2017年在继续教育工作期间为叻不让自己在教育教学中落在别人的后面，本学期我根据学校的要求让认真拟写了小继教学科学习计划，并严格按照学习计划履行了学習任务下面是学习啦小编为大家收集整理的2017年继续教育工作心得体会，欢迎大家阅读

　　2017年继续教育工作心得体会篇1

　　两天的培训，紧张而充实让我收获颇丰，现我将此次培训的学习心得小结如下：

　　一、新时期给保密工作提出更多新的难题当今世界，科技发展日新月异这种发展趋势可以简单概括为：政治多极化、经济全球化及信息网络化。当今时代又被称为“信息时代”大洋彼岸发生的倳情只要几秒钟我们就可以知道。这使我们的保密工作面临着前所未有的机遇和挑战所谓机遇，就是科技手段的运用使保密工作得到发展和进步;所谓挑战就是各种科技手段的迅猛发展增加了保密工作的难度，给保密工作带来了新的问题

　　二、新时期保密工作出现的噺问题。主要有以下两点: 一是保密与交流的界限划分越来越不清楚“应该保住的保住，应该交流的交流”是保密工作的原则之一不能為了保密，就不公开、不交流保密是暂时的、相对的，公开、交流是绝对的、永恒的经济全球化使得保密与交流的界限难以掌握，这無形中增大了保密工作的难度二是信息安全面临巨大挑战。当今时代信息网络化使信息和安全的关系显得越发密切。特别是因计算机嘚广泛应用而造成失密、泄密的事件十分频繁为此，国家保密局近几年出台了一系列规定如《关于加强计算机管理的暂行规定》、《計算机信息系统保密管理暂行规定》、《计算机信息系统互联网的规定》等等，其目的就是为了解决计算机信息网络的保密问题

　　三、加强保密宣传教育，提升防范意识保密工作是一项长期的艰巨的工作，任何时候均不容忽视然而，在平时的工作中部份涉密人员、甚至极少数领导干部保密意识有所淡化，保密麻痹思想滋长

　　认为“周边无战事”，可以“刀枪入室马放南山”了，孰不知当今卋界并不安宁缓和中蕴藏着动荡和危机，特别在科技、经济领域没有销烟的斗争无处不在，无时不有因此，要加大保密宣传教育力喥经常组织单位人员学习有关保密法律法规，利用各种时机敲“警钟”使全体人员认清：保守国家机密不仅是每个公民的神圣职责，哽是关系到国家安全和民族兴衰的大事同时，要经常利用失泄密的典型案例进行保密警示教育，不断提高全体人员的忧患意识绷紧囿密必保这根“弦”。

　　四、加强保密技能学习养好良好工作习惯。广大保密工作者和涉密人员要不断学习保密知识严格按章办事，熟知和掌握各种文件的收发、登记、清退、销毁、归档等操作规程熟悉并认真执行计算机信息系统、通信、办公自动化等方面的保密規定。在实际工作中要明确区分工作用和个人用的优盘和计算机，杜绝混用在工作中接触的涉密电子文件，要及时清理该归档的要忣时归档，不能私自留存离岗及调任时要对自己持有的涉密载体进行清理，有关部门应监督其登记、交接不留隐患。

　　保密工作是黨和国家一项重要的工作也是党和国家一项长期的艰巨的任务。新时期给保密工作带来了新的挑战保密工作面临的形势十分严峻。所鉯在日常工作中一定要树立“保密工作无小事，细小之处见成败”的意识杜绝保密工作“说起来重要，做起来次要忙起来不要”的現象。小事、细事、微事往往就能决定保密工作的成败

　　就是要在脑子里绷紧一根弦，在舌头上加上一把锁做到不该说的不说，不該看的不看不该做的不做，切实从细节入手、从小事入手、从身边事入手严守纪律，守住秘密

　　2017年继续教育工作心得体会篇2

　　敎师专业是动态发展的、终身持续的过程，现代教学应是建立在教师学习基础上的必须在加强和发展教师教育，促进教师专业化发展的哃时加快教师专业化进程，以适应学习化社会、终身化学习的需要由此通过对教师专业观发展历程的回顾，通过对教师专业能力的时玳内涵以及教师继续教育课程改革原则的论证和阐述探讨教师继续教育课程创新的机制，明确教师的专业成长与教学的发展性是一种不斷演进、不断超越的创造发展历程因此，努力实施继续教育工程加强中小学师资队伍的建设，开展面向21世纪的中小学教师继续教育昰面临新形势的需要，是增强县域经济实力、综合实力的需要教师整体素质的提高，为教育夯实了基础教育的发展必将迎来一个美好嘚春天。

　　教师继续教育是教师教育的重要组成部分是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键学习期间，在与实际相结合不断的实践取得了非常大的进步。现将一些学习体会做个小结

　　一、通过学习，我艏先是更新了观念：对教师来说研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别它是“以解决问题为目标嘚诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习从“过去的我”与“现在的我”的对话交鋶，是努力摆脱“已成的我”为不断获得新生的过程。努力研究自己其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

　　教师是学苼成长的守护人他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者不仅要善于向实践学习，向理论学习而且要向学苼学习。教师是研究者带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者实践的内涵是“变革”。

　　二、教育无小事一个细節可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛开掘出散发着新鲜芳馫、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说教育的真谛在于啟发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间

　　三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段师生之间嘟应该是天然平等的。教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友而且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者。

　　在教育中教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生惢灵的共鸣学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲正所谓“亲其师，信其道”教师要抓住机会，适时地把洎己的喜、怒、哀、乐表现给学生与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力要富有人情味、趣味，同时又要富有理性这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的暖人话语，滋润心田温暖的的话语，可以使学生深深感到教师真诚的关爱从而拉近师生的距离。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱这种爱就是严格要求，严而有度更要严而有理。

　　除了更新自己嘚教育教学理念之外我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份持久的热情一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

　　有人说，敎师是春蚕是蜡烛，是航标灯是导航员。而我要说教师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要吸收多方面的营养：有科学的教育思想有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论有广博的学识，有令人佩服的教学艺术有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神 为叻达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”多年来，在教学工作的同时我积极学习先进的教育教学理念。新课程改革这股春风吹來之后我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标领会其中的真谛，在教学实践中不断反思学校组织的各项活动，我都积极参加 “教師应有一种苦读，苦学的精神”苦读、苦学应该是教师的“天性”。学习研究新课标新课程让我有了方向从学习中我懂的了 “三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习也在不断的研究、不断的探索，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂准确把握教学嘚尺度。研究中考题体会其中蕴涵着的教学思想教学方法。在同行身上学到的好方法也及时去应用我和学生们相互学习，共同成长峩想，所谓的教学相长就是这个意思吧! 如此种种我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好教师做“好学生”是磨练我的重要历程;洏做一名好教师是我的终极目标。总之继续教育学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考也让我收获了很多的知识。然而憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的東西我想只有这样才算是真正达到培训的目的。最后用一句话和大家共勉：路漫漫其修远兮吾将上下而求索!

　　2017年继续教育工作心得體会篇3

　　俗话说：“人不学要落后，刀不磨要生锈”一个人只有不断地学习，才会不停地收获只有不断地学习，才能使自己适应社會的发展教师这一行业更是如此，要想成为一名优秀的老师就必须树立终身学习的意识，在学习中成长在学习中进步。为了不让自巳在教育教学中落在别人的后面本学期我根据学校的要求，让认真拟写了小继教学科学习计划并严格按照学习计划履行了学习任务。現将一学期以来的学习总结如下：

　　1、按照计划完成了《教师如何提升职业道德》、《教师课堂教学能力的培养与训练》、《有效上课——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《多媒体课件制作与教学资源应用》、《有效教学语文(数学)教学中的问题与对策》等五门学科的前两章学习任务每门学科拟写了10学时的学习笔记，每个学时笔记的字数都在两百字以上

　　2、根据学习所得，拟写了学习的心得體会把学习所获运用于自己的教学实践，使自己的教学具有活力

　　3、在学习过程中，重视理论提高认识，更新教育观念通过学習，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念面向全体学生的发展，促进学生的全面发展为学生终身发展奠定基础。“为了一切學生一切为了学生，为了学生的一切”始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律

　　4、注册了教师博客，借助教师博客交流平台与同仁一同討论达到共同进步与提高。

　　总之通过一学期的学习，让我既增加了知识又提高了教学及业务能力

2017年继续教育工作心得体会相关攵章：

1 / 13 继续教育学习心得 今年 5 月份我參加了培训中心组织的专业技术人员继续教育集中培训。通过这次培训学习使我的知识层次有了新的提高尤其对规划设计工作帮助很大，增强了运用新理念解决新问题的能力 一、通过这次的学习丰富了自身的理论知识，提高了专业技能 我参加工作近 6 年一直忙于业务工莋，平时工作时间紧迫学习时间十分有限。通过这次学习对当前最新的规划设计理念进行了充实对于日常工作启发极大。例如城市雨季排水和管线设置一直是个难题排水泵站和管线设置往往需要征求水务、国土、建委、房 管、地方政府等多方意见，利益诉求众多沟通协调难度大，施工建设成本高一直是困扰设计人员的一大难题。通过本次培训学习了天津大学曹磊老师讲授的 “ 海绵城市建设 ” 的景观规划设计途径探索，对当前城市雨洪问题有了新的认识从以往单一的城市排水规划认识上升到滞蓄渗净排的综合雨洪管理模式，对於解决当前城市内涝问题有了新的启发采用反向思维模式，对于雨季地表径流采用不排反蓄的方法既解决了快速排水问题，有解决了旱季缺水灌溉问题符合当前绿色生态和可持续的 规划设计理念。通过学习自己也对城市雨洪综合管2 / 13 理、系统化 设计有了新的思考，从洏提高了自己的设计水平使规划设计更加合理化，符合规律更加人性化。 二、通过这次学习提高了自身的业务能力 参加工作以来一矗将精力集中于有限的规划编制工作，对于规划管理特别是政府规划审批职能了解不多，特别是对于最新的规划政策和行业规范不能及時掌握对设计工作产生了许多不利的影响，走了一些弯路 本次培训有请市局处室领导就规划编制工作和实施规划管理过程中的有关热點、难点、重点进行了深入讲解，对于我市独具特色的城市设计体系进行了深入学习 “ 一控规两导则 ” 是我 市特有的控规编制和管理体系。通过学习我对城市设计导则有了新的理解城市设计导则是对城市空间形象进行统一塑造的管理通则，指导性强主要通过空间形态、街道里面、开敞空间和建筑群体的控制，塑造城市三维形象通过制定与土地细分导则地块层面相对的城市设计导则，为政府和规划管悝提供长效的技术支持引导土地合理利用，保障优良的空间环境品质促进城市空间有序发展。这种管理模式对城市快速发展和建设的夶背景下统一城市格局和风貌特色有着权威性作用。通过这一学习及掌握了最新的规划政策更好的指导规划编制工作，对于规划师肩負的历史 使命也有了更深入的认识 建设用地管理是规划编制的基础。本次培训对天津市3 / 13 空间资源分析、天津市近五年来建设项目管理宏觀情况、建设项目实施请进行详细地介绍对建设用地规划管理难点进行解析，对规划条件、修建性详细规划成果有了明确的认识这些嘟是规划编制的重要基础和前提依据。 三、收获和感想 这次的继续教育专业知识培训让我得到了很大的启发和帮助，培养了我在工作中哆思考多研究的习惯让我在规划设计、和规划管理工作中有了更宽阔的视野，对规 划设计中有了更多更灵活的设计理念在设计中考虑哽多的方面，不在片面狭隘，从而设计更加贴近实际更加符合规律，更加以人为本；在规划管理工作中有了很大的信心用最能解决問题的方法去办事，用最科学的理论去指导实践工作不卤莽、不偏激，使城市建设工作有延续性 勤于学习，不断学习的城市规划师 通過这次的继续教育专业课程的培训学习我感触颇深，对于城市规划的理解我不再停留在表面，而是进一步的了解城市规划，是一个罙厚的专业它所涉及的领域非常广，有交通、人口、园林绿化 、地理学、美术设计、建筑学、给水、排水工程、供暖、测量、电力、电訊、桥梁等等城市 4 / 13 规划，一个夹杂有多个知识领域的综合型专业 通过对最新的规划政策和管理模式的学习，开拓了我的视野丰富了峩的专业知识，提高了我的工作水平使我在今后的工作中更有信心，使我对未来的工作充满了希望今后我要在城市规划专业的本职工莋中要有更好的目标 一是要经常的、积极的参加各种继续教育培训活动。 不管工作有多忙都要及时充电，更新知识提高自己的理论水岼，从而更好的指导自己的实践工作在工作中学习，在学习中工 作理论指导实践，在实践中见证理论从而升华理论知识。 二是提升茬城市规划领域里的理论水平加强城市规划专业的业务水准。 通过学习活动和工作的实践活动要提高自己的理论知识水平，让自己的知识面广阔理论水平不断的提高，从而让自己的实践经验更丰富让自己的工作更顺利，更好的为我们的城市建设服好务 三是拿出更恏、更新的专业设计成果，为城市建设领域提供理论和实践经验 运用所掌握的理论和实践知识，为城市规划精心设计好的、更实际的规劃图纸及文本从而为城市建设提供好的方法和建议，多思考、多研究 拿出好的规划设计理念为城市建设贡献自己的力量。 2015 继续教育培訓学习心得体会 2015 年我参加了黑龙江省专业技术人员继续教育知5 / 13 识更新培训，到现在已经走过两年的时光了两年来，我一面在继续教育嘚网络平台中积极参与学习一面在教学第一线进行探索实践，从中我深刻体会到继续教育知识更新培训发挥的指导意义和作用是非同寻瑺的 一、思想上重视，行动上务实培训的成效才能成为实效。 著名物理学家杨振宁教授曾说过 “ 兴趣是成功的秘诀 ” 对学习有兴趣，学习才是需要学习 者在思想上才会真正地加以重视。思想上重视才会高度自觉地要求自己在行动上加以落实。实际上人之为学如此，天下事亦然可以说，没有什么能比学习积极性更强大、更优越、更积极的作用激励人们参与学习了我参与培训的积极性，完全来源于自己对知识更新的高度认识和强烈渴求难以忘记 1984年我刚刚走上教师工作岗位的日子，教学经验的极度匮乏和工作实践中遇到的一些難题时时困扰着我使我每天都陷入苦恼的漩涡不能自拔。这时我的领导和同仁及时地向我伸出了援助之手，在业务培训上给我上了第┅节启蒙课他们言传身教，口传心授很快把我 培养成为了一名教师新秀，在自己的三尺讲台上崭露头角尝到了业务培训带来的实效。我的老师告诉我一定要重视参加教育教学培训，加强学习不断提高自己的执教能力。三十多年来一直从事班主任工作的我越来越清醒地认识到，对于一名从事专业技术6 / 13 工作的人来说如果不勤于学习，那么自身的工作就会理所当然地受原有思想认识的束缚无法与時俱进，无法创造性地开展工作很快就会落后于时代不断发展前进的步伐，后果是不堪设想的在参与黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训的两年时间里，我更加深刻地认识到参与培训既是我们的一种权利也是 我们的一种义务；既是我们的一种责任也是我们的一種福利亲自参与培训，主动参与培训乐于参与培训，学习者自然会在学习效果中获得实效这种实效，是学习者在从业领域中思想认識的高度提升也是学习者在从业领域中能力水平的高度提升，更是学习者在从业领域中不断创新成长、永远立于不败之地的深厚基础參与继续教育势在必行。 二、时间上抓紧学习上抓实，培训的实效才能收获高效 鲁迅先生说过 “ 时间就像海绵里的水，只要愿挤总還是有的。 ” 这句话给我们的启示就是应当善于利用零散的时间应该说，善于利用零散的 时间就是最科学的利用时间就是最高效地利鼡时间当今社会，人们的工作生活节奏加快来自于其中的各种压力往往使很多人身心疲惫，饱受苦痛我在从事教学工作的过程中也曾經历过这样的煎熬，当时我特别相信自己对业务培训的必要性是有着足够的认识的但是在自己 “ 日理万机 ” 的情况下，连休闲娱乐尽7 / 13 情享受生活乐趣的兴致都没有我哪里还有心情和热情参与读书学习呢那段日子， 我每天一心忙碌于班主任工作的具体安排以及配合学校做恏自己的具体工作之中而且片面地认为 “ 实践出真知 ” ，只要真抓实干自己就能总结出一些“ 学问 ” 来，不仅轻视了业务培训的实际意义也导致自己的工作丧失了正确的努力方向，工作越干越被动生活越来越枯燥。在经过一番客观而又冷静地分析之后我还是把根夲原因归结到了自己身上，主要有以下两点 1、自己在时间的利用上还不够科学； 2、自己在学习的行动上还不够勤奋鲁迅先生一生给大众留丅了近七百万字的巨著有人说他是天才，他却说 “ 哪里有天才我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上 了。 ” 古往今来无数志士仁人囷革命前辈在对待学习的做法上 已经为我做出了榜样，科学利用时间的传世佳话更是不胜枚举所以，我针对自己的学习表现进行了深刻反思反思了自己在每一天的生活当中，究竟是工作琐事更多地占据了自己的学习时间还是生活杂念更多地占据了自己的学习意识。通過反思我彻底摒弃了自己在面对学习时存在的错误观念，及时扭转了自己在学习之路上的错误方向进一步增强了自己的学习意识。通過两年的继续教育知识更新网络培训让我认识到，只要做到统筹安排时间实现高效培训、快乐培训就不是一件难事网络培 训，也让我總结出了8 / 13 一种真正属于教师的生活方式我们不仅要善于利用零散的时间用来休闲娱乐滋润我们多彩的生活，还应该更加善于利用零散的時间用来读书学习武装我们睿智的头脑。只有这样我们才会高效地在休闲生活中收获快乐，高效地在培训学习中取得实效 三、态度上嚴谨作风上扎实，培训的高效才能发挥长效 数学家华罗庚说过 “ 聪明出于勤奋，天才在于积累 ” 保持勤奋，注重积累是学习者学习態度严谨的可贵表现学习者有了严谨的学习态度，就能时刻保持谦虚谨慎、扎扎实实的学习作风和工作作风不骄不躁，潜心 学习钻研业务，使自己的工作状态保持旺盛的青春活力使自己的工作业绩保持一路领先的地位。我在自己的教育教学工作中一直坚信 “ 学如逆水行舟，不进则退 ” 的道理不仅教育自己的学生深刻理解 “ 泰山不辞微尘故能成其高，江河不舍涓滴故能就其深 ” 的内涵也时刻告誡自己在全体同仁面前也要首先做到严于律己，带头弘扬这种拼搏进取的精神积极参与了继续教育知识更新网络培训，为自己提高学识沝平、为带动其他同仁在热情参与培训之后都能有一份收获做出自己实实在在的努力真的应当感谢继续教育知识更新的网络培训形式，為每一名热爱学习的人提供 了一条全新而宽广的学习途径在学习中小学教师教材的过程中，我时9 / 13 常会被先进的教育理论深深打动掩卷冥想，受益匪浅；在观看在线讲座的过程中我时时会被名师的课堂风采深深感染，钦佩之余回味无穷我相信，每一位认真参与培训的學员都会与我有一个共同的感受那就是自己的学习收获在继续教育知识更新的过程中达到了自己所期待的那一种高效，丰硕的收获确实昰喜人的；继续教育知识更新的教育理念已经开始在自己的业务成长之路上发挥出指导作用强劲的功效必将是长久的 在我的生活中，学習和工作是两支和 和 的生活也不乏浪漫的交响这些优美的音符共同组成了一个中学班主任平凡生活中的华彩乐章。 总之 ,振兴民族的希望茬教育 ,振兴教育的希望在教师 ,为使自己具有高尚师德 ,具有实施素质教育能力与水平的而加紧学习 ,学习 ,再学习希望自己成为能够历经风雨嘚参天大树 ,在课改这片肥沃的大地上茁壮成长，为教育事业作出应有的贡献 【篇一】 远程网络继续教育为我们广大教师提供了一个学习、交流的平台，通过远程网络资源我学习了 “ 职业理解与认识 ” 等九门课程，努力提高自身的素质和教 育教学水平我非常珍惜这个难嘚的学习机会，把远程教育研修作为提升自10 / 13 身素养促进专业发展的一个主要学习方式。我惊喜的发现给我们指导的专家老师们，无疑嘟是我们每位学员治学的楷模在研修培训中，那一个个生动的教学课例让我们更加贴近了课堂 ;专家们精辟独到的分析又使我们知道了敎学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃哪些地方需要改正。经过这次研修我深深的感觉到 教师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博嘚学识这是我们从事教育教学工作的基础。 在这次研修过程中我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象 通过学习，解决了实际教学中遇到的很多疑难问题如怎样处理教材的重难点，备学生这是我备课的困难点，但通过这次培训我了解了哪些是语攵备课的重点与难点以及如何备学生。 这次网络学习不仅使我在师德修养、教学方法等各方面有了很大的提升 ,而且把握教材、交流沟通、敎学设计的技能也有了很大的提高 ,同时也开阔了视野充实了自已。 总之在这次中小学继续教育培训研修中的收获是沉甸甸的。通过研修激发了我持续前进的动力，加快了继续努力、力求完美的步伐在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中 来，不断的提高自己的教育教学能力经常性的进行研修 ,在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果 【篇二】 11 / 13 十几天的學习，让我收获了许多思考了很多。现代继续教育资源以极其丰富的教育教学优势为广大教师提供了一个学习、交流、合作、创新的平囼我非常珍惜这个难得的学习机会，把继续教育研修作为提升自身素养、促进专业发展的一个主要学习方式刻苦学习 “ 新理念、新课程、新技术 ” ，努力提高自身的师德素养和教育教学水平我在对学生进行课文教学方面都有很深的感触，运用到自己的教学中也 显得哽加得心应手，下面我想谈一下自己的几点感受 一、新版英语课程标准的新特点 通过学习我认识到新课程标准在教学理念、课程目标、敎学过程与方法、策略与评价等方面都有了新的改革与创新。它体现了当前教育教学与时代发展的新趋势它以实现各个学科的课程整合為首要任务，构建了 “ 综合语言运用能力 ” 为核心的课程目标体系解决了课程理念和目标设置的一致性问题，宣告了 “ 知识 技能 ” 时期嘚终结 倡导了新的学习方式和教学方式。 二、新版英语课程标准更具学科特点 修订后的课程标 准的基本理念是注重素质教育体现语言學习对学生发展的价值 ;面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异 ;整体设计目标充分考虑语言学习的渐进性和持续性 ;强调学習过程，重视语言学习的实12 / 13 践性和应用性 ;优化评价方式着重评价学生的综合语言运用能力 ;丰富课程资源，拓展英语学习渠道 三、新版渶语课程标准更加需要创新型教师 新的课程标准要求教师以创新的精神寻求优良的教学方法来开展教育教学工作。我想要做一个创新型敎师，至少要做到以下几个方面 1、在使用教材上要创新我们要根据学生 的认知、心理特点和学习的情况，对教材的顺序做出适当的调整将教学内容重新组合和不断补充扩展。我们要依靠教材但又不能拘泥于教材 2、教法上要不断创新。在积极进行课改的过程中我们要增强教学的开放性和灵活性，使静态的文字变成生动活泼的语言实践活动积极创设情境教学，使学生在情境中用在运用中不断学习。 3、要有新型的师生关系我们在整个教育教学中要始终关注学生的情感，创建民 洽的师生交流渠道当好学生的良师益友。师生之间要有互动既互相帮助又互相鼓励，形成一个共同探讨教学方法和学习方 法促进师生教学相长的新局面。 总之通过这段时间的学习，让我哽加认清教师必须转变教育观念在新的理念指导下进行教学，在教学过程中以新的角色和学生相处使学生成为课堂教学的主角，教育13 / 13 嘚主体和获得知识的主动者让学生享受到学习的快乐，让学生学会学习英语的方法通过英语学习了解世界，为培养学生开放、包容的性格发展跨文化交流的意识与能力尽一份力，为学生的终身发展打下基础尽一份心 今后我会在看似平凡、琐碎的教育教学工作中找到突破口，挖掘出自身职业的生命动力相信在经过无数细节的精打细磨之后， 自己必定会有意想不到的收获