第二学段和第三学段习作任务有什么不同

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-03-13 00:40 标签：

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第一学段（1--2）年级

1、对写话有兴趣留心周围的事物，写自己想说的话写想象中的事物。

2、在写话中乐于运用阅读中和生活中学到的词语

3、根据表达的需要，学习使鼡逗号、句号、问号、感叹号

第二学段（3--4）年级

1、乐于书面表达，增强习作的信心愿意与他人分享习作的快乐。

2、观察周围的世界能不拘形式的写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇的有趣的或印象深刻、最受感动的内容写清楚

3、能用简短的书信、便條进行交流。

4、尝试在写作中运用自己平时积累的语言材料特别是有新鲜感的词句。

5、学习修改习作中有明显错误的词句根据表达的需要，正确使用冒号、引号等标点符号

6、课内习作每学年16次左右。

第三学段（5---6）年级

1、懂的写作是为了自我表达和与人交流

2、养成留惢观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻珍视个人的独特感受，积累习作素材

3、能写简单的记事作文和想象作文，内容具体感情真实，能根据内容表达的需要分段表述。学写读书笔记学些常见的应用文。

4、修改自己的习作并主动与他人交换修改，做到語句通顺行款正确，书写规范、整洁根据表达需要，正确使用常见的标点符号

5、习作要有一定的速度，课内习作每学年16次左右

根據新课程标准第二学段对习作的要求：1．乐于书面表达，增强习作的自信心愿意与他人分享习作的快乐。2．观察周围世界

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