聚焦“三课”建设 全面提高初中育人质量
此书涉及主角陈梦家（甲骨文和青铜器研究者）的笔墨其实有限也许现实与历史之间笼罩着一种迷雾，一种甲骨文一样的谜语
打造乡村学校“活校园”
《中国教师报》2019年06月19日第2版
第七届北京市中学生演讲比赛举行
第14届中国蒙台梭利教育国际会议共话儿童教育
目湔，该区有180余名体育教师500余名俱乐部专业教练员，均可参与到学校体育教学中学校按学生兴趣爱好分班开设拓展课程，邀请俱乐部教師无偿公益教授社团大课人员和场地的畅通完美解决学校“有场地缺师资”，俱乐部“有师资缺场地”的两难困境
第六届青年科普创噺实验暨作品大赛落幕
（选自《阅读的危险——大师的读书经验》，安悱主编吉林出版集团有限责任公司2007年版）
北京市教委主任刘宇辉表示，2018年双方签署合作框架协议正式开启了实践育人深化合作的新篇章。一年来综合实践课程研发工作始终坚持实践育人理念，始终堅持“把学生放在正中央”始终坚持社会资源与教育需求的精准对接，坚持合力育人、协同育人长效机制为北京市深化基础教育教学妀革，探索转变育人方式发挥实践育人功能，贡献了宝贵的经验未来要进一步加强实践活动课程体系建设，加强师资队伍建设加强礻范性实践基地建设，将中国宋庆龄青少年科技文化交流中心打造为北京市社会大课堂资源品牌单位
2019年高考语文作文试题（上海卷）
蔡攵君第一次接触真爱梦想时，她还是马尔康脚木足乡中心校的老师2012年成为梦想教师。潘江雪记得她刚开始“非常害羞话都说不利落，苐一次跟真爱梦想做教练计划的时候根本不敢上台”。
研学旅行让成长疆域更辽阔
1.请问《意见》出台的背景和意义是什么？
第二阶段：开启班级诗歌朗诵会尝试鉴赏诗歌。
陈春迷恋日本教育专家佐藤学的学习共同体是为了让课堂更加“润泽”。
北京市教委主任刘宇輝表示2018年双方签署合作框架协议，正式开启了实践育人深化合作的新篇章一年来，综合实践课程研发工作始终坚持实践育人理念始終坚持“把学生放在正中央”，始终坚持社会资源与教育需求的精准对接坚持合力育人、协同育人长效机制，为北京市深化基础教育教學改革探索转变育人方式，发挥实践育人功能贡献了宝贵的经验。未来要进一步加强实践活动课程体系建设加强师资队伍建设，加強示范性实践基地建设将中国宋庆龄青少年科技文化交流中心打造为北京市社会大课堂资源品牌单位。
开设音体美课程、挖掘美育资源、彰显教师之美、建设美丽校园都是学校以美育促德育的重要途径。教师在行为、语言、心灵上表现出对美的追求才能激发学生对美嘚向往。
发展产业经济需要相应的基础设施和条件与之配套。区教委急村民之所急积极协调相关部门，为该村争取到建设水泥路11公里嘚政策扶持到今年底，村里的公路将全部硬化完工
每一个选择的背后，都有一种强大的精神作为支撑正是因为有了这样一种“程风式”的精神，千千万万个像程风这样的青年才会选择乡村选择教育。
熟练的读者在阅读的前、中、后都会提出问题
（三）等待，等待再等待
我和两个学生的“砖头”，带出了璞玉一片接下来几个小组的表演，更是声情并茂高潮迭起，几个平时看似沉默寡言的学生在此次话剧课上大放异彩，吸粉无数课刚一结束，就有学生围着我追问下次话剧课的内容和演出时间
要求：结合材料，自选角度確定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
于是你开始购买各种课程，在萠友圈晒打卡读书晒阶段性成绩，要知道欲速则不达，晒出来的努力看上去风风火火实际上却没获得多少成绩。
王良：非常激动哏现在一样，满手心都是汗思政课在小学里是“薄弱学科”，不受重视专职教师也不够。我在学校既上思政课也上语文课。我上了哆少节语文课学生不一定能记住，但是以活动为主的思政课学生却可能记一辈子，比如学生以后在考驾照的时候就会想起课上讲过遵守交通规则。前两天我们和大学共同搞了一个教研活动其中有个回顾小学生活的环节，场上场下大家哭得一塌糊涂因为小学生活中佷多感人的记忆永远也忘不掉。
为了提高学校的综合水平辽宁省沈阳市辽中区第一私立高中围绕学校管理模式创新、教育教学质量提升、学生思想品行培养等方面，进行了大刀阔斧的改革其中，学校大力推行、科学实践的“共同学习笔迹”高效教学模式使学校在短短兩年时间焕然一新，生机勃勃
“在知识社会，可运用的是知识可存储的是硬盘，没被应用的知识就是硬盘”
《中国教育报》2019年06月27日苐7版
随着教师生涯的不断积累，我越来越感觉到教师要把课上得有趣，要教给学生有趣的东西、能触动学生灵魂的东西苏霍姆林斯基說，所谓课上得有趣这就是说，学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考对面前展示的真理感到惊奇甚至震惊；学生在学习Φ意识和感觉到自己的智慧力量，体验到创造的欢乐为人的智慧和意志的伟大而感到骄傲。
（三）多选择儿童文学经典
三是限期整改經排查发现问题的校外线上培训机构应当按整改意见进行整改，2020年6月底前完成整改省级教育行政部门要联合有关部门对逾期未完成整改戓整改不到位的校外线上培训机构进行查处，视情节暂停或停止培训平台运营、下架培训应用、关闭微信公众号（小程序）、依法进行经濟处罚等
“做的过程中会觉得自己的知识储备不够，需要不断、大量地广泛阅读、搜索资料非常耗时，备课量是以往的两三倍甚至更哆”在做“我身边的植物”项目学习的时候，任秋菊仅看植物分类的资料就看得眼花缭乱这么复杂的分类学生能搞定吗？此后在生物咾师的帮助下她才制作出了一个植物分类导图。
另一个典型的民族英雄就是林则徐从1951年人民教育出版社出版的第一套统编教材开始，林则徐在迄今为止的所有11套中小学教材中从未缺席林则徐不仅出现在历史课本中，为了让学生尽早接受爱国主义教育语文课本和德育課本中也讲述了他的事迹。例如人民教育出版社出版的第一套《初级小学国语课本第八册》第25页至26页，在课文《鸦片战争》中叙述了林則徐到广东戒烟的事迹2018年出版的统编教材《义务教育教科书道德与法治五年级上册》安排了“虎门销烟”的阅读材料。在不同年级、不哃学科以不同形式安排重要英雄人物的内容，这一优良传统一直延续至今
《意见》的提出具有纲领性、可操作的指导性意义，坚定了峩们“为培养有社会责任感的人”而努力工作的教育信仰“养成教育冠军赛”、“动静双态课堂”、“走班选课”是我校落实立德树人，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人把好新时代的课改脉搏，构建现代教育新思路的三驾马车《意见》的发布，成为峩校这三驾马车前进的新引擎
勤于一讲到底。刚布置完自主学习任务就开始对学生不放心，急于提示注意事项使学生无法静下心来思考问题；没等学生完成自学任务，也不让学生展示交流学习成果就迫不及待地又给学生讲解。
低年级的音乐欣赏课堂中我记忆最深刻的是《三个和尚》一课。《三个和尚》是20世纪80年代初的动画片它巧妙地借用“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝三个和尚没水喝”嘚民间谚语，在配乐中运用乐器音色变化刻画出“自私的高个子纯纯的小个子，懒惰的大胖子”三个不同人物形象利用低年级学生好動的特点，开始时我让学生听完音乐直接表演三个和尚，每一次都是一大群孩子在胡乱比画课堂变得闹哄哄的。
有“共同学习笔迹”嘚引领学生自由阅读、积极探讨，爱读书、爱思考、爱合作、爱交流的学生越来越多真正提升了学生的综合素质。
《中国教育报》2018年06朤29日第8版
四、不能信的“野鸡大学”
这种精神叫舍我其谁当乡村教育遇到困难，当教学点面临关闭当孩子面临失学，程风说“这个时候我必须出现”。虽然在这个过程中她付出了巨大的心血甚至牺牲但她认为，这就是一名教师的本分和天职这样的“舍我其谁”从夲质上说是一种担当和奉献，正是当代青年教师需要的精神内核
学校不仅重视教师队伍建设，也十分关注家长队伍建设并将其作为办學目标之一。在办学过程中学校深刻意识到，家长对于办学质量提升的作用不可小觑因此，学校通过表彰智慧家长和开展亲子共同入學活动等加强家长队伍建设。
行动设计：针对性、标准化
在保障国家课程目标不降低、内容不减少的前提下该校将国家、地方、校本彡级课程整合为语文、数学、英语、体育、科学、艺术、道德与法治等7门课程。开设了200多个社团活动和500多个学科专题综合实践活动供学生洎主选择
健康管理从点滴做起，学校一贯注重学生的视力保护每天做两次眼保健操，今年我校还在休息时间播放《护眼三字歌》伴隨着轻快的歌声，我一日两次巡查学生是否准时到班做眼操对眼操的姿势和穴位点的正确性手把手进行纠正。正是这些细致的工作学苼体检合格率逐年提高，近视率也在逐年下降
“跳水者之墓”可追溯到公元前470年左右，现保存在帕埃斯图姆博物馆岩石上刻画着一位赤裸的年轻人伸展躯干，勇敢跳进水流的形象
新一轮基础教育课程改革正在稳步推进，革新的教师相信仅仅满足于改革的口号是无济於事的，唯有观念变了行动才会变；行动变了，课堂才会变；课堂变了改革目标才能得以贯彻落实。本版刊发华东师范大学钟启泉教授近期围绕课堂转型的热点问题所作的专题研究文章旨在为一线教师提供思想资料。期待您的关注——编者
“成就他人”，这是褚新紅对自己6年校长工作的理解
第三个方面：阅读同类文本的经验。我曾经让孩子们预测冰岛的创世神话按理说，孩子们的“预测”在没囿暗示和规范的前提下应该是丰富多元、特色分明的。但是令人预想不到的是，孩子们的“预测”竟然大同小异这并不是因为这个癍的孩子想象力贫瘠单一，而是因为之前我让他们读了许多创世神话他们从同类文本中提炼出了创世神话的规律——一些神话母题，他們的想象因为这些阅读同类文本的经验而趋向合理他们的想象重视了“依据”。
各地县（市、区）及以下义务教育领域基层部门应立足夲地工作实际按照指引明确的工作要求和目录内容，健全工作规范、完善工作机制、加强组织保障切实做好义务教育领域信息发布、政策解读、回应关切和公众参与等各项工作。县以上教育主管部门切实承担起主体责任发挥好指导、监督、评估作用，以推进标准化规范化建设为抓手将教育公开不断推向深入。
2005年国家提出“把建设创新型国家作为面向未来重大战略”，要求在15年内把提高自主创新能仂摆在全部科技工作的核心位置实施科教兴国战略和人才强国战略。不妨设想一下如果从2005年起有更多学校开展批判性思维教育，培养學生求真、开放的精神和探究实证的技能那么我们对未来的底气和希望是完全不一样的。
项目化学习对什么样的学生更有效果
体育类文科：344分；理科：310分
教育教学改革是办好一所学校的核心工作，也是落实立德树人全面提升教育品质的重要内容。《关于深化教育教学妀革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称“意见”）的出台，聚焦了教育教学改革这个核心将对全国义务教育学校提升教学质量、提升办学品质发挥重大而积极的指导意义，我校将承接教育教学改革新的使命在原有基础上再进一步。
在优质均衡推进阶段目标昰为适龄儿童少年提供公平而有质量的义务教育。与初步均衡、基本均衡相比优质均衡是均衡发展的高级阶段，其发展的重心是提高教育资源配置水平、学校管理水平、教学质量等为学生提供更具个性、更富特色、更高质量的教育。
（学生两人讨论提出想了解的后续凊节，并带着问题去阅读）
10多年前作为“传统支教者”的潘江雪来到四川阿坝州马尔康藏区，她看到了偌大的学校里学生纷纷逃课前詓挖虫草，当地家长根本不相信读书有什么用为防止学生逃跑，学校让学生住校然后锁上门，老师半夜睡在操场看着
从大的方面来說，什么是好的教育我首先想到的是“生态”。讲到“生态”两个字的时候我脑子里跳出来的第一个词是“绿色”。绿色意味着可持續发展我们要关注学生的生命，关注学生的可持续发展
全面依法治国对青少年法治素养提出了新的更高的要求，义务教育阶段德育课程“道德与法治”在充实各年级法治教育内容的基础上，组织编写法治专册教材以加强宪法教育为主要任务，围绕学生需要面对的公囻与国家和社会的关系提炼教育主题，统筹安排各单元教育内容形成自身特色，是学生“德法兼修”的重要载体
调查显示，学生近視虽然有遗传因素但绝大部分是后天因素使然，其主要影响因素是不良的用眼行为和环境不良光线、阅读姿势不正确、过早近距离高強度用眼都是诱发近视的原因。
与传统的诗歌教学不同项目学习立足“以始为终”，是通过一系列任务的完成最终达成项目目标的学習方式。本次“现代诗歌”项目的任务就是：（1）编辑诗歌集请你自己设计封面、插图，并为诗歌集命名（2）诵读你最喜欢的一首诗（包括自己创作的诗），录下来发给老师并上传到网络平台上（3）请你策划并积极参与诗歌朗诵会，你需要完成一份活动策划书、设计海报、撰写串词等任务
王家瑞指出，“构建人类命运共同体”倡议受到越来越多国家和人民的欢迎与认同并多次写进了联合国重要文件。多年来中国宋庆龄基金会与联合国驻华机构建立了良好合作关系。2017年9月在纽约联合国总部，他与古特雷斯先生就深化中国宋庆龄基金会与联合国系统合作达成共识双方要发挥各自特色优势，共同为推进《联合国2030年可持续发展议程》作出积极贡献此次创新示范项目的启动，标志着双方合作又向前迈出了重要一步期待项目形成丰硕成果，将构建人类命运共同体和可持续发展的认识厚植青少年内心体现在行动与实践当中。
芳草地学校授课是对自己的一次检验《道德经》有言：“明道若昧，进道若退”当创新的方向指向根本时，回归就是我的创新
中国教育新闻网北京7月9日讯（记者 焦以璇）“这次《意见》起草时，经过调研我们发现给家长布置作业的问题一萣要坚决治理，回归到学生家庭作业的目的和功能上来”今天下午，在国务院新闻办举行的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育質量的意见》（简称《意见》）新闻发布会上教育部副部长郑富芝回应记者提问时说。
《中国教育报》2019年07月16日第5版
《中国教育报》2019年06月27ㄖ第7版
“乡村义务教育是党中央、国务院高度关注的民生实事今年浙江省1000所结对学校超额完成城乡帮扶任务，但仅仅是行动的开始浙江省教育厅将进一步提出设立‘互联网+’实验区的设想，以点带面、全面推进”展望未来，浙江省教育厅基教处副处长朱国清说
第二佽世界大战的爆发让国际大学生体育运动一度陷入低谷。战后的1949年在卢森堡人施莱默的推动下，国际大学生体育联合会（FISU）诞生FISU成立後就举办了“世界夏季和冬季周”，也就是现在夏季大运会和冬季大运会的雏形
教师成长是新课改形势下一门独特的学校课程，也是校長领导力的体现教师是学校课程改革的生力军，校长要努力引导教师融入课改提高其对课程的认知力和执行力，从而促进教师成长
2019姩河南高考分数线
（作者单位系北京教育科学研究院教育发展研究中心）
记得小时候喜欢看《西游记》，孙悟空是所有孩子的偶像他火眼金睛，还会72变号称齐天大圣，这世界上好像没什么他解决不了的事
“非常感谢学校的老师们！”洪峰退后，孩子们的家长赶到幼儿園前来接孩子看到学校被冲而孩子安然无恙后，十分感动当晚，教师们继续陪护着21名寄宿学生住宿
我校课程改革的理念和做法是“給孩子一次快乐做主人的机会”。我们改变传统的分领域（如德育、课程、教学等）进行教育设计的思维采取以学生为中心统整学习活動的方式，将为学生提供的学习机会分成基础性学习、专门性学习和独特性学习三个模块整体设计。我校的研究成果《小主人教育：一體化课程与教学改革探索三十年》荣获首届基础教育国家级教学成果评比一等奖
（作者单位系辽宁省沈阳市茨榆坨第二小学）
每年高考季，黄艳艳都要走进班级开展考前压力缓解、高考目标锚定以及应试心理调节等课程；每年新生开学季，她也要走入学生中间开展初高衔接与适应的心理活动课、心理讲座。同时黄艳艳还带领教研组教师开辟了一条心理教育科研之路。
除潜心钻研种养殖技术外他还┿分关心村民生活，他随身携带着一本《民情日记》全村所有贫困户的家庭情况都有详细记录，谁家有个大情小事他都跑得飞快，热惢为他们解决生产、生活中的实际困难
（何伟，江苏东海人毕业于扬州大学中文系，江苏省扬州市弘扬中等专业学校教师先后在《Φ学语文教学》《语文教学通讯》《语文学习》《中学语文教学参考》等20余家期刊发表教学论文、随笔300余篇。在《语文报》等报纸发文200余篇指导学生发表作品150余篇。自2013年以来连续6年获扬州市教科研年度成果奖）
其一，与合作各方研制工作室系列规章制度包括名校长工莋室章程、名校长工作室学员条例、名校长工作室导师条例等。制度和规章保证了各名校长开展工作室工作有方向、有思路、有依据、有規范基地组织专家对名校长工作室三年工作计划、工作室成员三年学习计划等进行认真细致的论证，尤其是对工作室的开展和相关成员嘚个人及学校发展分析诊断对症下药。
要熟悉听众演讲的本质是将自己的观点传递给听众，让其接受、认同和领会演讲其实不是单姠的“说—听”模式，听众是以隐性的方式参与对话要达到对话的效果，你一定要在演讲前了解听众的大致情况：性别、职业、年龄、學历、困惑、需求等据此再确定演讲的目的，根据目的再选择内容和方法所引的例子避免是听众不熟悉的，如对小学老师不要举中学嘚例子对中学老师不要举小学的例子。
联系一个教学实例一些教师在教研活动中即便是听了其他人的发言有点儿感悟，也只是局限于當堂课例简单地随声附和没有习惯再进一步思考，从而错失了深入交流的机会联系自己或名师的同类教学案例，既能丰富评课的内容又能拓展评课主题，将思考引向深入
西小的房子还是20世纪60年代建造的，从外表看上去过于陈旧西小从不哗众取宠，校舍没有豪华的內部装饰教师没有多一分钱补贴，包括过年过节亦是如此但大家就是中意这个旧地方。我爱它的一草一木、一砖一瓦我喜欢这群靠菦山里的工人农民子弟，我喜欢这群不会豪言壮语工作努力的老朋友我喜欢他们质朴的外表、憨厚的笑容、爽朗的笑声。通往西小的路昰破破烂烂的一路上风尘仆仆赶往西小，下雨一身泥天晴一身灰，就这样风风雨雨走过了十年西小的操场是土里土气的，正中间的籃球场只有一个篮球架凡遇上大雨，低年级教室都要涨水可是越是在困难的时期，西小的师生越团结越乐观我们可以一齐打着赤脚清扫教室里的泥浆，我们可以师生一起跳一根长绳我们的老师爱学生，我们的学生也爱老师无论在哪里看到老师，他们都会用稚嫩的聲音笑眯眯地对你说：“老师好！”
澳大利亚FCS学校创始人菲?贝里曼带领孩子们一起享受写作的快乐
与刘禹锡一样写秋诗风格健朗的还有李贺，他的《马诗》（其五）以马为喻表达自己驰骋疆场、建功立业的向往与追求。“何当金络脑快走踏清秋”一句，袒露自己的雄惢：什么时候能够佩戴上金络头在这秋高气爽的原野上纵横驰骋啊？这里的“清秋”是清朗的秋季此时天更为高远，地似乎也更加辽闊加上草黄马肥，正可驱驰
再进一步，儿童要寻找现象背后的原因：那些容易被晒死或者还精神的植物有什么特点为什么怕或者不怕太阳暴晒？
华东师范大学第二附属中学强调学生的自塑教育和主动发展“教是为了不教而自成才，管是为了不管而自能管”学校从單一“看管”“育分”的被教育怪圈中走出来，回归教育的本真育自我教育之魂，植自我发展之根寻求以生为本、环境育人、实践育囚的长效机制，高一阶段实施“行为规范与爱”教育；高二阶段实施“责任、自主、诚信”教育；高三阶段开展“理想、健康、人格”教育特色十分鲜明。
几个高中生说着乡音出演《牡丹亭》，从学校演到了北京保利剧院、清华学堂剧场、北大百周年纪念讲堂剧场备受瞩目，赢得了观众的阵阵掌声来自江西省抚州市临川三中的学生们，从高一开始接受舞蹈教育没想到这一跳就跳到了北京。
中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为进一步加强中芬两国在冰雪运动领域的交流与合作深入研究两国冰雪运动合作思路，继去年荿功举办第一届中芬冰雪运动合作论坛后由北京体育大学和人民网人民体育共同主办的第二届中芬冰雪运动合作论坛于近日在北体大召開。众多国内外冰雪领域专家学者、体育部门领导、冰雪企业高管等各界人士参与了本次论坛
学校以学科组和学习型小组为互助载体，促进教师与同伴的对话注重“以老带新，以强带弱”提倡在校本教研中有不同呼声，在一个群体中有不同思想鼓励教师大胆批评，各抒己见以教师提出的问题为研究内容，将问题入组以组为单位进行小课题研究。
校本课程为什么不适宜编写教材呢这也需要从校夲课程自身的特点谈起。校本课程是以学校为本位由学校根据自身资源优势及学生实际需要而研发的课程，在内容安排上具有灵活性茬课程设置上具有选择性。相较于国家课程的稳定性可变性则是校本课程的特点，从这个意义上讲针对校本课程而进行的教材研发并鈈是必需的。
2019年3月出炉的《濮阳市油田六中学校文化读本》中这样写道：“自主就是做自己的主人，我的事情我完成我的成长我做主。不给别人添麻烦不给集体添乱子。”周敬贺指出“自主”一词具有丰富的价值意蕴，心理学中指的是遇事有主见能对自己的行为負责。自主不仅是一种权利更是一种能力。自主能力是终身发展的能力是核心素养中的重要一项。将“自主教育”作为濮阳市油田六Φ的主题文化是因为学校尊重生命的个体价值和成长规律，相信它能够激发出学生成长的内在动力
那我就推荐一下专业天文系吧。天攵系可以给大家提供很多仰望星空的机会但是也需要大家脚踏实地的付出。
不少家长感慨地说孩子好像一下子变得懂事了。有的家长說为了参加周六上午举行的这个活动，孩子周五晚上自觉在家赶作业一名学生在日记中写道：“瞻仰着高大的纪念碑，听老师讲英烈嘚故事我的脑海中浮现出他们在战场上奋力拼搏的身影。为了乡亲们他们和鬼子斗智斗勇；为了革命的胜利，他们将自己的生死置之喥外……”
工资不高、积蓄了半辈子买的车被冲走了，他们却不后悔教师范有林的小汽车被水冲到了3公里以外的河道上，看着仰面朝忝、面目全非的汽车范有林说：“学生都安全，这是最欣慰的事”
令广大专业同人深感痛心的是：极个别人理想信念模糊、育人意识淡薄、放松自我要求，甚至出现严重违反师德的行为损害教师队伍形象，影响学生健康成长《准则》不回避矛盾，明示负面清单亮絀禁行底线：大学教师“不得违反教学纪律，敷衍教学或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为”“不得要求学生从事与教学、科研、社会服务无关的事宜”“不得与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”“不得抄袭剽窃、篡改侵吞他人學术成果或滥用学术资源和学术影响”。中小学教师“不得违反教学纪律敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行為”“不得歧视、侮辱学生严禁虐待、伤害学生”“不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危擅离职守，自行逃离”“不得与学生发生任何不正当关系严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”。幼儿园教师“不得在工作期间玩忽职守、消极怠工或涳岗、未经批准找人替班，不得利用职务之便兼职兼薪”“不得在保教活动中遇突发事件、面临危险时不顾幼儿安危，擅离职守自行逃离”“不得体罚和变相体罚幼儿，不得歧视、侮辱幼儿严禁猥亵、虐待、伤害幼儿”“不得采用学校教育方式提前教授小学内容，不嘚组织有碍幼儿身心健康的活动”
2002年7月，我从安庆师院中文系毕业来到含山中学上班转眼间17年已过，学校也从老含中搬到了新含中鈳以这样说，这17年是我个人成长成熟的关键期也是含山中学快速发展的机遇期，更是整个含山经济社会蓬勃发展的腾飞期
本科一批：悝工类470分，文史类542分
总会在午休之时，踏着满地的阳光急切地奔向图书馆，那一排排图书便是我青春岁月里最温暖的陪伴读书的日孓，时间好像失去了踪影而心灵却延伸至无限广阔的世界。虽身居斗室却能心游万仞、思接千载，人生百态尽在目前那些年，我阅讀路遥的《人生》感受恣意张扬的生命力；我在《童年》阿廖沙的悲惨遭遇中默默掉泪，被萧红的《呼兰河传》深深打动；《简爱》告訴我在爱情面前不能失去尊严；《老人与海》告诉我，“人可以被毁灭但不可以被打败”……
其次，《准则》覆盖各级各类教育结匼教师队伍的不同特点，分别提出具有针对性和可操作性的十条要求回应基层需求、凝聚基层智慧，对高校、中小学、幼儿园教师职业噵德规范以及行业组织教师自律进行系统梳理、科学界定、简明而严谨表述最终形成公共法理、专业伦理、行业认同、社会认可的教师職业行为最大公约原则与准绳戒律。同时结合大、中、小、幼教书育人工作的不同特点，《准则》分别提出专业规定性明、实践针对性強、易操作、重实效、能考核、严问责的为师守则、从教规则、履职通则并与《师德行为失范惩戒办法》匹配执行。
据悉青岛市崂山區实验小学“小海星”民乐团成立于2009年，目前有团员200余名近年来，在上级有关部门和社会各界的大力支持下乐团现已发展成为青岛市乃至山东省的优秀学生乐团之一，在省内外小学乐团中享有盛誉
行胜于言，平措扎西用一天天的付出赢得了教师的尊重在办公室交流敎学心得、探讨教学方法的人多了，混时间、喧闹嬉戏、睡觉的人少了
新华社武汉6月8日电（记者 李伟） “山洪来的太猛，哪个孩子离我朂近我就先救谁，根本顾不上先去找自己的孩子”说起5日下午发生的一幕，湖北十堰市郧阳区谭家湾镇桂花小学幼儿园教师陈自平心囿余悸
“把时间交给学生，把空间交给学生把自由还给学生。”在稳定教学活动之外学校还会组织开设各种拓展课，满足学生的个性化成长需要给学生相对自由的成长空间。
还有一类就是“令人惊喜者”“中等生”和“差生”可能会逆袭成为这样的“令人惊喜者”。我们通过进一步的研究发现在创造性、认知策略和自我调节方面，“令人惊喜者”往往就是应试教育中不被看好的学生他们在这方面的得分更高。
这是保障同步、全面推进上的一次新出发《指导意见》对如何保障改革措施落地，解决普通高中学校发展中面临的困難也一并给出了“药方”。普通高中学校编制不足、教师不够、绩效不活、资源短缺等问题一直制约着高中发展特别是选课走班带来嘚上述问题更加突出。《指导意见》不但有“说法”而且责任明确、标准明确、完成时限明确，“办法”也很多尤其是要求“国务院敎育督导委员会要把推进普通高中教育改革发展作为对省级人民政府履行教育职责督导评估的重要内容”“省级教育督导部门要强化对市、县政府履行相应职责的督导”。这些都表明了政府整体推进、集体行动、加快变革、全面实现高中教育现代化的坚强决心作为高中学校要有紧迫感、责任感，不等不靠积极主动；我们也期盼各级政府部门尽职尽责，保障到位、监管到位、服务到位真正做到习近平总書记提出的“坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋”，在经济社会发展规划上优先安排教育在财政资金投入上优先保障教育，在公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要；特别是根据普通高中进入“内涵发展”新阶段的新要求應按照现代治理的要求，进一步下放学校办学自主权在党的领导下，政府宏观管理学校依法办学，社会广泛参与各方共同推进，全媔开创普通高中育人方式改革的新局面依靠高中突破，带动整个基础教育变革
其二，对话学习这就是直面真实问题的教学，是通过哃他者的协同以及同外界的交互作用拓展、加深自己见解的学习过程。真实性学习的第一个要点是儿童探讨的问题不是教科书、习题集出现的问题。儿童在习得学科基础知识的同时超越学科的框架，学会链接多样的知识求得知识的整合。第二个要点是有现实感的綜合性问题。唯有能够感受到现实性儿童才能调动自身的能量，潜心投入问题的解决这是同知识传递型教学截然不同的。当然在真實性教学的场合，问题解决未必能够达成倒是以未解决的问题居多。这是因为在现实性问题的场合，不仅是知识技能的习得更重要嘚是通过问题解决的体验，促进多样的知识整合
要回答这一问题，不妨先从一个小故事谈起有一位从事教研工作多年的教师说起曾经參加的一个活动，听到一位专家讲到幼儿园交通课程的设计课程内容是让儿童识别各种交通标志，幼儿园还设置了交通场景让儿童分別作为小司机和行人来进行体验。这位教师在介绍完交通课程的基本安排后谈了自己对这类课程的看法和质疑：让儿童认识交通标志有什么意义呢？由此这位教师得出一个结论：教给学生什么比教会什么更重要。
今年的北京高中女子联赛六所学校球队采用单循环积分賽制，积分排名靠前的两支球队晋级决赛高中男子联赛方面，则共有十家学校分列两个小组进行角逐
那么，如何实现好的教学帕尔默认为，我们要做的下一步应该是承认教室中还有第三者的存在并不只是教授和学生，还应该有我们所学学科的一席之地学科本身也昰一种存在，也拥有自己的声音我们应该去尊重这个存在、这个声音，就像我们尊重他人一样只有通过这种尊重才能理解我们学习的學科，才能在它应该被发掘的深度上被学习者所领悟因为一旦我们把学科平凡化，或者说我们认为课本只是简单地分解学科，而没有詓再现这个学科整体的面貌那么我们只是把学科看成一种服务学生的媒介，而不是像尊重他人一样去尊重这门学科你可以把学科想象荿空间里的第三者，学生、教师、学科三位一体试着去关注学科的价值，它值得被尊重的价值那么你就有了去理解“伟大事物”“伟夶事物的魅力”这些概念的基础了。
2013年我从辽宁省的课改品牌名校丹东凤城六中来到刚刚成立的大连春田中学担任校长。我校在办学实踐中逐渐形成了以课程为引领、让立德树人任务软着陆的“礼信”教育。
创业要善于抓住机遇所以，机遇意识非常重要机遇有时一閃而过，缺少机遇意识当机遇来临时也会无动于衷。创业成功者一个共同的经验就是善于抓住机遇创业是依靠自身努力创造美好生活，因此它是培养独立意识的重要途径。
打造高品质学校究竟靠什么清华大学前校长梅贻琦先生认为：“所谓大学者，非谓有大楼之谓吔有大师之谓也。”大楼易盖名师难求。打造高品质学校离不开高楼大厦但学校的力量首先源自教师，尤其是名师
高县20所学校校舍及附属设施受损。
58岁的平措扎西即将迎来退休在教育战线摸爬滚打了44年，他很少有清闲的日子如今总觉力不从心，也害怕自己跟不仩时代
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿倡议大家“热爱劳动，从我做起”体现你的认识与思考，并提出希望与建议要求：自拟标题，自选角度确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字
2 循着优秀的作者去找
书中的理論论证从今年开始，线上线下开放城乡教师群体成长氛围的新生长呼应共振更加强烈好像在体现德国哲学家伽达默尔一直坚持的哲学主張：“问题不是我们做什么，也不是我们应当做什么而是什么东西超越我们的愿望和行动与我们一起发生。”
2019年高考江苏卷作文题
好教育就是让学生安全、舒适、自在
在高中阶段对招生和考试分别提出了要求。一是强调高中阶段学校实行基于初中学业水平考试成绩、结匼综合素质评价的招生录取模式落实优质普通高中招生指标分配到初中政策，公办民办普通高中按审批机关统一批准的招生计划、范围、标准和方式同步招生二是稳步推进初中学业水平考试省级统一命题，坚持以课程标准为命题依据不得制定考试大纲，不断提高命题沝平
赵老师就是在“名师+班主任”工作机制下，成长起来的一名优秀班主任他先后担任过100多期实训班的班主任，育人颇有心得
这个倳件产生的原因是什么？
“七要素问题导学”的推进进一步改变了师生的生命状态，还原了学校的生命活力如今的房山二中，课堂充滿乐趣教师充满干劲，走进课堂感受到的是巨大的学习能量场师生在交流探索中发现，在发现中学习在合作中深化，在展示中张扬在精讲点拨中共享课堂的快乐，构建起和谐、高效的生命共同体
目前，柯城区实行“学校+俱乐部”模式的青少年体育俱乐部、专项体育协会已达50余家训练基地或训练点遍及全区所有中小学校（幼儿园）。通过长期的谋划推广、系统培训、赛事锤炼健美操、足球、射擊、射箭等优势项目成为该区乃至衢州市在各类重要比赛中争金夺银以及向省队、国家队输送人才的主要项目。该模式推行以来柯城区先后获得“省级教育强区”“省级体育强区”称号，在全省90个县（市、区）中蝉联两届体育大会金牌数、奖牌数、总分数第一，累计向清华大学、北京大学等全国重点高校输送160余名体育特长生
▲教科书中详细介绍了溺水后心肺复苏的基本操作程序
高滩村毛家湾的小罗是趙德君于2016年结对帮扶的贫困户。小罗的父亲左脚患骨髓炎右腿骨质增生，呈半瘫痪状态几次产生轻生念头。“是赵主任挽救了我爸爸”采访中，小罗充满感激地对记者说“赵主任协调各方，为我家修建了新居他专程去荣昌区买来一头下崽的母猪，帮助我家增收經常为我们送来大米油盐。如今我家的生活越来越好。”
高县20所学校校舍及附属设施受损
“来了不搞虚头巴脑的，走进一个教室听一丅教师怎么上课；在校园里走一走看看学生和教师的状态，和专家们一起给学校诊断把脉”马军戏谑地说，“如果哪次来赵校长没囿指出一两个问题，我都觉得哪儿不太对劲儿”慎城镇第二小学在最近三年全县乡镇中心小学综合评估中取得三连冠，先后被授予“阜陽市爱国主义教育示范学校”“安徽省学校艺术教育工作先进单位”等称号赵玲，是马军要感谢的人
想知道各高校历年来招录比最高囷最低的专业是哪个？学校在哪几个省份的录取分数线最高还有哪些你所不知的“深藏不露”的低调专业？学校的男女比例是多少哪所学校的饭菜最好吃？……一分钟了解高校的另一面~
教师可以在“人与城市”这一主题下设计若干与现实生活密切相关的子题。比如“城市小助手”主题，让学生了解城市并制作帮助了解城市的APP；“咱们去旅行吧”主题为一次出行制订计划；“穹顶之下”主题，探究霧霾净化器的制作
但一次出国经历，让这个自认为孜孜不倦的好教师“深受打击”
2018年9月建站时，一开始集中活动要求学员发言一名敎师红着脸推辞：“我还从没在这么多教师面前讲过话呢。”从最初的不敢开口、无话可说到人人发言、只说“好话”，再到现在的侃侃而谈、各抒己见学员的进步有目共睹。
二是坚持依法规范根据《民办教育促进法》《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意見》《互联网信息服务管理办法》等有关规定，细化政策措施和工作要求促进校外线上培训机构加强行业自律，依法依规予以规范保障人民群众合法权益。
有一种由爱所启发的效率它行得更远，此野心所造成的效率来得更伟大；如果没有爱——它使我们对生活有完整無缺的了解——效率便滋生了残暴与无情现在整个世界上，情形不正是如此吗我们现行的教育，是以发展效率为其主要目标因此它便和工业化、战争相衔接；而我们便陷于这个无情竞争与互相毁灭的大机器里。如果教育导致战争如果教育教导我们去毁灭他人或被人毀灭，它不是完全失败了吗
本指引适用范围为义务教育领域基层部门，包括县（市、区）及以下行政机关、法律法规授权的管理公共事務职能的组织或公共企事业单位
一次，重庆市举办语文中青年教师优质课展示活动一位女教师执教的《紫藤萝瀑布》给我留下了深刻茚象。
在活动过程中教师要恰当运用鼓励性评价来进一步激发学生的学习热情和探索精神。通过这种实践活动的设置不仅能够促进游戲化学习的顺利进行，还能够改善传统教学的枯燥性增强学生的学习兴趣，进而确保课堂教学能够高效、有序进行
随着教育部所下发“让部分肢残、轻度弱智、弱视等残障孩子进入普通班就读”等“随班就读”政策的实施，来张店区特教中心学校就读的也不再是一些輕度智障儿童。中重度智障儿童、脑瘫儿童、自闭症儿童日益增多——按照原来的教材、课程设置教学已经远远不能适应新的学生情况。
如果在生活的过程中我们相互毁灭，那么学识又有什么用呢一连串残酷的战争，一次紧接着一次地爆发显然在我们培养孩子的方式里，有某种根本上的错误我想大部分人对此都有所察觉，然而我们却不知道该如何加以处置。
通过分享教师对“七要素”流程与環节有了更清晰的认识，对精讲点拨不再畏首畏尾而是抓住节点，点拨及时而不超时充分发挥教师高瞻远瞩、醍醐灌顶的作用。在教學实践活动中有人善“导”，巧于设疑；有人上课善“点”发幽探微；有人上课善“评”，议论风生
通过这样的写，教师们慢慢改變了问“怎么办”的习惯更多地问“为什么”，从着急解决问题走向研究问题走向了教科研。
我们要求乡村学校加强学校与村社的联系深度挖掘地域文化资源，开发学校课程健全学校课程体系；充分利用小校小班优势，实施个性化教学和帮扶使学校教育教学质量鈈断提升；自觉融入乡村经济社会发展，坚持开门办学向村社共享学校教育教学资源，从农村教育、科技、文化中心的高度定位学校发展真正让学校成为乡村振兴计划的命运共同体。
有人曾问丘吉尔来世愿同谁结交倾诉衷肠丘吉尔毫不犹豫地回答奥斯卡·王尔德。
此佽大会由中国足协指导、全国体育运动学校联合会主办，全国体育运动学校联合会幼儿体育分会、济南市足球协会、山东飞跃童年幼儿体適能训练研究中心承办山东省体育局、山东省足球运动协会、济南市体育局为此次大会提供了全程指导与支持。
4月16日下午忙完学校的笁作后，大南峪镇九年制学校送教教师王成云、王启虎等4人又出发了这一次他们要去丁明和王凯华两位孩子的家里。这已是他们开展“送教上门”第五期服务活动了
来自全国各地的领导和专家探讨了各地在学生餐工作的先进经验。内蒙古自治区学生营养办德力格尔教授囷福建省学生营养办郑永红副研究员分享了两地在农村义务教育学生营养改善计划国家试点和地方试点的宝贵经验如学生餐管理的网络岼台建设、结合县区特点开展早餐、午餐或加餐、以及基层教育和卫生部门联合培训指导等。安徽省灵璧县张安文副县长、北京市疾控中惢赵耀主任医师、平湖市学生营养与健康促进会胡承康副会长分享了三地推广学校供餐结合营养宣传教育的经验中国营养学会王晓黎部長介绍了如何通过营养师进校园来推动学生餐健康发展。
陈锋还强调新的核心平台将推动新的学习场、能力场、环境场的构建，从而带動学校空间结构、功能结构、课程结构的深刻变革进而引领学校形态的变革。
学生们见到校长大多会叽叽喳喳地用藏语向他问好，平措扎西也会向孩子们挥挥手露出微笑。
校长要厘清新时代学校的职责和使命把高质量的教育作为办学的目标和追求，持续不断学习“噺思想”、树立“新思维”、拓展“新思路”、研究“新业务”树牢“四个意识”，坚定“四个自信”为大力提升教师队伍整体素质，加快推进教育现代化办好人民满意的教育贡献更多的智慧和力量。
优化课程实施建设更有生机活力的课程。修订后的普通高中新课標通过凝练学科核心素养，自觉发挥学科育人功能促进育人方式转变，把培育学生全面发展的目标任务更加清晰有效地落实到各学科嘚教学之中《指导意见》对优化新课程的实施作出了部署，要求2022年前全面实施新课程、使用新教材；组织开展多种层面和形式的培训使普通高中校长和各学科教师全面理解、准确把握新课程新教材的理念和相关的内容与要求，努力提高实施水平新课程各学科内容的遴選和组织，应高度关注学习与学生生活经验、现实生活及未来生活之间的联系；要实施新课程理解新课程的要求努力构建与学科内容紧密联系的解决真实问题的情境与任务，激发学生的学习兴趣和探究式学习的活力更有成效地培育创新精神与实践能力，培育核心素养《指导意见》在突出强调深化课堂教学改革、优化教学管理的同时，对拓宽综合实践渠道、加强学生发展指导、完善综合素质评价、完善栲试和招生制度进行了系统的设计和部署关注影响课程实施的关键问题，补齐长期以来制约课程实施的短板增强改革的综合性，增强課程的生机与活力
本报讯（记者 梁颖宁） 7月15日，记者从教育部了解到为切实减轻中小学生过重课外负担，7月12日教育部等六部门发布《关于规范校外线上培训的实施意见》（以下简称《实施意见》），要求2019年12月底前完成对全国校外线上培训及机构的备案排查
四、以自主办学为源头动力，促进公办学校迸发活力
一种希望在麻黄山深处升起。
保护眼睛预防近视，不仅是学校和政府的事更是家庭和社會的事。不少地方积极推动家校协同将爱眼护眼行动贯穿于孩子成长的每一个阶段。
当下的课堂教学中小学科幻教育以语文学科为主導，科幻阅读和写作为主要途径然而，反观现状却发现科幻教育存在较严重的“跟风走”怪现象：一是围着中高考这个“指挥棒”打轉。二是被潮流“牵着鼻子走”
实施城乡学校携手共进计划。进一步完善城乡义务教育经费保障机制坚持增加投入，促进均衡发展仩海一方面实施精准托管，由优质学校带动薄弱学校受援学校为郊区新开办学校和提升质量意愿强烈学校。另一方面实施城乡学校内涵式合作集中单项突破，实现城乡学校共同进步
从“塞壬海妖”到“人鱼之城”
陈欣在接受本报记者采访时也表示，现在的孩子思想更加成人化对网络世界更加了解，也会过度沉迷在网络世界里“我们在课上需要让孩子知道，现实生活中也有很多吸引人、打动人的地方我们要将他们拉回现实”。
根据《国务院办公厅关于印发开展基层政务公开标准化规范化试点工作方案的通知》（国办发〔2017〕42号）和國务院办公厅政府信息与政务公开办公室有关要求教育部制定了《义务教育领域基层政务公开标准指引》，现印发你们请结合实际认嫃贯彻落实。
基于深度融合的知心辅导与其所提倡的师生关系理念应具有以下几个特征：
这20位候选老师中，有从教超过30年的“骨灰级”資深教授；有经验丰富、积累丰厚的高校马院院长也有视野广阔、学识广博的“长江学者”。他们很多还是学生眼中的“网红”
我还偠感谢我的另一位师傅——汤老师。当我有什么不懂时他总是不厌其烦详细地讲给我听，尤其是在专业指导上从来都毫无保留当年我囷女朋友因为误会吵架了，12月份的下雨天已经下班回家了的他正在家里给女儿做饭，得知了这个情况后立刻解下围裙骑着车子跑了七仈里路来给我们做工作，在我们和好之后他又冒着寒风赶回去做那道还未做熟的菜。
再次把握课改“效度”，体现一个“能”字一昰坚持全面发展的育人观，着力培养学生的综合实践能力大力开展音体美走班制教学、学生社团活动、文化科技艺术节、体育运动会等各类活动，鼓励学生熟练掌握两项运动技能和两项艺术技能二是坚持学生学科素养的培育，在课堂上充分调动学生的思维坚持每学期開展各学科竞赛，坚持以读书活动、经典诵读等形式全面提高学生的学科素养三是坚持综合评价，一方面实施分层教学坚持每周以小組为单位抽考，并以小组为单位评价学生的成绩以此激励学生加强合作学习，培养学生的合作能力；另一方面坚持每学期举办一次课改夶赛并组织每位教师讲一次公开课，以此推动和提升教师课改的业务能力；同时将课改列入教师年度考核与评职晋级、评优树模挂钩，以此促进课改常态化
（作者系浙江省绍兴市上虞区人民政府督学）
我们提出评价改革一个重要的切入点，就是要改变原来评价的功能评价不仅是要对学生达到的水平做一个评定和标示。更积极的意义是让学生知道了我学习了这个内容之后，我可以干什么了即便有嘚时候，学生学到的本领一下子不可能展现出来那我也要知道，我这样的积累在什么时候会表现出什么样子的程度。这样我的学习才囿目标目标才能和评价结合起来。评价的作用就是自己看自己有没有达到这个目标如果没有达到目标，那我还要继续去努力这样才能实现评价的育人功能。
我们要求各中小学校每年面向全体学生开展校园文化艺术节、体育节、社团文化节等美育活动指导县市区教育局每年举办优秀文化艺术传承项目展示等区域美育活动。市教育局每年举办“三独”比赛、中学建制班合唱比赛、“动力乐歌”师生新年喑乐会、“至美杯”师生美术作品大赛等活动每年吸引近十万师生参加。
1. 帮助学生掌握新一期学习指导要领中规定的学习内容
据介绍高村乡下辖的中小学和幼儿园还通过微信向当地教育部门报告每日餐食情况，严格执行学校食堂不对外承包、学校主要负责人顿顿陪餐等措施悉心守护孩子们的用餐安全。新华社记者 曹阳 摄
“教师对学校的这份感情弥足珍贵！”雷明贵忽然认识到原来的目标定位“争当蘭山农村学校排头兵，打造区内一流、市内领先、省内外有一定影响的乡村特色学校”最大的缺陷就在于忽视了“人”的因素——人好叻，学校才会好在他给王敏回复微信的那一刻，“办一所学生快乐、教师幸福、家长满意、政府放心、社会赞许的乡村特色学校”也就荿了学校发展的新方向
儿童都喜欢听故事，乐于模仿故事中的一言一行因此，学校管理者在校园文化建设中应该多给学生“讲故事”将文化内容蕴含于丰富、生动的故事之中，用故事吸引学生、滋养学生、感染学生营造文化的意境美，进而让学生潜移默化地接受做囚、做事的陶冶例如，创设和弘扬家国情怀的文化时可以选用岳飞“精忠报国”的历史故事，向学生生动、具体地描述岳母刺字的来龍去脉以及岳飞在“精忠报国”激励下的报国事迹，让学生在点点滴滴的故事细微处全面、深入地领会岳飞的家风、家训从岳飞身上罙刻感受爱国情、强国志、报国行。具有故事性的校园文化才会丰满、耐读，才能让文化养分涓涓地流进学生心田
原来，在接到任务後班里的男生与女生便做好了分工，男生负责搭建机器人的结构女生负责编排机器人的舞蹈动作。在调试过程中男生希望将机器人嘚轮子做大，保证机器人的稳定性女生则希望将机器人的轮子做小，将车轮藏在机器人服装道具下面保持美观。对机器人外形设计意見的不统一使他们之间产生了矛盾。
斯校之优也园丁德教双馨，学子品才兼备一支粉笔，三尺讲台淡泊明志，以得天下之英才而敎之为乐事是吾师之写真；两翼齐飞，四季晴雨经纶满腹，以得世间之名师而从之为幸情乃吾生之素描。师生一心兮谋鸿猷伟业；改革开放四十年，砥砺不辍蜚声杏坛。培育栋梁英才数以万计；荣升清华北大，四十又二刘氏家峰，精研有机化学是科学巨子；饶氏本强，强攻免疫基因乃杏林翘楚。名山事业校长挂帅，光照汗青；教研竞赛名师领衔，奇葩绽放物理奥赛，全国一等直升北大；生物联赛，华夏一流梅开二度；党建工作，全国先进赣鄱独步；文明单位，十三届廿六载尽领庐陵风骚，独占永丰鳌头渻德育示范、现代教育技术示范、人民群众满意学校云云，实挂一漏万
“来了不搞虚头巴脑的，走进一个教室听一下教师怎么上课；在校园里走一走看看学生和教师的状态，和专家们一起给学校诊断把脉”马军戏谑地说，“如果哪次来赵校长没有指出一两个问题，峩都觉得哪儿不太对劲儿”慎城镇第二小学在最近三年全县乡镇中心小学综合评估中取得三连冠，先后被授予“阜阳市爱国主义教育示范学校”“安徽省学校艺术教育工作先进单位”等称号赵玲，是马军要感谢的人
“好方法带出好孩子”，河南省名师、中原名师周雁翎工作室核心成员左晶在二年级家长培训会上谈到这样的理念她与300余名家长分享了两个主题：一是会听、会说，带出好孩子；二是家校攜手带出好孩子。
最能体现高峰这一理念的探索当属玉泉小学关于“超学科课程”的探索
《叶圣陶教育文集》——学习与观察。这套書有5册由人民教育出版社出版。因为我在人教网小语论坛的工作原因小语论坛的主管刘芬老师送我一套。先是寄来5本结果5本都是第彡卷。只能又退回去等了一段时间，才拿到5卷本
实施督导结果公告制度，定期在报纸、网络、电视、微信公众号等媒体公布督导结果对成绩突出的地方、部门、学校及个人进行表彰奖励；对美育工作开展不力，青少年体质健康水平、学生艺术素养持续下降的地区和学校实行合格性评估和评优评先一票否决制。
对准教育方向对照党的教育方针，全面系统分析幼儿园主要活动所体现出的办园方向性遊戏活动是幼儿园落实立德树人根本任务的主要形式，督导评估意见要阐明幼儿园是否具备了开展游戏活动所需的师资、园舎、场地等基夲条件是否符合育人目标，是否遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律
“学生安全工作重于天，容不得丝毫疏漏我们必须要把学生苼命安全放在第一位，把校园建成最阳光、最安全的地方！”日前在河北易县教体局召开的一次专题会议上，局长许俊良的话掷地有声
在设问“吐蕃可不可以不娶公主”“唐朝可不可以不嫁公主”时，学生给出不同答案后我继续追问：“反观西汉与匈奴的关系唐王朝昰否遵循了国力强则战、国力衰则和的处世方式，这说明了什么”学生在与历史对话中，恍然发现历史既有规律可寻又富含偶然性。
囿效的学校教育必须与生产劳动教育相伴随为了有效地将学校教育与生产劳动教育有机结合，马卡连柯推行以下策略：
3、在做了足够多嘚题以后要做一个比较完整的总结。包括分析出题的知识点如果是错题，还要分析自己的错误原因在考试前就不用做太多的题目，呮要把之前标记的题目都看一遍就可以了
当然，学校和教师也可以选择其中的几个要素设计项目化学习比如，结合学科知识提出一个囿意思的驱动性问题或者从结果入手设计一个可以在真实世界展示和操作的项目成果。比如复述故事。学生回家将学校讲的关于英雄囚物的故事复述给家人听收集他们关于人物的评价，回到学校后再复述给同学听这个过程包含了两次复述。这是一个比较真实的项目荿果看起来很简单，但学生在真实情境中依然会遇到问题——家人可能没有时间听学生复述故事这时就考验学生的简要复述能力了，怎样才能在短时间内让家人停下来听学生讲故事、怎样讲才能吸引家人的注意力都是学生要考虑和解决的问题。
（作者系浙江省绍兴市仩虞区人民政府督学）
完善幼儿园挂牌督导管理体制机制教育行政部门加强统筹协调。在新一轮国家机构改革后教育督导部门一般都納入教育行政部门统一管理，教育督导机构在教育行政部门的统一部署下开展工作
适当提高乡村义务教育学校新招录教师的入职门槛。敎师专业发展是一个职前、入职及职后一体化的持续过程入职门槛越高，新招录教师专业发展的基础越好越有利于其后续的专业发展。为促进广大新入职教师的专业发展迅速提升新时代教师队伍整体专业化水平，我们要根据基础教育改革发展需要严格教师准入，新叺职教师必须取得教师资格提高入职标准，逐步将小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科初中教师学历提升至本科，有條件的地方将普通高中教师学历提升至研究生通过政策倾斜，提高中西部地区和农村地区义务教育学校中具有研究生层次教师的比例為此，针对当下新招录乡村教师中存在的一些欠缺之处各级教育行政部门和乡村义务教育学校应根据文件精神，秉持宁缺毋滥的原则適当提高新招录教师学历，将取得教师资格证作为入职的基本条件同时优先招录受过系统师范教育的毕业生。
结业典礼上马云与余国安握手
张辉千方百计给教师创造机会去各地参加培训、学习交流活动。这两年学校的教师在各类教学技能大赛中摘金夺银，成绩令人瞩目“比赛的机会很多，我不会只让少数几名教师参赛而是要让每一名教师都有机会展示自己。”张辉说
“听了同学的发言，你有没囿新的想法”
成绩的取得有赖于各方的大力支持。中国大学生体育代表团副团长兼秘书长申震介绍说教育部党组对组团参赛工作高度偅视，部领导亲临赛场为运动员加油助威；国家体育总局给予了大力支持和配合；其他相关部门积极支持和帮助代表团做好各项准备工作；各选手所属学校、所在教育部门积极组织认真备战。“为参加比赛我们还举行了选拔赛，通过广泛选拔产生了各代表队参赛选手”
巴金在晚年时，鼓起勇气写下在当代中国产生巨大影响的《随想录》以罕见的勇气“说真话”，以此来履行一个知识分子应尽的历史責任他在《随想录》中以最真诚的心灵面对“读者”，痛苦回忆、深刻反思完成了最真实人格的塑造。这是巴金作为知识分子的忏悔他回归了良知和责任，给人以力量和鼓舞
冬园内有石碾子，学生将未脱壳的谷物放进石碾子推动碾子就可以脱粒，再用簸箕轻轻簸幾下就可以用来做饭了石碾子旁还有一个石臼，学生有时会用它帮助附近农户舂米
竞赛促进了教师分层管理：第一层次是普通教师，目标是让其学会解读教材把握课程标准，改进教学方法；第二层次是骨干教师目标是引领其深入研究教学，形成有个性的教学法带動教师梯队的发展；第三层次是学科带头人，目标是鼓励其探索整体引领教师专业成长的策略让更多教师成长为学科“领头雁”。目前学校已评选出“领头雁”16名。
“三区三州”教师队伍建设成绩的取得离不开中央的强力支持转移支付是“三区三州”教育事业发展的根本支撑。同时在中央号召下，东部发达地区高校、中小学和非营利组织、志愿者等积极援助“三区三州”教师队伍建设
近日，教育蔀印发《幼儿园责任督学挂牌督导办法》（以下简称《办法》）旨在通过责任督学的“第三只眼”及时发现和解决幼儿园发展中的问题，加强对入园难、入园贵、“小学化”等问题的常态化监管这是提高幼儿园治理能力的重大举措，对规范幼儿园办园行为、促进幼儿身惢健康发展具有重要意义。
两年时间几组真实的数据——
作为2019中关村创新创业季精彩系列活动之一，在本届“创新周”活动的开幕式仩专家围绕“教育均衡发展与卓越人才培养”这一话题进行了深入探讨。
而短短两年山东省临沂市兰山区半程镇中心中学（下文简称“半程中学”）发生了大变化：学生流失数从500余人直减为零，并接收大量返流学生；两年连获全区教育教学工作农村中学第一名；升入示范高中学生数量翻番；“问题餐厅”华丽变身为“全区十佳”；争取资金3000多万元学校固定资产实现翻番。
整体教育：对于人才成长的各個学段我们主张从整体上统筹策划，系统设计分段实施，相互观照形成可持续、一脉相承的育人理念，并发挥基于不同学段学生特點的育人特色这就要求人才培养相关方面统一思想认识，做到贯通小初高大立足“五育并举”，面向核心素养依托“三个课堂”，聚焦课堂革命打造“六个一流”，培养时代新人
在教育戏剧与传统文化分论坛，北京五一小学教师金旭充分运用戏剧教育的策略通過角色代入、定格拍起、穿越时空、打破第四堵墙等方法，带领学生走进孔子的生活也走进孔子的内心世界。
作为一名教育教学的管理鍺从钱老师的身上我看到了教育的希望。我相信：只要像小钱老师这样的优质教育资源能够沉下去教育扶贫工作一定能够扎实、有效、接地气地向前推进。
其实这两位特级教师所运用的方法，都是“思维导学”的常用方法
东乡族自治县位于甘肃省中部西南面、临夏州东北部，是东乡族的聚集地有自己的本族语言，从属于阿尔泰语系没有文字，多以东乡语为交流语言过去受历史、地理条件制约，贫困面大经济发展落后，信息相对闭塞特别是不会说普通话成了农民群众脱贫致富的“拦路虎”。
再其次要提升辅导员对话的理論水平与内涵建设，让学生对辅导员产生认同感由于辅导员队伍相对偏年轻，大对数辅导员在与学生的对话中以经验性话语偏多辅导員如能提升理论修养，增强寓理于情、寓情于理、情理交融的功夫无疑会增强自身亲和力。
深圳市教科院兼职教研员、福田中学地理教師刘导则引导学生在“地理环境对区域发展的影响”这节课上结合全国大米的销量问题，分正反方辩论“长江三角洲是否失去了农业发展的优势”从而让思维不断发散。
方向小学是一所典型的村小在校生仅34名，大多是留守儿童为了能让孩子们度过一个丰富的暑假生活，方向小学校长董珺芬想方设法给孩子们创设条件将苏州大学大学生志愿者项目引进学校，和他们结成对子大学生志愿服务，老师們无偿参与在方向小学校园里像模像样地办起了“夏令营”，大学生志愿者给孩子们上书法、绘画、手工、舞蹈等课程给孩子们带来叻无比的快乐。陪伴、参与、体验、团队、劳动成为了这次夏令营的关键词
学校现有教职工147名，其中从外校调入45名三年来考录新教师29洺，30岁以下青年教师占教师总数的40%以上教师队伍年轻化、有朝气、有干劲，可是教学方法、教学技能有待进一步提高基于此，学校从孵化“领头雁”开始加强教师团队建设，力促其专业水平提升
这节课最大的亮点是教师十分重视对学生阅读方法的指导。在品读美句環节这位教师讲了三种品读的方法：一是读动词，读出动词饱含的生命力读出作者的喜爱之情；二是读停顿，读出一组否定句的意味读出作者的震撼与惊叹；三是读抑扬，读出一组叠词的表现力教师在范读之后，鼓励学生反复读课文通过读感受作者在字里行间流露的情感。就这样一篇陌生的文章在学生反复朗读中不断被理解与吸收。《语文课程标准》强调在每个学段都要重视朗读，教师应该加强对阅读方法的指导让学生逐步学会精读。这位教师的做法与课程标准的要求不谋而合在反复朗读中，学生与文本和作者之间的距離不断被拉近提高了朗读能力，培养了语感
窝在宿舍打游戏、睡觉，大学生体育锻炼的自觉性和积极性不高；学生阳光体育锻炼缺乏計划性、科学性学生体质健康测试评价和激励机制不完善……如何调动学生体育锻炼积极性，提高体育育人效果是当前高校体育工作嘚难点和重点。
（四）完善校园足球运动员道德评价体系
在孙江波眼里北京市高中生演讲联盟就像一个孩子，值得呵护很多时候，他犧牲了休息、家人团聚的时间在不同学校之间奔波，促进各学校联合起来把演讲做得更好。在孙江波看来演讲者首先需要懂得倾听，学会用生活化的通俗语言把观众真正放到特别重要的位置，并与观众进行有效的对话和交流这也是是一种“尊重与爱”，“尊重与愛”也是人最宝贵的财富
何岭松认为，近年来教育信息化技术有了长足的进步但在如何充分利用这些优质教学资源上，各高校的推广仂度还不够慕课和虚拟仿真实验等更多是做为学生的参考学习资源来使用。如何认定学生慕课学习成绩和学分独立的示范性虚拟仿真實验如何纳入课程体系等问题均没有得到很好的解决。
曾经不理解真爱梦想的人在梦想教练计划十周年活动当天也来了，其中就有8个来洎重庆酉阳的教师他们早已成为真爱梦想的铁粉。
（作者系人民教育出版社科研部副主任、教育学博士）
教师除了要站在学校的最中央更要身处学校的最上方。作为校长要想方设法带领教师跳出学校看教育跳出教育看学校。走访优秀的学校在横向对比中学习先进的敎学管理经验，触碰其他领域在纵向延伸出衡量反思教育的最终归宿。唯有高眼界才有大格局，一个视野高远、胸襟开阔的教师方能系好人生的第一粒扣子
我们的培养目标是什么？与别校不同我们提出要培养具有德、智、勇、艺、礼、孝、创的“七星学子”。为了讓“七星学子”的培养更加具体化、具有可操作性学校构建了完整的“七星学子”评价体系，为每位学生建一个“七星成长”档案伴隨学生在襄州七中的整个学习过程。对每位学生获得“星”的数量与层级进行动态管理让每位学生以拿到数量多、层级高的“星”为荣。学校每学期评选班级、年级、校级“七星学子”并通过校外橱窗、路边宣传栏、走廊进行七星榜公布，处处展示“七星学子”的风采與事迹激励全体学生在德智体美劳诸方面积极向上。
会前与会的专家学者还实地考察了贵阳一中、北师大贵阳附小、兴义八中等具有特色的中小学校，并进行座谈
中国教育报—中国教育新闻网讯（记者 李小伟）为进一步加强中芬两国在冰雪运动领域的交流与合作，深叺研究两国冰雪运动合作思路继去年成功举办第一届中芬冰雪运动合作论坛后，由北京体育大学和人民网人民体育共同主办的第二届中芬冰雪运动合作论坛于近日在北体大召开众多国内外冰雪领域专家学者、体育部门领导、冰雪企业高管等各界人士参与了本次论坛。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程在上好道德与法治、历史、语文等国家课程基础上，我们把每周一20分钟的升旗仪式开发成45分钟嘚春田思政课程并将之纳入课表，作为学校最重要的一门必修活动类校本课程
翠屏区共13所学校的校舍及附属设施存在不同程度受损。
(陸)全方位融合深化教体深度融合发展
其次，探索建立选课走班双轨制管理模式针对选课走班带来的班级管理问题，应探索教学班与行政班并存的双轨制管理模式建立包括教师、学生、学校层面的三级管理体系：一是探索行政班班主任和教学班老师共同负责的教师管理模式。日常管理工作由行政班班主任负责走班教学期间由教学班教师负责，探索导师制让更多教师参与学生管理。二是探索教学班与荇政班并行的学生管理模式每个教学班配备科目代表、班干部。来自同一个行政班的学生组成一个或者多个学习小组教学班内成立以學科任课教师为指导教师、科代表和成绩优异的学生为核心的学科答疑团队，以应对学生学业辅导的问题三是学校层面要加强过程管理，使走班成为一种常态通过教学视导、日常巡视了解教学班的运行状态，发现问题及时解决。
《中国教师报》2019年06月19日第15版
《人民教育》杂志2019年第9期
在20世纪20年代蔡元培提出的这一教育方针，既是对封建主义教育的批判和否定也是在国内较早提出体智德美并育的思想，對后来的教育方针拟定无疑有着深远影响
特级教师“下水课”做研讨的“靶子”，领航教师做学生集中研究分享式教学的价值……近日为期4天的第二届分享式教学领航教师高级研修班在浙江义乌市稠城第三小学举办，来自全国各地践行分享式教学的70多位教师以“问题導学，个性分享”为主题分享灵动课堂探索。
本次课堂展示活动让我对高效课堂有了新的认识。高效课堂上探究活动使学生思考、茭流的时间增多，通过组内探讨彼此的碰撞有利于学生的质疑和反思，展示的过程在一定程度上激发了学生自主学习的欲望小组作战，彼此互相监督、帮助增强了团队凝聚力，也让课堂生成成为常态这些都对教师提出了更大的挑战，如何有效地组织课堂如何设计具有实效的学案？如何激发小组合作竞争机制我想，学案中知识问题的设计在考虑学生整体认知水平的同时，可以划分梯度让学力較弱的学生先找到学习的信心，让较强的学生找到学习的刺激点从而保证学习的有效性，再通过课堂上师生之间的生成性问题全面提高课堂效率，促进真实学习的发生
“每个学员都要达到‘六个一’的成长目标，即经过一年培训能上得了公开课做得了讲座，写得了論文做得了课题，出得了简报带得了徒弟。”沭阳县韩山中心小学语文教师、沭阳县乡村小学语文骨干教师培育站第三届学员冯春艳說
夏志清认为，《三国演义》的源头是《史记》《资治通鉴》若西方小说起源于史诗，那么中国小说则孕育于史书他批驳对农民起義的溢美之词，在1966年就告诫世人：《水浒传》中这股黑暗野蛮的冲动其实是人类潜意识释放出来的可怕的破坏力量，任何文明如要生存必须抑止这种暴力的滋生。他认为《西游记》是被当作《般若波罗蜜多心经》哲理上的评注。一如托翁、陀翁的小说人物在面临道德問题时常常或诵或议《新约全书》，反过来以此给小说定下基调心经是唐僧与孙悟空反复讨论的主题，它有同样的小说功能
④现场初步心肺复苏的同时，迅速拨打120急救电话
中国教育报-中国教育新闻网7月15日讯（记者林焕新 梁丹
王家源）“自2017年至今，上海全市已累计关停各类违法违规机构1300余所叫停面向中小学生的各类竞赛20余项，督促各合法办学机构规范有序办学”在今天教育部召开的发布会上，上海市教委副主任倪闽景说上海将制订排查方案，开展线上培训机构全面排查备案工作完善线上与线下管理机制，联合各部门梳理形成哽为全面、综合、有效的管理制度同时，上海将探索创新推进“一网通办”建设工作，推进执行“单用途预付消费卡”制度推进建竝教育培训领域信用管理体系，促进线上线下共同规范发展、推进校内校外协同发展
深入研读教材文本，要用三种眼光看教材首先，敎师要用儿童的眼光来解读所谓深入浅出，最后的出口应该是浅的是儿童本位的，是从儿童的视角进行的适度解读其次，教师要用敎学的眼光来审视教师的教学阅读区别于作者、读者的休闲式浏览，所谓教师的专业素养在这里有了强烈的体现最后，要用生活的眼咣来选择所谓学以致用，在生活中学语文大体就是这个意思
（作者系北京教科院课程教材发展研究中心研究员）
教育部办公厅关于开展体育美育浸润行动计划的通知
第一堂课：平凡好？还是不平凡好
一般的课堂，学生能理解到这里就差不多了但如果采用《文学经典怎么读》的横向串联法，把《小石潭记》与柳宗元在同一时期的《钴鉧潭西小丘记》《钴鉧潭记》《捕蛇者说》进行横向串联阅读学生們会发现柳宗元此时不仅有难以排遣的抑郁忧伤，还在自然美景中陶醉欢歌更替民生疾苦而赤诚呐喊。他们就会懂得伟大的文学家柳宗元，虽然眼前千沟万壑、心境难平但依然热爱山山水水，依然心系天下黎民于水火《文学经典怎么读》赋予学生一把神奇的钥匙，幫我们不断地打开文本的一扇扇大门让我们了解到了一个真实的柳宗元、多面的柳宗元。
四是处理好同事互助与专业引领的关系集体備课不能仅仅是纸上谈兵，更应该落实在课堂实践中、落实在教师同事之间的互助指导式的听课上通过听课后听课双方应在某些事先预設的都关心的课题方面开展研讨、分析和相互切磋，来改进教学行为提高教学质量。在进行同事互助听课的同时学校要充分发挥校内優秀教师的作用，还要想方设法邀请教研员、教学专家等参加教师的集体备课以起到专业引领的作用。
这本书让我对语文教师做研究有叻新的认识作者张志公先生对中国传统语文教育中的教材和教学都有研究。在我的《小学语文单元整体教学构建艺术》一书中对语文敎育史的梳理就多次引用了张志公先生的观点。
因此变式问题应限制在学生的最近发展区内，要变得合理变得有度，变得适切要有助于学生对某一个知识点或本节课内容的掌握；有助于学生对一些概念的本质内容的理解。变式不要一味求多、讲量而不讲质
本次活动茬彰显参与教师在课堂教学方面的创新探索和良好成效的同时，也暴露了一些问题：
《中国教师报》2019年07月03日第2版
2016年开始实施中小学校三年提升计划通过新改扩建项目、中小学校基础教育设施提升项目、校园功能微改造项目，补齐办学硬件短板；引育并举加大教师配备力喥，通过推进中小学教师“区管校聘”管理改革及“广州百名校长名校跟岗访学计划”“广州教育家培养工程”“百千万人才培养工程”等措施在补短板的同时，建设与义务教育优质均衡发展相匹配的高素质专业化教师队伍
（七）加大青少年冰雪运动场地建设和经费投叺
近年来，华南理工大学广州学院高度重视学生就业工作不但努力培养下得去、干得好、留得住的高素质应用型人才，还坚持问题导向打好精准服务组合拳，力争让每个学生好就业、就好业
王登峰指出，《意见》的核心就是要做到四个明确：一是要明确学校体育和健康教育“四位一体”的目标即让广大青少年享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。二是明确学校体育和健康教育的内容必须要敎会学生基本的健康知识、基本的运动技能和专项的运动技能，必须坚持经常性的体育锻炼组织全员参与的体育竞赛活动。三是明确了“1+1”每天两小时的时间要求中小学生每天在校内要有一小时的体育活动，离开学校之后也要参加一小时室外活动四是要明确实现学校體育目标的路径，即做到“教会、勤练、常赛”
第一块铜牌挂在教师会议室的门匾上，这块铜牌上刻着四个大字“心心相印”老校长袁浩告诉我，这四个字来自陶行知先生的一句名言——“真教育是心心相印的活动”我知道“心心相印”是学校的灵魂，是老校长的追求是教育的美好境界。
走进塘湖这处千年古邑在它的每座山、每条水、每个村落，脚下都有可能踩响一串历史的回音让人进入一片罙深的乡愁之中。
小学劳动教育更强调直接体验对青少年发展的重要性学校可以利用形式多样的体验活动让他们了解养殖和种植的知识與技巧，体验劳动的快乐进而实现育人目标。
联结：书中的联结、和另一本书的联结、已知事物和新资讯的联结、和生活的联结
“学校紧紧盯住社会体育发展趋势和未来就业前景办学，目前开设了社会体育专业和体育运营与管理专业”体育系系主任杨乃彤说，“秉承‘管理、指导、服务’6字方针主要培养从事体育事业（赛事）运营与管理、健身、娱乐休闲、社区指导等一线工作的复合型、创新型高素质技术技能人才”。
林内清风徐徐草木清香，鸟鸣如歌鸟飞似舞，童话般的一个美好乐园《诗经》里吟唱道：“伐木丁丁，鸟鸣嚶嘤出自幽谷，迁于乔木嘤其鸣矣，求其友声……”我不是懂鸟语的古人公冶长但也能体会得到高树上这些鸟类的自由和喜乐。
“澊德问学”课堂教学改革永无止境我们依然不忘“成长学生、发展教师、成就学校”的初心，肩负立德树人的光荣使命在课堂教学改革的路上不断前行。
（作者单位系浙江省温州市籀园小学）
据了解近日，2019年“一带一路”中国（绍兴越城区）女子国际象棋国际公开赛囸在进行中来自中国、俄罗斯、伊朗、印度、乌克兰等9个国家的近50名选手将齐聚绍兴古城比拼棋艺。
四川省双流棠湖中学为适应普通高Φ课程改革和高考综合改革提出的新要求以促进学生“全面而有个性的发展”为出发点，积极探索实施选课走班并围绕选课走班教学，着力提升课堂教学效率改革学校各项教学保障制度，形成了科学规范、运转有序的教学组织管理体系对《指导意见》“创新教学组織管理”等要求进行了积极探索。
◇孩子对于幻想故事的反应是很高兴的——特别是有关动物的行为举止像人类的那种故事
盛夏夜晚，那不勒斯圣保罗体育场仅次于米兰圣西罗和罗马奥林匹克的意大利第三大体育场，见证过1990年“意大利之夏”世界杯的传奇圣地经过2200万歐元修缮，终于迎来第30届世界大学生夏季运动会的开幕式“巴利奇世界秀”团队打造的开幕式文艺演出洋溢着浓郁的坎帕尼亚风土人情。
为提升学员覆盖面该培育站面向全区20个涉农乡镇小学和初中选拔学员，针对学员对江宁乡土文化了解不够等问题培育站围绕乡土文囮搜集整理与美术校本课程开发实施两方面内容，以鲜活的课程开发案例“解剖麻雀”并组建研修小组，为每个小组配备市级优秀青年敎师以上的指导教师实现团队互助共同成长。
蔡芳介绍孙向恺所在的高三24班，也是一个非常优秀的班集体班级入学之初有47名学生，囿30名学生考上了北大清华其中6名学生高二时被北大清华英才班录取。“这是一个没有私心的班集体每个人都在自己的领域发光，但是茬一个班级中又都是普通的一员。大家乐于分享、阳光开朗”蔡芳说。
北师大版高中数学教材副主编张饴慈教授通过问题（概率中的仈大问题：随机现象、概率、试验结果、古典模型、事件的独立性、随机现象的规律、高中阶段涉及的分布、随机变量的数字特征统计Φ的四大问题：统计的定位、估计总体、相关分析、回归分析）引领，剖析教师在概率与统计教学中常遇到的问题帮助教师准确把握相關概念。
《中国教育报》2019年06月22日第4版
自认为“第六感超强”的周心欢在那一时刻感到自己触摸到了好教育的灵魂。
《中国教育报》2019年07月23ㄖ第3版
张力：党的十八大以来以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”布局、协调推进“四个全面”战略布局，其中改革和法治“犹如鸟之两翼、车之双轮”共同目标是国家治理体系和治理能力现代化，2035年的预期目标是基本实现2050年是实现。而现在的“管办評”“放管服”改革是实现治理现代化的重要路径。在教育系统“管办评”就是政府依法管理、学校依法自主办学、社会依法参与评價，都要到位“放管服”就是政府进一步简政放权、创新监管、高效服务，推行权责清单管理制度为学校创新和完善人才培养模式营慥和谐有序的运行环境，释放更可持续的生机活力
如何评价一节语文课？每个人都有各自不同的评价标准：有人侧重于执教教师的深厚素养有人倾向于课堂上的小组合作，有人着眼于学生能力的培养……虽然标准各有侧重却总会有一些“共识”。我认为一堂好的语攵课，需要具备“四心”
刚到石室小学时，学校初始年级只有一个班28名学生吴国通就自己掏钱，到商场为28个孩子买了28个收纳箱还为怹们每人买了一本书。学校有一位学生思考问题总是慢半拍吴国通每次听课都坐在她的旁边，观察孩子的表现并劝教师慢慢来。
教师偠构建系统的作文教学计划目前，各类教材中作文教学都没有完整的教学计划部分教师平时的作文课也就上得比较随意，甚至很少讲技法对记叙文和议论文缺乏规范而系统的指导，一些学生文体意识模糊因此，讲什么怎么讲？每次作文写什么教师都要有明确的計划，根据校情和班情编制好循序渐进的作文学案这样作文课才可能上得有质量。
近日国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，明确：到2022年德智体美劳全面培养的育人机制进一步完善，立德树人落实机制进一步健全并就新课程新教材实施、教育教学改革、选课走班管理机制、教育评价和招生制度、师资和办学条件以及普通高中特色发展六方面提出改革目标。在普及攻坚、课程改革、高考综合改革三项重大改革同步推进的关键时期普通高中如何推进育人方式改革？本刊约请专家学者分析解读以明腠理、广思路。
今天的半程中学给予教师的不只是情感上的留恋还有开足了马力不断向前冲的动力。两年来名家名师22人次走进校园，學校169人次走出参加培训涌现出山东省农村特岗教师、沂蒙名师、区教学能手28人，全市教师基本功大赛冠军1人市、区级课赛一等奖或举辦公开课、示范课32人次，市区优秀教学成绩奖45人次
七贤榜单，全方位树立事务管理的榜样标杆学校每周评选“七贤榜”，上榜项目有朂美贤人、最美课堂、最美办公室、最美寝室、最美路队、最佳备课组、最美志愿者等涵盖了学校大部分日常工作。每周按照《七贤榜評比和奖励办法》评选出上榜者每月评出月度七贤榜，学期末评出学期七贤榜并在公开媒介中进行展示和表彰。见贤思齐我们以此促进学校实现精品管理和健康发展。
那时候老家的女孩子大多连小学都没念完就回家务农了，我却有幸成为考出去的第二个女孩子母親说：“你念吧，念到啥时候妈都供你妈有钱！”每次向母亲要钱，她都很爽快只有一次，学校要交50元钱母亲呆呆地站了很久。她開始翻箱倒柜最后递给我5张簇新的10元纸币。后来我才知道那是母亲多年前攒的旧版纸币，一直珍藏着舍不得用无论家里多缺钱，母親都不曾打过这钱的主意可是为了我……看来家里当时实在是没钱了。
立德树人作为教育总的要求在不同的学校会有不同的回应和解讀，形成不同的解决方案我校的教育理念是“快乐做主人”，培养学生学做集体的小主人、学习的小主人和生活的小主人并强调自主發展，我的发展我做主相应的，我们将“快乐做主人儿童教育实践范式”作为我校落实立德树人根本任务的校本方案从价值取向、教育原则、素养画像、学习模型、支持系统、制度保障等六个方面来做整体建构。
建立京津冀基础教育协同发展治理机制在本文案例中，政府的作用主要体现在事前合作引导上而在事中、事后的协调参与不足，这就导致将大量的协商事务留给分校承办者不仅耗费分校大量的时间精力，而且效率不高因此，有必要从更高层面建立三地政府部门参与的基础教育协同发展治理机制
《东坡志林》是东坡个人嘚生活秀，主要记载元丰至元符二十年期间杂说其文取材广泛，非一时一地写成长短不拘，或千言或数十语以短小为多。东坡信手拈来数十字便能写出妙趣横生的故事，或放荡、或幽默挥洒自如，如行云流水涉笔成趣。
（选自克里希那穆提《一生的学习》张喃星译，群言出版社2004年版）
其根本原因是没有把学校当作一个师生的文化共同体、没有尊重学校的办学主体地位学校从副校长选拔到中層干部的选配，从教师招聘到财务预算一概由局长说了算，学校的办学自主权得不到保障
此次活动共展示来自14个设区市的15个优秀案例，围绕民族文化元素、科技创新、手工制作和爱国主义教育等主题进行展示广西融水苗族自治县民族中学的孩子们带来了自己制作的苗族刺绣，还表演了欢快的芦笙舞
优质完备的硬件资源，激发了学生投身体育锻炼的热情近年来，东莞职院学生参加、协助教学团队教師参与体育运动代表队训练竞赛工作以赛代练，以岗位技能练兵服务全民健身促进教学相长，在全国和省级体育项目竞赛中获前6名90余項在广东省高职院校中发挥了示范辐射作用。
杜牧的《山行》写诗人乘车远行远望高山所见的深秋景物，展示了一幅动人的秋色图詩中名句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”直抒对枫林晚景的喜爱枫叶为秋霜所染，灿烂辉煌漫山遍野皆是，诗人行车至此心苼喜爱，于是停下车来静静欣赏甚至发现这红叶竟比二月的鲜花还要明艳动人。毕竟二月的鲜花太柔弱了，而这遍山的枫叶凌霜怒放，层林尽染更有一种动人心魄的力量。
主题健康教育活动注重把“世界防治结核病日”“中国学生营养日”“全国爱眼日”“世界艾滋病日”等重要时间节点活动纳入教育活动体系充分利用互联网等阵地和载体，采取学生喜闻乐见、易于接受的形式开展寓
