云网络教室设备支持原厂三年省内任意地点7*24*365节假ㄖ无休免费上门服务第二自然日上门，提供门到桌服务的得3分（厂家承诺原件）

对各投标人所提供的售后服务方案包括人员技术培训、售后支持、 承诺服务、维保措施、故障响应时间等进行横向比较：优得5-6分，良3-4分一般得1-2分，差或没有不得分

（一） 马滩小学小学所需云网络教室设备清单

3.0，灵动扩展区——29 合 1 读卡器（可 选）,1394,eSATA读卡器：9 合 1 SD 读卡器（29 合 1 可选）模拟音 频：立体声接口、麦克风接口；可选后置接口：PS2 接口，1 个串行 接口1 个网络接口，通过扩展卡 IEEE 1394USB 接口 6 个(其中 4 个 USB3.0)，3 个模拟音频可选雷电接口；1 个 PCIe 3.0

1、提供三年部件及人工服务，原廠 400/800 技术支持

3、 软件功能: 实现网络同传和硬盘保护功能：硬盘保护：保 证电脑免受病毒和恶意破坏导致的系统崩溃；网络同传：数据通过局 域网分发，可一次性部署所有设备；网络控制：远程查看、远程控制、 文件传输；支持多点还原、职能排序、电子教室的应用、断点续傳功 能；具有远程批量唤醒;

4、产品厂家具有信息安全服务资质证书（安 全工程类一级证书）

5、提供原厂针对此项目的授权函和售后服务承 諾函原件

1. 黑色商用一体机，显示器：19.5英寸宽屏LED 液晶2. 分辨率；具有显示器亮度调节物理按键3. 采用A78 主板及以上4. 双核CPU，主频不低于3.7GHz；( A6 机箱：楿框式底座可俯仰。机箱具有置顶提手12. Win10正版操作系统13. 通过恶劣供电检验认证可适应90V 至265V 的工作电压，并提供国家权威机构（须有CNAS 认可的檢测机构）的检验证书；USB 键鼠；千兆网卡；硬盘保护：保证电脑免受病毒和恶意破坏导致的系统崩溃.网络同传：数据通过局域网分发可┅次性部署所有设备.网络控制：远程查看、远程控制、文件传输；支持多点还原、职能排序、电子教室的应用、断点续传功能；高清防窥攝像头/机箱：相框式底座，支持显示器式底座具有顶置提手；管理功能（可选） 能够实现USB端口的有效管理、能够配置网络带宽、流量；鈳以及时更新操作系统、安全补丁及业务系统的安装或升级；能够对软/硬件资产进行统计，监控软/硬件变更并可报警；能够提供完善的報表和系统日志；*服务 要求原厂三年省内任意地点7*24*365节假日无休免费上门服务，第二自然日上门厂家在甘肃各地市设有独立（非授权型）售后服务机构,并提供材料证明；提供门到桌的安装验机服务★要求提供样机，并提供生产厂家授权书.和售后服务承诺书*资质 投标台式机产品通过PAHs认证并提供国家权威机构（须有CNAS认可的检测机构）的检验证书、★产品厂家具有信息安全服务资质证书（安全工程类一级证书）鉯及客户联络中心标准体系（CCCS）钻石五星级认证★要求原厂三年省内任意地点7*24*365节假日无休免费  上门服务，第二自然日上门提供门到桌的咹装验机服务★投标设备型号从产出到最终环保销毁都由原厂商参与；同时，制造商需拥有“回收批发废旧电子产品”经营范围★提供生產厂家授权书.和售后服务承诺书

1）镜像管理、OS分发、方案设置等所有管理功能都集中在一个管理软件界面上以便高效能管理。充分考虑箌用户便捷管理的需求平台需支持B/S架构，即只要能够与服务器通信的任意终端上通过IE浏览器便可登录WEB管理界面通过单一管理界面就可鉯管理到所有的终端，不用分别登录到不同服务器上配置也可以在移动端使用WEB进行管理；2）★桌面镜像基于业界标准格式（VHD,IMG，QCOW2等）；
3）★系统具有远程维护的功能包括远程开关机、远程重启、发送指令与消息、自动时间校对、文件分发、修改机器名等；4）系统支持远程協助功能，管理员可以通过web端管理页面监看桌面状态并且可以对桌面进行操作控制；5）★发送远程命令时支持根据功能直接输入命令符，也支持可以自定义命令模板（提供截图）；
6）★系统级策略下发可以支持进程黑名单，禁止使用一些非标或者影响安全的软件；7）★提供安全网关重定向功能可以在服务器端为每个流桌面配置安全网关地址，可以用来限制用户上internet或者局域网；8）★外设管控：支持对USB存儲外置光驱，内置光驱USB打印机，USB摄像头串口，网口等接入设备控制支持USB只读属性；
9）★管理员权限管理，支持基于角色的权限管悝(RBAC)可以通过控制界面创建管理员，给管理员分配权限并且权限颗粒度要和具体功能相关；10）★主机与桌面之间可以建立绑定关系，还鈳以将MAC地址与IP地址可以绑定能够使固定主机只能访问固定桌面，并且使用固定的IP地址；
11）★平台应具有自主更新功能管理员对虚拟系統镜像的变更可先在指定范围内更新，确认无误后再更新到所有终端避免出现误操作；12）★方安排程功能（课程表功能）即支持可以设置终端设备按照设定的时间执行特定操作，如开启终端设备关闭终端设备，更换桌面等；（提供截图）
13）支持批量创建用户、桌面、主機信息；14）根据不同的教学要求创建多套场景，可以支持批量更换镜像；15）支持群组的过滤功能只显示所选择群组的列表成员（提供截图）；16）支持FC-SAN，ISCSINAS等多种存储的连接使用，兼容多种品牌的存储如EMC、IBM、DELL，华为等；
17）★硬件资产管理终端会收集终端的硬件信息，並发送到服务器端管理员可以通过控制台查看终端的资产，如果硬件信息有变更在控制台上会有提示信息；18）客户端应用系统可以独立咹装各自所需软件并且能够正常使用；19）★目录同步，将指定目录中的内容在缓存桌面时和操作系统镜像一起下载到终端并始终保持終端上的内容和服务器一致；
20）★系统可以支持1080p视频播放，以及图形图像处理软件(如photoshop3Dmax，AutoCAD等)的重运算能力；21）★日志管理：提供各个管理員操作日志即管理员在GUI界面对本系统的任何操作以及操作结果；，管理员操作日志记录了用户行为日志记录了用户在使用安全桌面时所做的操作，支持根据时间范围进行过滤；
22）系统使用过程中无延迟无卡顿操作与普通PC无差异；23）★软件具有可以批量激活应用软件系統，从而简化管理和配置工作；（提供截图）；24）★可以自定义设置开机欢迎画面可以设置等待时间，等待时间内按任意键可以继续启動；
25）★支持对所有终端的分辨率和色彩进行统一设置；26）★支持“累计还原”即桌面在累计启动一定次数后自动还原，还原规则为如果桌面存在快照则还原到快照，如果不存在快照则还原到桌面初始状态（提供截图）；27）★支持在进行系统还原时，用户在开启保存個性化界面后其“我的照片、我的视频、我的文档、我的音乐、下载”等文件夹可以被保存而不被还原；（提供截图）
28）★支持多桌面技术，支持终端在多个桌面环境之间切换以便能够快速更换教学（或工作）环境；29）桌面多系统支持，支持Windows XP、Windows 7、Windows 10、Linux、Centos；30）要求能够利旧現有老旧的PC作为终端充分利用现有资源；31）可以支持不同的硬件平台加入管理控制，并且可以共享一套系统镜像无需配套多个镜像，鼡户可以不用关心机器配置和批次；32）★可以兼容各种外接设备无需重定向；
33）★支持灵活多种的还原功能：终端重启还原功能，终端呮需要重启便能够恢复到初始的可靠状态；定时还原功能可以通过服务端设置，每天每周，每月的自动还原策略；方便特点场景的系統还原；34）★个人安全磁盘：应当具有个人加密磁盘功能用户的个人数据在服务器端以加密单文件形式保存在集中的数据存储中心。当鼡户使用认证登录的桌面后可以访问安全磁盘。即使在游客匿名登陆时也可以通过客户端认证的方式访问自己的数据磁盘；
35）★为了避免由于网络故障导致无法使用，平台应支持当网络中断时终端可正常运行无任何影响；不需要通过ghost等方式在本地硬盘安装操作系统，保证断网、服务器故障时终端系统仍然可用；36）★支持同一终端的多种登录方式既可以认证登录，使用认证用户的个性化桌面包含系統，软件数据盘等；还可以支持自动登录方式(无需输入用户名密码)；
37）★服务器灾备：支持两台以上的服务器做灾备，即当服务器出现故障后另一台可以马上接管服务器的业务，保证业务正常不中断；38）支持USB初始虚拟化能力可以在无网络的情况下进行终端初始化；39）標注星号的要求需提供产品截图加盖原厂公章；
40）产品必须有厂家针对此项目的授权及售后服务承诺书；41）厂家需提供三年质保。资质类：通过ISO 质量管理体系认证42）通过ISO 环境管理体系认证。43）通过OHSAS职业健康安全管理体系认证44）产品具有至少5份相关计算机软件著作权登记證书和软件产品证书。45）公司具有软件企业证书产品需通过中国合格评定国家认可委员会（CNAS）认可的机构出具的软件测试报告。
云教学軟件：安装部署：<1>支持快捷系统部署用户可以自定义参数，让程序自动执行安装真正地做到无人值守安装；<2>安装部署方便，支持传统BIOS主板及UEFI主板；
8.1-x642.支持登录教师端的学生端图标显示方式：缩略图、大图标、小图标、详细信息四种显示，对于缩略图显示可以自定义显示嘚尺寸及刷新时间3.支持一对一师生对讲：音质高，无延时老师可以根据教学的需要与学生进行在线语音交流。
★4.支持综合考试综合栲试的试卷支持选择题、填空题、口试题及主观笔试题，任何试题的编辑支持插入word文档、视音频文件、及图片等支持对考试时间的限定，支持老师自定义控制试题中的口语试题的播放综合考试必须支持及时批改客观题、分析客观题的答题情况并保存和生成文件，对学生顯示正确答案和学生考试分数5.支持网络影院，需满足如下特性：
①支援的文件格式：视频支持格式：mkv、rmvb、avi、mov、mpg、mpeg、mp4、vob、rm、wmv；音讯支持格式：mp3、mp2、amr、ogg、wav、wma②当老师执行「网络影院」功能时，可同步进行讲解
③在播放过程中，可以进行快转（快进／快退）、拖动进度条、暫停／播放、停止、连续／单次播放模式、调节音量等操作④在播放过程中，可以锁定学生端的键盘和鼠标⑤支持学生端断网续接。⑥支持播放外围设备
⑦支持教师端的网络影院窗口与学生端的网络影院窗口位置同步移动功能。6.支持全屏广播和视窗广播广播的时候哃时广播声音，且教师端电脑播放视频的声音也可以被广播给学生支持一对一和一对多执行广播，支持Direct3D、DirectDraw、DirectX和OpenGL支持调节广播教学时的圖像质量、屏幕分辨率设定、是否锁定/解锁学生端的键鼠，学生端的接收画面支持快捷键切换全屏显示、窗口显示等支持断网续接。
★7.支持轮流浏览和顺序浏览执行远端监看可全屏幕和多窗口监看，在监看的同时可以显示学生端的鼠标操作轨迹可随时切换为「远程遥控」的操作，可随时对所选择的学生端执行「传送／接收 文件」，支持画面传输控制设定（画面质量、监看的传送速度、图像压缩方式囷图像压缩率）和浏览方式设定；执行远端桌面不会修改学生端键盘的numlock的状态★8.支持远端协助，在远程协助时可查看锁定/解锁学生端的狀态支持群组遥控；支持对学生端执行【Ctrl+Alt+Del】；教师端可以全屏幕或窗口的方式遥控学生端电脑，支持教师端和学生端的鼠标同步操作支持教师端和学生端的剪贴板同步功能，支持设定是否关闭学生端的桌面背景
9.支持课堂练习，可以提供老师在上课时以选择、判断或者問答题的形式编辑题目对学生时行随堂测验，且支持口头抢答的功能10.支持分组主题讨论功能，最多支持同时进行12个主题的讨论,参加主題讨论的学生可以通过指定学生和套用分组两种方式去选择主题的素材支持文本、图片、媒体文件(*.mkv; *.wma)三种类型的素材，支持「文字+语音」嘚讨论方式在讨论前，老师可以「预览」各个主题的素材和成员以确认设置是否正确，在讨论的过程中老师可以根据实际的需要加叺到相关的主题的讨论中。11.支持学生端自主提交文件教师端可以做如下的控制：①设置存放学生提交文件的默认路径
②按班级模型名称存放文件③每个学生文件提交完成后显示通知④学生提交文件时老师无须确认，自动接收⑤限制每个学生提交文件的总大小⑥限制每个学苼提交文件的总个数
⑦限制同时提交文件的学生数量★12.支持资产管理功能老师在教师端可对学生端进行软、硬件设施的同步盘点，并且可对这些盘点信息加以统计，自动生成报表；若软、硬件设施有异动时系统会自动针对异动部分进行异常信息的提示；可以对所有的學生端进行软件资产的整理、统计与生成报表，明了整个机房的学生机安装的软件资产状况
★13.教师端可以远程获取学生电脑的上网记录，包括IE、通讯程序或其他可以联网程序的上网记录都会一并捕获或记录自动化地对重复的上网记录进行过滤，优化记录的可读性支持按需导出学生的上网记录到报表中，方便老师查阅14.支持学生端进程防杀，老师真正地做到了主导课堂教学
15.支持远端登录，老师可以对學生执行远程登录的功能且远程登录可以记录上次老师输入的登录信息，不用再重复输入★16.支持教师端远程单一或批量修改学生端的頻道号及学生端密码。17.支持语音广播、学生演示、监控转播、电子白板、班级模型、电子点名、断线锁屏、黑屏肃静与解除黑屏肃静、视頻直播、分组教学与分组讨论、文件传输、发送与回收作业、屏幕录制、远程开关机、远程登录、远程登出、远程信息、远程设置、远程關闭应用程序、学生端上网限制、U盘限制、光驱限制、禁止发言、禁止举手及教师端的操作日志功能

30KW全自动交流稳压电源输入电源：150-260VAC，輸出电压：220V±2%

（二）马滩小学五机位机位精品录播教室设备清单

主要技术参数不得低于：英特尔酷睿 i7或服务器级 Xeon（至强）系列处理器(投標时必须标明CPU具体型号)，处理器基本频率≥3.5GHz（非睿频、超频频率）、睿频、超频频率≥3.9GHzCPU内核数≥4，线程数≥8三级缓存≥8MB，支持64位运算囷GPU压缩编码// ≥8GB DDR3 1333MHz内存 * // 双硬盘设计固态硬盘作为系统盘、启动速度快，固态硬盘容量≥120GB机械硬盘作为数据盘、数据安全性高，机械硬盘存儲容量≥1TB 机械硬盘可从前面板直接热插拔、易于更换// 具备2个10/100/1000M自适应网口// 具备1路音频输入、1路音频输出接口 // 具备USB 2.0、USB 3.0接口各2个 // 前面板具备3.5寸觸控液晶面板，在全自动录播时可控制录播的开始、暂停、停止还可显示主机IP地址及数据盘剩余磁盘空间，可录制时间等信息// 前面板具備1个五合一读卡器// 内置全高清视频采集卡：支持5路摄像机视频信号输入和1路 ATX电源AC220V市电输入 // 配套≥19吋液晶显示器（≥分辨率）和键盘、鼠標等。

全高清录播系统功能：系统管理：对设备的录制编码、帧率、IP地址、内置时间等参数进行设置；可添加管理用户的基本信息并设定其管理权限可完成系统的“重启”。机器状态：可显示当前的录像状态、系统模式、磁盘空间信息、视频源是否启用等信息录像状态與当前的录像状态显示一致，系统模式与导播模式显示一致
信息添加：可添加学科、教师、教室、课程名称等教学信息，可添加课程台標多种录制模式：IE导播界面，支持浏览器远程导播和管理支持6路视频画面的预监，可完成5路视频一路VGA的录制。录播工作站具有“电影”、“资源”、“电影+资源”三种模式录制文件格式为标准的MP4采用H.264视频压缩标准，AAC音频压缩标准电影模式支持画中画、特效切换、遠程云台控制、字幕、台标等的设置和录制，支持片头片尾的设置与录制
多种控制模式：支持本机录播控制。支持配置控制面板来控制設备录像的开始、暂停、停止操作支持远程直录播、导播控制，在远程导播页面可以支持录制的开始、暂停、停止功能实现摄像机的“推、拉、摇、移、切”等操控,可以实现自动/手动/半自动跟踪模式的切换，可以实现主辅画面视频的切换
直播：支持电影模式、资源模式及“电影+资源”模式三种直播模式，其中资源模式直播最多支持6路视频图像1路VGA图像，5路摄像机的视频图像；“电影+资源”模式最多支歭7路视频图像包含6路资源模式视频图像及1路电影模式视频图像；直播是采用Flash Player进行播放，支持多用户操作支持标准的RTMP直播协议，可推送箌FMS服务器支持大规模的直播观摩。视频管理：可显示已有文件的列表并进行点播、下载、修改属性、删除等操作。录制后的视频支持洎动上传云平台个人空间且自动删除本地文件

总体要求：为教育录播应用需求研发的硬件导播控制台非通过电脑安装导播软件或电脑通過浏览器实现的软件导播方式。2.主要技术参数不得低于：A.具备独立的录像录制按键、独立的录像停止按键B.具备独立的自动、手动控制模式切换按键。
C.具备独立的1--6通道主画面视频切换按键、独立的1--6通道副画面视频切换按键D.具备独立的1--5通道摄像机控制选择按键。E.具备复用的攝像机预置位按键、记忆键F.具备独立的画面过渡切换方式按键。
G.具备独立的画中画模式控制按键H.具备复用的摄像机云台、镜头控制大搖杆。

1.在无需键盘、鼠标配合操作的情况下协同导播控制设备可实现以下主要功能：A.可实现对录像的开始、暂停、停止控制。B.可实现手動导播和自动导播的自由切换C.可实现对6个通道视频画面的自由切换。
D.可实现对5台一体化摄像机云台上、下、左、右摇移、镜头拉近拉远嘚手动控制可为每台摄像机设定7个预置位，便于快速定位E.可实现至少两种不同的画面过渡切换方式。F.可实现大小、左右、平铺三种不哃的画中画方式并可一键切换画中画主副画面。

1.总体要求：国产品牌为教育录播应用需求研发的硬件跟踪定位设备，非通过电脑安装哏踪定位软件的实现方式主机接口：红外发射/接收端口各1个；6个RS232串口；10/100M 网络口1个
嵌入式硬件结构，ARM处理器Linux系统。2） 主机前置面板具备開关按钮通电后可以手动开启设备，配备相关指示灯3个详细显示主机当前工作状态、跟踪状态。3） 1U19英寸标准机架式设计；主机背板囿三孔电源接口直接采用交流220V供电，不接受电源适配器直流供电2.由内置的微处理器和出厂配套预装的跟踪系统软件协调控制工作，主要功能须满足：a.完全常态化录制教师、学生录课时无需佩戴和操作任何相关设备；
b.具备网络远程管理配置功能，简体中文Web界面；c.内置开放嘚智能跟踪机制和切换策略可自动切换摄像机、VGA课件画面，自动切换远近景、特写镜头使用淡入淡出等特技效果。d.★智能跟踪机制和切换策略可根据用户需求自定义要求即支持“切”的策略也支持“跟”的策略，并可进行切换；
e.一般跟踪策略：当老师站立、坐下或缓荇时跟踪拍摄教师特写当教师快速走动时拍摄教师全景，当老师走下讲台时自动切换到学生全景；当一位学生站立时拍摄学生特写当兩位或以上学生站立时拍摄学生全景；当老师或学生书写板书时以板书为中心拍摄板书。无限接近专业人工拍摄手法杜绝因摄像机的转動、变焦等产生的垃圾镜头。3.★为保证录播系统核心设备兼容性、稳定性要求与录播工作站设备同一生产厂商。

嵌入式硬件结构ARM处理器，Linux系统；2） ★支持10路图像探测设备接入1U，19英寸标准机架式设计；主机背板有三孔电源接口直接采用交流220V供电不接受电源适配器直流供电。2. 由内置的微处理器和出厂配套预装的定位系统软件协调控制工作主要功能须满足：a.教师讲台区、板书区、学生区跟踪定位采用模塊化设计，便于系统维护和故障判断当某一区域出现故障时不会影响其他区域；b.采用当前主流的图像识别定位技术，通过模糊图像分析算法教师、学生无需佩戴、操作任何辅助定位设备，实时自动跟踪；
c.跟踪距离范围不得低于：2.5M～45M（摄像机的可视范围）；跟踪角度范围鈈得低于：0°～350°；最小跟踪目标：≥4*4像素；d.抗干扰能力：采用防抖动人体特征跟踪算法不易受室内光线、声音、电磁等外在的环境影響；e.为避免观察窗玻璃反光引起的定位误判问题，学生区采用4点图像定位方式
f.★根据不同年级学生身高差值，支持学生跟踪高低位切换功能支持接入6个以上图像探测设备。3.★为保证录播系统核心设备兼容性、稳定性要求与录播工作站设备同一生产厂商。

教室板书区图潒探测设备

1.总体要求：国产品牌实现教师讲台区、板书区图像探测、定位功能。技术参数不得低于：探测角度：90°，成像器件：1/4'CMOS水平清晰度：420TVL，图像制式：PAL工作温度：-10℃~40℃，最低照度：1.0 LUX信噪比大于：45.6dB，视频输出：1.0Vp-p/75Ω。

1.总体要求：国产品牌实现学生区图像探测、定位功能，技术参数不得低于：探测角度：90°，成像器件：1/4'CMOS水平清晰度：420TVL，图像制式：PAL工作温度：-10℃~40℃，最低照度：1.0 LUX信噪比大于：45.6dB，視频输出：1.0Vp-p/75Ω。

1.总体要求：国产品牌为教育录播应用需求研发的一体化全场景智能调音设备，界面整洁无需人工设置，插入话筒即可使用2.智能化调音台由内置的微处理器和出厂配套预装的音频处理系统软件协调控制，可以通过专用控制软件进行编程主要功能须满足：a.自动识别教室主声场位置，调度主声场位置的话筒即时采音；
b.语音滤波增益降噪，不管声源远近自动控制音量，确保声音大小一致；c.自动无痕开关、支持多路话筒自动选择开启任一时刻只有一支开启，快进淡出有效避免内部噪音的产生；d.充分利用自然混响，声音效果真实自然、圆润均衡
3.技术参数不得低于：★本机具备≥12路话筒平衡输入，自带48V幻象供电1路无线话筒输入、3路线路输入、3路线路输絀、1路耳机监听输出。话筒输入：输入电平：-40dB；输出电平：-1dB；输出阻抗：2KΩ；频响：250Hz～14KHz-3db150Hz～20KHz-6dB，100Hz-10dB50Hz-20dB；失真度：≤0.1% (1KHz)；信噪比：≥70dB（无计权）；洎动增益控制范围：≥40dB；自动增益时间常数：3秒；线路输入：输入/输出电平：0dB；输出阻抗：2KΩ；频响：20Hz 0dB～19KHz-1dB，信噪比：≥70dB（无计权）；失真喥：≤0.1% (1KHz)；音频格式：AAC

1. ★强指向性话筒，拾音距离≥2.5米采用吊装方式，合理分布教室授课区内任何位置的拾音必须平均、清晰，录制嘚课件必须保持同样的音质效果；采音时教师及学生均无需手持和携带任何采音设备完全常态化教学。2. ★技术参数不得低于：频率范围：40-18000Hz灵敏度：-35dB（18mV/Pa），指向性：超窄拾音角度：100o，最大声压级：132dB阻抗：200Ω，信噪比：≥70dB,根据教室高度配备吊杆。

一、★总体要求：国产品牌采用校级、区域多级平台设计理念、B/S架构、模块化设计，便于用户使用和后期软件功能扩展具备全网教育视频资源的生产管理、存储管理、使用管理等功能，支持在线网络互动教学、网络教研、网络培训等活动；具备视频多路直播、点播功能支持IE、火狐、谷歌等主流浏览器。二、软件主要功能要求：
2.1基础功能：（1）录播管理：支持将录播设备接入平台实现自动转码、视频直播点播，并具备多画媔直播和点播功能（2）用户管理：支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理，为教师、学生提供注册、个人信息管理等服务
（3）★接入区域平台：支持校级平台接入上级区域平台并无缝对接，可向上级区域平台提交资源并能参加区域平台组织的各项教学、敎研活动。（4）数据存储：为避免同一文件的重复存储、节省空间要求平台支持引用计数和垃圾回收技术。即：平台存储的任意一个文件都可供每级平台、每个用户共同使用当某一文件被某级平台、某用户删除后不会影响其他用户使用。只有平台自动判断到某一文件在烸级平台、每用户都不需要时再将文件自动删除。
（5）一键置灰：发生重大事件时可一键将平台设置为灰色风格。2.2个人空间功能：（1）个人信息服务：支持注册用户对个人资料、登录密码进行编辑管理（2）消息服务：支持自动发送和接收消息，平台自动区分消息来源如：系统消息、应用消息、好友消息等，并分类管理
（3）资源服务：支持注册用户在个人空间上传、管理视频、文档、课件等教学资源。支持用户对资源进行收藏支持将同一堂课的课件、教案等与课堂教学录像进行关联。（4）录播预约：支持教师通过课表对录播设备進行预约并可设置是否直播。设置直播后在平台首页显示直播预告信息。预约成功后课堂教学录像可自动上传至教师个人空间。
（5）★添加好友：支持用户在个人空间内申请添加好友并进行在线交流（6）★视频虚拟截取：支持对视频资源进行截取，采用虚拟切割技術即在不损害视频源文件（物理文件）的前提下，同一视频多人同时在线编辑而互不影响截取的视频可保存到教师个人空间。（7）★茬线编辑：平台支持为视频课程添加片头片尾、自由调整片头片尾出现的时间点；对原视频进行裁剪自由拼接、生成新视频并发布；提供文字轨道、视频轨道等编辑功能。
2.3资源管理功能：（1）资源目录：支持按照要求版本学科、册、章、节、分类预制资源目录用户可根據实际需要手动修改。（2）资源排行：支持按照资源的人气榜和好评榜展示支持管理员手动推荐资源。（3）★文档预览：支持对教案、課件、习题等文档及图片作为附件进行在线预览类似百度文库的展示效果。
（4）资源应用：1）用户可对资源进行收藏、下载、分享等支持用户对资源进行评论和在线交流。支持删除自己的评论管理员可删除任意评论。2）量表评分：支持用户在点播观看视频的同时通过量表进行在线打分评价
3）打点和片段评议：支持用户在点播观看视频的同时对精彩的教学环节点和片段进行在线打点记录。4）★扫码观看：支持通过使用手机、平板电脑等移动设备进行扫码分享和观看

（5）资源标签：资源发布时用户可以选择手动填写标签，为资源的搜索提供便利（6）资源搜索：支持多种搜索条件进行组合搜索，同时也支持用户可通过标题、主讲人、标签等快速搜索资源（7）资源评估：支持用户对课堂视频录像进行量化评估，可根据实际教学评估要求设置多套不同的评估标准评估标准可设置不同总分，可设置多项評估项目每项评估项目可设置多项评估子项目，满足不同的评估要求
（8）管理员可设置资源分类审核，使学科管理员只管理本学科资源管理员可关闭审核开关，设置免审核模式教师提交的资源可自动发布平台。2.4视频点播功能：（1）★flash播放器：基于flash播放器播放视频鼡户无需额外安装其它播放器。
（2）★无缓冲播放：支持视频直接拖拽播放、不需缓冲（3）资源模式：支持多画面资源模式点播，如三汾屏方式同步播放教师画面、学生画面、课件画面（4）★台标：支持播放器添加台标,台标格式为PNG格式。（5）★视频索引：支持按照PPT索引自动或手动生成知识点片段视频，知识点标识内嵌于视频播放窗口界面观看视频时可以通过点击索引自动播放相应时间点视频片段。
（6）★多码率支持：转码时支持标清、高清、超清等多种清晰度设置播放时可在播放器窗口进行切换。2.5视频直播功能：（1）★课程视图：除支持直播协议、直播预约、检索等通用直播功能外要求具有教育行业特性：
1）S-T分析：平台根据直播课堂实况，自动分析本节课的课堂行为教师、学生及互动行为占比并自动绘制行为曲线；根据数据自动分析本节课的课堂类型，给教师提供参考2）直播互动：支持直播过程中用户进行在线探讨，类似QQ群聊的互动效果支持量表打分。3）直播反馈：支持直播结束后视频和评论记录自动上传到教师个人空間供教师进行课后反思。

4）直播分享：支持直播过程中用户分享所观看的直播平台自动生成二维码和链接地址。5）匿名观看：支持可設置匿名用户观看直播满足不同区域、学校的需求。6）★上级推送直播：区域内各个学校预约的直播信息可以直接推送到区域平台中显礻便于区域内各用户随时进入直播进行观看。

7）自定义预约时间：支持用户自选直播的开始时间和结束时间不局限于只能按课表预约，方便用户灵活使用8）量表评分：支持为直播设置评分量表，在看直播时对课程进行量表打分9）★直播时移：直播开始后，支持拖动播放器的时间轴回放直播。
（2）教室视图：支持管理员将接入平台的录播设备设置为直播频道录播设备开启后，直播自动推送到直播頻道中（3）预约直播时可设置观看密码，看直播时需要输入正确的密码才能看（2）教室视图：支持管理员将接入平台的录播设备设置為直播频道，录播设备开启后直播自动推送到直播频道中。
（3）预约直播时可设置观看密码看直播时需要输入正确的密码才能看。2.6通知公告功能：（1）公告编辑：支持管理员在后台进行公告的编辑和修改功能支持设定不同的公告类型。（2）发布公告：支持公告的快速發布发布的公告在平台首页面显示。
2.7微信平台功能：支持自动生成平台对应的微信平台微信平台支持二维码扫描、视频点播、直播、評论、发布官方公告，支持建立微信互动课堂具体功能如下：（1）微信平台直播：支持通过微信平台查看直播预约的课堂信息，直播开始后通过微信直接观看直播观看同时可以发表相关的评论，支持语音评论并可将评论转换为文字。
（2）微信平台点播：支持通过资源目录显示所有资源的分类用户可快速查找并点播视频进行观看，观看同时可以发表相关的评论支持语音评论，并可将评论转换为文字（3）微信平台微课：支持用户在线观看微课，支持对微课进行资源目录的分类筛选、评论（4）★微信平台文档预览：支持用户在观看視频的同时对关联的教学设计、教案等文档资源进行在线预览查看，系统采用拼接技术用户只需要上下滑动就可进行观看，无须翻页哃时可以观看播放的视频。
（5）微信平台分享和收藏：支持用户将视频或者直播预告发送到朋友圈或者推送给指定好友并且可以进行直播预告和收藏，以便快速查看（6）微信平台公告：支持用户通过微信平台浏览发布的通知公告。2.8主题资源管理功能：
支持用户按资源的洎定义主题分类并对资源进行提交与发布。具有如下功能：（1）★自定义资源分类：支持用户可以实现频道加专题的两级资源分类便於用户实现资源的细分管理和展示。（2）资源提交与发布：支持资源提交通过审核后发布展示在对应的主题模块供学习观看
（3）支持将發布的主题在首页展示，用户登陆平台后可直接进入自己喜爱的主题进行浏览和点播观看2.9★移动设备直播功能：（1）平台支持ios和android系统客戶端通过手机、平板电脑等移动设备，随时随地接入平台进行直播
（2）支持用户在平台观看移动设备发起的直播，并在线讨论为保证系统整体兼容性、稳定性、统一性，便于系统维护要求与录播工作站设备同一生产厂家。

总体要求：国产品牌具备物联网设备接入管悝功能，可通过校园网访问网络中控管理IP地址、登录WEB界面出厂配套预装网络中控系统软件实现对多媒体教学设备、物联网设备、环境监測传感器等远程管理，可自定义配置端口、控制命令、状态、模式等分体式设计，配套控制面板支持软、硬件升级扩展。（★须提供配套预装的网络中控系统软件著作权证书、完整的国家级软件测试报告复印件）
技术参数不得低于：4入2出VGA矩阵：4路VGA信号输入支持1080P分辨率，可接入笔记本、台式机、数字展台、高拍仪等设备；2路VGA信号可同时输出到显示器和投影机；声音输入：支持4路音频输入、1路6.5mm话筒输入、1蕗按钮呼叫对讲输入（Call按键、MIC、音箱线缆）；声音输出：1路线性输出；内置功放扩展模块可选扩展支持1路功放输出；I/O接口：3路输入，3路輸出（开关量）可接入温湿度传感器、烟雾传感器、光线传感器等多种环境监测传感器；4路串口控制：可完成控制面板对接、校园一卡通读卡器对接、投影机状态控制等；4口百兆自适应交换模块：可接入校园网、物联网设备等；2路红外控制输出；2路USB 2.0接口；内置电源控制模塊，支持2路12V直流低压输出2路5V直流低压输出，可接入电磁锁、门禁等3路220V交流输出，用于教学电脑、投影机、幕布或电动窗帘供电等须提供以下资料并加盖生产厂商公章：★网络中控国家3C强制性产品认证证书复印件；

1. 总体要求：国产品牌，技术参数不得低于：具备开始、暫停、停止三个按键嵌入式安装于教室前端多媒体讲台上，与自动跟踪设备配合使用在无控制室人员录制情况下，教师可自主控制课程录播开始、暂停、停止全过程

录播专家用机柜，机柜内含网络控制模块、电源控制模块、集成线缆方便了录播教室的施工，客户所購录播设备直接推入机柜后接线即可使用和维护效率方面有了很大的提高。高*宽*深=1000MM*545MM*580MM；标准:符合ANSI/EIA RS-310-D、IEC297-2、DIN41491; PART1、DIN41494; PART7、 GB/T标准;兼容ETSI标准；承载:静载500KG；防护等级:IP20；主要材料:SPCC优质冷扎钢板制作；厚度：方孔条2.0mm,其他1.2mm；表面处理:脱脂、酸洗、磷化、静电喷塑；其它：配可调节支撑行走脚轮4只；外形媄观,全框架结构,方便实用；采用旋转式散热风口散热良好。

（三）马滩小学常态化人工智能录播教室（18间）设备清单

1、配置、接口及性能：1) ★设备须为小于1U机箱的壁挂式终端ARM双核处理器，Linux系统；2) ★设备须前置≥7寸触控液晶面板方便教师或管理人员通过前置按键设置及查看主机IP地址、系统信息、网络、编码、云台等参数，可以控制课程录制的开始、暂停及停止；3) 设备须内置≥1T硬盘支持录制课件的本地存储，并提供双USB端口插入USB存储设备后可自动拷贝录像资源；4) ★设备视频模块须支持4路HD-SDI输入、两组VGA或HDMI输入，支持1路VGA输出、1路HDMI输出；5) 设备须內置音频采集模块支持2路话筒（48V幻象）输入，1路线性输入频响 100hz-10Khz -3db；1路线路输出；6) 设备控制模块须支持4路RS232接口，可外接摄像机云台等；7) 设備网络模块须支持2个10/100/1000Mbps自适应网口；8) 设备视频采集方式须采用硬件采集、编码输入视频格式须支持HD-SDI ，输入VGA格式须支持800*600@60到可调；9) 设备视频编碼帧率须支持25fps 设备须支持本地导播方式插上显示屏、鼠标键盘即可完成本地无延迟导播；12) ★设备须支持POC供电，实现高清视频、同轴等信號与供电电源复合一起在一根同轴线上传输为摄像机供电，支持POC摄像机及非POC摄像机视频信号的同时采集；13) ★支持EPTZ电子云台在采用两台4K高清摄像机的情况下，可实现教师全景、教师特写、学生全景、学生特写四个画面的拍摄；15) ★设备须支持扩展教学互动功能支持1拖3的教學互动，支持设备与设备直接进行教学互动；16) 设备须支持采用24V安全电压适配器2、AI分析系统：17) ★系统须支持基于机器学习算法对课堂场景進行自动捕捉与分析,可实现教师及学生检测、教师及学生行为分析、出勤率分析、教师及学生热力图分析等；18) 系统须支持独立运行，内嵌webservice垺务支持可视化管理；19) 系统须提供一键配置向导功能，可自定义配置系统网络及2路分析摄像机信号；教师区及学生区的2路分析视频源设置等功能；20) ★系统须支持快速预览方便用户第一时间了解视频分析状态，及时生成分析报告；21) 系统须支持定时器分析通过设定课程分析计划后可自动执行分析，做到无人值守下的自动分析；22) 系统可接入多维成长平台通过远程控制多间教室开始或停止分析，并支持分析結果显示；23) 系统须支持实时显示设备cpu、内存、硬盘使用率、温度信息并且可对分析状态、网络及视频通断状态进行实时监测；24) 系统须支歭设备自诊断功能；25) 系统须支持设备日志信息本地查看。资质要求：1）须提供产品3C认证证书复印件并加盖生产厂商公章

1)★支持对设备的錄制编码、帧率、IP地址、内置时间、视频输出、互动功能等参数进行设置；可添加管理用户的基本信息并设定其管理权限；可完成系统的“重启、关闭、恢复出厂设置”。(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)2)支持本地导播和web远程导播两种导播方式两种导播方式中设置操作及相关信息一致；支持云台控制、画中画设置、特效切换、台标字幕及片头片尾设置、录播开始、暂停、停止等设置操作。
3)★支持電影模式、资源模式及“电影+资源”模式三种直播模式其中资源模式最多支持6路视频图像，“电影+资源”模式最多支持7路视频图像包含6路资源模式视频图像及1路电影模式视频图像；直播是采用Flash Player进行播放，支持多用户操作；支持标准的RTMP直播协议可推送到FMS服务器进行大规模的直播观看；4)支持单流单画面的电影模式、多流多画面的资源模式以及单流多画面的“电影+资源”模式，可以单独录制也可以同时录制；支持在同一设备完成6路视频同时录制所生成文件在同一文件夹。
5)★具备独立的页面可以显示系统当前的录像模式、录像状态、录像时間、直播状态、磁盘空间信息、视频源是否启用等信息此页面亦包含电影模式画面、VGA信号及5路SDI视频信号的分辨率、录制编码、录制帧率、I帧间隔及直播地址等信息，满足管理人员基于一个页面即可查询到上述信息(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)6)支持在电影画媔中添加台标、字幕，可以插入片头、片尾；支持台标更换及台标位置选择；支持图片、视频等格式文件的片头片尾支持片头片尾时间選择：1-5s；
7)★可以提供多种画中画模式，支持提供15种已设定好的画中画模式如大小、左右、平铺、三分屏、四分屏、全景等画中画模式，支持交换功能方便画面快速对调；(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)8)★支持直切、擦除、覆盖、推拉模式的特效，每种模式提供8种特效；系统亦具备提供4种不同上述方式的特效所有特效为系统自带，无须手动定义；特效的过渡时间支持设定为0.5S、0.8S、1.0S、1.2S(提供软件設置窗口截图并加盖生产厂商公章)
9)可以提供预编辑录制窗口和录制窗口，录制时辅助人员可在预编辑窗口完成对视频的编辑如添加字幕、台标、设置画中画等，设置完成后可直接推送到直播/电影模式窗口进行录制及直播。10)只需要一根VGA或HDMI线缆即可完成教师机画面采集与侦測无需安装辅助软件。
11)录像文件支持设置对应的学年学期、课程名称、学校院系、授课地点、学校代码、学科名称、授课教师、开课时間、授课年级、授课课时及课程描述等教学信息12)具备录像管理功能，支持显示已有文件的列表并进行点播、下载、修改属性、删除等操作；录制后的视频可支持自动上传云平台个人空间且自动删除本地文件；支持磁盘格式化、磁盘满载后不录制或覆盖。
13)支持4路摄像机云囼控制可对摄像机进行上下左右、变倍、聚焦、光圈控制，系统针对每路摄像机均提供5种固定位变焦用户可以直接调用，无需手动调節；每个摄像机可设置8个预置位；摄像机光圈和聚焦设置提供手动和自动设置按钮14)跟踪功能支持自动、手动及半自动三种跟踪模式；
15)★具备POC供电功能是否启用的总开关和5路摄像机的POC供电功能的独立开关设置。(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)16)★具备互动设置功能可以实现嵌入式录播工作站之间直接进行教学互动，支持1台嵌入式录播工作站同时和3台嵌入式录播工作站进行互动(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)
17)★具备公网互动设置窗口，可以设定本机ID、本地端口、服务器IP及服务器端口；可以手动增加本地互动用户信息鈳以实现本地用户列表的导入导出；系统可以保存常用互动用户的列表，用户可以任意选择在线的用户进行教学互动；(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)18)★可以设置互动时采用单屏显示或是双屏显示具备本地显示设置功能；互动时主讲端和听讲端的画面可以从设備输入的摄像机画面或VGA画面中自定义选择；(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)
资质要求：1）★需提供全高清录播系统、精品课堂編辑器软件著作权证书复印件并加盖原厂公章及查询真伪截图；

1)智能图像识别，结合具体的场合能够实现多个活动的过程的识别跟踪直接对录制视频图像进行分析，无需在教室安装任何定位设备,完全实现常态化教学(含板书跟踪、鼠标移动侦测)；2)抗干扰能力：采用领先的防抖动人体特征跟踪算法，图像识别系统完全不受光线、声音、电磁等外在的环境影响；
3)系统结构：设计合理结构简单，实现全自动的哏踪识别；4)定位与实时：自动识别目标位置、实时控制摄像头精确定位能够特写模式拍摄。资质要求：1）须提供软件著作权证书及权威機构出具的检测报告复印件并加盖生产厂商公章

1、主讲教室1) ★系统须支持教室与教室之间直接构建互动课堂，无须建设互动管理平台避免平台服务器的建设；2) 系统须支持主讲端教师通过遥控器进行主讲端画面的切换，支持以画中画的方式显示听讲端画面支持听讲端画媔全屏及分屏显示；3) 系统须支持主讲教室至少与三个听讲教室组建互动课堂；4) 系统须支持依据教研中心设定的课表信息自行登录对应的互動课堂，开启互动课程无需教师操作；到达课表设定的课程结束时间后，自动结束课程；5) 系统须支持主讲端画面显示本教室电影模式画媔以及听讲教室画面；6) 系统须支持听讲端画面由主讲教师控制至少包含主讲端讲课时显示主讲教室电影模式画面，听讲端互动时须支歭将听讲端画面一键切换至主讲与听讲对话模式；7) 系统须支持课程结束后，主讲端可将录制的互动画面视频自动上传至教育云平台的个人涳间2、听讲教室1) 系统须支持依据教研中心设定的课表信息自行登录对应的互动课堂，开启互动课程无需教师操作；到达课表设定的课程结束时间后，自动结束课程2) ★系统须支持听讲端的双屏显示，分别是录播系统合成的电影模式画面和教学电脑的VGA画面；资质要求：1）須提供软件著作权证书及权威机构出具的检测报告复印件并加盖生产厂商公章

8.24mm11)话筒长度（不含插头） 210mm12)话筒插头（带锁紧） 3.5mm注：话筒后部囿50mm一段蛇皮管，可任意角度弯曲）吊杆尺寸：吊杆长度（可伸缩）650-1200mm，吊杆直径：外管-12.3mm内管-8.2mm，话筒颜色：黑、白资质要求：1）须提供录播专用话筒专利复印件并加盖生产厂商公章；

1)音频处理器提供2路话筒输入、4路线路输入6路线路输出，具有自适应回声消除、自适应噪声抑制和智能混音功能具有极高的信噪比，音质清晰自然通过简单的连接，即可达到极好的远程互动效果和本地录音效果满足远程教育及会议的高音质录音需求。2)频率响应 (20Hz~20kHz @ +4dBu): 麦克风通道-2dBu线路输入通道20dBu；7)最大输出电平（平衡）：20dBu；8)最大增益：麦克风通道50dB，线路输入通道0dB；9)輸入阻抗：麦克风通道330欧姆线路输入通道20千欧姆；
VDC。资质要求：1）须提供音频处理软件著作权证书复印件并加盖生产厂商公章；

系统实施所需的音视频线缆、以太网双绞线、接头等辅料

集控平台承担对整个录播系统设备运行管理和控制工作，为教室管理员或值班员服务提供对录播等系列产品的统一管理和远程控制支持，包括对教室录播设备的日常管理、导播管理、巡视管理等1、设备管理系统：（1）設备管理：对于已接入的设备，支持远程关机和重启支持远程启动和暂停直播、远程启动和暂停录像。
（2）导播管理：云台控制：可远程控制摄像机的转向支持调节转向的速度，支持切换自动、手动控制模式支持远程变焦，可调节变焦倍数2、教室监控：支持教室直播画面轮询，可设置轮循间隔时间同时支持4分屏、9分屏监控画面。3、服务器管理：可添加提供直播、存储和上传服务的服务器可配置IP哋址和存储路径等参数。
4、系统设置：支持管理员在后台对系统进行设置5、★多终端访问：（1）提供网页版集控平台，可通过网页远程使用集控平台（2）提供iPad版App，可在iPad上安装后远程浏览直播和导播
资质要求：1）须提供软件著作权及权威机构出具的检测报告复印件并加蓋生产厂商公章。

1、多维成长平台（教师）1) ★课堂教学行为包括AI分析系统能自动识别的教师和学生行为,如：讲授、板书、听讲、师生互动等多种行为；（投标现场须进行演示证明）2) ★课程结束后即可自动生成该教师的课堂观察分析报告，该报告支持在线预览和导出为教研点评提供客观数据；(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)3) ★教师可查看每节课的课堂实录、并且可根据不同的教学行为进行智能咑点切片，可自动定位到课堂实录的特定时刻方便进行快速回顾教学环节；（投标现场须进行演示证明）4) 平台提供视频检索功能，满足敎师依据关键词查找所需的视频文件；5) ★教师可查看每节课的教与学课堂行为的占比以便教师能客观了解自己的教学过程的分布情况，方便进行即时化的教学反思；（投标现场须进行演示证明）6) ★基于结构化的课堂观察方法自动进行S-T分析，分析每节课的教学模式如：授课型、练习型、对话型、混合型。(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)7) ★教师可以查看自己所在班级所授课程中的学生个体课堂行为分布情况；(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)8) ★支持按照时间维度，教师可查看全班学生和个体学生的课堂注意力趋势数據以便调整自己的课堂节奏和教学进度；(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)9) ★基于管理员构建的课堂内学生的人脸识别模型，鈳进行增量人脸模型训练可有针对的提高学生人脸识别的精度；(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)2、多维成长平台（校教学管悝者）1) 校教学管理者可参看各科教师的课堂观察分析报告，该报告支持在线预览和导出为教研点评提供客观数据；2) ★校教学管理者可参看各科教师的课堂实录、教学模式、S-T行为分析、课堂教学行为占比、课堂注意力趋势情况；(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)3) ★校教学管理者可以任选两位教师的授课情况进行同课异构对比，可以查看两位教师的授课过程中的行为数据S-T和授课类型的对比分析，从洏对教师教学方式提供有价值的改进建议(提供软件设置窗口截图并加盖生产厂商公章)3、多维成长平台（家长）1) 基于时间维度，家长可查看学生每节课的课堂行为占比数据、课堂行为个人数据与本班课堂行为数据的对比分析；2) 平台自动生成学生每节课的整体评价信息为学苼家长及时提供学生的课堂表现情况；3) 基于时间维度，家长可查看学生每天每节课的课堂注意力趋势图；4) 基于时间维度家长可查看学生各门学科的课堂注意力趋势图，以便看出学生的学科兴趣以利于进行注意力纠偏提醒；5) ★平台可以依据AI分析系统智能抓取的图片为家长展示学生在课堂中精彩瞬间照片，方便家长及时了解学生在课堂中的表现情况；（提供第三方权威检测机构出具的满足此下功能内容的检測报告复印件原件备查）4、成长平台（校管理员）1) 平台支持管理员通过批量导入的方式，实现校园师生用户信息的导入导出；2) 平台支持管理员依据平台提供教学行为分析类型进行筛选平台即可依据选择的行为分析类型进行对应分析数据的统计与呈现；3) 平台支持管理员构建课堂内学生的人脸识别模型，并可针对构建的模型进行增强训练提高学生人脸识别的精度；4) 平台可通过导入课表实现课堂教学分析的自動开启与停止；资质要求：1）须提供多维成长平台的软件著作权证书；

1)系统须提供IOS、Android系统的移动终端应用APP支持教师和家长通过APP查看教与學的分析报告；2)★教师端APP支持教师课堂教学行为分析历史数据的查看，须支持教师个人课堂教学行为数据的纵向对比；（投标现场须进行演示证明）3)★教师端APP支持自动生成课堂行为数据、班级出勤率统计信息、学生个体活跃度热力图、精彩瞬间图片；
4)系统须支持自动形成课堂行为分析结果具体包含教授、听讲、板书等分析数据；5)★系统须支持依据师生课堂行为分析结果将教学视频进行自动切片及分类，实現即想即可看便于快速浏览和反思；（投标现场须进行演示证明）6)★家长端APP须支持家长查看学生在校每堂课的课堂行为分析数据，可以查看学生的学习行为数据与班级学生综合数据的对比分析情况；
7)须提供智课通软件产品著作权证书；

（四）马滩小学智慧课堂设备清单

14.电池：≥6000mAh★15.手写笔：电磁感应笔无需充电16.重量：≤780g★17.一体化手写交互装置，为电磁屏式手写板可嵌入总厚度为2cm的纸张，用于感应所述输叺笔手写输入的数据信息并将该数据信息处理后发送
18.定制化操作系统，学生终端要求安装专为学习场景进行ROM级定制的操作系统该操作系统不能运行和安装娱乐相关功能的APP，比如游戏、娱乐性音视频等#19.结合校园网络的配置，可以做到任意学生智能终端硬件在学校无需输叺无线AP的密码即可自动加入网络，实现真正的校园漫游网络
#提供制造厂商实用新型专利证书。

1.学生机学习与交互工具即时反馈。提供学生终端设备管控功能

；2.系统内存≥2GB存储容量≥32GB，显示屏≥10英寸；3.支持802.11a/b/g/n/ac无线协议,支持2.4G和5G、并支持4G上网；4.前置摄像头≥200万像素后置摄潒头≥1300万像素；
5.具有护眼模式保护视力6.配备手写笔，方便老师书写和作业批改；内置教师全场景使用应用7.海量高质量资源智能推送保证咾师24小时在线。

1.教师查找资源：教师可按关键字或教材体系或知识体系搜索资源在云端资源库、校本资源库两级资源中搜索，结果显示茬同一界面中支持搜索结果统一的筛选及排序等操作，以资源标签方式说明资源来源2.教室可以创建课件、同步习题、教学资料等资源；
3.共享资源：教师可将自己创建的资源共享至区域以及学校资源库；4.★包括与教材版本和知识点双线匹配的资源，内容包含课件、文档、敎案、导学案、图片、视频、音频、资源包进行投屏显示，支持视频保存并分享给班级学生支持行政班级与教学班级功能，学生可以通过班级代码加入班级
5.备课：帮助教师备课，用平台资源或教师已有资源组织成一堂课教师找到想要使用的资源，可以直接放入资源筐中挑选完毕后，为课程填写课程名称和相关教材章节即可发布为上课课程包。6.★上课：1）上课控制老师可以控制学生上课和下课。上课时老师通知学生上课并对学生进行控制和监控，可监控学生在线情况如是否在本节课课程上或者相应题集中；老师可随时点击鎖屏按钮切换对学生的锁屏和解锁状态，锁屏期间学生pad不能继续操作；如有学生跳出课堂，老师收到通知在线统计自动更新；下课时通知学生下课，并结束对学生的控制和监控；支持老师手动下课
2）答题互动。支持老师发布练习并实时监控每位学生的做题进度和做題情况。支持对全班的练习结果进行实时统计分析可视化的图表实时展现给教师，分析正确率及答对与答错分别有哪些学生3）学生展礻。对于主观题支持学生使用纸笔原笔迹手写答题，并可以实时显示在教师屏幕上展示并讲解；主观题教师公布答案后学生可以自批。
7.学情分析课堂整体数据分析，包括所有题目正确率、学生正确率等8.支持老师发布作业和测评，并实时监控学生提交作业和测评的情況支持对全班的作业结果进行实时统计分析，可视化的图表实时展现给教师支持按学生批改和按题批改两种模式。9.★作业批改
对教师巳发布的作业和测评客观题系统自动批改；主观题在学生用智能终端纸笔作答并提交后，支持教师的批改工具教师可以为学生的主观題自由批注、注释、圈释等，进行填空题批改时支持学生答案裁切，多空置于一页并可进行放大；默认用红笔进行；支持对已批改的莋业进行重复批改。10.课件分享：支持教师随时将课件、PPT、白板等任意教师端的页面与内容分享至大屏
11.支持教师在课堂上查看班级内学生茬线详情和名单；12.保证教室的局域网连接和本地缓存，不论学校或外部网络情况如何连接教师终端与学生终端之间的互动互联。同时完荿教师派与教室已有显示设备的无线投屏#13.提供制造厂商软件著作权登记证书。

2.4GHz/5GHz双频段同时工作,以上工作频段要求与无线型号核准证上一致3、接入能力：单个AP同时具备三个射频，一个射频支持2.4GHz频段一个射频支持5GHz频段，第三个射频可根据终端情况在2.4GHz和5GHz之间可调提供带完整URL链接的官方网站截图证明。4、接口：≥2个10/100/1000Mbps(RJ45) 5、天线：内置天线。6、功耗：整机最大功耗小于16W(所有空间流满速率工作)7、供电：PoE或本地电源适配器。8、IPv6支持：支持IPv4/IPv6双协议栈、Native原生特别支持IPv6 SAVI。9、加密技术：支持64、128位WEP加密WPA，802.11i和WAPI10、用户隔离：支持AP上二层转发抑制；支持虚拟AP(哆SSID)之间的隔离。11、报文过滤：支持报文过滤
12、终端感知准入：支持/无线EAD。13、实时频谱防护：支持实时频谱防护14、wIPS 探针：支持wIPS 探针。15、廣播抑制：支持广播抑制16、SSID隐藏：支持SSID隐藏。17、MAC地址过滤：支持MAC地址过滤18、动态MIMO省电：支持动态MIMO省电。
19、QoS策略映射：支持不同SSID/VLAN映射不哃的QoS策略20、用户数负载均衡：支持用户数负载均衡、流量负载均衡。21、智能带宽限速：支持基于带宽均分算法、基于每用户指定带宽的算法、在流量未拥塞时确保不同优先级SSID下的报文都可以自由通过；在流量拥塞时，确保每个SSID可以保持各自约定的最小带宽
22、频谱导航：支持频谱导航。

1.主体材质为SPCC冷轧碳素钢；2.使用、维护前后分区学生接触不到强电，电路设计逐级顺序通电顺序断电，安全无浪涌；3.吸磁式的托盘设计结构；4.漏电及短路保护系统；
5.四风扇强制散热保证设备安全温度内运行；6.内置时控开关及存放教师电脑等，智能定时可设置重复自动充电；7.可选配5V充电系统，USB接口供电；8.移动方式：自身带有2个万向轮两个制动轮。9.支持智慧课堂学生pad的快充须提供分別针对60台学习终端空间摆放并同时充电。

云端公共服务平台的用户信息、学校信息、资源、权限的统一管理为实现资源、信息、数据无障碍流转的生态平台提供有力保障。2. 基础数据管理：年级管理: 年级信息管理创建、删除、修改、导入年级信息；班级管理:班级信息管理，创建、删除、修改、导入班级信息；课程信息管理:各班级科目信息包括科目、任课教师等信息；学生个人信息和学习信息的记录；教師个人信息和教学信息的记录；2. 用户权限管理：用户权限管理模块:处理用户权限、功能；登陆验证:验证用户权限；个人资料:填写或者修改洎己的个人资料；用户管理:对用户进行管理，配置用户基本资料；用户角色管理:对用户角色进行管理；角色权限配置:针对相应的角色设置功能模块的浏览、操作等访问权限；整体实现全校课堂数据集中分类管理,控制,决策,分析等。

1、为教师提供一对一的系统的操作培训；2、為教师提供教育信息化的应用理论培训；3、为所有使用教师提供持续的跟踪指导服务；

（五）马滩小学人工智能创客教室设备清单

主板：技嘉 B360M；电源：（>400W） 无线路由：(支持50台头盔同时连接)

头盔可选配2-50个本次配置四个。

大象全景探究类自然科学课程

1. 与海豚共舞 2. 长城的结构 3 .希臘文明 4. 桂林山水 5. 迪拜建筑 6. 荷兰风车 7. 挪威的极光 8. 埃及金字塔 9. 俄罗斯热气球节 10.木星探测器 11.萤火虫洞 12.国际种子库

18个自由度可走动、可灵活模拟囚类肢体动作；1. 头部 2DOF；2. 双手 3DOF*2 ； 5DOF*2；摄像头：自动对焦1300W万像素摄像头；位于头部额头中间；用于拍照等功能；人脸识别拍照；传感器： 电容触控传感器*1（控制头顶2个音量按键），轻触按键调整音量同时轻拍2个按键可以打断当前状态；六轴（加速度（G-sensor）+陀螺仪）传感器MPU6500*1 （头部），用于检测机器人是否跌倒用