中小学生零用钱给多少才合适？
【导语】：近日，关于“福州‘土豪’父亲每天给生儿子百元零用钱”的新闻引起热议，也引发了人们思考：中小学生究竟该不该带零用钱?或者带多少零用钱才算合适?　　近日，关于“福州‘土豪’父亲每天给小学生儿子百元零用钱”的新闻引起热议，也引发了人们思考：中小学生究竟该不该带零用钱?或者带多少零用钱才算合适?就此，校园记者采访了西安一些中小学生及他们的家长和老师，让我们听听他们是怎么说的。 　　有多少? 　　每月50元以下者居多 　　校园记者在西安建大附中、附小做了50人的随机调查。结果显示，80%以上的学生都会或多或少地得到家长给的零花钱，虽然没有日进斗金的，但也少有身无分文的。在接受调查的学生中，每月零用钱在50元以下的占到46%r而51元~100元的占24%r101元~200元的占18%r200元以上的占12%。 　　家住二府庄的张阿姨告诉记者：“我们家小孩上小学五年级，每天上学的零花钱也就是4元左右，这些钱由孩子自己支配，主要用于买一些零食、学习用品和小玩具之类的东西。” 　　小学六年级学生王雅楠每日三餐都在家里吃。“因为我不上托管班，所以我基本上没有固定的零花钱。需要用钱时才会问父母要，主要用来应急，我偶尔会买一些漂亮的DIY材料做一些好玩的手工制作。” 　　从哪来? 　　家人给的或压岁钱攒的 　　正值放学时间，一个个身着校服的学生互相嬉戏、打闹着……记者走近一个正吃零食的中学生李力，当询问起他零花钱的来源时，李力同学不好意思地说：“我的零花钱都是父母给的，有时候爷爷奶奶也会给。” 　　记者在调查中发现，大多数孩子的零花钱都从父母那里得到，当然还包括为数不少的压岁钱。“你零花钱最多的时候达到多少?”在东仪路附近，记者随机采访了几名中学生。“最多的时候大概就是在过年的时候吧，那个时候最富裕了。压岁钱加上父母给的零花钱，那一两个月平均到每天大概有50多块呢。”正在上初二的王小林告诉记者。 　　和一般家长不同的是，六年级的张天鑫同学的父母对他采取了这样的一种管理方式：不给零花钱，红包自己收。也就是说逢年过节期间亲朋好友给的压岁钱由他自己掌管，父母不再另给零花钱。不过，如果考试成绩达到班级前三名的话会有额外的奖励。但是父母要求他要有合理规划，每一笔消费都要自己记账。这样算下来他一年的零花钱有元。 　　记者调查时发现了这样的一个孩子，四年级的林同学打游戏水平很高，平时他的家长不给零花钱，但他每周末会抽时间帮人代练游戏、出售游戏装备，每月竟然能赚到200元~500元。起初，家长不太赞成孩子玩游戏，怕影响学习，但是林同学成绩一直很优秀，所以他们也就默许了，并且觉得让孩子花自己挣的钱才更能懂得珍惜。 　　花哪了? 　　零食、书本、玩具、礼物样样有 　　很多家长认为给孩子多少零花钱并不重要，关键是要知道孩子拿这些钱都干了些什么。如果是购书、买学习用品的话应当鼓励，买零食的话要适当控制，倘若用来上网、打游戏，则要严格监管。那孩子们的零花钱一般都花哪儿去了呢? 　　杨洋是小学五年级的一名学生，父母都是国企单位的员工，家庭条件比较优越。每天除了早餐，中午饭和下午饭都在家吃，尽管如此，父母每星期还会给她100元零用钱。“给她零用钱主要是让她吃早点，买学习用具，有时候同学过生日送个小礼物之类的。以前也有同事说我给女儿零花钱太多了，但我觉得女儿就要富养，我舍不得让她吃一点苦。”杨洋的父亲说道。 　　中学生唐伟告诉记者，自己一个月大概有两三百元的零用钱，但是根本不够花，每逢同学或朋友过生日，仅仅“送礼”的钱就得一百元左右，再加上和同学出去玩儿的费用，零用钱就显得非常紧张。 　　家住咸阳的小雷，今年考上了西安的一所中学，上高一的他只能在校外租房子住。小雷一个月的生活费有1100元，除了房租、吃饭，基本上每个月就不剩多少了。爱打篮球的小雷，用攒了几个月的零用钱买了一双名牌球鞋。 　　同为中学生的王轩就显得更节俭了，今年9月刚刚步入的他，开始了住校生活。因为家距离县城的中学约20里路，他每周末回家一次，父母给他100元，其中大部分都用在吃饭上了。每周给饭卡充值80元，余下的20元自由支配。“高中课程紧，作业多，说实话我都没有时间买零食。”王轩说。班上大多数男生都会在课外活动之后喝瓶饮料，他却习惯了喝凉白开。 “零用钱少点儿也没啥!反倒使我懂得珍惜每一分钱，花钱更有节制和统筹意识!”王轩说道。 　　怎么用? 　　家长的指导非常重要 　　在调查中，记者发现中小学生零花钱普遍不算少，毕竟现在生活水平提高了。但是有一部分学生花钱大手大脚，没有规划更缺乏指导。有的中小学生手里的零花钱比较多，就会去买一些稀罕的玩具带到学校，久而久之易形成虚荣、攀比的风气，这也是学校和老师所担忧的。 　　在是否给孩子零花钱这一问题上，家长就发出了不同的声音。小学三年级的刘亚迪同学的妈妈就不主张给孩子零用钱，认为这会引发诸多弊端，一来助长孩子的消费欲、攀比风。二来，孩子还小，购物时容易上当受骗。三来，孩子带钱多是买零食，而学校周边的饮食卫生实在堪忧。第四，孩子身上带钱反而不安全。 　　小学生朱彦的爸爸则认为：“给孩子零用钱要把握住一定的原则，孩子要钱时，必须要问明原因。该买的，有正当理由，可以给钱，不过最好要见到孩子买来的东西。不该买的就坚决不给，不能要钱就给。” 　　还在读小学的罗鑫每周差不多可以得到100元的零花钱，当然包括餐费在内。爸爸认为，每个月给孩子一定的零花钱，可以锻炼孩子的理财能力，从小培养他的经济头脑。另外， 孩子学会自己买东西也是成长的需要。 　　对此，机场小学魏婕老师表示，现在人们的生活水平提高了，一些家长总觉得不能让自己的孩子受了委屈。其实在中小学生上学要不要带钱这个问题上，得视具体情况而定。给不给，给多少，关键在于大人要有一个好的心态，其实小学生上学带钱基本没什么用，因此，尽可能少给，多了容易养成大手大脚的不良习惯。 　　西北大学(微博)现代学院的段文娟老师也谈了自己的看法：“有些家长为了体现对孩子的爱，误把金钱当成情感表达的工具，这是需要纠正的。家长应该正确引导孩子的消费方向，把钱用在真正需要的地方。另外，最重要的是，家长给钱要有度，不能超过孩子在这个年龄段的支配能力。与此同时，学校应对此加强主题教育，不能只追求成绩，首先要教育学生如何做人，对学生的人生观、价值观进行正确的引导。”
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四成学生吐槽零花钱太少[调查][调查]两成学生每天花销超过20元现在一般中学生每月要用多少零花钱？近日记者走访了武汉第三寄宿中学、楚才中学、第三十二中学、卓刀泉中学、武汉六中上智中学、武珞路中学等6所初中，随机调查349名学生发现，仅两成学生零花钱每月高于600元，“摆阔”的现象属于少数。学生日常开销多为零食、学习用品、交通费等，属于“正常消费”。记者走访了6所学校，对初二年级的349名学生进行抽样调查，发现62人的零花钱日均在20元及以上，占17.8%；254人的零花钱日均在20元以下，占72.8%；33人表示基本没有零花钱，占9.4%。“虽然家住科技馆，离学校挺近，但为了每天早上能多睡几分钟，妈妈特别允许自己打的上学。”初二年级的晓涛说，有时也会将打的的15元钱省下来，去买纸牌游戏三国杀的补充包。调查发现，零花钱日均在20元以上的学生里，打的情况很普遍，周末看电影、唱K等娱乐活动占据部分开销，同学生日聚会“送礼”也占一部分。初中生生日“送礼”，也是有讲究的。一名初二的黄同学透露，关系要好的朋友，礼物的价格在50~100元，关系一般的，礼物价格大多在20~30元，低于20元的话就有些“拿不出手”。如果不送礼，大家“凑份子”聚一聚，人均消费一般在50元左右。“每个月才攒200元，这离我的三星手机还好遥远，3500元实在难攒！”14岁的晓海说，自己现在用的手机是去年1399元买的，今年已经跌到650元，且性能很垃圾，用着非常“掉价”。事实上，这每月的200元是晓海的“纯收入”，不计在零花钱内。晓海和妈妈达成协议：只要当月老师不“请家长”，则给予200元零花钱作为奖励。为了这笔零花钱，晓海每天坚持完成作业，也不在上课时睡觉。在随机调查的349名学生中，137名学生吐槽零花钱不够用，占四成。零花钱不够用的理由大多为无法买到内心渴望的东西，比如手机、手表、Cosplay道具等，有些东西父母不一定支持。但在文具、教辅书、零食等方面，家长一般都会满足孩子的需求。“每周必买《知音漫客》周刊，5元钱，这是雷打不动的惯例。”武汉六中上智中学的晓骏说，父母给自己的零花钱很少，但每次月考、期中考、期末考成绩“达标”就能有额外的奖励：全年级前50名奖励100元，前70名但未进入前50名奖励50元，这样挣的零花钱去买心仪的书刊，感觉很有学习动力。
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　　近日，媒体曝出了这样一则新闻：福州的郑先生每天只给读小学的儿子5元零花钱，近日却发现儿子的零花钱竟有几百元，原来，这些钱是儿子帮同桌跑腿买东西和写作业挣的。而同桌的爸爸很有钱，每天给儿子100元零花，而且必须花光，钱花不完回家竟然还要挨骂。消息一出，许多家长感慨不已，面对缺乏自制力的小学生，究竟该不该给他们零花钱?如果给，怎么给?给多少算合适?对此，记者在市区进行了采访。
　　钱是什么?
　　小学生心里&没数&
　　钱是什么?钱有什么用?孩子们的答案五花八门，&有钱就可以过上好日子&、&有钱可以买很大的房子&、&有钱可以出国上大学&、&把钱存在银行可以挣很多利息&、&钱可以换来吃的、玩的&&&1日，记者来到市区贠张小学时正值下午放学时间，校门口车水马龙，记者随机挑选了几个小学生，对于金钱的定义，孩子们的答案让记者吃惊。
　　现在的孩子除了吃饭外，每周的零用钱大概有多少?记者随机采访了几名接孩子放学的家长。&我儿子今年上小学五年级，一日三餐都在家里吃，平常要用的学习资料也都是我们给他买的，按说他没有需要用到零花钱的地方，可每个星期20块钱的零花钱还是一转眼就用光了，问他买了什么东西，总是支支吾吾地答不出来，我看家里总会时不时地冒出一些小玩具，真是拿他没办法。&前来接孩子的家长梁燕无奈地告诉记者。
　　家住朝阳大街的学生家长赵静告诉记者，她和丈夫在城区一家工厂打工，平时上班很忙，孩子中午吃饭是在学校托管，一般情况下每个礼拜都会给孩子15元钱的零花钱，但还在上四年级的儿子没有节约意识，每次走过学校附近的小商店，都要进去&光顾&一番。她很犹豫，到底要不要给孩子零花钱?不给吧，怕孩子有急用;给吧，又担心他乱花。
　　而学生家长郭倩也有同样的烦恼，这个学期开始，她每星期发给上六年级的儿子30元钱，由他自己支配，打算培养他独立的消费意识，可效果却不甚理想。&钱一到他手里就留不住，每天放学都去小商店买玩具，经常耽搁回家的时间。&
　　零花钱都用来买什么了?
　　采访时，记者发现大多数小学生购买零食和玩具的现象十分严重，放学之后他们并不着急回家，一个个都去了学校附近的小商店或者小摊点，塑料玩具、泡泡胶等各种新颖的小玩具吸引着他们，围在这里挑选玩具是他们一天必上的&功课&。五年级学生李乐乐就是其中一员，在贠张小学对面的商店，他正在认真地挑选玩具。&你平时的零用钱都用来干什么了?&他摸着脑门想了想：&我妈给的零用钱都被我用来买玩具了，班里许多同学都经常买玩具，大部分家长都不允许，所以大家都把零花钱攒起来，偷偷买。&
　　校门口来来往往的学生中，几乎人人手中都拿着零食。四年级学生刘梓涵正拿着零食，边走边吃。她告诉记者，家长给的零花钱本来就是用来买零食的， 牛板筋、土豆片等都是她们的最爱。在班里，谁买的零食最贵最好吃谁就最有&派头&，他们买来零食后除了自己吃，还可以跟同学换着吃。
　　随后，记者走访市区其他几所小学发现，学生零用钱都是花在&吃&和&玩&上了，用于买书买文具的少之又少。
　　&理财&要从娃娃抓起
　　如今孩子们的生活越来越好了，他们拥有自己的小金库，有独立的支配能力，但是，由于父母或者学校针对孩子消费的教育比较少，小学生中存在着互相攀比，讲吃讲穿，花钱大手大脚的不良习惯。
　　家长许林认为，应该要给孩子零花钱，但给多少，怎么给就是个&技术活&。&给零花钱时父母要注重与孩子之间的沟通，教育他们懂得如何合理支配金钱。其实，孩子买点零食、小玩具是很正常的事，孩子天性如此，关键要靠家长的引导。告诉他们哪些东西是不卫生、不安全的，哪些东西买了会浪费，然后让孩子自己去判断。&
　　在实验小学门口，前来接孩子的家长刘杰是一个会计，对于孩子的零用钱管理有他自己的一套办法。&我平时不直接给孩子零用钱，一般都是根据他干了多少家务来决定给多少零用钱。比如，帮妈妈洗碗给多钱，打扫卫生给多钱，让孩子明白钱来之不易，是要靠劳动来赚取。也可以利用寒、暑假等让孩子进行劳动实践，如帮妈妈管理一天家事、帮亲戚做一天生意、替奶奶买菜、跟着爸爸上一天班等，孩子自然会领悟到许多书本上没有的道理，知道了赚钱难，他花钱的时候自然也会舍不得了。家长也可以为孩子建立&家庭小银行&，或者在银行为孩子专设一个活期存折，让孩子尝试有了钱存银行、有必要开支去银行提取的理财滋味，加强理财意识。
　　刘杰认为家长应控制孩子零花钱的数目，明确零花钱应该用在刀刃上，如买学习用品、乘公交车，或在肚子饿、口渴时买些充饥解渴的食物等。使用之前可以先制定开销计划：今天你需要多少零花钱?分别用来干什么&&这样可以让孩子及早养成计划用钱的习惯。当然父母有时还得旁敲侧击地&调查&孩子的钱是否如他自己计划那样去用，避免孩子为多领零花钱而撒谎。也可鼓励孩子多存钱，许多家长都为孩子建立了银行户口，家长应该鼓励孩子把平时节省下来钱都存入银行，积少成多。
　　(记者 惠晓翠 实习记者 王 珂)&
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