扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
下载作业帮安装包
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
怎样正确拼读英语的音标?
作业帮用户
扫二维码下载作业帮
3亿+用户的选择
首先你要把48个音标全部学会.然后通过一些简单的单词来拼读这些音标,刚开始一定要用简单的,单音节词或双音节都可以的,当然这些你得知道标准的读音,这个你上爱词霸网就有了.同时在这一阶段就要寻找单词的发音规律,一般来说哪个单词在哪个地方发什么音是有规律的,没规律的很少,这个某些音标书会很清晰地标明出来.熟悉了这个规律以后开始拼读三音节四音节的单词,慢慢地你就可以很轻松地,就算不查字典也能拼出这个单词,而且八九不离十.对,英语拼读方法跟汉字一样的,就是声母和韵母拼起来就能发出一个音节,不同的是,汉字一个字就一个音,干脆利落,英语一个音节可能前后都有辅音.读多音节词的时候,首先要学会分音节,把音节分出来了再拼读,然后再合在一起,那就成了这个单词的读音,很多英语字典标音标的时候都给分好节了,你拿那个练习就可以了.至于你说读出来很拗口,那你可以上爱词霸的网来对照自己的发音.
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码豆丁微信公众号
君，已阅读到文档的结尾了呢~~
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
音标拼读练习
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='http://www.docin.com/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口音标太难？新方法教你如何巧学英语发音_新浪教育_新浪网
音标太难？新方法教你如何巧学英语发音
　　对于英语学习来说，语音基础是重要的一环，但现在国人发音堪忧，除去对英语学习的兴趣之外，很多都是因为早期发音教育尤其是音标方面的教学不足所导致，而音标难和发音不准同时也使得拼读单词困难重重。对于英语学习者来说，还有另外一种”蹊径“可以提升语音基础，那就是自然拼读，英语写作”Phonics“，今天我们就来了解一下：
　　1、自然拼读是怎样的英语学习法？
　　自然拼读，Phonics，是目前国际主流的英语教学法，与我们的国际音标学习法不同，它并不借助于音标，而是直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的感知，让学生在愉快的氛围中，了解和学习英语字母组合的奥妙，掌握英语拼读规律，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。
　　2、自然拼读与汉语拼音的对比：
　　既然是自然拼读，那我们不妨先看看中文拼音是怎么回事。语言是相通的，既然拼音能像学英文一样学中文发音，那么像学中文拼音一样学英语也是可行的。中文拼音分声母、韵母、声调，我们小时候怎么学习拼音的呢？
　　①先背下来汉语拼音所有的声母、韵母： a o e, i u v, b p m f..。.
　　②学习 4 个声调
　　③学习“拼”音，就是把声母、韵母合起来后组成一个拼音，加上声调就知道怎么发音：
　　b - a --& 八/拔/把/爸 而不是 妈/麻/马/骂
　　m - i -ao --& 喵/描/秒/庙 而不是 猫/毛/卯/冒
　　然后我们再把汉语拼音的学习与 Phonics 方法学英语逐项对比：
　　① 汉语拼音的声母、韵母，就对应英语中的音(sound)，其中声母就对应辅音，韵母就对应元音。区别仅仅是，英语(美式英语有44个音，英式英语有48个音)的音更多一些；英语的音和字母并非一一对应的关系；
　　②汉语中的 4 个声调代表不同的读音，但声调在英语中仅用来表示语气语感等；
　　③汉语中的“拼”音，就对应英语中的 blend(拼读)：不同的音组合在一起后，怎样来读，区别仅仅是英语的 sound 更多、不同的 sound 组合起来更加自由：一个单词可以有好几个音节，元音和元音可以 blend，辅音和元音可以 blend, 辅音和辅音也可以 blend。
　　了解了以上三点，那么再来看看，Phonics 还有什么神秘的吗？就像学习汉语拼音一样来学习 Phonics 就可以了，很简单：
　　汉语拼音要先背声母、韵母，Phonics 就要先背音，44个音太多太复杂，那就先背 26 个字母的常用发音 ；为使我们的耳朵灵敏地区分出来44个音，如果可能就在小时候多听原版的东西；26个字母中的5个元音(a, e, i, o, u)，除了发 Letter Sound 中的音外，还会发他们的 Name 的音(比如 Name 中 a 的发音，还有 Like 中的 i 的发音)，Letter Sound 加上这 5 个 sound, 已经可以做很多很多事了，很简单吧？
　　汉语拼音的学习也要系统地学“拼”音，那 Phonics 也一样。辅音的拼读相对简单(比如 b l --& bl, b-l-a-n-k --&blank)，那就从加入元音的拼读开始，英语的音组合起来更自由，更多，那就找简单的先来学习(short vowel, short word)，比如：
　　a n -& an: man, fan, Jan, can, pan, ran, tan, van, Ann, Dan
　　a p -& ap: cap, nap, map, sap, rap, gap, lap, tap, zap
　　a t -& at: pat, sat, hat, cat, fat, mat, bat
　　....。.
　　下面附上自然平度学习六阶成功法，希望对大家有所帮助：
　　******英语自然拼读学习的六阶成功法******&
　　第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
　　第二阶：能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如：c-a ca a-t at
　　第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
　　第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
　　第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
　　第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
　　1. 自然拼读法的第一步是掌握二十六个字母的读音(Letter Sounds). 其中五个元音字母(a, e, i, o, u)发两种音。
　　2. 第二步是进行单元音字母的拼读练习，如：Sam, cat, mat, 等等。
　　3. 第三步， 是固定读音的单词： the, a, is, to, have 等。
　　4. 第四步，是一个单词里有两个元音时， 前边一个元音发字母音， 后边一个元音不发音，如：make, made, sea, five, nine, road等等。
　　5. 第五步， 是双/三辅音在一起时怎么联读， 如： bl(ack)， str(eet)等；有一些辅音不发音，如：ghost, comb, lamb等；要掌握一下和"h"联在一起的发音：ch, sh, th, wh。
　　6. 第六步，是特殊读法：
　　单音节词，以元音结尾， 这个元音发字母音. 如：me, hi, go 等等
　　Irregular: ar (car)， ay (hay, may, say)， igh (high, night, might)， ew (new)， er (sister, brother)， ur (burn, hurt)， ir (girl, fir, firm)， or (horn)， eigh (eight)， oi (oil, boil)， oy (boy)， ow等有其特别的发音."c" 和"k" 在一起时， 发一个音： quick, black等。
(来源:沪江英语)
文章关键词：
&&|&&&&|&&&&|&&
您可通过新浪首页顶部 “”， 查看所有收藏过的文章。
请用微博账号，推荐效果更好！
看过本文的人还看过【原版读物分享】自然拼读、国际音标何时起步？
======= 7月5日群内分享记录 =======周末加餐，今天让我们一起来看看“孩子什么时候开始学自然拼读、国际音标比较好”！有趣的英语绕口令 Tongue Twister，利于自然拼读法Phonics。英语儿歌童谣，有助于孩子在音乐剧角色扮演活动中建立英语场景。英语绕口令 Tongue Twister, 则可以提供更加有针对性的自然拼读法 Phonics 的趣味练习。搜索”英语绕口令 Tongue Twister“，可以找到大量的英语绕口令 Tongue Twister。以下是选出的一些英语绕口令 Tongue Twister。选择原则是：情景大致合理，不为押韵而押韵，有趣则更好。Cat, cat, fat cat, catch that fat rat!she sells seashells by the seashoreI wish you were a fish in my dish.A good cook can cook good cookie.从上面的绕口令不难发现英语单词80%以上都符合一定的发音规则，只要孩子掌握这些发音规则，并加以练习，就可轻松的做到看字读音，听音拼字。这就是自然拼读哦~ 【孩子什么时候开始学Phonics(自然拼读)、国际音标比较好】由于我们中国官方学校里没有引进phonics（见词即读、听音即写的单词拼读教程），好多人一听说自然拼读（洋名叫Phonics)就以为是学音标。其实单词拼读和音标应该是两个概念，他们的侧重点完全不同。音标的主要作用：查字典认读不规则单词自然拼读的作用：见到词直接读，听到音直接写。显然学单词拼读比单纯学音标更重要，更有意义。由于音标系统比较复杂，孩子过早学音标光记符号就已经疲于应付了，难免顾此失彼，对拼读方法、技巧的掌握效果相当有限，而且还容易造成孩子畏难而退，产生厌学情绪。如果不能成功化解音标的难度，在小学阶段鲜有能学好国际音标的，所以要学未化解难度的国际音标还是等到接受能力、吃苦能力、意志力更强的初中再进行吧。什么时候学单词拼读好呢？有以下几个标准：第一， 什么时候想要开始自主阅读了（双语读物、国外原版）什么时候开始学拼读。第二，什么时候感到英语学起来吃力了什么时候开始。有些顽皮，上课注意力分散的孩子从一、二年级开始就对英语感到吃力甚至厌倦了，这种情况的唯一解药就是学一套良好的拼读教程(Phonics)，接近无师自通课堂教学内容，从根本上解决问题。而不是病急乱投医到处找补课。越补越厌倒不如不补，说不定哪一天他自己开窍了倒认真、努力地学习起来。越厌越补是剥夺他这种可能啊。从这个层面上说，五六年级感到英语吃力，五六年级学拼读也不算晚。但是有些英语要求不高的学校的学生或者接受能力较强的学生要到初中才感到吃力，这时再进行拼读学习就偏晚，效果就大打折扣了。所以小学是进行自然拼读学习的黄金时期。第三，想要帮孩子减轻学习负担，提高孩子学习效率的，理论上说从一开始学英语就可以进行拼读学习了。优秀的以原版情景视频为素材的phonics教程是孩子从跟读走向自读最好的桥梁。另外，何时学自然拼读还与自然拼读教程教学的内容，对拼读处理的方法、套路有关。大多数phonics拼读教程，无论中外，对单词的处理都是单音节或双音节词前就止步了，这些教程未涉及到长单词的拼写，没有涉及到前人造词的思维，内容简单，处理方法也简单，这样的phonics教程一开始学英语就可学习phonics。【有例可循】下面就通过Joey这个只有四个字母的极简单的单词的拼写来谈谈优秀phonics的意义：别看joey这个单词简单，要能做到过目不忘记，没有phonics的解析，大多数人还做不到。Phonics的基本要求是听音写词。Joey的读音告诉孩子们这个单词包含两个部分，第一个部分是/d??u/，第二个部分是/i/。于是我们开始拼写单词：　　/d??u/拆开来是/d?/和/?u/两个音（/d??u/读音由/d?/和/?u/拼合而成）。/d?/是谁发出来的，就去找哪个字母能拆出/d?/这个音（这都是以前拼写单词时顺道练出的基本功，对他们来说很简单，很自然）。初学的孩子熟练程度不够的话，可按字母表abcde的顺序一个个“数”下去，我们发现g/d?i:/和j/d?ei/两个字母都含有/d?/音。两个字母都可能发/d?/,那第一个字母该拼作j还是g呢。由于g只有在瘦元音(e i y)前才发/d?/（在胖元音前发/g/），后面一个/?u/音是胖元音，所以这里不能是g而应该是j。第一个字母j由此拼出。
/d??u/的第二个音（素）/?u/是o的字母音，拼作o。第二个字母o由此拼出。
接下来，第三个音/i/是i的schwa音（及短音），拼作i。由于i不位于词尾，所以将i改为y。完全只根据读音/d??ui/，我们到此拼出joy（这也基本上就是孩子们拼出的单词）。但是我们一看后面的o和y成了字母组合，要发/?i/，于是在y前加不发音的字母e（当然更简单的方法是：我们告诉孩子Joe读/d??u/，/d??ui/的拼写是在Joe的后面加个y。但phonics意识强的孩子仍然会问你那为什么有个不发音的e，为何不去e，你还走前文的路）。　　单词joey成功拼出，并从此不忘。　　【phonics教学法的优势】　　单词虽然简单，但也能看出phonics法教学单词比起直接将单词扔给学生扔给孩子死记硬背单词确实有诸多好处：　　第一、这个大多数人一下子记不准（没有phonics的辅助）的单词不仅能通过phonics的解析做到过目不忘，而且没有见过就能拼出。这说明phonics对记忆单词减轻负担确实有用有效。　　第二、这个单词的拼写过程就是孩子们的思维不断运转的过程。一套phonics学习下来形成的思考习惯，培养的思维意识相信对他们的学习对他们的人生都是有相当的意义（盼盼老师就是高中时通过对英语的思考，汉语中好多东西也无师自通了）。所以，优秀phonics教程有培养孩子思维训练孩子思考习惯的意义。　　第三、有些家长抱怨，孩子不喜欢动脑筋。其实是他没有给孩子思维的舞台，没有给孩子创造思维的条件。没了思考的兴趣。跳一跳摘不到，索性懒得跳了。有了Phonics的思考平台，让孩子们循着古人造字的小径探幽，你会发现这思考的过程让他们是多么开心、多么有趣啊（自己用脑子“造”出的东西能不让他们欢欣鼓舞吗？）。所以优秀的phonics教程能提高孩子对英语（思考）的兴趣。Example:
sweater: 【S-W-E-A-T-E-R】
(普通孩子记忆) 普通单词记忆 sweater :
s-w-e-a-t-e-r，Phonics组合字母记忆
sweater: 【sw-ea-t-er】普通单词记忆 whale: w-h-a-l-e，Phonics组合字母记忆
whale 【wh-ale】 call【c-all】 （Phonics组合字母记忆)【精彩推荐】自然拼读如何学习？（含phonics相关学习资料）-----------以下内容回复可见-----------Jolly Phonics 全套完整下载！！！-----------以下内容回复可见-----------关于phonics字母拼读（黑猫老师经验分享）-----------以下内容回复可见-----------少儿英语自然拼读法1-3级连读（随到随学班）【】【】
最后编辑于： 16:02
你需要登录后才可以回帖
扫一扫分享朋友圈
需要先加入社团哦
复制到我的社团