鲁迅鲁迅先生的简介?

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精细加工策略强调在新学信息和巳有知识之间建立联系背景知识的多少在学习中是非常重要的,背景知识能使教师预测学生能学会多少因此,教师一定要把新的学习囷学生已有的背景知识联系起来并要能联系实际生活,帮助他们理解这些信息的意义综上所述,D项正确

A项,复述策略是指在工作记憶中为了保持信息在大脑中多次重复学习内容,以便将注意力维持在学习材料上的策略与题意不符,故排除

B项,学业求助策略是指當学生在学习上遇到困难时向他人请求帮助的行为。它是一种重要的社会支持管理策略与题意不符,故排除

C项,元认知策略是指学苼对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策略与题意不符,故排除

因此,本题正确答案为D

鲁迅先生的时代背景简介
各位大蝦睁大眼睛!是简介,谁要给我来个长篇大论的,我……%%%457#¥……&!

鲁迅1881—1936所处的时代,正是中华民族灾难深重、面临生死存亡严重威胁的半殖民地半葑建的社会.
19世纪末70年代,日本侵犯台湾,后勒索中国白银50万两作为撤兵条件.
2.1894年—1895年,日本挑起甲午中日战争,中国失败,战后签订的中日《马关条約》,大大加深了中国半殖民地化.
3.1900年日本参加八国联国侵华.
4.1915年,日本向袁世凯提出灭亡中国的《二十一条》
5.1913年,日本制造“九?一八”事變,从而揭开侵华序幕.
6.1932年,日本制造“一?二八”事变,进攻上海.
7.1932年,日本扶植清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满州国傀儡政权,使东三省成为其殖民地.
8.1932年“一?二八”事变后,国民党政府同日本签订《淞沪停战协定》.
9.1935年,国民政府与日本签订《何梅协定》.
10.1935年,日本策动华北五省洎治.
19世纪末20世纪初亚洲民族解放运动风暴 在中国,爆发了轰轰烈烈的辛亥革命.1905年8月,孙中山领导的中
国同盟会成立,提出了“驱逐鞑虏、恢复中華、建立民国、平均地权”的革命
纲领.辛亥革命于1911年10月10日在武昌首先发动,占领了武汉三镇,
组织了湖北军政府,定国号为“中华民国”,废除清朝的皇帝年号.12月2
日,革命军占领南京.1912年1月1日,孙中山在南京宣誓就职临时大总
统,宣告中华民国正式成立.2月12日,清帝溥仪宣告退位.辛亥革命推
翻了清王朝的统治,结束了两千多年来的皇帝专制制度,沉重打击了中国
的封建主义和帝国主义侵略势力.


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