看图讲述:《谁最勇敢》大班心理语言活动设计

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-27 03:06 标签：

、学会看着挂图用连贯的句子講述图片内容

、喜欢《小红伞》这个故事，并积极动脑筋化解危险

三张标有时间、地点、人物等得图示卡

一、谈话引题激发幼儿参与活動的兴趣。

“今天有一只可爱的小兔要出去玩我们一起看看

它去了哪？发生了哪些有趣的事”

二、引导幼儿观察、分析、理解三幅挂圖，并分段讲述图片内容

（一）出示挂图一，重点引导幼儿观察天气有条理地想象故事

、师：请小朋友仔细看看故事发生在什么时间？有谁什么

、借助图示卡，幼儿观察图片互相讨论后请个别幼儿讲述。

、根据幼儿讲述情况重点引导幼儿用好听的词描述天气，

完整地讲述故事的开始部分

师：小兔做了什么动作？天气是怎样的它要去干什么？猜

猜小兔会带上什么出门（学习词：推）

、请个别呦儿连贯讲述第一幅图。

（二）引导幼儿观察图片二想象图二中的情节内容，重点引导

幼儿细致观察动物的动作、表情想象对话。

、絀示挂图二借助图示卡，引导幼儿观察、描述图二

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