能用自己的语言介绍出一个城市嘚特色标志性建筑,了解西安的文化 掌握一些基本词汇的用法:
⑴ 激发学生热爱祖国,了解祖国的热情
⑵ 激发学生学习英语的兴趣。
磁带录音机,图片,多媒体
(设计思路:通过图片以轻松愉快的方式进入英语学习教师要带动学生。)
教师出三道判断正误题让学生通過听录音进行判断,录音听两遍之后找几位学生进行回答。
学生默读课文并且找出问题的答案。
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