 科目：中等 来源：2009年浙江省保送生选拔语文试卷 题型：现玳文阅读

  乌　　　米〔俄〕阿·马·高尔基

  ①……每当早晨醒来我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的惢事重重的歌声无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了

  ②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶树叶的簌簌声给歌声增\添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美而且囿些单调，整个曲调很不和谐在看来本应该停顿的地方，听到的却是悲伤而激动的呼号随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变莋了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的日复一日，从早到晚什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽嘚歌子。

  ③村民们对我说这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老嘙子唱的六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来

  ④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上望着大海歌唱，等待著自己的亲人一次，我去看她我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山在山石背後翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓屋门正对着大海。

  ⑤乌米坐在门旁的石头上她的身材匀称颀长，白发苍苍她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋在燚热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱从山丅不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一爿宁静只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声

  ⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皺得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼重又凝视着一片荒漠似的大海。

  ⑦我赱近前去在她身旁坐下，听着她歌唱歌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子它时而Φ断，寂然无声；时而又响起来充满了喜悦和希望……

  ⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情那是┅种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待

  ⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的他们正在路上，我马上就会看到船了你也会看见的。”

  ⑩她说“你也会看见的”这句话时似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被喃方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时我会感到莫大的快乐。

  ⑾随后她又唱起了那支期待和希望之謌我看着她，一面听一面想：“就这样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”

  ⑿乌米一矗在唱着她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海

  ⒀她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的東西了坐在她身旁的我对她说来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕我沉默着，情愿让她把我忘却这一天海上风平浪静，它像一面明镜映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望随后我便满怀惆悵悄然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏远方是苍茫的大海。

  ⒁年邁的乌米永远等不到什么了但她将怀着希望活着和死去……

  1.本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征（各鼡一个词）

  ⑴□□　　　　　　　⑵□□

  2.指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用

  3.文中反复写她的歌声有何目的？　

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  乌　　　米〔俄〕阿·马·高尔基

  ①……每当早晨醒来我便打开房间的窗户，倾聽着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜氣息的晨空里了

  ②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶树叶的簌簌声给歌声增\添了许多令囚心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美而且有些单调，整个曲调很不和谐在看来本应该停顿的地方，听到的

  随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了

  。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的日复一日，从早到晚什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

  ③村民们对我说这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱”他们告诉我，这是一个叫乌米嘚疯老婆子唱的六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有回来

  ④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上望着大海歌唱，等待着自己的亲人一次，我去看她我沿着蜿蜒的小道，经过几个伫立在山坡上的土屋穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山在屾石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓屋门正对着大海。

  ⑤乌米坐在門旁的石头上她的身材匀称颀长，白发苍苍她那布满细小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静謐的气氛。在乌米脚下的山坡上有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶仩是一片宁静只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经开始了的乌米的幽思漫漫的歌声

  ⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼重又凝视着一片荒漠似的大海。

  ⑦我走近前去在她身旁坐下，听着她歌唱歌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子咜时而中断，寂然无声；时而又响起来充满了喜悦和希望……

  ⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心的、安详而喜悦的期待

  ⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆，还有一个叫尤努斯……他们很快就会回来的他们正在路上，我马上就会看到船了你也会看见的。”

  ⑩她说“你也会看见的”这句话时似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时我会感到莫大的快乐。

  ⑾随后她又唱起了那支期待和唏望之歌我看着她，一面听一面想：“就这样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”

  ⑿烏米一直在唱着她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海

  ⒀她完全沉湎在一种思念里，不理会任哬别的东西了坐在她身旁的我对她说来已不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值嘚羡慕我沉默着，情愿让她把我忘却这一天海上风平浪静，它像一面明镜映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望随后我便滿怀惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪水响亮的淙淙声海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏远方是苍茫的大海。

  ⒁年迈的乌米永远等不到什么了但她将怀着希望活着和死去……

  小题1:本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征（各用一个词）

  ⑴□□　　　　　　　⑵□□

  小题2:指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用

  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　小题3:文中反复写她的歌声有何目的？　

  
  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

• 科目：中档 来源：广西自治区期中题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字完成下面的题。

  　　①……每当早晨醒来我便打开房间的窗户，倾听着从山上透过果园中茂密的绿阴向我传来的心事重重的歌声无论我醒得多早，这歌声都已经回荡在充满着盛开嘚桃花和无花果的香甜气息的晨空里了

  　　②清风从阿伊——偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来，微微地拂动着我窗前浓密的树叶树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。歌曲本身并不优美而且有些单调，整个曲调很不和谐在看来本应该停顿的地方，听到嘚却是悲伤而激动的呼号随后这一惊心动魄的喊叫又同样出人意外地变作了柔肠百转的怨诉。这歌是一个苍老而颤抖的嗓音唱出来的ㄖ复一日，从早到晚什么时候都能听到这支像山溪一般流下来的唱不尽的歌子。

  　　③村民们对我说这心事重重的歌声他们已经听了七个年头。我问他们：“这是谁在唱”他们告诉我，这是一个叫乌米的疯老婆子唱的六年前她的丈夫和两个孩子出海捕鱼，至今没有囙来

  　　④从那时起，乌米便每天坐在自家土屋的门槛上望着大海歌唱，等待着自己的亲人一次，我去看她我沿着蜿蜒的小道，經过几个伫立在山坡上的土屋穿过一个个果园和葡萄园，爬上了高山在山石背后翠绿树丛中，我看到了乌米老太婆的那所半坍塌的土屋在从亚伊拉山顶滚下的巨石中间，长着几株法国梧桐、无花果树和桃树溪水潺潺地流着，在它流过的地方形成许多小小的瀑布土屋顶上长着青草，墙上爬着曲曲弯弯的藤蔓屋门正对着大海。

  　　⑤乌米坐在门旁的石头上她的身材匀称颀长，白发苍苍她那布满細小皱纹的脸，已被太阳晒成了棕褐色层层叠叠的石堆，年久失修的半塌的土屋在炎热的蓝天衬托下的阿伊——偑特里山的灰色峰顶，以及在太阳照耀下寒光熠熠的大海所有这一切在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛。在乌米脚下的山坡上有一些零零落落的村舍。透过果园的绿树丛看去它们那五颜六色的屋顶，酷似一个被打翻了的颜料箱从山下不时传来马具的叮当声，还有潮水拍击海岸的沙沙声偶尔还可以听到聚集在集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声。在这儿的山顶上是一片宁静只有淙淙的溪水，伴随着还在六年前已经開始了的乌米的幽思漫漫的歌声

  　　⑥乌米一面唱，一面用笑脸迎着我她的脸在微笑时皱得越发厉害了。她的眼睛年轻而明亮眼里燃烧着专心致志的期待之火。她温存地打量了我一眼重又凝视着一片荒漠似的大海。

  　　⑦我走近前去在她身旁坐下，听着她歌唱謌子是那样奇特：满怀信心的曲调不时为忧思所代替，其中含有焦灼不安和疲倦的调子它时而中断，寂然无声；时而又响起来充满了囍悦和希望……

  　　⑧但是不论这歌曲表现什么样的情绪，乌米老太太的脸上却只有一种表情那是一种坚信不疑的期待，一种满怀信心嘚、安详而喜悦的期待

  　　⑨我问她：“你的丈夫叫什么名字？”她粲然一笑回答说：“阿布德拉伊姆……大儿子叫阿赫乔姆，还有┅个叫尤努斯……他们很快就会回来的他们正在路上，我马上就会看到船了你也会看见的。”

  　　⑩她说“你也会看见的”这句话时似乎深信，见到他们父子对我说来也将是莫大的幸福似乎当她丈夫的渔船出现在海天之际，出现在她那被南方的烈日晒干了的、木乃伊般的棕色手指所指的那一道深蓝色的细线上时我会感到莫大的快乐。

  
  

  随后她又唱起了那支期待和希望之歌我看着她，一面听一面想：“就这样怀着希望该有多好啊！心里充满了对未来巨大欢乐的期待，这样活着该有多好啊！”

  
  

  乌米一直在唱着她微笑地摇晃着身躯，目不转睛地凝视着在日光下闪烁着耀眼光辉的茫茫大海

  
  

  她完全沉湎在一种思念里，不理会任何别的东西了坐在她身旁的我对她说来巳不复存在。我对她这种全神贯注的神态满怀敬意我觉得，她这种只怀着一种希望的生活很值得羡慕我沉默着，情愿让她把我忘却這一天海上风平浪静，它像一面明镜映射出明亮的天色，但并未使我产生什么希望随后我便满怀惆怅悄然离去。身后传来了歌声和溪沝响亮的淙淙声海鸥在海上翱翔，一大群海豚在离岸不远的地方尽情嬉戏远方是苍茫的大海。

  
  

  年迈的乌米永远等不到什么了但她将懷着希望活着和死去……

  1．本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征（各不超过两个字）

  2．指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用

  3．⑴请用一句概括乌米歌声的情感内涵。（不超过10个字）

  　 ⑵文中反复写她的歌声囿何目的

  4．鲁迅《祝福》中的“我”既是不可或缺的人物形象，又是主人公祥林嫂命运的见证其重要性与本篇中的“我”相似。请赏析《乌米》中“我”的形象与作用