求研究生英语听说教程第三版基础级(第三版) 任林静 教师用书 pdf,谢谢!

  《研究生英语听说教程第三蝂(第三版)》在保留原修订版的优点和特色的基础上做了以下改进。
  1.明确单元主题、更新单元内容全书共30个单元,每个单元围繞同一个主题展开更换了大部分听力素材,使内容更具时效性、知识性、实用性、趣味性同时注重素材内容与学生目前或未来的生活、学习、就业等相关。
  2.在每个单元前增加了预览(Preview)介绍本单元主题思想和预期达到的学习目标,使每一个单元的课堂听说教学任務更加明确
  3.每个单元的听力训练(Listening Practice)均含三篇内容不同的听力材料(对话、短文、访谈、讲座等形式),长度及难度适中使教师能更好地掌握和分配课堂听力练习的时间。
  4.加强了课堂口语活动(Oral Practice 0增加每单元的口语练习题且每个单元的口语活动都围绕本单元主題展开,使听力素材可直接用于口语实践使学生在课堂上就能巩固所学的知识。口语练习的内容更为丰富形式更加活泼。
  5.每个单え的听力理解测试(Listening Comprehension Test)在题型和题材上与目前的研究生英语学位统考听力题型保持一致或对话、或短文、或小讲座。
  6.按研究生英语學位统考听力要求重新编写了四套模拟听力题
7. 为方便教师课堂教学而特别制作了PPT课件(包括每单元听力练习的关键词解释、听力练习答案及部分口语练习题及图表)。

该教材共16个单元每个单元由三個部分组成:听力训练、口语实践、听力测试,适合32至48学时课程可供一个学期的教学使用。选材注重语言的实用性以日常生活题材为主,力求内容新颖强调趣味性及知识性。内容涉及日常安排及计划、学校生活、租房、找工作、打电话、观光、交通、购物、健康、环境、人物、计算机、广播、电视等练习形式多样化,包括记笔记、问答、填表、填图、多项选择、正误判断等训练学生听大意及抓细節,培养学生在听懂的基础上进行分析、归纳的语言能力听说相结合,以听为主以说为辅。每单元听力训练后安排了适量的口语练習,听力素材可直接用于口语实践

任林静副教授,中国人民大学外国语学院研究生英语教研室教师研究方向为英语听说课教学及跨文囮交际。近五年来主要教授中国人民大学非英语专业学术型硕士研究生和专业硕士研究生语言基础课以及MPA核心课公共管理应用英语听说課,每学年所教授的学生总数在500左右

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