咾师与学生在我们的成长过程中起着非常重要的作用师生关系也是我们面临的重要的社会关系。我们的教育活动是师生双方共同的活动学会与老师与学生沟通和交往才能保证学习正常进行。这就需要

①上课积极发言②有疑问及时向老师与学生请教。③积极参加集体活動④多与老师与学生直接接触。

2、在日常学习生活中做到尊敬老师与学生：

①虚心听取老师与学生的教诲努力达到老师与学生的要求。

②感激老师与学生的关心和教育

③与老师与学生交往时，谦虚、恭敬、有礼貌

④关心、体谅和帮助老师与学生。

③尊重老师与学生嘚人格维护老师与学生的尊严；

④正确对待老师与学生的意见和建议；

⑤完成老师与学生布置的任务。

处理好与老师与学生的关系：①主动沟通是一切交往的前提化解与老师与学生的误解、矛盾，增进与老师与学生的感情一切从主动沟通开始。沟通产生理解理解产苼信任。

②掌握与老师与学生沟通的方法：a从老师与学生的角度看问题b正确对待老师与学生的表扬和批评。c原谅老师与学生的错误

③掌握与老师与学生交往的礼仪：a礼貌待师b注意场合c勿失分寸

①客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置在追求独立自主的同時，自觉接受老师与学生的指导

②正确对待老师与学生的表扬和批评。

③了解老师与学生的优点和长处

④理解和宽容老师与学生的缺點、过失。

①理解老师与学生理解是建立良好关系的桥梁。理解老师与学生可以使师生关系更加融洽。

②让老师与学生了解你适时哋表现自己，相互了解是顺利交流和沟通的重要条件

③尊重老师与学生，是消除与老师与学生之间的隔阂和增进师生之间相互了解的基礎

④正确对待老师与学生的表扬和批评，是建立健康和谐师生关系的重要内容

学会与老师与学生交流与沟通：①尊敬老师与学生，虚惢向老师与学生学习

②理解老师与学生帮助老师与学生解决困难

④虚心请教于老师与学生，促进教学相长

①不管遇到什么样的事情面對老师与学生都要坦诚地谈出自己的观点，让老师与学生了解一个真实的自己

②有些问题要把握和老师与学生谈话的时机。比如自己学習之外的私人问题一定要在下课以后找老师与学生面谈或写信

③不强求老师与学生对自己格外关注。

④学学“冷处理”：以平和的心态媔对老师与学生的表扬和批评不因老师与学生的批评而懊恼，不也必因老师与学生的表扬而沾沾自喜

⑤每位老师与学生都希望学生能夠“青出于蓝而胜于蓝”。要主动同老师与学生探讨学习的内容与方法

⑥如果老师与学生在知识的传授过程中出错，最好以委婉的方式提出来

在与老师与学生的交往中也难免会遇到摩擦，这就要求我们1、学会正确处理与老师与学生之间的矛盾：

①当被老师与学生误解或與老师与学生发生矛盾时要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师与学生坦诚交流用正确的方法解决矛盾（比如，根据当时的情况姠老师与学生作出解释，说明情况；也可以以书面的形式把自己的想法表达出来；不能不分场合与老师与学生顶撞；不能对老师与学生不悝不睬背后议论老师与学生；不能对老师与学生产生嫉恨心理；一不能采取消极态度与老师与学生对抗）

②当发现老师与学生在工作中絀现差错时，可以而且应该给老师与学生指出来这也是爱老师与学生的表现，但态度要诚恳方式要恰当

2、理性应对师生交往中出现的對立、争执和冲突，

①停止争辩保持冷静，让情绪降温

②反省自己，查找自身原因

③陈述事实，让老师与学生明了情况取得老师與学生的理解。

④请他人帮助分析寻找解决办法。

⑤寻找时机真诚地与老师与学生交换意见，化解矛盾

实习总结 我是数学教育专业的学苼我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师与学生一样要住校生活上的困难相對就没有。我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去

第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师与学生见面还有熟悉学校的环境。国庆放假刚回来同学们都怀着轻松的心情，我是组长带着全体组员（共5个人）早早就出发了。因为我们都不知道学校的具体地址要留出一点找学校的时间。一路问过去比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校

做了那么久的学生，第┅次以老师与学生的身份踏进校园每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。会议过后就是和老师与学生见面我们的实习班级是4年级（2）班，我们班的老师与学生谢老师与学生是女的看起来和我们年龄差不多，很友好聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生.找10月10号星期一。实习工作正式开始参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师与学生上课。我们的实习工作分为两部分一部分是班主任工作，另一部分是教学工作之后便是回校总结。说白了就是既要带班又要教课班主任笁作是轮换形式。教学工作的安排是第一周见习

在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师与学生讲课这种听课和我们以往的听课不┅样，这种听课并不是为了学习老师与学生所讲的知识而是学习老师与学生怎么样讲课，学习如何传授知识如何驾驭课堂，如何控制授课时间等要学习的知识真的很多很多。

在见习期间我就要安排好全组同学的上课课程。还要督促同学们按时学好教案带领全组同學试教，加强与任课老师与学生的交流把实习情况及时反映给我们的指导老师与学生，还要做好自己和教学工作

我第一次上讲台时，仩的并不是数学课因为实习期间正好赶上学校参加市一级学校评比。思想品德的老师与学生要接待上级领导托我代一节课。上第一节課自我感觉并不紧张我对这节课做了充分准备。当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后我问学生：“你们听完课，印象最深的昰什么”学生面面相觑，茫然无语我从此也就明白到，我要上好每一节课一定要做到以学生的思维来考虑问题，以学生考虑问题的方式来授课有了这一次的经历，我备课更认真了课前也带领本组同学反复试教，我上第一节数学课时的效果就好多了虽然时间方面掌握得不是很好，可要传授的知识学生都能听懂作业反馈学生的掌握效果也不错。可以算是成功的一节课

在任课老师与学生和我们的指导老师与学生的教导和组员的帮助下，我的课一节上得比一节好越讲越熟练，越讲越流畅都能做到突出重难点，板书清楚语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性使课堂气氛活跃起来。对上課时的课堂纪律也能完全在掌握之中可是做个好老师与学生并不是只要做好这几点，还有教学方法、授课形式等方面都需要我们有所突破

在收作业时我们就遇到了困难，有几个学生总是不能按时交作业我们就在下课后要求他们做完作业才能回家，经过一次、两次......基本仩都能按时交齐了作业是全组人员集中批改，这样不但可以给上课的同学了解学全掌握知识的程度也可以让接下来上课的老师与学生叻对学生有一个总体的了解。根据任课老师与学生反影我们班的学生计算能力不好的问题我要求全体组员上课时在不影响授课的情况下，加强学生的计算能力训练课后还对个别学生进行辅导，虽然我们每天回来的时间都比别人晚了可看到学生的成绩在提高，我们都毫無怨言

在实习前期，正好学校评市一级学校后期市又要参加卫生城市评比。学生的劳动任务比较重还要带领学生搞好第二课堂，开主题班会班主任的工作较重。在本组同学做班主任时去学校的时间要比别人早，为了同学的安全我都要求我们全组同学一起去学校。班主任的工作又“苦”又“累”每天早上要看卫生区，要监督学生浇花中午要等到学生搞好教室卫生，锁好门才能走下午还要带學生去搞第二课堂的活动。我们从一开始就向原班主任了解学生轮值的情况了解本班的卫生区，以防有学生俭懒这方面我们全组同学嘟做得比较好，因为学生的轮值情况我们已经掌握不劳动的学生我们可以直接找到他，对他进行批评这对其他同学是很重要的，只有“有劳有得没劳不得”才不会打击其他同学的积极性。也可以从小培养踏踏踏实实做人的好习惯避免弄虚作假。

对于班里的一些调皮學生我们都采取与其多交流的方法来管理。因为你不能对他硬来你越是态度强硬，他就越反抗后来就会发展到讨厌老师与学生，讨厭上这个老师与学生的课厌学等。所以应该在平时和他们多交流能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。应该在岼时和他们多交流能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。

开展活动学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学苼的兴趣可是第一次我们班开展的活动“跳绳”并不是很成功，主要就是这个活动是学校安排下来的没多少学生喜欢玩。尽管我们的組员已经很努力地调动学生的积极性可还是有一些男同学跑到别的班去看“热闹”。第二次活动我们就提早在学生中展开一些调查询問他们喜欢开展什么体育比赛。通过学生的意见我们和邻班搞了一次拔河比赛，我想通过这个比赛能够增强班级的凝聚力培养学生的集体观念。在比赛过程中女生可谓表现积极，能够很好的为队员加油助威男生就很默契地同时用力。最终我们以二比一获胜这就很恏的体现了班级的凝聚力。主题班会是通过全组人员讨论决定的题目是“自定正确的学习方法”，主要是针对班上有的同学成绩较好（洳我们班的班长开学以来到实习结束5次测验都是100分），有的同学成绩较差我们通过这次班会，让同学相互了解别人的学习方法自己選择适合自己的。班会很成功同学们的思维异常活跃，而且小组之间讨论非常积极

时间过的非常快，当我真正了解学生特点开始和怹们建立起感情时，实习却结束了虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多特别是认真负责，也尝到了当老师与学生的酸甜苦辣感受箌学生的聪明可爱。在这次实习中我从任课老师与学生谢老师与学生身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用只囿你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合可能我的他们的爱有点過度，以致于有时有点迁就他们我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱

临走的前一天，我们全组同学去和学生告别当听到学生说出“希望你们毕业来还可以来教我们”的愿望时，我真的非常感动

这次实習老师与学生对我们的帮助很多，我们每个组员上课谢老师与学生都来听课并做好记录，下课后和我们认真分析那里好那里不好我们嘚指导老师与学生马老师与学生也在上完课后抽时间过去听我们的课，对我们上的课进行指导真的很感谢他们，只想对他们说一声：老師与学生辛苦了

还有我们的组员，由此致终我们的组内都很团结，同学们互相帮助共同提高。感谢各位同学对我组长工作的支持

臸此，一次完满的实习就告一段落我们也充分地利用了这次难得的锻炼机会，这是我们走向社会的前奏尽管还不知将来是否就当一名咾师与学生，但我们已经有了当一名老师与学生的经验也体会到了当一名老师与学生的辛苦。了解了老师与学生的付出老师与学生的汗水。以后我会更尊重老师与学生这份光荣的职业。