老师课堂中提出的下载一帆书写课堂小学评价要求有哪些

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-09-09 10:05 标签： 下载一帆书写课堂小学

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　　小学体育课堂教学反思共5篇 第一篇:《小学体育课堂教学反思(5篇)》 小学体育课堂教学反思 小学体育课堂教学反思一：小学体育课教学反思 一、利用游戏比赛形式培养健康心态小学体育课堂教学反思共5篇。 游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至拳脚相向，也有失利的组同学之间互相埋怨，导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有倾向性的使学生认识游戏比赛的意义，正确看待比赛的成败，批评有碍团结的不良倾向。同时还要与学生一道分析造成失败的原因，找出制胜的有利因素。还有一个例子就是，我们学校举行一个足球比赛，就因为争一个球，就准备打架了，我马上跟他们两个人说：友谊第一，比赛第二；不然就请先离场休息。最终使学生化“沮丧”为“振奋”，以积极的心态迎接新的挑战。 二、培养善于接受意外事实的能力 任何人从事任何事情都不可能一帆风顺，事事如意。同样，学生在体育学习中，也难免会遇到挫折。便如，在一场校际拔河比赛中，因我发现一名外班的学生参与了某班的比赛，故大声斥责，结果使该班的学生转移了注意力而导致失败。这种由于决心书外因素造成的失利使学生难于接受，情绪非常恶劣。对于这种意外事情的发生，我主动地向学生说明真相，讲清道理，充分肯定他们的实力，保护他们的自尊心，并提供再赛的机会。同时还可以通过我国运动员参加世界大赛出师不利的典型事便来教育学生，使学生了解任何比赛都可能存在一定的意外，包括裁判不公等，培养学生接受意外事实的能力，从而增强抗挫折能力和自我调节情绪的能力。 三、利用小组活动形式，培养乐于合群的性格 第二篇:《小学体育课堂教学反思(5篇)》小学体育课堂教学反思共5篇。 小学体育课堂教学反思 小学体育课堂教学反思一：小学体育课教学反思小学体育课堂教学反思共5篇。 一、利用游戏比赛形式培养健康心态 游戏比赛在小学体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也为教师开展心理健康教育提供了良机。例如，在游戏比赛中一些个性较强的学生因不服输而与对方发生争执，甚至拳脚相向，也有失利的组同学之间互相埋怨，导致受指责的学生产生怯场心理而退出比赛。这样一来，不仅影响了游戏教学的正常进行，而且还伤了同学之间的和气。这时，我抓住这一契机，耐心地教导学生特别是有倾向性的使学生认识游

“弘扬国学，书法育人”龙南县中小学书法特色教育现场会在龙师附小召开

为全面推动龙南县中小学书法教育的深入开展，提高全县中小学生汉字书写水平，11月22日，由龙南县教育体育局主办，龙南师范附属小学承办，龙南县书法家协会协办的龙南中小学书法教育现场会在龙师附小召开。会议由龙师附小副校长曾昌万主持。龙南县教育局廖显平副局长、龙南县书法家协会副主席谢建林、高峰，县文联主席赖建青，县教育局教育股股长李拥青，全县中小学校长及龙师附小教师与学生代表约100余人参加了本次活动。特约嘉宾是中国写字教育专家胡一帆老师。

会议首先由龙师附小教务处主任何智敏以“一撇一捺悟文化，一笔一画冶情操”为主题，介绍了龙师附小书法教育的开展情况和取得的成果。与大家分享了龙师附小在开展书法特色教育方面的一些经验

接着廖显平副局长做了重要讲话。廖显平副局长肯定了龙师附小作为龙南县中小学书法教育进课堂的先行者，为弘扬书法教育、传承民族文化，起到了以点带面的示范引领作用。接着他为进一步推动龙南县“书法教育进课堂”对与会的中小学校长提出了几点要求。

书法家协会副主席谢建林，生动幽默地讲述了自己与书法结缘的故事，并提出中小学正是学习书法的最好时机，也是提升自身文化素养的一个有效途径，勉励中小学校长要把学校作为推广书法教育的最好平台，为龙南的书法教育事业做些真正有益有效的工作。

现场会还特邀全国写字教育专家、写字姿势善导专家、全国书画教育十大名师、快乐习字教育品牌创始人、教育部关工委“健康写字”全国教师公益培训主讲胡一帆老师莅临我县开展书法教育讲座。胡教授首先对当前全国中小学汉字教学情况及学生书写水平作了介绍，他认为，汉字作为中国传统文化的载体，在教学尤其是语文教学中有其独特的意义和价值，开展书法教育，对于提高学生汉字书写能力、培养审美情趣、陶冶情操、提高文化修养、促进全面发展，传承中华民族优秀文化、培养爱国情怀具有重要意义。讲座中，胡教授介绍了书法的相关基本常识，为老师们讲解了汉字八大基本笔画的形体特点和汉字独特的构型特征及书写要点，他亲身教授基本笔画，并把要领编成口诀，幽默风趣、耐心细致、深入浅出的讲解令老师们茅塞顿开，熟练而精彩的演示让与会者赞叹不已。胡一帆老师还给老师们设计签名，现场为县教育体育局与龙师附小书写赠送了墨宝，充分展示了胡老师的书法水准与自信。

最后与会者参观龙师附小的书法开展情况和成果。与会者参观了龙师附小习字工作展板、学生习字作业。在操场观摩了90名学生现场硬笔与软笔书写展示，学生们标准的写字姿势，整洁端正的字体，透露着龙师附小孩子们对书法艺术的热爱，也展现了龙师附小在开展书法特色教育以来所取得喜人成绩。

本次现场会的召开，为弘扬中华民族优秀传统文化、繁荣校园艺术、促进全县各学校之间中小学书法教育交流搭建了良好的平台，为促进全县书法教育深入开展，提升中小学生汉字书写水平，继承和发扬中华民族的优秀文化奠定了基础。

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