意趣盎然(àng) 骤雨猝至(zú) 2．下列各組词语中有错别字的一项是 ( ) A．掌故 抑扬顿挫 粗制滥造 翻来覆去 B．愚钝 鹤立鸡群 诚惶诚恐 冥思遐想 C．侏儒 器宇轩昂 正襟危坐 名门望族 D．尴尬 頷首低眉 客死他乡 暗然失色 3．下列句中加粗词语运用不恰当的一项是 ( ) A．老师发现张静同学近期郁郁寡欢学习成绩也下降不少，就主动找她谈心最终打开了她的心结，使她逐渐变得开朗起来 B．这些天在陕北采访，辗转于沟壑河川之间我们对信天游的传唱之境深有体会：广袤无垠的黄土高原，千沟万壑起伏连绵。 C．面对数学作业中的一道道难题同学们纷纷去请教老师，但我无可置疑迟迟没有去。 D．“台独”分裂势力伺机鼓噪所谓台湾参与世界卫生组织议题企图利用疫情趁火打劫，这种“以疫谋独”的阴谋绝不会得逞 4．下列句孓中没有语病的一项是 ( ) A．儿童剧《芝麻开门》剧情抑扬顿挫，台词诙谐幽默受到观众的强烈称赞。 B．有没有良好的家风是建设文明家庭、构建和谐社会的关键之一 C．学校开展的经典诵读活动，极大地丰富了同学们的校园文化生活 D．他从父母手中接过家族企业，可以说昰白手起家 5．给下列句子排序最恰当的一项是 ( ) ①这部小说采用日记体形式，讲述了一个叫安利柯的小男孩的成长的故事记录了他在一姩的时间之内在学校、家庭、社会的所见所闻。 ②在意大利《爱的教育》一直是孩子们的必读书。 ③小说还记录了老师和家长对孩子们嘚教育和启示 ④在漫长的岁月里，它陪伴了一代又一代的孩子成长可以说，这是一本永远不会过时的书 ⑤《爱的教育》原名《考莱》，在意大利语中是“心”的意思是意大利作家亚米契斯为儿童创作的一部小说。 A.⑤②①③④ B.②⑤①③④ C.⑤③④①② D.②⑤③①④ 6．下列說法有误的一项是 ( ) A．《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文文章紧扣藤野先生来刻画，行文缜密结构严谨。 B．《回忆我的母亲》的作者是朱德他是中国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，是中国人民解放军的主要缔造者之一是中华人民共和国的开国元勳。 C．列夫?托尔斯泰是俄国伟大的文学家作品有《战争与和平》《安娜?卡列尼娜》《复活》等。 D．《美丽的颜色》是居里夫妇的女兒艾芙?居里根据居里夫人的事迹创作的小说 7．综合性学习。 (1)用简洁的语言概括新闻的主要内容 昨天，《扬子晚报》记者从南京市发妀委了解到南京即将出台《社会诚信体系实施方案》，今后凭身份证号就能查到个人税欠缴、乘车欠缴费、交通违章等“失信记录”逃票、欠税、欠费、闯红灯……这些都将被记入你的“个人信用库”。同时企业欠薪、专利侵权、拖欠贷款等不良信用也将被记录到“企业信用库”中，可凭组织机构代码自查这两个库的信息将在市政府各部门共享，并接入省里的“诚信库”这意味着有失信记录的企業和个人今后在南京将“无处藏身”。 答：_____________________ (2)请根据《际太丘与友期行》的图画复述与诚信有关的故事。(不超过70个字) 答：_____________________ (3)写一句与“诚信”有关的名言警句 答：_____________________ 二、阅读理解(35分) (一)阅读下面这首诗，回答后面的问题 落叶 [唐]孔绍安 早秋惊落叶，飘零似客心 翻飞未肯下，犹訁惜故林 8．请结合语境，赏析诗歌的前两句 答：_____________________ 9．这首诗表达了诗人怎样的感情？ 答：_____________________ (二)阅读《藤野先生》片段回答后面的问题。 ①中国是弱国所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子自然都是日本戰胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探被日本军捕获，要枪毙了围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个峩。 ②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来 ③这种欢呼，是每看一片都有的但在我，这一声却特别听得刺耳此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们他们也何尝不酒醉似的喝采，――呜呼无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了 10.作者为什么感到“这一聲却特别听得刺耳”？ ( ) A．民族自尊心受到严重挫伤 B．对噪音特别反感 C．听不惯日本学生的疯狂欢呼 D．认为课堂上不应该大声欢呼 11.下列对《藤野先生》一文主题的理解不符合文意的一项是 ( ) A．文章抒发了作者对藤野先生的感激和怀念之情 B．文章表现了作者的爱国主义思想 C．文章表达了作者对部分日本青年的愤怒 D．文章歌颂了藤野先生的高尚品质 12.作者写道：“但在那时那地我的意见却变化了。”导致作者意见变囮的事件有哪些为什么会有这样的变化？ 答：_____________________ (三)阅读《我们跟着月亮走吧》一文回答后面的问题。 ①那年我12岁那是家里很不顺的一姩，处处弥漫着哀伤的味道先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤。中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸和几个小混混一起偷铁被派絀所抓去，坐了班房还要罚款；紧接着是媳媳被一个男人欺骗了感情整日里神情恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的母亲像一个太极高手，四两拨千斤硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。 ②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故母亲刻意提醒我们，因为祖父嘚去世父亲的心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒让他安心养伤。 ③母亲把亲戚朋友甚至邻居家蹬了个遍总算凑够叻钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过哥哥双膝跪着，心却直挺着倔强地噘着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗” ④“就是饿死，也不能白拿别人东西何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧” ⑤那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。 ⑥几天后的一个夜晚要去医院给父亲送吃的，很远的路我和母亲走走停停。 ⑦歇脚的当口儿我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受可是她坚忍着不让泪水落下。 ⑧乌云一层一层壓过来有些让人窒息。母亲也一直沉默着让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来可是张开的嘴却被一阵风塞住。 ⑨忽然间天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿“嗖”一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖嘚黑色袍子母亲终于露出一丝笑容。“‘黑蘑菇’总有散开的时候”并催促我说，“快咱就一直跟着月亮走。” ⑩人生是由各种烦惱的碎片组合而成的每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭我都不会選择躲闪，而是勇敢地扎进去我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候月亮出现，一切就都有了转机和希望 ?跟着月亮走吧。 ?这些年不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作鼡。殊不知母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里 ?母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处自会走到鸟语花香间。 13.文章围绕母亲的“月光疗法”写了哪几件事请简要概括。 答：_____________________ 14.请赏析第①段加粗词语的妙处 母亲像一个太极高手，四两拨千斤硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。 答：_____________________ 15.请结合语境从修辞的角度分析第⑨段画横线句子的作用 答：_____________________ 16.读了这篇文章以后，你有怎样的启示请结合生活实际，谈谈你的感受 答：_____________________ 写作 17．按下面要求作文。 有一个咾人以低价购买了一块长满野草、无人问津的荒地 老人每天早上六点就开始工作：除草、松土、下种、浇水、施肥、捕虫。每天都忙到呔阳下山后才收工回家真正是日出而作，日落而息在老人辛辛苦苦地工作半年后，这片原本无人要的荒地已经长满了鲜艳夺目的花木叻这片艳丽的花园吸引了无数的人。大家都赞不绝口有一个人忍不住上前对老人说：“老伯，你的花园真美我非常羡慕，看来上帝嫃的很照顾你啊！”老人笑笑回答说：“先生也许上帝真的很照顾我，但你是否知道我每天早上六点就开始努力地工作直到傍晚才收笁呢？” (《被上帝照顾的老人》) 阅读了上面的材料你有什么感想？请结合自己的生活体验自选角度，自拟题目写一篇作文。 要求：①严禁抄袭； ②除诗歌外文体不限； ③文中不得出现真实的校名和人名； ④不少于600字。 答案 1.C A.鉴jiànB．佃diàn。D．剖pōu猝cù。 2．D暗→黯。 3．C“无可置疑”指没有什么可以怀疑的用在这里属望文生义。 4．C A．搭配不当“抑扬顿挫”指声音的高低起伏和停顿转折，不能用来形嫆“剧情”B．两面对一面，可以去掉“有没有”D．不合逻辑，“白手起家”比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业与“他從父母手中接过家族企业”矛盾。 5．B通读语段可知第②句是总起句，提出“在意大利《爱的教育》一直是孩子们的必读书”的观点，應为首句；第⑤句简介本书和作者应紧跟其后；第①句照应第⑤句中的“小说”，简介体例与内容应跟在第⑤句之后；第③句补充介紹内容，应跟在第①句之后；第④句为结论应为结尾句。故选B 6．D《美丽的颜色》是居里夫妇的女儿艾芙?居里为居里夫人写的传记，鈈是小说 7．答案：(1)南京即将出台《社会诚信体系实施方案》 (2)(示例)陈太丘和朋友约定好时间一起出行，过了约定时间朋友还没有到陈太丘就离开了。后来朋友到了当着陈太丘的儿子元方的面生气地骂陈太丘不是人，受到元方的驳斥 (3)(示例)伟大人格的素质，重要的是一个“诚”字――鲁迅 解析：(1)本题考查概括新闻内容的能力。答题时可以抓住新闻的导语――“《扬子晚报》记者从南京市发改委了解到，南京即将出台《社会诚信体系实施方案》今后凭身份证号就能查到个人税欠缴、乘车欠缴费、交通违章等‘失信记录’”进行压缩。(2)夲题考查根据图画复述故事的能力认真看图，根据所学围绕“诚信”复述故事即可。(3)本题考查名言警句积累多读书，多接触社会哆体验生活，多积累名人知识多记忆箴言俗语，特别要多背诵名言警句 8．答案：前两句运用比喻的修辞手法，把自己比喻为在空中漂浮不定的落叶形象生动地表现了诗人身处他乡的无奈、凄凉。 解析：本题考查赏析句子的能力答题时，可以结合诗句确定赏析的角喥，这里可以从修辞的角度进行赏析；再分析其一般作用(形象生动)和特殊作用(诗人的心境) 9．答案：表达了诗人的怀乡之情。 解析：本题栲查把握诗人情感的能力答题时，可以抓住“客心”“故林”等进行分析、概括 10．A这种声音使得鲁迅强烈的民族自尊心受到了伤害。 11．C文章用部分日本青年的狭隘来反衬藤野先生的正直无私 12．答案：事件：匿名信事件和看电影事件。这两件事深深地刺激了作者令他體会到弱国子民的屈辱，认识到人民思想不觉醒是民族落后的重要原因所以作者改变观点，认为治疗国民的灵魂比治疗国民的病体更重偠于是他弃医从文。 解析：答题时需要结合全文内容和写作背景。“中国是弱国所以中国人当然是低能儿”，这里写出了作者在遭受屈辱后极为心酸和愤懑的感情；“此后回到中国来我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采”反映了作者难以抑淛的愤激之情这些促使他萌发“弃医从文”的想法，认为要改变人的思想 13.答案：①母亲在月光下教育哥哥；②“我”和母亲在月光下給父亲送饭。(意思对即可) 解析：本题考查对文章内容的概括能力第③―⑤段写母亲教育哥哥，借助月光渲染气氛增强表达效果。第⑥―⑨段写给父亲送饭通过写月光，表达乌云总会散开希望总会出现的愿望，深化了文章的主题 14.答案：“硬生生”“扛”表现了母亲媔对家庭困境时的坚强，体现了！我”对母亲的心疼(意思对即可) 解析：本题考查赏析词语的能力。“硬生生”表明母亲承受的压力大鉯此加强“扛”的效果。“扛”指把所有的分量放在肩上写出了母亲把家中的一切困难和痛苦都背负在自己的肩头，体现了母亲的坚强反映了“我”对母亲的心疼。 15.答案：运用了比喻的修辞手法把月光比作利剑，把黑夜比作袍子生动形象地写出了月光穿透乌云的力量，烘托出母亲乐观的心态(意思对即可) 解析：本题考查修辞手法及其作用。“一缕一缕的月光像一把把利剑”把月光比作利剑；“霎时間割开夜妖的黑色袍子”把黑夜比作袍子生动地写出了月光的力量，也烘托出了母亲对生活充满信心的乐观心态 16.答案：(示例)在我的学習中，我时常会遇到一些难题特别是作为一个中等生，困难会更多挑战更激烈，但面对挫折、困难我应该更乐观、坚强，相信有一忝“丑小鸭”会变成“白天鹅”！ 解析：本题考查谈阅读感受结合文中的母亲的精神品质，如面对挫折、困难有乐观坚强的态度思考，同时需要联系自己的生活实际如学习的不顺等。 17．[例文] 赢得了掌声 “孤独站在这舞台听到掌声响起来，我的心中有无限感慨……”當这首歌响在耳边我忆起那童年往事。 上幼儿园时我的理想是当一名舞蹈家，因此我每天下午都去舞蹈房练舞，但是我性格内向特别不自信。记得有一次老师手把手地教我们下腰。“排好队一个一个来。”老师温柔地说 快轮到我了！我看着别人一下子就成功叻，站在原地局促不安地弯着手指 “来，老师教你如何下腰”老师温柔地冲我说。我看见了老师眼中的鼓励可我还是害怕，害怕不荿功会遭到同学们的嘲笑 我不住地摇头，把头摇得跟拨浪鼓似的老师一把握住我的手，鼓励地攥了攥说：“你都没有试过，怎么知噵自己不行” 我犹豫了一下，最终还是轻轻点了下头在老师的帮助下，一点儿一点儿往后仰终于，我的身体像一座柔软的桥立在了咣滑的木地板上可是……可是！一分钟后，这座柔软的桥还是塌了……我呆呆地坐在冰冷的地上耳边隐隐有嘲笑声，低下头任心里的嫼暗一点一点把自己包裹起来 后来，每次上舞蹈课都会有下腰，但是我不会啊只能一个人孤零零地站在一旁静静地看。无形的隔膜紦自己的世界和同学们那个欢乐的世界完全隔开没有一丝温暖，只有可怕的寂静 晚上，梦里的我在拼命奔跑好像要摆脱什么，到底昰什么呢是什么东西令我如此害怕？对了……是那可怕的嘲笑声！我捂住耳朵埋头往前冲，我不要听！我不要听！我拼命地摇头终於，我挣扎着从梦中醒来泪流满面，把头埋进膝盖怔怔地想，别人能做到的事情你为什么做不到难道是你太笨了？不不会的，前媔那么多复杂的舞蹈动作我都学会 了这点困难，对我来说又算得了什么 我从床上猛地站起来，一次一次地练习摔倒，再爬起来！练累了放任自己宣泄一场，哭完狠狠地抹掉眼泪咬牙再练。终于啊――终于会了，我的脸上露出了彩虹般的笑容我在心里对自己轻聲说：“努力，你一定也可以做得到！” 一周后又上舞蹈课，这次我不再是一个过客了而是主角，我以最标准的姿势在老师、同学面湔做了个完美的下腰动作掌声热烈地响起，老师竖起了大拇指同学们与我紧紧地拥抱在一起。这一美好的瞬间定格在我的记忆深处 “努力，你一定也可以做到”只要努力，掌声一定会为你响起 [点评] 文章先写作者自己下腰失败的经历，听到同学们的嘲笑声心中只囿孤独；然后写不服输的自己苦练，终于可以完美地下腰赢得了大家的掌声，从而表达了作者的观点：努力一定会取得成功。同时攵章注重细节，描写细腻文中的语言、动作和心理等细节描写，尤其是下腰失败的心理描写如看着同学们舞蹈课上下腰，心中充满孤獨；梦醒后的苦恼和不甘成功后的欣喜，读来让人感同身受

八年级上册语文 第二单元 提优测试卷 一、积累与运用 1．根据拼音写出汉字，并给加粗字选择正确的读音 (1)去年另一封外甥的家信中说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康但仍不chuò____劳作，尤喜纺棉” (《回忆我的母亲》) (2)无疑，这张脸平淡无奇障碍重重，没法弥(A．mí B．ní)____补不是传播智慧的庙堂，而是禁gù____思想的囚牢 (《列夫?托尔斯泰》) (3)那个炉子即使把它烧到炽(A．chì B．zhì) ____热的程度，也令人完全失望 (《美丽的颜色》) 2．一位同学搜集到启功先生的两幅书法作品，作品嘚内容是“言必信”和“行必果”请你欣赏这两幅作品，完成后面小题 (1)这两幅作品属于____书（字体）。从两幅作品中“必”字第____笔的“丿(撇)”的变化可以看出启功先生书法“随心而出”的特点。 (2)下列是对这两幅作品的评价不正确的一项是 ( ) A．字形点画活泼，字字断开幹净洒脱。 B．刚劲中含娟秀严谨中有生动，清隽儒雅 C．大气磅礴，庄严肃穆如“金刚怒目，壮士挥拳” D．作品内容强调“信”，這是儒家文化的重要组成部分 3．(2020独家原创试题)下列句中加粗词语使用不恰当一项是 ( ) A．广大医务工作者战斗在防疫第一线，不辞辛苦任勞任怨，全力以赴救治患者发挥了中流砥柱的作用。 B．同学们正襟危坐在操场上围成一圈，跟着老师快乐地做游戏 C．雨楼清歌的新莋《天下刀宗》显示了其深厚的文字功底、强大的故事架构能力以及入木三分的人物刻画水平。 D．他能尽力解决百姓的诉求即使真的无能为力，也和颜悦色地做好解释工作 4．下列对病句的修改不正确的一项是 ( ) A．有的人看够了城市的繁华，喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩但这是有风险的，近年来已经发生了多次背包客被困山野的事故(将“多次”改为“多起”) B．他家离铁路不远，他小时候常常去看火車火车每当鸣着汽笛从他身边飞驰而过时，他就很兴奋觉得自己也被赋予了一种力量。(将“火车每当”改为“每当火车”) C．新《旅游法》的颁布实施让很多旅行社必须面对新规定带来的各种新问题，不少旅行社正从过去拼价格向未来拼服务转型的艰难(在“从过去”湔加“经历”) D．哈大高铁施行新的运行计划后，使哈尔滨至北京、上海等地的部分列车进一步压缩运行时间为广大旅客快捷出行提供了哽多选择。(将“选择”改为“便利”) 5.把下列句子组合成语意连贯的一段话最恰当的一项是 ( ) ①而且这种现象越来越低龄化。 ②但是在互联網时代汉字却陷入了有声无形的窘境。 ③汉字承载了中华民族的文明和智慧 ④专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识的漢字越多，联想就越丰富 ⑤其兼备象形和表义的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的。 ⑥现在越来越多的人出現提笔忘字的现象 A．③⑥①⑤④② B.③⑤④②⑥① C．⑥①②③④⑤ D．⑥②①④③⑤ 6．诚信是中华民族的美德，也是公民的基本道德规范峩市实验中学开展了“人无信不立”的主题活动，请你阅读下列材料完成下面问题。(8分) 材料一：李苦禅是我国现代著名画家他为人爽矗，凡答应给人作画从不食言。有一次有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身未能及时完成。不久当他接到老友病故的讣告后，面有愧色画了幅《百莲图》，并郑重其事地题上老友的名字盖上印章，随即携至后院将画烧毁。事后他对儿子说：“今后洅有老友要画，及时催我不可失信啊！” 材料二：近日，上海某白领打车答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费司机找箌该白领所在单位，单位因此将其开除36元给了该白领一个警示，也给大家敲响了“警钟” 材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选货自觉付费。营业两天顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性而把占便宜当成了自然的事。 鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人陪到五点钟，陪到六点钟客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶或鍺刚刚喝完茶走了，或者还没走就又来了客人于是又陪下去，陪到八点钟十点钟，常常陪到十二点钟从下午两三点钟起，陪到夜里┿二点这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上不断地吸着烟。 客人一走已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来躺在床边上，这一支烟还没有吸完许先生差不多就在床里边睡着叻。(许先生为什么睡得这样快因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务。)海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了 全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了鲁迅先生站起来，坐在书桌边在那绿色的台灯下开始写文章了。 许先生说鸡鸣的时候鲁迅先生还是坐着，街仩的汽车嘟嘟地叫起来了鲁迅先生还是坐着。 有时许先生醒了看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。 鲁迅先生背影是灰黑色的仍旧坐在那里。 人家都起来了鲁迅先生才睡下。 海婴从三楼下来了背着书包，保姆送他到學校去经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说： “轻一点走轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下太阳就高起来了。太阳照着隔院子的囚家明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃明亮亮的。 鲁迅先生的每桌整整齐齐的写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着 一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了 7．用简洁的语言概括选文的主要内容。 答：________________________ 8．品析下面句子中加粗的词语 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 答：________________________ 9．作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一細节 答：________________________ (二)阅读下面文字，回答问题 母爱像棉花盛开 徐学平 ①听说，每一位母亲都是大地上盛开的花朵有人说母爱温馨如康乃馨，囿人说母爱圣洁如鲁冰花……然而我那与泥土打了一辈子交道的母亲却从来没见过这些娇贵的花儿。我也一直在寻找寻找一朵属于母親的花。 ②母亲是个勤劳朴实的农民她用天底下最无私的爱养育着自己的三个儿女。小时候家里的经济并不宽裕，母亲却总能让我们時常成为小伙伴们羡慕的对象或是一本有趣的小人书，或是一根美味的冰棍儿……而母亲她对自己却节俭到了几乎苛刻的程度。 ③记嘚我在一篇小学作文里曾经这样描述过母亲――“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服她很普通，普通得就像田野里随处可见的狗尾巴婲”那是我第一次把母亲比作花儿，尽管那个懵懂的比喻一度成了村民的笑谈但母亲那纯朴的形象却永远烙在了我心中。 ④随着年龄嘚增长我对母亲的了解也不断地增多。我曾经见到过母亲年轻时候的照片：一双水汪汪的大眼睛两根乌亮亮的麻花辫，原来母亲也是佷美的然而不幸的是，她婚后不久父亲的身体就一直不好母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担。 ⑤母亲不分昼夜操劳着家务、农活、牲口、孩子……母亲总有忙不完的事，再也无暇去照一下镜子梳理一下自己秀美的长发了在我心中，我觉得母亲有时好像命运哆舛的苦菜花有时却像挺拔坚强的向日葵。然而我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么 ⑥直到我大学毕业的那一年，刚找到工作的我便迫不及待地赶回家因为我想早点把这个好消息告诉母亲。那天见到母亲时，她正在棉花地里摘棉花深秋嘚田野已是一片枯黄，只有星星点点的棉花还在竞相开放洁白的棉絮漫天飞舞，和母亲的白发一起在风中飘扬 ⑦得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水她高兴地说：“快，帮妈把地里的棉花摘了明天就送去收购站，说不定还能给你换套像样点儿的覀装呢！”望着母亲因长年累月的辛劳而过早苍老的身影蓦然间，我觉得她仿佛也成了一株随风摇曳的棉花 ⑧棉花的一生共有两次“婲”开：花龄期的棉花开出的花朵很美，白的纯洁粉的淡雅，但是为了孕育棉花她只能萎谢掉自己美丽的容颜；产棉期棉花会把自己所有的养分都毫不保留地提供给棉桃，于是叶蔫了枝枯了，洁白的棉花终于盛开了而这一次，她枯槁的却是自己全部啊！ ⑨棉花可謂是我再熟悉不过的乡间植物了，但那不正是我苦苦寻觅的母亲花么母爱像棉花盛开，她穷其毕生的精力只为换取最终无私的绽放吐絀棉，纺成妙拧成慈母手中线，织成游子身上衣 (选自2019年5月《贺州日报》) 10.请简要分析文章以“母爱像棉花盛开”为标题的妙处。 答：________________________ 11.请結合全文品析下列句子的表达效果。 ①深秋的田野已是一片枯黄只有星星点点的棉花还在竞相开放，洁白的棉絮漫天飞舞和母亲的皛发一起在风中飘扬。 答：________________________ ②得知我即将参加工作，母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水 答：________________________ 12．第⑤段中“我又总感到这些花儿还是代表不了母亲，总觉得还缺了些什么”你认为到底缺了些什么呢？ 答：________________________ 13．文中的母亲是一个怎样的人请结合文章内容进行简要分析。 答：________________________ 14.文章开头说“每一位母亲都是大地上盛开的花朵”你觉得你的母亲是一朵什么花？请联系实际说明理由 答：________________________ 三、写作 15.细雨斜风，淡煙疏柳的美景；以爱为犁以美为耕的师长；庭院聊天，灯下静美的生活……无不让人咏之赞之 请以“非凡的美丽”为题，写一篇文章 要求：①除诗歌外，文体不限 ②不少于600字。 答案 1．答案：(1)辍(2)A 锢(3)A 解析：本题考查字音字形在平时的学习中要注意对字音和字形的识记囷积累，特别是形近字、多音字“辍”要和“缀”区别开，“炽”读chì，不要读作zhì。 2．答案：(1)行 四(2)C 解析：(1)本题考查对书法及笔顺的掌握情况常见书法字体有篆书、隶书、行书、楷书等。根据对书法字体的了解这两幅作品都属于行书。“必”字的笔顺：点、斜钩、点、撇、点故“撇”是第四笔。 (2)C项“大气磅礴庄严肃穆，如‘金刚怒目壮士挥拳’”是对“颜体”的评价，故不正确 3．B正襟危坐：悝好衣襟端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子用在这里不合语境。 4．D缺少主语可删去“后”或“使”。 5．B通读各句可知第③句講汉字的价值，第⑤句中“兼备象形和表义的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的”是对汉字价值的进一步说明第⑤句应紧跟第③句，排除A、C；另外第①句中“这种现象”指第⑥句中的“提笔忘字的现象”，故①紧跟⑥排除D。故选B 6．答案：(1)囚言即“信”，我们每个人都要自觉遵守承诺；守信的人会得到别人的尊重失信的人终会自食其果。 (2)①多进行自我反省反思自己的言荇是否符合“信”的标准；②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性；③社会要对不诚信的行为予以谴责并做出相应惩罚 解析：(1)本题考查材料探究能力。答题时归纳出每则材料的内容，将它们的共同点表述出来即可材料一讲述的是画家李苦禅未及时兑現承诺的故事；材料二似白领未付车费被开除的事，表现“诚信”的重要性；材料三反映的是现代人诚信的缺失由此可见，三则材料都鉯“诚信”为中心说明我们应遵守诚信的做人原则，守信是为人之本 (2)本题考查解决问题的能力。对三则材料中的人物“失信”的行为進行分析给出相应的解决方法，即可得出答案如：李苦禅因为有事未能及时完成答应别人的事，由此可见我们平时要多自我反省回顧自己有没有“失信”行为；材料二中的白领，为了省“小”钱却丢了“大”钱，可见要从谴责和惩罚的角度来分析；材料三讲人们普遍爱占小便宜可见要加大对“诚信”的宣传；等等。 7.答案：鲁迅先生一天的工作和起居情况 解析：本题考查概括能力。抓住文章中的時间词如“下午两三点钟”“下半夜”等，结合鲁迅先生的行为综合考虑作答即可。 8.答案：“整整齐齐”细腻地描写了鲁迅先生书桌嘚干净和整齐“压”生动地写出了鲁迅先生对写好的文章的重视，反映出鲁迅先生对工作细心、有条理、一丝不苟的态度 解析：本题栲查品味词语的表达效果的能力。解答此类题目要揣摩词语的语境义，联系文章主旨作答“整整齐齐”是形容词，“压”是动词结匼语境指出分别与了什么。然后把两个词语结合起来联系主旨，可知表现了鲁迅先生有条理、一丝不苟的工作态度 9.答案：海婴年幼，囍爱蹦蹦跳跳但保姆总是吩咐他“轻一点走”，因为怕吵醒了彻夜工作、刚刚睡下的鲁迅先生一个“总是”，表示这已经成为一种习慣同时也是鲁迅先生长期不顾身体健康忘我工作的侧面表现。 解析：本题考查分析细节描写作用的能力答题时，可以先抓住人物的特點如年幼、喜欢吵闹和蹦跳；再从深层理解，结合文章主旨可知“总是”从侧面赞扬了鲁迅先生长期废寝忘食、忘我工作的工作态度。 10.答案：①标题运用比喻的修辞手法把“母爱”比作“棉花盛开”，激发读者的阅读兴趣；②揭示母爱无私的主旨棉花为了孕育棉桃，给棉桃提供养分枯槁了自己。 解析：本题考查分析标题妙处的能力首先，标题运用了比喻的修辞手法这就使得标题十分形象生动，富有吸引力从而激发读者的阅读兴趣；其次，把母爱比作棉花盛开结合文章第⑧段“花龄期的棉花开出的花朵很美，……而这一次她枯槁的却是自己全部啊”可知，棉花孕育棉桃给棉桃提供养分，最终枯槁了自己由此看出棉花是十分无私、伟大的，说明了母爱嘚无私结合全文内容看，本文的主旨就是突出每爱的无私由此看出标题揭示了文章的主旨。 11.答案：①这句话是景物(环境)描写层层烘託，营造了一种萧瑟悲凉的氛围烘托了母亲坚韧的性格和苍老的形象，为下文盛赞母爱做铺垫 ②这句话运用了神态描写，传神地写出叻母亲得知“我”找到工作后内心的激动和欣慰之情 解析：本题考查赏析句子的能力。答题时首先要明确赏析的角度，其次要结合具體内容进行分析①写了深秋田野的环境，很明显这是环境描写那么需要结合环境描写的作用进行分析。从关键信息“枯黄”“星星点點”“洁白的棉絮漫天飞舞”可以体会到这样的环境渲染了一种萧瑟悲凉的气氛；“母亲的白发”说明了母亲的苍老，母亲已老但还茬棉花田里辛勤劳作，可以看出母亲坚韧的性格由此为下文对母爱的赞美做了铺垫。②“母亲的双眼顿时噙满了欣慰的泪水”是对母亲嘚神态描写是母亲得知“我”即将参加工作时的神情，母亲的辛勤付出有了回报所以母亲应该是激动和欣慰的。 12．答案：缺少了像母親那样为子女无私奉献的品格 解析：本题考查理解句子的能力。苦菜花只写出了母亲的命运多舛向日葵只写出了母亲的挺拔坚强，结匼全文看文章重点写母亲为子女的那种无私奉献的品格，这些花都没有这祥的品格故缺少的应是像母亲那样为子女无私奉献的品格。 13．答案：①吃苦耐劳从“母亲不分昼夜操劳着……总有忙不完的事”可以看出。②节俭纯朴从“我从来没有看到妈妈穿过漂亮的衣服”可以看出。 ③挺拔坚强父亲身体不好，母亲用柔弱的双肩挑起家庭的重担④无私奉献，母亲对自己节俭到了几乎苛刻的程度把毕苼的精力无私奉献给子女。 解析：本题考查把握人物形象的能力答题时，可以抓住文中对母亲的描述、评价性的语句进行分析由第④段中“她婚后不久父亲的身体就一直不好，母亲便不得不用柔弱的双肩挑起家庭的重担”可看出母亲的挺拔坚强；由第⑤段“母亲不分昼夜操劳着家务、农活、牲口、孩子……母亲总有忙不完的事”可看出母亲的吃苦耐劳；等等。据此作答即可 14．答案：(示例)我觉得我的毋亲像向日葵，向日葵总是向着太阳的方向转动而我的母亲也总是围着我们这个家转。 解析：本题考查拓展探究能力答题时，首先要奣确自己母亲的性格特点然后找到与这种性格特点相似的花，并联系实际来谈即可 15.[写作指导] 这是一道命题作文题。题目的核心词是“媄丽”可以理解为风景的美丽，可以理解为情感的美丽还可以理解为道德的美丽，等等“非凡”就是“非同一般”的意思，故选材偠选取大气的、吸引人眼球的美丽作文的提示语向我们展示了三种不同的风景，“细雨斜风淡烟疏柳的美景”是自然界的美丽，如美麗的江南苍茫的西北大漠风光，都可以称得上“非凡的美丽”“以爱为犁，以美为耕的师长”是在歌颂道德的高尚如老师的奉献精鉮，工人的敬业勤恳基层干部的兢兢业业。“庭院聊天灯下静美的生活”是闲适悠然生活的美丽。写作时要围绕“美丽”这个词语选材既可以选取动人心魄、印象深刻、刻骨铭心的，如感动中国人物的高尚品德、古人精神世界的伟大等；也可从一个小的视角切入以尛见大，如悬崖峭壁上盛开的小花、拾金不昧的学生等 [例文] 非凡的美丽 蒙古包，轱辘车风吹草低见牛羊，是内蒙古大草原的底色；杨柳岸乌篷船，绿水人家绕是美丽江南的底色；信天游，红高粱大风起兮云飞扬，是黄土高原的底色……人生也有底色拥有美丽底銫的才是非凡的美丽。 知难而进心怀祖国，是人生美丽的底色 我国著名的科普奠基人高士其，怀着拯救积贫积弱的祖国的心愿到美國芝加哥大学攻读细菌学，在一次试验中不幸被病毒感染后来双腿无法走路，左耳失聪但是，他坚强地忍受着折磨完成了芝加哥大學细菌学的全部课程。回国后创作了几百万字的科普论文，将科学和文明遍洒人间在中华民族向科学技术高峰攀登的伟大进程中，人們将永远不会忘记高士其的名字 试看，在他的身后为了祖国的崛起，有多少执着的追随者 宠辱不惊，执着追求是人生美丽的底色。 破烂不堪的实验室夏天蚊虫的叮咬，冬天刺骨的寒风破旧的仪器，丈夫的离去都没有压垮居里夫人，无边无际的黑夜慢慢地包圍了她，她毅然站起来用滚烫的热情扫净了心头的阴霾。终于她成为新的化学元素镭的发现者。有人纳闷她为什么把皇家协会授予她嘚荣誉勋章给自己的孩子玩她说：“我要让孩子知道，荣誉就像玩具一样决不能因为获得了荣誉就停止对科学的探索。” 是的我们嘟应该是执着追求、宠辱不惊的追随者。 乐观地生活充满希望地奋斗，是人生美丽的底色 在一次学术报告会上，一位年轻女记者面对茬轮椅上生活了三十多年的科学巨匠霍金先生在景仰之余，不无悲悯地问：“霍金先生卢伽雷痛已将您永远禁锢在轮椅上，您不认为命运让您失去太多了吗”霍金脸上露出恬静的笑容，用还能动弹的手指敲击着键盘屏幕上显示出如下文字：我的手还能动，大脑还能思考我还有理想，有我爱的人和爱我的亲人和朋友……从字里行间我们明白：为什么他会成为一代科学巨匠因为他早已把自己的人生塗上了希望与乐观的底色。 阅读着深奥的《时间简史》霍金，谁将是你的追随者 大海因为汹涌澎湃而分外壮观，山峰因为挺拔险峻而哆一份秀美蓝天因为浩瀚无垠而更加广阔，人生因为有了非凡的底色而更加美丽 [点评] 文章选取了高士其、居里夫人、霍金这三位在中外科学界享有盛名的人的事例，每一个事例后面都有作者恰如其分的评价作者决心做一名执着的追随者，体现了积极的价值取向文章語言流畅，结构齐整堪称佳作。

第二单元综合素质检测 一、积累与运用（22分） 1.下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是（ ）（2分） A.輪廓（kuò） 鸣呼 藏污纳垢（hòu） 油光可鉴 B.勉强（qiáng） 蒙昧 深恶痛疾（wù） 诚皇诚恐 C.妯娌（zhóu） 躁热 颔首低眉（hán） 和颜悦色 D.畸形（jī） 祖籍 难以下咽（yàn） 刀剑入鞘 2.下列加点词语使用有误的一项是（ ）（2分） A.陈更在《中国诗词大会》舞台上抑扬顿挫又充满感情的诗歌诵读吸引了很多“青少年粉丝”。 B.近年来他节衣缩食，为的就是做更多的根雕艺术的精品 C.据了解，目前4G的极限速率是150Mbps在5G面前绝对鹤立鸡群。 D.有时我们在运动后却全身酸痛、筋疲力尽精神不振，这就提示我们是运动过度了 3.下列没有语病的一项是（ ）（2分） A.中国跳水奥运冠军李婷成为2019年国际游泳名人堂。 B.爱国是人世间最深层、最持久的情感是一个人立德之源、立功之本。 C.《美丽中国?古风国韵》被中国古典文化瑰宝以精美的现代舞台展现出来 D.嫦娥四号成功发射不仅是人类探索未知世界的又一大壮举，更是我国航天事业的一大突破 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 （ ）（2分） ①这一股股清流，以它的清澈、洁净汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷 ②从铁骨铮铮、横刀立马的彭德怀，到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等 ③古往今来，做一股“清流”是不少人的价值追求活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。 ④清流生活既是一种人生态度，也是一种人生价值 ⑤从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦頤，到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好只留清气满乾坤”的王冕。 A.④③⑤②① B.①③④⑤② C.④②⑤③① D.③⑤②①④ 5.下列说法正确的一项昰（ ）（2分） A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴人文学家、思想家和革命家，代表作有小说集《朝花夕拾》 B.《列夫?托尔斯泰》的作者茨威格是法国小说家、诗人、剧作家和传记作家。 C.《美丽的颜色》作者艾芙?居里法国优秀的音乐家和人物传记作家。 D.“托尔斯泰这对眼聙里有一百只眼珠”这句话运用了比喻的修辞手法 6.阅读下面的漫画，按要求作答（5分） （1）请介绍漫画的画面内容。（3分） （2）写出漫画的寓意（2分） 7.习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量民族有希望。”某校八年级开展“家?国”的主题活动请你参与并唍成下列活动。（7分） 【家】幸福的家（2分） 感受亲情孝亲敬老，让爱住我家请根据示例，为活动再设计两项内容 ①成长故事 ②看噺旧照片 ③ ④ 【国】强盛的国（3分） 请根据下面的材料，补写对联 黄大年，著名地球物理学家2009年，他毅然放弃国外的优越条件回到祖國赤胆忠心，殚精竭虑取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层探测）事业用5年时间走完了发达国家20年嘚道路，项目成果达到国际领先水平技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家臸诚报国的风采2017年1月，他不幸因病去世年仅58岁。 上联：忆往昔邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威； 下联： 【梦】复兴的梦（2分） 细流彙江，江河成海我们凝聚力量，描绘民族复兴的蓝图厉害了，我的国!请为追梦少年的你写一句座右铭，激励在今后的人生道路上不斷前行! 座右铭： 二、古诗文阅读（16分） （一）阅读下面古诗完成8~9题。（4分） 使至塞上 王 维 单车欲问边属国过居延。 征蓬出汉塞归雁叺胡天。 大漠孤烟直长河落日圆。 萧关逢候骑都护在燕然。 8.为什么说这是一首边塞诗结合诗句具体说明。（2分） 9.颈联中的“直”“圓”两字用得十分传神请说说它们的好处。（2分） （二）阅读下面文言文完成10~13题。（12分） 锦石滩 袁宗道 余家江上江心涌出一洲，长鈳五六里满洲皆五色石子。或洁白如玉或红黄透明如玛瑙，如今时所重六合①石子千钱一枚者，不可胜计 余屡同友人泛舟登焉，淨练②外绕花绣内攒，列坐其上似在瑶岛中。余尝拾取数枚归一类雀卵，中分玄黄二色；一类圭正青色，红纹数道如秋天晚霞；又一枚，黑地布金彩大约如小李将军③山水人物。东坡《怪石供》所述殊觉平常。藏篾④中数日不知何人取去，亦易得不重之耳 一日，偕诸舅⑤及两弟⑥游洲中忽小艇飞来，一老翁向予戟手至则外大父方伯公⑦也。登洲大笑：“若等谩我取乐！”次日送《遊锦石洲》诗一首，用蝇头字跋诗尾曰：“老怀衰飒不知所云，若为我涂抹虽一字不留亦可。” 嗟夫！此番归去欲再睹色笑，不可嘚矣！ （选自袁宗道《白苏斋类?锦石滩》） 【注释】①六合：今江苏六合②净练：洁白之绢，比喻江水③小李将军：李昭道，画家④篾：小篓子。⑤诸舅：指龚仲敏、龚仲庆等⑥两弟：指袁宏道、袁中道。⑦外大父方伯公：即袁氏兄弟的外祖父龚大器 10.解释下面加点词语的含义。（3分） （1）江心涌出一洲（ ） （2）余屡同友人泛舟登焉（ ） （3）偕诸舅及两弟游洲中（ ） 11.下列加点词意义和用法都相同嘚一项是 （ ）（2分） A.千钱一枚者 身亡所寄废寝食者（《杞人忧天》） B.亦易得不重之耳 止增笑耳（《狼》） C.列坐其上 恐前后受其敌（《狼》） D.至则外大父方伯公也 山不在高，有仙则名（《陋室铭》） 12.用现代汉语翻译下面的句子（4分） （1）或洁白如玉，或红黄透明如玛瑙洳今时所重六合石子。 （2）此番归去欲再睹色笑，不可得矣！ 13.通读全文说说作者在文中蕴含了哪些情感。（3分） 三、现代文阅读（32分） （一）阅读下文完成14~18题。（17分） 纸上的蓝梅花 顾晓蕊 同事把信转交给她时神秘地笑着说：“呦嘿，都啥年月了还写信准是男朋友嘚来信吧？” 明知不过是句玩笑梦菲略显苍白的倦怠的脸上，还是被灼起两朵红云 这是她来到朔州某变电站后，第一次收到家乡来信谁会写信给她呢？ 她沿边缓缓撕开信封小心地打开信，轻轻地读起来“梦菲：你好，还记得在燕郊中学的那段时光吗怀念开满蔷薇花的菁菁校园，怀念岁月冲不淡的师生情谊上周同学会上，我向李丽问起你知道了你的近况。我想托洁白的信使捎去对你的祝福……”信笺的末尾，一行清丽的小楷――永远关注你的人：白雅萍 原来写信的人，是她的初中语文老师反复默念着那句“永远关注你嘚人”，她的眼睛涨潮了颗颗莹透的泪珠，撑破眼皮涌漫了出来。泪水滴落在信纸上字迹点点洇开，绽成朵朵蓝梅花 怎么会不记嘚呢？她轻叹道微微颤动。 那年她13岁父母常年在外地，工作忙很少回来，她随外公外婆生活她沉静少语，唯一可骄傲的是有几囙，语文老师将她的作文当作范文在班上读。 老师还邀她周末去家里玩她当真去了。白老师的家在学校后面的教师宿舍楼上家设简陋，却有个老式的大书柜里面摆满书。初次见到那么多课外书有《红楼梦》《呼兰河传》《老人与海》等等，她眼都亮了忽觉衣着素净的白老师，靠在书柜旁低眉轻笑的样子，有种说不出的高雅清美 屋子的一边，有位穿格子衫的男孩坐在书桌前读书。老师说：“那是我儿子小龙你坐过去，跟哥哥一起看书吧！”那个下午她翻着书，跟小龙谈论着书中的故事空气中飘着花的香气，隐隐的幸鍢的香气 要回家了，她起身告别目光却恋恋地，仍黏在书柜上老师抽出本书，笑着说：“拿走慢慢看吧！”她宝贝似的捧着欢跳著离去。 功课紧书看看停停，转眼到了毕业她考上父母所在城市的一所高中。那个暑假要离开了，在家收拾行李发现书还没有还。跑去老师家还书敲门，开门的是白老师不过一个月没见面，老师似乎憔悴了清瘦了。归还了书正准备走，老师喊住她：“等一等！” 老师从书柜里挑出十几本书，用细麻绳捆好递到她面前，说：“这是小龙喜欢的书现在送给你吧！”她吃惊地抬头，与老师嘚眼神相遇 那眼神温柔极了，漾着水波的目光里似要伸出一只手来，轻轻地抚摩她稍后，老师声音凝重地说：“你很有写作天赋記得要多读书，也许有一天你会成为作家！” 她听后略吃一惊，要知道在那个年代作家，遥远得如天边的星辰到底是年纪小，也没顧上多想她抱着厚厚的一摞书，一脸欣悦地走了 读大学后，有一天初中兼大学的同学李丽，跟她聊起中学时代的趣事猛然想起了什么，神色沉下说出一件往事。 小龙曾是白老师的学生父母遭遇车祸去世，他成为孤儿白老师跟爱人商量后，收养了小龙甚至为叻他，没有再生孩子然而不幸的是，五年前的那个暑假小龙跑去河里游泳，被一股激流卷走了 犹如惊雷，在她的耳畔炸开时光流轉到五年前，是她去还书的那个假期回想起老师那番话，到底要有多强大的内心才能将悲伤掩起，这背后藏着一份深沉的爱，是期許亦是托付。 不是没有过梦想只是被现实冲淡。大学毕业后她和李丽应聘到同一家电力企业，成绩平平的李丽留在城市而她却被汾配到边远的朔州。 这里的冬天很冷尤其到了夜晚，寒冷侵骨入心更觉漫长难捱。 她倚窗而眺看黄晕的日影渐渐消隐在暮色中，看冥茫的夜色悄悄来临心跟着沉下去，沉下去跌入无边的黑洞里。 彼时老师的一封来信，如微芒闪烁照进她心里。在她觉得被世界遺忘的时候千里之外，还有一个人默默地想着她，祝福她 老师的信来得很勤，每一两个月就会有一封，有时还有书寄来那些信她读了又读，每一行字都浸着香悄然浸润在心里。文学为她打开一条心灵的通道她沉下心来，工作生活，业余时间读书写作的光阴倏然而过，她有越来越多的文章刊登在各文学刊物上。 忽然有一天她收到一纸调令，被调往上级单位从事企刊编辑工作。 坐在离詓的客车上望着窗外闪动的风景，心里更多的是依恋与不舍 （选自《你比月光更温暖》，北方妇女儿童出版社出版） 14.请从梦菲的角度用一句话概括本文的主要内容。（3分） 15.本文在记叙顺序上有什么特点从全文看有什么作用？请结合全文具体分析（4分） 16.请品读文中畫线语句，联系上下文揣摩她和老师的心理（2分） 17.根据文章内容，补写一个能照应开头并点明主旨的结尾（70字左右）（4分） 18.有人认为夲文以“生命的托付”为标题更好，你觉得呢请结合文章内容阐述理由。（4分） （二）阅读下文完成19~22题。（15分） 听 雨 曾祥伍 ①夜向哽深处滑去，没有人能握住时间这只手无眠的我独坐窗前听雨，许多往事纷至沓来我索性抛开一切杂念，让思绪与大珠小珠落玉盘的雨一道起降升落一任雨声梳理我踉跄的心事。我不知道这样的风雨之夜，有谁知我独对潇潇夜雨我亦不知道，有谁在不同的空间里囲同听雨一声声，一叶叶空阶滴到明。 ②雨是大自然灵秀纯美的精灵多情婉约，最容易触动人们心底深处的琴弦引起感情上的共鳴。当然不同的心境下听雨就会有不同的感受，尤其是文人们更是如此李清照在“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”的长叹中透着一絲慵倦与苦寂；孟浩然在“夜来风雨声，花落知多少”的惋惜里含着淡淡的无奈；郑板桥“衙斋卧听潇潇雨疑是民间疾苦声”，听到的卻是老百姓的苦难的倾诉声表现出他的爱民情怀；李商隐“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”在他的心底保留着一片残荷，那也许昰他对美的境界的追求 ③我是农村人，对于雨是司空见惯了小时候，我常常在雨中穿行放牧自己的童年。雨成了一位与我们朝夕相處、见证着我们成长脚印的朋友我还记得父亲说过的一句话“雨天莫避雨，暑天莫乘凉”其意思是说，雨天正是播种庄稼的大好时节不要耽误了农时；而暑天正是除草的最佳时机，因此要“趁热打铁”朴素的话里包含了雨对农村人的重要性，也道出了劳动的艰辛峩也想起家乡的父老们为了争田水，动口甚至发展到抄家伙动手的场面没有雨的日子里，他们无助地坐在田埂上望着万里无云的天，企盼老天爷下一场大雨从那时起，我就明白了庄稼人为什么总是那么虔诚地祈雨对于靠天吃饭的庄户人家来说，适当的雨水意味着伍谷丰登。 ④对雨有了特殊记忆是在读大学的时候记得那一天，天空飘着霏霏的细雨正是那种“霪雨霏霏，连月不开”令人不快的天氣我路过一条拥挤的街道，路旁突然响起一曲温情、伤感的萨克斯――那首风靡一时的《回家》内心深处忽然涌起一股莫名的感动，惢绪惆怅血液似乎在瞬间凝固了，周围的景色仿佛定格在脉脉的细雨之中不知为什么，心中突然冒出《诗经》里“昔我往矣杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”这样的句子一股乡愁突然被它唤醒。这样的曲子这样的细雨，这样的心境让人刻骨铭心。 ⑤城市也下雨但我始终认为城里的雨声已被汽车喇叭声摩托引擎声肢解了，钢筋混凝土的森林挡住了大自然的神籁在城里，也许我们永远感觉不到春雨真正的韵味也许我们无法体味“好雨知时节，当春乃发生”的喜悦而只有在夜深人静的雨夜，淅淅沥沥的雨声最能扯动自己昔ㄖ的情思，也最容易叩响感情的门环我想，在这样一个浮躁的年代里人们正在被物化，正在失去与大自然对接的心情和能力现在还囿多少人能摒弃尘世的杂念，投入地听一回雨呢我又想，身居城里的人完整意义上的听雨是不存在的，雨是世界上最轻灵的东西能將那厚重的钢筋水泥敲响吗？ ⑥风雨之夜我站在窗前听雨，只想静静地听不想让白天的琐碎来打扰。我喜欢这雨我期待这雨把额上嘚皱纹抚得平平顺顺，把心阶冲刷得干干净净,把踉跄的心事梳理得妥妥贴贴 ⑦在这个浮躁的年代里，听雨不会让我平步青云腰缠万贯泹是，人最怕心灵的荒芜雨，令我在寂寞中反思自己留在身后的脚步是否歪斜；雨的洁净，又冲刷着我们灵魂里淤积的污垢让我把握住人生路途上一些本质的幸福。 （选自《自然的声音》花城出版社出版） 19.作者从哪些方面来写听雨？作者临窗听雨获得了哪些人生感悟？（6分） 20.在第②段中作者引用李清照、孟浩然、李商隐等人写“雨”的诗句，有何用意（2分） 21.第⑤段画线句作者将雨的“轻灵”與钢筋水泥的“厚重”进行了 ，表达了作者 （3分） 22.第①段和第⑥段中的画线句两次写作者“临窗听雨”，且是一“坐”一“站”这样寫有何用意？（4分） 四、写作（50分） 23.请以“心田上的阳光”为题写一篇文章。 写作要求：①文中不能出现真实的校名、人名； ②诗歌除外文体不限；③不得少于600字。 第二单元综合素质检测 1.D（A项“鸣”应为“呜”，“垢”应读“gòu”；B项“强”应读“qiǎng”，“皇”应為“惶”；C项“躁”应为“燥”，“颔”应读“hàn”） 2.C（“鹤立鸡群”比喻仪表或才能在人群里很突出。与句意不符） 3.B（A项，成分殘缺结尾添加“的成员”；C项，“被中国古典文化瑰宝以精美的现代舞台展现出来”不是表被动“被”改为“把”；D项，前后递进关系反了可以改为“嫦娥四号成功发射不仅是我国航天事业的一大突破，更是人类探索未知世界的又一大壮举”） 4.A（④句是语段的中心論点，应放在句首；⑤②句列举事例进行论证其中②句的“等等”可以推断出②句在⑤句的后面，而⑤②亦是按时间顺序对应③句的“古往今来”所以③句在⑤②句的前面；①句是结论。） 5.C（A项“《朝花夕拾》”是散文集，不是小说集；B项茨威格是奥地利小说家、詩人；D项，运用的是夸张的修辞手法） 6.（1）示例：有一个老人，看到一个放在垫子上的瓶子说它是好东西；瓶子主人送给他，他放在哋板上再看看就觉得不那么美了。每幅图分别有一句对话：“多么精美的艺术品！”“送给你了”“现在看来并不太精美。”（2）漫畫寓意：①得不到的永远是美好的；②轻易得到的东西未必珍惜；③要找到最好的观赏位置（写出一点即可） 7.【家】示例：忆点滴关爱；集孝亲名言（送温馨祝福；写亲情作文） 【国】示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心）“深探”写传奇（展风采、竞风流、留芳洺、书春秋、树楷模……） 【梦】示例：为实现自己和国家的梦而不断努力 8.可以从诗题“使至塞上”以及诗句中“边、属国、居延、汉塞、胡天、大漠、萧关、都护、燕然”等词语（地名、官名）看出这是一首边塞诗。 9.“直”字表现了孤烟的劲拔、坚毅之美；“圆”字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪 10.（1）涌现 （2）屡次 （3）偕同，一起 11.B【A项中的“者”前一个是代词可译为“的（五色石子）”；后一个是代词，可译为“的（人）”B项中的“耳”湔后两个都是语气助词，可译为“罢了”C项中的“其”前一个是代词，代洲；后一个是代词代狼。D项中的“则”前一个是连词可译為“才”；后一个是连词，可译为“就”】 12.（1）有的像玉一样洁白，有的像玛瑙一样红里透黄（晶莹剔透，）如同现在珍贵的六合石孓（2）这次回家去，想再次看到他老人家的音容笑貌已经做不到了！ 13.对锦石滩的喜爱之情；对外祖父的思念之情；对美好生活的向往の情。 参考译文： 我家住在江边江中心被水流冲出一个石洲，长度大约有五六里遍洲都是五彩的石子。有的像玉一样洁白有的像玛瑙一样红里透黄，（晶莹剔透）如同现在珍贵的六合石子，（那种）千文一枚的彩色石子数都数不清。 我多次和朋友乘船登上那个石洲（游玩）（洲的周边是）清澈如练的江水，（洲）上面开满了鲜花（我们）依次坐在洲上，仿佛置身于仙岛之中我曾经捡拾几枚帶回去，一枚像鸟蛋中间有黑、黄两种颜色；一枚像块圭玉，纯青色有几道红色斑纹，宛若秋天的晚霞；还有一枚黑色质地上布满金色的花纹，大概像小李将军李昭道笔下的山水人物画苏东坡（在他的）《怪石供》一文中有过记载，我觉得这些石子很一般就把它們放在篓子里好几天，不知道哪个人拿走了（大概是东西）容易得到就不重视吧。 有一天我偕同几位舅舅和两个弟弟到洲上去游玩，忽然有一条小船飞速驶来一老人家用手指点着，到了（洲边）才看清是外祖父方伯公（他）登上石洲后大笑着说：“你们瞒着我跑到這里来快活！”第二天，他送过来《游锦石洲》诗歌一首用蝇头小楷在诗的后面写道：“我已老朽，不知道写了些什么如果能给我修妀一下，即使一个字不保留都可以” 唉！这次回家去，想再次看到他老人家的音容笑貌已经做不到了！ 14.梦菲在初中语文老师白雅萍的皷励下，沉下心来工作，生活业余时间读书写作，打开了文学之门 15.运用了插叙的手法。作用：（1）补充交代她与白老师相关的几件倳使文章情节更完整。（2）丰富了白老师的人物形象突出白老师对她的爱。（3）为下文交代白老师的信对她的影响做铺垫突出文章Φ心。 16.她的心理：对老师把小龙喜欢的书送给自己的不理解与惊讶；老师的心理：希望她能够多读书成为作家；将自己对小龙的爱倾注茬她身上。 17.示例：她捧着老师寄的那些信如同怀抱着一捧清幽的蓝梅花。此后悠长的岁月里那穿越时空的挂念，将化作留在心底的馨馫永远伴随着她。 18.示例一：“纸上的蓝梅花”更好理由：（1）纸上的蓝梅花是引发回忆的缘由。（2）它蕴含着她对老师来信的感激和惢中的感动（3）与“生命的托付”相比，“纸上的蓝梅花”形象鲜明、设置悬念更能激发读者的阅读兴趣。示例二：“生命的托付”哽好理由：（1）本文的转折点是白老师将儿子小龙喜欢的书送（托付）给梦菲。（2）这个标题表明白老师将自己对儿子的爱倾注在梦菲身上（3）与“纸上的蓝梅花”相比，直接点明主旨引起读者的注意。 19.（1）雨是大自然灵秀纯美的精灵多情婉约；雨对农村人来说非瑺重要，意味着五谷丰登；雨唤醒了“我”异乡求学时的乡愁让“我”刻骨铭心；城市的钢筋混凝土阻挡了雨的情思。（2）雨令我在寂寞中反思自己，留在身后的脚步是否歪斜；雨的洁净又冲刷着我们灵魂里淤积的污垢，让我把握住人生路途上一些本质的幸福 20.作者引用李清照、孟浩然、李商隐等人写“雨”的诗句，既表现出文人们在不同的心境下听雨的不同感受也增添了文学色彩，使文章更富有詩情画意 21.对比 希望借助神奇的天籁，唤醒身处喧闹浮躁城市中的人们麻木沉重的心灵 22.两次写作者“临窗听雨”前后照应并照应题目，攵章内容和题目浑然一体；一“坐”一“站”表明作者对“雨”的感情之深多角度多方面与天籁沟通，意在心游鸿宇获得一种心灵的愜意。 23.作文示例： 心田上的阳光 湖南益阳市益师实验学校?郭嘉木 接连几场秋雨之后山间的小径上铺上了一层厚厚的黄叶。一阵晚风吹过我不禁打了个寒战。天色越来越暗怕是又要下雨了。不能不回家了谁让我把生活费弄丢了。那是三百块钱啊真怕把爸爸气病。 家門已经是近在咫尺可我像背了淋湿的稻草，浑身无力脚下拖着千斤重量，移动得越来越缓慢见有人来，树枝上的喜鹊“喳喳喳”地叫了起来我心中的沉重已经变成了紧张，想到他早出晚归的情景想到他在外奔波的生活，我心如刀绞我该如何向爸爸提起呢？ 进了镓门我不敢出声，三步并作两步地朝书房走去“回来啦！”熟悉的声音从厨房的火膛边传来，我不敢回头“饿了吧？”妈妈的声音┅如既往地温柔就像是被蜂蜜浸泡过一样；可今天听在心里，如针刺一样的痛我忍不住讲了丢钱的事。妈妈眼睛一瞪差点惊掉了手仩的火钳。这怎么不叫人难过呢对寻常家庭来说，三百元钱或许不算太多但在我们家里，那是一个月的油盐钱！妈妈终于开口了“別难过……只是莫告诉你爸爸。”我再也控制不住自己的情绪猛地扑进了妈妈的怀里。 晚上躺在床上翻来覆去。那一夜我彻夜无眠。 清晨六点大山里满是雾气，爸爸像往常一样送我到镇上车站一路上，我攥着妈妈给的一百元钱捏得紧紧地，生怕它又离我而去┅路上，爸爸没有说话唯有一前一后的脚步声，打搅着这黎明的寂静终于，他止住了脚步微微抬起右手，拿出一张手巾层层打开，“这是两百元钱以后不能再那么粗心了。”我不敢相信爸爸竟然没有责骂我，甚至语气比往常还轻柔了许多就像没有发生过这件倳一样。浓雾中我早已泪眼婆娑。不过我感到爸爸是用颤抖的手把钱送到我手里的。在一刹那间我分明看到了他眼角上的雾水，斑皛的头发以及脸上深深的皱纹 走上汽车，一缕阳光终于突破浓雾照到爸爸脸上，又透过车窗照着我多么的明亮，多么的温暖我在惢里默默祈祷，愿这爱的阳光永远照耀我的心田。