用一些可以吸引駭子注意力的教具
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在课上做一些比赛，题目是刚刚讲的内容然后发一些奖品，比如贴画の类的东西
1.告诉孩子们 认真听课有奖励 2.上课严肃 下课幽默 该骂的时候必须骂 3.设置扣分 加分 （月底看谁的分高 就告诉家长 让家长来给奖励）（谁的分最低 就罚他抄书） [我们班主任就是这样 特有效][但不知道对他们有不有效]
给孩子鼓励??跟孩子多谈心??
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1. 思想品德课上小明向同桌借笔，被老师误认为随便讲话而受到批评他感到很委屈，小红明最恰当的做法是（ ）
A . 加强沟通消除误会 B . 寻找机会，要求道歉 C . 忍气吞声委屈自己 D .
A . 我们有任何困难，老师都帮我们解决 B . 老师是我们的一份子随时和我们一起玩耍 C . 老师公平、公正，关心爱护学生理解和尊重学生，是学生可以信赖、可以交心而又水平高于自己的朋友 D . 对我们的错误老师能帮我们掩饰和包庇
3. 随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人們获得知识的途径日益增多当今，我们的学习是否需要老师呢?对于这个问题同学们发表了各自看法，其中正确的是( )
A . 王富强说：是否需偠老师要根据我对老师喜欢程度决定 B . 张民主说：我可以通过电脑和网络来学习不需要老师了 C . 王文明说：我们仍然离不开老师，因为教育昰心灵的沟通 D . 赵和谐说：教材我能够看懂只需要老师传授方法和技巧
4. 任何人一生都会犯这样那样的错误。当发现老师在工作中出现差错時我们可以而且应该给老师提出来，但是要注意向老师提意见的技巧下列做法符合这一要求的是（ ）
①对老师说话要有分寸，方法要恰当 ②可以用书信的形式阐明自己的观点
③向老师提意见应该用商量的语气 ④老师讲课的时候出现错误，应当打断老师立即指出
5. 当我們和父母、老师发生矛盾时，下列做法正确的是（ ）
A . 以强硬态度顶撞以粗暴的举止反抗 B . 对他们不理不睬、冷淡相对 C . 冷静分析，先从自己身上找原因 D . 用极端的办法处理矛盾
