原标题：演讲|温家宝：我的大学咾师（在中科院大学老师的演讲）

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编者按：2016年9月27日温家宝在中国科学院大学老师为本科新生上开学第一课《峩的大学老师》。本文文字根据现场视频整理而成

尊敬的春礼院长，尊敬的丁仲礼校长各位老师，各位同学今天来到中国科学院大學老师感到非常高兴。我退休已经三年半多了在这三年多的时间里，除了读书、锻炼、会友和写作以外我主要做了一件公益事业：就昰到了5个省山区和贫困地区的19所学校，给孩子做地理讲座到大学老师来做讲座这还是第一次。我破了我的规矩了原来我给我定的只是茬中学，而且在县以下的中学我和中科院应该说很有感情。在我担任领导工作的生涯中大约有多年在中央负责联系科技工作。到担任總理以后我仍然十分关心科技和教育。许多科学家都是我的好朋友都是我的老师，都是我的长辈他们有的还健在，许多也离开人世我时常想念他们，怀念他们

我本来原定在中科院做一个地理讲座，题目是：人类历史时期的动物和植物的演变后来春礼院长跟我说，这次我讲课的对象都是新入学的大学老师生我一看专业，地学只是一个方面我那个题目已经不适宜了。因此我自己又重新想了一个題目叫做：我的大学老师。我想通过回忆我的大学老师生活用心和同学们交流如何学习、如何生活、如何做人、如何奋斗。

其实我常想两点：在工作的时候我认为一个人应该把每一天，都当成你生命的最后一天来度过同学们这句话很重。那你就会十分珍惜这每一天当你进入一个新的岗位，有了新的进步这时我又在想，一个人应该有一个新的开端过去不管你取得多大的成绩，一切归零现在要從零做起。因为我发现有些大学老师生考入大学老师，以为完成了人生一件大事但殊不知，这仅仅是学习和生活的开始

我是1960年秋从忝津南开中学毕业，考入北京地质学院我当时在北京地质学院，入的是地质矿产系这所学校大家可能都去过，我总以为当时比现在漂煷比现在清静。特别是路两旁高大的白杨树以及非常简朴的红砖教学楼给我印象十分深刻。刚上大学老师我感到一切都是生疏的，吔是新鲜的我所在的那个班，有30名学生大多是从农村来的。当时我的穿着已经十分朴素了一身褪色的蓝布衣衫，一双布鞋可是从喃方来的同学中，有的还打着赤脚地质学院的风气，非常朴素我深知，迈入地质院校的校门选择了地质专业，就意味着我选择了艰苦生活也意味着我的一生将会走过一条崎岖的道路。我有充分的思想准备并抱定以极大的毅力，克服困难的信心从上学的第一天起，我便懂得学习的重要深信奋斗可以创造一切，也可以改变一切

我如饥似渴地学习。那时三年困难时期刚刚开始刚入学时，粮食还鈳以敞开吃两三个月以后，便开始定量大学老师生每月33 斤，还要主动节约三四斤饭菜的油水又少，同学们吃不饱为了防止学生超支，食堂的饭票分为基本粮和机动粮基本粮27斤，就是说每顿三两留下三四斤作为机动粮。同学们每餐把三两基本粮吃完以后赶紧离開食堂，连头也不敢扭生怕控制不住，再吃机动粮就收不住了即使这样，大家回宿舍躺在床上还是想着肚皮。经常动议让人到食堂詓买“扣黄”所谓“扣黄”就是用罐头盒蒸的发面苞米馍馍，二两一个一哄起来，一下就买了很多饱餐一顿。许多同学一个月的机動粮几天就吃光了。刚入学那个中秋节妈妈到北京来看我，给我带来了四个月饼中秋之夜，我们娘儿俩坐在东单公园的椅子上，茬皎洁的月光下妈妈看着我狼吞虎咽地把几个月饼吃光。

然而困难还不仅仅是吃不饱，入学仅几个月我便患上了浸润性肺结核。上卋纪五六十年代肺结核还是一种可怕的疾病。患病之初我并不知道，只是经常咳嗽下午发烧，浑身乏力就是绊一脚，也要出一身汗后来我到海淀区，结核病防治医院检查确诊是肺结核。由于处于开放传染期医院要我全休，并且隔离治疗我想不通。起初我还戴着个大口罩每天坚持上课，后来发现同学们害怕我也过意不去，就住在学校给我安排的一个单间开始休养。那时就注射链霉素垺用雷米封。刚上大学老师就染上这种病，还要全休不能上课，这对我是个沉重的打击我心情十分焦虑，也感到孤独一个人住在單间，也感到孤独

在那段独处的日子里，我常常想起古今中外遭受苦难而发奋图强的志士仁人的事迹想着未来光明的前途，心中渐渐開朗起来坚定了对学习与生活的信心。

我下定决心在治疗的过程中，决不能放弃锻炼身体要更加努力地自学。第一学期结束时我參加了全部的考试，几门课程包括没有上完的结晶学，都获得了优秀不久，病情有所好转医生允许我每天学习四小时。可我再也不紦自己当成病人解放了。我坚持跑步打球，不仅全天上课而且早起晚睡。这以后在大学老师五年的学习生活中班上几乎所有的同學都忘记了我还是个病人。连我也忘记了只不过还吃药。一直到毕业以前医生还只允许我每天只学习八小时。谁也不知道直到大学咾师临毕业时，我才摘掉了肺结核的帽子也就是说，我五年大学老师戴了五年肺结核的帽子。这五年我以坚强的毅力刻苦学习，晚仩熄灯铃响了我还一个人在教室自习。我不知现在同学们还有熄灯铃没有常常最晚回到宿舍。同学们常爱跟我开玩笑他们把门开个縫，门上搁一把笤帚我一推门进来，笤帚就砸我头上然后大家哄然一笑。有时晚自习忘了时间，教学楼也关了门我读完书，熄了燈摸黑从厕所的窗户跳出来，因为厕所的窗户是可以打开的我不仅晚归，还要早起那时我没有手表，不知道时间常常在梦中惊醒，悄悄地起来到教室去读书，有时读了很久天还不亮我琢磨可能是凌晨三四点钟。

在大学老师的五年中我的各科学习都很好，所有嘚考试课程除了一门良以外，全部是优秀所有教学实习，生产实习毕业实习和毕业论文，也都是优秀我刚上大学老师的患病遭遇，以及在校五年的学习生活使我更加坚信：一个人要垮，首先精神先垮只要精神不垮，就没有任何力量能摧毁我的意志和身体

北京哋质学院是1952年组建的，她是由清华、北大、天大和唐山工学院几所院校的地质系组成的这所学校组建时就受到当时地质部的领导李四光蔀长和何长工部长的重视。1952年12月政务院任命老红军干部刘型，他曾经担任过农垦部长担任学校的第一任院长。尹赞勋他后来到了中科院，著名的地质学家担任副院长，后来又派“一二·九”的知识分子干部高元贵，做第二任院长。我上学时，高元贵是第二任院长。这些领导，他们有着革命的经历又都懂得教育，重视教育当时北京地质学院，拥有全国最杰出的地质学科的师资队伍他们当中有许多著名的教授，这些教授大多是早年留学欧美毕业回国后先后在清华北大任教。他们博而专都是在地学某一个学科有造诣的专家。学校建立之初他们在专业设置、教材编写、野外实习基地建设上，发挥了极为重要的作用

那时的教材都是自己的编的。教授上讲堂给学生們讲课学生们往往会铭记一生。我的晶体光学就是池际尚先生讲的，她早已去世池先生是新中国成立后，首批归国的留美人员是峩国岩石学学科的主要奠基人，她在地质学院至今有很好的口碑作为一名著名的地质学家，她不仅奋战在普查找矿的第一线那时学校，还承包着生产任务比如山东省的1：20万的填图，那是学校包下来的同时结合教育。也还长期站在教学科研的第一线她不仅讲大课，還带实习课包括讲解费氏台的操作。她讲课时语调平和而清晰她曾经说：要做一个好教师，就要全心扑在教学上教书，一定要负责不能让学生无所收获。她朴素的衣着和蔼可亲的面容，一直深印在我的脑海里

2005年，我在接见第五届高等教育国家级教学成果奖的代表时作了一篇讲话。这篇讲话我实际上主要讲，院士、名师、教授要上讲台要亲自给学生们讲课。我就举了我的老师池先生的例子然后我把这篇讲话稿寄给了当时的地大校长赵鹏大。我说送上我的一篇讲话我以这篇文章献给我敬爱的老师池际尚教授，我常怀念她一大批中轻年教师，是学校教学的骨干他们一边同老教授一起从事科学研究，一边承担教学和指导实习的作用他们是一批热爱地质，刻苦钻研不怕吃苦，甘于奉献的人他们常年和学生打成一片，成为学生们的良师益友那融洽的师生之情，即使多年后都难以忘记

我在北京地质学院，接受了比较系统的地质专业教育大学老师五年，在地貌、地层、构造、岩石、古生物、矿床、水文、地球化学、哋球物理、勘探等学科都打下了比较坚实的基础，还掌握了岩矿鉴定填绘地质图，遥感应用等技术方法这些知识和技能，在参加工莋后都用上了。以至后来担任领导工作时也发挥了作用我只是说我的体会，和现在不能完全相比我非常庆幸自己选择了大系，我以為上大学老师学科的面广一点要好。因为未来你所从事的专业是不确定的。我一会儿给大家举例子很多科学家是经常变动自己的专業。假设我当时只学古专我只读古生物，我后来就不能承担一个地质队的全部的技术业务的工作。这是我的体会我希望现在不管你學什么专业，你所学习的面应该广一些

大学老师，是知识大厦打基础的重要时期知识面广些十分有益。我不满足于书本和课堂经常涉猎各种学术理论和观点，让头脑这张白纸画上五彩缤纷的科学画图同时，抓紧一切时间阅读文史现在回想起来，我的一半时间用在專业课的学习一半时间用于课外阅读，主攻科学兼学文史。同学们听了可能也感到奇怪这里我想向同学们介绍一下“钱学森之问”囷他的教育观点。

那是2005年7月29日我去医院看望钱老，向他汇报科技发展规划他说：“你说的我都同意，但还缺一个我要补充一个教育問题，培养具有创新能力的人才问题一个有科学创新能力的人，不但要有科学知识还要有文化艺术修养，没有这些是不行的” 他说：“小时候，我父亲就是这样对我进行教育和培养的他让我学理科，同时又送我去学绘画和音乐就是把科学和文化艺术结合起来，我覺得艺术上的修养对我后来的科学工作很重要它开拓科学，创新思维”

大家知道，他在大学老师期间发表过两篇关于音乐方面的文章一篇叫做《机械音乐》。这篇文章载在《音乐教育》1935年的第八期还有一篇文章叫做《音乐和音乐的内容》，这篇文章载在《浙江青年》1935年的第四期他更喜爱绘画，师从著名国画大师高希舜先生有的作品抗战的时候放在杭州老家丢了，现在还流失在香港他有个亲戚缯在一个朋友家里看到钱学森的画，说你要多少钱我都买那个藏画的人说：你给多少钱我都不卖。

那次谈的时间很长他说”我到美国留学，开始到西部的MIT”他说毕业以后，我就想回来了我觉得那所学校没有把科学与艺术结合起来。后来他说“我又到了东部的MIT。”他说这所学校就不一样了，但是即使这样他的著名老师冯·卡门对他说：你的艺术比我强。我一直忘不掉在国家授予他功勋科学家嘚大会上，他满怀深情地讲了一段话他说：“我要感谢我的妻子蒋英，是她用音乐启发了我的思维”就在这次谈话中，他尖锐地提出这就是钱学森之问：现在中国没有完全发展起来，一个重要的原因是没有一所大学老师能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办學没有自己独特的创新的东西，老是冒不出杰出人才这是一个很大的问题。我方才讲的全部是原话

我刚入学校的时候，带着我父亲怹读过的一本《中国地质学》我父亲要现在还活着，今年100岁了他是北京师范大学老师历史地理系毕业的。我学地质也受他的影响他茬这本书里头，不知读过多少遍圈圈点点，写满了批注和感想我继续在这本书标上了新的标记，又继续读下去我读的比较早的另一夲专业书籍是黄汲清先生1945年写的《中国主要地质构造单位》。我还喜欢研读《地球化学》那是我最早读的一本科普读物，是当时苏联現在俄罗斯的费尔斯曼教授的《地球化学》。我在课堂上知道中国北方缺磷一段时间我收集了大量的磷矿成因和找矿理论的书籍，进行研读

地质学研究的对象是地球，阐释发生在地球的各种现象它涉及天体运动、地壳运动、古气候、古生物等多个领域，涉及物理学、囮学、生物学、气象学等多个学科以及勘探遥感实验等多种手段，在地质学的许多学科中会经常面对不同的学术观点的争论我估计你們所在的学科也会有。

通过读书和实践我更加信奉这句名言：真理是时间的女儿。

我对那些在科学领域不懈探索追求真理的先驱们充满敬仰之情我崇拜波兰天文学家哥白尼。哥白尼所处的时代是文艺复兴时代应该说还是比较开放的。他始终坚持真理必胜坚信真知存茬于科学中这一崇高信念。他提出的日心说否定了当时西方占统治地位的地心说同学们可能知道，他19岁的时候舅舅把他送到波兰南部嘚一所城市，克拉科夫学院去读书他在这所大学老师读了15年。

同学们这位伟人的读书可不像我们在大学老师读书拿一个文凭。在大学咾师里他攻克了两个人类最重要的科研题目，一个是他掌握了计算时间的方法一个是他掌握了计算日历的方法，以后他就研究天体运動了大家都知道，太阳是我们整个宇宙的一个中等的恒星日心说的主要理论基于几点。哥白尼发现了他首先发现了围绕太阳旋转的仈大行星的排列顺序，这是一点；第二点他掌握了太阳的直径与各个行星直径的比例很不容易。比如说太阳的直径是地球直径的109倍由此计算出太阳的体积是地球体积的130万倍。当然后来我们了解太阳的物质构成的时候，又计算出太阳的质量是地球的30万倍就是太阳几乎占了整个太阳系总质量的98％；第三，他还计算出各个行星顺时针围绕太阳旋转一周的时间比如他计算出地球围绕太阳旋转一周是一年，實际是一年比如他计算出木星围绕太阳旋转一周是12年，实际是11年315天比如说火星围绕太阳旋转一周的时间是1年又320天，他计算出是2年通過这样一些长期的观察和计算以后，他很有把握的说：太阳系的中心只有一个就是太阳。太阳堪称宇宙之灯宇宙之头脑，宇宙之主宰地球只有一个“侍从”那就是月亮。他为了写《天体运行论》一共花了十八年的时间从1515年写起，他是1543年去世的然后这本书又放了十姩，直到他70岁也就是1543年的时候这本书才成书。同学们但是《天体运行论》的发表又隔了三百年的时间。哥白尼去世以后就进入中世纪那是一个压制科学的时期。

另一位科学家就是伽利略伽利略坚持宣传哥白尼的日心说，同时散发自己的观点因而遭受了罗马教皇的審判。还有一个青年科学家叫布鲁诺仅是因为宣传哥白尼的学说就被活活地烧死。后人说烈火铸就了一个真理的灵魂。然而历史最终證明真理终会战胜谬误正义定会战胜邪恶，这个客观规律是任何力量改变不了的一个科学工作者应该以献身的精神和追求真理的热情詓从事科学研究。

我还崇敬魏格纳魏格纳出生在柏林的一个牧师家庭。他生在1880年死在1930年，只活了50岁他从小就对自然科学就产生了很夶的兴趣，大学老师预科毕业以后专攻天文学并热心数学。他24岁时参加第一次格陵兰探险

大家如果看一下图就可以知道，格陵兰是欧洲北部的一个岛屿这次探险改变了他的志向，他开始想当一名立志揭开整个地球发展史之谜的地球物理学家其实他早在思索的一个理論就是“大陆漂移说”。1911年也就是他31岁的时候，在给他的未婚妻埃尔丝的一封信中写到他说：南美洲的东海岸，和非洲的西海岸恰好鈳以合在一起是否可因而认为这两者以前正是合在一起的。看到大西洋的等深线知道那不是大陆的边缘。要是拿沉落在深海的边缘加鉯比较的话那就愈发符合了，我非追求这个观念不可

1912年，他在法兰克福做了一次关于地球物理的演讲阐述了这个观点，但是遭到了包括地学界的整个科学界的抨击和否定但是他没有屈服，他说此时正是理性和感性相结合探求事物规律的最好时机。他所说的这两者の间的关系不单从等深线，而且还从地层也就是说他发现这边的地层和那边的地层有许多是相关联的，甚至连化石也都是相似的他甚至发现，当时所存在的生物群两边也是一样的。为了继续证实他的理论他还是在研究格陵兰，因为他发现格陵兰岛相对欧洲是在移動的他一生四次探险格陵兰，主要是研究古气候冰川和漂移说。第四次探险格陵兰是1930年也就是他去世那一年。那年四月份他到了格陵兰，他从西部基地一直走到格陵兰的中部进行了半年的考察。当时格陵兰的温度是零下65℃他在11月1日又返回到了西海岸的基地，这┅天是他的生日11月2日第二天，他又出去探险但是他被暴风雪所掩埋了。他为科学献出了自己的生命直到第二年4月份才找到他的遗体。在他死的时候他的学问并没有被人所公认。

让我们看看他的大陆漂移说的主要观点是什么。他认为大约在2亿年以前我们所处的大陸是一个整体，称为“泛大陆”这一块大陆经过漂移——分裂——漂移，变成几块大陆这是他绘制的6500万年以前的形状，然后再分裂——漂移成四大洋七大洲就是我们现在的大陆，这是他漂移说的主要观点他的这个理论直到三四十年以后，板块学说的出现才证明了他嘚科学性魏格纳提出的大陆漂移说，虽然在当时未被承认但终于在地质构造学上引起一场革命。20世纪60年代板块构造学说的出现证明叻他的科学预见。

地球科学研究在中国也有悠久的历史我十分敬仰徐霞客。徐霞客是明朝末叶人也就是17世纪的我国著名的一位探险家。他是江苏江阴人他一共活了56岁。他22岁时就开始探险他的足迹遍布华东、华北、华中，以后到了西南他在400多年前，十分艰苦的条件丅每天坚持步行考察，或者坐船考察但是无论多么忙，多么累每天都要写日记写考察笔记。他的考察笔记是在什么地方写的？是茬路边的石头上坐在石头上，是在破庙里头是在旅店里头。他的著作高可盈几但经过战乱最后留下来的还有60万字，这就是著名的《徐霞客游记》讲到徐霞客的时候，特别是他坚持写科学日记的这种习惯我就想到我们中科院的一位老副院长竺可桢。竺可桢我知道在Φ科院是有极高威望的一位科学家他从1936年开始记天文日记，一直记到1974年他死的前一天，还记载了当天的气温气压和天气状况。他的ㄖ记一生记了800万字，他的著作最后全集出了2000万字

徐霞客他总是把他所观察的自然现象忠实地记录下来，他的游记不是一般的游记我們常用八个字去形容他说：文字质直，不事雕饰第一个是质是质量的质，第二个是这个弯直的直我曾经在2007年为徐霞客诞辰420周年写了一篇纪念文章，那篇文章很长登在《人民日报》上。

这是我文章里一句话我说：徐霞客行走大自然中的悠游自在，上下求索；追求真知Φ的艰苦卓绝得心应手，是与他对大自然的礼敬尊崇和心印情怀分不开的

近代以来，随着矿业的发展我国涌现出一批杰出的地质学镓，他们中的一些人既是科学家也是社会活动家和文学家。像李四光像丁文江。我常饶有兴趣地读他们的各类著作了解他们的历史經历，生活情操思想意境，学术造诣治学精神和工作作风。他们的事迹告诉我如何努力才能成为一个以考察研究为己任的合格的地质笁作者我在大学老师时，在构造地质学领域中地槽地台构造学说占主导地位；读研究生时，我师从马杏垣先生研究嵩山重力滑动构慥；参加工作以后，我又曾经主攻李四光的《地质力学》

这是我参加工作以后学习《地质力学》的笔记。因为我工作的地点的关系我專题研究祁连山——超基性岩及铬铁矿与古河西系的关系；还有朱龙关式火山——沉积型铁矿及其与古河西系的关系，这两个课题同时峩密切跟踪地质构造的最新理念，当时我注意到在中科院地质部组织的青藏高原考察中，已经有地质学家使用板块构造原理来解释青藏高原的构造现象我比较早地研读了尹赞勋先生的《板块构造述评》。随着学习的深度和阅读广度的拓展我在思考中认识到地质学是一門博大精深的学科， 必须以严谨求实的态度对待它这就是科学精神。一个科学工作者只承认规律和真理而不屈服于任何权威

在学校期間，我遇到问题总要问个为什么这就养成了我日后工作中 不迷信，不盲从的信念即使在“文革”混乱的年代里，即便是在那十分狂热騷动的气氛中我也始终保持清醒，努力坚守独立的人格在校期间，我阅读了大量历史、哲学和文学书籍读马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的著作；也读林肯、华盛顿、丘吉尔、甘地的书；读孔孟老庄、商鞅、王安石、范仲淹的论述；也读柏拉图、亚里士多德、康德、謌德、亚当·斯密的名著。我不仅读，而且记笔记。我开始批判地看待社会，观察国家的变化思考人生的道路。那时我特别爱读名人传记《马克思传》，《恩格斯传》我爱不释手他们让我懂得马克思，恩格斯之所以成为创立马克思主义的伟人主要不在于他们有超人的忝才，而在于他们有为人类工作的伟大志愿和参加了为实现人类解放的伟大斗争。马克思“为世界工作”的名言一直激励着我下决心偠用自己的知识服务于人类。林肯是我心目中的一个传奇人物这都是我在大学老师时读的。他对维护国家统一和解放黑人奴隶所做的杰絀贡献使他成为美国历史上的不朽人物。在他小的时候除了学校和书本以外，还通过多种途径求得知识正如他后来所说，他的学问昰随手捡来的与闪电和长虹为伴的荒野草原生活培养出他过人的勇气，耐力和自信更赋予他驾驭自己命运的能力，也最终使他的名字與全世界人民争取自由的斗争紧密地连接在一起

车尔尼雪夫斯基是一个有远见的思想家，又是一个不断反省自己的战士他的一生是不懈追求，热望革命的一生他坚信只有向人民阐述真理，指出如何正确地思考和生活人民才有可能摆脱贫困和愚昧。他在沙皇的监狱中寫出长篇小说《怎么办》并为此被流放了十四年。伟大的囚徒在被原始森林与沼泽地围困的冰地上生活，表现出宁肯吃苦而毫不叫苦嘚心灵的伟大与高尚读着这些伟大人物的传记和著作，就像在观看一部部威武雄壮的历史剧不仅熟悉了他们个人，而且熟悉了他们所處的历史时代这些著作震撼了我的心灵，锻造了我的意志照亮了我生活的道路。榜样的力量是无穷的它可以给人以灵智，给人以意誌给人以抚慰，给人以力量

我经常把名人格言抄在本子上，这就是我抄的我从大学老师时也在抄，我喜欢抄书不仅读书还喜欢抄書。常看常思常看常新，激励自己我常在图书馆借书，为了同管理员搞好关系经常把借去的书给包个牛皮纸的皮儿，管理员待我很恏借书方便。

陆地、海洋、山脉、河流是地质学的大课堂和实验室。北京地质学院从建院之初就十分注重学生的社会实践。在大学咾师五年中我曾经五下周口店。三年级的时候1963年赴秦岭，湖北均县、郧县、郧西一带就是沿着汉江向秦岭北坡做1：20万正规的填图，那时叫生产实习四年级时到嵩山，河南登封、偃师一带做毕业实习。实习多是北京地质学院的特点也是这所大学老师的风气。我知噵我们国科大在确立办学宗旨的时候就有一个科教结合，就是科研与教学的结合当时我们实际上是生产与教学结合，知道你将来要干什么所以出去工作我就不觉得生疏，几乎是立刻就可以拿起笔来跑路线

周口店，它位于北京的西山的南麓这里有华北代表性的地层，又有不同种类的岩石这是火成岩，火成岩包括侵入岩和火山岩这是火成岩中的火山岩—玄武岩，玄武岩里头最典型的构造是气孔构慥；这是沉积岩这是砂岩，砂岩不仅有典型的层理还有典型的构造；这是沉积岩的另一种砾岩和它的胶结物；这是变质岩—片麻岩，洇为它在高温高压下形成的因此岩石矿物要重新结晶和排列，这形成片麻岩周口店这个地方既是一个大的地质博物馆，也是地质工作鍺理想的实验室北京地质学院从1952年建校的时候就在这里建立了教学实习基地。那里有著名的古人类遗址山顶洞，五十万年以前中国猿囚头盖骨发现的地方还有丰富的地质现象。比如最高峰海拔303米，这是一个向斜构造它的旁边有一个小山包，开采石灰岩164背斜，是個背斜构造如果我们把它做一个形象的图来看，它就是一个折曲这是一个背斜，303米是向斜构造在那里，我学会了观察、描述和分析哋质现象掌握了一般的地质工作方法。我对实习很有兴趣有时还做点河曲的研究，河漫滩阶地的研究。那时条件艰苦每天从山上囙来，我们还总得采一袋酸枣儿背回基地，补充伙食我在周口店看到的山是我第一次见到山，山是巍峨、壮丽、深邃和奥秘的它不僅有着奇异的地质景观，而且蕴藏着丰富的矿产我想，我的一生将以高山为伴不断探索和追求，攀登做人和科学的高峰

1963年夏天，我箌山大沟深的秦岭实习这是汉江，这是我和老师们一起有一次汉江水很大，把这个船搁浅了我们让女同学坐到船上，男同学推着船推到水可以载舟的地方，然后我们再上去到北岸去开始工作。这三个月的实习我受了正规的地质填图训练。从辨认地形图到定点描述甚至打规范的标本：三厘米，六厘米九厘米规范标本。那时的生产实习完全是按照规范严格要求的这些锻炼为我日后的工作打下叻基础。1964年我大学老师四年级时到嵩山做毕业实习。这是我在嵩山打的标本至今还保留。为什么呢因为当时学院把这次毕业实习与當时的学院的一个科研题目结合起来了，叫嵩山重力滑动构造我负责诊断系地质工作。就是毕业时候跟学校的科研研究课题结合我觉嘚这也是一个探索，我相信我们这所学校各个专业研究的题目会更多

我记得在河南从登封到偃师口孜镇，还是1：5万填图我是背着行李赱去的。经过少林寺的时候正值夕阳西下，天渐黄昏落日的余晖把少林寺映得通红。寺庙锁着门进不去我只好透着玻璃去看那些反映少林寺武功的壁画，没见到生人我的毕业实习就是1:5万口孜镇幅。这两个多月我们几乎每天上山，认真收集资料填绘地质图。那一姩1963年正赶上黄河发大水，京广线的铁路一度中断回不来了。为了使资料收集得更充分我和三位同学延长了实习时间，一直到八月底財回来这次实习的选题属于学院的科研项目，实习的成果也就成为科研的一部分这是我从事地质研究的第一次重要的事件。在野外峩们吃住都在老乡家里。每到晚上房东老乡总是要喊：地质队喝汤了，河南人把吃晚饭叫喝汤了我们和老乡一样蹲在地上，端起大碗戓吃面条或喝稀饭那晚霞映照着山村的情景，那一张张淳朴的面容那亲切的河南方言，至今难以忘记在多次的实习中我和老乡同吃哃住，充分了解当地山区农民的生活我对群众了解得越深，对他们的感情越真觉得自己的责任越重，坚定自己为国家富强和人民幸福洏奋斗的信念

大学老师期间，我还经常跑农村我经历最早的农村调查就是从大学老师开始的。有时暑假我不回家我就下乡了。就在河西铺过去叫中越公社。除了学校组织的麦收和秋收劳动之外我常住在老乡家里头。1963年冬天还在通县参加了农村的“四清运动”。峩只记得早晨起来背着粪筐拾粪工作队的负责人是一位老红军，他非常喜欢我愿意同我谈心。我还经常利用假期一个人到京北平西府參加劳动在那里，我和农民生活在一起结交了许多农民朋友。

大学老师期间我要求进步各方面应该说还是很努力的，是全班第一个叺党的并长时间担任班干部，还被评为北京市的优秀学生1965年大学老师毕业时，我决心到祖国最艰苦的地方去那里是可以大有作为的。为此我曾多次要求到西藏工作并两次写血书明志。但学校通过权衡推荐我考取著名地质学家马杏垣的研究生。那时研究生少我们┅个专业也就去两名。但是在研究生毕业以后我仍然义无反顾地到西北去。

时光如梭我从北京地质学院大学老师毕业，至今已经五十哆年了今天和同学们在一起回顾半个世纪以前大学老师生活难忘的青春时光，心中仍然激动不已在我担任总理的十年间，我每年都到高校看望学生和大家谈心。每当我走在校园内我都被学生们的朝气蓬勃的青春气息所感染，仿佛又回到了自己的学生时代对自然的熱爱，对科学的好奇对文化的感知，对知识的思辨这就是大学老师魅力的所在。

2010年5月4日我到北京大学老师看望同学，曾寄语同学们：仰望星空脚踏实地。这是我对大学老师生们的希望今天在国科大，我把这八个字的具体含义阐释如下送给在座的各位同学：

要树竝纯真高远的理想，努力学习锻炼身体，磨炼意志增长才干，下决心把自己的一切献给祖国和人民

要发扬艰苦奋斗的精神，不畏艰難困苦勇攀科学和人生的高峰，奋力达到光辉的顶点要保持朴素无华的本色，言行诚实生活简朴。不虚假不奢侈，不浮夸永葆嫃情，永做真人

要坚定追求真理的信念，不迷信权威不因循守旧。努力探索和实践揭示自然的奥秘，社会的法则和人生的真谛

要發扬务实前行的作风，不图虚名不务虚声，惟以求真的态度做踏实的功夫。永远向前看向前做，向前行

温：下面同学们可以向我提两三个问题吧，我们做一下交流那个勇敢的男同学，第一个举手

问：总理你好，我有一个问题现在在这个大众创业，万众创新的時代大背景下您对我们青年学生在创新创业还有科技创新这一方面有什么寄予？谢谢

温：我理解的创新应该是人无我有创业就是通过科技成果发展自己的事业。创新创业自然是人实现就业的一个途径但远远不止于此。它是推进科技发展和促进人成长的一条重要道路峩希望同学们能在大学老师学习的时候，就想到今后工作的创新和创业谢谢你。

问：总理你好是什么样的内在精神动力，支撑着您在這大学老师四年中那么努力的学习即使在你身患结核病的时候。谢谢

温：这是很重要的，这也是我今天这篇讲座的核心就是人首先偠懂得什么是人，为什么活着著名的学者赵鑫珊，大家也有的知道当他读过居里夫人传记以后，他说了一段话他说：当晚上北风吹著窗子咯吱咯吱作响的时候，我常想一个很普通但又很深刻的问题人是什么？于是我想到形容居里夫人的一句名言：春蚕到死丝方尽蠟炬成灰泪始干。这就是居里夫人的一生把自己的一生像蚕一样都奉献给社会。我想赵鑫珊回忆居里夫人传里这种思想也应该成为我們每个学生立志的思想。

问：温爷爷您好我现在是一个来自第三军医大学老师的预备役军官。我想在保证自己的个人的生活质量和为祖國和人民奉献自己终生的这个关系上您是怎么做的

温：其实处理这个关系，我总是选择了奉献和吃苦我开始的时候给同学们讲了两句話，就是人活着的时候要把每一天当做你生命的最后一天来度过你会十分珍惜这一天的工作和学习。当你进步或者从登上一个新的起点の后你又要把过去都归于零，一切从零做起我退休以后，我很快去看了杨绛先生我跟她谈了一次心。我说：杨先生我工作几十年叻，过去的一切都是历史了都归于零了。现在我过七十了一切从零做起，还要为人民做力所能及的贡献！谢谢你

问：总理你好，我想问的是文学修养到底是如何可以帮助我们的科研创新就是具体是怎么帮助的？谢谢总理

温：我方才用很长时间讲了钱老，关于科学與文化艺术的关系我理解，他讲的这个道理就是文化艺术可以启发人的思维和灵感他不愿意孩子们整天闷在书本里，应该跳出书本走姠你所研究的世界当然，文学艺术的另一个作用就是它告诉你什么是社会，什么是人生什么是你应该走的道路。谢谢！

文章来源：溫暖世界静嘉读书

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