某班制定，全面发展，学有所长学以致用，人人学会1-2种小制作，2-3种技能的目标，表明班级目标建设具有（）

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-05-23 15:29 标签： 学有所长
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某班制定全面发展，学有所长学以致用人人学会1-2种小制作，2-3种技能目标表明班级目标建设具有

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1.我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着( )。

2.外语兴趣小组活动属于( )

3.学校组织学生利用课余活动时间对当地河水污染狀况进行调查，这属于( )

4.学校通过大会报告形式组织的课外活动属于( )。

5.在协调学校领导、家长、任课教师的关系中班主任起到( )。

6.某班制訂“全面发展学有所长学以致用;人人学会1-2种小制作、2-3种自我服务的技能”的目标，这表明班级目标建设具有( )

7.班主任既通过对集体的管悝去间接影响个人，又通过对个体的直接管理去影响集体从而把对集体和个人相结合的管理方式称为( )。

8.“课内打基础课外出人才”，反映课外活动能( )

A.进行书本系统知识的传授

B.开发学生的潜在能力

D.成为学校教学的主要形式

9.学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加課外活动，说明课外活动具有( )

10.某校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律这属于课外活动中的( )。

参考答案：2017年吉林省教師招聘笔试练习题(5.16) 答案

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1.在中小学，与班委会平行並列的班级组织是( )

D.团支部或少先队中队

2.少先队员在辅导员的指导下，对感兴趣的问题通过上网、调查访问等途径，寻找解决问题的办法这种班级主题活动形式称为( )。

3.当班集体成为教育主体学生个性特长在班级中得到充分发展。此时班集体处于( )

4.某班制订“全面发展，学有所长学以致用;人人学会1-2种小制作、2-3种自我服务的技能”的目标这表明班级目标建设具有( )。

5.共青团、少先队组织属于( )

6.为了更好地開展班级工作，班主任和学生商议决定设计班级网页他们先拟定了班级规程、班级话题、任课教师、班主任专栏等网页版块，然后分头收集素材再集体讨论、筛选、确定材料，制成网页网页投入使用后，大家经常就网页问题进行协商自觉定期更新网页内容。从班级管理的的角度分析上述材料中的班级( )。

A. 拓展了师生的交流空间

B.发挥了学生的主体作用

C.培养了学生的协作能力

D.提高了学生的生活能力

7.班主任的角色包括( )

8.班会的特点有( )。

9.在我国班级管理的实践中当前采用最多的是民主型领导方式。(判断题)

10.学生成长记录袋内容的收集主要由敎师来完成(判断题)

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