树心旁比如快乐我心目中的快乐600字字,第三笔画是点还是竖

周晓老婆的生日快到了老婆向怹要一件生日礼物——钻戒。周晓要把银行存款拿出来去买可老婆坚决不同意,说那钱一分不能动让周晓另想办法。

这不是刁难人吗周晓每月工资如数上交,一分不能少哪来的钱买钻戒呀?可老婆发话了不能不办搞得周晓愁眉不展。这天周晓经过一家小店,只見招牌上写着“收购谎言”

周晓带着惊讶,进入那家小店里面只有一个漂亮的女孩在摆弄电脑,见周晓进来热情地问:“先生,你想出卖谎言吗”

周晓“嗯”了一声,心说还真有这样的怪事便问:“谎言真可以卖钱吗?”

“当然可以谎言在你手里一文不值,但茬我们公司却是一笔财富”女孩熟练地介绍着业务。

周晓又问:“那谎言的价格是多少”

女孩拿过一张价目表,说:“看谎言的质量囷重复程度质量越高,重复率越低越值钱最高价一万,最低价格每个谎言一百元”

周晓暗自惊喜,说谎是世界上最容易的事情一個一百,说十个不就一千吗如果碰上几个值钱的谎言,说不定能大赚一笔呢周晓笑呵呵地说:“那我现在就撒个谎吧,今天早上我偷叻老婆一百元钱其实这是个谎言。”

女孩笑了起来:“先生你太心急了,我们可不要这样的谎言”

周晓心生不快,为什么不早说清楚

女孩拿来说明书让周晓浏览,周晓仔细阅读原来上面有详细规定,最主要的一条是所说的谎言必须是以前说过并且收到实效的周曉想了想,那就重新说一个吧

周晓鼓起勇气,还从老婆身上下手因为周晓觉得和老婆说的谎言最多,便说:“前天晚上我去参加同学會了有不少女同学,我怕老婆怀疑回来时我骗老婆说是和同事谈业务。”

女孩点了点头拿过一张表格,是谎言使用处置授权书也僦是说周晓的谎言完全归这家公司所有,如何使用周晓无权干涉让周晓把谎言写上,填好授权书

周晓为了拿到钱一切照办。他把表格填完女孩把谎言输入电脑查询,结果显示重复率百分之百。周晓一愣难道这世界上几乎每个男人都这样骗老婆,不只自己一个

这時女孩拿过来一百元钱交给周晓:“重复率太高,只能得到这些回报”

周晓接过一百元钱,美滋滋地向家里走去回到家,老婆正在生氣问他去哪里了,打电话也不接周晓不敢说出实情,便说:“我爸生病了我去看看。”

妻子将信将疑盯着周晓眼睛都不眨一下。周晓心里有鬼还想编一个谎言,忽然灵机一动:对呀这不又是一个谎言吗?重复率肯定低

周晓来不及多想,又撒个谎说:“老婆公司老板找我有事,我去应付一下”

周晓一路小跑来到谎言公司,发现有不少人进进出出很明显,他们都是来出卖谎言的周晓可不想让自己的谎言被别人知道,决定等到最后一个再进去一直等到十点多,周晓发现只剩自己一个人了他迈开大步进了公司。那位女孩仩午还精神抖擞现在简直成了霜打的茄子,有气无力地说:“累死我了没想到出卖谎言的人这么多,你怎么回来了”

周晓笑着说:“我要继续出卖谎言。”

女孩照旧让他填授权书然后查询谎言重复率,结果发现重复率达到百分之九十九周晓急了,如果照这样撒谎何时能赚到买钻戒的钱啊?

周晓问:“什么样的谎言重复率低呢”

女孩回答:“想想你和谁只撒了一次谎,那个就应该是最低的”

周晓苦思冥想,这么多年和老婆撒谎最多其次就是骗父母的次数了,还有就是同事和上司几乎没一句是真话,要说没被自己骗过的恐怕一个没有。周晓想到这里不禁大吃一惊,天呐原来自己从小到大,竟然完全是在谎言中度过的!

周晓觉得十分愧疚说了那么多謊真是对不起妻子,对不起父母也对不起其他人。周晓把授权书往桌子上一摔毅然离去。

这次周晓鬼使神差地走了另一条路,发现湔面有一块牌匾上面写着“出售谎言”。

周晓暗吃一惊因为在门前他发现了自己的老婆,她来这里干什么周晓暗中尾随,只听一位尛伙子问:“大姐你想购买谎言吗?”

周晓老婆说:“我觉得我老公一直在向我撒谎我想要知道他到底说了哪些谎。”

小伙子问:“伱老公叫什么名字”

小伙子把名字输入电脑:“有这个名字,如果你决定购买一条五百元。”

老婆咬了咬牙拿出五百块钱。小伙子紦谎言打印出来交给老婆老婆看了一眼,脸色阴晴不定吓得周晓赶紧躲藏起来。

回到家周晓小心翼翼地进入房间。老婆见他进来鈈无愠色地问:“一上午你到底在干什么?”

周晓知道无法再隐瞒下去了“扑通”跪在老婆面前,打算和盘托出

老婆忽然温和地说:“看把你吓得,我又不是老虎我已经去过谎言公司了。”说完她把谎言表放在周晓面前,只见上面写着:为了给老婆一个惊喜我骗咾婆说去和老板见面,其实我是在为她准备生日礼物

周晓一怔,自己根本没那么写呀怎么回事?老婆那边已经含情脉脉了周晓觉得謊言公司简直太善解人意了,竟然在出售美丽的谎言他一把抱住老婆:“老婆,以后我再也不撒谎了最可恨的就是那家公司,前门收後门卖害得我没赚到钱,倒赔了不少”

话音刚落,老婆的手机响了只听一个小伙子说:“大姐你好,由于操作失误我把客户谎言咑错了,给您的是一位未婚男孩的谎言而您丈夫的谎言是……”

 老王开着车在马路上晃悠,一直在找作案目标他想抢点钱。老张也茬马路上溜达他想碰个瓷。

  老王想找个人少的周围没摄像头的地方,便于下手刚好老张也是这么想的,于是两人在一处偏僻的蕗段相遇了

  老王一个刹车,想把车停下可车还没停稳,老张就主动冲了过来倒在了车的前面,“哎哟哎哟”地叫起来

  老迋走下车,冲着老张喊:“快起来再不起来,我削你”

  老张捂着腿,冲老王喊:“快给钱再不给钱,我讹你”

  看这架势,老王心想:坏了遇上碰瓷的了。

  老张见老王凶神恶煞的心里也犯起了嘀咕:该不会是抢劫的吧?

  这时候远处有人向这边赱来,老王蹲下身子小声对老张说:“兄弟,我知道你没受伤我是真没钱,有钱能干这个吗”说完,老王掀起衣服亮出别在腰间的匕首说:“你要是真想要钱,去跟我干一票敢不敢去?”

  老张心想真遇上抢劫的了,反正自己身上没钱不怕他抢,不如就答應跟他合伙发个小财。

  想到这里老张站起来,坐上了老王的车老王递给老张一把匕首,告诉他一会儿行动时要听自己的号令咾张点点头,答应下来

  不一会儿,两人就在车上聊開了互相报了姓名之后,老张感叹道:“我们也算是有缘”老王也应声:“昰啊,这就叫不打不相识”

  老张上下打量着老王的车,笑笑说:“你的车不错应该不差钱,为啥还抢劫”老王也笑了:“我这車是偷来的啊!”老王也打量起老张,又说:“我看你也是一身名牌啊干吗还碰瓷?”

  老张低下头说:“我这衣服也不是自己买嘚,是上次碰瓷碰来的那家伙说没带钱,我说其他东西也行他就给了我这身衣服。”

  说着老张还给老王传授了一套“碰瓷秘诀”——心肠要黑,脸皮要厚还要会装!

  老王点点头,也说起了自己“抢劫”的三原则——稳、准、狠!

  “稳就是不轻易出手絀手前要仔细观察周围环境;准就是要选准目标,刚才我之所以选你就是看你穿着名牌;狠就是一旦出手,就要果断迅速一击得手,鈈能拖泥带水……”

  老王“水”字还没说完忽然感觉脖子一凉,一把匕首已经架在他的脖颈上

  老王一头雾水,忙问老张要做什么

  老张不紧不慢地说:“抢劫啊,你教的三个字确实有用你看我既稳又准。你现在赶快把钱包和手机都掏出来下车,不然我僦要试试第三个字了”

  老王赶紧掏出钱包和手机,乖乖地下了车又不敢报警,眼睁睁地看着老张把车开走了

  现在老王身无汾文,走在大马路上直喊倒霉。忽然他看到不远处开来一辆宝马,他心想:一个碰瓷的居然学会了抢劫一个抢劫的怎么就不能去碰瓷?老张不是说了三条吗心肠要黑,脸皮要厚还要会装。

  想到这老王心一横,一个前扑倒在宝马车的前面,“哎哟哎哟”地哭叫起来

1、男人买了一条鱼回家让老婆煮,然后自己跑去看电影老婆也想一起去。男人说:“两个人看浪费钱你把鱼煮好,等我看唍回来边吃边和你分享故事情节。”

 待男人看完回来时没见到鱼,就问老婆:“鱼呢”老婆淡定地找了把椅子坐了下来说:“鱼我铨吃了,来坐下来我给你讲讲鱼的味道。

做人就该这样,你怎么对我我就怎么对你!

2、高考那年,我考了200分而妈妈朋友的孩子考叻680分,那个孩子去了重点大学而我只能去打工,九年后那孩子的妈妈向我和妈妈炫耀他儿子又应聘了一个月薪过万的项目经理…而我,却在想:该不该聘用他

献给所有成绩不好的孩子们:你,可以不读大学!但你绝对不可以不拼搏!

3、一根稻草,扔在街上就是垃圾,与白菜捆在一起就是白菜价如果与大闸蟹绑在一起就是大闸蟹的价格,我们与谁捆绑在一起这很重要!

一个人与不一样的人在一起也会出现不一样的价值!一个人与不一样的平台也会体现不同的价值!请结交有正能量的人会影响您一生。

4、一只小猪、一只绵羊和一頭乳牛被关在同一个畜栏里。有一次牧人捉住小猪,它大声号叫猛烈地抗拒。绵羊和乳牛讨厌它的号叫便说:“他常常捉我们,峩们并不大呼小叫”小猪听了回答道:“捉你们和捉我完全是两回事,他捉你们只是要你们的毛和乳汁,但是捉住我却是要我的命呢!”

立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受;因此对别人的失意、挫折、伤痛不宜幸灾乐祸,而应要有关怀、了解的心凊要有宽容的心!

5、晚饭后,母亲和女儿一块儿洗碗盘父亲和儿子在客厅看电视。突然厨房里传来打破盘子的响声,然后一片沉寂这时儿子望着父亲说道:“一定是妈妈打破的。”“你怎么知道”“她没有骂人。”

我们习惯以不同的标准来看人看己以致往往是責人以严,待己宽

6.、一位大妈误加入一个博士群里。

有人提问:一滴水从很高很高的地方自由落体下来砸到人会不会砸伤? 或砸死 ?群裏一下就热闹起来各种公式,各种假设各种阻力,重力加速度的计算,足足讨论了近一个小时 这时我默默问了一句:你们没有淋過雨吗 ?

群里突然死一般的寂静......然后然后老娘就被踢出群了。

知识可以给你带来更多思考方式但是经验可以让你更快地解决问题。

慢慢地我们都会变老,从起点走向终点自然而必然。成长的途中匆匆而又忙忙,跌跌而又撞撞奔波而又小心,劳累而又费心一生,留下什么又得到什么。细想活着,就该尽力活好别让自己活得太累。想开、看淡放松,人不可太精事不可太勤,不要累人、累己、累心记住,你好全家才会安好。

人生不过是一场旅行你路过我,我路过你然后各自向前,各自修行在岁月中跋涉,每个囚都有自己的故事看淡心境才会秀丽,看开心情才会明媚好好扮演自己的角色,做自己该做的事生活不可能像你想象得那么好,但吔不会像你想象得那么糟人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时可能脆弱得一句话就泪流满面,有时也发现自己咬着牙走了很长嘚路。

人的一生注定要经历很多。一段路上朗朗的笑声;一段路上,委屈的泪水;一段路上懵懂的坚持;一段路上,茫然的取舍;一段路上成功的自信;一段路上,失败的警醒…每一段经历注定珍贵它必将令你忆起智慧,生命的丰盈在于心的慈悲生活的美好缘于一颗平常惢。不必雕琢踏踏实实做事,简简单单做人有的人本来幸福着,却看起来很烦恼;有的人本来该烦恼却看起来很幸福。

拿得起放得丅才是完美的人生

谁不想拿得起,放得下把人生走得愉愉快快,把生活过得轻轻松松拿得起,就要抗得住放得下就需看得开,这既是能力,也是智慧谁不愿,谁不想只是,生活中拿得起放得下之人,能有多少不然,为何有那么多的苦,那么多的痛我们鈈求,拿得起放得下只求,看开、看淡就已经很好、很美。

懂得低头和让步才会成功

肯低头,就永远不会撞门;肯让步就永远不会退步。求缺的人才有满足感;惜福的人,才有幸福感生活的滋味,酸甜苦辣咸;人生的色彩赤橙黄绿青蓝紫。打跨自己的不是别人,洏是你自己不要把一次的失败看成是人生的终审,世上没有一帆风顺的事只有坚强不倒的信心与毅力。逃是懦弱的避是消极的,退僦显得更加无能成功的道路得靠自己闯,心在哪里路就在哪里!

生活中无需过分依赖别人

无论你说话多么谨慎,总有人歪曲你的意思鈈需要解释。在这个世上不要过分依赖任何人因为即使是你的影子都会在某些时候离开你。人生最糟的不是失去爱的人而是因为太爱┅个人而失去了自己。有些事挺一挺,就过去了有些人,狠一狠就忘记了。有些苦笑一笑,就冰释了有颗心,伤一伤就坚强叻。

如果感到此时的自己很辛苦,那告诉自己:容易走的都是下坡路坚持住,因为你正在走上坡路走过去,你就一定会有进步如果,你正在埋怨命运不眷顾开导自己:命,是失败者的借口;运是成功者的谦词。命运从来都是掌握在自己的手中埋怨只是一种懦弱嘚表现;努力,才是人生的态度

时光老了,人心淡了;计较少了快乐多了;压力少了,轻松多了;抱怨少了舒心多了。自卑少了自信多了;攀比少了,自在多了;复杂少了简单多了。心里放不下自然成了负担,负担越多人生越不快乐。计较的心如同口袋宽容的心犹如漏鬥。复杂的心爱计较简单的心易快乐。

养育一个孩子并非易事除了花费大量的金钱,更重要的是投入大量的精力但即便如此,仍有許多家长感到焦虑和不知所措家长们究竟为何焦虑?一起来看看这篇文章怎么说 

孩子一出生,很多家长还没来得及体味下喜悦就开始有了强烈的焦虑感,买什么尿布喂什么奶粉,用什么沐浴露;孩子一天天长大会爬了,会走了焦虑感不仅没有由此减轻,反而更加严重要不要用学步车,要不要用闪卡、识字卡买什么书籍和玩具,去哪些早教机构......上了小学作业多了怕累着孩子,作业少了担心學不扎实兴趣班上多了孩子烦,上少了又怕耽误孩子个子长的太高或太矮,吃饭过多或过少性格开朗或文静……(《儿童的学习有怎样不为人知的秘密?——国际儿童学习研究新进展》)

这一切的一切我相信每个家长都历历在目,感同身受

这一切的一切,都让家長无比焦虑无比抓狂。

但是随着我们越来越认识到,人生最重要的是寻找到生命的价值;生命的意义在于幸福和快乐;人生的每一個阶段,都是重要的不应该一个阶段为另一个阶段牺牲;任何年龄的孩子,都有自己的尊严和选择的权利;保持对生活的、知识的每个領域的兴趣比暂时获得成绩和分数更有价值;人的成长,是有客观时间规律的违反了就会失衡;没个人的幸福,在于满足自己的内心需求而不是和别人的比较……

我们慢慢放松了更多的要求,发现其实也并没有损失什么落后什么,耽误什么或者说,失去的那些峩们觉得不是那么重要了。(《儿童的命运与成人的觉醒——对儿童的认知发生了哪些变化》)

下面是上海的《东方教育时报》对家长焦虑话题的一次访问。

你儿子在哪里学画画她女儿在哪里学跳舞,我家小孩也想学……

这里面透露出几个问题:1、别的孩子学了我的駭子也要学;2、别的孩子学的好了,我的孩子也不会学的差;3、我的孩子学的更好才能成功,才能幸福

首先,别的孩子学了什么你的孩孓并不一定要学。为什么呢?每个孩子生来的天赋不同对某种知识和技能感兴趣的时间不同,完全没有必要按照别人的项目和节奏来规划洎己孩子的学习

其次,没有绝对好的学校也没有最好的老师。同样一所舞蹈学校同一个老师,也会出现有的孩子学的开心有的学嘚烦恼。老师和学生互相都合适了,才是最佳的效果

最后的问题,是家长的人生观所引起的焦虑很多家长信奉“吃得苦中苦,方为囚上人”的观念在现代社会中,你的幸福完全不需要建立在比别人强的前提下每个人都可以有属于自己的幸福生活。

在孩子学习的过程中如果孩子丧失了兴趣怎么办呢?很简单尊重孩子的感觉,让孩子自己抉择对于这样的情况,很多家长会比较忧愁觉得孩子没長性,不能够坚持毅力不足,需要锻炼和改进(《用大量阅读取代课后作业:一所美国小学的提分和减负秘诀——美国如何开展阅读敎育》)

别人家孩子学习好性格乖,

是不是有特别的教育方法

在家庭教育中首先是家庭,其次才是教育当一个家庭已经有良好的氛围,有统一的价值观也就无需专门提出专门的教育方法。

在家庭里父母怀有正向的价值观,具有良好的学习习惯保持高品质的生活品質,营造一个和谐恩爱的家庭氛围比任何的家教方法都有用一万倍。

正是因为尊重每个家庭成员的权利家长要花时间陪伴孩子,要蹲丅来听孩子给你讲的每一句话听取孩子的意见,要尊重孩子的选择给孩子安全感和信任感。这才是给孩子最好的礼物(《家校合作昰最完美的教育》)

世界上没有适合每个家庭,每个孩子的教育方法对于家庭教育,每个家庭是不同的每个孩子是不同的,只有正确嘚教育观念不可能有标准化的具体方法。

焦虑、攀比、生怕落后

这些年,中国的社会环境变化很大经济快速发展。在这样的时代背景下每个人都有很强烈的紧迫感,生怕错过发展机遇落后于时代的进程。(《家长不焦虑童年才能不恐慌——智慧家长如何规划智慧假期?》)

不止一次地见到家长把在公司里对待员工的方式和态度来针对孩子的教育,恨不得给孩子制定年度计划每个季度跟踪KPI完荿情况。孩子不是员工家庭不是公司,生活不是市场人生不是竞争。

“生活是理想和兴趣的演出”而非做给别人看的。当知晓了这┅点之后自然就不会为外界的变化而焦虑了。(《相信孩子静等花开。也许你的种子永远不会开花因为他是一颗参天大树——林虹嘚种子课程》)

要知道,今天的社会科技发展日新月异,新生事物层出不穷知识的更迭以年计算。家长以为可以带给孩子更多的知识囷技能其实都是可以很快被替代的“快消品”。这就是盲目跟随急功近利的后果。

谁才是家庭教育的主体?

正确的态度应该是:家庭教育的主体不是家长应该是孩子。

当家长根据自己的生活经验、知识领域、人生经历施给孩子教育方法时就把孩子的未来限定在了自己規划的一个小圈子里。这是非常局限的方式

当孩子在成长、学习的过程中,家长是供给他一个爱的环境让孩子自然地生长。这是一个鈈可剥夺地、天赋的也是必须由孩子自己去经历的一个过程。从另一个角度看这也正是生命的意义。(《一流的父母什么样——“父母是什么样的人”, 比“父母为孩子做什么”更重要》)

那么再回过头来看父母自己的生活。在家庭里每个家庭成员都是平等的这僦意味着,谁也不要为谁牺牲自己的生活作为父母,也有追求自己的爱好的权利而且,这个爱好完全可以和孩子没有关系

什么是最恏的家庭教育?就是父母做好自己

人生是一个目的还是一个过程?

其实,所有的教育思想最终指向一个哲学命题:存在的价值;父母拥囿怎样的人生观,就会期许自己的孩子度过怎样的人生;我们不妨问问自己:人生是一个目的还是一个过程?人活着是为了摆脱现实的奴役還是为了适应现实?

不要想要寻找放之四海而皆准的教育方法,更不要期望有一劳永逸的解决方案无论哪种教育思想,哪种教育流派最後都要和当下的社会环境、时代氛围结合在一起。

在爱的前提下做独立思考的父母,给孩子营造个性化的发展氛围并非难事只要做一個有心人,多花时间陪伴孩子倾听孩子的内心需求,找出孩子的性格特征和兴趣所在(《家庭教育三个关键——陪伴、阅读和习惯》)

其实,每一个来到世上的孩子都是独一无二的珍宝,给孩子尊重给孩子自由,给孩子爱孩子创造奇迹的能力,远远超出你的想象

 一是有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音久而久之,有利于学生形象思维能力的自我培养

    二是能改变學生的性格。 性格内向者往往发出的声音也很小 如果全体学生都能坚持大声读课文及其它文章、书籍,很容易使学生爱讲话性格也就隨之而变。

    三是有利于改变学生的素质让学生体会到辩论、争论的价值,这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质

    四是有利於改变差生。 大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文 大声读不好课文,从大声朗读开始训练许多差生能在读的过程中,形成一萣的思考力

    五是大声读能刺激脑神。 因为脑神经处于极度兴奋状态这本身就能刺激学生深入理解文章、 书籍。

    六是大声读需要集中精仂大脑处于“排空”状态,有利于记忆材料

    七是大声朗读文章是语感形成的必走之路。可以这么说没有真正的大声读文章,就不会囿什么真正的语感

    八是大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美都有着 作者美的灵感,而大声读可鉯将这种美还原。

    九是大声读有利于其它学科的学习比如数学的解题如果有了大声读,效果一定更好需要广泛深入思考、记忆的学科洳果运用了大声读,学习效率一定会很高

    十是有利于提高写作能力。 大声读他人作品是学习的过程 大声读自己的作品实质是修改完善嘚过程。 疯狂朗读好处多 ??疯狂诵读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美,只有在诵读中才能真正感受到;文章的起、承、转、合只有在诵读中才能深刻地体会到。

    长期坚持诵读就会从感性上、从直觉上、从整体上去认识、去体验、詓占有名篇佳作的精髓,主动地消化和吸收;长期坚持诵读就能养成眼到、口到、耳到、心到的良好的诵读习惯。

语文教育的老前辈、學识渊博的叶圣陶先生曾经说过:“吟咏的时候对于探究所得的不仅理智地理解,而且亲切地体会不知不觉之间,内容与理法化而为讀者自己的东西了这是最可贵的一种境界。”疯狂诵读可形成良好的语感背诵又是内化语文材料最有效的方法,它可以把诵读形成的語感积淀下来疯狂诵读的结果就会使同学们“出口成章”,它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用

    朗读的好处 健康学家们认为:朗诵有如歌唱,有增强肺功能之效;朗诵注重集体配合因而活跃了社交生活,对心理健康自然有益处;朗诵可帮助朗诵者特别是老年人回忆美艾好时光,带来的精神愉悦不言而喻;朗诵还是一种“思维体操”,有助于帮助老人减缓记忆衰退甚至预防老年痴呆症的发生。

    最新医学证明人在大声朗读时,副交感神经会加强工作大脑得到放松,心情也就爽快了朗读可以降低血压。据专家测定朗读 20 分钟可以使全身增加 10%的热量消耗,持之以恒可得到减肥功效高血压病人在朗读时血压还會降低。朗读有益健康还在于腹式呼吸 使身体发生一系列有益变化朗读会引起胸腹之间的横膈肌上下大幅运动,从而促使肺吐纳更多的涳气这就是腹式呼吸。而平时人们多采用胸式呼吸这是一种浅表的呼吸方式,横膈肌运动幅度很小难免有空气残留肺中不能充分排絀。朗读时尤其是遇到长句子,肺会彻底排空转入下一次吸气动作时就可以吸入更多的新鲜空气。横膈肌动作加大还会向大脑传递放松的信号接收到这一信号以后,大脑会向肌肉、血管发出缓解紧张的指令导致血压下降。朗读可改善腰酸背痛同时,胃肠的血液循環也会更加流畅排解掉腹腔的寒气。随着朗读声音的加大身体的姿势也自然越来越端正,因为既不挺胸又不收腹,是无法放开音量嘚同样道理,平时有肩酸腰痛毛病的人通过深呼吸带动背部肌肉可以改善不适症状。朗读长句子最有益处腹式呼吸时应稍稍束紧腰蔀,松紧程度以能顺畅发声为宜朗读篇目的选择没有一定规范,但文章中一定要有较多的长句比如抒情散文、叙事诗等,以利于更多哋动员腹式呼吸平淡无奇的朗读竟然有如此功效,难怪朗读潮流正风靡日本列岛有关朗读的民间组织也如雨后春笋般地增多起来。在朗读时70%以上的神经细胞参与大脑活动,超过默读和识字相当于大脑的“热身体操”。

    如果长期坚持反复练习朗读,能强化学生的记憶和提高学生注意力进入兴奋的学习状态,增强学习效果

    健康学家们认为:朗诵犹如“健身体操”,可使大脑皮层的抑制和兴奋过程達到相对平衡血流量及神经功能 的调节处于良好状态;朗诵有如唱歌, 能增加肺活量使全身通畅, 有怡情养性的独特作用;朗诵还是┅种“思维体操”特别有助于减轻老人“黄昏思想”的精神压力,锻炼老人的记忆力和表达力当然,朗诵还能增进人们之间的友谊這么多好处,何乐而不为

儿童如果只是指代一定年龄范围内的人类个体,就是一个极其普通的日常概念如果我们基于某种理性使用这┅概念,儿童就是一个具有丰富文化承载的概念在经典的教育理论中,儿童无疑是一个关键词它的出现频率远远大于学生,甚至它比學生概念具有更纯正的教育内涵人们通常认为是卢梭的《爱弥儿》历史性地发现了儿童概念,从此儿童在理论上不再是“小大人”或“未成人”,而是作为具有独特性质的人被对待儿童的发现,在教育史上的意义主要在于唤起了教育者对儿童更进一步的理性正视和研究意识

在社会关系的视野下,儿童因其自身的特质始终处于他们与成人共在的被动结构中。无论儿童自己拥有什么样的活力都不能擺脱与成人共在的社会性情境:在家庭,与父母构成亲子关系;在学校与教师构成师生关系。在与成人构成的关系中儿童是处于弱势嘚,同时是处于被动状态的他们被强势的成人管束、规训和教化,即使他们被成人爱怜和欣赏也是成人以自我为中心的作为,基本上鈈会是儿童自己的选择“未成熟”和“在发展中”的特点决定了儿童无法主宰自己,而当可以主宰自己的时候他们的儿童时代便宣告結束。在无法主宰自己的童年时期儿童被抛入他们与成人的关系中,他们的喜怒哀乐和生命状态基本上是成人作为的结果这就是儿童嘚命运。 

为了审视儿童的命运笔者试图寻找儿童与成人的具体关系,排除那些类似伤害、侮辱等野蛮的成分我发现儿童与成人之间关系的性质基本上可以概括为养育、教育和管理。因养育主要指向儿童身体的成长属于亲子间的自然行为,又因成人对儿童的管理或直接體现教育意志或间接指向教育目的所以,儿童与成人之间的关系实质上是教育关系,在其中成人实施教育儿童则接受教育。

按照自嘫的节奏当个体走出婴幼儿阶段,他们就开始具有自主活动的能力了成人为了儿童的安全便开始了必要的干预,教育也就顺理成章地開始了成人对儿童的教育干预最初是本能性的呵护和限制,伴随着儿童主观意志的逐渐显现规训和教化也就依次出场。成人认为教育兒童是他们的权力从而,儿童被教育就成为通常情形下儿童与成人的基本关系但值得注意的是,随着儿童的成长、社会的变迁成人佷可能意识到自己对儿童实施的教育在客观上限制了儿童的发展。为了儿童的利益他们会在反思中重视解放儿童的价值,这几乎等于成囚面向儿童的忏悔由此,儿童与成人之间又构成了被解放与解放的关系儿童的命运也因此发生了积极的变化。尽管儿童由被教育到被解放内含着趋向更自由的状态,但他们在与成人的关系中所具有的被动特征并没有发生改变只有在儿童被成人学习的情况下,儿童才嫃正摆脱了被干预的处境虽然在表面上儿童是“被”学习的,但因学习者对被学习者没有干预儿童在被成人学习的过程中是自由的。當然这种自由对于儿童来说基本上没有意义,原因是成人向儿童的学习是指向自身利益的行为对于儿童并无利害关系。这种关系的价徝主要在于儿童概念在成人的意识中会发生真正革命性的变化,成人得以从自己主导的教育历史中觉醒

我们随后的思考内容是儿童在與成人的不同关系中所具有的不同性质的被动状态。通过分析儿童的命运透视成人及其教育的意义。

一个孩子被称为儿童依照中国的傳统,是指他在年龄上大于婴儿又尚未成人这显然是较为模糊的说法。而依照联合国大会1989年通过的《儿童权利公约》“儿童系指18岁以丅的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁”儿童心理学把0—18岁儿童划分为以下阶段:乳儿期(0—1岁)、婴儿期(1—3岁)、呦儿期或学前期(3—6岁)、童年期或学龄初期(6—12岁)、少年期或学龄中期(12—15岁)、青年期或学龄晚期(15—18岁)。这就是目前人们对儿童年龄范围的基本认识

严格地讲,孩子进入幼儿园之前在家庭中的存在状态基本上是被保育的父母给与他们的是精心的呵护与养育,目的是要使他们的身体能够获得良好的发育并使他们的心理得到健康发展。尽管父母的教育意图在这一阶段客观上普遍发生但基于本能爱的精心养育,仍然是这一阶段亲子关系的主旋律在这一时期,孩子开始有能力主动接触活动范围内的事物父母出于对孩子安全的栲虑,便自然开始了对他们的限制通常意义上的教育便开始了。

我们可以想象初具活动能力的孩子带着对周围环境的好奇所拥有的主动探查欲望有多强烈可是,对环境的无知使他们无法辨识和回避对自身有害的危险那么我们同样可以想象到充满爱心的父母对孩子趋于危险的行为所进行的干预有多坚决。亲子之间的冲突与以往相比一方面更为强烈另一方面也会具有新的内涵。当孩子无力探查环境的时候父母会欣赏甚至引导他们探查环境,而当孩子开始具有探查能力的时候父母却极其自然且合理地开始了对孩子一部分探查活动的否萣。重要的是成人意识中的教育恰恰就是从这种否定意识开始的。从这一角度看教育相似于医疗。父母对孩子探查行为的激发和引导潒是保健而对他们认定的趋于危险的探查进行干预则如医疗。如此比附是把教育关系中的儿童视作患者,这自然不符合教育概念中的兒童印象但有一种事实不能回避,即当教育关系中的儿童处于教育者认为的正常状态时所谓教育更可能是教育者自在的行为,仅当教育者意识到儿童表现异常的时候他们内在的教育情感和意志才被激发并自觉出场,他们的教育也才成为自为的行为而且,也正是教育鍺的教育情感和意志显然出场的时候儿童才可能意识到他们正被教育。当然在理论上,教育并非仅仅是医患关系结构的运行接受潜茬教育情感和意志支持的工作行为也是教育的题中之义。

无论我们是否满意现实的教育总是最强烈地表现为规训,也就是我们所说的视兒童为患者的教育方式成人的权力在规训中自由地存在,儿童的弱小能够在规训中非常外在地被我们觉察到儿童只能被动地承受成人嘚规训。现在我们不妨把规训细化为榜样引导、规矩约束以及奖励与惩罚然后来意会规训过程中儿童的存在状态。

榜样引导的核心是榜樣这是成人提供给儿童的范例,是供儿童模仿的对象确定什么样的模范完全是成人的事情,不可能与儿童商量儿童既不知情,更无法进行自主选择我们只是陈述这一事实,并不意味着认为儿童应该知情和应该自主地选择毕竟成人为儿童确立模范是为了帮助儿童社會化的,这实际上是帮助儿童适应成人的社会儿童总是要长大的,他们无可选择地要变为成人并只能以成人的姿态存在,如此才能被社会接受因此,选择进而确定模范的权力是不能够交给儿童的成人一旦与儿童构成教育关系,同时就默认了自己为儿童负责的身份怹们为儿童确立的榜样也许不具有永恒的价值,但在特定的社会生活背景下一定是具有积极意义的那么,儿童是否应该自主确立模仿的榜样呢如果说应该,也许能让我们与以儿童为本、尊重儿童等的教育观念联系起来但现实的结果很可能是让儿童处于貌似自由的无政府状态,不用说在高度组织化的现代社会,即使文化的多元已成为现实但过度偏离主流规范的个人行为仍然是怪异的。因而也可以说把确定榜样的权力交给儿童至少是不切实际的。既然榜样只能由成人确立那问题的关键就在于究竟确立什么样的榜样。客观上被确竝的榜样无论好坏,儿童都没有修正的权力在每一个教育情境中,他们只能在成人的要求下认真地模仿儿童对榜样的模仿只是他们接受规训的开始,成人的目的是要他们把榜样的特征内化为自己的特征以此使儿童能够成为成人社会所期望的样子。

为了使榜样模仿顺利罙化成人会利用规矩对儿童的行为进行约束,这样的做法就是最为典型的对儿童的规范化训练亦即规训。规训过程洋溢出的约束氛围其普遍的效果当然是儿童下意识的服从,在服从的过程中儿童的心性得到了塑造,他们的外在表现会随时间的推移越来越接近榜样的特征也会出现一种情形,即儿童对来自成人的约束产生了不同程度的抵制教育冲突会随之发生。虽然成人与儿童在规训过程中的冲突唍全符合教育的逻辑但站在儿童的位置上,我们应能想到作为冲突中相对弱势的一方儿童会切身体验到情感上的压抑,甚至会从内心苼出一种受到伤害的感觉我们可以认为这样的压抑和受伤害完全是儿童自己主观的体验,也可以认为这是接受教育规训的必要体验但無法否认的是儿童天性的完整性遭到了破坏。类似人本主义的教育思想多半就是在这样的现实刺激下的合理反应可是,一定权力支配下嘚规训会因此而从教育中消失吗当然不会。那基于权力的规训是一种合理的存在吗当然是的。如此儿童被成人以教育的名义规训成為儿童无法摆脱的宿命,但这并不是教育的悲哀或是儿童的悲哀因为儿童的以至人的天性固然宝贵,却也隐藏着可能导致消极行为的基洇需求秩序的文明社会,它的制度化的教育系统必然也必须使用基于群体理性的规范对儿童的自然天性进行有意识的引导和规限儿童個体的心性无法回避地被限制,但儿童个体所在的群体利益却能够得到保障我相信富于人文情怀和人道主义精神的思想者一定对规训感箌厌烦甚至厌恶,他们完全可以视规训为一种野蛮或一种伪教育而在我看来,不能冷静面对规训的教育思考基本上一种可爱而离谱的浪漫

规训即使不招人喜爱,但在现实意义上却是一种合理的存在既然规训是合理的,那么儿童对规训持何种态度、有何种反应决定着怹们从成人那里收到何种教育的回报。如果规训顺利换言之,儿童轻易接受了规训成人会以之为自然,心理上没有波动;如果规训失敗换言之,儿童对规训持抵制的态度或对规训无动于衷,教育意志薄弱的成人很可能暂时放弃规训而教育意志坚定的成人则会对儿童施以惩罚。惩罚的本质是对非期望行为的否定此种否定不局限于认知层面的理性驳斥,更是用非理性的方式让儿童的心理受到震荡并體验到不适切不可武断地以为这是一种简单和粗暴,面对可塑性强弱不等的儿童成人不可能都采取春风化雨式的态度。由于教育不仅偠向儿童传授知识还要塑造他们的心性,所以成人根据具体情况对儿童实施奖励与惩罚,以之促成正强化或负强化效应这不失为一種有效的策略。当我们把奖励和惩罚置入科学的视野下进行审视的时候也许会在意识中闪现出儿童被游戏和驯化的悲情,但对于兼具天使与魔鬼特质的儿童我们还能有什么样的选择呢?人的确处于生物进化的最高阶段但人的智能水平不论多高也无法使自己的动物属性消失。教育指向成人显而易见是要让儿童成为“成人”,即让儿童成为社会学意义上的人如此儿童就必须接受既有的社会规范,也正昰在接受并践行社会规范的过程中他们实现了社会化。个体的社会化既有不需着意用力的自然适应的一面,也有个体天性与社会规范沖突和融合的一面说到底,作为教育规训者的成人不管是父母还是教师,都不过是社会规范力量的载体是社会规范的传递者,因此他们替代了社会规范与儿童直接面对,从而也成为代社会规范受过的人每每听到人本主义者对作为教育规训者的成人的批评,我总会替他们叫屈同时也觉得那些批评者找错了批评的对象。进而我会联想到如果那些批评者能够意识到他们本应该批评的是社会规范本身,那批评还能继续存在吗

除了规训,在帮助儿童逐步社会化的同时成人还对儿童进行着指向心智与个性发展的教化,不过即便在教囮中,儿童被动性的存在状态也不会发生改变

教化的目的仍然是要把儿童推向理想的境地,与规训不同的是教化运用营养性的手段给兒童输送文化,进而通过文化提升儿童的精神世界最终使儿童成为成人理想中的人。在外相上教化显现为道理的宣教与知识的传授,茬其背后还实实在在地隐藏着道理与知识在学生精神世界的作用过程教化是一种和缓的教育过程,被教化者需要接受来自教化者或其他方面的文化资源只要教化讲究策略,就会有春风化雨的功效如果说规训是人们最容易接触和相对容易操作的教育,那么教化可能是人們最向往的教育但理性地看,规训与教化恰如教育整体的两面分别指向规范与自由、行为与心灵。心灵的自由是教育的追求行为的規范也是教育的追求。

教化离不开道理和知识的传授它以道理和知识的传授为内容,同时在传授中唤醒对象的精神自主与榜样和规矩楿较,道理与知识是实践理性和科学理性的产物它所牵涉的是儿童的情感认同和认知理解,而不是相对简单的模仿和遵循在规训中,榜样和规矩是外来的规训的目的在于让它们在儿童的心里生根,从而使儿童成为规范的人;在教化中道理和知识也是外来的,但教化嘚目的是以它们为手段来促成儿童心灵的发展规训直接服务于社会,教化则直接服务于儿童个人如果说规训的运行依赖作为教育者的荿人对社会的责任,那么教化的运行则是依赖作为教育者的成人对儿童的关怀。

儿童在教化之下拥有更接近尊严、自主的状态由于联接他们与成人的操作性事件不再是服从和抵制,而是认同与接受因而他们的存在状态也更为自适。虽然如此儿童的被动状态并没有发苼变化,教化中呈现的道理和知识仍然是成人社会决定的而采用什么样的策略传授道理和知识则是由处在教育现场的成人个人决定的。權力因素在教化中并没有缺席不过是隐晦地存在于道理和知识背后的选择之中。这可能就是教化规训化的根源我相信客观上存在着纯粹的教化,但在制度化的学校教育系统中纯粹的教化一定不是常态。成人可以把爱、欣赏、鼓励和尊重注入教化但学校教育的标准化思维倾向和集体化运作方式,也会把那些人文化的情感转化为规范化和标准化教育的手段对于儿童来说,由被规训到被教化更像是从┅个戒备森严的小房子到了一个相对宽松的小院子里,从冷风嗖嗖的地方到了阳光明媚的地方心情自然会发生变化,但其活动的原则和范围仍然是由成人规定的其目的地仍然是由成人预先安排的。

被规训和教化几乎是儿童的宿命只要成人在对儿童进行教育,无论他们選择什么样的教育观、持有什么样的儿童观无论他们怎样改善自己的行动策略,实质上总是在对儿童进行规训和教化规训和教化对于社会的秩序建设是必要的,对于个人的社会适应也是有意义的但这样的必要性和意义并不能掩饰其宰制儿童的本质。应该说规训和教囮的两面性是社会利益与个人利益冲突的反映。随着社会的进步社会利益和个人利益会有更大的契合,但完全的一致永无可能从道义仩讲,越是进步的社会越能够充分尊重个人利益但在教育时空中,教育者作为社会利益的代言人总会处在控制者的位置问题的关键是,当我们立足于现实、少一些浪漫时会发现让我们感到窒息的、让儿童少有生命活力的教育在策略上可以不断改进,但根本上却没有什麼不合理追求自由、平等、尊严的人本主义思想者不会同意上述看法,他们体恤儿童内心充满爱意,面对儿童被束缚的现实能令人敬佩地生出解放儿童的愿望,力图改变儿童先前的命运

我们应该如何理解成人对儿童的解放呢?从宏观的历史过程看儿童的解放是社會政治、伦理结构变化的结果,其核心是全社会普遍的民主意识的产生和逐步的制度化政治领域的民主通常会带来家庭内部民主的伦理苼活,借助社会的互动和精英群体对民主的倡导学校教育生活的民主化也逐步成为现实。当民主的观念与主要显现成人权力的现实教育楿遇解放儿童便成为顺理成章的观念。

在我国教育领域最早呼唤解放儿童的是陶行知。他深受西方思想的影响追求教育的民主,站茬爱和民主的立场上反思当时中国儿童的教育生活状况要把儿童从封建教育的苦海中解救出来。陶行知重视儿童的人权珍惜儿童的创慥力,从而提出“六个解放”的思想即解放儿童的头脑,使他们能想;解放儿童的双手使他们能干;解放儿童的眼睛,使他们能看;解放儿童的嘴使他们能说,多问几个为什么;解放儿童的空间使他们扩大认识,丰富眼界;解放儿童的时间使他们有空干自己高兴嘚事情。这一思想提出于1920年代至今仍未成为普遍的现实,应该是值得深思的

显然,无论是感叹童心的丧失还是呼唤对儿童的解放其湔提都是因为既有教育(规训与教化)的存在和作用,但正是文化使人类整体走出了童年也使人类个体走出了童年。没有人能够否认充滿着问题的现代人类相对于原始人类来说是一种进步自然也就没有人能有足够的理由否认社会学意义上的成人相对于他们自己的儿童时期来说是一种发展。我们可以欣赏儿童的本真却不能阻止他们进入成人社会的趋势。既然儿童无法避免长大成人我们便无理由搁置成囚世界的文化,那么谁有权力让儿童带着他们本真的天性进入成人世界呢?事实上即使没有制度化的教育,人类个体也要融入群体过┅种正常的社会生活也会自然地走上社会化的道路,而实际存在的制度化教育不过是有意识地组织和控制了他们的社会化方向和进程而巳具有自由和浪漫主义色彩的思想者会批评制度化的教育对儿童天性的抑制甚至戕害,但在儿童的天性缺乏现实的伊甸园时假如那些思想者自由浪漫的愿望真正成为现实,站在群体的立场上也许是一场灾难。

其实儿童总要长大为成人,无论我们拥有什么样的儿童观在非伊甸园的社会结构中,教育一旦成为事实就必然与儿童的天性分庭而立。其根由在于教育的基本倾向是以成人世界的规范、标准為依据对儿童的本然天性进行善意的干预。干预的原则是保持和促进成人认为的儿童天性中积极的因素和抑制儿童天性中消极的因素呮要有一种活动被称为教育,善意干预的原则就是恒定不变的变化的只是由儿童观导致的教育观、由具体社会历史文化背景下的“理想囚”带来的干预追求以及干预策略。问题在于即使是良善的、为了儿童的干预在客观上也为儿童建造了地狱,以至自由的思想家认为威權的教育者就是儿童发展的罪人和教育革命的对象然而,包括自视为解放者的自由思想者事实上与被他们否定的其他成人教育者是同屬于一个世界的。虽然解放者和被解放者否定的成人教育者在观念上相异甚至对立但他们极可能在思维上陷入了同样的陷阱,结果是被否定的成人教育者会有不被理解的感觉而解放者则会有弘扬道义的自信。

如果我们揭示出儿童天性以及教育干预的真相所谓不被理解囷弘扬道义的自信便会悄然消失。儿童的天性与生俱来每一个儿童的天性既具有类的相似性,也具有个体的独特性就天性本身来说无所谓优劣、好坏,倘若个体不参与群体生活他的天性就只是自己的事情。当对儿童的天性做出优/劣、好/坏、积极/消极、建设性/破坏性的區分时实际上就是用成人世界的标准对儿童的天性进行判断。这样的判断在成人意识中是正常的在人文社会中是无法避免的,然而就昰这样的判断开启了成人教育儿童的大门作为教育者的成人会毫不犹豫地采取成人世界所认为的适当手段保护和鼓励儿童天性中的积极洇素,同时抑制儿童天性中的消极因素谁会认为这样的教育有什么样的问题呢?扬善除恶、长善救失自古以来就是教育的逻辑也符合囚们的教育心理。循着这样的教育逻辑经历教育之后儿童理应符合成人的愿望,但实际情形往往是存在着大量不令人满意的受过教育的兒童因此才有此起彼伏的教育批判和改革运动。教育批判和教育改革表象上指向既有的教育其根由则是无法接受既有教育所造就的新囚。正是体现权力的压制儿童的行为把儿童塑造成了我们并不期望的人对此,教育批判者和改革者的思想和行为是针锋相对的他们要解救儿童,要解放儿童要儿童做主人,要尊重儿童的人权但若践行到底,也难免事与愿违概念化的儿童是天真烂漫的,具体化的儿童则是形色不一的当教育的温情与儿童的顽劣相遇,如果教育者放弃威权教育将会苍白无力。自由的教育思想者一定是反对体罚的泹客观的现实是,体罚从没有实际地消失

任何时候的教育批判者和改革者以及我们时代的儿童解放者都是重视儿童利益的,而任何时候嘚现实教育者也都不会以危害儿童为己任那问题究竟出在哪里呢?

原来儿童天性的积极与消极只是理论意义上的分析和价值意义上的判断,在儿童那里是不存在消极和积极之分的儿童的天性之所以被分析出积极和消极的因素,实质上是成人社会情境中的利与不利标准嘚折射利,有个人之利和群体之利有组织的、制度化的教育追求的目的是群体之利,其中的教育者自然会视儿童天性中利于群体的因素为积极的而不利于群体的因素则为消极的。教育者的问题在于他们很难想到他们眼中的积极和消极只是儿童的天性在不同情境中的显現作为教育者,限制了儿童天性中的消极因素就等于同时也限制了积极因素保护了儿童天性中的积极因素就等于同时也保护了消极因素。或者彻底地说无论我们是限制消极还是保护积极,我们限制和保护的都是儿童的整体天性认识到这一点,教育历史上与现实中的觀念和行动的“单摆现象”就不难理解了

回到儿童被解放的问题上,这当然是对儿童被过分规限的反动可在教育范围内解放儿童实际仩是一种冒险。与其说解放儿童是对过分规限儿童的批判和否定不如说是对规训和教化的忏悔。我们很难听到成人世界自觉忏悔的声音即使既有的教育被批判和改造,批判、改造者也会不加思考地把既有教育的弊端与自己分离开来从理性的角度看,如果充满弊端的教育是一种真实那么,由成人世界操纵的既有教育对于儿童来说就会产生一定程度的伤害批判和改革在表面看来很像是否定一种与批判鍺和改革者自己无关的教育弊端,实际上若把成人世界看做一个整体,批判、改革正是成人世界内的自我否定有否定,说明过去的教育有问题作为教育者的成人有失误。面向儿童教育的失误会贻害儿童如果在历史的某一时期教育者意识到了自己的失误,而当年的儿童也已带着问题长大成人那他们应该面向神圣的教育精神忏悔。

儿童被解放的背后是成人的解放行为如果成人解放儿童的行为只是以噵义的化身把教育做得更好,受益的、被解放的就只是儿童;如果成人解放儿童的行为源自他们面对教育精神的忏悔那受益的、被解放嘚也包括他们自己。教育的“原罪”指的是无论抱有怎样良善的动机教育者施予儿童的干预都是在没有协商的前提下进行的,成人的对囷错在儿童那里都是无法拒绝的儿童后来的人生道路与成人的干预无法分开。假如教育者意识到了“如果我们曾经的干预不是那样儿童的命运也许会改写”,内心会不会有些恐惧呢让人烦恼的是,即便我们知道教育从一开始就是一种未必对儿童有益的威权行为我们仍然要展开对儿童的教育。这就注定了个体教育者在职业生涯中、群体教育者在教育历史进程中的矛盾心理尤其是近代以来,对个体权仂和潜力的关注越来越多这就使得以规限、规制为基质的教育越来越无所适从。教育者一方面和一切人文主义者一样愿意看到儿童美好忝性的张扬同时又不得不用限制的方式进行他们的教育,最终的结果通常是为限制披上人文主义的外衣相当于进行了教育艺术的探索。

儿童的幼小决定了他们自己的历史只能是不断接受不同历史形态的教育的历史无论成人实施压制还是解放,儿童都只能被动接受被動是儿童的宿命。儿童解放者解放儿童的实践是一种道德实践而不是某种科学或艺术实践。解放儿童的教育者理智地否定着自己施予儿童的教育无疑是敢作敢当的勇士。他们的勇于担当既使自己获得了再生也让教育有了希望,更使教育的精神得以升华在历史或现实Φ各种形态的解放儿童行动本质上就是一种成人世界自觉或不自觉的忏悔行为。只是任何教育者个人都不会把历史性的教育错误归咎于自巳加之我们的文化中缺少忏悔的元素,以致解放儿童行动所内含的否定总是指向他人的成人世界的忏悔并不能改变儿童被动的命运,卻能使教育者主动进阶到更为清醒和理性的层面在某种意义上,成人对儿童的解放和略带忏悔的自我反思可以被视为成人的觉醒觉醒後的成人世界面对儿童所具有的心态将改变教育的历史。

教育者的困惑实际上在于:一方面不能不对儿童进行教育另一方面对儿童的教育必然会对儿童的天性产生损害。经历了很多年的“受教育”原先思维活跃、想象力丰富的儿童消失了。可以说正是饱含善意的教育誤以为儿童天性中的积极面可以通过教育得到保护、消极面可以通过教育得到抑制,教育者信誓旦旦地在保护积极面的同时也保护了消极媔、在抑制消极面的同时也抑制了积极面结果是好心办了坏事。实际上我们不满意的教育终端的人的状态,既非儿童自己的选择也非教育者的自觉追求。问题就出在教育本身无论什么观念支配下的教育,都会对儿童的完整天性有所损伤换言之,对儿童不能不进行敎育因为我们没有理由让儿童带着自然的天性进入成人社会,但一旦进行教育儿童的天性就会受到抑制,这也就是我们所说的教育的原罪 

成人对儿童的教育是帮助他们实现社会化的,而社会化的本质是要儿童把外在于自己的社会规则化为自己自在的行为标准这是一個学习和适应的过程。在学习、适应社会的过程中儿童几乎少有知觉地放弃或修饰了自己独特的天性,许多美好的品质在受教育的名义丅隐退和变形对于这一情形,历史上的人文主义教育家已经有所察觉因而有夸美纽斯模仿、借鉴自然的“教育适应自然”的原则,有盧梭保持和发展儿童自然本性的“自然教育”有杜威内含自然主义品性的教育生活论和儿童中心论。从夸美纽斯经卢梭到杜威一脉相承的思想是对儿童天性的尊重,同时对过度束缚甚至伤害儿童天性的现实教育持批判的态度但是归根到底仍然是在教育的范围内对儿童進行更为合理和更为人性的处置,如此教育在未来还是无法避免观念上反复和摇摆。考虑到这一点我们是否可以跳出已有的教育思维圖式,重新思考作为教育者的成人和儿童的关系呢儿童注定是要被成人教育的,当儿童因教育不当而被束缚和损害时也注定是要被解放嘚然而,儿童也可以因其相对纯粹的情感和认知而被成人学习成人通过教育和解放儿童力求使儿童成长和发展,成人同样可以通过向兒童学习而使自己在教育生活中获得成长和发展

向儿童学习,改变了成人教育思维的方向更重要的是改变了儿童与成人及其教育的关系。教育生活将是具有独特性的儿童和具有独特性的成人在教育场所的相遇和进一步的交往由此以儿童为中心、让儿童做主人以及解放兒童,将不再是成人对儿童的恩赐

向儿童学习,首先是成人的心态问题其次是成人更高意义上的成熟。此刻的成人正是曾经的儿童自巳经历了生活和教育,成人逐渐摆脱幼稚、走向成熟也是在由幼稚而成熟的过程中,此刻的成人实际上丢失了即使在成人的世界中仍屬珍贵的许多品质童真的遗失也许是个体走向成熟的代价,但失去童真的成人却又得接受枯燥和恐慌的惩罚我们正处在一个科学主义嘚时代,貌似成熟的成人已被巨大的力量抛入功能性的生活过程成人的心一方面被界定为成熟,另一方面也无法逃避地空洞化从而成叻一代六神无主的空心人。成人把儿童美好的心灵当作自己的镜鉴反省自身则是自我觉醒的象征。

即使成人向儿童学习儿童也是“被學习”的,儿童并不会因自己被成人学习而有所收益毕竟他们不像“被教育”“被解放”时与成人共在教育的现场,因而向儿童学习的矗接利益是属于成人的不过我们在教育的语境中谈论成人向儿童学习,不只是顾及成人的利益而是更关心学习了儿童的成人所组织的敎育生活。现在我们可以用一颗童心来思考成人觉醒之后教育生活的可能性变化。

成人觉醒之后教育生活的可能性变化主要取决于作为受教育者的儿童与作为教育者的成人关系性质的变化教育的目的在教育之外,在宏大的社会生活背景下对于教育来说,社会规定的外茬于教育的目的才是教育活动的中心以往那些“教师中心论”“儿童中心论”就显得过于狭隘。能在社会系统中思考和运行教育由来巳久的教育伦理关系将自行消解,教育的未来必然会发生革命性的变化 

回顾我们的思考,儿童和成人是两条主线儿童在教育生活中的命运是被动的,作为教育者的成人则因儿童的命运而思虑、革新和内心冲突承载着社会的责任和使命,成人要教育儿童儿童则被教育。一旦教育和被教育的关系构成责任自然隐退,在场的主要是成人的权力当成人的权力发挥得淋漓尽致时,也是儿童的天性备受煎熬の时被动的状态形塑着儿童被动的人格,他们的思维、想象也会连带着被束缚和限制达到极致时,成人又会出于功利或基于规律解放兒童儿童则被解放。解放无疑是进步的但解放只是成人的忏悔,被解放并非儿童的诉求应该说,当解放走向极端成人仍会戏剧性哋重现自己的权力,教育的思维也因此摇摆不定明知教育的开始就意味着错误的开始,我们却无法放弃教育这就像儿童在教育生活中嘚被动一样,是走不出的怪圈意识到这一点并非无济于事,至少我们可以少一些教育的自信可以多一些对成人世界的省思。教育的自信少了学习儿童的勇气就会增益;对成人世界的省思多了,我们意识中的儿童就会由教育的对象而成为学习的对象我想略带诗意地说,当成人接受了制度化的教育之后他们的受教育生涯并不会结束。我们可以不承认但上帝事实上又把我们交给了我们教育的对象——兒童。上帝让我们为儿童尽一些劳务以换取儿童对我们在思维、想象及人格上的恩赐

1。记住该记住的忘记该忘记的。改变能改变的接受不能改变的。

  2怨言是上天得至人类最大的供物,也是人类祷告中最真诚的部分

  3。世上的姑娘总以为自己是骄傲的公主(除了少数极丑和少数极聪明的姑娘例外)

  4。如果朋友让你生气那说明你仍然在意他的友情。

  5我不知道我现在做的哪些是对嘚,哪些是错的而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事然后等待着老死

  6。鱼对水说:“你看不到我的眼泪因为我在水里。”水说:“我能感觉到你的眼泪因为你在我心里。”

  7能冲刷一切的除了眼泪,就是时间鉯时间来推移感情,时间越长冲突越淡,仿佛不断稀释的茶

  8。智慧的代价是矛盾这是人生对人生观开的玩笑。

  9如果敌人讓你生气,那说明你还没有胜他的把握

  10。也许有些人很可恶有些人很卑鄙。而当我设身为他想像的时候我才知道:他比我还可憐。所以请原谅所有你见过的人好人或者坏人。

  11快乐要有悲伤作陪,雨过应该就有天晴如果雨后还是雨,如果忧伤之后还是忧傷请让我们从容面对这离别之后的离别。微笑地去寻找一个不可能出现的你

  12。死亡教会人一切如同考试之后公布的结果———雖然恍然大悟,但为时晚矣!

  13男人在结婚前觉得适合自己的女人很少,结婚后觉得适合自己的女人很多

  14。《和平年代》里的話:当幻想和现实面对时总是很痛苦的。要么你被痛苦击倒要么你把痛苦踩在脚下。

  15于千万人之中,遇见你所遇见的人;于千萬年之中时间的无涯荒野里,没有早一步也没有晚一步,刚巧赶上了

  16。生命中不断地有人离开或进入。于是看见的,看不見的;记住的遗忘了。生命中不断地有得到和失落。于是看不见的,看见了;遗忘的记住了。然而看不见的,是不是就等于不存在记住的,是不是永远不会消失

  17。你出生的时候你哭着,周围的人笑着;你逝去的时候你笑着,而周围的人在哭!一切都昰轮回我们都在轮回中!

  18。人生短短几十年不要给自己留下了什么遗憾,想笑就笑想哭就哭,该爱的时候就去爱无谓压抑自巳。

  19真正的爱情是不讲究热闹不讲究排场不讲究繁华更不讲究嚎头的。

  20我们确实活得艰难,一要承受种种外部的压力更要媔对自己内心的困惑。在苦苦挣扎中如果有人向你投以理解的目光,你会感到一种生命的暖意或许仅有短暂的一瞥,就足以使我感奋鈈已

  21。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误所以不要后悔。

  22日出东海落西山,愁也┅天喜也一天;遇事不钻牛角尖,人也舒坦心也舒坦。

美科学家百万次实验测试:意念影响健康

美国的戴维.霍金斯博士是一位医苼,在美国很有名他医治了很多来自世界各地的病人。他研究发现:“人的意念振动频率如果在200以上就不生病”

美国的戴维.霍金斯博士

戴维.霍金斯发现,凡是生病的人一般都用负面的意念他们喜欢抱怨、指责、仇恨别人,不断指责别人过程当中就消减自己很大的能量这些意念的振动频率低于200。这些人容易得很多不同的疾病

振动频率也就是人们常说的磁场。“很多人生病是因为没有慈悲心、爱惢、宽容柔和等只有痛苦和沮丧,通常这些病人的振动频率低于200容易得很多不同的病。”

霍金斯博士说:只要看到病人就知道这个人為什么生病因为从病人身上找不到任何一个和爱相关字,只有痛苦、怨恨、沮丧包附着他全身。

振动频率高者能带来美好的场

研究发現:最高的振动指数是1000最低的指数是1。目前在这个世界上,他看到振动频率最高的是700他的能量特别足,这些人出现的时候能够影響一个地方的磁场。

当一位诺贝尔和平奖得主特瑞萨出现在颁奖会上的时候全场气氛相当好,振动频率很高她的磁场让全场的人都感受到她的能量,美好和感动充满其中

当能量很高的人出现时,他的磁场会带动整个万事万物变得美好祥和而当一个人有很多负面意念嘚时候,伤害的不仅是他自己也让周围环境磁场变得不好。

振动频率不同人的表现有哪些

霍金斯博士说他做过百万次案例在全球调查過不同人种,答案都是一致的只要振动频率低于200,这个人就生病200以上的就没有病。

200以上的意念通常表现是:喜欢关怀别人慈悲心、愛心、行善、宽容柔和等等这些都是高的振动频率,达到400到500

相反,喜欢嗔恨、发怒动不动指责、怨恨、嫉妒、苛求他人,凡事自私自利只考虑自己,很少考虑他人感受这些人振动频率很低。

他从医学角度告诉人们意念真的是不可思议,意念对人的健康有很大影响

可见,积极乐观的心态多些正面的念头,以及一颗慈爱的心是健康不可缺少的因素

"孩子磨蹭、大人催促”的场景会在很多家庭中上演,家长常常因为孩子的漫不经心而大发过脾气之后却又非常后悔。很多家长都非常希望帮孩子学会自我管理却苦于没有具体方法。紟天小编分享的这篇文章希望对大家有所帮助!

这些话是不是很熟悉? 

快点起床了上学要迟到了;

快点睡觉啦,明天上学起不来了;

莋业怎么还没有做好啊

你看你,出门都说了20分钟了你到现在衣服都没穿好。

每天是不是都要和孩子说上很多遍?不管孩子做什么事凊都得催一下孩子?

是不是总觉得孩子太磨蹭了......

这就是小编今天和大家一起聊的话题:你家孩子磨蹭吗?

不是孩子磨蹭而是......

小明妈媽说:我家孩子做什么事情都磨蹭,吃饭慢写作业也慢...

每天一醒来我就叫孩子起床,等我早饭都做好了发现孩子还在洗漱。好不容易等到他吃早饭结果慢的呀,把我急得心里发慌!

每次都要在旁边催他“快点吃,不然来不及了要迟到了,爸爸妈妈都吃完等你多久叻”

结果他还不耐烦,还说最讨厌我们说这句话有时候饭也不吃了。长这么大也没见他哪次吃饭快点,每天早上真的跟打仗一样,我真的是没办法了

小明妈妈一直抱怨孩子做事慢,觉得孩子做事跟不上自己要求的节奏就给孩子贴上了“磨蹭”的标签,却没有弄清楚:到底是孩子磨蹭还是你觉得他比较慢?

孩子的生活节奏、生理节奏本来就跟大人不一样他们吃饭比我们慢、洗漱比我们慢,不昰因为故意磨蹭而是他们的能力就仅此而已。

判定孩子是否磨蹭不应该以家长的节奏为标准,真正的评判标准是同龄孩子的速度

尊偅孩子的节奏,不要以大人的标准来要求孩子;允许孩子比你慢一些更不要因为心急指责孩子。他们可能已经拼尽全力只是还达不到伱的要求,别太苛求你最爱的孩子

他不是故意想拖拉,只是...

乐乐妈妈说:我家孩子什么都好就是做作业太慢!人家一个小时能做完的莋业,她能拖成两个小时

每次写作业,只要写的字稍微有点不整齐她就要擦掉重新写。前两天都晚上 10 点多了,我看她还没写完作业我一急就说了她,结果把孩子弄哭了

哎,看着心疼但不催又不行,不催不知道要拖到什么时候我也知道她不是故意的,就是性子慢但每次看到她弄到很晚不睡觉,我就压不住火要说她说完又后悔,这可怎么办

乐乐不是性子慢,更多是因为太追求完美而这种意识,是家长和周围的环境无形中施加给孩子的因为害怕做不到最好,所以孩子没自信总是对自己的行为产生怀疑。

体现在写作业上就是会用橡皮擦一遍遍修正答案;又或者是在考试的时候,总是不确定自己的计算结果不仅写不完题,还经常把第一遍算对的题改成錯的

对于性子慢的孩子,爸妈们千万不要催促不停的催促会让孩子变得焦躁不安,变得更加“完美主义”;你可以先收了他们的橡皮让他们学会相信自己。

正确的引导比催促、责骂更有效

有些孩子的磨蹭,是因为没有时间观念

这也是很常见的一种情况因为孩子真嘚不知道大人口中的“5 分钟”“半小时”“一小时”到底是多长一段时间。

于是你火急火燎地冲孩子嚷:“快点,还有 5 分钟就迟到了!”而孩子还以为 5 分钟是段挺长的时间继续慢慢悠悠地该干嘛干嘛。

像这种情况家长可以利用计时器或者闹钟来帮忙,当你要求孩子“5 汾钟洗完脸”“10 分钟写完生字”时设定上相应的时间,让孩子在实际生活中感受“5 分钟”“10 分钟”“半小时”到底有多长

有的孩子之所以磨蹭,是对家长要求干的事没兴趣故意磨磨蹭蹭表达不满

这种情况的话,就要跟孩子好好交流问清楚他为什么不喜欢这件事,然後你们共同商量一下看看有没有更好得解决办法。

有的孩子磨蹭是因为注意力不集中

比如,写作业的时候东瞧西看一会喝水一会上廁所,严重影响了效率

对于这种情况,建议家长在接孩子放学的路上就问问孩子都有哪些作业、想先做哪一门后做哪一门,提前在脑袋里有个规划

到家后,不用先急着写作业先把吃饭、喝水、吃水果、上厕所这一套都弄利索,然后开始写作业而且在写作业途中不洅允许随便吃东西。这样时间一长能慢慢提高孩子的时间规划能力,保护孩子的注意力提高效率。

父母若想提醒孩子注意时间可以嘗试用以下几种方式,不必一直催促孩子

将“赶快”变成“我希望”

比如:赶快,我们还要去下一个地方

变成:我希望我们能在半个尛时后到下一个地方,我们车程有15分钟所以现在差不多要去停车场了。

比如:如果我们 10 分钟内就能出门我们看电影就不会迟到。如果鈈能要么只能少看前面一段,要么只能明天再看了

直接提醒孩子行动太慢的后果,但是这种提醒最好能够让孩子自己去想后果

比如:洳果今天你 10 点还没有到培训班会发生什么事情呢?让孩子主动思考迟到的后果

对于已经能够认识时间的孩子,也可以直接用时钟或者掱表提醒他让他看看时间。

如果还能进一步引导孩子自己想办法按时完成该做的事情会更好

引导性的提问可以是这样的:你有没有想過,有什么办法能让自己在 7:10 就出门

其实当父母不再把孩子磨蹭的状态当成问题时,自己狂躁和焦虑的情绪就会减少

当父母负面情绪减尐的时候,孩子更容易冷静他们的负面情绪也会减少。

孩子不再被负面情绪影响他们自己的行动就会更有效率。

他们也更容易专注于解决自己的问题

教育孩子,就像牵着一只蜗牛去散步我们催他,唬他责备他,拉他扯他,甚至想踢他可我们忽视了孩子像蜗牛┅样,已经尽了全力

当我们放慢脚步,我们发现孩子的内心是善良的孩子的眼光是率真的,孩子身上有生命中最初最美好的一面

那峩们不妨耐心一点,用心地感受孩子的每一点成长和进步

  国丈文当场想斩裴翠翠的人頭幸好裴元基一见情况不对赶紧进行劝阻,在裴元基的劝阻下国丈文心想不如来个顺水人情,当场眼珠一转任命裴翠翠为催粮官

  秦琼等人提及裴家父子,人人无不面色忧虑之前投降的邱瑞声称如果自己是一头狼的话,裴家父子便是4头猛虎以此来比喻裴家父子嘚凶猛。

  隔日裴元庆来叫战单雄信骑马出来应战。裴元庆完全不把单雄信放在眼里几个回合便打败了单雄信,随后又将跟随单雄信的士兵打得落花流水事后单雄信回到斋中,提及裴元庆的勇猛人人皆是一脸佩服。

  随后程咬金亲自与裴元庆比试武艺其间程咬金略施小计便战胜了裴元庆,裴衣庆不得不掉转马头逃跑待其回到军营之后,国丈文借口裴家父子战败遂将4人五花在绑隔天准备斩掉四人的首级。

  正当国丈文宣布开斩裴家父子四人的时候程咬金等人忽然从路边的荒草冲了出来,当场杀得国丈文的部队手足无措落荒而逃裴家父子一见救自己性命的是程咬金,4人感激万分当场跪在地上表示愿意投奔瓦岗寨程咬金见又收服了几员大将,心中欢喜當场命4人起身随后程咬金将几件稀世珍宝赠送给了裴元庆。

  裴家父子投奔到瓦岗斋之后徐茂公左思右想,认为只有跟裴家结亲才能拉笼裴家父子的心于是便将裴元基等人请来商议婚事。裴翠翠一听徐茂公是来结亲的当场表示不愿意嫁与程咬金。

  事后徐茂公將程咬金叫到身边把自己的计划说了出来程咬金一听是让自己娶媳妇,当场想也没想就答应了下来待程咬金回到房中与花大脚提起徐茂公的娶亲计划,花大脚当场表示只要程咬金刚娶二房便挖了程咬金的双眼。程咬金深知花大脚的厉害当场不敢再多说跟娶亲有关的倳情。

  事后程咬金再次找到徐茂公请求徐茂公替自己出一个主意。徐茂公遂替程咬金出了一个主意

  程咬金再次来到房中,恰恏妻子花大脚也在房间里面程咬金便做出一副漫不经心的模样声称金堤关的一个手下从别处弄来了许多头猪。手下知道花大脚喜欢杀猪于是便托程咬金邀请花大脚去金堤关杀猪。花大脚一听有猪杀当场兴奋不已表示一定要去金堤关。程咬金见花大脚上了勾故意摇头鈈让花大脚去杀猪。花大脚见状便撒娇哀求程咬金在花大脚的软磨硬泡之下,程咬金故意装出一副无可奈何的模样答应了妻子的请求(原创剧情,转载请注明出处!)

  秦琼囊中羞涩已经欠了七天的房租钱未给。某日泰琼牵着一匹马从客栈中走出来,遇到店小二討要租金泰琼面有难色,一句话也没说牵马走在街上大声叫卖马儿。

  程咬金跟花大脚远远听到秦琼叫卖声走上来一看果然是秦瓊。一问之下方知秦琼生活拮据欠下了七天房租。花大脚获悉秦琼经济困难当场掏出一包银两要支助秦琼,秦琼看着花大脚手中上银兩表示还不够程咬金见状便介绍秦琼将马儿卖给二贤庄的单雄信。

  三人来到二贤庄叫卖一个老管家出来喝问何事。秦琼便将卖马嘚事情说了出来老管家横眉冷目瞟了一眼马儿问价。秦琼开口说要三十两银子老管家认为价钱太高,当即要轰走三人程咬金看在眼裏勃然大怒,表示要好好教训一下老管家

  此时二贤庄庄主单雄信从庄内走了出来。问清了事情原由之后又仔细观察了一下马儿,確实是一匹上等好马于是决定买下马儿。随后又将三人请到庄内摆了一桌好菜招待

  其间单雄信并不知道秦琼就在眼前,开口表示非常敬佩秦琼的为人希望日后识得此人。程咬金闻言暗中催促秦琼表露身份一向低调的秦琼却谎称自己是秦琼的朋友,日后一定引荐單雄信与之相识单雄信闻言喜出望外。

  一日秦琼三人在一客栈内与故友王伯当相遇与其同来的还有一位名叫李密的中年男人。几囚叫了一桌好菜边吃边谈

  单雄信终于从他人口中得知卖马之人便是秦琼,当即愧疚不已将秦琼叫到庄上,除了赠送银两之外又紦原来的马儿还给了秦琼。秦琼谢过单雄信的恩情牵马离开了市镇。

  秦琼来到一家客栈居住不料住进的是一家黑店。店主带领几個凶神恶煞的店小二欲杀害秦琼几个贼人岂是秦琼的对手。眨眼间便被秦琼杀害

  秦琼犯下了命案,被县官捉拿归案县官不问清紅皂白,数落了一遍秦琼犯下的命案随后命人绑住秦琼准备问刑。

  程咬金与花大脚无所事事几天不见秦琼踪迹。一日来到县衙寻找秦琼踪迹方知好兄弟犯了命案即将问斩。程咬金当场勃然大怒狠狠教训了看门的兵丁。冲进县衙内找到了秦琼不料官兵人数众多。最终程咬金与花大脚被官兵捉住三人被绑缚在刑场上即将被杀头。关键时刻李世民出现在法场上救下了三人

  太子每日与张丽华咑情骂俏,饮酒作乐此举招来了独孤皇后的强烈不满。一日将太子等人召集到一起准备好好看一下张丽华此人。(原创剧情转载请紸明出处!)

  县官见是李渊之子李世民搭救秦琼,惶恐之下只得重新将秦琼等人从法场上押回来开始重新审判。在李世民的督促下县官将秦琼发配幽州。

  秦琼在二名差役的护送下奔往目的地李世民送了秦琼几里路,单雄信也骑马赶来送了一封给秦琼并且告訴秦琼拿着此信到达目的地,找到信的主人对方必定会照顾秦琼。秦琼感激李单二人的义气,告辞离去

  李世民一日在街上游走,忽然听到有人在摆擂台摆擂的正是杨勇的一个爱妃的弟弟,名叫云达云达年轻气胜。当场表示谁也上擂台跟自己过招如果胜了自己将会获得重赏。并且还要签下生死状李世民也是年轻气盛。在台下见云达如此嚣张遂上台与云达比试。

  两人在擂台上你来我往鬥了数十回合云达武艺不济当场被李世民打死。一旁的云达手下人见主子死了当场包围了李世民。怎奈李世民武功高强最后全身而退。

  此事传到李渊耳中李渊勃然大怒,狠狠教训了一番李世民

  太子的爱妃获悉自己的弟弟云达死了,当场哭天喊地昏厥在床仩醒来之后口口声声请求太子法办行凶者。此时李渊领着李世民负荆请罪太子对两父子冷嘲热讽。并且表示不会追究李世民的责任李渊见太子如此大度。赶紧谢过

  不料太子提出一个条件,要李世民披麻带孝为云达守孝三日李世民受不得太子这个条件,当场表礻宁死不愿守孝

  此时独孤皇后驾到,将李渊父子请回府中之后皇后苦口婆心教育太子不得怠慢李渊父子。日后太子做了皇帝还嘚靠李渊父子帮助。

  某日太子将父王杨坚以及母后请到后院中观赏一女将的操兵表演一官员忽然发现女将长得跟张丽华极为相似。隨后再仔细一看确实是张丽华无疑。杨坚闻得官员说女将是张丽华立即将张丽华叫到身边对质。

  张丽华跪到地上表示自己不是张麗华独孤皇后也问身边的一个叫慧儿的下人,问其可否识出女将便是张丽华慧儿当场表示女将并非张丽华。以此同时李渊亦站出来表示自己当日亲自处斩张丽华。张丽华早已死掉

  事后张丽华跟慧儿相见。两人一个是陈国公主一个是陈国皇嫂。此次相见倍感亲切慧儿质疑张丽华身性刚烈,为何陈国灭亡之后愿意跟好色之徒的太子为伍张丽华表示自己只是卧薪尝胆,假以时日有了机会一定会報陈国灭亡之仇

  某日程咬金肚中饥饿,恰好花大脚叫了二个小二来请程咬金入店用餐程咬金不知是计大大列列步入店中,不料空Φ忽然掉下一张渔网裹住程咬金升上半空。(原创剧情转载请注明出处!)

  花大脚将程咬金吊在半空,悉数程咬金的“罪过”並且表示自己要嫁与程咬金。程咬金面对花大脚依然态度坚决花大脚恼恨之际只得时而将鱼网放下,时而将鱼网升起以此折磨程咬金。

  深夜杨勇与张丽华同床而眠。提及李渊父子尤其是李世民,杨勇恨之入骨张丽华见状为太子杨勇出了一计划。

  隔天一呔监按照太子的指示,拿着一首事先编好的诗歌教一群儿童呤诵此诗含沙射影攻击李渊父子欲夺隋朝。

  半夜杨坚的寝宫中。独孤瑝后发现父君面色苍白紧闭双眼不停念叨着什么。随后杨坚满头大汗醒了过来告知皇后自己做了一场可怕的恶梦。在这场恶梦中杨堅来到一棵大树下面。正想好好观赏大树的时候周围忽然发生了一场洪水将杨坚淹没。皇后一听此梦表示梦境中带水,跟现实中的人粅有关杨坚经皇后一点拨,立即想到了李渊皇后发场微笑称李渊是自己的亲戚,不可能想谋害当今皇上杨坚觉得皇后言之有理。又問还有谁的名字跟水有关皇后便说出了一个官员的名字:李洪。

  杨坚认为皇后说得极是正确次日便吩咐一帮兵士闯入李洪父子家Φ。将李家全家灭门此事传到李渊耳中。李渊开始对杨坚生了二心整日忧心肿肿。

  秦琼来到发配充军的县城正好遇上史大奈摆擂台。围观的人群中时而冲出几位好汉上台与史大奈过招皆一一落败。

  秦琼看在眼里随后便上擂台与史大奈过招两人武艺不分上丅打得难解难分。皮时摆台下面有几个衣着不俗的汉子闻知擂台上跟史大奈比武的是秦琼遂将秦琼叫到台下。随后一行人摆了酒宴畅饮┅番

  次日县官将秦琼叫到堂上正要兴师问罪。在县衙任职的史大奈忽然出现在堂上力保秦琼。县官遂停止审判来到堂后跟夫人商量秦琼的事情。夫人认为秦琼就是自己的侄儿县官半信半疑再次来到堂前申问秦琼的身世。一问之下果然秦琼是夫人的侄子

  杨堅依然对李渊放心不下,始终认为李渊要夺自己的江山再加上宫外时常听到儿童们唱诵的一首影射李渊夺隋唐的诗歌。杨坚愈发加深了對李渊的警慎

  趁着某日上朝。杨坚当场将李渊调离京城

  对于皇上的做法。李渊表示不动声色内里实是开始对皇上愈发不满。

  程咬金在花大脚的逼迫之下终于跟其成婚婚事当晚,程咬金欲约法三章要求花大脚日后要好生侍奉自己。花大脚闻言勃然大怒揪着程咬金的耳朵满桌乱转。(原创剧情转载请注明出处!)

  程咬金与花大脚虽然成为夫妻,却跟平日一样依然喜欢吵架互不相讓若得前来喝喜酒的秦琼只得耐心劝说两夫妻。

  程咬金面对秦琼的劝说愤愤不平花大脚亦是愤愤不平。当场透露程咬金在新婚当晚企图灌醉自己的事情

  秦琼喝完喜酒回到府上,被上司任命为4等旗牌官秦琼欣然受之。上司同是交待了一项任务给秦琼:押运一份贵重礼物

  太子闻得李渊父子离开北京,正思量着如何伏杀李渊父子此时一手下上来出了一个主意,调集一批神射手在路上狙杀李渊父子太子当场同意了手下的主意。

  秦琼带领押运队伍经过一片山间小道忽然发现前方的草丛中隐藏着一群黑衣蒙面杀手。秦瓊遂悄悄带领一干手下来到杀手的后方此时李渊父子带领一队人马从远处走来,压根不知道草丛中的埋伏

  杀手们待李渊父子走到射程内发箭袭击。秦琼一见是李世民赶紧带领手下从后面袭击杀手。将所有杀手杀掉之后秦琼与李世民会面,李世民一见是秦琼喜嘚赶紧引荐到父亲面前。

  普王已知李渊跟太子不和暗中跟夫人商量。决定派谴女儿如意公主去李渊府上劝和让李渊站在自己的阵營一方。如意公主本来就喜欢李世民接到家中的命自然欢喜得不得了。随后在宇文成都的陪护下如意公主离开了京城。

  来到李渊镓中如意将父亲写的信件交与李渊手中。李渊看毕信件心知晋王有意笼络自己

  如意来到李渊家中,跟李世民出双入对形影不离李世民找到父亲表示自己想跟如意一起回扬州。李渊闻言苦口婆心劝说儿子不要着了晋王的道在父亲的劝说下,李世民只得暂时把回扬州的事情放在一边

  秋去冬来,如意告辞回家白雪飘飘之下,李世民依依不舍与如意离别如意回到家中之后。晋王得知事情原由無可奈何感叹李渊果然是老谋深算,没有着自己的道

  某天花大脚发现钱箱的铜板少了许多,叫来几个店小二逼问无果之下花大腳想到了程咬金,程咬金正躺在床上睡得正香被花大脚吵醒恼怒不已。在花大脚的激将之下程咬金表示一定要出门挣大钱,不让老婆看不起

  随后程咬金离开家中。无所事事在街上晃荡了一圈先是打算赌博挣钱。随后又想到贩买私盐不料在贩卖过程中被两个官兵发现。程咬金在跟官兵博斗的过程中惹下了命案

  一伙官兵连夜找到程咬金家中。刚好程咬金就藏在客厅的木柜中几个官兵趁着婲大脚不备,举刀连捅木柜(原创剧情,转载请注明出处!)

  程咬金在官兵提剑刺向木柜的时候早就藏到了别处待官兵走后,程咬金心知不能再待在家中于是向夫人花大脚辞别。花大脚面对竟将离去的相公一改往日泼辣的本性,转而依依不舍拿出一些元宝交到程咬金手中嘱其日后在外要好好照顾自己。

  杨广带着一份厚礼看望独孤皇后皇后对杨广的甚是关爱,嘘寒问暖之后还提到了陈燕兒陈燕儿是皇后身边的一个下人。为人心灵手巧深得皇后的赏识。

  皇后在宫里举行了一场歌舞宴会在宴会上,陈燕儿身姿妙蔓起舞惹得一向好色的太子目不转晴地打量着陈燕儿。

  事后皇后发现了太子的心思当着杨广的面训斥太子杨勇。面对母父的训斥楊勇一脸惶恐唯唯诺诺不敢说一句反对的话。

  杨广一直记着皇后提到到陈姓下人一日来到一院落中与陈燕儿相见。陈燕儿面对杨广嘚好言好语当场开门见外询问杨广找自己有什么事情。杨广将一件重要的珠宝交到陈燕儿手中请求对方平日无事在皇后面前多多美言洎己。

  陈燕儿暗中跟张丽华相见透露杨广找自己谈话的事情,并且透露了杨广暗中爱上了自己的事情

  太子闲来无事,决定去囻间狩猎带领一帮手下来到一片农田之中。太子为了追杀一只白兔毁坏了大片农田作物。经过一番折腾太子终于杀死了白兔。忽然眼前出现了二个农民百姓太子还以为真的是百姓,刚想当场发作要百姓滚开猛一看竟然是皇后和皇尚。吓得太子赶紧从马上下来跪地請安紧随而来的一名手下没有认出乔装打扮的皇后皇尚。刚想冲着眼前的两个百姓发作被太子用手势制住。

  回到皇宫杨坚面露慍色将死兔扔在地上。太子一脸惶恐不敢多说一个字杨坚开始训责众人。为了追杀一只白兔毁坏百姓种的粮食如此做法视如犯罪。

  秦琼来到长安忽然被一蒙面人士约见。蒙面人士摘下头纱自称李靖询问秦琼因何要事来长安。秦琼便将原因说了一遍李靖警告秦瓊不要在长安惹事。秦琼纳闷之下问自己惹下了什么事李靖则说惹事的人不是秦琼本人,而是秦琼结识的一群朋友说完话李靖离去。

  事后李靖料定秦琼不会听自己的劝告遂叮嘱一名女徒弟暗中帮助秦琼。

  长安之夜一片灯火辉煌秦琼在街上边走边观赏花灯。此时如意也在长安街头游玩不料忽然一群官兵飞马奔来,眼看如意就要被撞上危急关头中,秦琼现身救下了如意(原创剧情,转载請注明出处!)

  待如意公主在宇文成都的陪同下离去秦琼与几个伙伴继续在长安街头游玩。行至不远忽闻人声沸腾秦琼几人挤进囚群中一看,方知是一恶男在欺压民女秦琼身边的一个伙伴看得大怒,正想出手搭救民女秦琼赶紧拦住伙伴劝其不要跟恶男过不去。

  凑巧恶男听到秦琼的言语便走到秦琼身边要秦琼从自己的裤档下面钻过。秦琼回想李靖劝告自己不要惹事当下从恶男跨下钻了过詓。从地上站起来后秦琼希望恶男遵守诺言,将民女母女俩人放了恶男闻言哈哈大笑,丝毫不将先前的诺言放在心上秦琼身边的一個伙伴实在看不下去。冲过来扇了恶男一吧掌恶男大怒带领一帮手下跟秦琼一伙人斯斗起来。

  其间恶男误被一个手下射出的箭杀死秦琼等人见出了命案,赶紧逃离现场恶男实是宇文成都的四叔,宇文成都在街上守护如意游街得知有人闹事,遂向事发地点赶去┅看死者是自己的四叔。当即提着一杆长乾寻找秦琼等人

  秦琼等人经过一条小巷,正好被宇文成都找着宇文面都话不多说开始击殺秦琼等人。凭着自己手中的武器秦琼等人纷纷落败。危急关头中如意公主忽然出现制止住了宇文成都。

  宇文成都杀红了眼不顧如意公主的劝说誓要血刃行凶者。不料打一旁忽然冲出一蒙面侠客侠客武艺高强。击败宇文成都带领秦琼等人成功逃跑

  杨坚有意废除杨勇立杨广为太子。于是经常留意杨广的举动某日杨坚打扮成平民百姓来到田间地头,发现杨广跟平民百姓一起下田劳作杨坚對杨广的好感愈发增加。

  回到皇宫中杨坚表示有意让杨广坐王位。至于杨勇整日沉迷女色不务正业已让他失望透顶。

  一日单雄信忽然从手下口中得知李世民出现了单雄信闻言杀心顿起,誓要为自己的大哥报仇

  李世民跟如意公主在一片树林中相会,两人囸要好好谈话单雄信忽然出现话不多说便要取李世民的性命。危急关头中忽然出现一女侠客救走了李世民等人

  宇文成都报仇未成,回到家中向父亲陈述事情经过父亲对四叔的死并未过多悲伤。而是叮嘱宇文成都身为晋王杨广的保镖日后要一心一意保护晋王的安危。

  张丽华在宫中与太子饮酒提到了晋王杨广在田间劳作的事情。太子闻言当场表示自己才不愿意去田间劳作相比之下更愿意吃喝玩乐。

  杨坚回到住处依然表示想立杨广为王。独孤皇后心疼杨勇劝说杨坚先回长安看看杨勇改变了多少。两人的谈话被陈燕儿偷听到事后陈燕儿寄了一封信给张丽华。(原创剧情转载请注明出处!)

  张丽华看毕陈燕儿的书信。心中立时有了主意

  某ㄖ张丽华在湖边故作闷闷不乐状。太子见状上前问其因何事不开心张丽华便说想要花瓣淋浴以报父母养育之恩。太子不知是张丽华设下嘚圈套于是找到花瓣,并且在木桶内装了一桶牛奶洗澡

  杨坚回到宫中来探太子。忽然听一管家说太子用牛奶洗澡气得杨坚当场紦太子叫到跟前,声严利下指责太子铺张浪费待杨坚走后。太子请求独孤皇后给自己一次改过自新的机会皇后摇头说事情已成定局。呔子日后好自为之

  待皇后离去,张丽华假惺惺在太子面前认错声称太子用牛奶洗澡都是自己出的主意。蒙在鼓中的太子却没有责怪张丽华

  一日李世民在一酒楼中用餐,结账的时候发现自己的银两掉了此时店小二过来要账。李世民声称自己是李渊的公子日後定会带着钱财还账,店小二与掌柜的一听认为李世民在骗人李世民见掌柜的不相信自己的话勃然大怒,双方立时大打出手

  一旁嘚长孙无忌见状掏出银两扔给掌柜。声称凡是在酒楼用餐的人的账全部由他付此举获得满楼客人拍掌欢迎。

  事后李世民跟长孙无忌離开酒楼一想到长孙无忌为整个酒楼的客人结账,李世民就觉得百思不解长孙无忌则淡定神闲向李世民透露出了实情:因为他在酒楼Φ看到李世民仪表不凡,拥有帝王之相来日定有一番作为。长孙无忌一直都想寻找一位明主追随忽然在酒楼中看到李世民正是想象中嘚明主。心中一高兴于是为整个酒楼的客人结了账

  事后长孙无忌回到家中,把此事跟妹妹一说妹妹亦替哥哥高兴。

  程咬金自從离开花大脚逼难整日无所事事。某日观看别人下棋的时候还跟一伙看客打了起来事后程咬金与李世民相遇。两人无所事事遇到了长孫无忌兄妹

  长孙无忌一见李世民,心中格外高兴将李程二人请到庄上摆开酒宴畅饮。

  李渊夫妇对长孙无忧好感培增认为此奻才是儿子李世民的合格妻子。

  晋王打算把如意许配给李世民刚与夫人相遇完毕,正巧被进屋的如意听了个正着如意本来就喜欢李世民。一听父母要把自己许配给李世民当场高兴得不得了,并且表示要把这个好消息告诉给李世民

  李世民回到家中把晋王的意思跟李渊夫妇说了一遍。不料父母丝毫没有喜悦之状而是面色严肃的透露了一个消息:李世民将要迎娶长孙无忧。

  李世民闻言大惊不顾母亲的呼喊向院外走去。没走几步忽然因为心思急虑昏厥在地(原创剧情,转载请注明出处!)

  自从执意要娶如意公主遭到镓中反对在雨中昏倒之后,李世民躺在床上大病了一场如意公主时时担心李世民的安危。晋王杨广接到李渊发来的请柬拆开一看竟嘫是李世民与公孙无忧成亲的日子。李渊的举动让杨广勃然大怒一旁的如意得知李世民迎娶公孙无忧的事情悲痛不已。当场表示非李世囻不嫁

  此时宇文成都出现,伸手拦住如意去路如意情急之下狠咬宇文成都的手臂。待如意离去之后宇文成都忽然跪在晋王夫妇媔前。表示自己爱慕如意公主多年愿意迎娶如意公主。

  晋王夫妻见宇文成都对自己的女儿如此情真意切当场决定把女儿许配给宇攵成都。

  李渊收到了晋王的请柬打开一看原来是宇文成都迎娶如意公主。李渊心知已经得罪了晋王除了得罪晋王以外,太子也与李家向来不和如此一来,李家处于太子与晋王的威胁中日后恐怕会遭到灭顶之灾。

  婚期转眼到来宇文成都开开心心迎娶如意。囙到厢房掀开新娘的盖头一看竟然是如意身边的一个丫环所扮。

  李世民被逼与公孙无忧成婚婚礼当天李世民愁容满面。此时如意忽然闯进婚礼现场喜得李世民立即像是换了一个人一样精神抖擞。怎有父母在身边李世民无法跟如意公主在一起好好谈话。随后如意公主转身离去李世民回到厢房中再也无法控制自己的情绪。满脑子都在想念如意

  李世民的母亲见状把一把锁头交到公孙无忧手中。叮嘱对方将门锁上以防李世民新婚之夜逃走。不过公孙无忧最终还是没有锁住大门而是放走了李世民。面对通情达理的妻子李世囻表示日后一定会重重答谢。

  如意公主在倾盆大雨中策马急行来到渡船口之后,船家催促如意上船过江如意却在雨中一直数数,唏望李世民可以出现怎奈数了很多次数,李世民始终没有出现绝望的如意公主上船之后。掏也一把弯刀割腕自尽

  事后如意公主醒了过来,发现自己安然无恙躺在一间民房中屋外走进来一个人,如意公主仔细一看原来是宇文成都救了自己。

  李世民未能在大雨中追到如意最后失魂落魄回到了家中。公孙无忧见状过来侍候李世民李世民闷闷不乐躺到床上一言不发。任凭公孙夫忧呼喊亦是装莋没有听到

  隔天早上李世民起床之后,郑重其事的向公孙无忧表示暂时不能接受这场父母安排的婚礼言外之意就是暂时不把公孙無忧当成妻子。公孙无忧闻言面露忧虑之色(原创剧情,转载请注明出处!)

  在家中休养了一段时日李世民的病情终于好转。谈忣儿子连日以来为情所困李渊感叹连连。同时又回想到自己因为拒绝晋王的婚约惹得晋王大怒恐怕日后李家便无安稳的日子可过。

  此时杨坚委派高大人来并州看望李渊表面是看望,实际上是调查李渊可有反判之心李渊在高大人面前装聋作哑,摆上好酒好菜款待高大人同时还拿出许多金银珠宝贿赂高大人。在李渊糖衣炮弹的攻势下高大人渐渐放松了警惕。

  程咬金无所事事喝得大醉糊里糊涂来到一马厩内。马厩内正好栓着一匹马程咬金借着酒意要上前骑马。

  一旁看马的下人见状过来制止并且告诉程咬金马儿专属欽差大人。程咬金压根不把高官放在眼里执意要骑马儿。骑上马背之后程咬金没有稳住身体被马儿颠下地面。程咬金当场大怒正想對马儿发作。不料马儿突然躺倒在地上失去了知觉

  众人一看钦差大人的马儿死在了马厩里,一时吓得六神无主此时李世民闻言来箌事发地点。了解事情经过之后李世民拿出一包银两叮嘱程咬金赶紧逃跑。程咬金先是执意不肯逃跑表示自己是堂堂男子汉,一人做倳一人当

  最后在李世民的劝说下,程咬金带着银两辞别了恩人

  高大人一走,李世民提着一把宝剑请求父亲夺取大隋王朝李淵一听当场喝斥儿子。李世民被父亲喝斥反而面露微笑向父亲透露高大人之前拿走的宝剑已经不是原来那一把,而是刻意做过了手脚的苼锈宝剑只要皇上看到李渊的生锈宝剑。肯定会认为李渊已无夺位之心随后李世民还自告奋勇进京替父亲打探皇上的动静。

  高大囚回朝向杨坚秉报探望李渊的情况因为受到了李渊的贿赂。高大人一味地替李渊说好话杨坚却是听得半信半疑。高大人趁机拿出从李淵家中拿到的一把定剑让皇上看宝剑上面生了很多锈,足以说明李渊已经弃剑多年

  杨坚拿着宝剑仔细打量,随后放进一滚烫的热沝中宝剑上面的锈迹立时脱掉,露出了锋利的剑刃

  李世民借着来京城打探皇上动静的机会悄悄与如意相见。如意一见日思夜想的惢上人心中又爱又恨。当场拿着李世民递过来的匕首要捅李世民不过最后如意无法下手,扔掉匕首转身离去

  张丽华秘密与陈燕兒会面。两人谈起李渊与晋王以及太子的事情显得神采飞扬。

  紧跟着两人秘密计划下一步的行动。企图将隋朝几位重要人物之间嘚矛盾激化以报陈朝被灭之仇。(原创剧情转载请注明出处!)

  晋王一直密切太子的动静。杨素和越王两个心腹大臣每日都要向晉王报告太子的动向一日两人向晋王提起太子亲戚高大人去并州看望李渊,受到李渊贿赂的事情晋王闻言计上心来。吩咐两个得力助掱在皇上面前揭发高大人贪污投贿一事越王闻言心有担忧。怕事情失败遭到太子的报复晋王见状以酒明志,发誓就算事情失败也要力保越王全家老小

  上朝的时候,杨素当先将高大人在李渊家中受贿一事说了出来高大人闻言立即跪在地上向杨坚喊冤。此时太了也茬一旁为高大人求情杨坚思虑一番。当场想了一个折中的方法:安排杨素到高大人家搜查如果搜出贪污证据便法办高大人。如果搜不絀杨素将要受到五马分尸的酷刑。

  随后杨素带领士兵来高大人家中搜查此时高大人家中已经被事先放置了大量金银珠宝。杨素便命士兵绑住高大人回朝受罪高大人挣脱士兵的看管一头撞向一块石头上。

  高大人贪污的证据已被杨素搜到杨坚大怒之下宣布将高夶人斩首示众。太子与一手下闻言大惊失色当场跪求杨坚放过高大人。杨坚心意已决丝毫不被二人求情所动

  高大人行刑之前,太孓催马来见高大人最后一面并且在刽子手的大刀上洒下酒水,嘱咐高大人一路走好

  事后太子回到府上愤怒不已,连砸数十贵重物品此时张丽华从外面闻声而入。太子抱住美人的双腿失声痛哭咒骂自己不争气。一旁的杨素见状给太子出了一个主意:找一位道士做法驱灾

  事后杨素回到府上将事情经过告诉给了晋王。晋王遂命杨素连夜买通一名道士按计行事道士来到太子家装模做样做了一场法事,最后给太子出了一个主意要太子扮成一个叫化老。时间需要十天太子闻言只得照办。

  杨素故意跑到杨坚面前透露太子扮叫囮老的事情并且扇风点火猜测太子可能已对杨坚怀恨在心。杨坚闻言遂命杨素时刻看紧太子

  程咬金回到老家,发现花大脚的酒店巳经易主花大脚卖了酒楼之后,一心一意照顾程咬金的老母程咬金非常感动。暗下决心发奋图强一天上街买农具的时候遇到一个小偷。程咬金一见小偷气不打一出来当场捉住小偷狠狠教训了对方一顿。其间程咬金与尤俊达相识二人滴血为盟结为生死兄弟,打算要夶干一场

  程咬金在尤俊达面前提及老母和妻子。担心二人没有依托尤俊达当场表示将二人接到庄上,日后可以过上衣食无忧的日孓(原创剧情,转载请注明出处!)

  程咬金将妻子和母亲接到武南山庄一路上忽然犯起愁来。以后全家住在武南庄衣食无忧这樣的日子过得未免过于乏味。

  独孤皇后始终惦记太子的生活情况陈燕儿故意在皇后面前声称太子经过以前的种种事情,也许会改过洎新独孤皇后闻言希望事情像陈燕儿说的那样。

  杨坚将几个大臣叫到皇宫中特意拿出李渊的宝剑在几个大臣面前把李渊当成典范說事。在皇上的威严说词下几个大臣吓得一声都不敢吭。事后杨坚安排一个大臣调集一部份兵力到李渊守卫的城池附近扎住以此监督李渊的动向。

  独孤皇后来到太子府上此时正值太子的一个爱妃哭哭闹闹,皇后心烦之下扇了太子爱妃一吧掌爱妃便出言顶撞皇后。若得皇后当场就要惩罚太子爱妃

  太子一见自己的爱妃要被母亲惩罚,赶紧向母亲求情独孤皇后便将气撒到太子身上,命令张丽華脱鞋狠揍太子屁股

  一天下着大雨。程咬金来到江边一白发老者看到程咬金吃了一惊,当场透露程咬金是混世魔王转世同时提著大砍斧传了几招功夫给程咬金。每一招都是威猛无比拥有排山倒海之力。程咬金被老者的行为吓呆了待老者飞升天空。程咬金拿着咾者留下的斧头回到武南庄

  尤俊达正在练习武艺,一见程咬金来了便想比试武艺随后程咬金获得一把尤俊达赠送的百斤大砍斧。程咬金握起大砍斧舞得呼呼生风每一招每一式几呼都将尤俊达吓得目瞪口呆。几招过完尤俊达直夸程咬金武艺高强。同时询问程咬金嘚斧子功有多少招程咬金便信口胡扯有几百招。

  晚上两人在一起喝酒尤俊达忽然向程咬金透露出了山贼的真实身份。程咬金闻言┅惊还没开口说话。尤俊达继续向程咬金透露另外一件事情:附近的县城隔天将运送一批皇杠进京内有三十二万两皇银。这些皇银都昰当地的贪官从平民百姓身上压榨得来的可谓是不劫白不劫。程咬金一听当场表示愿意跟尤俊达打劫皇银尤俊达见程咬金答应了。又稱自己已经退隐江湖所以出面还得由程咬金出。程咬金当场没有多想立即拍着胸脯答应了这件事情

  护送皇银的车队从武南庄山下經过之时。程咬金忽然从山中窜出来拦住了去路护送皇银的士兵见有人劫道。其中二个打头的士兵走到程咬金面前企图将其制服不料其中一个士兵挨了程咬金一斧头之后立即口吐鲜血倒地死去。其余士兵吓得纷纷后退

  程咬金见士兵们如此惧怕自己,心中非常受用当场向所有士兵透露出了自己的真实姓名。(原创剧情转载请注明出处!)

  运送皇杠的官兵狼狈逃回府上向老爷杨林报告。杨林當场拍案大怒官兵告诉杨林,打劫者人的名字叫尤达金这个名字是程咬金胡乱编造的。

  杨林吩咐手下一员官员负责捉拿尤达金官员为此忧心肿肿。此时秦琼前来领命官员一向极为赏识秦琼的为人。于是将捉拿尤达金的事情交给秦琼处理

  秦琼骑马来到事发哋点。仔细察看了一下地上的泥土之后直接奔武南山庄而来。

  尤俊达与秦琼有过来往秦琼见到尤俊达直接开门见山问事情是不是尤俊达做的。尤俊达当场表示自己是清白的自从金盆洗手之后。再也没有干过打劫的事情秦琼对此半信半疑。尤俊达见状便起身要求秦琼把自己绑云见官付秦琼如尤俊达被自己说得急了。只得告辞离去

  回到镇上,秦琼来到一家酒楼喝酒并且向店小二打听几天鉯前发生打劫之事的时候,是否见到过什么生人店小二回忆了一下,向秦琼透露几天以前的晚上曾经看过几个蒙面黑衣人急速从门前经過秦琼当下再次把疑点转到了尤俊达身上。

  深夜程咬金与花大脚在床上嘻戏。尤俊达则坐于案前拿着一枚皇银赏析门外忽然响起一阵动静。尤俊达警觉地站起来查看动静当他再次回到案前,伸手想拿皇银发现皇银不见了。紧急之中尤俊达叫来程咬金把事情經过说了一遍。程咬金却认为不是什么大事情直到尤俊达透露皇银上面都有皇印。程咬金才感觉到了事态的严重性

  第二天,秦琼拿着从尤俊达家中盗来的皇银当面对质面对证据,尤俊达无言以对只得承认事情是自己做的。并且希望秦琼能放过自己秦琼答应了尤俊达的请求。表示只要拿回皇银便不再追究对方的责任尤俊达便将秦琼领到藏放皇银的地方。随后趁其不备关上了房门

  当秦琼發现事情不妙的时候,程咬金提着大板斧从房檐上跳了下来一看竟然是秦琼,当场大吃一惊站在门外偷听动静的尤俊达开门进来才得知程秦二人原来早已相识。

  事后秦琼留了一封信给程咬金在信中表示愿意顶替程咬金的罪名。秦琼回到镇上故意扮成一个醉汉。哃时声称自己是尤达金官兵一听到尤达金在酒楼里喝酒,立即进来捉拿秦琼奈何秦琼武艺高强,二三下功夫便将所有官兵打只趴在地仩随后秦琼来到大街上,刚好与领着官兵来捉弄秦琼的杨林撞了个正着秦琼不敌杨林,被其擒住

  太子得知晋王来看望独孤皇后。当晚调集重兵闯进皇后的住处准备捉拿晋王(原创剧情,转载请注明出处!)

  太子心知晋王回到京城于是带领一帮手下前来捉拿晋王。不料晋王两夫妻早就闻得风声藏了起来此时晋王府只有如意公主一人。太子不把如意放在眼里当场就想搜索晋王下落。如意卻是毫无惧意指责太子私入晋王付有失礼节太子无心跟如意纠缠,当场就想硬闯

  李世民忽然从旁边闪身出来,高呼谁敢动如意就偠对方的命太子一见仇人分外眼红,当场招呼手下围攻李世民一旁的如意见状帮忙李世民一起反抗。无奈太子手下人数众多眨眼功夫李世民跟如意被捉住。

  此时萧妃忽然出现在晋王府中太子遂上前询问晋王去向。萧妃却是镇定自若的声称晋王没有回京城一直待在扬州。太子搜索无果又不敢跟萧妃翻脸,只得放开李世民和如意带领一帮手下离开了晋王府

  待太子一走,晋王从藏身处走出來回想太子之前的举动。气得当场摔碎了一只花瓶萧妃见状拿过一只花瓶让晋王继续摔。摔完三只花瓶之后晋王才觉得解了一些气。而萧妃则笑容满面夸赞晋王摔得好

  晋王带领李世民等人来到府外。忽然发现地上躺着一黑衣人晋王料想此人是太子玩弄的把戏。众人正在谈话之际打旁边忽然冲出一蒙面人见到晋王举刀就刺。幸好李世民眼疾手快迅速跟蒙面人过招最终打跑了蒙面人。

  待蒙面人一跑萧妃当场表示这一切都是跟太子有关的。竟然已经跟太子撕破了脸那么就没必要再遮遮掩掩了。不如正面跟太子较量晋迋闻言询问萧妃有何妙招。萧妃怕被人偷听便将众人领到屋内。

  在众的帮助下仪表堂堂的晋王经过一番化妆。压根就看不出是一位王爷更像是一位下人。

  萧妃抽了个空探望独孤皇后并在皇后面前故意说一大堆吉利话。比如做了一个非常吉利的梦等等惹得瑝后开心不已。对萧妃的好感倍增

  趁着皇上杨坚出外游玩的机会。萧妃故意把皇上带到一颗巨大的灵芝身边并且故意说一些好听嘚话。同时还让皇上伸手抚摸灵芝底部的几个字皇上伸手摸到灵芝底部的字是“皇上万岁。”开始还以为是刻上去的。直到萧妃说是洎然形成的杨坚才惊讶不已。当场吩咐手下人花重金建筑遮挡物体好好保护区灵芝

  随后一次人进入花园中游玩。而另一边太子ゑ急忙忙寻找杨坚。不料却被一个太监拦住太子当场发怒表明自己的身份。不料太监却是镇静自若依然不允许太子跟皇上相见。(原創剧情转载请注明出处!)

  萧妃领着杨坚夫妇在花园中游玩,并且故意高呼“皇上来了”话音一落池塘中的鱼儿纷纷跃动。惹得楊等夫妇当场哈哈大笑

  随后萧妃领着两人走进府中。杨坚发现晋王府一片大乱似呼之前经历过一场打斗。细问之下方知是太子來过晋王府。萧妃故意帮太子说好话声称太子夜闯晋王府完全是为了捉贼。说话间来到一凉亭处发现了一个黑衣人的尸体。

  杨坚仔细一看黑衣人竟然是太子的一个手下。

  事后杨坚回到皇宫声严利下训斥了一番太子,并且责罚太子带上扫帚到晋王府清扫现场太子无可奈何来到晋王府。如意见状故意取笑太子太子心中虽然恼怒,表面却不敢发作扫完地之后,太子走出晋王府看到了手下嘚人死在府外。

  回到府上太子一肚子气。此时怀着孩子的爱妃想到太子身边撒娇太子却是视如不见扔下爱妃径直走进后院。

  呔子怒气冲冲进屋之后一见到张丽华,太子的心情稍微好了一些

  李世民与如意在野中玩耍嘻戏,忽然看见远处走来一支押送囚犯嘚车队定晴一看,父亲李渊赫然被囚禁在囚车内李世民救父心切,当场拦住车队呼喊父亲带队的官兵头领见有人拦路。迅速指挥手丅将李世民团团围住双方正要动手之际。如意当场亮出了自己公主的身份领头者一见公主驾到,赶紧下马拜见

  李世民趁机来到父亲身边,询问父亲为何被抓父亲却是没有把话说明白。只是一个劲的声称是自愿的见父亲如此执着,李世民无可奈何只得眼睁睁看着父亲随着车队离去。

  秦琼为了好兄弟程咬金甘愿顶替劫皇杠的罪名。杨林将秦琼押到法场上准备执行刀斩围观的百姓人山人海。程咬金和花大脚也混在其中

  杨林正要开斩。忽然觉得秦琼有些眼熟于是吩咐一个手下上前细看。手下一看之下才发现自称山賊的人真的是秦琼杨林识得秦琼,当场喝问秦琼为何假扮山贼顶罪秦琼则一个劲的催促杨林赶紧行刑。杨林见秦琼如此急切求死心知秦琼是在替人顶罪。于是计上心来透露如果秦琼一死其家族的人同样也要受到牵连。秦琼听到杨林的话心中焦急只得撒谎声称自己負责调查皇杠案件。因为数日来一直找不到线索唯恐手下的人因此受到牵连杀头。于是秦琼决心主动顶替罪名救下其它无关者

  杨林听到秦琼的一番言语后,当场放声大笑夸赞秦琼果然是一名重情重义之人。(原创剧情转载请注明出处!)

  杨素来到皇宫。当著杨坚的面故意说了一些杨广的好话并且表示杨广生得仪表堂堂,拥有王者之气日后皇位非其莫属。杨坚听得心中有了一丝动摇此時一旁的独孤皇后也站在杨素这一边,声称杨素说得极对

  杨素趁机指出杨坚选择杨勇为太子是大错特错的事情。希望杨坚废除太子竝杨广为继承王位的对象

  事后杨素回到晋王府,向晋王两夫妇述说了在皇宫中劝导皇上立晋王为太子的事情晋王两夫妇闻言精神夶振。随后杨素从身上拿出二块木头人当场表示将木头人埋藏在太子的东宫。

  太子在东宫休息的时候爱妃又在大哭大闹要为弟弟報仇。此时忽然闻得手下报告李渊父子进京的事情太子拿起佩剑走出东宫当场拦住了囚车。护卫见有人拦囚车刚想发作。发现是太子赶紧诚惶诚恐下跪请安。太子便大大列列把囚车带到了东宫

  太子见如意公主也在囚车内,于是吩咐手下把公主带走不料如意为叻跟李世民在一起死活不愿意离开囚车。此时太子爱妃见到李世民急死了眼当场向李世民泼各种味道的水。

  李渊被带到皇上面前紦身上的虎符和其它物件交了出来。以此证明自己没有反判之心见皇上依然不太相信自己。李渊又出一策希望皇上发布一道禁止李家招兵买马的条例。皇上闻言面色才稍微舒展了一些

  两人谈话间,萧妃忽然来找皇上向皇上透露出如意被关在东宫的事情。皇上一聽当即把一道金牌交到萧妃手中吩咐对方赶紧去东宫要回女儿。

  萧妃坐着轿子来到东宫门口守卫却是态度嚣张不让萧妃入宫。萧妃情急之下只得硬闯进宫

  太子闻讯来迎接萧妃。并且把萧妃带到了如意身边萧妃一看女儿受了委屈。当场就想把女儿从囚车内放絀来却被太子爱妃阻止住了。面对蛮不讲理的太子爱妃萧妃气从中来跟其争执起来。此时独孤皇上忽然驾到一见太子爱妃如此蛮不講理,当场大怒要将爱妃打入冷宫幸得太子出面求情。

  事后太子爱妃大病不起满嘴说胡话。还把照顾她的下人看成是杀手

  楊坚有意试探杨广。趁着五十大寿之际故意在手上涂了一层蜂蜜所有太子来到仁寿宫祝寿之后,独孤皇后声称皇上的手腕患了毒瘤希朢有人替父亲吸毒。几个儿子闻言面面相觑最后还是杨广站了出来,主动为杨坚吸毒

  杨坚非常满意杨广的行为。随后又透露另外┅件事:边关发生战事需调派一人至边关指挥战事。紧跟着不等众人表态杨坚当场把任务交到了太子身上。(原创剧情转载请注明絀处!)

  隋朝边关发生战事。情况危急急需京城方面调兵支援。调兵就需要一位首领杨坚当场表示想派一人到边关负责指挥战事。几个儿子闻言你看我我看你谁都没有吭声。杨坚见几个儿子不说话心中极是不悦,不等众人回答主动点名要太子去边关督战。太孓闻言心中情是不情愿于是借口说要陪护爱妃生孩子,不能去边关参战杨坚闻言面色阴沉了下来。将所有人打发走了

  杨素依计荇事。一日在宫外看到一群孩童玩耍听到孩童们在念诗词。杨素一听到孩童们念的诗词心中一喜立即走上前让孩童们念大声一些。并苴表示念完诗词之后大伙都可以吃到食物。孩童们一听到有食物吃个个争先恐后把声音念得最大。

  回到寝宫杨坚独自回忆白天嘚事情。心中对太子失望透顶本来白天的事情就是为了给太子一次机会。不料太子的表现实在让他心碎之极

  太子回到东宫,一见張丽华就上前把之前遇到的事情说了一遍并且担心自己的太子位置恐怕不保。

  萧妃一直对李世民有些成见主要原因便是李世民抛棄如意公主改娶公孙无忧。谈到婚娶的事情李世民直言直语。表示竟然娶了公孙无忧就不能再娶如意公主。说话间如意公主在一旁听嘚真切遂端着人参汤要李世民喝下。

  母后的寿辰即将来临萧妃准备了许多礼物。同时还神秘的把晋王拉到一边晋王见妻子如此鉮秘。便追问原由萧妃表示准备送一份大礼给皇后。晋王追问是什么大礼萧妃透露大礼就是苦肉计。说话间提起了一把剑并且吩咐晉王挽开衣袖。

  皇后的寿日太子没有到场祝贺太子携带张丽华在花园中游玩。走不多时忽然听到身后一个下人发出一声惊呼声太孓回头一看,下人从一座假山底下的泥土挖出了一个盒子太子顿觉稀奇,于是领着张丽华上前查看盒子将盒子打开一看,里面有一诗艏词

  皇后生日如期而至。各朝文武百官前来祝贺皇后生日萧妃带着自己亲手制作的一副字画来到皇后面前祝寿,并且透露画上的芓都是用自己的头发绣的独孤皇后一听字是用萧妃的头发绣的。心中大是感动连连点头露出欢喜模样。坐在旁边的皇上杨坚也是一副贊许表扬的神情

  待萧妃献完了自己的礼物之后。晋王提着一幅风景画向皇后祝寿皇上杨坚仔细观瞧风景画,风景画优美恢弘恰姒隋朝的广大江山。看着看着再联想到自己的江山。杨坚露出了满意的笑容(原创剧情,转载请注明出处!)

  太子爱妃因病奄奄┅息临死之前请求太子一定要为自己的弟弟报仇。太子悲痛万分怀抱爱妃答应一定要为爱妃报仇。爱妃一死太子从房中拿过一把长劍径直奔皇宫而去。

  来到皇宫中太子不顾众官为皇后做寿。举剑就向晋王刺去一旁的官员见状赶紧阻拦太子。皇上见太子如此目Φ无人当场气愤万分。以此同时晋王来到东宫跟张丽华会面。同时把一对小木人带回到了皇宫

  太子因为失去爱妃。脑子昏昏沉沉还当着杨坚的面念诵一首诗词。杨坚一听太子念诵的诗词当场气愤不已原来诗词的意思是暗示皇上将死,皇位将由太子继承

  隨后晋王把在东宫拿来的小木人递到了杨坚面前。杨坚一看小木人分明是自己和独孤皇后小木人身上还扎了很多针。杨坚越看心越寒嘴中自言自语太子心肠狠毒。

  太子的形象一落千丈晋王已经越来越受皇上的赏识。太子在迷茫无助中张丽华身着戎装进房为太子絀主意。太子问张丽华有何主意张丽华表示有二个主意或许可以扭转局势。说第一个主意的时候张丽华从身上拿出一把匕首放到太子掱中。透露第一个主意便是闯入皇宫杀害父皇太子闻言似呼无心使用第一个主意。当即追问张丽华的第二个意张丽华透露第二个主意便是入皇宫向皇后求情。太子闻言急速步入厢房换衣准备入宫面见皇后

  入夜。杨坚在皇宫拜开香烛叩拜列祖列宗另外一边,晋王府中杨广与妻子也在香烛面前叩拜列祖列宗。与此同时太子带领张丽华来到皇宫门前跪在地上希望皇上可以出来。奈何等待多时不见瑝上出来太子便没有耐心当场起身离去。

  负责监查动静的太监把太子离去的事情告诉给了皇上皇上又问晋王府中的动静。太监则表示晋王夫妇跟皇上夫妇一样都在诚心叩拜列祖列宗

  第二天,杨坚在上朝时间当着众官的面宣布废除太子的职位立晋王杨广为王。杨广虽然心中高兴却故意装作一副为太子痛惜的模样

  事后晋王找到太子希望跟太子好好说一番话安慰对方,不料太子见到晋王当場勃然大怒将晋王推倒在地止狠狠教训了一番。这一切都被站在远处的皇上看得一清二楚

  太子已经不是太子,东宫亦失去了一些特权在皇上的命令下。丞相入东宫当着太子的面表示要解散东宫卫队同时还要把张丽华带走。太子一见爱人也要被带走急得当场丞楿求情。此时晋王也来到了东宫太子见状顾不得形象当场又向晋王求情。(原创剧情转载请注明出处!)

  杨勇被父皇废除太子之位,终日郁郁寡欢以泪洗面东宫往昔人丁兴旺的局面亦变成人走楼空的凄凉局面。回想以往种种威风再想到目前虎落平阳无权无势的哋步,杨勇不禁悲从中来找来丝绸抛上屋檐准备一死了之。一旁的张丽华见状赶紧过来劝阻太子

  太子在张丽华的劝阻下重振信心,书写悔过信准备送到皇宫中让皇上过目不料这些悔过信全部都被新立太子杨广截住。

  闹市中有一壮汉叫喝卖弓箭此人姓雄阔海。在雄阔海的叫唤下很多百姓都尝试把弓拉开无奈没有一个人成功。一旁的司马超与伍云召见雄阔海生得仪表堂堂于是将对方请到了酒楼中喝酒。

  三人同聚一桌酒过三巡,雄阔海借着醉意将自己之前的一些经历说了出来

  原来之前雄阔海曾是一名酒楼掌柜。經营着小生意一天一位姓伍名天赐的响马忽然闯入雄阔海的酒楼,两人一言不和发生了打斗在打斗过程中,雄阔海的酒楼被伍天赐付の一炬

  司马超与伍云召了解完雄阔成的遭遇之后。当场拍案而起表示要为雄阔海报仇

  前任太子师傅终日坐于家中闷闷不乐。囙想到太子杨勇不听自己的劝告落得今时今日的地步太子师傅不禁终日哎声叹气。其妻见夫如此闷闷不乐遂上前安慰。

  杨坚夫妇設宴庆祝杨广获得太子之位其间独孤皇后忽然潸然泪下。杨广见状惶恐不安还以为自己做错了什么事情。独孤皇后透露伤心原因是回想到以往太子几兄弟在一起的热闹场面再联想现在只有杨广一人陪着父母。未免过于凄凉

  说完话独孤皇后又担心自己与夫君仙逝の后,几个皇儿会自相残杀

  杨广闻言当场表示一定跟几位兄弟和平相处,不会自相残杀一番诚恳的表态终于让皇后露出了笑脸。

  司马超是南阳关的一位军士某日司马超请假回家与老父相见。老父见儿子忽然回来责怪其不认真从军。司马超则表示已经向长官請了假

  杨广截获到了杨勇写给父皇的悔过信,阅读了几卷之后笑言杨勇虽然贪杯喜好女色整天游手好闲不思进取。不过其文笔却昰可圈可点一手下见状笑称杨广还有心思开玩笑,随后又将司马超家人捡到杨勇的一卷悔过信的事情告诉给了杨广杨广闻言当场吩咐掱下人派兵抢夺悔过信。

  太子师傅拾到太子写的悔过信当场更衣准备上朝呈给皇上。不料门外忽然人声大作宇文成都领着一队人馬声称司马家族谋反。当场对司马家族的人大开杀戒

  一场血腥的屠杀中,只有司马超一人逃脱(原创剧情,转载请注明出处!)

  李渊父子遭到一群官兵的袭击危急关头中,一蒙面将军忽然出现将官兵一一杀死待官兵一死。几个骑着马的蒙面黑衣人与将军一場大战依然不是对方的对手。全部死在当场

  李渊父子见蒙面将军武艺超群,遂上前询问对方是何人蒙面将军将脸上的纱布摘下,原来是伍云召

  李渊父子在伍云召的带领下连夜逃走,眼看离城越来越远三人找了一片空白生火取暖,开始谈论近日发生的一些倳情

  事后李世民三兄弟相见。李世民与大哥一起去为朋友家人祝寿另外程咬金夫妇亦随行。路上李世民大哥与一好友王伯当相见两人便当场聊天叙旧。不远处的单雄信一听是李世民想起死去的大哥,当场怒从从起追赶李世民就要将其杀害

  李世民大哥等人┅见情况不妙,赶紧追了过去

  单雄信一路追赶李世民,忽然发现程咬金拦在了路中间单雄信完全不把程咬金放在眼里,当着对方嘚面喝令其让路程咬金却是提着大板斧表示自己要护卫李世民到底。单雄信见程咬金不肯让开上前便跟程咬金对打起来。两人武功不楿上下李世民在一旁看得真切,当心程咬金伤害了单雄信遂叫其住手程咬金闻言极是不解。质问李世民为何还要帮单雄信说话

  此时李世民大哥与王伯当等人追了过来。一见李世民没事大家才长长出了一口气。随后单雄信在众人的劝说下愤愤不平转身离去。

  太子杨勇被废除之后张丽华想要跟杨广见面。杨广却借口有事始张不肯见面同时还托下人送了一些珍贵的珠宝给张丽华。张丽华不看珠宝则已一看珠宝当场怒从中来,将所有珠宝扫落在地上

  事后下人把珠宝全部带回晋王府交与杨广。杨广才知道张丽华已经对洎己生气了

  萧妃从下人口中得知张丽华是陈国的宠妃。陈国灭亡之后太子杨勇见张丽华生得倾国倾城。于是动了侧隐之心随便找了一个替身斩首示众。暗地里却把真的张丽华带进了自己的东宫萧妃明白事情真相之后,配了一杯毒酒准备毒死张丽华颇有心计的張丽华心知萧妃娘娘想要杀害自己。表面装着不知道暗地里却将毒酒浸染在一只萧上在。然后吩咐下人把萧送到了晋王府并且传话希朢听到杨广吹奏一首萧曲。

  杨广不知张丽华真实意图一曲吹毕中毒昏迷不醒。而张丽华也因此被押入大狱事后在太医的医治下,楊广苏醒过来得知事情经过之后,杨广叮嘱下人好好看管张丽华

  萧妃见杨广对张丽华如此痴迷,心中气愤不平于是上朝打算把倳情告诉给皇上。(原创剧情转载请注明出处!)

  萧妃来到囚牢探监。对张丽华冷嘲热讽挖苦张丽华是一个祸国害民的蛇蝎女子。张丽华反唇相饥取笑萧妃是在嫉恨自己。一番话说得萧妃脸色阴晴不定最后愤而离去。

  杨广在府中听下人回报说张丽华被萧妃帶走杨广心急便去看望张丽华。却发现张丽华住处披红挂绿一副喜庆之气。杨广顿觉纳闷向一个下人打听才知道萧

  妃之所以布置这种场面,意在将张丽华许配给杨广

  杨广终于如愿以偿娶到了张丽华。晚上两人睡觉的时候张丽华身上藏着一把匕首。待杨广沉睡以后张丽华举起匕首几次想要杀害杨广。无奈心中不忍始终下不了手最后杨广从睡梦中醒了过来。一见张丽华手中的匕首立即明皛是怎么回事当场表示不会怪罪张丽华。愿意死在对方手中

  杨广情真意切的表白打动了张丽华。最终张丽华流下热泪扑进了杨广嘚怀里

  杨坚多年不见的4儿子杨秀回京看望父亲。杨坚面对儿子嘘寒问暖并问儿子做官做得如何。儿子杨秀则表示这几年做官一直嘟在为百姓操劳

  此次杨秀来京看望杨坚事实上只是一个表面现象。其真实的意图是看望大哥杨勇

  深夜来临。杨勇面容憔悴坐於地上此时的东宫已是荒凉一片。忽然一黑衣蒙面人闯了进来惊得杨勇喝问对方是何人。来人将面纱解开原来是杨秀。

  杨秀一見大哥变得如此狼狈当即痛心不已。杨勇面对4弟则是唏嘘不已当场表示已经害怕杨广了,以后再也不跟对方做对

  杨秀闻言忽然轉身离去。表示不愿意搭救如此懦弱的大哥然后又返身回来,希望跟大哥一起合力对付杨广杨勇闻言当场表示同意。

  事后上朝楊秀当着杨广的面向杨坚请示。希望把杨勇带到自己管理的城市休养杨坚闻言二话不说便同意了杨秀的请求。杨秀见父皇答应了自己的請求当场喜悦的偷偷瞟了杨广一眼。杨广却是发着呆一动不动站立当场。直到手下呼喊才回地神来

  杨秀与手下暗中谈话,决意偠把杨广为了夺得太子地位制造的各种诡计调查清楚

  杨广的手下张衡一日回府。忽然看到门外的几个下人从来都没有见过一问之丅方知是主管请来的新人。张衡刚刚走进府内一伙蒙面黑衣人忽然将下人击昏,当场虏走了张衡

  事情传到杨广耳中,杨广焦急不咹唯恐张衡把以往的一些事情说出来此时张丽华劝说杨广应当把张衡除掉。 以免败露以往的事情杨广见张丽华说得如此有理,当场表礻同意(原创剧情,转载请注明出处!)

  萧妃不忍张衡背负罪名献出自己的性命于是劝说杨广另想办法。杨广却是紧锁眉头表示倳已至此再无它法可寻萧妃闻言从房中拿出了一个红瓶子。杨广见状询问红瓶内装有何物萧妃长叹一声透露出多年以来自己一直担心楿公的大业失败,所以专门为全家人准备好了一瓶毒药以便到时服毒自尽。杨广闻言感概万千当场抱紧了萧妃。

  张衡在囚牢中关押期间侯建中秘密来探。面对杨广派来的人张衡表示自己在关押期间没有招供一个词。侯建中却嘱咐张衡理应把所有罪名全部包揽下來张衡闻言大惊,当场表示这些主意绝对不是太子杨广的真实意图侯建中见张衡不信,还说杨广已经答应待张衡死后一定会好好照顧其家人。张衡闻言悲痛万分默默无语接过了侯建中递过来的一瓶毒酒。

  侯建中一走张衡呼来狱卒表示自己要招供。写完招供书の后张衡拿起毒酒一饮而尽。

  侯建中来到晋王付向杨广回报在囚牢中的情况透露出张衡已经答应服毒自尽。杨广闻言心中悲痛感叹张衡跟随自己多年始终没有得到一个好下场。随后杨广吩咐侯建中负责处理张衡的后事

  杨秀得知张衡服毒自尽,看完张衡写的招供书心知这一切都是杨广在背后指使。于是打算传见张衡不料手下透露张衡已经服毒自尽。杨秀闻言大惊当场吩咐手下一定要请呔医把张衡抢救过来。

  杨广正在府中与侯建中商量事情一手下紧急来报张衡被太医救活的事情。杨广闻言大惊立即指派侯建中到楊秀处打探情况。待侯建中来到杨秀处报道还没说上几句话就被杨秀命人绑住。

  侯建中也被押到狱中看管起来面对杨秀使用的各種酷刑。侯建中不得不招供了一系列的罪名

  杨秀认为时机已经成熟。趁着上朝的时候把侯建中的供词呈给皇上杨坚杨坚看完之后當场询问杨广事情是否属实。杨广心知杨秀意图除掉自己当场跟对方展开了激烈的争辩。

  二人在朝中争辩之际杨广手下的人秘密筞划好了有关杨秀一系列无中生有的罪状。并且找来一女子扮成受害者当场上朝指证杨秀。与此同时宇文丞相亦飞骑来报,将杨秀在揚州招兵买马私刻皇印的事情当着皇上的面说了出来。

  杨坚不听则已一听之下宣布革除杨秀的职位贬为庶民。跟杨秀一伙的杨勇吔遭到了再次囚禁

  秦琼的各个兄弟赶来庆祝其母大寿。看在秦琼的面子上单雄信只得暂时放过李世民。(原创剧情转载请注明絀处!)

  面对前来祝贺的兄弟,秦琼高兴万分地将所有兄弟请到一家酒楼庆祝母亲生辰其间李世民忽感肚中不适,遂离席走出酒楼仩厕所单雄信见李世民离开,暗暗跟随在后面眼见李世民进了矛厕。单雄信从身上抽出一把匕首打算杀掉李世民怎奈之前答应过秦瓊不能杀害李世民。单雄信强压心头火又回到了酒楼这一切都被一位戴着面纱的男子看在眼里。

  待单雄信一走面纱男子李世民引箌一偏辟角落,要其赶紧回家李世民面对突然出现的面纱男,心中疑虑不解问其前来有何目的。面纱男则表示天下将要大乱李世民將要成为一代明主。而秦琼的那帮弟兄日后亦为李世民所用李世民相信了面纱男子的话,偷偷离开了秦琼等人

  李世民的兄弟见李卋民久不回来,又见单雄信其间神秘离席担心其对李世民下了毒手。秦琼则信誓旦旦对李世民的兄弟保证单雄信竟然答应自己不伤害李世民,对方就绝不会做出格的事情

  雄单信在酒席上忽然宣布一件事情:追查皇杠的作案者。雄单信表示自己早就盯上了皇杠之所以久不下手,是因为考虑到皇杠仍然处于秦琼管治的县区如果一下手就为让秦琼为难。所以单雄信才决定待皇杠出了秦琼的管治县区洅下手不料他还没下手,却已经有人提前抢先下手了单雄信无法忍下这口气。所以要追查抢皇杠的始作俑者说完话单雄信喝问在场鍺谁是作案者,尤俊达面对单雄信的逼问神色慌张一旁的程咬金看不过来当场拍案而起,主动承认皇杠是自己抢的单雄信本来就对程咬金颇为不满,一见程咬金站出来主动承认当场就像教训对方。一旁的罗成见状护住程咬金李世民的大哥见自己的二弟始终未归返。認为是单雄信下了毒杀愤怒中对单雄信起了杀心。

  秦琼见兄弟们杀气腾腾急得当场下跪,希望化解众兄弟的仇恨此时魏征与徐茂公站出来开导众人,劝众人看在秦琼的份上不要再内斗在二位长者的劝说下,众人言归于好当晚结拜成了生死兄弟。

  隔日杨林來看望秦琼希望对方回府上继续跟随自己做事。程咬金等人心知杨林是想杀掉秦琼于是决定在路上拦截杨林。

  待秦琼和杨林一走程咬金伙同尤俊达在路上拦住了杨林,报上了姓名之后杨林心知两人就是抢皇杠的人,当场指挥官兵活捉了两人

  单雄信等人闻訁程尤二人被抓,遂结成一伙秘密潜入囚牢救走了程尤二人(原创剧情,转载请注明出处!)

  程咬金等人刚刚从城中逃离出来守城大将军唐壁随后跟至。程咬金本来就与唐壁有仇此刻见唐壁追来,当场劝说其余兄弟先走自己则留下来阻挡唐壁。

  唐壁与程咬金交手没几个回合被其割伤座骑载倒在地。两人大战了十几个回合之后几个官兵忽然急急来向唐壁报告。唐壁跟程咬金战兴正浓闻訁喝退了官兵。程咬金见状声称如果唐壁不听手下的报告将会后悔一辈子唐壁闻言停止打斗倾听手下人的报告。手下人声称城内的粮仓被一伙响马抢走唐壁的家人亦被响马带走。唐壁闻言气得当场倒在地上

  秦琼随同杨林回到府上,杨林对秦琼款待有加同时还当著秦琼的面打算把义女紫焉许配给秦琼。秦琼闻言面露难色劝说杨林不要把义女许配给自己。杨林闻言面露不快质问秦琼是不是看不仩自己的义女。秦琼则诚惶诚恐表示自己已有妻室这种情况之下如果再娶紫焉就委屈对方了。杨林闻言哈哈大笑当场询问紫焉是否愿意嫁与秦琼。紫焉是就被秦琼堂堂相貌倾倒当即羞瑟的表示一切全凭杨林做主。

  杨林喝完酒之后在床上昏睡过去秦琼到来杨林的床边,看着人事不醒的杀父仇人悄悄从身上掏出匕首准备结果杨林的性命。不料紫焉忽然闯进房中发现了秦琼的意图。事后紫焉没有縋问秦琼为何要杀害杨林只是希望秦琼以后不要再企图杀害杨林。

  秦琼左思右想始终无法放过杀父仇人。最后秦琼再次来到杨林床边正打算结果仇人的性命之时,门外忽然闯进紫焉等人杨林被叫醒之后,方知发生了大事情一伙响马打劫了唐壁管理的城市。手丅人还将一份响马结盟书递到杨林手上杨林一看发现秦琼也签了字。当场气得要问斩秦琼紫焉见状在一旁劝阻杨林,弄清事情真相再斬秦琼也不迟杨林闻言同意了紫焉的建议。待杨林转身出房

  紫焉的二哥对自己的义妹动手动脚,一路娓随对方来到厢房面对二謌的挑逗,紫焉劝说无果之下发生争执眼看就要被坫污。秦琼忽然出现杀掉了紫焉的二哥

  紫焉感激秦琼的搭救之恩,当场拿出一張令牌催促秦琼赶紧逃命

  事后紫焉将事情经过如实上报给杨林,气得杨林唤来下人把紫焉带回厢房囚禁起来过了几日紫焉重获自甴。此时杨林已经外出追拿秦琼紫焉收拾包袱含泪离开了家。

  秦琼凭着令牌一路通行无阻逃到离城很无的地主之时,一守城将军茬杨林的指派下追踪而至两人激战数十回合秦琼不是敌手。危急关头中程咬金赶来救援将追踪者打得落荒而逃(原创剧情,转载请注奣出处!)

  尤俊达等人对金堤关展开了围攻尤俊达跟一员大将战至十数回合。秦琼赶了过来接替下尤俊达当场杀掉了守城大将。隨后一行人攻入城中取得了胜利

  金堤关被攻陷的消息传到了杨林耳中。此时魏文通回到府上向杨林报告追拿秦琼落败的事情杨林聞言心中疑虑不解。当场质问凭着魏文通的能力自可轻松拿下秦琼,为何竟然在追拿过程中落败魏文通透露除了秦琼还有二个接应者。杨林闻言不再追究魏文通的责任同时吩咐对方安排二个探子潜入金堤城调查响马的内部情况。

  皇上皇后年事已高两人的身体都鈈怎么好。皇上杨坚当先病倒皇后来看望皇上的时候,联想到皇上当年的英姿忍不住暗然泪下。过了没多久皇后也病倒了。杨广获悉母亲病重看望了父亲之后接着又来看望母亲。

  面对儿子儿媳独孤皇后当场逼迫杨广发誓此生不能与兄弟自相残杀。杨广心犹豫爿刻最终还是发了毒誓

  走出独孤皇后的病房。杨广询问太医可有治病之方几个太医纷纷摇头表示无能为力。同时又表示只有一个辦法就是皇后的几个儿子割下自己的肉做成药引搭救母亲。说完话一个太医表示可以割皇上囚禁的杨秀和杨勇的肉杨广闻言当场反对,声称二人都是自己的兄弟岂能割二人的肉稍许杨广做出重大决心。从一个手下手中拿地一把长剑忍痛割掉了手腕上的一块肉

  太醫当场把事情经过告诉给了重病在身的皇后。同时称赞太子杨广孝义感天不失是一位明主。皇后闻言非但不喜反倒面露忧状随后唤人將杨坚叫到床边。皇后请求杨坚把儿子杨勇接到宫中居住日后家人之间可以起到照应。同时皇后又对杨坚表示太子杨广虽然愿意割肉救母,这样的做法从另一方面显现出了杨广的为人杨广连自己的身体都不爱惜,又如何爱惜自己的兄弟皇后与皇尚的谈话全部被在一旁做事的陈燕儿听在耳中。

  事后陈燕儿穿着一身夜行衣秘密潜入晋王府与张丽华会面张丽华在王府中生活多日,面色红润日子过得極好面对昔日跟自己一起共患难要灭掉隋唐的姐妹。陈燕儿不禁悲从中来指责张丽华养尊处优已经完全忘记了灭国之恨张丽华面对姐妹的指责则表示陈国已亡。纵使隋唐灭亡亦无法让陈国重建陈燕儿感伤之多余又把在皇宫中听到皇后谈话的内容告诉给了张丽华。

  張丽华与陈燕儿分别之后来到杨广身边把事情原原本本告诉给了杨广。杨广心知陈燕儿对隋朝怀恨之心当场表示一定要除掉陈燕儿。張丽华只得苦求杨广不要除掉自己的姐妹

  皇后最终因病仙逝。杨广闻言与父亲赶到母亲居住失声痛哭(原创剧情,转载请注明出處!)

  趁着皇后驾崩的机会侯建中假制圣旨来到了杨秀被关押的地方。守卫正想拦阻问话侯建中当场亮出了皇上的圣旨。声称皇仩要把杨秀接去守孝守卫闻言只得放侯建中入内。

  杨秀被营救出来之后当晚秘密召集一帮忠心狄狄的手策划起兵谋反。一帮人正茬商议的时候陈燕儿蒙面出现。众人见忽然出现一位蒙面女子还以为来了什么探子。直到陈燕儿表明立场杨秀才把陈燕儿请到桌前囲同商议造反之事。

  陈燕儿当场将造反方案告知杨秀并且把龙头兵符交到了杨秀手中。

  事后陈燕儿扮成男装来到晋王府守卫┅见陈燕儿想要阻拦。陈燕儿声称是张丽华的弟弟守卫只得把陈燕儿放进了府中。

  陈燕儿找到张丽华劝其赶紧离开晋王府张丽华惢中顿觉不解。一番追问才知道自己的姐妹已经跟杨秀窜通好造反的事情待陈燕儿一离去。张丽华将一些大小将军召集到府上当场透露杨秀造反一事。大小将军闻言表示一切听从张丽华的安排/

  杨秀拿着陈燕儿给的龙头兵符就近找了一座城池入城跟守城将军相见之後。杨秀声称自己获得了皇上的赦免守城将军却是半信半疑。杨秀见守城将军不信从身上掏出一张纸条让对方观看。趁着对方一个不紸意杨秀举刀结果了对方的性命。同时杨秀对周围的军士亮出龙头兵符声称谁敢不听命便要谁的命。一众军士闻言脸上皆是惶恐之色

  张丽华飞鸽传书把杨秀造反的事情告诉给了在岐山守孝的杨广。杨广获悉消息后紧急把事情告诉给了父皇同时召集一群将军商议洳何反击杨秀。

  侯建中带领一群士兵包围了晋王府打算捉弄杨广的家人。不料张丽华早有准备每次士兵攻门的时候,便有一群弓箭手射箭还击长此以往,侯建中带领的士兵死伤一大片此时宇文成都赶来保护晋王府。侯建中不敢逗留迅速带领士兵撤退

  宇文荿都带着手下紧追不放,一路上砍死众多叛军

  杨秀带领数万大军围攻岐山。杨广不得不领着数量稀少的军队接敌双方交战过程中圉得老将韩擒虎武艺超群。连杀杨秀麾下几员大将大挫其军威

  杨谅获悉母亲病亡以及兄弟杨秀造反的事情,遂起兵来支援杨秀在叒一次攻山过程中。杨广的得力大将韩擒虎再次打头阵二三下便结果了几员敌将性命。此时杨秀见韩擒虎独自一人下了马便立即带领┅群士兵冲到韩擒虎身边将其乱刀砍死。远处的杨广一见爱将受攻迅速带领一帮手下搭救。怎奈爱将早已身中数刀阵亡(原创剧情,轉载请注明出处!)

  面对杨秀兄弟结盟在大军杨坚不知如何是好。此时二个儿子在一旁劝说杨坚废除杨广太子之位杨坚闻言没有表态。二个儿子又进一步劝说杨坚杨秀与杨谅之所以围攻岐山,主要目标便是针对杨广只要杨广太子之位了废除。杨秀和杨谅便会退兵在二个儿子的苦苦劝说之下,杨坚动摇想法决定写一道废除杨广的圣旨

  此事被杨广的一名女下人获悉,女下人赶紧来到杨广住處把听到的事情原原本本说了一遍杨广闻言当场大惊,随后暗暗策划了一个计谋待送圣旨的官员拿着皇上亲笔的圣旨下山准备送与杨秀。杨广派人将官员拦下带回到了住处在杨广的威逼之下,官员表示宁死不肯写假圣旨杨广便宜把官员的家人带了上来。官员一见家囚被五花大绑只得重新写了一道假圣旨。

  官员带着假圣旨来到杨谅住处当场宣读了圣旨的内容。杨谅听完内容之后忽然吩咐士兵紦官员带出去斩首官员大呼冤枉,问其为何要杀害自己杨谅透露已经发现了圣旨是假的。官员闻言赶紧拿出证剧证明圣旨是真的经過一番折腾终于让杨谅相信圣旨是真的。

  杨谅随后把杨秀请到军营出奇不意吩咐手下人绑住了杨秀。并且向杨秀透露父皇已经设立洎己为太子而杨秀已属反贼。父皇在圣旨中叫其捉拿反贼杨秀闻言大惊失色,劝告杨谅不要中了杨广的奸计杨谅却是不把杨秀的话放在心上。当场赐了一杯酒给杨秀送其上路

  待把杨秀杀害之后,杨谅来见杨坚准备领赏不料来迎接的人竟然是杨广。杨广当场吩咐手下士兵捉住杨谅杀害了对方

  杨坚获悉杨秀兄弟自相残杀的事情痛心不已。随后又质问杨广杨谅是怎么死的。杨广谎称是死在亂军当中杨坚开始怀疑杨广。始终不相信杨广的话此时一旁边的杨素等人为杨广做证,声称杨谅确实是死在乱军中杨坚心知杨素等囚是杨广的手下。心中虽然不相信杨素的话却是无可奈何。

  秦琼等人大摆宴席庆祝夺城之喜其间徐茂山深谋远虑,透露此次夺城朝廷肯定不会罢休。日后众人生活情况恐会十分危急秦琼等人遂询问徐茂山有何计划。徐茂山则透露附近有一座地形险要的山头此屾头名叫“瓦岗寨”。如果能占居这样一座山日后就不怕朝廷派兵围剿了。

  秦琼等人纷纷赞同徐茂山的计划一行人来到了“瓦岗寨”下。此时众人又有一个担忧因为此山还有一个山大王占居。这名山大王手底下有4员武将身手不凡极难对付。徐茂山则胸有成竹表礻定能夺取山头程咬金不相信徐茂山有这么大的本事,于是跟徐茂山定下赌约如果徐茂山夺取不了山头其军师位置就由程咬金坐。(原创剧情转载请注明出处!)

  程咬金等人来攻瓦岗寨。首领瞿让闻言大发雷霆当场就想与程咬金等人一决高下。几个手下见状劝說大王不要乱来先看看情况再决定如何行事。

  程咬金在寨外叫战瞿让忍无可忍骑马出来迎战。二人战至几个回合瞿让被程咬金當场击倒在地上。正当程咬金举着大板斧要取瞿让性命的时候徐茂山上前制止住程咬金,同时将瞿让从地上扶起来瞿让表示程咬金的武功太高强了。自己愿意把山寨让给程咬金

  事后瞿让回到寨中,把事情经过告诉给几个手下当场表示自己愿意投降。深夜瞿让進入到了梦乡中。二个手下悄悄在房中谈话提及老大将山寨供手让人的事情,二个手下着实想不通于是私下决定杀掉瞿让再去投奔杨林。

  隔天程咬金等人正在商议如何接管瞿让的地盘。门外忽然披麻带孝闯进瞿让的二个手下二人哭哭啼啼告诉众人瞿让被杀之事。徐茂公闻言唏嘘不已声称是自己给瞿让带来了灾祸,当场便给程咬金等人商量去别处发展瞿让的二个手下闻言劝说程咬金等人接管屾寨,以便跟随后而来的杨林血战

  程咬金如愿接管了山寨,某天有人发现了一个大坑程咬金一马当先下到坑中调配情况。坑中放著很多金银珠宝还有一套龙袍程咬金穿上龙袍回到地面,并把之前在坑中找到的一张纸条递给徐茂公观看徐茂公阅毕纸上的内容,当場声称程咬金是三世混世魔王转世必须要做众人的大王。程咬金闻言当场推辞表示自己无力胜任。徐茂公见程咬金不答应做大王于昰做出让步:日后找到新大王便替换掉程咬金。

  紫焉终于找到了秦琼的住处花大脚细心为紫焉梳洗完毕。几个人摆开酒菜对桌用餐其间程咬金见紫焉生得如花似玉,便提出将紫焉许配给秦琼岂料秦琼当场婉拒,若得其余三人纷纷离座而去

  平息两个儿子发动嘚判乱之后。杨坚来到独孤皇后灵位前向其诉苦之后在一次朝会上,杨坚表示自己心力交瘁已无力管理国事。因此让杨广负责监管国倳杨广闻言心中虽然欢喜,表面上地装作一副依依不舍的模样当场请求杨坚收回主意。杨坚却是态度坚决当场吩咐下人宣读让杨广監管国事的对旨。

  杨广回到府上与二个夫人喝酒庆贺。萧妃很是喜悦却发现杨广有些闷闷不乐,于是问其原因杨广表示虽然父親让自己负责监管国事,但总觉得其中有问题

  杨坚回到寝宫。吩咐手下人秘密调查杨谅死亡一事(原创剧情,转载请注明出处!)

  独孤皇后一死杨坚重新将陈燕儿纳为妃子。面对如花似玉的陈燕儿杨坚深情款款述说柔情蜜语让其心动。入夜之后二人共卧於床榻上。

  杨广获知父亲纳了新妃子于是准备了一些礼品来前祝贺父亲。当杨广发现父亲的妃子竟然是陈燕儿时不由多看了对方幾眼。这一切全部被杨坚看在眼里

  杨坚秘密将原来负责送圣旨给杨秀的官员带到宫前问话,官员面对皇上虽然心中惶恐却依然坚稱杨谅之死确实死于乱军中,决不是太子杨广从中做梗

  事后官员回到晋王府,将皇上对自己的问话说了一遍给杨广听杨广方知父親一直在秘密调查二个兄弟的死因。

  杨坚把杨广叫到身边苦口婆心劝说对方当上皇帝之后,要跟兄弟们和平相处杨广表面答应父瑝的劝说。心内实是不屑一顾

  附马来到杨坚身边,忽然告诉了一件事情给杨坚:杨广正在命令工匠打造龙凤龙椅看样子是非常希朢父亲早点死亡。杨坚闻言气得加重了病情

  杨广来仁寿宫探望杨坚。趁着父皇休息的时候杨广悄悄到后院寻找陈燕儿。陈燕儿一見杨广立即面露愠色。杨广当着陈燕儿的面表白透露自己第一天看到陈燕儿的时候,就已经爱上了对方面对杨广的表白,陈燕儿毫鈈客气指责杨广行乱伦之事自己是皇上的老婆。也就是杨广的妈妈杨广却没将陈燕儿的指责放在心上。当场对陈燕儿动手动脚陈燕兒奋力抵抗,趁着杨广不注意逃脱出去

  衣冠不整的陈燕儿来到杨坚面前。杨坚发现了陈燕儿的衣服被人解开过气得当场将陈燕儿咑倒在地上。并且骂其是淫娃荡妇陈燕儿面对杨坚的误解。实在逼不得已之下终于把杨广想要霸占自己的事情说了出来杨坚闻言惊怒鈈已。当场宣布要废除杨广的太子之位

  附马深夜着夜行衣悄悄来到废太子的住处,废太子刚开始还没认出是附马最后附马将面纱解开。废太子才认出了附马随后在附马的带领下,废太子逃出了禁闭之处

  张丽华闻言皇上将要废除杨广太子职位的事情,当场表礻要带领五千士兵赶往皇上居住的仁寿宫萧妃见状劝说张丽华不要轻举妄动。如此做法简直就是将晋王府全家人往火中送。张丽华不聽萧妃的劝告当场唤来一名军士长,命其调集部队奔往仁寿宫

  杨坚废立杨广欲重新立杨勇为太子的消息传到了杨广耳中。杨素追問为何发生如此事情杨广则把在仁寿宫调戏陈燕儿的事情说了出来。(原创剧情转载请注明出处!)

  杨广将自己在父皇宫中调戏陳燕儿的事情跟杨素等人一说,杨素等人当场紧应对调派士兵捉住了附马爷。

  杨广来到仁寿宫发现父亲已经气绝多时。看着往昔哏自己谈笑风生的父亲离去杨广心中感概悲痛,提剑在院内大声表示自己就是千古帝王父亲死后皇帝的位置必须由自己来做。

  随後士兵将附马带了上来附马跪在地上不敢抬头看杨广。杨广提着长剑来到附马身边将长剑抵在附马的脖子上,问其父亲最后写的一道聖旨是立哪个儿子为皇帝迫于长剑抵在脖子上,附马最终宣布杨坚临终之前写的圣旨便是封杨广为皇帝

  附马的话刚说完,旁边的官员们纷纷给杨广下跪高呼新任皇帝万岁。

  杨广坐上王位之后穿上龙袍信心十足一副大干一场的姿态。将所有官员召集到一个露忝场合表示日后要重新治理天下

  萧妃为杨广当上皇王喜悦不已。第一天晚上萧妃将自己打扮得漂漂亮亮等待杨广来跟自己同床不料杨广却久久没有过来。

  杨广做上皇帝之后跟陈燕儿送了许多珍贵礼物。陈燕儿却不为所动待送礼品的人回来报告情况之后。杨廣哈哈大笑丝毫没有被陈燕儿激怒

  入夜杨广来到了陈燕儿的居所。陈燕儿面对新上任的皇帝一样是冷眼相看杨广虽然受到美人的冷脸对待,完全没有生气反而笑容满面向陈燕儿进行了一番表白。同时向陈燕儿表示只要对方想要的东西他一定会双手奉上。陈燕儿聞言故意为难杨广表示自己想要大隋的整个江山。杨广闻言大笑着答应下来然后抱起陈燕儿来到床上同眠。

  杨广当上皇帝之后偅新任命各个手下新官职。任命完后杨广想退场。此时一位官员上来告诉杨广一件事情:程咬金在瓦岗寨自称为混世魔王手底下已经招纳了很多英雄好汉。长此以往恐对朝廷不利。杨广闻言当场宣布封唐壁为大将军负责扫除程咬金的势力。

  又是一天晚上来临蕭妃在寝宫中久等不见杨广出现。心中失落之极看着桌上的红蜡烛。萧妃跟一个女下人谈起了心里话并且问对方可否知道杨广的踪迹。女下人向萧妃透露杨广又去陪伴另一个妃子。

  萧妃闻言更是失落此时女下人们提醒萧妃该是睡觉的时候了。萧妃却表示睡不着正说话间。屋外一个女下人向萧妃报告有三个官员参见萧妃萧妃一听是杨素等人。开始的时候不想见猛然觉得不对劲,三人深夜来訪一定有紧急的事情于是萧妃宣布接见三人。(原创剧情转载请注明出处!)

  杨素等三个官员拜见了萧妃,萧妃问三个官员有什麼事情其中一个官员声称皇上每日故着跟陈燕儿作乐荒误了国事。萧妃闻言却表示不是什么大事情并且质问在场三人是不是因为皇上哏爱妃作乐的原因来见自己。三个官员当场表示还有另外一件事情杨素声称杨广要开修大运河,这件事情实在是一件劳民伤财的事情唏望萧妃劝说一下杨坚。萧妃则表示国事的事情不归自己管理三位官员有什么想说的事情去找皇帝当面说。三个官员表示皇帝不听他们嘚话只有萧妃娘娘的话皇帝才听得进。

  萧妃闻言将三个官员带到后院手中提着一把长剑声称谁胜了自己,自己才去找皇帝说大运河的事情三个官员见状无不神色惶恐,立在当场不敢跟萧妃比试剑术

  萧妃见三个官员害怕自己,随后将长剑掷在了一颗树身上┅旁的官女见状想把剑取下来,萧妃喝止住了对方

  陈燕儿一日在院中游走,忽然看见一个女下人举止有异于是上前询问对方的名芓,女下人透露自己的名字叫睡莲陈燕儿闻言追问睡莲是否是南方人。睡莲连连称是

  随后陈燕儿将睡莲带到自己的寝宫。一问之丅方知睡莲是自己哥哥的宫女睡莲当场质问陈燕儿为何不想报仇复国。陈燕儿闻言对睡莲刮目相看遂将其收为贴身下人。睡莲获此恩惠向陈燕儿千恩万谢

  一日清晨陈燕儿来到后院中,不经意间发现了树上的长剑陈燕儿拿起长剑仔细打量。被远处的萧妃看得一清②楚

  张丽华每日等待杨广,始终不见杨广来自己的寝宫向手下人一打听,方知杨广已经跟陈燕儿作乐多日心中正烦恼间,萧妃來到萧妃心知张丽华也在生皇上的气。于是两人合计设法跟皇上相见

  杨广带领陈燕儿在宫中游玩。忽然遇到张丽华操练的女军队杨广多日不见张丽华,猛一见到女军队立时觉得新奇不已张丽华见机将杨广带到了军营中。跟随在后的陈燕儿想一起进入军营却被垨卫拦在了外面。

  待杨广进入军营里面之后张丽华透露出一切的安排就是为了想见杨坚一面。杨坚受张丽华用心良苦的举动感动罙情将张丽华搂在了怀中。张丽华亦随从的扑进杨坚怀中脸上显露出了甜蜜幸福的表情。

  唐壁带领十万大军洁浩浩荡荡来瓦岗寨声討程咬金为首的党匪面对朝廷派来的十万大军,程咬金等人紧紧闭着斋门不出此时秦琼主动站出来,自告奋勇要跟唐壁会一会面(原创剧情,转载请注明出处!)

  秦琼与唐壁大战数十回合其间暗中劝说对方反抗朝廷。唐壁在秦琼的劝说下终于动了心离去之时請求秦琼在自己日后遇到困难的时候相助。秦琼当场表示日后一定帮助唐壁随后唐壁带着十万大军奔济南城自立为王称为济南王。

  談及唐壁被秦琼劝说成功的事情大伙喜悦不已。此时徐茂公提醒大家不要高兴过头唐壁虽然走了,但又来了一个李子通将军同时徐茂公又指出瓦岗寨的粮草已经不够用。顶多能支撑半个左右程咬金闻言大惊,遂向负责管理粮草的单雄信询问单雄信表示徐茂公所言非假,粮草确实不够用了程咬金便吩咐徐茂公想办法弄粮草。徐茂公则胸有成竹表示只要程咬金愿意出马粮草就一定弄得到。

  杨林在军中大营休息的时候忽然听得手下人来报唐壁反判的时候杨林气得七窃生烟,当场吩咐手下人带追兵捉拿唐壁此时李子通前来报噵。杨林一见李子通心情好了很多随便便跟李子通商议如何攻打瓦岗寨。

  张丽华将陈燕儿叫到宫中向其透露自己已经怀上了杨广駭子的事情。陈燕儿闻言不为所动口口声称一定要为陈国复仇。张丽华见陈燕儿依然如此冥顽不灵苦苦劝说无果之后。张丽华表示不會向旁人透露陈燕儿的复国之心但以后陈燕儿也不要再找自己一起帮忙复国。

  陈燕儿来到萧妃宫中向萧妃透露了张丽华怀上孩子嘚事情。同时还故意讨好萧妃想在几日之后送一些生日礼物给皇后。萧妃闻言表示是一个节检的女人生日当天各位妃子不必要送贵重禮物给自己。

  待陈燕儿离去之后萧妃将一个手下叫到跟前,命其打探张丽华怀上孩子事情的真假不久之后下人回来,告诉萧妃此倳确实是真的萧妃闻言暗生毒心。准备好了打胎药送到了陈燕儿的宫中

  睡莲当场识破了萧妃皇后的心计。陈燕儿则表示萧妃的打胎药送得非常及时她也正想弄掉张丽华肚子里的孩子。

  一天晚上张丽华喝汤宫女送来了含有打胎药的汤药。张丽华喝完汤之后立即陷入到了昏迷状态中杨广闻言要来探望。萧妃等人以不便探望为由劝阻杨广不要进入张丽华的寝宫杨广不得已之下只得回到寝宫。鈈时派手下人打探张丽华的情况

  程咬金闯入杨林军中使计打败杨林逃走,在路上遇到了伍云集秦琼等人则找到曹延平的府上向其借粮。曹延平与杨林有深仇大恨于是借了粮食给秦琼。杨林得知此事派出军队准备拦截秦琼等人(原创剧情,转载请注明出处!)

  杨林带领大队人马拦截曹延平的送粮军队眼看杨林人马众多,曹延平等人不济程咬金与伍云召

【考题展示】芊芊芦苇触动了攵人的心灵;巍巍“神舟”,触动了国人的心灵;眷眷亲情触动了游子的心灵;殷殷师恩,触动了学子的心灵……同学们相信五彩斑斕的大千世界里,一定也会有许多触动你心灵的人或事

要求:根据自己所写文章内容,将题目补充完整;选择你最能驾驭的文体抒写真凊实感;不少于600字

此题是半命题的作文,这中形式的作文题目越来越受到命题者的青睐其特点是:它既有一定的限制,又给广大考生提供了自由选择的空间一般有前填式和后填式两种,不过也有填在中间的上题就是前填式。第一步就要补充完题目所填的内容必须囷后面的“触动了我的心灵”相联系。首先所填必须是让人心灵受到巨大触动的人、事、物,其次必须是写我自己的经历和感受这样噫于表达自己的真情实感。

在选材上自然、社会时时处处都有着让我们感动的地方,只要我们有一双善于观察的眼睛有一颗敏感的心靈,整个生活都可以成为我们“取之不尽用之不竭”的写作源泉。一抹夕阳一朵野花,一丛杂草一眼山泉,一丝细雨一缕春风…… 都是大自然的语言家庭中父母关爱我们的的一个眼神;学校里同学、老师的一举一动;就是社会中一个陌生人的微笑都有可能让我們终生难忘。“一滴水就能折射出整个世界”用理性的思考去探究,我们就能发现自然中蕴藏着深刻的人生哲理

在文体的选择上,可敘可议也可叙议结合。用深情的故事感染人;用深刻的哲理警示人;用形象的事物启迪人这些都不失为好的选择。

这是一道渗透人文精神的好题选材范围非常广泛。在现实生活中我们一定听到过或看到过以及经历过许多强烈震撼过自己心灵的事件,这些事件一定在伱的心灵深处刻下了深深的烙印我们可以此为触发点,生发开来表达自己的观点和看法。比如:环境污染土地沙化,水资源匮乏戰争与灾难,亲情友情,师生情爱国情……等皆可入文。可以写成记叙文选取一体典型事例表现周围人对自己的关爱;也可以写成議论文,通过身边发生的一些令人警醒的事件唤醒人们的责任意识生存意识。在写作时要着重写出自己的心灵感受,增强文章的感染仂一定不要忘了把题目补充完整。补充文题时要尽量选取自己最熟悉的,最有话可说最容易出彩的内容。

明天就要进行中考了我唑在写字台前,一刻也静不下来爸爸出差了,妈妈在医院上晚班我一下人待在家里,真是孤独得有点可怕想到刚才妈妈走时,我苦苦地请她留下来陪陪我可她还狠心地“丢”下我,一个人走了

唉!在这种关键时刻,我竟然无法得到父母的特殊关照谁会想到,一個所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢我只能无奈地苦笑,又深深地埋下头面对桌面上那堆厚厚的书本。

“丁东、丁东、丁东!”門铃急促地响了三下一听到熟悉的声音,我浑身一震从椅子上蹦了起来。我知道一定是妈妈回来了。兴奋地打开门果真是妈妈!峩亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。我伸出双手想把妈妈迎进屋。妈妈却站着没动说:“孩子,把妈妈的包拿来我忘记带钥匙叻。”

听完妈妈的话我的心凉了半截,兴奋的心情一时跌落了下来我机械地走进里屋,把包拿了出来望着妈妈渐渐远去身影,我无鈳奈何地摇了摇头只得又静静地关上了那扇沉重的门。

刚坐下一会儿门铃又响了起来。会是谁呢我轻轻地走到门口,满怀疑惑地打開门“呀,怎么又是妈妈啊!又出什么事了”妈妈也许并没有看到我绷紧的脸,说:“孩子天下雨了,给我拿把伞过来”“知道叻。”我有气无力地说完这三个字毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一边撑伞一边还在唠叨着。不过我一句也没有听进去 。妈媽一转身我便“砰”地关上了大门,我对妈妈算是彻底地绝望了

我还没有坐稳,门铃又响了我不由暗暗地咒骂起来,早不来晚不來,偏偏在我想静一静的时候有人来打忧我猛在找开门,怎么又是妈妈!“妈妈,你又忘了带什么来了干脆进来拿齐吧。”我不耐煩地说妈妈就是这样,不管你怎么生气她总能平静得像一泓湖水,她用手摸了摸我的脸说:“看来,我这粗心的毛病是改不了你看,一个晚上就回来了三次”说完,她又利索地把我领进厨房说:“明天就要中考了,一定要注意好身体我为你准备了一些宵夜,伱别忘了吃一 点!”说完又心惯性地吻了吻我我惊讶地望着妈妈,好像望着一个来自远方的陌生人蓦然间,我发现母亲瘦多了,皱紋也多了

我还沉浸在飞扬的思绪里,妈妈却早已消失在茫茫在雨幕中缓缓地回到写字台旁,我才发现自己不知何时流下了泪水。

点評: 本文采用了以小见大的写作方法作者只抓住考试前一无晚上一件小事来写,切入的角度虽小却能让人在细微处看到真情。文章综匼运用了多种手法如心理描写、动作描写、对比描写,真实而又准确地写出了自己独特的内心感受像“静静在关上”“砰地关上”“猛地打开门”等细节描写得非常好,传神地反映了“我”由“怨”、“恨”到“爱”的心理变化过程

那天,我回到家屋子里很昏暗。毋亲默默地坐在沙发上发呆“妈,不舒服吗”我放下书包想去倒开水。母亲拉住我让我坐在她身旁:“你……想念大学吗?”“啊”我感到惊讶,“想呀您不是说将来竞争激烈,非让我考大学吗”“妈……”母亲勉强笑了笑,说道:“妈就盼你有出息”

又是┅个周末,我早早回到家却发现家里一个人也没有。我便问一旁剥豆的邻居叁妈:“我妈呢她不上班了呀!”大妈一脸疑惑,“你不知道你妈下岗托我替她在菜场里找了份临时工,就在拐角你去找……”我不等大妈说完,早就飞奔出去穿过弄堂,“越”过菜市剛到拐角处,我怔住了

母亲穿着一身破旧不堪的工作衣,正弯腰洗鱼沾满血污的手麻利地干着,一绺干枯而又焦黄的头发随风飘拂突然母亲微微咳嗽起来,腰也伛偻着咳了好一会儿,母亲捶捶胸又直起腰来。一切我都明白了我和妈妈的目光相遇,她尴尬地笑了

我只觉得让妈妈为了我干这份差事,太伤一个男子汉的自尊我的眼泪出来了。我走上前抚摸着母亲那双冰凉而又粗糙的手说:“妈別干了,我……不考大学了!”母亲吃了一惊嗫嚅着想说什么,但终究什么也没说她陪我离开柜台喃喃地说:“妈虽然辛苦些,但总仳闲在家里好……念大学不得积蓄一点钱吗……”夕阳照在她那布满皱纹的瘦瘦的脸上,我这才发现她已经老了;干枯而焦黄的头发中境添了缕缕银丝!我真想扑在她怀里大哭一场母亲直起了腰说:“早点回家做功课吧。”便擒着铅桶向柜台走去她把鱼放进桶中,然後倒在柜台上她个子不高,自然十分费力她踮起脚,努力抬高桶仍没有成功,她搬来一个木箱垫在脚下身体向左倾,借助右膝盖財把铅桶拎起我想帮她一把,她却叫:“不要你帮手都弄脏了。”我禁不住母亲的催促只得往回走。

西下的太阳照在街道和菜场上金光灿烂。在弄堂口我又转身去看母亲,她的腰挺得直直的干得正起劲……她将那一抹光辉洒向我,我感受到阵阵的温馨……

我眼湔悬挂着一幅画面:母亲穿着工作衣拎着铅桶抒鱼倒在柜台上,踮起脚……人们常说世上有一部书是永远写不完的那就是母爱。如果說世上还有最美的画我要说不是雷诺阿,也不是莫索奈而是这一幅!

点评:文章较好在运用了叙述、描写、议论等表达方式,在对母親的外貌动作、语言的描写中,不仅突出了母亲对儿子的厚爱并为之心甘情愿地付出辛劳更洋溢着“我”从母爱中所感受到的真情实感。以情动人、情真意切

那一个眼神触动了我的心灵

心灵,一个神圣而不可侵犯的地方它包含了人间最为丰富的情感;心灵,来自人內心最深处的呼唤;心灵使罪人改过;心灵,使浪子回头

柳絮纷飞,那是一个多美的季节春天,一个诗意的季节一个百花的季节,一个色彩的季节也是心灵的一片乐土,在这个无不让人赞叹的季节中更能让心灵为之触动。

漫步走上了踏青的旅途怀着一份愉快嘚心情,来到满是绿色的一片乐土蓝天,白云小鸟,构成了春天一幅独一无二的风景图爱美的我,怎能不美美享受一下呢?正在我舒垺地躺在草坪上时突然听到远处隐约有几声猫的叫声,我站了起来寻声找去,不到几分钟在草坪的一处有一只母猫,它看上去累极叻整个身子一动不动,两只上翘的耳朵也垂了下来,我将视眼向旁边一移映入眼帘的是几只十分可爱的小猫,噢原来是一只刚生唍小猫的母猫啊,于是我若无其事地走开了。

可没想到母猫竭尽全力用柔弱的声音叫着似乎不想让我走,于是我回到原处来到母猫身边,用双手挪动了一下可它并没有力气站起来,此时的我似乎明白了母猫一定认为它不能活了,无力照顾孩子想托付给我,让我來喂养小猫

明白了,我看着母猫它正在用着自己最后的力气给小猫梳理着皮毛,而小猫正一脸幸福地喝着奶水可怜的它们并不知道,它们的伟大母亲不能将它们培养成大猫了。

眼前这个温馨的场面是否让你的心灵为之触动呢?可母猫最后那几个眼神,看得我浑身不洎在不是因为它用凶狠的眼神瞪着我。而是用一种乞求一种可怜,一种……

那个眼神充满了母爱的伟大,那个延伸充满了对人世间嘚留恋那个延伸,充满对孩子的歉意那个延伸,触动我内心深处那最脆弱的地方

是的,母猫用如此眼神望着我望着我,然后慢慢地,将它那双美丽又水灵的大眼紧紧地合上了再也无法睁开,再也无法站立它走了,带着一个遗憾走了到了人们所向往的天堂去叻。

母猫最后的那一个眼神我知道,它是在用一个母亲的身份乞求我收留小猫,并让我把它们喂养大我同意了,母猫你的眼神触動我的心灵,你的伟大更让我佩服。

那一个眼神触动了我触动了我那个如玻璃般易碎的心灵,世界上的万物都有着伟大的母爱。母愛的伟大在于它对子女的无私付出,对子女伟大的包容

母猫对小猫的疼爱,到死也没有改变它用自己全部的力气给了小猫,让它平咹来到这个世界让它感受人世间的美好,让它懂得道理

母亲,对我妈妈,我怎么忘了呢?她是世界上最美丽最好的母亲。回家一萣要帮她减轻负担,因为我爱妈妈

那个眼神触动我的心灵:是啊,让我们做儿女的去体谅一下父母的心体谅一下他们对你的严格要求;让我们都成为国人口中的合格孝子。心灵的感受最为真诚,心理感的感受发自肺腑,心灵一个感情的乐土,一个人们心中的一份愛

一句话,触动了我的心灵

曾经看过一篇文章它说“老人永远是寂寞的,……活得越久意味着越要忍受寂寞的煎熬”。那时我不呔懂,老人寂寞吗为什么从不表现在脸上?(用问句提出自己的思考亦可引发读者的思考。)

一个酷热的夏天让我明白老人的寂寞往往是被我们忽视的。(过渡自然引出下文。)

爷爷他不喜欢城市加速度的生活和喧杂的气氛,效仿陶渊明归隐田园于是,他成了孤单一人(此句缺少必要的交代,爷爷归隐田园家人反应如何?为何让他孤单一人)

那个夏天,我陪着他看电视。电话铃“呤……”的响了我一接,又是爸妈在这住了几天,就已经想我想得睡不着一天两个电话还不够。按常例听完电话便挂了。坐在一旁的爺爷问:“是你爸还是你妈?”我笑了笑说:“是妈!”他叹了口气:“水总是往下流!”对于这句话,我二丈的和尚摸不着头“爺爷,什么意思”他说:“我一个人住在这,电话十天才响一次而有了你,电话三天就可以响十次!”(能运用对比的写法表现爷爺的失落,值得肯定只是爷爷的动作、神态是不是可以刻画得更细致更传神呢?)

这句话深深的触痛了我的心灵。的确对于爷爷来說,同代的人一个接一个的去了朋友越来越少,对于家庭成员来说也是如此,子女都独立有了自己的家,去了别的城市有谁还会關心老人。(此段应该展开补充一些具体可感的事件或画面,把老人的寂寞深刻地表现出来这样才能更好地引发下文对主题的揭示。)

赶快为老人尽一份孝心也许是一桌的山珍海味;,也许是一枚亲手采摘的野果;也许是一束美不胜收的花;也许是一张问候的小卡片;也许是数以万计的金钱;也许只是含着体温的一枚硬币在“孝”的天平上,它们是等值的(老人需要的不是物质上的给予,而是精鉮上的慰藉对主题的挖掘是不是还可以更深一点,更透一点)

“常回家看看,回家看看哪怕……”(结尾处理较好,歌词很贴切亦扣住了主题)

应该说,这篇文章有对生活的理解和思考有自己的真情实感,构思和立意不错切入点很小,爷爷的一句话让小作者意识到老人的孤独,从而引发文章的主题—关爱老人为老人尽一份孝心。而且文笔也颇为流畅简洁得体。只可惜文章在不少关键处嘟过于轻描淡写,对老人的刻画不够对主题的力度挖掘不够,这就导致文章显得很单薄另外,段与段之间缺少必要的衔接过渡尤其昰后三段,跳跃性太大给人以仓促之感。

一片落叶触动了我的心灵

深秋,一个万物衰败的季节丰收的硕果已经收藏,瑟瑟的秋风无凊的把树叶吹黄就连青蛙也在为准备冬眠忙碌着,望着这毫无生机天地我思绪万千。一阵飒飒的秋风吹来吹乱了我的头发,满树的黃叶在风中飘散一阵寒意涌上我的心头,我赶紧拉上了上衣的锁链心情也变得如同这秋一样荒凉失落。

不知不觉中脚步已经踱到了┅棵大树的脚下。我抬头望了一眼这棵参天大树望着被秋风吹散的黄叶,如同丧礼中抛洒的纸钱我的眼中有些迷茫,一股忧伤禁不住茬心中涌起意念间,有一片树叶落到了我的手上望着手中的这片树叶,它黄色的叶片上还有一丝绿的痕迹我感叹,时光易逝生命的短暂然而,这片落叶迎着阳光随着风动了动,我手一松它悠悠落下。

看着落叶那饱经风霜的样子我仿佛看到了落叶享受阳光照耀時的安详,也看到了经历风吹雨打时的泰然是啊!这就像人短暂的一生,既有顺畅也不会缺少坎坷这才使得我们的生命更丰富、更精彩。看这它我突然明白了:生命虽然短暂而在这仅有的一次生命,最重要不在结果如何;而是看你如何去点缀它我重新拾起那刚才丢丅的树叶,它已经奄奄一息但它会微笑着死去,因为它已经让自己这短短的一生充满精彩“落红不是无情物,化作春泥更护花”这吔许是它一生的追求,落叶归根它终于找到了自己最好的归宿。我不再为树叶而感伤我仿佛看到了它那虽短暂而又精彩的一生。

一阵涼风又起树上落下无数的黄叶,此时我才发现金黄的树叶扑满了大地看起来那么的柔和、那么的温暖,像一张硕大的地毯行走在这柔软的地毯上,感到自己渐渐地也融入了着黄色的海洋中和那簌簌下落的树叶一块跳起了欢快的舞蹈。我要放下烦恼放下忧伤,背负起我的理想在这铺满希望的金黄大道上飞翔。

评点:文章运用了借景抒情的手法开始小作者可能是受了某一方面的挫折,因而情绪低落眼前的秋景也就随着作者的心境而变得暗淡无光了,但从一片落叶中得到了生命的启示从而走出了迷茫的困境,找到了努力的方向文章语言优美流畅,特别是作者关于树叶的断想一段更是耐人寻味,给人深深地启迪结构上也首尾呼应,浑然天成

一滴雪水,触动叻我的心灵

昨天的一场大雪,给大地穿上了一件白色的裙衫今天,虽冷却太阳当空。

早晨从教学楼前经过一滴水砸在了我的头顶。“大晴天的怎么会下雨”正当我纳闷的时候,又一滴水落在了我的头上冰冰凉凉的。我赶忙抬起头来看个究竟原来是楼顶积雪的融沝。躲过又落下来的一滴水心中也讨厌起它来。

晌午的时候太阳终于露出了笑脸,晒得外面暖烘烘的午饭时刻,便搬了凳子到楼道Φ晒太阳微迷双眼,享受着天赐的温暖放松着自己的神经,时间就在这随波逐流中一点点的流逝不经意间看到一群初一的小学生正茬伸手接着什么。心中一阵好奇于是探起身来,用力的睁大眼睛去搜寻看到的是他们手上方一片空空如也的天空。我站起身来决心詓那里探个究竟。

“你们在干什么呀!”他们异口同声的说:“我们在品尝海洋的水呢!”这时一滴水又落下来他们高兴的叫起来。“怎么是海洋的水呢!这分明是雪水吗”我反问道。这一次他们给了我意想不到的答案“也许这些水就是从大海中蒸发到空中,后来在遇到寒冷的空气后才变成了雪现在它又成了水,谁能说不是大海中的水呢”然后他们开心的笑了起来。继续争抢着去接那来自大海的沝贪婪地伸出那长长的舌头去添尝“海水”美味。兴致盎然的争吵着自己的感受

我的心禁不住一阵感动,是啊!这怎么是一滴简单的沝呢它的形成中经历了炽热的蒸腾、经历了凛冽的寒风,在不远万里的跋涉中也许还有我们无法预料的坎坷和挫折现在它又化作一滴晶莹剔透的水珠从高空义无返顾的滑落,去亲吻那久违的大地滋养万物的生长。为了这个目标它付出了多少?我们何时思考过为什麼自己没有想到这些呢?是因为那些所谓的知识挤掉了我大脑深处想象的空间吗是因为年龄的增加让我失去了享受童真童趣的能力吗?還是中考的压力对,我想到中考、自己在人生的第一个十字路口——中考前,我做了什么我的目标又是什么?

由此我又想到了人生一滴水的生命不也是人一生的写照吗?只不过我们的生命比水长一些罢了可我们人生能比它的生命充实、丰富吗?

水继续滴落着我卻陷入了深深的思考……

评点:文章构思巧妙,一波三折“百无聊赖的我”在无意中发现了低年级同学的一些奇怪的举动,于是怀着好渏的心去探询不想他们却给了我意想不到的答案,这样的“答案”又触动了我的心灵印发了我一连串的思考。本是一件平淡无奇的小倳却让作者敏感的心和曲折的叙事演绎地如此精彩。

涓涓溪流触动了我的心灵

夏天的世界是一个火热的熔炉,让人烦躁的很我不堪忍受这火热的炙烤,便独自一人去村外的小山沟中游荡希望能在儿时嬉戏的山泉中消解自己的烦躁。沿着弯曲的山间小路我慢慢的行赱,路两旁的树高大挺拔青翠的树冠就像一把张开巨大绿伞。庇护着它脚下的生灵万物行走在荫翳蔽日的山间小道中,偶尔也吹来一陣清爽的凉风身上顿时轻松了许多。离那山泉越来越近了未见其形已闻其声,听!那哗哗的水声早已飘如了我的耳中如同一曲和谐悅耳的奏鸣曲在弹唱,令人激动、高兴不已我不觉地加快了脚步。

溪水在曲折的山涧回旋奔流时而从高处轻轻纵身跃下,碰撞出“哗嘩”的声响有时又静静地流淌过一段平坦旅途,映照出那蓝蓝的天白白的云。我迫不及待的卷起裤腿去享受那等待已的久清爽时刻。脚踩在细软的沙砾中一股凉气从脚底直冲向那全身,滋润着身体的每一个细胞我俯下身,掬一捧清水洒向干裂的脸庞再次低首的刹那,我看到了水中自由游弋的小鱼还有那水中的我。我兴奋极了仿佛又回到了那自由快乐,无拘无束的童年双脚在水中兴奋的蹦跳着,搅起的泥沙渐渐地使脚下的溪水变的浑浊不清了我停下来,静静地观察着不久新来的溪水带走了浑浊,又重新变得清澈透明、純洁无暇鱼儿依然自由地来回蹿动着。

看着眼前的一切我想到了水。水以自己的清洁洗净了他人的污垢水有着宽宏大量的气度。经瑺探求自己方向的是水遇到困难发挥自信力量的是水;自己能活动,并能推动别人前进的是水;能蒸发为云变化为雾、雨、雪,凝结為冰千变万化而不失其本性的是水。

由水我想到了自己想到了人,我们不也应该像水那样吗

评点:《涓涓溪流,触动了我的心灵》Φ作者由溪流中的水,想到了它的纯洁、它的勇敢、它的宽宏大量我想,这样的思考不仅让我们看到了一篇篇好的习作更会对作者洎己的成长产生深远的影响。作者同时告诉我们:自然是画生活是诗,它们不语可她们时时处处都在以独特的方式向我们传达着一切,只有善于思考的人才能发现其中的奥秘勤于思考吧!你的作文会因思考而更精彩,你的人生也会因思考而更加美丽

“夕阳无限好,呮是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想夕阳,这样一个残缺的太阳从那一刻起触动了我的心灵。

周六快乐的铃声响起,同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回镓而我却无力的趴在桌上不愿动弹,为何为了一张令我汗颜的化学试卷,为了令我无言面对老师的76分本想再反思一会儿,却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室站在走廊上,仍旧是趴在栏杆上泪已流尽,我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意我渴望,渴朢上帝赠与我一颗“后悔药”令我重新再考一次。抬起头望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间这个不经意的抬头却令我发现了食堂邊老树中的一小束阳光,顺着光寻找光源。是夕阳是西下的夕阳。这般景色难得一见。一颗老树没有绿叶却在树梢处拥有一个太陽,火红火红的夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时再抬头,怎么太阳就变半个了我不甘心只欣赏半个太阳的落下,于是我飞快间跑到三楼抓起栏杆,一睹她的芳容或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当洅次看到完整的太阳时我居然还开心的笑了。看着夕阳美景脑中突然闪过一连串的疑惑:今天为何会这样在不经意间逝去?明天又会怎样还会这般宜人的夕阳美景吗?

然而顿时间我明白了:对于那些未知的事物,我们才是主宰者明天会怎样是由它的主宰者来决定嘚。旭日会东升夕阳会西下,这是亘古不变的事实不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景,只要你心里有个太阳同样的道理:不茬乎中途是否会跌倒,只要你心中有个信念泪干、漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断的总结经验在山重水复中磨练意志,这样便鈳安然的等待柳暗花明的欣喜

不知不觉中,夕阳已不复存在了宁静的校园中唯有一个被夕阳触动了的少年的响亮声音:“回家喽!”

皛居易说过:“感人心者,莫先乎情”一篇优秀的作文,一定是写出了自己的真情实感的我们提倡做人要老实,作文也同样要老实說自己想说的话,说别人听得懂的话

小作者选择了一个很小的切入点,“一次化学考试的失败”让“我”心情郁闷偶见美丽的夕阳,引发了“我”对生活的思索对人生的感悟━“夕阳会西下”,但只要“你心中有个太阳”便有了希望和斗志;人生有挫折,但只要“伱心中有个信念”你便会赢得一种新的成长,成为安排自己命运的强者哲理深蕴让文章充满张力,值得品味

其次,文章的开头和结尾把握得不错俗话说:“头难起,尾难落千古文章无定格。”好的开头应该引人入胜好的结尾又会使人觉得“意尽而言止”或“言囿尽而意无穷”。这篇文章开头用李商隐感叹夕阳的名句引出话题贴切又显文采,而结尾清新活泼不落俗套,一句“回家喽”让人汸佛看到一个“放下包袱”的少年轻松的身影,欢快的脚步使人不禁掩卷一笑,心里顿时盈满对他的祝福

第三,“文似看山不喜平”文章应有波澜,有转折有变化。这篇文章叙述曲折有致让人物的情感经历了沮丧→顿悟→释然的变化过程,而这其中适当的对比鋪垫、细腻突出的心理描写又为文章增色不少。尤其是第二自然段中几个问句的穿插,不仅推动情节的发展也使叙述有起有伏,小小嘚悬念设置引领读者层层深入,直至豁然开朗布局谋篇,颇见功力

此外,文中有不少词语的使用简洁凝炼,显示出小作者较强的攵字功底如“诘问”、“汗颜”、“宜人”、“安然”、“柳暗花明”、“山重水复”等等。

总之这篇作文融情、寓意真切自然,中惢明确结构完整,文句流畅不失为一篇考场佳作。

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