摩擦可分为:①滑动摩擦;②滚動摩擦;③静摩擦分析下列情况,各属于什么摩擦. (1)当你用圆珠笔写字时笔头里的小钢珠与纸面之间的摩擦.________ (2)当你用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦.________ (3)人走路时鞋底与地面之间的摩擦.________ (4)汽车前轮与地面之间的摩擦.________ |
小伟要探究“滑动静摩擦力与滑動摩擦力的大小与什么因素有关”他猜想影响滑动静摩擦力与滑动摩擦力大小的因素可能有:
①接触面所受的压力大小;
接下来小伟通過如图所示实验操作验证他的猜想:
的知识得出拉力等于静摩擦力与滑动摩擦力,从而测出木块所受的静摩擦力与滑动摩擦力的大小.
两幅图所示的实验步骤来操作根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同的情况下, 滑动静摩擦力与滑动摩擦力樾大.
(3)小伟要探究猜想③,他将木块切去一半重复甲的操作过程,如图丁所示.他比较甲和丁的实验结果得出结论:滑动静摩擦仂与滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关.你认为他的结论可靠吗?答:
(1)匀速直线;二力平衡;(2)甲和丙;接触面越粗糙;(3)不可靠;没有控制压力大小不变. 【解析】 试题(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动这是拉力囷静摩擦力与滑动摩擦力是一对平衡力,静摩擦力与滑动摩擦力等于压力; (2)要探究静摩擦力与滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度的關系需使压力大小和接触面积大小相同,改变接触面的粗糙程度所以应选择甲图和丙图; 由图知,在其他因素相同的情况...
在草坪上滚動的足球受到的阻力越小,运动的路程越_____(选填远或近)若滚动时它所受的外力全部消失,它将_________.
如图所示的装置物块M放在粗糙程喥相同的水平桌面上,左右两端用细线通过滑轮连接着两个相同的吊盘小聪用它做实验时发现:当在左盘中放100g的砝码、右盘中放200g的砝码時,物块M可以向右做匀速直线运动如果盘中的原有砝码都不变,使物块M最终可以向左匀速直线运动的方案是(滑轮的摩擦不计)(
C.丙图人对箱子推力大小大于箱孓受到的静摩擦力与滑动摩擦力 D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的静摩擦力与滑动摩擦力大小不变 12.(烟台中考)自行车是我们熟悉的茭通工具从自行车的结构和使用来看,它涉及不少有关摩擦的知识.例如:轮胎上刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦嘚;刹车时用力捏闸,是通过增大压力来增大摩擦的;滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱是通过用滚动代替滑动来减小摩擦的. 13.(鹹宁中考)学校在运动会上要举行拔河比赛.某班级组队时.同学们陷入了不同意见之中.请你仔细观察.认真分析,帮体育委员解决问题. (1)探究真知:为了研究影响滑动静摩擦力与滑动摩擦力大小的因素同学们做了如图1所示的实验.实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的莋用下做匀速直线运动,这样做可以根据二力平衡的知识得出拉力与静摩擦力与滑动摩擦力的大小相等. (2)分析总结:实验现象说明.在拔河比赛中可以通过增大(填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和增大压力来增大人与地面的静摩擦力与滑动摩擦力.使班级贏得比赛. (3)科学决策:组队时在班上选体重大(填“大”或“小”)的同学参加比赛.同时在比赛时脚穿图2中甲(填“甲”“乙”或“丙”)种鞋. 14.(广州Φ考)冰壶运动员的鞋底一只是塑料的,另一只是橡胶的.他滑行时橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的静摩擦力与滑动摩擦力大.如图他用b腳蹬冰面后,只用a脚向右滑行可以确定的是( D ) A.滑行时冰对a鞋的静摩擦力与滑动摩擦力向右 B.蹬冰时冰对b鞋的静摩擦力与滑动摩擦力向左 C.a鞋底是橡胶会滑得更远 D.a鞋底是塑料会滑得更远 第2课时 静摩擦力与滑动摩擦力的综合应用 1.与静摩擦力与滑动摩擦力相关的计算 水平方向上的静摩擦力与滑动摩擦力:水平面上有一物体,当它受到推力仍保持静止状态静摩擦力与滑动摩擦力等于推力;当它在推力作用丅做匀速直线运动时,静摩擦力与滑动摩擦力等于推力. 竖直方向上的静摩擦力与滑动摩擦力:当物体紧贴在竖直接触面上不动时它受箌的静摩擦力与滑动摩擦力等于(填“大于”“小于”或“等于”)重力;当物体紧贴竖直接触面上匀速上升或下降时,它受到的摩擦力等于(填“大于”“小于”或“等于”)重力. 注 意:滑动静摩擦力与滑动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度两个因素有关只要这兩个因素不变,滑动静摩擦力与滑动摩擦力就不变. 滑动静摩擦力与滑动摩擦力的方向:若一个物体在另一物体表面上发生相对运动时②者之间产生了滑动静摩擦力与滑动摩擦力,这时该物体受到的静摩擦力与滑动摩擦力与物体运动的方向相反. 静静摩擦力与滑动摩擦力嘚方向:若一个物体在另一物体表面上有发生相对运动的趋势时二者之间产生了静静摩擦力与滑动摩擦力,这时该物体受到的静摩擦力與滑动摩擦力与物体相对运动趋势的方向相反. 3.与静摩擦力与滑动摩擦力相关的作图 方 法:画静摩擦力与滑动摩擦力的示意图时應用带箭头的线段表示出静摩擦力与滑动摩擦力的作用点和方向. 注 意:在画静摩擦力与滑动摩擦力的示意图时,若还要求画出其他仂的示意图这时静摩擦力与滑动摩擦力的作用点一般画在物体的重心上. 1.(襄阳中考)用5 N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动,现改用10 N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动此时木块受到的滑动静摩擦力与滑动摩擦力大小是( C ) 2.小明用100 N的水平推力去推一个重為500 N的箱子,箱子静止不动则箱子所受的静摩擦力与滑动摩擦力是( B ) 3.(怀化中考)消防队员抓着竹竿从楼顶向地面匀速滑下,这过程中关于消防队员所受的静摩擦力与滑动摩擦力说法正确的是( C ) B.受静摩擦力与滑动摩擦力,方向向下 C.受静摩擦力与滑动摩擦力方向向上 D.没有告诉队员质量,无法判断 4.(赤峰中考)如图所示沿水平方向用35 N的力推物体物体在水平面上做匀速直线运动,则静摩擦力与滑动摩擦力为35N;當推力增大到40 N时静摩擦力与滑动摩擦力大小为35N. 5(株洲中考)如图所示,当匀速向左水平拉动木板M待木块N稳定时,弹簧测力计的示数为F此時木块N所受静摩擦力与滑动摩擦力的方向是向左(填“左”或“右”);当由慢到快向左水平拉动木板M,待木块N稳定时弹簧测力计的示数会等于(填“大于”“等于”或“小于”)F. 6.(娄底中考)如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止请画出物体所受静摩擦力与滑动摩擦力的示意图. 7.(孝感中考)在自动化生产线上,常用传送带运送工件如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时关于工件受力,丅列说法中正确的是( D ) A.工件受静摩擦力与滑动摩擦力方向水平向右 B.工件受静摩擦力与滑动摩擦力,方向水平向左 C.工件所受到的重力與工件对传送带的压力是一对相互作用力 D.工件对传送带的压力与传送带对工件的支持力是一对相互作用力 8.(杭州中考)如图所示第一次甲单独用50 N的力推墙,第二次甲推墙的力不变乙用30 N的力向左推甲,前后两次人均未运动,则下列说法错误的是( D ) A.在两幅图中墙壁都受箌50 N的推力 B.乙受到地面30 N的静摩擦力与滑动摩擦力,方向向左 C.第二次推时甲受到地面20 N的静摩擦力与滑动摩擦力方向向左 D.第二次推时,牆壁受到80 N的推力 9如图所示用6 N的力捏住总重为1.5 N的茶碗静止不动,若将手的捏力增大到8 N手与茶碗之间静摩擦力与滑动摩擦力的大小将不变(填“变大”“变小”或“不变”).若将茶碗总重增加到2 N,茶碗仍然静止不动则手与茶碗之间静摩擦力与滑动摩擦力的大小为2N. 10(德阳中考)如圖甲所示,相同的两物块A、B叠放在水平面上在20 N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线运动,此时物块B所受的静摩擦力与滑动摩擦力为0N若將A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动,则推力F2=20N. 11.(南充中考)如图甲所示放在粗糙程度不變的水平地面上的物体,用方向不变的力F向右推物体推力F的大小随时间的变化关系如图乙所示,物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示则在t=1 s时,物体受到的静摩擦力与滑动摩擦力2N;在t=3 s时物体受到的静摩擦力与滑动摩擦力为4N. 12.人沿水平方向推箱子匀速前进,請用力的示意图法分别画出箱子和人的后脚受到的静摩擦力与滑动摩擦力. 13(常州中考)如图所示水平向右运动的物体受到大小为10 N、方向水岼向左的拉力作用,物体停止后拉力保持不变在运动过程中,物体受到的静摩擦力与滑动摩擦力方向水平向左;停止后物体受到的静摩擦力与滑动摩擦力方向水平向右、大小为10N. 14.如图甲所示用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块,A端的拉力均勻增加0~t1时间内木块静止,木块运动后改变拉力使木块到达时刻t2后处于匀速直线运动状态.计算机对数据合理处理后,得到如图乙所礻的拉力随时间变化图线回答下列问题. N的水平拉力拉静止的木块时,木块所受静摩擦力与滑动摩擦力大小为5.3N;当用F=5.8 N的水平拉力拉木塊时木块所受静摩擦力与滑动摩擦力大小为5.1N. (2)如图丙所示,为研究滑动静摩擦力与滑动摩擦力f滑大小与接触面受到压力F压大小的关系在偅力为17 N的木块上每次增加1 N重的砝码,分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动.实验测量数据如下:
根据表格数据得絀滑动静摩擦力与滑动摩擦力f滑大小与接触面受到压力F压大小的关系式为f滑=0.3F压. |