60张桌子平均分到4个班,每个班分到課桌的... 60张桌子平均分到4个班,每个班分到课桌的
答:每个班分到课桌15张
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.激发学生的探究愿望初步培養学生的合作意识。
.培养学生初步的观察、操作能力及估测的意识
.在实际测量与交流中,了解测量方法的多样性初步体会统一
量單位的必要性及厘米的实际意义,学会用刻度尺量物体长度的方
重点:初步体会统一测量单位的必要性
初步学会估测和测量物体长度的方法。
动物学校新买来一些课桌
小白兔回家后高兴地告诉了妈妈,
“你们买的课桌有多长呀”小白兔摇摇头说:
第二天,他就去问他嘚好朋友小猴子小猴子说:“这还不简单。”说
完就一一地量了起来??
同学们,如果小白兔去问你你能用什么方法说明课桌有多長
(反思此环节没有采用书上提供的素材,而是以低年级学生更为
喜欢的小动物创设情境
在生动有趣的情境中提出数学问题,
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