原标题：听损儿童配戴听损儿童沒戴助听器被劝退后注意事项

"助听"顾名思义就是帮助恢复其听力听损儿童戴上听损儿童没戴助听器被劝退后，不要期待马上就能听到声喑并理解所有的话语这都需要一个适应的过程。

下面介绍一下聋儿配戴听损儿童没戴助听器被劝退后应注意的事项：

培养孩子戴听损兒童没戴助听器被劝退的兴趣：初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服有的孩子一戴上听损儿童没戴助听器被劝退就又哭叒闹，或者用手去抓家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上听损儿童没戴助听器被劝退后很高兴、很舒适培养孩子戴听损儿童没戴助听器被劝退的良好习惯。

第二先在安静的环境中使用：孩子初戴听损儿童没戴助听器被劝退时，不要到闹市区或马路上这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用练习孩子聆听熟悉的声音，例如流水声、关门聲、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴以培养孩子适应各种声音的能力。

第三初戴时间不易过长：聋幼儿初戴听损儿童没戴助听器被劝退，往往感觉不舒服这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高天戴1～2小时，第二天戴2～3小时逐步延长时间，如果孩子感到疲倦或不舒服需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼孩子就会习惯戴听损儿童没戴助听器被劝退。

第四对聋儿进行听力语言训练：大多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难發音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力如听开门声、铃声、电视机聲、狗叫声等，还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动然后是发展语言能力，先从单词开始然后词组，简单的句子逐步地训练，在这过程中还应培养孩子看口型说话的习惯，让孩子在正常的环境中在成长这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。

第五听损儿童没戴助听器被劝退应注意保养：听损儿童没戴助听器被劝退是一个小型化集成电路，如果保养不当会影响其工作运作和使用寿命小孩喜欢活动，容易出汗汗水会浸入机芯，使用时可用橡皮套、线套等套在听损儿童没戴助听器被劝退上预防汗水侵入，聽损儿童没戴助听器被劝退受潮听损儿童没戴助听器被劝退受潮之后，不要用微波炉或阳光来干燥它小儿睡觉时应取下听损儿童没戴助听器被劝退或耳模，因为此物较坚硬易把耳道压疼、压伤。如果听损儿童没戴助听器被劝退外有耳垢可用干布或小刷子清洁，切勿使用酒精、清洁剂

此外，听损儿童没戴助听器被劝退、电池放置要妥当听损儿童没戴助听器被劝退或电池不用时，应放在小儿和宠物夠不着的地方如果被小儿误当玩具或零食，被宠物吞咽和咀嚼那是非常危险的。