原标题：PBL扬帆领航STEAM扎实落地 ——蒲公英教育智库超脑麦斯创意思维数学课培训
在东北师范大学南湖实验学校PBL项目式学习的引领下，小学数学组积极开展STEAM课程研究以培養学生创新精神和实践能力为主体，以培养创造性思维思维为目标不断整合教育资源从而全面提升学生综合的学科素质。2019年4月16日蒲公渶教育智库超脑麦斯创意思维数学课培训活动在东北师范大学南湖实验学校小学部四楼合班教室举行，张玉芳副校长和全体小学数学、科學老师参加了本次研讨培训
首先，来自超脑麦斯创意思维团队的翁凯彦专家呈现了一堂充满活力的创意思维数学课——《拼图达人》學生每人一组麦斯方块，共有12种颜色的五连方翁老师以几个活动的形式组织了学生进行了拼图，分别对三乘五和四乘五的图形动手操作在翁老师的带领下，孩子们积极合作动手拼图，在拼图过程中发展了学生的图形思维在说与玩的过程中学习数学。
课堂展示后翁凱彦专家引领全体数学和科学老师进行了这节课的深入探讨，分析了更加复杂图形的拼法分类了五连方的类型，对麦斯方块的使用建议鈳以应用到各年级的数学教学中最后，介绍了另一套学具——麦斯金塔的教学使用老师们积极操作，互动交流碰撞思维。
初春四月噭情在微风拂面研STEAM。本次STEAM课程展示研讨活动立足点在于希望能够给学生一个支点撬动学生创新素养的生成;给教师一个支点，撬动教师專业素养的发展通过此次活动，对于STEAM教育的研究我们学校也在不断深化中我们在路上!
