我们高中物理老师用下课后教室场面描写的摄像头录下我们上课时的视频,时长在十天以上,然后家长会上发给家长看可取吗

用一段话描写老师上课时的情景
叮铃铃上课了老师迈着沉重的步伐走进下课后教室场面描写,我们一个个的心都悬了上去老师拿起一叠试卷,砰的一下给放在桌面仩,说今天单元测试卷大家之前都复习好了吗?
你的回答完美的解决了我的问题谢谢!
利益相关我就是做这个的。
下課后教室场面描写里有三样设备摄像机、拾音器、录播主机。
摄像机拍老师和学生必要的话学生不用。拾音器同样主机可以把这些資源整合起来(包括通过VGA采集电脑画面),另外主机也可以完成你说的保存本地的功能

然后上传到“服务器”,进行直播、点播、教研等业务只不过这里的“服务器”,是我们的多个设备

至于怎么宣传,不知道你的身份是什么我们做过的一些项目都是靠学校大领导來推动的,这里面理由就好说了提供学生学习渠道,教师提高渠道帮助教研等。至于排斥老师肯定会排斥,学生其实大部分是无所謂的

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